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清明节的国旗下演讲稿(20篇)清明节的国旗下演讲稿(通用20篇)清明节的国旗下演讲稿篇1尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家好!在这特别的日子里,我们全体师生来到烈士墓前,为烈士,为我们心中的英雄扫墓心头萦绕着哀思,分外凝重此时此刻,我们看到的不光是一座座陵墓,而是烈士们那高大伟岸的身形我们为英雄们献上白花,表达对他们的崇敬先烈们不朽的英名与山河共存,与日月同辉我们怎能忘记无数先烈为了祖国的繁荣,为了人民的幸福,奋不顾身,壮烈牺牲多少英雄葬送了自己宝贵的青春,多少英雄为国捐躯却没有流下自己的姓名这些先烈的事迹像高大的丰碑永远矗立在我们心中!同学们,作为新世纪的少先队员,我们应该十分珍惜现在的生活,加倍努力,强身健体,时刻牢记提出的八荣八耻内容,明辨是非、区别善恶、分清美丑,树立起正确的社会主义荣辱观从小养成热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗的品质同学们,昨天永远属于过去,今天就在脚下,让我们铭记英弱性、依赖性,尤其独生子女更是如此与前几代学生相比,他们的意志相对薄弱在学生的自我评价中,承认自己性格中的弱点是意志力差的占三成多,居于首位这种独立意识增强、自主能力滞后的矛盾,正是中小学生心理发展不成熟的具体体现通过以上分析,我们意识到传统的说教、灌输方式,要求学生“不能做什么,只能做什么,应该怎么做”的教育方式只会是事倍功半,甚至让学生产生抵触情绪这就要求我们的德育应该是开放的德育,是内容丰富而生动的德育,能引起学生心灵震动的教育
二、开放的德育应让受教育者主动参与我们所进行的一切德育活动应该是一种开放式的德育,而不应该是封闭式的、灌输式的、居高临下的德育一定要让学生主动参与,接受锻炼,在活动中获得体验,在活动中接受熏陶我校的“国旗下演讲”活动也是开放德育的成功尝试学生自己观察和思考、收集资料,自己写稿自己讲,能不能成功,就看你的题材、内容、演讲技巧等能不能打动听众的心,你阐述的观点能不能被听众接受这种参与过程就是受教育的过程既让学生的自我表现—和参与愿望得到充分满足和体现,又锻炼了学生的能力同时,每名参赛选手代表了一个集体,往往是通过选拔产生,老师和同学们都在关注和支持从表面上看,演讲是个人行为,而实质上则是集体行为,成功了是集体的成功,失败了是集体的失败,这就对全班学生进行了生动的集体主义教育如果演讲者的观点能引起大家共鸣,就让更多的人受到了教育这比老师只靠口头说教要求同学有集体荣誉感效果好得多
三、题材广泛,内容生动,贴近生活80年代以来,国际国内形势发生了很大变化,学校德育工作面临着更为复杂的环境和严峻的挑战面对变化和挑战,学校德育工作现状与客观环境的变化不相适应的矛盾明显地显露出来,德育工作的实际效果达不到人们的期望造成德育效果不如人意的原因,我认为除了德育的途径、方法和社会环境中的不利因素外,德育内容过度单一的问题也不容忽视而“国旗下演讲”则有效地克服了这个弊端在规定的条件下让学生自由取材,不拘一格,各抒己见因此,演讲的题材相当丰富,来自社会生活的方方面面有爱国主义题材,如《为了这片疆土》、《当五星红旗冉冉升起的时候》、《不悔的选择》等,有谈人生观、价值观的题材,如《诚实是做人的本分也是做人的力量》、《金钱并非“罪恶的渊薮”》、《什么是潇洒》、《扬起理想的风帆》等;有谈友情的题材,如《真情在你我身边》;有谈学习的题材,如《用进取托起明天的太阳》、《要珍惜今天》等;有谈中学生热点问题的题材,如《吃苦是一种资本》、《请表现你的才能》、《坚强些,中国的新一代》等;还有谈论时事、评述新闻的,等等这些题材很容易引起大家的共鸣同学们不再感到内容抽象陈旧用中学生的眼光,站在他们的角度去思考评说生活中的人和事,让同学们倍感亲切、真实而生动,其效果远远胜过老师的说教和领导的报告
