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关于传统美德演讲稿关于传统美德演讲稿1《易经》中说“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等,始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机,逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识这种自觉意识以危机感为基础,寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感,从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河,在世界的东方一路前行同学们,作为祖国未来的建设者,承继传统美德弘扬民族精神,我们义不容辞我从以下两方面与同学讲讲一.勤学、好问中华民族文化遗产极为丰富,这与古人的勤学是分不开的锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事苏秦为吸取广博知识,夜以继日发愤苦读,当困乏时,以锥子刺腿,用来振奋精神,坚持学习杜甫的“读书破万卷,下笔如有神“,苏轼的“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”,都说明勤学的道理读书光好学还不够,还需善疑好问孔子从小入太庙“每事问”他主张“疑思问”,“不耻下问”荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论王充更是“智能之上,不学不行,不问不知“他们都把学和问联在一起不学不问怎能成为学问家,学贵在问,这样才能有所提高,有所超越由此看来,勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的这就要求我们在学习中多思考,大胆质疑,逐步形成勤学好问的良好品德二.敬长、知礼敬长也是中华民族的传统美德李大钊曾说过“……我不主张儿子对自己行孝,可是我疼爱自己的老人,因为他抚养了我,教育了我,为我付出过很大的心血,疼爱自己的老人这是人之常情”而今天敬长传统美德更应提倡和发扬,这是现代社会公民应有的风范中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,深刻反映了这一点知礼,讲礼,对人彬彬有礼,体现了对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现试问那些对长辈出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能体现出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的物质文明上去了,精神文明却衰退,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,形成无比强大的精神力量和物质财富中华民族几千年延续下来的爱国、气节,奋发、立志,改革、创新,勤学、好问,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神同学们,承继传统美德弘扬民族精神,让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪,让我们的心灵永远在这里栖息、成长,让我们的生命焕发美德和精神的光彩,让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风范!关于传统美德演讲稿2在我们身边,有很多不文明的行为因为我们不保护环境,让地球变得千疮百孔;因为我们不注意礼节,让社区少了一些温暖的话语;因为我们不懂得谦让,让社区学校多了一些矛盾,多了一些不必要发生的事在前几天,我看见一个人,满头大汗,可能做了什么运动在商店里买来一根冰棍,他拆开包装纸,朝周围看了看,确定没有人之后,他将包装纸随手扔在地上,竟还心安理得大口舔着冰棍我在一旁气极了,可我如果上去管的话,我怕他骂我多管闲事,我真是哑巴吃黄连一一有苦说不出啊!社会上虽然处处都有不文明的事情,但也有因宽容而化解的事有一天,我看见一个姐姐,骑着自行车,好像在赶路她不小心撞到一个二三岁的孩子,孩子的妈妈就在旁边,刚刚还在和别人耀武扬威的炫耀着什么,现在突然脸色苍白,恶狠狠地盯着那个姐姐那个姐姐苦笑着,对孩子的妈妈连说了好几声对不起孩子的‘爸爸闻声过来,我在一旁,心里想这一场暴风雨是不能避免的了!哪知,爸爸对孩子说“来宝贝,走两步给爸爸看看”孩子踉踉跄跄的走了几步后,孩子的爸爸对姐姐说“能走路,没事了,你若有事就先走吧!”想不到,一场暴风雨就这样化解了,我以后也要学这位叔叔,宽容大量向不文明行为说不,我建议大家做到以下几点
1、说话和气文雅,有节有理,不说脏话,不骂人
2、会用文明用语,分寸适度,不油腔滑调,不恶语伤人
3、遵纪守法尊重他人,不打架,不骂人
