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七年级英语教研组工作计划篇1:七班级英语教研组工作方案
一、指导思想本学期英语组应以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培育同学的创新精神和实践力量为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高教研组各位老师的教研工作水平
二、主要工作1重视理论学习,提高理论素养本学期连续组织组内老师乐观学习英语教育理论,用先进的教学理论指导老师的教学,强调理论联系实际2狠抓教学常规L课堂教学课堂是教学的主阵地本学期连续开展组内老师的随堂听课活动,并规定每位教学至少应上一堂教研课,通过评课、研讨,促进课堂教学的不断优化并要求每位老师上课时精神饱满,注意培育同学的创新力量,并能乐观运用多样的教学用具,让同学能在玩中学
2.集体备课本学期连续开展各班级的集体备课活动,并将每次活动过程作好记录通过争论、分析、比较等使教学目标更加明确,教学重难点更加突出,教学氛围更加活跃,教学效果更加优良
3.作业批改连续根据〃有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠〃的要求,进一步完善作业批改制度,并有效掌握作业总量4,培优辅差本学期乐观开展培优辅差工作,尤其是各班的潜能生,要最大限度的提高他们的学习成果本组老师应当仔细分析所教班级,依据同学层次的不同,设计分层作业,并不断总结和反思,为提高同学成果努力3丰富课外活动,激发学习爱好本学期连续在各班级开展丰富多彩的英语活动,力求在学习的同时赐予同学呈现自我的机会,并以此为契机不断提高同学的学期爱好,让同学想学,要学
三、工作支配九月
1、制定教学方案和进度
2、进行第一次英语教研组活动
3、检查备课,教学常规检查
4、按方案定出英语教研课十月
1、教研组活动,集体备课
2、英语教研课
3、三班级英语整班书写竞赛十一月
1、教研组活动,集体备课
2、英语教研课
3、二班级单词默写竞赛位
2、有些教学方案在实践过程中效果不太好,在肯定程度上影响到教学质量
3、上公开课的乐观性还不够高,不能有效的参加和改进
三、改进方向依据同学学习英语特点,找出着实有效地提高教育教学质量的英语教学路子,仍需要我们英语老师和同学共同努力这也要求我们英语老师必需加强自身学习,提高业务水平和驾驭课堂的力量,进一步更新教育教学观念,以全新的教育理念投入到英语教学讨论中来我们将不断总结阅历,改进教研工作中存在的不足,解决已发觉的问题和不足,我们决心再接再厉,努力工作,不断开拓进取,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗!篇10七班级英语教研组工作方案
4、进行英语作文竞赛等
(六)阅读方面分类精读与泛度,可提高巩固已学词汇语法学问,拓展视野,了解世界,提高同学的理解力量和语言运用力量,为进一步进展打下坚实的基础
三、各项活动开展
1、优秀作业展
2、公开课、示范课定期开展
3、英语单词默写竞赛,听力竞赛,笔试竞赛,英语演讲竞赛,英语书法竞赛,英语手抄报
4、英语课本剧,提兴奋趣,改善口语
5、班级间学习沟通
四、完成任务的主要措施1>教研会(每周一次)总结过去,展望将来,总结上周的胜利阅历与失败教训,以警示、预防作用,确定下周的主要任务,统一教学目标,制定出重、难点,统一思想,利于教学
2、公开课对老师既是督促又是相互学习的良机,利于共同提高,增加责任感
3、多媒体教学利用图文并茂的现代化教学手段,提高同学对英语学习的热忱和爱好
4、表扬鼓舞与鞭策竞争相结合°适时定期检查测试,实行奖优罚劣政策
5、〃爱心〃工程对基础差的同学多赐予〃阳光〃,帮其找出不足,制定改进有效手段方法,跟踪调查准时反馈,提高成果,利于班级整体进展
五、其它方面
1、乐观参与市中心教研活动,收集信息来源,向他校学习,取长补短
2、抓好本班级的尖子生和落后生的工作,努力减学校生两极分化的的差距,努力做好培优补差工作
3、学期结束每人撰写一篇论文,案例及反思篇11七班级英语教研组工作方案
一、指导思想贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想,进一步加强五环节〃的常规建设,以学校〃加强教学精细化管理,提升教学质量〃为主线,围绕提高教学质量为目标,乐观进行英语课堂教学改革,力求建起一支课改意识强,理念先进,教学规范,团结协作,成果突出,具有特色的学校英语教研组
二、工作思路
1、教学目标培育爱好,加强学法指导、抓落实,稳固提高英语教学质量充分发挥校本教研对老师教学的支持作用一一从解决问题到提升阅历通过校本教研,准时回应和解决老师的教学问题,支持老师对教学阅历的总结和提升
2、教研目标做好备课,上课,写课,协作学校的主课讨论活动,加强新老师的培育和成长工作,组织进行校内外的教学讨论活动,组织老师上讨论课、示范课,通过研讨、评课、反思等形式,做好课后反思和再实践,使本组老师理论与实践水平共同提高
三、主要工作
1、老师进一步转变教育观念在视导教研员的反馈报道中,对老师提出了更高的要求,课堂上师生语量比例成倒挂进展,体验、思索的机会明显不足,老师过分强调教案的程式化,不能敏捷应变调控课堂教学,忽视了同学的实际反应,老师设问往往从学问考点动身,忽视了同学对文本内涵的理解、语言观赏、和朗诵的培育,核心训练环节以及重难点的把握和处理还需深化,另外对作业的布置随便性大,缺乏针对性这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己进展的方向,不断学习理论学问,提高课堂教学技能
2、老师做好常规工作,做好备课上课、反思、布置作业和质量分析的工作,切实提高英语课堂教学的质量乐观协作学校开展的各项教学研讨活动和区组织的教研活动和培训,每位老师在教研组范围内进行一次公开教学,做到说课、教案、评课、教后随笔统一,本学期试图进行校本教材的开发,即英语阅读的训练
3、老师要立足基础,把好基础关,提高教学质量不放弃每一个学困生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关怀和爱惜,激发同学学习爱好,树立自信念
4、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学讨论活动,围绕相应的讨论专题,组织相应的公开课、讨论课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语老师共同提高,人人受益篇12七班级英语教研组工作方案本学期在英语教学中,七班级英语教研组乐观探究有效教学备课,关注课堂,实现有效教学,最终促进老师的个人进展和提高教育教学质量现将本学期的工作总结如下
