学校校长就职演讲稿

学校校长就职演讲稿篇1:学校副校长就职演讲稿学校副校长就职演讲稿敬重的各位领导，各位老师大家好!刚才，Xx副局长宣布了我的任职打算，对Xx教育的将来进展提出了殷切的盼望和要求，同时，对我个人寄予了厚望我首先对局党组的信任表示深深地谢意!我深知作为Xx农中兼Xx学区校长的重量，由于在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名同学家长的重托虽然，教育人事制度改革开头后，我也参加了校长的竞争，参加了Xx学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竟不在其位，也未谋其政，当今日真正走上其位的时候，我的确感到了担负校长这个责任的重大但是，一是好在在李校长带领下,经过10多年的艰苦奋斗，办学条件有了根本性转变，学校规模有了很大的进展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育质量也有了较提高，为今后的学校进展奠定了良好的基础;二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，擅长管理，团结奋进的管理队伍;三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、乐观向上，忠厚笃实的老师群体这三好〃，是学校的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好〃，我将有信念带领大家把Xx教育事业推向一个新的进展水平各位领导，在座的熟识的或即将熟识的老师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急迫地熟悉我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟识大家在此向大家说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的.基础，也作为今日的见面礼第一句话，勤奋敬业，不辱使命美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话〃不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么〃拾人牙慧，我也对自己说〃不要问Xx农中和Xx学区能带给我什么，而要问我能为Xx农中和Xx学区做些什么〃我在想，老师们也可以对自己发此一问〃激情成就幻想，热忱铸就事业，真情造就进展〃没有激情做不成大事;永葆热忱才能真正办好教育;老师、同学和学校的进展需要我们付出一腔真诚和一片真情我想许多时候人是靠着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对困难的法宝第三句话，制度第一，校长其次在学校，任何人不能凌驾于制度之上制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特殊强调执行力第四句话，追求细节，做好小事细节打算成败细节就是品尝，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象追求细节，就是追求一种精致化的管理我们的学校，规模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害己害人的至于说到小事，我认为小事就是大事立大志，做小事做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳第五句话，成就老师，进展同学，这是我们教育的动身点和归宿对于老师来说，进展老师是校长的第一要务，但老师的进展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，供应环境，制造条件，适时鞭策，重在激励对于同学来说，我们要造就适合同学的教育，而非造就适合教育的同学，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的学问体系，为培育独特人格和卓越才能的同学，我们任重而道远各位老师，我坚信，有局党组的正确领导，有Xx镇镇党委和政府支持，有全体老师的共同努力，Xx教育的明天肯定会更加美妙最终，祝福大家身体健康，阖家幸福，万事如意篇2校长就职演讲稿

（1）、坚持推门听课学校领导坚持推门听课活动通过听课，全面了解老师课堂教学的水平，发觉课堂教学中的问题，准时诊断，有效提高老师的课堂教学水平

（2）、坚持教学月检查制度我们实行〃三查〃的形式，即查教案、查作业批改、查听课记录检查结果作为评优、晋级、老师绩效工资考核的依据

（3）、组织教学检测，组织月练每次检测结束后，学校要求老师写好教学分析报告，并召开教学调研反馈会对教学中存在问题进行深化剖析，提出教学改革看法

5、加强队伍建设，提高师资水平师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程这个工程做好了，学校的管理水平就上来了清华高校校长梅贻奇说，高校者，非大楼之谓也，大师之谓也学校也同理一一名校者，名师之谓也青年老师要依据自己的学问力量、爱好爱好和职业需要设计人生进展规划，做一个十年的人生规划线路图实现〃一年适应、三年胜任、五年扛大梁〃的目标，促使大批青年老师尽快脱颖而出就与同学沟通便利程度而言，校长和书记的空间并不多，但是老师的空间是无限的所以好的老师就是好的学校,在任何一所学校里，老师都有资格代表学校因此，培育优秀师资队伍永久是学校的头号工程，也是最重要的任务

五、制度没有法规，不成方圆我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校安排制度，实行按劳安排、优劳优酬

1、教职工综合考核制度（学校的第一制度）回、综合表现（师德师风、看法建设、突出贡献等）回、工作业绩（语数教学人员、学前老师、行政及后勤管理人员）回、教学常规（教学人员、管理人员）回、连续教育（获奖、听课、评课、公开课、学时完成）

2、平安工作责任制

3、师德师风督导制度（强调一下团结同志的问题）团结就是力气；众人拾柴火焰高；我们将把团结作为衡量老师、领导师德师风和综合表现的重要依据纳入考核

4、坐班制度

5、班级量化管理方法

6、教学常规测查方法

7、校产管理制度、财务管理制度

六、服务我是来服务大家的各位老师，每天在教学一线辛苦劳动，每天为了自己的专业化进展而不懈努力，我肯定当好在座各位的〃勤务兵〃，服务是学校管理的目的所在我们要树立〃老师为同学服务，校长为老师服务，xx学校为社会服务〃的思想让我们的同学在学校受到最好的教育，在他离开我们学校后，每当谈起母校，就会有一种骄傲感，由于他在这里得到了最好的服务我们的老师受到同学的敬重是天经地义的，假如老师能够受到家长的敬重，受到校领导及管理层的敬重，他就会保存住基本的尊严我校的后勤工作人员尽管有些不教课,但你们是xx乡学校大家庭的一员，是学校正常运转的重要力气之一，你们在守护着xx乡学校，你们所做的工作，都转化为这个学校事业的一部分学校的一砖一瓦、一草一木也关乎你们的感情，xx的一点一滴的进步，都使我们的工作人员有充分的成就感当同学的骄傲感、老师的尊严感和工作人员的成就感〃三感〃同时产生的时候，xx学校肯定是特别和谐的我们提倡这样的人生理念〃以优秀的工作成果制造满足的人生，以良好的生活习惯制造健康的人生，以和谐的人际关系制造欢乐的人生〃简洁说，〃有尊严的工作,过风光的生活〃校长不是〃管〃老师的，而是为老师服务的，为老师服务的第一责任人是校长我得时时拷问自己的良心，究竟以后我为你们做什么？为XX乡学校的学子做了什么？用什么样的品牌，加强学校与社会的关系，服务全校职工学校不是孤立的，不能独立于社会之外，加强与有关部门协调，保证师生利益最大化涉及到对一个人的贡献评价的时候要实行效率化，实行多劳多得，优劳优酬今后将间续出台惠及老师的好政策我们学校领导班子承诺，在执行上级政策的前提下，肯定要不断改善学校的办学条件、不断改善我们老师的办公条件和各种待遇

