小雪节气活动总结

小雪节气活动总结小雪节气活动总结1“十月立冬小雪涨，斗指己，斯时天已积阴，寒未深而雪未大，故名小雪”，二十四节气中的第二十个节气小雪来了，天气也渐渐变冷了为了让幼儿们了解和认识小雪节气的传统文化知识，东营区辛店街道中心幼儿园开展了“小雪到，冬始到”的主题教育活动活动中，老师通过让幼儿看视频、学儿歌、听与小雪有关的小故事等方式，了解小雪节气的相关知识，知道小雪以后天气逐渐变冷了，该提醒家人和小伙伴注意保暖了老师还教孩子们用剪纸的形式制作小雪花，学习了雪花的折纸方法，尝试剪出各种形状的雪花，孩子们拿着自己动手剪出来的小雪花开心极了通过开展此次活动，不仅在潜移默化中让孩子们了解了传统文化，感受中华传统文化的、魅力孩子们在感受家乡传统节日的氛围中更懂得中国的传统文化和传统美德需要在他们身上不断的传承下去小雪节气活动总结2“十月立冬小雪涨，斗指己，斯时天已积阴，寒未深而雪未大，故名小雪”，今天是二十四节气中的第二十个节气一一小雪为了让孩子们进一步了解小雪节气，近日，无锡市商业幼儿园开高了幼儿的动手能力及家园之间的互动配合能力展了有关“小雪”的主题活动活动中，孩子们通过欣赏故事、儿歌了解了小雪节气的由来与含义，并以妙剪窗花、巧制糅耙、晒小鱼干等创意活动，亲身体验了小雪时节的.习俗文化，知道在冬季里合理运动、健康饮食、穿衣保暖是让自己保持健康的好方法本次活动，孩子们不仅加深了对“小雪”节气的了解与认识,更是感受到中华优秀传统文化的魅力无锡市商业幼儿园将继续开展传统文化教育，将博大精深的中华文化融入孩子们的日常生活，积极传承传统文化与美德，让优秀传统文化在孩子的“玩美”童年中绽放光彩！小雪节气活动总结3小雪，是二十四节气中第二十个节气为了让幼儿进一步了解我国传统文化，11月17日，实验幼儿园开展二十四节气“小雪”主题活动老师首先播放PPT课件、视频让幼儿了解小雪节气的由来小雪时节已进入初冬，气温下降，但是大地尚未过于寒冷，这个时候的雪，常常是半冻半融状态，气象上称为“湿雪”接着，老师让幼儿结合日常生活，讲讲天气的变化，让幼儿知道小雪是反映天气现象的节令，引导幼儿注意及时增减衣物然后，老师通过播放图片，让幼儿了解小雪节气的习俗，如有晒鱼干、吃刨汤、腌腊肉、吃糕耙等等最后，幼儿在老师的.引导下感受、观察小雪节气中的大自然，用各种形式画雪人、制作雪房子等孩子们心中充满了对小雪的期待和美好幻想本次主题活动，让幼儿更好地了解了“小雪”节气的特点，在节气的变换中，让幼儿感受时间的意义及事物的因果关系，丰富了幼儿的生活经验，加强了幼儿对我国传统文化的体验小雪节气活动总结4小雪到，冬始俏，斗柄北指，天下皆冬，斗转星移间，农历小雪节气到了11月22日，十一局幼儿园开展了以“二十四节气小雪”为主题的系列活动小雪美食篇・小雪到，腌菜忙到了小雪这一节气很多农家开始动手腌菜、做腊肉、香肠等冬腊风腌，蓄以御冬北方人开始储存大白菜，天寒地冻时，它是餐桌上的“当家菜”今天，十一局幼儿园的小朋友们也都忙碌起来，有模有样地腌起白菜，切一切，来点盐，尝尝味道怎么样还有的小朋友串“糖葫芦”、做“糅耙”，要知道品尝糕耙可是小雪节气，南方地域的特有风俗还有的小朋友“晒鱼干”，样样“美食”，样样在行，有没有流口水呢？小雪•“初雪”篇小雪作为一个气候概念虽然与下雪天气无必然联系，但却昭示着降雪大幕被徐徐拉开，此时节，雪成为了孩子们最期盼的东西瞧，画纸上小小雪人已经堆起来啦！