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劳动教育心得体会篇1:劳动教育心得体会劳动最光荣从来不是说说而已通过阅读《中共中央国务院关于全面加强新时代大中学校劳动教育的看法》,我深刻熟悉到劳动的重要性,疫情在家期间其实是我们提升自己的机会我利用课余时间帮爷爷奶奶种了许多菜,自给自足的感觉真好同时我也乐观担当家里的劳动任务,沾满油污的油烟机焕然一新,凌乱的厨房干净无比,劳动不仅是熬炼身体,也是放松心灵篇2劳动教育心得体会《中共中央国务院关于全面加强新时代大中学校劳动教育的看法》的颁布为教育教学活动注入了新的内涵,也对我们同学的进展提出了新的要求劳动教育对我们同学来说是全面进展的重要内容,是我们成长的必要途径我们要提高熟悉,努力培育劳动意识,弘扬尊崇劳动精神,形成好的劳动习惯,在以后的学习生活中要多参与劳动,在劳动中丰富自己,充实自己,熬炼自己,努力成为德智体美劳全面进展的新时代青年篇3劳动教育心得体会喜爱劳动是中华民族的传统美德,绵延至今无论时代如何变革,变化的只是劳动的形式,不变的是劳动的意义和价值新时代,作为实习老师的我们应当将劳动教育融入自己的课程之中,培育同学精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度,着重引导同学形成马克思主义劳动观,通过值日等方式,把握学习必要的劳动技能,学劳结合,让同学们在劳动中书写自己的青春华章篇4劳动教育心得体会通过劳动实践活动,增加了我的劳动观念,增加了我的劳动意识和团结协作的精神,也熬炼了我的意志品行,让我懂得了应珍惜每个人的劳动成果,敬重别人的劳动,在以后的学习生活中我会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求,坚持下去同样的,我要把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中,养成良好的生活习惯,提高自己的综合素养不仅仅要在学习上刻苦钻研,更应在生活上严格要求自己,争做社会栋梁,真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的青年!篇5劳动教育心得体会
一、让劳动教育课真正进入学校主流课程〃童乐园〃劳动教育实践课的开展,使综合实践活动课程真正进入农村学校的〃主流课程〃.我校总结了劳动教育实践课程的〃五落实〃保障机制课时落实、教材落实、师资落实、考核落实和制度落实,确保综合实践活动课真正进入学校主流课程.
二、仔细研制劳动实践教育目标结合我校的实际状况,我们分年龄特点〃和学科特点〃两个维度,制订了劳动综合实践课教学目标.
(一)根据同学的年龄特点,设定童乐园劳动实践教育的梯度目标,确保劳动实践教育循序渐进,螺旋上升.总目标是L通过〃童乐园〃劳动实践活动课与其他课的结合学习,了解和实践劳动有关的一些学问,把握简洁的劳动工具的使用.
2.通过各门学科的综合实践活动学习,让同学学会基本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问、技能的综合运用力量和创新力量在活动并能够运用学到的理论学问指导实践操作.3,能依据自己在劳动中所消失的问题,制定一个小课题讨论,并尝试撰写讨论小论文.在这场音乐喷泉表演中,音乐有高有低,有快有慢;有时候是流行歌曲的节奏,有时候是经典老歌的调子真的很美丽!喷泉随着美丽的音乐起舞〃哇〃的一声,这时候,台下一片惊喜,原来水幕电影开头了从小就没看过水幕电影这是我第一次看到!水幕片就是把水喷到一个屏幕上,然后投影动画,这叫水幕片这部水幕电影的主角是一只淘气可爱的小猴子,叫〃keykey它邀请了〃小丑指挥〃一起玩没想到,〃小丑指挥〃的消失真的消失在水幕电影里,太奇妙了!我知道是投射出来的,但是为什么水真的溅到了?嘿,我不明白时间不知不觉就过去了,这场精彩的演出以美丽悦耳的音乐结束虽然这个音乐喷泉的表演时间很短,只有25分钟,但是给我留下了深刻的印象篇16劳动教育心得体会上周我们高二