七、学习为什么要学习呢？我觉得有以下几个方面的缘由

1、XX学校有着悠久的历史，深厚的文化积淀说她积淀深厚是由于XX学校的品牌是几代人，包括在座的各位老师呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的说她有独到的文化，是由于她有着肃然起敬的学校精神，有着乐观向上的价值取向和商定俗成的行为规范

2、xx学校有着敬业爱生，乐观进取，业务精湛的老师群体，有着特别可敬、可爱的一批老老师，他们对工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取老老师是我们XX学校的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力；但老老师也不能倚老卖老，要站好最终一班岗，光光荣荣退休；我们的中年老师，年富力强，阅历丰富，是学校的中流砥柱，盼望把自己的力量发挥出来；我们的青年老师，更是学校的生力军在一所学校中，有老老师如山的沉稳，青年老师如水的灵动，这样的动静结合，和谐互补是学校之幸、同学之幸、也是校长之幸！签于此，我是来向大家学习的……

八、共事苏霍姆林斯基说〃校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导〃盼望在我们的相互共事中相容、相近、相知……

九、定位一是办学思想的定位教育是什么？爱因斯坦说过〃教育就是若干年后，将所学的都忘了，剩下的就是教育〃所学的学问都忘了，那剩下的有什么？有良好的心态，行为习惯，学习方法……一句话，我们的教育要着眼于同学的全面和谐进展，这样的定位很简单，写在纸上，挂在墙上也便利，但要落实到每一个教育行动，内化在每一个环节上则不易它既要我们带着思想做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战二是学校形象，进展目标的定位学校形象要内外兼修，我们的学校应当是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地；老师成长与进展的人才库；同学素养提升和将来多元进展的基地；教育教学质量的领跑者；学校教育科研的中心和模范；基于网络平台的现代教育技术的示范等等我们要确立学校的远景规划近景的和远景的在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标比如，我们要把学校办成书香校内、数字校内、成长家园、学习乐园等等一个总的目标我想应当是要扎扎实实，步步为营将XX学校办成真正可与其他乡镇抗衡的学校三是老师个人形象

1、仪表提起老师人们立刻会联想渊博的学问，滔滔的口才，金子般的爱心，蜡烛般的牺牲精神等其实，还不应忽视了老师的仪表所谓仪表，主要是指人的外表形象，包括衣着、发式、举止、姿势、表情等很多方面，它是个体品质中最明显、最易被察觉的部分，因此它对个体形象的塑造、对人与人的交往都有直接的关系老师所从事的是一种特别的劳动，老师的仪表具有更加明显的教育功能，作为老师，在穿着装扮这些细节习惯中要有所讲究，要得体，大方，符合老师的身份我们的衣着、表情举动、姿势等等不仅直接影响同学的心情，而且对同学行为产生潜移默化的作用老师的教态美丽，培育出来的同学也会温文尔雅、彬彬有礼

2、气质修养我认为一个人的气质是指一个人内在涵养或修养的外在体现气质是内在的不自觉的外露,而不仅是表面功夫反而给别人肤浅的感觉所以，假如想要提升自己的气质，做到气质出众，除了穿着得体，说话有分寸之外，就要不断提高自己的学问，品德修养，不断丰富自己

（1）一个人的气质是内部修养，外在的行为谈吐、待人接物的方式态度等的总和优雅大方、自然的气质会给人一种舒适，亲切，随和的感觉

（2）气质不是学来的，而是培育出来

（3）品尝打算气质

（4）所谓〃近朱者赤，近墨者黑〃很有道理的，你可以接近一些气质好的人，你就会不知不觉地转变一些

（5）多看书，多思索，气质不是一个月两个月可以转变的是需要一年两年甚至更长的时间许多人读完高校，很久没见的人都说他变了一个样，其实就是校内生活熏陶出来的多读书总有好处还有一点，想成为什么人，就和什么人做伴侣，亲君子，远小人时间长了，气质就自然而然地流露出来了

（6）读书是最基本的

（7）要一个好的生活环境，好的心态才能培育出好的气质

3、内涵进展老师进展的内涵专业抱负的建立，专业学问的拓展与深化，专业力量的提高，自我的形成

（1）整体求合力作为一名老师在一切听从学校根本利益的前提下，还必需坚持主动与同事合作、与同学沟通和交心，坚持主动解决同学的困难和思想、心理问题

（2）作风求优良老师应学会在处理教育教学中的实际问题时将原则性与敏捷性相结合，在处理与领导、与老师的关系时，学会在相互敬重的前提下，面对各自的共性，无论是否喜爱，都以宽敞的胸襟，赐予最充分的包涵，力争大家在共事中都能心情舒服地工作和生活

（3）观念求超前教育是面对将来的事业，必需超越今日，才能赢得明天作为一名老师要坚决地做一个〃学习型老师〃，努力使自己的思想和业务、品德和言行、气质和共性，都成为同学的楷模

（4）教学策略〃一小一多〃即〃小步走，多回头〃面对同学总体素养参差不齐，个体素养表现为基础学问不牢靠、学问结构不平衡的状况教学中，要学会实行不断反复、各个击破的做法，不贪大求全，不整个吞枣，不怨天尤人，一步一个脚印地扩大战果，实现全面提高、整体进展一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美妙心灵的表露老师优雅的风度、脱俗的气质、干净的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的态度，对同学的心灵有很大的影响，有助于陶冶同学的思想情操，使同学由受其师而乐于学，师生友好合作顺当地完成教育教学任务

十、人事xx乡中心学校今年人事变动，坚持大稳定，小调整的原则除调出我校、调入我校的部分老师外,其他变化不大我校要建设一支廉洁高效、扎实肯干的老中青相结合的领导队伍要坚持德才兼备、任人唯贤的选拔人才的原则，的确把那些政治上成熟、作风正派、乐于奉献、有上进心、有力量的人提拔到中层领导队伍中来不能胜任现有职务的人员，免去现在所任职位说实在的，我们不算领导，也不是什么职位，只是在肩上多了一份责任，这份责任是来自内心，不是显摆因此明年的今日将会在人事支配上有肯定变动力量打算自己，命运把握在你的手中

十一、经费教育经费的使用由中心学校财务室统一管理，统一做账从本学期开头，建立各村完小账目本，按同学人数，适当划拨肯定数量的办公经费到各村完小，各村完小勤工俭学的资金或村完小领导、老师协调下来的资金并入该村完小账目中，由村完小合理使用，中心学校校长审批寄宿制、养分餐的资金使用严格按国家规定执行