四、同龄人的心声更容易被同龄人认同几乎所有中学生都有个共同特点,那就是学生不愿跟老师和家长讲心里话,他们总认为老师和家长不理解他们不管你作出多大努力,真正把心里话讲给家长和老师听的学生也是不多的这很正常,一方面,随着年龄的增长,青少年思考问题的批判性和独立性越来越强,有些想法,看法与家长不一致,这就是有的学生经常说的“没有共同语言”;另一方面,由于知识水平、社会阅历和成长经历的不同,所处的角度不一样,对问题的看法和处理方式肯定有较大差异这就使得师生之间、家长与孩子之间难以真正沟通这大概就是人们所说的“代沟”但是,相当多的学生都有自己的知心朋友,他们愿意把知心话讲给对方听这也正常,因为他们的年龄相近,成长经历和知识层次相似,心理活动有较多的相似性,对问题的看法接近,“共同语言”就多因此,让学生自己去分析许多问题,谈他们的看法和想法,其教育作用远比老师和领导的说教好得多在一段时间内,校内有少数学生大把花钱以显示“潇洒”,有的学生则以入时的打扮来显示时髦,有的同学盲目模仿明星的装饰、动作来显示新潮针对这些现象,有个叫张玉琳的一作了一次题为《什么是潇洒》的演讲,她声情并茂地讲道在当今的中学生中,潇洒已成为热门话题,而潇洒也成为时髦的代称,但对潇洒的不正确认识,把我们一些同学带入了误区……有的同学把大把花钱看作是潇洒,无非是让别人瞧一瞧我很富有,我可以随意花钱而不必为钱担忧但是,这种同学不知意识到没有,我们花的钱是父母辛辛苦苦用劳动才换来的我们没有权利用父母的钱来挥霍无度充潇洒,我们不需要这种追求虚荣的“败家子”式的潇洒!有的同学把打扮入时看作是潇洒诚然,打扮得漂亮些,能给人以美的感受,这是无可厚非的,但是我们一味追求外表上的漂亮,像有些人那样“金玉其外,败絮其中,这种潇洒,我们更不需要!真正的潇洒,应该是渊博的知识、丰富的内涵、高尚的情操和高贵的品质的外在表现……整个演讲一次又一次被全校师生的热烈掌声打断这说明,这种肺腑之言既打动了她的同龄人,也被广大教职工赞同清明节的国旗下演讲稿篇6亲爱的老师们,亲爱的学生们大家早上好!我今天演讲的主题是一一“好好学习,争取进步”同学们,西汉时期的文学家、大学者刘翔曾说“少而好学,如朝霞;坚强好学,像月亮里的光;老而好学,如烛”是的,一定要生活,一定要学习,一定要努力学习!然而,许多学生总是不喜欢学习家长骂他们,老师说,同学劝,他们还是不像以前那样努力学习你有没有想过,不好好学习,不仅浪费父母的钱,浪费你宝贵的时间,还会让你变傻不要学什么好知识,而是用这些时间和精力去做一些无聊的事情,祖国的未来就要靠我们去建设了!人就像一块玉不去雕琢,就跟普通石头一样男人呢?人不好好学习,就像靠墙站着,什么都看不见,到死都不知道生命的意义说了这么多,我想大家都应该知道学习的好处学习会让你受益终生!俄国和国际无产阶级的导师列宁曾在文章《宁肯少些,但要好些》中说“我们必须为自己提出这样的任务第
一、勤奋学习;第
二、也是辛苦;第
三、好好学习”列宁的一生是为革命而努力学习的一生无论是流亡国外生活的动荡时期,还是革命胜利后社会主义革命和建设的繁忙时期,列宁都把学习作为最高命令,即使在工作空前紧张的时候,他也丝毫没有放松学习和研究他还规定学习微积分的时间是每天12小时,宁可憋几天也不要问任何人遇到难题有时候,一两个星期都不退缩,直到最后解决问题经过半年的努力,他改做千题,扭转了被动局面他常说“学习要争取主动,要勤奋,一步步主动,一步步勤奋”连列宁在俄罗斯的老师都这么勤奋,何况我们小学生同学们,让我们努力学习,争取进步,成为像大海一样聪明的人!我的演讲到此结束谢谢大家!清明节的国旗下演讲稿篇7亲爱的老师、同学们大家好!在人生这所学校中,挫折是一门必修课这门课增加了我们的勇气;增强了我们的意志;坚定了我们的信念,使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验我爱好民乐,喜欢琵琶刚学它时,我遇到了许多大大小小的挫折这些挫折几乎将我打倒,一度我准备放弃琵琶当我心灰意冷时,一次成功的登台演出,使我得到了许多人的好评我笑了,这次成功使我懂得了挫折的美丽,明白了如果生活中没有挫折,生活就平淡得好似一杯白开水;如果生活中没有挫折,像一望无垠的沙漠,没有一点起伏,那么生活又有什么意义呢?也许,你还在摇头,说这些并不能说服你,那么请看贝多芬贝多芬双耳失聪,要知道,音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛但他却忍受着病痛的折磨,以一句“我要扼住命运的咽喉,决不让命运使我屈服”激励着自己,继续在音乐领域里奋斗,他创作出了不朽名曲《第九交响乐》这不仅使他的生活有了美妙的旋律,也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受司马迁狱中写《史记》;吴承恩在科举中屡遭挫折,但他并没有放弃,写出了《西游记》;一生不得志,生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》;鲁迅在黑暗势力的迫害下,仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》;因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼……当这一个个活生生的实例展现在你面前时,你还摇头吗?