(1)班完成了作为值周班级的值周任务,我也完成了我作为同学校长助理的校内社会实践任务,对此我颇有感悟孟子曰〃天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能〃本次校内社会实践,给我供应了一个良好的平台,让我能够真真正正的认真思索人生的价值及学习的意义人生的价值就在于制造价值,在于在社会实践中奉献自己,制造自己的价值本次校内社会实践,作为同学校长助理,职责就在于替校长分忧,收集值周中遇到的各种问题,并反映到各个部门上岗第一天,我们便来到办公室向校长报到校长指导我们要学会自主管理、主动服务,在职期间要热忱地收集同学们的问题,文明地制止各种不文明行为,工作时要讲究方法,沟通时要注意情感沟通,完成自我熬炼这席话使我受益匪浅本次校内社会实践,我根据校长的指导,在行政楼内热忱地为同学和老师们服务,并纪律下了每周的值周状况,协调各值周部门的工作在这期间,我学习到了很多我慢慢明白,学习的意义,就在于知道如何去学习,而并非只是学习本身此次校内社会实践,在沟通的过程中,我提高了自己的交际力量;在收集问题的同时,也熬炼了自己分析问题的力量我们在课本中学到的学问,或许不能直接运用于实践,但却能以另一种方式影响到我们的实践活动,即处理问题的方式角度以及归纳技能的方法同时,我也熟悉到,我们的欢乐总是伴随着奉献的在社会实践服务的过程中,我感到很欢乐,不懂得奉献的人,就很难体会到奉献的欢乐而这种奉献精神必会伴随着我,让我越行越远篇17劳动教育心得体会今日是我们学校的大扫除,我们班负责扫学校外面的天桥中午一到学校,老师便在教室里开头给我们安排任务,有的人负责扫天桥,有的人负责拖,更多的人是用抹布擦洁净天桥旁边的栏杆而我们组的任务就是帮助他们完成任务,比如为他们预备抹布,预备桶拿搓几搓垃圾和拿涮拖把的桶老师安排好任务之后,我们便去天桥开头劳动了我从教室里拿了5块抹布便在卫生间开头冲洗了起来,拿上了两个大桶,接满了水,颤颤巍巍的走到了天桥上,走到天桥上之后把这些东西安排给了相应的组员把东西递给他们之后,我就要去拿新的抹布合同给别的组员了,我来来回回的跑了至少5遍,最终全部的组员都拿到了工具,开头劳动了起来我有时候会关心同学擦洁净天桥上的栏杆,有时候会关心有一些同学偷偷把还有时候会帮同学把扫帚拿过来,有时候会把垃圾桶递给他们经过一下午的忙活,我们最终完成了任务,我作为帮助完成清洁的人员真的很累,由于我跑了许多趟,来来回回的为他们打水倒水,拿抹布洗抹布,做了许多工作,但是我并没有因此而感到烦躁,反而觉得这是一件很光荣的事情由于学校给我们安排的任务并不是学校校,而是小天桥原来就是一项公益事业,而我们班负责的这项活动中,我也发挥了很大的作用,假如没有我,同学们就不能很高效率的扫洁净天桥不能很高效率的把天朝的栏杆擦洁净劳动对我来说是光荣的,这样是为了别人而服务,让我感觉我是骄傲的是傲慢的4,通过实践活动增加同学探究人与自然、人与社会、人与人之间和谐进展的乐观性和创新精神,并在实践活动中培育同学合作学习、共同探究的团队精神,塑造完善人格,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感,形成良好的人际关系培育沟通力量.
5.通过综合实践活动课与其他课的结合,让同学深刻体会到综合实践活动课的应用广泛,它与其他学科有不行分割的关系.分段目标低段目标
1.使同学把握简洁的劳动工具的使用.2,通过实践活动学习生活与社会中的简洁的常识性学问.3,培叠他们喜爱劳动的意识,乐观培育同学对生活的奇怪心,增加对生活的了解和熟悉.
4.通过数学、语文、音乐、美术、品社课与综合实践活动课的结合,使同学初步感受到综合实践活动课适合每一门学科.中段目标L培育信息的收集和整理的力量;教给同学一些设计及制作的方法,培育同学的设计及制作的力量.
5.学会基本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问、技能的综合运用力量和创新力量在活动、与他人的合作交往中得到不同程度的提高.6•通过小组合作活动,感受到与他人协作沟通的乐趣,培育同学对自己的讨论成果有喜悦感和成就感,激发同学对自然对社会的责任感、正义感以及对生活的喜爱.4,在数学、语文、音乐、美术、品社课的基础上又加入英语、科学两样,同学要按要求完成每门课所制定的综合实践活动的特定目标.高段目标以同学为主体,贴近同学生活,运用其所学学问,引导同学进入主动探究学问,亲身体验实践活动带来的苦与乐.2,通过实践活动,激发和培育同学自己发觉问题、提出问题、讨论问题、解决问题的爱好和力量,让同学初步把握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究、试验论证的方法,能写讨论方案,初步学会写讨论报告.
7.总目标4(内容详见上文).4•通过前面的两个学段的学习,同学已经深化明白综合实践活动的重要性和不行缺少性.
(二)依据各学科的特点,分学科制订了与学科特点相融合的〃童乐园〃劳动实践活动课的教学目标.融入语文学科特点的劳动实践活动课教学目标L通过各种语文学习对劳动实践活动产生爱好.