十二、嘉奖为进一步完善管理机制，创设争先创优的竞争氛围，充分调动全体老师工作乐观性，推动课程改革，实施素养教育，全面提高教育教学质量，制订出嘉奖方法

1、个人教学质量名次奖；（含两方面内容班级在全乡的排名、单科完成指标数在全乡的排名）

2、个人教学质量提高奖；

3、班级科目提高奖

4、毕业班质量奖详细嘉奖方法待制定后，由教代会争论通过并实施我信任，有我们全体老师的同舟共济，我们肯定会做得更好现在，我提三点盼望，与全乡教育工共勉，三点要求，各学校必需做到三点盼望一是立足现实，总结阅历，转变作风抓管理面对我乡教育工作中存在的薄弱环节，在座的每一位同志要仔细分析梳理工作中的不利因素和有利条件，进一步总结阅历，讨论解决的方法和措施，切实转变工作作风，充分调动我们的工作热忱和乐观性，踏踏实实干工作，一心一意谋进展二是抓住机遇，乘势而上，巩固成果促进展在县教育局、乡党委、政府的顽强领导和高度重视下，在全乡教学取得成果的基础上，抓住时机，打牢基础，巩固成果，努力改善办学条件，提高教育教学质量，促进我乡教育教学工作的持续、稳步、健康进展三是加强团结，同心同德，围绕教学抓质量今年是加快进展、承上启下的关键之年，我们必需糊涂地熟悉到教育教学工作面临着新的机遇，同时也将遇到新的困难和问题，但我们信任只要我们团结全都，齐心协力，切实加强对教育教学工作的管理，依法治教，仔细履行职责，同心同德，克服困难，勤奋工作，围绕教学抓管理，围绕管理抓质量，努力使全乡的教育教学水平有一个新的突破三点要求

一、回校后进行平安大排查，发觉平安隐患准时解决，自己解决不了或近期未能解决的准时上报中心学校办公室；

二、做好新学期开学的预备工作

三、进行两天的养成教育训练内容有集队、队列训练（齐步走、跑步、向左、向右等）、坐姿；有寄宿制同学的还要训练叠军被、摆齐洗漱工具等老师们我不能转变天气，但我可以转变心情；我不能转变容颜，但我可以呈现笑容；我不能预知明天，但我可以用好今日；我不能转变过去，但我可以转变将来；我不能转变别人，但我可以转变自己；我不能事事如意，但我可以事事尽力前面的路，还很长，我们要攀爬的坡，还很陡今后肯定会有诸多挫折，也会有许多个出师不利;还会有人对我这个校长所作出的每个决策不认可实话说，我真想读懂老师们的心，请给我肯定的时间；但我们都明白，学校不行能解决得了每个问题我深知我所肩负的使命是何等崇高，我真心地盼望得到全体教职员工的支持和关心为了xx学校的进展，我或许会一次次地向您讨教，那就请给我以急躁；或许需要您的建议，那就请给我以才智；或许需要您做出奉献和牺牲，那就请给我以慷慨；或许在人事支配和工作支配上使你不如意，那就请给我以谅解；更有时候假如我的工作中消失失误，那就请毫不客气提出批判我盼望能与大家进行深层次的倾听和沟通，能自由地、制造性地争论一些那怕是微妙的话题，更盼望能成为大家的伴侣对于大家将来赐予我的支持，我诚心感谢！我在xx学校教职工大会上的首次讲话，或许不能成为经典，只期盼成为老师们了解我的起点伴侣们，职位是会变化的，但友情永久不变我愿和全部的老师成为伴侣，和伴侣们一道为xx学校的进展建功立业最终祝老师们在新的学期里工作顺当，阖家幸福，在事业上取得更辉煌的成就！感谢大家的倾听篇10校长就职演讲稿各位领导、各位同仁上午好！在这春暖花开，万木复苏的日子里，特别感谢大家赐予我这次供职的机会依据县教育局的统一部署，并结合我校的实际状况，就我们学校的工作目标，为实现目标实行的措施、工作奖惩、效果等向各位领导、各位同仁做如下汇报

一、工作目标教育成果，它不同于其他部门，它是一个逐步积累、循序渐进的过程俗话说〃三年一个小循环，五年一个大循环〃，是对教育教学成果提升的一个真实的写照，我们深有感受据此，我们依据县教育局的统一要求，并结合我校的实际，制定了切实可行的工作目标，力争稳扎稳打，一步一个台阶，保质保量达到我们的工作目标我们的目标一是教育教学质量达到全县一流农村中学标准众所周知，过去我们的学校由于管理不善，老师不思进取、没有干劲，导致教育质量大幅度滑坡，生源大量流失，学校几乎走到濒临倒闭的边缘近几年来，在教育局的正确领导下，我们从自身做起，从小事做起，找缺点、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教学目前，我们的目标是力争在三年之内，教育教学质量进入全县农村中学一流行列我们的目标二是做好学校硬件、软件建设我们知道，一个学校要想持续健康进展，一是硬件建设必需紧跟时代步伐，二是软件建设高屋建令瓦为此，我们做好了学校硬件建设的申请、落实和善后工作，力争在三年之内实现同学上课、老师办公、师生住宿、同学用餐、各功能房全部楼房化，校内植被花园化在软件建设上，我们看重老师队伍更新、看重老师全员培训、看重各功能房利用，让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人，铺就同学成才的康庄大道

二、工作奖惩〃国有国法，家有家规，校有校纪，不以法规不成方圆〃，我们以制度管理人，以制度约束人，以制度塑造人，制定了一系列工作奖惩措施我们在领导班子内部推行〃能者上、庸者下、平者让〃的用人机制，让那些思想意识超前、教育理念先进、精力充足、敢作敢为的中青年老师勇挑重担，给他们更多的成长机会让那些思想意识僵化，不思进取的领导班子成员受到督促，甚至诫勉我们在教职工群体中，努力营造一种〃比、学、赶、超〃的氛围，让他们人人有压力，人人有动力，人人有盼头，人人有作为为此，我们量力而行，让他们的〃德、能、勤、绩〃与〃评优、评模、晋级、晋职〃挂钩，让那些出力的老师，经济上得到好处，政治上得到实惠提高教育教学质量，始终是我们学校一切工作的立足点和动身点为此，我们集思广益,给课堂要质量，给时间要成果，给考试要分数，对症下药、因材施教，不让一个同学掉队,确保每一个孩子健康成长每学期，我们都拿出三万多元嘉奖那些教学成果突出的老师，进一步刺激了大家的干劲实践证明，我们这个路子走对了，从我担当中学校长到现在，无论在领导班子中，还是在老师队伍中，消失了人心思进、干事创业的高潮为此，我们深感欣慰