一、强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求,这就要求我们要仔细学习理论,更新教学观念和学问结构,提高自身的综合素养,才能符合时代潮流的进展要求,创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径
二、抓好教学业务工作,提高老师的专业素养L团结协作,发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们实行集体备课与个人备课相结合的方法以班级组为单位进行集体备课做到有方案、有目标、有实效;做到讨论教学内容、同学实际、教学方法;做到统一方案、统一进度、统一教学资料;准时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂要质量
2.课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们每周支配两位老师进行讲课,集体评课,每周都有具体的活动支配,针对课堂教学中消失的状况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广阔英语老师对一些问题有了清楚的熟悉为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提图
三、开展了同学活动,进一步营造了良好氛围依据各班级段的教学特点和同学的心理特点及实际状况,以备课组为单位,由备课组组长负责,组织多样的同学竞赛活动,吸引同学的眼球,激发了同学对英语的爱好,使同学更关注英语的学习,甚至喜爱英语,进一步营造了良好的英语学习氛围总之,外语组老师留意自身素养的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成果但是,我们也深深知道,这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的我们还知道,他们的工作还有许多需要提高改进的地方,本学期即将结束,在每一位英语老师的努力下,坚持以人为本,提倡创新精神加强教学管理,优化课堂教学总结本学期外语教研组的工作,我们始终朝着以下几个方面努力,并取得了肯定的成果但也有一些值得思索的、改进的地方,现总结如下L强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求,这就要求我们要仔细学习理论,更新教学观念和学问结构,提高自身的综合素养,才能符合时代潮流的进展要求在教学中,创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径2,抓好教学业务工作,提高老师的专业素养1团结协作,发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们实行集体备课与个人备课相结合的方法然后,同班级备课组老师进行争论,最终达成共识,之后形成文字形式的教案充分发挥备课组的力气,做到了教学资源共享2抓好教研组活动这个主阵地教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位3仔细落实〃结对子〃活动针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了青老结对〃活动,由优秀老师指导年轻老师的教学,相互听课、评课,分阶段总结,开展了优秀老师的〃示范课〃,青年老师的〃汇报课〃活动,新老老师共同学习,共同提高4努力开展课外活动,激发同学的学习爱好课外活动是重要的教学帮助手段,有利于增长学问、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动,可使同学生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热忱,培育爱好5大力提倡搞教学讨论,努力提高教学质量依据我校的特点,多数老师都能乐观地进行大胆英语教学讨论,主动地申报讨论课题,平常多观看、多思索,能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来联系实际乐观撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计,努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系,在与同学交往互动中健全同学人格,完善同学共性,促进师生共同进展总之,我们的工作还有许多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗篇13七班级英语教研组工作方案
一、指导思想贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想,进一步加强”五环节〃的常规建设,以学校〃力口强教学精细化管理,提升教学质量〃为主线,围绕提高教学质量为目标,乐观进行英语课堂教学改革,力求建起一支课改意识强,理念先进,教学规范,团结协作,成果突出,具有特色的学校英语教研组
二、工作思路
1、教学目标培育爱好,加强学法指导、抓落实,稳固提高英语教学质量充分发挥校本教研对老师教学的支持作用一一从解决问题到提升阅历通过校本教研,准时回应和解决老师的教学问题,支持老师对教学阅历的总结和提升七班级开展阅读教学,拓展词汇,系统语法让同学渐渐体会到;在稳固现有成果的基础上,强化培优补差,进一步提升质量
2、教研目标做好备课,上课,写课,协作学校的主课讨论活动,加强新老师的培育和成长工作,组织进行校内外的教学讨论活动,组织老师上讨论课、示范课,通过研讨、评课、反思等形式,做好课后反思和再实践,使本组老师理论与实践水平共同提高
三、主要工作
1、老师进一步转变教育观念在视导教研员的反馈报道中,对老师提出了更高的要求,课堂上师生语量比例成倒挂进展,体验、思索的机会明显不足,老师过分强调教案的程式化,不能敏捷应变调控课堂教学,忽视了同学的实际反应,老师设问往往从学问考点动身,忽视了同学对文本内涵的理解、语言观赏、和朗诵的培育,核心训练环节以及重难点的把握和处理还需深化,另外对作业的布置随便性大,缺乏针对性这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己进展的方向,不断学习理论学问,提高课堂教学技能
2、老师做好常规工作,做好备课上课、反思、布置作业和质量分析的工作,切实提高英语课堂教学的质量乐观协作学校开展的各项教学研讨活动和区组织的教研活动和培训I,每位老师在教研组范围内进行一次公开教学,做到说课、教案、评课、教后随笔统一,本学期试图进行校本教材的开发,即英语阅读的训练