2.结合语文学习,观看大自然,书面与口头结合表达自己的观看所得,能不拘形式地写下见闻、感受和想像,留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深的内容,养成记观看日记的习惯.
3.通过课题小讨论,培育同学有目的地搜集资料,应用资料的力量,学会写简洁的讨论报告.
4.通过语文综合实践活动,逐步把握基本的生活技能,初步具有熟悉自我的力量,养成勤奋、乐观的生活态度;激发奇怪心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,进展探究问题的初步力量,理解人与自然不行分割的内在联系,知道如何爱护和改善自然环境,并身体力行.(分段教学目标略)融入数学学科特点的综合实践活动课教学目标
1.熟悉园地的外形大小、计算园地周长、面积.2,利用园地现有材料绘制条形、折线统计图.分析园地的产量、盈亏等状况.3,能运用所学学问进行作物买卖,并自己编制相关的数学应用题.
4.能借用同学对园地的喜爱,增加同学学习数学的爱好,通过园地这一详细形象的物体,让同学更简单把握抽象的数学内容,感受胜利学习的欢乐.
5.让同学知道生活当中到处是数学.
三、编制实施《〃童乐园〃小农艺》校本课程校本课程的编制是必需的,我们打算编写《童乐园小农艺》校本课程,目的首先是为了使〃童乐园〃劳动实践教育能够更加系列化,确保持续开展下去,并不断提高劳动实践教育的实际效果.其次是为了切实减轻老师指导劳动实践教育的难度,让老师们能欢乐地指导这门课程,最终,也是为了促进全体老师课程开发力量,在了解、熟识这门课程的基础上有自己的发觉、自己的独创.因此,课题组的老师在讨论过程中,都非常重视准时把讨论成果整理出来,让更多的老师参考,从容吸引更多的老师加入到课程资源开发的队伍中来.《童乐园小农艺》还收录了多篇科技创新大赛的获奖文章、案例、科技小论文等,汇合了我们学校实施综合实践活动以来在课程熟悉与实践中的成果•《童乐园小农艺》中,同学、老师的作品虽然有许多不是得奖作品,但同样凝聚了老师们的心血和才智,开卷一读,也定有收益.利用这小小的劳动实践基地,让劳动教育真正进入同学的课堂,不仅拓宽了农村完小的素养教育渠道,同时也为课本学问供应了丰富的实践基础,同时也很好的渗透了社会主义核心价值教育,促进同学全面进展,开拓学校劳动育人新思路.篇6劳动教育心得体会自20xx年8月来到红小这个大家庭,转瞬已经三年多的时间了在红小的每一天,老师和同学们每时每刻都在践行劳动教育,慢慢地,我们的劳动教育引起了区上,市里,甚至是全国各地学校的关注然而,若你问我,红小的劳动教育究竟是什么?我一时还真有点答不上来因此,我很感谢学校支配的这次培训,这次培训让我对我校的劳动教育有了一个系统全面的熟悉通过这次培训,我深化了解了我校的五农课程,了解了五农课程的背景、目标、内容、路径、成果以及评价方式之后,又通过金老师、钟老师等几位老师的案例共享,强化了我对劳动教育内涵及意义的理解在我看来,真正的,劳动教育,肯定不是老师讲授,而是让孩子去做,亲身体验劳动带来的欢乐例如在班级学会扫地,擦窗台,擦黑板等班务劳动后,在家里同样也能找到力所能及的家务活,例如整理自己的衣服,整理自己的书包、会洗衣服、倒垃圾等劳动教育与其他学科一样,都担负着传授学问、培育技能和进展力量的任务但它有独特的要求,就是同学必需学习有关的生活和生产劳动的学问,老师应尽力满意同学的成就需要,关心同学树立自信念,依靠自身的努力达到胜利和从学问的获益中得到满意,让他们体验胜利的欢乐,在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习爱好,激发同学内在的学习需求,促使每一个同学学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学篇7劳动教育心得体会
一、劳动教育是素养教育重要的组成部分多年来,劳动教育被边缘化,被排斥,从家庭到学校,人人都认为劳动教育与孩子成长没关系,由于考试没有它,升学不需要它久而久之,劳动教育退出了学校教育的舞台除非上级行政部门或有关单位来检查此项工作,学校搞点临时花样点缀一下,它的教育内容与实际功能已悄然消逝于是,一批又一批〃衣来伸手、饭来张口〃的懒儿们成长起来了于是,一批又一批到了而立之年的〃80后〃还在家务活中啃老大家都知道素养教育的最终目标是使受教育者在德智体美劳诸方面得到进展也就是说,劳动教育是素养教育的重要因素,没有劳动教育是不完整的教育素养教育应当“以劳育人,以劳促体,以劳促智,以劳促素〃所以,让劳动教育回归,培育同学正确的劳动观念与素养,形成劳动习惯,并使同学把握肯定的劳动技能是素养教育的重点