三、我们取得的成果在教育局领导的正确领导下，在社会各界同仁的共同关怀下，在全体教职工的共同努力下,我们连续三年完成了教育局下达的职高任务，中考、联赛各科成果也稳中有升，已经从过去的教学成果三流学校迈进到现在的二流学校我们有力量、有信念、有决心，力争在三年的时间内，教育教学质量，迈进全县农村中学一流行列我的讲话完了，有不当之处，盼望各位领导、各位同仁多多批判指正，感谢大家！篇11校长就职演讲稿创办人、陈董事、校长、两位前任的教育部部长以及各位同仁大家好！首先感谢董事会的信任与支持，感谢历任校长带领着淡江团队努力的经营校务，同时，也感谢每一位主管与同仁，多年来在工作岗位上仔细付出，迈向我们大家共同期盼的-营造世界一流优质精致的综合成人而努力，使得本校的声誉日渐提升刚才，从陈董事的手中接过印信，个人的心中才真正地感到压力沉重，面对淡江高校54年的历史，三万名教职员工生，以及近二十万的校友，深深觉得从今以后任重道远个人从民国75年起担当行政副校长至今，帮助历任陈校长、赵校长、林校长与现任张校长推动校务回顾这将近二十年的教育行政工作以来，虽然未能参加淡江成人早期创业的艰辛，但是，在诸位长辈前贤俊秀的提携下，经受了学校从其次波到第三波成长进展的过程,而且与大家共同付出心力为淡江打拚古人说「创业维艰，守成亦不易」今后，个人仍将秉承董事会及历任校长的抱负，效法淡江克难坡的精神开创林美山的愿景，连续朝着教育目标迈进，因此，恳切的盼望每位同仁能够秉持初衷，与我共同努力，让淡江能够永续经营、追求卓越目前的高等教育组织已经从传统的官僚、僵化与稳定，转为适应简单、多元与不确定性的学问之城，教育行政的运作也从松散结合，强调个人、自由与创意，转为紧密结合，强调团队、纪律与绩效成人组织的成员都必要养成持续学习的精神，不断创新，以达成组织的共同愿景与使命行政流程应分权与授权给教职员，注意团队合作与讲求速度，满意并超越顾客需求领导者须扮演多面对思索的狐狸，以因应市场导向，增加组织竞争力并制造将来dark kerr认为在二十一世纪初，成人教育的扩张，信息科技的运用，系所调整与活化，以及产学合作的亲密等问题都将冲击着现今成人的角色与功能面对日趋竞争的教育生态,各高校更应查找自己的定位，进展特色本校仍将在国际化、信息化、将来化政策的厚实基础上，推动三化政策，重视教育的三个功能，持续致力教学环境、学术讨论、行政和服务的扩展与深耕，协作国家社会需求和把握世界学术动脉，以提升竞争力，制造学术声望，造就具备专业才能、德智兼修、中西融贯、及朴实刚毅的人才，迈向第四波，营造四个校内篇12校长就职演讲稿闻名经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的，另一类则是随遇而安，没有明显偏我，既可以做官，也可以做其他的事我确定不属于想当官的我在我的一本书中写到，我认为我本质上是一个学者，在法学院做教授才是我的归宿而离开行政位置后这几年做教授的日子，我的确有一种归宿感由于我认为自己是在做自己愿做的，而且有肯定价值的事对于到西政当校长，我曾一度迟疑，由于我缺乏做官的偏我，对任何官位都缺乏较大的爱好但是我后来仍旧表示情愿试一试由于，我还是想做点事，想为西政做点事可以说，我到西政的第一个想法是，我不是来当官的，而是来做事的来西政做事，说一句我听一点的话，就是报效西政大家知道，我是西政七八级的同学我们班级搞同学录，每人写一段话，我说我在西政从本科到博士，读书十年，创了七八级之最，而且是唯一的一个西政培育了我，还给了我不少的荣誉而且据我所知，西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的盼望我被重庆教委选择并被委、政府任命，我感谢教委和委、政府对我的信任但我也知道，有关方面之所以不拘一格，做出这种选择，根本缘由之一是依据学校上下对我的反映以及接受，由于过去教委和委对我并不熟识，而且我并不属于重庆管的干部因此，我的另一个想法是，尽力而为，不辜负委、教委，以及教职员工们对我的信任然而，教职员工的信任和盼望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感我觉得，我个人力量有限，我特别担忧自己做不我工作，辜负大家的信任，狡猾说，心中始终有一种诚惶诚恐的感觉有这种感觉的一个缘由，是自己缺乏学校管理的阅历甚至还没有进入这样一个话语系统所以，我到西政以后，对工作的准备，首先一条是学习和调查讨论熟识状况，否则盲目决策拍板，只会有害工作因此，大家可能不会看到新官上任的三把火，我盼望通过调查讨论，边学边干，边干边学，实实在在地做些工作做学校的工作，个人的力量是有限的，熟悉也是有局限的，我在我们实行党委领导下的校长负责制，有党委的领导，有党委一班人的帮助，而且有在座的诸位学校工作骨干的支持,我想把工作做我还是有肯定条件的要做我工作，班子的团结、干部之间的恸结是一个关键我盼望大家抛弃过去的恩怨，一心想工作，我本人争取在这方面带头做我在班子内部搞我团结协调，对学校的干部，只以德才和实绩为评价标准，不考虑亲疏因素我认为，西政这几年的工作成果明显，但是目前由于各方面的缘由，在学校的建设和进展方面也遇到了肯定的困难如人才的流失等等而且这些问题是由于多方面的因素，包括不具备地缘上的优势一一你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经济前沿，还不象成都，偏安一隅生活比较〃安逸〃但是我们也有我们的优势一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建设与学术建设的积累;二是重庆作为直辖以后的进展势头以及今后的进展前景还有一点更为重要，西政里里外外、上上下下，有一种振兴西政的责任感这一点，我认为和许多学校不同，比如我原来工作的四川高校，大家各自干自己的事，谁当书记、校长、院长，普遍不太关怀西政则不同，人人关怀西政建设，即使毕业同学也是这样只要我们把这种心力分散起来，而且学校建设的方向与措施得当，我们就能在肯定程度上振兴行政大家好!首先我要对各位同仁的支持和信任表示真诚的谢意响关怀和信任我的各位领导表示忠心的感谢!做为一名副校长，这对我来讲既是一种挑战更是一种责任，我为我能有机会为学校的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸然而，教职员工的信任和盼望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感我觉得，我个人力量有限，我特别担忧自己做不好工作，辜负大家的信任狡猾说，心中始终有一种诚惶诚恐的感觉有这种感觉的一个缘由，是自己缺乏学校管理的阅历我盼望通过调查讨论，边学边干，边干边学，实实在在地为实中的明天做些本职工作我初步的想法是