他们穿着彩色的衣服、带着厚厚的围巾，在漫天大雪中跟小朋友们打招呼，约定今年第一场雪时一定要见面有的宝贝在老师的.带领下剪出了雪花形状的窗花装饰在教室里，提前感受到了雪花纷纷的美丽景象小雪节气主题活动，让孩子们更好地了解了传统文化，传承中国节气的智慧，体会中国节气的魅力，小雪时节让我们一起期待与小雪的邂逅吧！小雪节气活动总结5小雪到，冬始俏，斗柄北指，天下皆冬，斗转星移间，农历小雪节气到了11月22日，十一局幼儿园开展了以“二十四节气——小雪”为主题的系列活动小雪美食篇・小雪到，腌菜忙到了小雪这一节气很多农家开始动手腌菜、做腊肉、香肠等冬腊风腌，蓄以御冬北方人开始储存大白菜，天寒地冻时，它是餐桌上的“当家菜”今天，十一局幼儿园的小朋友们也都忙碌起来，有模有样地腌起白菜，切一切，来点盐，尝尝味道怎么样还有的‘小朋友串“糖葫芦”、做“糅把”，要知道品尝糕耙可是小雪节气，南方地域的特有风俗还有的小朋友“晒鱼干”，样样“美食”，样样在行，有没有流口水呢？小雪•“初雪”篇小雪作为一个气候概念虽然与下雪天气无必然联系，但却昭示着降雪大幕被徐徐拉开，此时节，雪成为了孩子们最期盼的东西瞧，画纸上小小雪人已经堆起来啦！他们穿着彩色的衣服、带着厚厚的围巾，在漫天大雪中跟小朋友们打招呼，约定今年第一场雪时一定要见面有的宝贝在老师的带领下剪出了雪花形状的窗花装饰在教室里，提前感受到了雪花纷纷的美丽景象小雪节气活动总结6为了让幼儿了解中华民族的传统节气，童心美幼儿园开展了”二十四节气一一小雪”主题教育活动在冬季食用白萝卜，可以健脾养胃、益气补精，预防疾病，有益健康经常食用可以帮助人们因为摄入肉食过多而产生上火,也可以促进肠胃蠕动大班小朋友开展腌制萝卜，了解腌萝卜的食材，自己将萝卜切成小块儿，一会儿的.时间，我们萝卜切好了，开始腌制萝卜了，散上盐，到上醋，放上姜和蒜，还有少些花椒，洋溢不住的小朋友，已经流口水了，小群高兴的小盆友们，兴奋的不得了，第一次吃到的，好美味孩子们在观察和体味中，更加热爱生活，本次活动不仅让孩子们了解到传统文化，感受了家乡传统节日的氛围，更让孩子懂得中国传统文化和传统美德需要在他们身上不断的传承下去小雪节气活动总结7立冬小雪北风寒，棉粮油料快收完油菜定植麦续播，贮足饲料莫延迟”“小雪”节气悄悄来临，进入该节气，中国广大地区西北风开始成为常客，气温下降，提醒人们应该御寒保暖To为了让孩子们了解小雪的相关习俗和知识、感受中华民族传统文化，11月20日，诸城市南湖实验幼儿园开展了小雪节气主题活动小雪一一主题教育各班老师为孩子们介绍小雪节气的由来，关于小雪的民俗文化和有关小雪的诗歌等通过老师的、讲解和互动，让孩子们不仅了解“小雪”的意义、传统习俗以及有关小雪诗句的赏析，也更加形象地感受了我们中国传统文化小雪美食一一做糕耙在南方某些地方，还有小雪节气吃梭耙的习俗糅耙是用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品，是中国南方一些地区流行的美食老师带着孩子们体验了亲手做糅耙的过程小雪一一制作雪花雪花，是一种美丽的结晶体，在小雪节气到来之际，老师带领孩子们通过剪纸制作的方式一起制作雪花孩子们举着亲手制作的雪花来到操场上，透过阳光，一朵朵漂亮纯洁的雪花，为寒冷的冬天增添了亮丽的‘色彩，孩子们快乐的与雪花嬉戏通过本次活动的开展，不仅丰富了孩子们的生活经验，而且让孩子们了解了“小雪”节气的民间习俗，激发了幼儿对传统文化的热爱之情同时让孩子