二、实践性是劳动教育的第一特性劳动教育的第一特性就是实践性,没有实践就无法体现劳动教育的效果,全部劳动教育光说不做等于白说,光说不练等于没练正因如此,老师和家长要依据同学的年龄特点选择适合的劳动项目,在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出才智,最终,才能将学问转化为力量,才能培育同学的创新意识;也才能让同学在实践合作之中体验到相互合作所带来的欢乐,更能在实践中体验到胜利,体验到劳动的真正价值实践是劳动教育的最好途径每一个教育工,每一位家长都应当让孩子在劳动实践中得到熬炼,得到成长当然,对劳动教育内涵的理解要宽泛
三、教给孩子劳动方法让孩子会劳动现在的孩子,由于长时间不劳动,没有劳动的意识、方法、技巧,所以教给孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行劳动课和其他学科一样,要培育孩子观看、动手、动脑的习惯,最终形成劳动技能,提高素养这里,劳动方法的学习把握特别重要所以,老师和家长要急躁关心孩子把握每一项劳动的方法,使孩子会劳动、巧劳动、动脑劳动、仔细劳动、创新劳动凡是劳动就要出力,凡是出力就会劳累,这是当下孩子最忍受不了的怎样让孩子走出因身体不适而不想再劳动的瓶颈,是每一个老师和家长应思索的问题要把劳动教育和思想教育有机地结合起来,让孩子在劳动教育中健壮成长起来,这是历史给予我们的教育任务
四、让劳动成为习惯,让习惯成为品质劳动是中华民族的传统美德,是中国人民几千年来传承的优良品质自古以来,勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯如何让这一中华民族的传统美德代代相传,永放光辉,是我们每一个位教育者与家长应当仔细思索、努力讨论的课题让劳动教育回归学校教育之中篇8劳动教育心得体会人类起源于劳动劳动是人类最基本的实践活动,它不仅制造了人类本身,而且制造了精神财宝和物质财宝,保证了人类的连续和进展邓小平同志指出:“学校要给同学参与劳动的机会,劳动是教学,是政治思想课……〃值周劳动班是学校对同学进行思想道德教育、劳动教育、纪律教育、责任意识教育、提高同学综合素养的一项重要实践活动每个班级每学年至少要担当一周的劳动值周工作目前,同学中不爱劳动、不会劳动的现象有所抬头,贪图享受、浪费铺张的现象也比较严峻缘由是多方面的,其中忽视劳动素养教育是一个重要缘由通过在劳动中进行思想政治和品德教育是我国教育的优良传统在劳动过程中逐步渗透德育,具有行知合一的最佳效果,与陶行知先生所提倡的〃人之成德乃在于力行〃的主见相符毫无疑问,将思想政治品德教育融入劳动教育是培育一代新人的一条重要途径可见,劳动课必需渗透德育教育,作为老师,应当充分熟悉这种独特而全面的功效,有意识给以强化
一、以德育为主题,树立健康的劳动观在目前重智力轻劳技的大背景下,同学心目中渐渐形成这样的观念:只要把学习成果搞好,其他什么都不用做在家庭教育中,许多同学力所能及的劳动也被家长代劳这些都导致同学缺乏责任心,在学校的劳动中表现为对日常劳动和值日工作能不做就不做,有时牵强做一下,也是敷衍了事自私自利的多,主动为班级集体做事的少〃劳动制造了人类〃试想,一个人连最起码的劳动技能都没把握,自己的生活都成问题,怎能为社会做出贡献呢还谈什么爱祖国、爱人民?劳动课中的德育目标是树立同学正确的劳动观,包括劳动观点、劳动态度和劳动习惯的培育让同学在劳动过程中获得劳动的成就感,让同学懂得劳动的重要性,体会到劳动的艰辛,产生喜爱劳动的思想感情在这个教育过程中要倾注自己的情感,寓劳动教育与德育一体,从而达到教书育人的目的在劳动中,让同学感受到保持环境的干净需要靠我们的辛勤付出,劳动并不行耻,只有通过自己的劳动才能换来别人的赏识,服务别人,欢乐自己只有体现到劳动的辛苦后,才能在以后的日子里养成讲究卫生的习惯一系列的德育活动,可以促进同学养成正确的劳动态度和习惯,促进同学养成顽强的劳动意志,提高同学的劳动素养,树立喜爱劳动的思想观念而实践证明在劳动课中,恰如其分的对同学进行喜爱劳动的教育,还可以激励同学刻苦学习,让同学明白,学习是辛苦的,可是劳动更要付出汗水与艰辛