3、老师要立足基础,把好基础关,提高教学质量不放弃每一个学困生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关怀和爱惜,激发同学学习爱好,树立自信念
4、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学讨论活动,围绕相应的讨论专题,组织相应的公开课、讨论课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语老师共同提高,人人受益篇14七班级英语教研组工作方案为协作学校新学期方案有关要求,办家长放心,同学满足,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体老师仔细争论学校了新学期工作方案,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成果
一、全组上下团结协作,奋勉向上,形成一个有分散力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学力量,在成就事业的同时,实现自身的不断进步中老年老师做好传帮带工作,青年老师要乐观进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快每位老师要摆正心态,不断制造欢乐,享受工作,欢乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事
二、以专业理论学习为着眼点,增加责任意识,提高教育教学理论水平本学期我们组将连续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中争论,通过学习,使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学方案,落实教学目标
三、突出集体备课组工作,加强教学讨论与学情分析,形成深厚地教育教学讨论氛围1)各备课组学期开头有方案,期末有总结备课组长仔细组织好每周的集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录集备要事先定好主题,有针对性,注意精细化,注意集体备课实效性一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、有用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通,统一看法后进行二次整理形成电子通案各位老师仔细写好每周一个精品案,青年老师手写每堂详案备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,准时沟通阅历,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,特殊是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,便利老师们查找,使用,沟通2)我们学校相当一部分同学学习英语的主动性差,成果较好的同学也缺乏敏捷解题的学习力量,面对现实我们应当做的是少发牢骚,多想方法每次集备把讨论同学作为重点,结合我们学科特点在培育同学深厚的‘学习爱好和风气上大做文章,要注意情感投入,从关注同学在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手,(如作业批改要赐予鼓舞激励性的评语,关注同学共性差异,多表扬少批判等)培育同学学习习惯和持之以恒的学习信念,严格要求,同时加强学习方法指导,形成良好的学习竞争风气各位老师要做好提高不同层次同学学习成果的具体方案,最大限度提高
四、打造高效课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率1)依据英语学科特点努力做
1.老师以饱满的热忱进入课堂,带动起每一位同学的爱好,使每一位同学都学有所获,同时留意不同层次的同学的需要
2.促使师生、生生多维互动,运用小组合作组织教学时,留意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满意于表面的课堂活跃
3.关注同学听课状态,让同学紧跟着老师授课,充分调动同学的乐观性,让同学的思维活动起来,培育同学的创新精神和实践力量2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业学问和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们方案利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效3)努力提高自身的课堂管理力量和驾驭力量,重点抓好三个步骤课前细心备课,课堂仔细实施,课后抓牢落实重点做好几个点1)、课前有预备,2)、课上有激情,3)、教学有节奏,4)、练习有目的,5)作业布置有层次,6)课后有反馈,7)、词语过关每天有4)建立本组(由备课组长组成)听评课智囊团,结合学校开展教学模式〃导、学、点、测的〃课堂模式活动,全体组员参加听课、评课,然后各集备组推出一或两人参与组内重点课题研讨课的选拔,智囊团集中听课,评课然后选出优秀选手参加学校公开课的评比,目的在于增加老师们的竞争意识,提高上课质量,提炼有效的教法、学法加以推广,形成新的课型模式
五、英语教研组要有本组的特色,要优化教学,教研目标为
1、乐观创设语言情景,培育学习爱好
2、听说领先,读写指正,提高学习力量,猎取教学质量
3、注意情感联系,培育同学的自信念,让同学敢于说英语
4、巧设情景,增加英语的有用性,培育同学良好的心理素养应对考试
六、本学期重点工作和措施
1、组织老师们进行课程标准的学习讨论,尤其是各班级语言技能,学问点方面的要求,并乐观撰写论文
2、抓好备课这一环节,备好课、相互听课、相互评课,定期检查质量,做到备教材,备同学,鼓舞老师们相互多听课,多探讨教法,取长补短,共同努力提高自己的教学业务水平要做到以下几点
(1)备课组要坚持集体备课,要有中心发言人,有活动记录,钻研教材要明确教学目标,重难点,确定教学任务,设计教学活动
(2)讨论学情,分析教况,生况,讨论教法和学法
(3)精选例题和习题,合理掌握作业量,加强考法讨论,做好质量分析及反馈
3、参与教研组活动要求仔细记笔记,要乐观发言,从中得到提高
4、加强教学科研工作,把组内课题深化下去,并预备成果展现
5、充分发挥优秀老师的带头作用,恳请他们向青年老师公开自己的课,并指导青年老师的教学工作,注意对青年老师各方面力量的培育
6、端正教学思想,改进教学方法,做到在练习中学英语,想法设法创情境,加强朗读和阅读理解的训练
7、仔细备课,制订好各阶段的授课方案,每一段时间测试一次,自己命题,统一考试与阅卷
8、每位英语老师必需细心设计测试题,仔细做好试卷分析工作
