“安全型班组”创建参考标准

“安全型班组”创建参考标准

一、班组责任方面

1、强化班组长现场安全管理的第一责任和班组安全主体责任，赋予班组长应急处置指挥权和指挥职工紧急避险逃生权,从源头上杜绝安全事故发生

2、健全完善班组安全生产责任制，分解目标、落实责任，营造群防群治群管群安氛围，筑牢安全生产防线

3、落实班组风险辨识、隐患排查和安全标准化建设，推行全员参与安全管理模式，打通安全管理最后环节

二、班组建设方面

1、班组人员学历符合要求涉及重大危险源、重点监管化工工艺的生产装置、储存设施操作人员必须具备高中及以上学历或化工类中等及以上职业教育水平，涉及爆炸危险性化学品的生产装置和储存设施的操作人员必须具备化工类大专及以上学历，关键岗位人员具备高中以上学历

2、完善班组组织建设班组至少设置一名兼职安全员，负责当班安全工作落实、推进

3、积极创建班组文化加强班组成员沟通交流和心理疏导，注重人文关怀，坚决维护职工合法权益，多做统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情、激发动力的工作，进一步调动班组成员的积极性和创造性

三、班组培训方面

1、班组人员全员持证上岗定期开展新入厂人员、转岗、复岗员工的三级安全培训教育，取得安全作业证、上岗证；特种作业人员及特种设备作业人员应按有关规定参加安全培训教育，取得特种作业操作证，方可上岗作业

2、岗位人员做到“五懂五会五能即懂生产工艺、技术原理、设备结构、危险特性、岗位应急五会会生产操作、异常分析、设备巡检、风险辨识、处置险情能遵守工艺纪律、能遵守安全纪律、能遵守劳动纪律、能制止他人违章、能遵守抵制违章指挥1不低于小时,通过头脑风暴,学习安全法规、安全知识、安

3、定期开展班组安全活动活动由班长主持，时间一般全技能、事故案例等内容

4、定期开展现场处置方案演练班组现场处置方案演练一般每月组织一次、每半年组织一轮，由班长负责组织，做到有方案、有记录、有图片、有总结，提高现场突发事件应急处置能力

5、做实岗位人员应知应会培训加强岗位风险、危险有害物质理化性质、安全设施和防护设施使用、应急处置程序等应知应会内容学习，提高岗位人员综合能力

四、班中管理方面

1、推行岗前行为安全观察与沟通管理通过提前观察岗位员工思想情绪、身体状态、安全行为等，发现异常及时调整工作，避免人为事故发生

2、班组交接班执行安全生产“五同时”即计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时进行计划、布置、检查、总结、评比安全工作的原则

3、操作过程执行“手指口述”即电气重要作业、关键开停车步骤、大型设备启停实行双人操作，一人操作、一人确认，确保操作准确，杜绝操作失误

4、在岗期间做到“四不伤害即不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害

5、在岗期间隐患排查即班前安全检查、班中隐患排查、班后问题复查

6、在岗期间重点作业管理对当班八大特殊作业，加大监督、检查力度，确保方案、票证要求的各项安全措施落实到位，不留隐患。