二、培育勤劳俭朴、节省利废的优良品质随着生活水平的提高,很多的家长正在代替或剥夺孩子的劳动权利,〃蜜罐中长大的一代〃享受着衣来伸手、饭来张口的小皇帝待遇,养成了吃要口味、穿要名牌的不良习惯作为中华民族的优良传统之一的勤劳俭朴,他们感受较少时下,校内中对粮食、衣物和学习用具随便铺张丢弃、不会洗衣服、花钱无节制的现象比比皆是,正是这一社会现状的体现甚至有的同学厌学,觉得即使外出打工也比在学校学习要自由、舒适得多如何转变同学的这种熟悉通过劳动课来进行教育不失为一个好方法劳动课可以使同学体会到劳动的辛苦,从而感受到父母的艰辛和自己幸福生活的来之不易,让同学在思想上熟悉劳动的珍贵,养成勤俭节省的好习惯
三、培育团结协作的集体主义精神人处于群体之中,学习、工作、生活的过程都是与人合作的过程,正如歌中所唱:〃人字是相互支撑的〃老师注意培育同学的合作力量、协作精神、主动团结意识能使同学在自主的基础上正常进展,在劳动课中,由于实际需要常常要开展分组劳动,在劳动中会遇到需要分工的状况,这正是培育同学合作精神的最佳时机在劳动过程中作为老师一要创设条件,造成生生互助的氛围,分组便于同学相互学习,相互交谈,相互评论,相互协作,二要擅长发觉那些不畏辛苦和擅长谦让、宽容别人的同学,准时总结,予以表扬,引导同学向相互合作的方向进展,有助于同学及早熟悉个人在集体中的正确地位,对于将来适应社会工作,协调各种人际关系有很大的潜在价值充分发挥劳动课的德育功能,可以克服目前普遍存在的德育教育空洞说教、被动灌输的问题,让同学在自主活动中体验、感悟道德境界,提高分析推断力量,主动遵从道德规范同时,要增加老师的德育意识,留意德育工作的客观性、真实性和参加性,充分发挥劳动课的德育功能,将德育教育融入劳动课中篇9劳动教育心得体会喜爱劳动是中华民族的传统美德劳动是美妙的,光荣的拉乔乃尼奥里曾说〃劳动是产生一切力气、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉〃我们党校提高班经管八班的全体成员在校内里进行了义务劳动由于在我们的校内中常常存在自行车摆放乱的现象,影响校内的美观,并存在平安隐患,所以我们把这次义务劳动的内容定为摆放自行车在劳动过程中,每一位同学都干得特别仔细大家扶起了一辆辆被风吹倒在地上的自行车,把停放不整齐的自行车摆正经过一阵劳碌,一排排自行车变得井然有序看到这样的成果,我们都特别快乐虽然劳动的过程是辛苦的,但是劳动的果实是甜蜜的我们用自己的劳动使校内变得更加干净而漂亮,并且消退了一些平安隐患,这让我们看到了我们劳动的价值和意义义务劳动培育了我们吃苦耐劳的力量,更增进了我们团结合作的精神现在同学中独生子女越来越多,大多数在家里娇生惯养,过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,来到高校里,离开家,离开自己的父母,投入到集体生活中来,特殊需要熬炼与其他同学沟通、沟通和合作的力量,培育团结的精神,增加为他人服务的意识而义务劳动正可以给同学们供应这样的机会虽然在这样寒冷的天气中用双手去搬自行车有些辛苦,但是同学们没有一个偷懒,每个人都乐观主动地投入到劳动中去,为校内环境建设奉献出自己的力气在这样的义务劳动中培育自己的劳动力量和吃苦耐劳的精神对我们以后走向社会是很有关心的每一个工作岗位都需要踏实勤奋、吃苦耐劳的人,没有哪个公司想聘用一个游手好闲、懒散的人〃天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能〃我们现在多参与一些劳动,多让自己把握一些熬炼的机会,可以为以后走上工作岗位勤奋踏实地干好自己的工作打下良好的基础劳动让我们熟悉到,无论做什么事情,都必需持之以恒,只有学会坚持,我们才能达到目标在劳动的过程中,我们不畏辛苦,一点一滴的努力,最终换来令人满足的成果在学习、工作和生活中也都是如此,前进的道路总不是一帆风顺的,我们总会遇到一些困难和挫折,而我们应当做的,是英勇地面对,不畏惧,不退缩,向着目标不断迈进,只有这样,我们才可能收获胜利劳动还培育了我们的责任心,让我们熟悉到,作为这个社会的一员,我们有义务去为社会进展建设奉献出自己的一份力气在以后的工作岗位上,我们同样要保持高度的责任心,不能只为自己的利益着想,而要顾全大局,尽职尽责,兢兢业业,回报社会,做一个对国家、对社会有用的人才劳动制造了文明和财宝,它促进人类的进展,推动着历史前进李大钊这样表述它对劳动的看法〃我觉得人生求乐的方法,莫过于敬重劳动一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱〃劳动是人类生存和进展的基本条件,