9、要求同学每周写两篇60字左右的英语作文,逐步提高同学的写作水平
10、利用课余时间,加强听力和阅读力量的训练,使同学在这方面的力量得到进一步的提高
七、仔细参与区级的教研活动,乐观参加争论、教研,把握教改动向大力提高本组老师的竞争意识,借助我校为老师们供应的平台,鼓舞老师们走出学校,敢与名师切磋技艺教学质量是学校的生命,打算一个老师与一所学校的生存校荣我荣,愿我们英语组老师齐心协力,为学校的进展尽自己一份力气七班级英语组长源琦2022/2/26篇15七班级英语教研组的工作方案关于七班级英语教研组的工作方案
一、指导思想围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求,以〃信息化推动年〃为契机,加强英语学科与信息技术的整合,聚焦常态课堂,关注老师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训,从而促进全体英语老师的业务水平
二、基本思路
1.教学目标培育爱好,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量
2.教研目标组织进行校内外的教学讨论活动,仔细撰写论文,组织老师上讨论课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组老师理论与实践水平共同提高
三、详细工作
1.加强理论学习,更新教学理念,全面推动素养教育全体英语老师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的‘教育教学实践改进评价内容和评价方法,即努力做到关注同学学业成就的同时,还要关注同学情感态度、行为方式的进展,注意培育同学综合实践的力量,全面提高同学的素养2•强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织老师仔细学习学校教学常规,指导检查老师的教学工作,特殊抓好〃备课〃、〃上课〃、〃课后辅导〃、〃培优辅导〃等主要环节,鼓舞老师充分发挥教学特长,有效提高教学效率
3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有方案、有目标、有实效,不走形式,各备课组每周至少活动一次,时间固定,要紧紧围绕教研组活动的主题,并有活动记录以集体力气、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平4,打造〃常态课堂、高效课堂〃教研组各老师仔细学习常态课堂的基本要求,并每人按方案上一次公开课,要求集体备课,准时评课,找出不足,共同学习,共同促进,以同学的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实现高效课堂
5.以〃信息化推动年〃为契机,加快信息技术学习进程,从而推动学科教学与信息技术的整合组织全部老师运用现代教学理念设计多媒体教学帮助课件,组织多媒体教学观摩活动等,达到能将多媒体高效运用于英语教学中
6.加强初三毕业班工作的讨论,提高毕业班教学效率,组织全组成员仔细学习《大纲》、《中考说明》,加强对中考动向的信息收集和试题讨论抓好听、说、读、写综合技能的培育,特殊注意同学阅读力量的训练,另外全部英语老师要帮助初三老师搞好〃人机对话〃的训练和模拟考试,力争中考第一仗顺当篇16七班级数学教研组工作方案
一、学情分析本人执教的七
(3)、
(4)两个班共85人,依据分班考试的状况来分析同学的数学成果并不抱负,总体的水平一般,尖子生少、低分的同学较多,而且学习欠缺勤奋,学习的自觉性不高七班级同学往往延用学校的学习方法,死记硬背,这样既没读懂弄透,又使其自学力量和实际应用力量得不到很好的训练,要重视对同学的读法指导七班级同学往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差七班级同学经常固守学校算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对同学进行思法指导同学在解题时,在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题,要重视对同学进行写法指导同学是否把握良好的记忆方法与其学业成果的好坏相关,初一同学由于正处在初级的规律思维阶段,识记学问时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应初一教学的新要求,要重视对同学进行记法指导同学大多存在学习马虎,作业马虎,对数学学习缺乏爱好和信念的整体弱点,学习习惯差在学问结构上同学在学校已学过的四则混合运算,相应的较为简洁的应用题,对图形、图形的面积、体积,数据的收集与整理上有了初步的熟悉,无论是代数的学问,图形的学问都有待于进一步系统化、理论化,这就是学校的内容,本学期将要学习有关代数的初步学问,对图形的进一步熟悉;在数学的思维上同学正处于形象思维向规律抽象思维的转变期,这期间,结合教学,让同学适当思索部分有利于思维的题目,无疑是对同学终身有用的;另一方面关注一题多解,多题一解,从不同的角度看问题,培育同学数学思维的活跃性和敏感性在学习习惯上部分学校的不良习惯要得到订正,良好的习惯要得到巩固,如独立思索,仔细进行总结,准时改正作业等,都应得到强化一般来说,大部分同学对数学是感爱好的,但仍有部分同学对数学信念不足,因此开学初要给同学树信念;对于学校升入学校,同学有一个适应的过程,刚开头起点宜低,讲解宜慢,使同学适应学校的学习生活依据上述状况本期的工作重点将扭转同学的学习态度,培育同学的创新意识,激发同学学习数学的热忱,抓优扶差,同时强调对数学学问的敏捷运用,反对死记硬背,以推动数学教学中同学素养的培育
二、教材状况分析(-)本学期教学目标本期教材学问内容为〃基本的几何图形〃、〃有理数〃、〃有理数的运算〃、〃数据的收集与简洁统计图〃、〃代数式与函数的初步熟悉〃、〃整式的加减〃、〃数值估算〃、〃一元一次方程〃
4、制订期中复习方案,进行期中复习,期中测试十二月
1.教研组活动,集体备课
2.英语教研课一月份
1、教研组活动,集体备课
2、一班级单词认读竞赛
3、做好期末考试的考试和统计分析工作
4、制定复习方案,总结教研组工作篇2七班级英语教研组工作方案
一、基本状况分析本学期七班级英语组共7人(刘强,王兆阳,王丽霞,赵晶晶,马海涛,贺吉思,张莹莹),担负14个班级的英语教学工作,这些老师中,有2名非英语专业老师(赵晶晶老师,微机专业张莹莹老师,语文专业)虽然没有许多教学阅历,但精力充足,干劲十足;其余5名老师则有着三年以上的阅历,总体上说,年龄结构,学问结构搭协作理老师们敬业精神强,工作态度,工作力量,责任心等方面都令人称道坚信在校领导的指导关怀下,经过老师们的精诚合作共同努力下,七班级英语教学肯定能取得辉煌的佳绩!
