文本内容:
幼儿园圣诞节大型活动策划方案篇圣诞节大型活动的策划方案
一、活动目的1:圣诞节日益成为很多年轻人追求时尚,追逐时代潮流,是他们新时代生活中一个不行缺少的气球很多;皱纹纸做的尾巴很多条;磁带;家长为幼儿预备礼物,会唱《新年好》的歌,观看过街上环境的变化,家长、老师、幼儿共同布置好教室
三、活动过程
(一)、熟悉〃元旦节〃、出示子卡〃一月一日〃,这几个字怎么读它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿熟悉〃元旦节〃
1、〃元旦节〃到了,你看到街上有些什么变化(拉起了彩旗,挂起了红灯笼,哥哥姐姐们还进行各种活动,庆祝元旦节)鼓舞幼儿大胆叙述〜〜〜
2、老师总结一月一日是新的一年的第一天,也是元旦节,它表示新的一年到了新的一o年到了,人们都很兴奋,他们要拉起彩旗,挂起红灯笼,进行各种活动来庆祝新年的到来,除3了这些外,人们之间还相互送礼物,说祝愿的话语,祝你在新的一年里身体健康,笑口常开,学习进步,工作顺当,万事如意------------------等等篇幼儿园圣诞节策划方案、导幼儿共享对圣诞的熟悉
10、老师叙述故事,让幼儿初步了解故事的内容1()圣诞老公公是谁?2
(1)圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的?、老师再一次叙述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景2老师重点引导幼儿说说〃你觉得圣诞老公公在给小伴侣送礼物的时候是什么样子的〃
3、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演篇幼儿园圣诞节策划方案4活动目标
11、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心,美丽的节日氛围、通过跳双圈舞和〃猜猜我是谁〃,激发幼儿的表现力,增进幼儿与同伴之间的交往力量
1、乐于参与集体活动,感受节日的欢乐2活动预备动物面具、磁带,动物的阅历预备,小礼物3活动过程
一、跟随《铃儿响叮当》的音乐,圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场〃小动物们,今日我们森林里全部的小动物进行个化妆舞会,你们知道今日又是什么节啊你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!〃
二、幼儿站双圈,集体舞蹈《欢乐的摇摆》
三、嬉戏猜猜我是谁幼儿用身体动作,声音,语言等仿照自己所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品
四、集体舞蹈《熟悉你呀真兴奋》
五、幼儿才艺表演
六、结束活动圣诞老爷爷发礼物篇幼儿园圣诞节策划方案活动目标
12、让小伴侣们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢快的气氛,一起欢庆圣诞节
1、了解圣诞节的吉利物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日〃春节〃进行对比,感受中西节日的不同
2、通过观赏歌曲《圣诞欢乐》感受〃四三拍〃欢快的节奏,尝试进行打击乐配器、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦3活动预备
4、收集有关《圣诞》主题的图书和故事、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设
1、铃儿响叮当碟片、多媒体课件
2、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料活动过3vcd程4活动一复习节奏乐《铃儿响叮当》、激发幼儿学习的爱好,引出圣诞节由来介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历,说说为什么喜爱圣诞节1活动二介绍圣诞吉利物卜圣诞老公公、圣诞树的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的2学问、播放媒体课件,了解圣诞老人的传奇圣诞老公公是谁?1圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的?
1、播放媒体课件,了解圣诞树的传奇2老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
2、圣诞节与春节的对比从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距
3、观赏歌曲《圣诞欢乐》感受歌曲〃四三拍〃欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器4活动三自选区域活动区域一美工一一用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二手工一一做驯鹿拉的圣诞老人区域三折纸一一幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽区域四绘画一一画画心目中的圣诞节区域五科常一一通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知区域六排图讲故事一一通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上老师巡回指导活动四请〃圣诞老人〃给小伴侣发放礼品,同小伴侣一起做嬉戏,在开心的心情中结束篇幼儿园圣诞节策划方案、老师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿依据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢快气氛
13、引导幼儿观看活动室的墙饰、各种道具,引出主题--庆祝圣诞节
1、幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆乐观的做出动作2⑴幼儿倾听音乐,让幼儿说说你听完这首歌曲有什么感觉?3请幼儿为音乐配上自己喜爱的动作,老师引导幼儿进行观看和仿照⑶老师把幼儿表演的动作进行组合,师范表演2引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作、请幼儿自由选择自己喜爱的道具装扮自己,随音乐进行的表演44。