（一）加强学习向书本学习，向同事们学习，向实践学习懂得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行

（二）加强团结留意和四周的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的乐观氛围，调动各方面的乐观性，以形成合力

（三）加强调研“没有调查讨论，就没有发言权〃

（四）当好参谋和助手作为一名副校长，必需做好一把手的助手当好配角,重视学校领导班子的团结,做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律;当好学校教育工作的服务员，为教育教学中心工作服务、为教学第一线的老师们服务，为广阔同学服务

（五）开拓创新必需在学习和继承前任工作的基础上，不断地开拓前进总之，在今后的工作中，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以三个听从严格要求自己一是共性听从党性，二是热忱听从原则，三是主观听从客观努力做到主动不越位，服务不偏位，融洽不空位，详细说就是要摆正位置，当好公仆;胸怀全局，当好参谋;听从领导，当好助手;服务师生，当好桥梁同时，要以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动关心人，在以人为本的合谐氛围中开创工作的新局面，请大家一如既往的支持我关心我不当之处，敬请指教!感谢大家！有幸成为试验中学的副校长，我感受到空前的压力，我将在以下三个方面与老师们一道着力，为实中的进展增光添彩

一、走进经典，建构我们的教育哲学办共性化省级名校，是我们实中人才智的办学选择，是我们实中共同的教育哲学我们是教育工，我们应当清晰地知道，教育是什么？教育追求的终极目标是什么？建构我们的教育哲学吧!让教育哲学指引我们的专业生活教育哲学素养，将打算我们专业生活的长度和厚度走进经典，读一读苏霍姆林斯基《怎样培育真正的人》，读一读巴班斯基的《教学教育过程最优化》，读一读孔子、孟子、朱子的著作，读一读肖川的《教育的抱负和信念》，读一读吴刚平的《校本课程开发》，……或许，我们对教育的解读会让自己也大吃一惊只有走进教育经典，只有深化教育的过去、现在和将来，我们才可能为我们的专业生活供应一个宏大的反思背景，才可能卓有成效地改进我们的育人实践，才可能真正建构起我们对教育的信仰和追求，让我们才智而欢乐地生活！

二、经营课堂，营造我们的精神家园老师的专业生命在课堂，老师的专业幸福在课堂经营课堂，就是在滋润我们的生命;经营课堂，就是在经营我们的幸福！我县开展了新课程课堂教学常规课达标活动我想，作为省级示范学校的实中每名老师,不仅要全身心地投入这项活动，而且应当自觉把建构〃有效课堂〃、〃精致课堂〃作为我们的专业追求只有〃敬业精业〃的老师，才能建成“有效课堂〃;只有〃常教常新〃的老师，才能打磨出〃精致课堂〃将自己融入课堂！使自己享受课堂！教育的幸福就会相伴我们每一天！

三、走向课程管理，厘清我们的努力方向从教学管理走向课程管理，这应成为我们教学管理工的努力方向在落实常规管理、创新常规管理的基础上，构建完善具有实中共性的课程管理指南，规范提升课程思想管理、课程方案管理、课程开发管理、课程实施管理、课程评价管理、课程资源管理，课程管理保障，从管理层面更好地促进新课程得到全面的落实，促进同学的成进步步，满意老师的精神需求，为创建共性化省级名校做出我们每个人的贡献！与实中老师共呼吸！与实中进展共命运！我将严格要求自己，擅长学习，实事求是，与时俱进，努力成为一个合格的带头兵篇3校长就职演讲稿敬重的各位领导，同志们大家好！受县教育局的委任，到冯村镇中心学校担当校长职务，深感责任重大，它饱含着县局领导的信任，饱含着冯村镇人民群众的殷切盼望我要担起责任，履行好职责，婵精竭虑干好工作，不负众望，不辱使命到任以来，通过座谈、走访，初步了解了冯村镇各学校的基本状况，与各校长签订了目标责任书中心学校的各项工作取得了镇党委和政府的大力支持，今年老师节镇党委、政府联合发文,全镇庆祝活动热闹、扎实通过老师节的庆祝活动充分调动了全镇干部群众的办学热忱，关怀教育、支持教育之风盛行中心学校副校长常兰芳同志克服重重困难，多方筹集资金，投资3万元对教学楼顶部进行了防水处理，进一步转变了办学条件，保证了顺当开学贺家洼学校的教学楼有望10月份投入使用9月13日组织人力对各校的开学工作进行了全面检查，状况良好，教育教学工作仔细细致，开学典礼细心组织，效果很好在9月21日的冯村片区学校生〃孝敬父母感恩报恩〃讲演竞赛上，冯村镇中心学校的男女选手双双夺魁，将赴县参与决赛今后的工作目标

一、学校基本建设工作

1、立刻协调、规划船舍学校和杨家庄学校的教学楼事宜，加大工作力度，保证船舍学校的教学楼要投入使用，杨家庄学校的教学楼争取08年动工

2、08年要完成其次次撤点并校，结合镇政府做好村干部和群众的思想工作，同时进一步完善冯村、贺家洼学校的寄宿制管理，推广阅历，为顺当并校奠定基础

3、抓好平安教育工作不放松，要求全部的老师依法执教，增加法治观念，把平安教育工作贯穿于教育教学工作的整个过程，确保一方平平稳定

二、老师队伍建设

1、建立骨干老师群体本学期由专人负责，抓骨干老师队伍建设，健全相应的制度，制定工作方案，充分发挥他们的才能，开展多样的活动和研讨，带动各校的校本教研活动扎实开展，争取在两年之内使全镇老师的业务、教研力量有一个大提高

2、鼓舞和支持老师参与各种学习、培训，为老师个人学问水平和业务力量的提高大开绿灯

3、对老师政治上关怀，生活上关怀，讲究人文管理调动每一个同志的乐观性，让大家在和谐的环境中最大限度地发挥作用

三、学校管理

1、加强校长队伍建设，提高校长的管理力量和管理水平，以中心学校〃双常规〃管理阅历为样本，在全镇大力推广让全部校长学有样板，下大力气把规范管理渗透到每个学校

2、强调教学在学校管理工作中的中心地位，学校管理要扎扎实实以教学为中心，校长要走下去，深化课堂，深化课改，深化了解教学工作的每个环节，发觉带有倾向性的问题，带领和关心老师领悟新的教学思想和方法，集中精力抓好教学和教改

3、创出特色英语教学是冯村的强项，曾在县局屡屡得奖，要进一步发挥这一特长，加强教学指导，以冯村和杨家庄为英语教学示范点，开展多种多样的活动，办好教学示范，辐射全镇