二、目标任务本学期需完成的主要教学任务
(一)语法方面
1、情态动词用法
2、数词
3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)
4、句子类型(祈使句、特别疑问句,选择疑问句,Therebe结构)
5、动词(用法及过去式变化规章)
6、时态一般过去时,现在进行时(概念、用法等)
(二)词汇方面
1、连续结合音标,正确认读生词
2、利用早自习,要求同学会读、熟读、释义、默写,综合运用的力量
(三)听力方面
1、课本上的听力训练(课堂上)
2、与教材相配套的《同步听力训练》
3、录音机的使用让同学听力水平得到进一步的提高
(四)交际用语全校形成一个学习英语氛围,各班成立英语角,互助组等,加上课堂上英语口语应用,英语课本剧等活动,努力推动英语口语的重视、运用和提高
(五)写作训练
1、供应写作模板,模拟训练
2、写作点拨,常用写作句型篇3七班级英语教研组工作方案
一、指导思想贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想,进一步加强五环节〃的常规建设,以学校〃加强教学精细化管理,提升教学质量〃为主线,围绕提高教学质量为目标,乐观进行英语课堂教学改革,力求建起一支课改意识强,理念先进,教学规范,团结协作,成果突出,具有特色的学校英语教研组
二、工作思路
1、教学目标培育爱好,加强学法指导、抓落实,稳固提高英语教学质量充分发挥校本教研对老师教学的支持作用一一从解决问题到提升阅历通过校本教研,准时回应和解决老师的教学问题,支持老师对教学阅历的总结和提升七班级:开展阅读教学,拓展词汇,系统语法让同学渐渐体会到;在稳固现有成果的基础上,强化培优补差,进一步提升质量
2、教研目标做好备课,上课,写课,协作学校的主课讨论活动,加强新老师的培育和成长工作,组织进行校内外的教学讨论活动,组织老师上讨论课、示范课,通过研讨、评课、反思等形式,做好课后反思和再实践,使本组老师理论与实践水平共同提高
三、主要工作
1、老师进一步转变教育观念在视导教研员的反馈报道中,对老师提出了更高的要求,课堂上师生语量比例成倒挂进展,体验、思索的机会明显不足,老师过分强调教案的程式化,不能敏捷应变调控课堂教学,忽视了同学的实际反应,老师设问往往从学问考点动身,忽视了同学对文本的理解、语言观赏、和朗诵的培育,核心训练环节以及重难点的把握和处理还需深化,另外对作业的布置随便性大,缺乏针对性这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己进展的方向,不断学习理论学问,提高课堂教学技能
2、老师做好常规工作,做好备课(教案中要突出老师的教和同学的学,力求体现同学的主体性加强对课堂教学行为的反思,准时把教学中点点滴滴的感受写下来重视复备,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和复备教案,提高备课质量和教学效率)上课、反思、布置作业和质量分析的工作,切实提高英语课堂教学的质量乐观协作学校开展的各项教学研讨活动和区组织的教研活动和培训,每位老师在教研组范围内进行一次公开教学,做到说课、教案、评课、教后随笔统一,本学期试图进行校本教材的开发,即英语阅读的训练
3、老师要立足基础,把好基础关,提高教学质量不放弃每一个学困生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关怀和爱惜,激发同学学习爱好,树立自信念
4、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学讨论活动,围绕相应的讨论专题,组织相应的公开课、讨论课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语老师共同提高,人人受益篇4七班级英语教研组工作方案
一、指导思想我们全体七班级英语老师,在上一学期经过共同努力取得较好成果的基础上,连续坚持面对全体同学,趁机而上,进一步深化搞好教学工作
二、工作目标乐观全面开展教学、教育和科研工作,通过整个备课组的努力,力争英语成果在去年的水平上有肯定程度的提高
三、详细措施
1、加强理论学习,更新教学观念,统一教育思想全组老师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料仔细体会和理解新课程标准中的理念,并用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率
2、加强备课组建设,抓好业务学习首先把备课组工作详细化,目标化,制度化加强备课组自身建设
①准时参与每周三的备课组活动,不迟到,不早退,不无故请假
②中心发言人,提前做好充分预备,乐观发言,写好有关备课材.料
③各组员乐观发言,各抒己见,百花齐放,做到一人有高招,大家都受益,提倡团队合作,严禁单打独斗
④组织业务学习,组内互学互提高
⑤准时上缴教案、听课笔记等
3、狠抓教学常规,规范教学工作发挥集体备课的群体优势,通过提高备课质量,落实教学常规,提高课堂教学效率强调每一位老师要在备课中,严格根据学校的要求,做到清楚、规范,备过程、备方法、备教材、备同学,充分利用本校的电脑和网络的优势,运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件,推动学科教学与信息技术的有效整合课后仔细反思,准时总结得失,以利于以后的教学要求老师布置适量练习,老师细心批改,了解同学把握学问状况,组内准时沟通各班存在的共性问题,便于准时弥补诚意听课,真心评课,仔细写好听课笔记,便于评课时集体评议,多指缺点,少唱赞歌,做到共同学习,共同提高
四、详细工作9月份L争论好教学进度,提前备好一到两周的课2•做好假期作业的检查工作
3.集体备课10月份1组织同组老师仔细参与浦东新区教学展现周的听课、评课活动2开展好组内教研活动3组织月考阅卷,考试状况分析11月份L开展集体备课2,做好期中考试的复习工作3期中阅卷,期中考试质量分析并总结教学上的得与失12月份