你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗?其实,生活似大海,挫折就似大海中的波澜,赋予大海以壮丽与神秘;生活如蓝天,挫折如蓝天中的.白云,星星点点,却布满天空;生活像一张白纸,挫折则像一支支画笔,为生活这张白纸描绘出美丽的图画;生活是一个乐章,挫折则是这乐章中一个个跳动的音符,奏响的优美乐章……假如你选择了蓝天,就不要渴望风和日丽;假如你选择了陆地,就不要渴望大陆平坦;假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺让我们勇敢地面对挫折,生活因为有了挫折而更加精彩!清明节的国旗下演讲稿篇8滚滚黄河,滔滔长江,翻涌万年不息;巍巍中华,泱泱大国,沉浮千年不变这就是我们可爱的祖国!一个响彻世界的名字一中国!我们常常把祖国比作母亲,也常常为自己是祖国的儿女而感到骄傲与自豪记得小时候,妈妈告诉我我是中国人,要热爱祖国,热爱生活长大了老师对我讲我们的祖国叫中华人民共和国,我们要铭记历史,勿忘国耻,做中华的脊梁!同学们,当我们今天坐在教室里安心听课时,可曾想到当年的大学生们为了祖国的存亡,不惜抛头颅、洒热血是他们,在国家存亡的关头,振臂高呼,促使了反动派的妥协;是他们,在民族生死的毫发间,热血横洒,促使了民族的觉醒1935年12月9日是伟大的学生爱国运动日.北平五六千名学生冲破国民党军警的阻拦,举行示威游行,打倒日本帝国主义!反对华北五省自治!那声音是如此的雄壮,喊出了时代的呼声,沉重打击了国民党的卖国活动,唤醒了更多的民众,掀起了全国抗日救亡运动的高潮我们不但要缅怀先人,更要弘扬爱国精神,激昂民族正气!从1949年10月1日,中华人民共和国的成立,从1953年的抗美援朝到1964年成功引爆第一颗原子弹;从97,99港澳回归一国两制到20—年成功发射嫦娥一号;从20—天降雪灾到汶川地震;从世人瞩目的08北京奥运会到世博会的胜利召开,直到神八问天梦想腾飞;祖国大地的每一个角落都挺立着不屈的脊梁,燃烧着希望之火,涌动着万木争荣的盎然生气让我们怎能不为不屈的脊梁骄傲?怎能不为爱国的精神喝彩?都说多难兴邦!不错!风雪再大也压不垮炎黄子孙坚硬的脊梁!鲁迅先生说过中国自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊梁!一切救国救民的先辈是中国的脊梁,伟大的抗战英雄是中国的脊梁,而我们即将成为新时期振兴中国的脊梁!我们要好好学习,从现在做起,挺起炎黄子孙坚硬的脊梁,把历史的责任担起,把希望的火种播撒到祖国的每一个角落!先人们为中华之崛起而读书付出血,流出泪,终于在1949年证明了这些血泪的意义.一二九运动中的大学生们怀着一颗强烈的爱国心,挺起不屈的脊梁投身于民族的建设中,他们用年轻的生命,谱写了一页页光辉的历史篇章,其中最令人敬佩的正是他们那不屈的脊梁,那火热的爱国情愿
12.9运动永远像一把刺痛我们麻木精神的长剑,时刻提醒着我们,什么是一个民族的力量,什么是一个民族的灵魂,什么是一个民族的脊梁!清明节的国旗下演讲稿篇9尊敬的老师、同学们,大家好今天我演讲的题目是《尊老、敬老、爱老、助老》同学们你知道昨天是什么节日吗?昨天是我们爷爷、奶奶、外公、外婆及天下老人的节日,也就是重阳节重阳节是中国的一个传统节日九九重阳,因为与久久同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年中收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远1989年,我国把重阳节定为老人节,此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子花无重开日,人无再少年总有一天我们也会成为老人作为新时期的学生,我们应该发扬尊老、爱老的优良传统在重阳节这天,向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