四、教育教学质量

1、构建质量监控体系.本学期任升学同志任包校工作组组长，和王百孝、石宏印同志全面负责教育教学质量监控按听、测、查、评、研、管〃的思路来构建一套适合我镇教育实际的新型的监控体系

2、全面抓好六班级教育教学工作，六班级质量是学校教育质量的〃脸面〃，必需下大气力抓好中心学校抓好六班级的质量检测和带课老师的学科研讨，完善质量嘉奖方案各学校都必需有关于六班级教学工作的规划，措施要详细，切实可行，要为六班级制造一切有利条件，保证老师的工作和同学的学习使全镇的教学质量逐步向全县前5名靠拢

3、课程改革要进一步深化，开展创建〃优秀教研组〃活动，让学校的教研组真正为老师水平提高、事业成就的平台，另外，围绕学科研讨，乐观搞好示范课、展现课、讨论课等课堂教学讨论，树立一批年轻的学科带头人总之，遵守能干事、会干事、干成事、不出事〃的基本工作原则，不断提高指导工作的科学性和驾驭简单局面的力量并把学习与改造人生观、世界观、价值观结合起来，把学习与调查讨论结合起来，把学习与实际工作结合起来，使各项工作扎实有序地的顺当开展，力争做到精益求精加强工作的主动性，增加超前性和预见性，制造性地开展工作，圆满完成县局的各项工作任务篇4校长就职演讲稿各位领导、各位老师大家好！今日是我到黑水中学来第一次在这样的场合和大家见面，很兴奋能和在座的熟识的和将要熟识的老师们成为同事首先，我诚心地感谢县教育局、乡党委、政府和教辅站对我的信任，特殊感谢前几任校长为黑水中学的进展所做出的突出贡献今日，我接受黑水中学校长这个职责，此时此刻，我想用一位先哲的诗来形容我的心情与厚望，那就是〃智山慧海传真火，愿随前薪作后薪〃我深知自己的政治素养、人文底蕴、学科学问、决策力量、服务精神都还需要进一步提高，要胜任这一职责，必需付出艰难的努力面对黑水中学的历史、面对领导、师生及社会的殷切盼望，我感到光荣，更感到压力但是，前几任校领导班子那建设和进展学校的执着抱负为我树立了榜样，使我又布满了信念和激一情有了信念与激一情，自然有了自己的一些想法

一、目标和理念担当黑水中学校长一职后，我在想自己的目标是什么？我们将把一个什么样的黑水中学呈现在社会、领导和广阔群众面前？校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导我管理学校的价值取向是老师与同学两种生命个体都得到激扬，都能够享有胜利后的高峰体验我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得胜利，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的最近进展区内都能得到成长这样的定位说说是简单的，写在纸上贴在墙上也是便利的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战学校形象要内外兼修我们要始终明白，黑水中学究竟应当是怎样的学校是不是可以这样来描述我们的学校作为黑水乡的首府学校，全县校内环境建设一流的学校，应当是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地；老师成长与进展的人才库；同学素养提升和将来多元进展的基地；乡镇教育教学质量的领跑者等等我认为必需坚持三个结合坚持继承发扬黑水中学优良传统与改革创新相结合；坚持全面进展与共性进展相结合；坚持常规工作与教研探讨相结合，明确〃民一主管理、科学决策、以情感人、以德服人〃的管理理念，坚持〃依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校〃的办学宗旨，使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍，全面提高教育教学质量，塑造黑水中学在社会各界的良好形象篇5校长就职演讲稿敬重的各位领导、各位老师大家好！刚才，局长宣布了局党委的任职打算，对我校将来进展提出了殷切的盼望和要求，对我个人寄予了厚望我对局党委的信任表示深深地谢意！同时，很荣幸能和在座的熟识的或即将熟识的老师们一起共事我深知作为试验学校校长的重量，由于在他的背后是局党委的信任、是全体师生的期望、是几千名同学家长的重托在试验学校这块沃土上，浸透着一代又一代师生员工的心血和汗水尤其是近几年来，在以省科研型、专家型名校长为核心的领导班子带领下，全校老师勤奋工作、不懈努力，形成了先进的办学理念、积累了丰富的办学阅历，取得了显著的办学成果，同时也熬炼培育了一支高素养的老师队伍因此，我们要感谢试验学校历任领导及全部老师为学校进一步进展所奠定的坚实的基础和搭建的平台说心里话，能够到试验学校工作，我感到无上光荣，但更感到肩上的巨大压力，我深知试验学校在全区学校教育中的重要地位和作用，也深知自己的力量、水平有限，要在原有基础上把试验学校办得更好，既需要一个过程，更需要我和大家团结全都，共同付出艰苦的努力因此，我真诚地盼望大家在接纳我的同时，理解我、支持我、关心我作为试验学校的一名新兵，我会抓紧时间进入角色为履行好自己的工作职责，我肯定努力做到强化学习意识，勤学善思，勇于实践，提高自身综合素养和领导水平强化团结意识，出好办法，带好班子，建设一个团结向上的领导集体；强化法律意识，发扬民主，依法办学，自觉接受师生员工监督；强化自律意识，无私奉献，勤政廉政，时刻严格要求自己；强化服务意识，关怀教工，喜爱同学，维护师生员工利益；强化创新意识，与时俱进，开拓进取，不断提高办学质量，促进试验学校持续进展我坚信，有局党委的正确领导，有全体老师的共同努力，试验学校的明天肯定会更加美妙！最终一句话，我力量有限，在远行的路上，不敢说我能做到尽善尽美，但我敢说，我肯定会尽心尽力，尽职尽责！感谢大家！篇6校长就职演讲稿老师们德高望重的老校长xx支书从一线退到二线，把我们青年同志扶上马，并表示还要送一程，这种长者风范和崇高品行，让我感动，催我奋进但圆满得很，我这个人不是当校长的料,倒像个军人或走江湖专打抱不平的人可今日，我面对众多的支持者，我又有了信念当好这个校长！前，我就是x校长麾下的一名小兵，对xx镇中心校的状况知道一些，后来虽调离了XX,但不断听到xx胜利的喜讯，本学期开校后我又拜会了一些学校领导、老师，也实地观看到了一些状况，我认为XX镇中心校有人才，

