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文本内容:
一、对〃生〃这一简单问题的思索,以景物描写为主一草一木间背后影射对生命的感悟〃蜂儿如一琐小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,孤独如看法空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光
二、追忆回想表达对母亲到怀念明暗线穿插交织,挣扎于生死之际的残废青年愤世叛逆的孩J子,两种形象在笔下跃然纸上,地坛荒芜并不衰败,母亲苦难却又顽强一人一物变化间,早已体现对自己将来何去何从的回答,对人生多灾多难的思索《我与地坛》整篇文章,共分七节,风格独特,打破了文人创作与作品间固有的距离感,布满自传,自省,自诉的意味的真实身份融入其中,表现自己在内容上,写景、谈论、抒情、叙事也毫无隔阂而言相互融合,贯穿始末内涵饱满在这么长的篇幅里,容纳这么多的内容结构明显是一个关键全文看似率性而为,不拘泥于技巧全文章法七节分而列之难见起深较合虽无关联,又似镶而嵌之但全文生气灌注从大局着眼,抓住文章的氛围与情调文字情深而又思沉展说大将气度,写得相当潇洒拘束,一气呵成,毫无赘言在这个浮躁的年月,显有一片静土用来思索,更是匮乏一部作品来让人深思感悟读史铁生的作品,能在安静与平淡的伤感间细细体会〃生命之重〃最终,就附上书的一段话来作为此篇的结尾吧〃但是太阳,他每时每刻都是夕阳也是旭日当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时有一天,我也将沉静着走下山去,扶着我的拐杖那一天,在某一处山洼里,势必会跑上来一个欢蹦的孩子,抱着他的玩具当然,那不是我但是,那不是我吗?宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽视不计〃篇《我与地坛》读后感这整篇文章只能用很小和精炼这五个字来概括了,但却有着与看许多别的书不一样的心情,被史铁11:生先生对生命的感悟震撼了从《合欢树》开头,我已经能感受到史铁生母亲对他儿子的爱,尽管没有深情的说过一句类似〃我爱你〃很缠绵的话语,尽管只是在他出门的时候细心地观望,尽管只是在天黑之后会在地坛例消失一个急迫查找着什么的身影,我是真的被这样一句话所震撼有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚颖,可那才是世界上真真正正存在的母爱母亲的突然离世对史铁生的打击是意料之中的巨大,他从那时才开头学会珍惜,学会缅怀母亲对他所付出的一切,或许我应当从中猎取些什么了吧,我好像还记得不久之前我在电话里为了我丢了一本数学书的事情而跟母亲大吵说不关你的事,我好像还记得母亲为我买回一双保暖但不好看的衣服的时候我头一甩说不喜爱不穿,我好像还记得许多许多类似的事情,可是总在做过或者说过之后没有士气去说一声对不起其实第一遍读过之后,我甚至觉得许多许多写景的段落没什么特殊的或者说没什么重要的意义,譬如那些蝉鸣的刻画,那个唱歌的小伙子,喝酒的老人,一对恩爱的老夫妻,一个有天赋的长跑家,一个可怜的小女孩……但在其次遍读的时候才发觉这些或许是让他明白、体现他明白生命意义的事物或人物吧史铁生先生曾经不止一次地想过生与死,到后来掺杂进来的的角色三者之间的关系他笔下富有灵动特点的蝉鸣从侧面也体现了他对生命有着乐观向上、布满信念的态度那个可怜的小女孩似乎就是史铁生先生的原型,他和她都有些生理上的残缺,可能他还比她幸运一点,或许作家这个角色让史铁生先生明白了上帝在为你关上一扇门的同时,也会慈爱地为你打开一扇窗的道理当他又陷入作家这一角色的思索的斗争中时,那个长跑家可能又在适合的时候为他点亮了一盏明灯,让他重新燃起对生活新的盼望地坛是一个陪伴他走过个春秋岁月的地方,是一个见证他即将放弃、又站起、再即将放弃、又再站起的地方,是一个让他思索人生意义的地方,是一个他永久会终身牢记的地方15我想在漫漫的人生路上,我们会遇到许多意想不到的困难和挫折,如这些,如那些,坚持下去,将来很有可能就是有无限的阳光普照着你,生命将开出人生最绚烂最绚丽的花朵,若是放弃,可能永久就不会有翻身再一次站起来的机会,会永久沉沦在历史的长流之中篇《我与地坛》读后感12《我与地坛》是史铁生写的一篇散文讲他与地坛的故事史铁生是一位残疾作家,由于双腿瘫痪而失去自我,常常一个人摇着轮椅到地坛里,那是地毯就是荒芜的犹如一片野地,很少人会来这儿史铁生把一天中大部分的时间都花在在地坛里,在地坛待的时间视乎比家还要多他那是由于失去双腿对生活永久的热忱慢慢变得无望,甚至还想到世界上为什么会有他,他的母亲会不会由于有个残疾的儿子而感到难受呢?!事实说明他的母亲并没有这样子想〃母亲那时已不年轻为我的腿,她的头上开头有白头发,医院已明确表示,我的病目前没方法治‘‘母亲〃的全副心思却放在给治病上,处处找大夫,打听偏方,花许多钱她总能找出一些稀奇奇怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗,敷,熏.,…〃在这句话中,足够表明母亲对儿子的在乎在待在地坛的时候,母亲总是远远地望着他,生怕他除什么事,直到看到他的身影,母亲悬着的心也就落下那天,母亲犹如平常帮儿子备好轮椅,看着他消逝在自己能看到的范围,还是送走的姿态就像刚刚看着他走时的目光,在家坐立难安,打算去看看(虽说是看,但她从不打搅到他)母亲在哪儿望望,没有看到的身影,很焦急而这是在草坪后面看书,那个位置正好遮住母亲的目光母亲焦急,就打算去找,地坛那t么大,明明看到母亲查找他那着急的身影,但却不曾叫一下她,任她去查找母亲走多少条路才看到她,但是她觉得只要看到他就足够当打算开头写作的时候,母亲的是鼓舞他,四处奔泼,借书,找资料,和作家伴侣谈天….就像当时为找药一样待作文发表得奖的时候,他多么想和母亲共享此时的欢乐啊是呀,能与自己共享喜怒悲乐的爷只有母亲可是母亲不在他来到地坛哪儿,想母亲为什么那么早离开呢文中的母亲,她不光疼爱儿子,也懂得儿子的心思在地坛里想事,木琴在家确定是坐立难安,但她从不阻挡过他,早早的尾他预备好轮椅,望着他离开他自暴自弃过,对生活无望过,后来慢慢的寂静在自己的世界里,由于有这样一个母亲,让他从无望中醒悟过来上天让他失去双腿,让他有这样一个母亲上天虽然让他失去双腿,他一样有自己的才华,不是吗?母爱是宏大的,是无私的觉得自己来不及孝敬母亲,没有让她安享晚年,他肯定很懊悔吧这十五年来,的经受是我们无法体会的,也是无法想象的篇我与地坛读后感读完那本《我与地坛》时,我想起文中一段描写史铁生失去双腿之后,困难生活下去的时13。