我们必需熟悉到劳动的重要性和光荣性,大力提倡喜爱劳动、敬重劳动、崇尚劳动的良好社会风气中国共产党作为一个先进的组织,是中国先进生产力和先进文化的代表提倡喜爱劳动的美德,党员以及入党乐观分子等群体应当起到带头作用当前,全党开展的保持共产党员先进性教育的活动,是加强党执政力量的需要,也是加强共产党与广阔劳动人民联系沟通的需要,党员应当深化到群众中去,发挥出其表率作用,乐观践行和提倡喜爱劳动、敬重劳动、崇尚劳动的精神作为当代高校生,我们应当以特有的热忱和活力,乐观投入到劳动中去多参与一些义务劳动,在熬炼自己的的同时也服务他人篇10劳动教育心得体会11月28日我们开展了我们的公益劳动,我们劳动的内容是打扫图书馆及四周的校道虽然这看似一个很一般很简洁的劳动,却使我从中产生以下心得首先,此次活动增加了我的服务意识劳动中我更加深刻地了解到要牢记党的根本宗旨,树立全心全意为人民服务的思想的重要性这不是从口上说说就行,还要从实际劳动中体现出来作为党课培训的对象,我们应当时刻牢记吃苦在前,享受在后虽然我们是在学校中进行的劳动,这也是为同学服务的表现我们每一位同志都非常仔细地对待着我们在仔细学习增加党性修养的同时还要时刻谨记用实际行动来树立党的形象,保持党的先进性其次,我们要起到带头作用要有〃团结、拼搏、务实、创新〃的工作态度,要有〃领头、严己、开拓、实干〃的工作精神,虽然此次劳动只有我们在进行着,但是我信任,在我们的带领下会有许多同学向我们学习的此次虽然是一次平凡的劳动,但在我们每一位同志的心中却是一件不平凡的事情,我们的每一位同志都是党的形象的体现和代表,我们都以党员的标准严格地要求自己党的形象是好是坏,人民心中有一杆秤形象好,就会得到人民广泛的认可和支持;形象不好,人民就会感到不满和绝望所以,形象问题不是个小问题,直接关系人心向背,关系党和国家的生死存亡虽然我还没有成为一名党员,但是我的思想和行动告知我我要用党员的标准严格要求自己,要树立好良好的形象,努力做到让自己满足,让同学满足最终,我认为此项活动不仅仅给我带来感受,我信任,我的每一位同志也能从中有所收获我们牢记党课上学习的
1、保持先进性,发挥先锋模范作用
2、在思想和行动下都要全心全意为人民服务
3、乐观起到带头作用,要肯干、爱干,并且做到吃苦在前,享受在后以上就是我从今次劳动中得到的一些感受和体会篇11劳动教育心得体会学校组织的社会实践和劳动实践,让我从中学到许多许多的东西,也得到了很多深刻的待人接物、为人处世的道理我们学校把社会实践和劳动实践作为我们学校生走进社会进行实践的场所,让我们参加社会,在公益劳动的实践中有所启示通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中查找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会和认知社会在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏急躁、认真地关心老人们洗脚、剪指甲这些都让我们体会到了老一辈的孤独和孤独,同时又使我们感到自己的幸福和一些自私、狭隘我们在那里尽可能地多和老人谈天、谈心,竭尽所能使老人感到暖和我们还关心敬老院的职工一起打扫敬老院虽然我们满头大汗,但我们很兴奋,由于我们心里都有一股骄傲感而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培育我们关怀公共事业热忱的参与公益劳动的光荣感,塑造自己美妙的心灵这些都让我们觉得自己就是另一个雷锋,心里有一种说不出的开心和骄傲处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺而这次的集体社会劳动和实践,使我体会到了集体的力气、集体的暖和和自己的不足也让我亲身体会到了劳动的光荣和骄傲这些都是促进我努力改正自身错误,正确熟悉自己和评价自己新的思索而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲酬劳认为是傻瓜,甚至有的〃社会公益劳动〃也变相要钱在这种状况下,学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用这次的社会实践和劳动实践让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动制造世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