1.开展集体备课
2.组织月考阅卷,考试状况分析1月份
1.集体备课
2.预备期末考试
3.期终阅卷,期终考试质量分析并总结教学上的得与失
4.假期作业的预备篇5七班级英语教研组工作方案为协作学校新学期方案有关要求,办家长放心,同学满足,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体老师仔细争论学校了新学期工作方案,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成果
一、全组上下团结协作,奋勉向上,形成一个有分散力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学力量,在成就事业的同时,实现自身的不断进步,中老年老师做好传帮带工作,青年老师要乐观进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快每位老师要摆正心态,不断制造欢乐,享受工作,欢乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事
二、以专业理论学习为着眼点,增加责任意识,提高教育教学理论水平本学期我们组将连续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中争论,通过学习,使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学方案,落实教学目标
三、突出集体备课组工作,加强教学讨论与学情分析,形成深厚地教育教学讨论氛围1)各备课组学期开头有方案,期末有总结备课组长仔细组织好每周的集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录集备要事先定好主题,有针对性,注意精细化,注意集体备课实效性一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、有用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通,统一看法后进行二次整理形成电子通案各位老师仔细写好每周一个精品案,青年老师手写每堂详案备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,准时沟通阅历,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,特殊是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,便利老师们查找,使用,沟通,2)我们学校相当一部分同学学习英语的主动性差,成果较好的同学也缺乏敏捷解题的学习力量,面对现实我们应当做的是少发牢*,多想方法每次集备把讨论同学作为重点,结合我们学科特点在培育同学深厚的学习爱好和风气上大做文章,要注意情感投入,从关注同学在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手,(如作业批改要赐予鼓舞激励性的评语,关注同学共性差异,多表扬少批判等)培育同学学习习惯和持之以恒的学习信念,严格要求,同时加强学习方法指导,形成良好的学习竞争风气各位老师要做好提高不同层次同学学习成果的具体方案,限度提高
四、打造高效课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率1)依据英语学科特点努力做L老师以饱满的热忱进入课堂,带动起每一位同学的爱好,使每一位同学都学有所获,同时留意不同层次的同学的需要
2.促使师生、生生*互动,运用小组合作组织教学时,留意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满意于表面的课堂活跃
3.关注同学听课状态,让同学紧跟着老师授课,充分调动同学的乐观性,让同学的思维活动起来,培育同学的创新精神和实践力量2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业学问和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们方案利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效3)努力提高自身的课堂管理力量和驾驭力量,重点抓好三个步骤课前细心备课,课堂仔细实施,课后抓牢落实重点做好几个点1)、课前有预备2)、课上有激情3)、教学有节奏4)、练习有目的5)作业布置有层次6)课后有反馈7)、词语过关每天有
五、英语教研组要有本组的特色,要优化教学,教研目标
1、乐观创设语言情景,培育学习爱好
2、听说,读写指正,提高学习力量,猎取教学质量
3、注意情感联系,培育同学的自信念,让同学敢于说英语
4、巧设情景,增加英语的有用性,培育同学良好的心理素养应对考试
六、本学期重点工作和措施
1、组织老师们进行课程标准的学习讨论,尤其是各班级语言技能,学问点方面的要求,并乐观撰写论文
2、抓好备课这一环节,备好课、相互听课、相互评课,定期检查质量,做到备教材,备同学,鼓舞老师们相互多听课,多探讨教法,取长补短,共同努力提高自己的教学业务水平要做到以下几点⑴备课组要坚持集体备课,耍有中心发言人,有活动记录,钻研教材要明确教学目标,重难点,确定教学任务,设计教学活动⑵讨论学情,分析教况,生况,讨论教法和学法⑶精选例题和习题,合理掌握作业量,加强考法讨论,做好质量分析及反馈
3、参与教研组活动要求仔细记笔记,要乐观发言,从中得到提高
4、加强教学科研工作,把组内课题深化下去,并预备成果展现
5、充分发挥优秀老师的带头作用,恳请他们向青年老师公开自己的课,并指导青年老师的教学工作,注意对青年老师各方面力量的培育