4、尊敬师长,关心他人,不残忍伤害他人,不伤害他人
5、保护环境,美化校园,不乱扔废纸,不折花木
6、讲究卫生,仪表整洁,不随地吐痰,不穿奇装异服作为一名小学生,我们更应该从小讲文明,懂礼貌你的一句“您好”,拉近了彼此的距离;你的一句“谢谢”给对方带来多少快乐;你的一句“请原谅”,消除了多少误解,化解了多少矛盾同学们,让我们积极行动起来,从自己身边的一点一滴的小事做起,除陋习,树新风,说文明话,做文明事,告别不文明的言行向不文明行为说不!关于传统美德演讲稿3“我福山,好少年行端正,志高远”福山三字歌,引导着我要做一个诚信知礼、落落大方的小学生文明是一种品质,文明是一种被大家广泛推崇的行为只有从我做起,从身边做起,才能在日常生活中的一个个细节中体现出来每天清晨,我穿上整洁的、校服、戴上绿领巾、佩戴好标志、背上书包,快快乐乐地走进校门校门前值勤的二年级哥哥、姐姐们一声响亮的“Good Morning”,立刻提醒了我,作为一个福山人,我要做一个讲文明懂礼貌的小学生于是,我认真地敬礼,响亮地回答“Good Morning”o站在操场上,国旗下的我严肃认真、精神饱满、高唱国歌每天坐在明亮的教室里,我认真地听课上课时不和同学说话,不做小动作,积极举手发言当老师迎面走来时,一个点头,一声问候,这就是我对老师的一份关心,一份尊重课间活动时,我不和同学吵闹当别的同学有困难时,我还会帮助他们不小心打扰到别人,马上说一声“对不起”看到纸屑能马上弯腰捡起投入垃圾桶中午用餐时,我总是安静地排队拿代每次吃完后,很快地把餐具整理干净吃完饭后把餐盘轻轻地放入桶里放学了,我们整整齐齐地排好队,有礼貌地和老师同学说声再见回到家,我会亲亲热热地向外公外婆和爸爸妈妈问好,有时还能帮助父母做些力所能及的家务生活中处处都有文明,文明也在身边的细微之处尽情绽放它特有的光芒我的每一天都是这样度过的,大家都表扬我是讲文明懂礼仪的好孩子奥运马上就要来了,让我们每天进步一点点,争做文明礼仪好少年!关于传统美德演讲稿4人说“尊重是种美德”然而,从前的我却不懂得尊重别人见了邻家叔叔阿姨,我从不会主动打招呼;放学回到家,从不会说声“爸妈好”;别人帮助了我,从不说声“谢谢”;向同桌借东西,也从不言语一声……不尊重别人,自然也得不到别人的尊重记得三年级时,我和同桌是非常要好的朋友,我们形影不离,亲如姐妹,可谓有福同享,有难同当然而有一天,我忘记带钢笔了,课作业还有一题没做完怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团装这时同桌正好被老师叫上了讲台一一给她指导作业我瞥了一眼她的文具盒,急中生智,取出钢笔写起来让我没想到的是,那钢笔竟是同桌的心爱之物我快要写完作业时,同桌回来了她一把夺下我手中的笔,冲我“横眉冷对”“谁让你拿我的笔了?怎么不和我说一声?”我刚想解释,她却不由我分说,丢下一句“我找老是换座位,不理你了!”说罢,便扬长而去不懂得尊重,使我失去了一位朋友我顿时恍然大悟,并懂得了尊重别人是多么的重要!现在的我已是六年级的学生,因为有了上次的教训,我学会了尊重,能和新的同桌友好相处了一次,我忘了带文具盒,同桌见了便主动问我要不要钢笔我说“君子不夺人所爱,你也要做作业”一会儿,老师要报听写,于是我面带羞涩地向同桌求援,并心怀感激地“千恩万谢”同桌冲我笑笑,拿出一支最漂亮的笔递给了我哦!我终于明白,尊重就是谦和的微笑,尊重就是一句发自内心的“谢谢”从前,不懂得尊重,使我失去了一位朋友;如今,懂得了尊重,让我又有了一位新朋友尊重别人是种美德,而被别人尊重就是一种幸福关于传统美德演讲稿5在长期的历史发展中,中华民族以“崇尚道德”和“礼义之邦”而著称于世界民族之林爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求,经过数千年的不断陶冶、实践和发展,已经融入中华民族的血脉,成为中华民族精神的一个不可分割的组成部分中华民族传统美德的一个重要特点,就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“诚实守信”在人的生活中的导向功能,这对于克服市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利是图等腐朽思想来说,有很强的针对性对于中华民族的这些传统道德,只要我们能够用马克思主义的历史唯物主义的态度,吸取其精华、批判其糟粕,传承其美德,抛弃其局限,并力求在新的市场经济条件下赋予其新的社会主义的‘时代精神,就一定能够成为先进文化建设的重要内容,进一步提高广大人民群众的思想道德水平,有利于公民道德建设的发展,有助于“以德治国”的实施为了使道德建设更好地深入人心,具有使人民群众喜闻乐见和通俗易懂的形式,还必须运用各种有效手段,对人民群众进行诱导、启迪和教育特别是对于广大青少年来说,运用“格言”“言简意赅、朗朗上口”的特点,使他们在青少年这个便于记忆的时期,熟记和背诵这些“格言”,就能够更好理解、感受和身体力行这些格言的内容,这不仅对当前提高他们的道德品质,有教育的意义,而且,在长大成人后,对他们更好抵御各种不良。