,关心我们树立正确的人生观、价值观社会实践和劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神学校这次组织的社会实践和劳动,让我懂得了劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动,由于,那是我们学校生的劳动态度的一个特征不记酬劳也是我们学校生劳动态度的一个特征我们讲的公益劳动,就是以不记酬劳为前提的;那是依据以公共利益而劳动;我们必需为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动乐观参与公益劳动是为社会尽力,是喜爱劳动的表现社区劳动实践活动,提高了我们的社会实践力量引导了我们接触、了解社会,增加我们的社会责任感和社会适应力量而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性在竞争如此激烈的今日,对于我们这些诞生牛犊的学校生们,独立的培育和社会的洗礼是多么的重要在这个更新速度超快的今日,如何适应社会也是我们即将面临的困难对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它篇12劳动教育心得体会作为一名高校生我认为志愿去参与劳动以及活动是我们学习当中不行或缺的一部分,既能够从中得到欢乐又能够从实践中获得更多的课堂上学不到的学问这样我们岂不何乐而不为〃呢上周我们班集体去药用植物园做义务劳动了,说是劳动也是挺轻松的拔拔野草、松土、关心种植人员种写药类植物等等不过我见大家都挺来劲的也都干的热火朝天的,有说有笑的,不乏让我想到了以前在家里跟着爸爸妈妈去地里干活的那些情景,那真的是一种乐趣!这也使得我感受很深那些种植人员非常的辛苦,即便把种子播下去了,待到发芽后又得去细心照看,培土,锄草,施肥或许我们真的只有通过参与劳动与活动才能够从中体会更多,知道他们的不简单作为自小在农村长大的孩子来说,大部分的同学都会深有感受,对于城市的孩子可能会有些生疏,究竟没有亲眼见过或是亲自去做过,不会有很深的感受去参与劳动和活动对他们而言无疑是一个好的机会,可以让他们更好的了解劳动人民x月x日,我随校同学会生活部的分支伙管会的主任以及理事们志愿去参与了〃走进食堂〃的义务劳动,我们都很热忱地去参与这样的活动,虽然只是去擦擦桌子,玻璃,墙壁,扫地等,但是我们做的很快乐,大家齐心协力一下子就打扫好好几个食堂了,还开玩笑说〃男女搭配,干活不累〃我们还得到了后勤的夸奖,盼望我们身临其境多参与这样的劳动假如每次都有这样的劳动我还是很愿意去做的,同学除了学习之外,参与劳动以及一些活动也是特别有意义的!常言道劳动是最光荣的!回顾逝去来预科将近一年,这一年的准高校生活即将接近尾声了回顾逝去的点点滴滴,在这些日子里有过高兴有过难过,得到了也失去过究竟一切不是那么的完善,学会知足,〃走自己的路让别人去说吧〃这始终都是我所喜爱的我不会太在意别人对自己的看法,当然他人的批判还是的虚心接受的当自己想去做的时候就大胆的去做,不要刻意的想别人是怎么想的生活就像是七色的彩虹,五彩缤纷我们的学习生活也应当像彩虹这样丰富多彩,不仅要学习,还要乐观参与各类的劳动,活动;不仅要从家里到学校,两点一线,不停息的来回,还要走出家门,校门,去大自然中,去社会中实践大家都知道我们的学习目的是为了服务于社会,因此我们更应当开阔我们的视野,培育我们的实践力量,寓学问于劳动之中,多实践!我们谁都不是一座孤岛,可以与世隔绝,我们是广褒大陆中的一份子当今是一个多元化的社会,竞争激烈,各个聘请单位对应聘人员的要求都很高的社会实践是必不行少的一个真正的高校生只有通过学习理论学问和实践才算是一个合格的高校生通过这两次的义务劳动,使我的学习生活更加的充实,丰富了,我盼望以后在社会中,高校里仍旧能够去参与更多的劳动与活动,去实践更多篇13劳动教育心得体会在这个漂亮而古老的校内里,一年的时间,我们已经完成了从新生到老生的转变,也有了那份仆人公的职责感在就听学长学姐说过,大二的时候有劳动周,渴望着它的到来,我们一齐为这个〃大家〃做清洁……偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月,在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周和同学们散落在花园里,拣各处的垃圾,有说有笑,让我仿佛回到小时候,无忧无虑,嘻嘻哈哈原先,是自然,让我们与心的距离贴的更近,让我们返璞归真,融到自然之中,重拾那份纯真秋雨,姗姗而来,来的却有些伤感看着雨后积落的法国梧桐,厚厚的一层,将小径铺的严严实实,踩上去,雨水像收了委屈似的往外窜我们拿着大扫帚,把它扫走,装在垃圾桶里我不明白那些叶子会被带到哪里,而我的灵魂,仿佛被那些叶子带走了不是说〃落叶归根〃么?