6、端正教学思想,改进教学方法,做到在练习中学英语,想法设法创情境,加强朗读和阅读理解的训练
7、仔细备课,制订好各阶段的授课方案,每一段时间测试一次,自己命题,统一考试与阅卷
8、每位英语老师必需细心设计测试题,仔细做好试卷分析工作
9、要求同学每周写两篇60字左右的英语作文,逐步提高同学的写作水平
10、利用课余时间,加强听力和阅读力量的训练,使同学在这方面的力量得到进一步的提高
七、仔细参与区级的教研活动,乐观参加争论、教研,把握教改动向大力提高本组老师的竞争意识,借助我校为老师们供应的平台,鼓舞老师们走出学校,敢与名师切磋技艺教学质量是学校的生命,打算一个老师与一所学校的生存校荣我荣,愿我们英语组老师齐心协力,为学校的进展尽自己一份力气篇6七班级英语教研组工作方案
4、进行英语作文竞赛等
(六)阅读方面分类精读与泛度,可提高巩固已学词汇语法学问,拓展视野,了解世界,提高同学的理解力量和语言运用力量,为进一步进展打下坚实的基础
三、各项活动开展
1、优秀作业展
2、公开课、示范课定期开展
3、英语单词默写竞赛,听力竞赛,笔试竞赛,英语演讲竞赛,英语书法竞赛,英语手抄报
4、英语课本剧,提兴奋趣,改善口语
5、班级间学习沟通
四、完成任务的主要措施
1、教研会(每周一次)总结过去,展望将来,总结上周的胜利阅历与失败教训,以警示、预防作用,确定下周的主要任务,统一教学目标,制定出重、难点,统一思想,利于教学
2、公开课对老师既是督促又是相互学习的良机,利于共同提高,增加责任感
3、多媒体教学利用图文并茂的现代化教学手段,提高同学对英语学习的热忱和爱好
4、表扬鼓舞与鞭策竞争相结合适时定期检查测试,实行奖优罚劣政策
5、〃爱心〃工程对基础差的同学多赐予〃阳光〃,帮其找出不足,制定改进有效手段方法,跟踪调查准时反馈,提高成果,利于班级整体进展
五、其它方面
1、乐观参与市中心教研活动,收集信息来源,向他校学习,取长补短
2、抓好本班级的尖子生和落后生的工作,努力减学校生两极分化的的差距,努力做好培优补差工作
3、学期结束每人撰写一篇论文,案例及反思以上是一个初步方案,在实践中,按方案执行,对不妥之处准时调整以保证教研活动顺当进行,达到预期目的,使每位老师通过活动均有收获,使教学质量有更进一步的提高篇7七班级英语教研组工作方案本学期在英语教学中,七班级英语教研组乐观探究有效教学备课,关注课堂,实现有效教学,最终促进老师的个人进展和提高教育教学质量现将本学期的工作总结如下
一、强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求,这就要求我们要仔细学习理论,更新教学观念和学问结构,提高自身的综合素养,才能符合时代潮流的进展要求,创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的,重要途径
二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养L团结协作,发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们实行集体备课与个人备课相结合的方法以班级组为单位进行集体备课做到有方案、有目标、有实效;做到讨论教学内容、同学实际、教学方法;做到统一方案、统一进度、统一教学资料;准时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂要质量
2.课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们每周支配两位老师进行讲课,集体评课,每周都有具体的活动支配,针对课堂教学中消失的状况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广阔英语老师对一些问题有了清楚的熟悉为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高
三、开展了同学活动,进一步营造了良好氛围依据各班级段的教学特点和同学的心理特点及实际状况,以备课组为单位,由备课组组长负责,组织多样的同学竞赛活动,吸引同学的眼球,激发了同学对英语的爱好,使同学更关注英语的学习,甚至喜爱英语,进一步营造了良好的英语学习氛围总之,外语组老师留意自身素养的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成果但是,我们也深深知道,这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的我们还知道,他们的工作还有许多需要提高改进的地方,本学期即将结束,在每一位英语老师的努力下,坚持以人为本,提倡创新精神加强教学管理,优化课堂教学总结本学期外语教研组的工作,我们始终朝着以下几个方面努力,并取得了肯定的成果但也有一些值得思索的、改进的地方,现总结如下1,强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求,这就要求我们要仔细学习理论,更新教学观念和学问结构,提高自身的综合素养,才能符合时代潮流的进展要求在教学中,创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径
2.抓好教学业务工作提高老师的专业素养
1.团结协作,发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们实行集体备课与个人备课相结合的方法然后,同班级备课组老师进行争论,最终达成共识,之后形成文字形式的教案充分发挥备课组的力气,做到了教学资源共享
3.抓好教研组活动这个主阵地教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位