们在轻松愉快的活动中了解了我国的传统文化，激发了他们对学习民俗文化的乐趣小雪是二十四节气中的第20个起点于每年公历n月22日或23日小雪后气温急剧下降，天气变得干燥为了让幼儿更好地了解传统文化，博兴县第一小学附属幼儿园于11月19日开展了有关小雪的主题教育活动活动前，教师向幼儿讲述了小雪过后的天气是怎样的，小雪节气过后，大地、树木都有什么样的变化，在天气变冷的时候，我们应该注意防寒保暖，多穿衣服活动中，教师上午组织幼儿进行了小动物怎样过冬的故事表演孩子们分别表演了小青蛙，小猴子，小猫，小老鼠，小鸭子，小兔子是怎样过冬的哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠下午，教师组织孩子们进行了串糖葫芦的手工制作，进一步感受小雪的习俗通过此次活动让幼儿知道小雪节气的到来，提醒着我们到了该御寒保暖的季节了进一步提高幼儿的自我保护能力同时也进一步了解了我国的传统文化小雪节气活动总结820—年11月18日上午，暨南大学幼儿园迎来了本学期第十三周升旗仪式，何静贤老师主持了关于“二十四节气之小雪”的主题活动活动中，何静贤老师先跟孩子们分享了古诗《小雪》，随着越来越冷的天气，二十四节气中的第二十个节气“小雪”慢慢来了，何老师通过提问的方式与孩子们进行了互动，孩子们的回答很精彩最后，小三班和小四班的小朋友给大家带来了好听的歌曲《七子之歌》和《国旗国旗多美丽》通过本次活动，幼儿知道小雪节气的、到来我们要开始注意防寒保暖，养成早睡早起，勤运动的好习惯小雪节气活动总结912月22日，槐荫区礼乐佳苑幼儿园雅苑分园开展了“剪雪花，迎小雪”节气主题活动活动中，教师利用生动形象的幻灯片、多媒体动画为幼儿讲解小雪节气的物候特点、民间习俗如腌制腊肉、品尝梭耙、晒鱼干进补等同时，提醒幼儿注意添衣保暖，预防感冒，保护肠胃，抵御寒潮来袭等接着，孩子们朗诵了古诗《小雪》花雪随风不厌看，更多还肯失林峦愁人正在书窗下，一片飞来一片寒感受到了古代诗人对小雪节气的赞美与描写，在古诗中更好地体会了小雪节气的美和雪花飘舞，山川洁白的一片冬日景色最后，教师通过有趣的剪纸手工课给孩子们提供了一个自己动手的机会,让孩子们学着剪雪花，了解小雪节气的习俗，孩子们剪的雪花各种风格，米字型的、十字型的一个个雪花各具特色看着形态各异的雪花孩子们灿烂的笑容，这样充满童趣的小雪节气已经深深地刻在大家的心中通过这次活动，小朋友们不仅了解了小雪节气的来历，感受到了传统节日的浓厚氛围，还培养了孩子们不怕寒冷的‘坚强性格,同时，孩子们体会到了剪雪花活动的乐趣，雅苑的老师们也通过中国节气的熏陶，提高了教师的职业素养，发扬传承中国的优良传统文化小雪节气活动总结10为了让幼儿传承中华传统习俗，感受节气文化，加强幼儿对民间传统文化的体验，20—年11月20日，长兴县中心幼儿园中班组的幼儿与“小雪”相拥，开展了小雪节气下的民俗活动一一制作腌菜活动前幼儿通过图片、视频了解了小雪节气的由来以及小雪的民俗文化“小雪腌菜，大雪腌肉”的习俗，幼儿通过讨论决定制作腌菜，并制定该活动的计划，邀请家长志愿者加入制作活动中为制作腌菜做好充分准备在制作腌菜的.过程中，幼儿通过洗、揉、压等动作互相合作，给蔬菜们调制出属于自己的味道最后装罐，在等待成品的过程中观察蔬菜细微的变化，品尝自己制作出的腌菜此次活动的体验不仅使幼儿了解了“小雪”节气天气变化和传统习俗，同时也让幼儿体验到了实践的快乐，在活动过程中提。