99.99%（相当于24K黄金纯度）的领导、老师是好的或相当好的同志，他们进取心强，自尊心强，集体荣誉感强xx今后的成败，在很大程度上取决于我这个当班长的怎么个带法xx镇中心校现在是环境第一，管理第一，质量第一，我坚信，今后xx镇中心校的各项工作也能第一！我是100%的农夫的儿子，诞生环境造就了我这样的品行一一不吹、不拍、不捧、还不怕得罪人，具有中国学问分子的传统美德和骨气今后，我保证做到刚正不阿，不屈从任何权贵！（我知道，xx中心校的老师或多或少都是有些后台或关系的）中国有句古话〃官大犹如父母〃，这是泛指详细地说，就是我们当学校领导的，要像父母爱惜自己的子女一样去爱惜我们的每一个教职工今后，无论是谁工作上、学习上、生活上有什么困难，可以找我反映，在我职权范围内我能解决的肯定设法解决，不能解决的，我将做好解释工作总之，在我们学校，只要我还是校长，就不会让那些兢兢业业干工作、勤勤恳恳教书的人吃亏相反，那种不学无术，游手好闲，无事生非之辈休想得到任何好处我们肯定要树正气，压歪风！年xx校长就任xx校长时，我清晰地记得他说过这样一句话〃什么叫干工作？干工作就是干一帮人〃其实，这句话是当代西方最为盛行的以人为中心的〃人本主义〃哲学思潮最朴实、最恰当的表述，我将用它作为我今后工作的座佑铭，团结一切可以团结的力气，和衷共济，使学校各项工作让上级领导满足，让全体教职工更满足！感谢大家！篇7校长就职演讲稿今日是一个极其平常的日子，但这个平常的日子对于我个人来说，却有着不平常的意义一一从今日起，我离开了我为之效力28年的**矿业集团公司，而成为**五中的一员;从今日起，我从一名国有特大型企业的中层管理人员转变成为一所完全中学的校长此时此刻我要表达三层意思第一，作为一名共产党员，我坚决拥护市委、市政府、市教育局的打算;坚决听从组织安排;诚心感谢组织的信任和重用其次，从1981年至今，我在**矿业工作生活了28年，从一般老师到企业教育主管部门的领导人员，我的每一点进步都离不开组织的培育教育，都分散着**矿业各级领导以及岱河矿、集团公司中学、教育管理处及所属学校各位同事的扶持、关爱和友情，我对**矿业布满感恩之情xx年，企业学校移交后，集团公司领导表示，教育处机关人员情愿随学校移交的，由企业和政府协商办理，情愿留在企业的，由企业妥当支配大家都知道，处级领导人员在企业内的待遇是很高的，但是，我学的是教育专业，毕业后又始终从事教育工作，我对教育事业有着一种难以割舍的情感;同时，我对企业的生产、平安、经营可以说是完全的门外汉，我感到自己留在企业已难以连续为企业做贡献因此，我向组织提出了回归教育的申请假如仅从个人利益来看,我的打算是难以被理解的从**矿业教育处副处长到五中的校长,用一句通俗的话来说，是〃官越当越小、钱越拿越少〃了，有伴侣替我做了测算，我在五中的工资大约只有在企业的三分之一我情愿在这里问心无愧地说，我来到五中，既不是为了追求官位，也不是为了追求经济利益，我唯一的愿望就是想在自己钟爱的教育岗位上干一点实实在在的事情假如说我的选择确有私心的话，那么这种私心就是为了让自己在退休前的十多年里生活得更充实、更有意义第三，**五中已走过40年风雨历程，40年里，五中为**的教育事业、为**的经济社会进展做出了乐观贡献，培育了一批又一批优秀学子，造就了一支业务过硬、素养优良的老师队伍，涌现出一批成就卓著、事迹感人的先进模范人物，积淀了独具特色的学校文化特殊是最近几年，学校的校容校貌、硬件设施、办学水平都获得了较快速度、较高质量的进展,在激烈的办学竞争中闯出了一条特色化办学的新路，学校的艺体特色教育、寄宿制学校、德育系列教育、盼望爱心社等，都得到了社会的广泛认可和赞誉这些成果的取得，离不开市委市政府的重视和关怀，离不开市教育局的正确领导，更是学校历任领导班子和全体教职工共同努力的结果作为新任校长，我要借此机会向始终以来关怀支持**五中的各级领导和社会各界表示诚心的感谢，向为**五中的进展付出心血、做出贡献的历任学校领导、离退休老同志和仍在岗位上悄悄奉献的全校教职工表示深深的敬意但是，我们不能不看到，与本市先进学校相比，我们的进展速度还不够快，与人民群众对优质教育的期望相比，我们提高办学质量还有很长的路要走在学校进展的关键时期，组织上把我支配到这里担当校长，我感到责任重大，担子很重我愿和建斌同志一道，带头搞好团结、带头加强学习、带头廉洁自律、带头勤奋工作，团结带领学校党政一班人，紧紧依靠全体教职员工，为实现五中又好又快的进展，为让五中人工作生活得更有尊严、更有幸福感，兢兢业业、鞠躬尽瘁恳请市委、市政府、市教育局赐予五中更多的关怀和扶持，恳请各位同事关心我、支持我的工作我信任，我们五中人肯定能做得更好！篇8校长就职演讲稿敬重的各位领导，各位老师大家好！刚才，xx副局长宣布了我的任职打算，对xx教育的将来进展提出了殷切的盼望和要求，同时，对我个人寄予了厚望我首先对局党组的信任表示深深地谢意！我深知作为xx农中兼xx学区校长的重量，由于在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名同学家长的重托虽然，教育人事制度改革开头后，我也参加了校长的竞争，参加了XX学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竟不在其位，也未谋其政，当今日真正走上其位的时候，我的确感到了担负校长这个责任的重大一是好在在李校长带领下，经过10多年的艰苦奋斗，办学条件有了根本性转变，学校规模有了很大的进展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育质量也有了较提高，为今后的学校进展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，擅长管理，团结奋进的管理队伍；三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、乐观向上，忠厚笃实的老师群体这〃三好〃,是学校的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这〃三好〃，我将有信念带领大家把xx教育事业推向一个新的进展水平各位领导，在座的熟识的或即将熟识的老师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急迫地熟悉我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟识大家在此向大家说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的基础，也作为今日的见面礼第一句话，勤奋敬业，不辱使命篇9校长就职演讲稿敬重的各位领导、全体教职员工大家上午好！首先，我诚心地感谢县教育局、乡党委、政府和xx乡中心学校对我的信任，感谢我们学校党支部、行政一班人和广阔教职工的关爱与支持特殊感谢老校长王文贵先生对XX学校的进展所做出的突出贡献正是由于王校长及全体教职工的艰辛努力为我校今后的进展奠定了坚实的基础在此，向各位领导、老师们以及我们前任校长表示诚心地感谢！今日，第一次在这样的场合和大家见面，我很兴奋能和在座的熟识的和将要熟识的老师成为同事，是我一生修来的缘分第一次和大家沟通、交心，我只说12个词质量、平安、目标、教研、制度、服务、学习、共事、定位、人事、经费、嘉奖