3.仔细落实〃结对子〃活动针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了青老结对〃活动,由优秀老师指导年轻老师的教学,相互听课、评课,分阶段总结,开展了优秀老师的〃示范课〃,青年老师的〃汇报课〃活动,新老老师共同学习,共同提高4•努力开展课外活动,激发同学的学习爱好课外活动是重要的教学帮助手段,有利于增长学问、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动,可使同学生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热忱,培育爱好
5.大力提倡搞教学讨论,努力提高教学质量依据我校的特点,多数老师都能乐观地进行大胆英语教学讨论,主动地申报讨论课题,平常多观看、多思索,能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来联系实际乐观撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计,努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系,在与同学交往互动中健全同学人格,完善同学共性,促进师生共同进展总之,我们的工作还有许多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗篇8七班级英语教研组工作方案依据本班级同学学习英语状况及本期考试要求,协作班级组和学校的工作支配,现将本期外语教学工作方案支配如下
一、教学进度支配完成Go forit人教版Starter的3个单元和后面的9个单元
二、教学重难点做好英语的初始教学,特殊是字母和音标的学习,关心、培育同学形成良好的英语学习习惯,激发同学的学习爱好,把握基本的英语日常用语,关心同学初步形成听说读写力量
三、教学进度保证每3周完成两个单元,提前一周完成12个单元,仔细组织期末复习
四、教学措施
1、充分发挥了备课组集体备课的作用,团结协作,共同前进坚持做到教学〃六仔细〃,在教学工作做到取长补短,相互沟通,资料共享,共同进步
2、坚持做到统一进度,统一资料,统一测验,统一完成教学方案
3、做好个人备课与集体备课的完善结合,共同探讨每一单元的重、难点,每人负责两个单元的主讲任务,其它老师帮助完成,扎实做好每一单元的教学讨论仔细做好导学案,并加以仔细执行
4、重视每一个单元测验和分析、总结组内老师仔细分工协作,出好每一套单元测验题,力争在同一时段进行检测结果出来后,利用每周的教研活动时间,仔细总结,找出同学共同存在的问题,准时调整教学重点,关心同学查漏补缺,制定出下一步的教学方案力求做到步调全都重视同学小班化英语学习状况了解及成果分析,仔细做好培优工作
5、重视每一次月考,半期考试及期末考试,仔细阅卷,组织备课组仔细总结和分析考试状况,制定下一步教学方案和重点努力提高班级英语总体水平
6、充实自我,学习新的教学理念,共同提高教学成果尽量组织备课组参与市里的教研会,仔细学习新教材,观看赛课资料,向别的备课组学习,学习新的教学手段,用好电子白板,细心制作课件,提高教学效率本期将仔细开展了各种备课组教研活动,开展听课和评课活动
7、仔细做好全班级的同学培优工作,努力提高同学的整体英语水平针对英语教学的特点,加强同学对字、词、句、语篇的朗读和强化记忆,从基础学问着手;花大力气让更多的差生能迎头赶上,争取让他们不拖班级和班级平均分的后腿
五、本期教研组同学活动支配
1.英语书写竞赛
2.英语歌曲观赏和竞赛
3.英美习俗及文化介绍
六、公开课支配7单元其次课时
七、奋斗目标通过全组老师的共同努力,力争平均分、优生率、及格率均达到全市第一名篇9七班级英语教研组工作方案本学期我们教研时以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,发扬合作意识,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培育同学的创新精神和实践力量为重点,深化课堂教学改革,努力提高我们教研工作水平以下对我们的教研工作总结如下
一、本学期的工作
1、为实现本学期的工作目标制定了切合实际的工作方案本学期教学任务繁重且压力大针对七班级英语教学的实际状况与教学现状、教**流,我们共同商讨制定了以转变课堂教学中的薄弱环节为动身点的工作思路、以打造高效课堂为重点和以提高课堂教学水平为目标,提出了加强和培育老师的实际工作和教学力量、教案编写、作业布批、课题讨论、公开课、学案式教学为详细任务的工作目标,制定了本学期的工作方案,通过一学期全体英语老师的共同努力,本学期的工作基本按方案完成
2、坚持教学常规,规范教学工作回我们仔细钻研教材,在教学中依据各班同学的实际状况,适时适事调整,结合班级同学英语学习的特点,敏捷教学坚持每天早自习辅导制度,努力提高同学的阅读、会话力量及解题力量团在备课中,全体老师能严格根据教务处要求,实行课时学案,备过程、备方法、备教材、备同学,突出重难点学问和教学方法,〃心中有本〃、“心中有生〃,努力做到周密全面、科学严谨、清楚规范上课中,尽量用英语组织教学,并要求同学用英语进行简洁的会话课后仔细反思,准时总结得失,以利于以后的教学团为了能更好地提高英语教学质量,我组针对同学在英语学习过程中存在的实际状况,各备课组适当调整教学进度,增加训练难度和宽度,统一课外练习,资源共享,强调集体力气
3、充分发挥老师集体协作精神,坚持备课组活动,探讨教学方案在教育处的有力协调下,英语教研组备课组活动开展乐观有效,备课组制定教学进度与教学方案,探讨教育教学方案与课堂教学设计,准时反馈教情学情,提出整改看法,从而使教学常规得以全面有效进行教学过程中各备课组根据〃四个一〃要求,做好教研工作,即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试,从而确保资料共享,本学期教研活动从质量、形式和效果上都有了长足的进步和提高,我们的组长及教学阅历丰富的老师充分发挥了指导、组织和示范作用
二、存在问题与不足
1、教研氛围还不够主动,特殊是和外界的沟通机会少,对学案式教学的熟悉和讨论不到。