不是有〃落红不是无情物,化作春泥更护花〃么?为什么,我们不得让它〃死〃得其所?如此这般,我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶,那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶,它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔……一个礼拜的时间,由于那些落叶,我的心无比酸楚关于人生的,将来,我该如何思索,我禁不住在心底打了一个大大的问号……在伤感的同时,我要感谢我们班的同学们和同学们在一齐劳动,即使有风有雨,即使手脚被冻得冰凉,课大家在一齐相互协作,相互帮忙,也觉得心里暖洋洋的,乐融融的喜爱和大家在一齐协作时的默契,喜爱和大家在一齐劳动时的团结,更喜爱喝大家在一齐时的那份暖和……在这个秋雨肆虐的季节,依旧有那么一些情愫,能够暖和心灵……在劳动的时候,听到有同学喊累,我觉得这种劳动程度,与我暑期的工作量相比,简直就是九牛一毛,而正是透过这次劳动,使得我们这些平常在家里惯出来的〃珍宝〃也得到了一个熬炼的机会,明白了劳动的辛苦,并不是嘴上功夫当然,我们是一个群众,就少不了一些管理组织人员,他们的工作就不主要是劳动了,他们要组织我们劳动的,他们要喊〃喜爱劳动〃、〃劳动光荣〃……一个礼拜以后,看到由于我们的劳动而更显干净的校内,心里的兴奋不是能以言表的,就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样由于,我们都亲自参加其中,所以我们每一个人都有权利为校内的清洁而骄傲,由于我们劳动了,也从劳动中收获了快乐,得到了成长,更学会了对人生的思索篇14劳动教育心得体会〃春阴垂野草青青,时有忧花一树明〃眼看就要五一劳动节了,我们在老师的带领下,顶着烈日来到操场上参与拔草活动操场上原本生气勃勃地草坪现在杂草丛生杂草们都昂着头挺着胸,一副得意洋洋地样子,神气地大喊道〃草坪是我的,我是这里的大王,它们都是我的奴隶〃而一旁地草坪却垂头丧气地站在那,一副没精打采地样子今日我们就要把可恶的杂草拔光,看它们以后还怎么耀武扬威老师告知我们,球形的瘦长的植物是我们人工种植的草坪,而头上长着像小麦穗的是杂草老师一声令下,我们立马向四周八方奔去哇!这里有一丛杂草我抓紧狂奔过去,弯下腰,把杂草扭成一团,再抓住杂草的根部,左右摇摆,杂草生气地大喊大叫‘你究竟要干什么?我是这里最厉害最名贵的草〃我毫不留情地用力一提,这棵杂草就成了我的战利品我俯下身子连续查找咦,这块草坪里怎么有红色的血液我抓紧凑近刨开土认真瞧了瞧,原来是棵红色杂草,身上还长着〃小刀子〃我先用手将它的头部从泥土里提了出来,接着拉住它的根部想将它连根拔起可是这杂草真够倔强的,躲在大地妈妈的怀抱里怎么都不愿出来〃我还治不了一棵杂草〃我生气地想着我又将杂草边上的泥土松了松,再用力向上提起,可是这杂草还是无动于衷这可怎么办呢?突然我眼前一亮,发觉一根枯树枝我一狠心,把树枝掰断,用手磨磨尖,然后用力地插向杂草的根泥土立刻松了很多这方法管用,我立马布满了自信,又来回地插了几次,再用力一提「耶!〃这倔强的杂草最终被我毁灭了我们在明媚的春光中结束了这次欢乐的活动同学们手中的垃圾袋都装得满满的,小草也微笑着看着我们,迎风摆手向我们道谢呢篇15劳动教育心得体会今年五一假期我在新马度过虽然新加坡和马来西亚的风景很美,但最让我难忘的是新加坡的一个晚上今日晚上,我在圣陶沙公园观看了一场精彩的音乐喷泉表演你知道新加坡的鱼尾狮吗?鱼尾狮是新加坡的象征有三个鱼尾狮雕塑这些鱼尾狮由狮子头和鱼身组成他们在新加坡有一个市中心;新加坡最高的山上有一个;新加坡圣陶沙也有一家其中最漂亮和难忘的是圣陶沙的鱼尾狮5月5日晚,我们早早来到圣陶沙公园,在这里观看鱼尾狮,等待音乐喷泉开头等了一会儿,演出最终开头了第一次出场是一个手里拿着指挥棒的〃小丑〃,很像指挥家哦,他的确是这场音乐喷泉表演的指挥他手一抖,喷泉就用手喷水;假如他的手在动,全部的喷泉都会一起喷水,五颜六色的灯光会照在喷泉上,五颜六色的水柱真的很美!。