一、质量教学质量是学校的生命线，是学校生存和进展的基础，也是师生赢得尊严和幸福的保证各学校更应当实行乐观措施，使教育教学真正由〃时间型〃向〃效益型〃转变我认为，要解决这个问题，校长、主任、老师首先要树立正确的教学质量观即追求高效的教学质量不盲目追求教学设备的更新、课堂教学形式的包装,而应重新思索教与学的关系，从学校实际动身，形成具有本校特色的教育教学体系追求高效的教学质量不是空洞的言谈，学校管理者应通过科学管理，在〃扎扎实实抓规范，实实在在搞教育〃的过程中，切实将〃质量立校〃落实在同学和老师两个方面,从微小处入手，理直气壮抓质量在抓教学质量方面尽量做到以下几点

1、抓好课堂教学，注意教学效果

2、建立良好的师生关系，创设良好的教学氛围良好的师生关系，可以为师生供应一种舒服、融洽的心理环境在这样的环境下，同学从心理上会形成完全彻底地接纳老师的教育教学倾向，使教学取得预期的效果建立良好的师生关系,这就要求老师真正地去关爱每一个同学，尤其在同学学习上遇到困难的时候，要不断鼓舞他们，关心他们，千万不行以讽刺他们，挖苦他们，防止挫伤他们的自尊心和学习乐观性我认为老师只有真正去爱同学，关怀同学，才能让同学情愿与你交心，情愿把你当成伴侣，这样才能促进老师与同学之间的沟通，才能建立和谐的教学环境

3、兼顾同学学习中的共性和共性同一班的同学，由于年龄和认知程度基本相近，他们的身心特点、学问基础、接受水平有大致相同之处，但详细到每个同学身上，则在学习态度、熟悉爱好、智力力量、情感意志、气质性格等很多方面又有明显的个别差异这些差异往往是造成同学学习成果优劣与学习力量强弱的重要因素

4、要对学习的全过程实行有效的管理同学的学习是在老师指导下，以教材为中介去熟悉客观世界的一种特别的熟悉过程，它是由一系列的环节构成的,就其把握学问的挨次来说包括心理预备、感知教材、理解教材、巩固学问和应用学问等基本阶段；就个体的学习程序来看，就有预习、听课、复习、作业、测试等基本环节因此，老师在实施教学管理中，就要重视学习全过程的管理传统教学的弊端之一，是只仅仅重视同学的学习结果，而不重视同学的学习过程，这是不行能真正提高教学质量的

二、平安平安重于泰山，没有平安保障怎能抓质量，为进一步加强学校平安工作管理，明确平安责任，落实各项平安措施，有效地防范重、特大平安事故的发生，保障学校及其同学和教职工的人身、财产平安，维护学校正常的教育教学秩序，我们要做到以下几点0建立以校长为第一责任人的平安工作领导小组，加强对平安工作的领导签订平安责任书，中心学校与各村完小签订平安责任书；村完小和班主任、家长签订责任书0加强学校平安教育管理，坚固树立〃平安第一〃、〃平安无小事”的思想，确保同学健康成长0结合〃平安教育月〃，围绕〃注意防范、自救互救，确保平安〃这一主题，乐观开展多种形式的平安教育活动0校内平安要做到〃六不准〃，即不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校内、不准在教室走廊追赶打闹，上下楼梯不准拥挤，不准做危急嬉戏0校外平安要做到五要五不要〃即1要留意交通平安，虽然我们这儿不是城市但农村也有好多农用车，因此要留意交通平安做到高兴奋兴上学来，平平安安回家去〃未满12周岁的儿童不得骑车上学骑车靠右走，行人靠边走，不得在大路上追赶打闹2要留意游泳平安，非学校组织或家长监护，不得结伙或私自到江河或者山塘水库游泳3要留意防火用电平安，不得玩火和乱摸乱动电器

④要留意防骗平安，不得与生疏人外出

⑤组织同学春游、秋游活动，县内要报告镇中心校，县外要报告教育局，老师不得私自带班外出活动0加强校舍的平安检查，学校每学期在开学前，学期结束后进行两次检查，班主任常常检查，发觉问题，准时修理0中心学校坚持门卫制度治安人员要根据学校要求，做好门卫工作，对外来人员实行来访登记制度其他村完小也要有对外来人员实行来访登记册0严格执行事故报告制度发生事故，准时报告，准时处理，准时做好善后工作，仔细吸取教训0实行责任追究制，班级老师负责本班，校长负责全校，形成齐抓共管的局面

三、目标我任校长一职后，我始终在想自己的目标是什么？我们将把一个什么样的xx学校呈现在社会、领导和广阔群众面前？我认为必需坚持三个结合坚持继承发扬XX学校优良传统与改革创新相结合；坚持全面进展与共性进展相结合；坚持常规工作与教育科学相结合，明确民主管理、科学决策、以情感人、以德服人的管理理念，坚持依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校的办学宗旨，使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍，全面提高教育教学质量，塑造XX学校在社会各界的良好形象

四、教研教研是提高学校教育质量的核心，无论是常规教研活动，还是科研课题讨论；无论是老师个人的专业进展，还是学校学科水平的整体提高，都必需依靠于各学科教研组规范高效地开展教研工作因而，重视教研组的进展，充分发挥教研组长的工作乐观性，就成为提高教学质量、提升学校层次的重要一环

1、要树立新的课程观加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学的有效性、实效性课堂教学要追求三种境界有效教学、高效教学、魅力教学高效课堂的关键有两个，一是看同学课堂教学的参加度，二是看同学课堂思维的深刻度这两个度〃假如没有提高，就不会有真正的高效课堂课堂教学的好坏是衡量教学水平凹凸的重要因素，同学能从老师主导的课堂上得到什么，提高了什么，实际效果如何，检验标准则是同学

2、连续推动课程改革，做好新教材的培训工作提高新课程培训针对性相关学科通过各种方式连续做好新教材、新课标学习培训工作我们将老师派出去学习，学习回来的老师对未出去学习的老师培训，让老师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，提出详细地改进策略及方法，关心广阔老师解决教学中实际问题为更好地提高老师们的专业水平，从今年开头，全校老师每学年3月份进行一次教材教法考试，作为老师评优、晋级、绩效工资考核的依据

3、扎实有效开展教学讨论活动，不断提高老师专业水平

1、强化常规教研活动专题性在中心学校教育处统一支配下成立12个教研组，召开教研组长会，商讨、制定好方案，提出了各学科讨论专题在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研方案进行检查，并督促各教研组成员根据方案开展活动

2、坚持校本教研、校际沟通的有机结合坚持每月一次教研活动，每次活动必需都有专题、有总结、有反思

4、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。