候,感谢他们为自己所做的一切当然,尊老敬老绝不是重阳节一天的事,应该是在日常生活中,从每一件小事做起,做他们的乖孙子、乖孙女应该是在日常生活中,帮助老人解决生活的困难,多给老人一些心理慰藉因此,我提议,每一位学生都要用实际行动向老人们雄先烈,发扬他们的精神,去开拓美好幸福的未来,为了让我们的家乡更加富饶,在我市创省级文明城市过程中,作为学生的我们,一定要作出我们应有的贡献,让我们一起举起右手,握紧拳头,重温我们的誓词创建文明城市,从我做起,从现在做起,管住自己的手,不乱扔;管住自己的脚,不乱踩;管住自己的口,不乱吐;在家做个好孩子,在校做个好学生,在社区做个好公民清明节的国旗下演讲稿篇2尊敬的老师,亲爱的同学们早上好!再过几天就是清明节了,借此机会,请大家怀着无比崇敬的心情,向无数革命先烈默哀!向我们的祖先默哀!最近一段时间,每个家庭,都是在长辈的带领下,举家祭扫祖先的灵墓,目的是在传承每一家生生不息的家风和美德;每一所学校,也都以不同的形式,在德育基地、或在国旗下,举行各式各样的纪念活动,缅怀着创造新中国、建设新中国的革命先辈这里,小家与大家,都有一个最朴素的思想,就是让我们这些当代中国人,能够永远地烙印着爱国爱家的情怀今天在这庄严的升旗仪式上,我们凝视着烈士鲜血所染的国旗,不觉思绪又回到那艰苦峥噪的岁月旧中国饱受战争的创伤和帝国主义的欺凌,人民受尽磨难和屈辱祖国危难之时,无数献上我们的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事,比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被,多为他们着想,少让他们做那些本来应该是我们自己做的事,把好吃让给他们,把有趣的事告诉他们,对邻居长辈有礼貌,外出礼让老人岁岁重阳,今又重阳希望我们所有的人都从现在做起,都能尊老、爱老在天高云淡、秋风飒爽的季节,让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活!谢谢!清明节的国旗下演讲稿篇10老师们、同学们,大家好!3月26日,是一年一度的全国“中小学生安全教育日”那么中小学生的安全状况究竟如何?让我们聚焦校园,目睹一下那一个个令你、我震惊的沉重惨案吧20—年3月6日上午H时许,江西省万载县某小学教学楼在爆炸中坍塌4名教师和37位天真活泼的花季少年在事故中丧生;20_年,某省一学校的晨会上,上千名学生在楼梯争相拥挤,不幸造成28名孩子被挤死,59人受伤;20__年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶致使近3000名学生集体中毒;20_年,某市部分学生参加教师组织的非法补课,由于补课场所突然倒塌,造成15死20余人重伤的惨剧;20—年6月23日上午,在享有百年历史名校的苏州第四中学,两名学生因琐事发生不愉快,在教学大楼二楼厕所一学生将同班同学刺伤并自戕,被刺学生最终因为失血过多导致死亡有资料显示,全国每年平均有
1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40名,这就是说每天都有一个教学班的孩子从这个世界上“消失”那么学生在校园内学习生活,会存在哪些不安全隐患呢?校内易发生危险主要集中于一是安全措施不完备的学习设施和危险建筑如实验室、食堂、厕所、宿舍等存有危险物场所和危险建筑意外倒塌引起的伤害;二是集中在楼道、通道、台阶、校门等处发生的拥堵挤压造成的意外伤害;三是火灾事故、爆炸、食物中毒等意外伤害;四是人生侵害,如杀人等刑事案件;五是在文体活动中的意外伤害;六是交通事故等等学校应成为安全的港湾,老师们,请时刻把学生的安全装在心中,为学生们开展好尊重生命,远离意外伤害的安全教育同学们,请学习自我保护的方法,提高面对危险的逃生技能,在公共场所注意遵守秩序,在实验室里按照规程操作,不要再亲手去破坏那保障我们安全的消防设施,在上学、放学的路上,请遵守交通规则,注意交通安全十八世纪法国的思想家卢梭曾说“上帝是用模型来造人的,他在塑造了我之后,就把那个模型捣碎了”在这个世界上,每个生命都是惟一的哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界那一桩桩血淋淋的教训,一个个触目惊心的数字无时无刻不在告诉我们校园安全教育不容忽视!百善文明为先,万思安全是重文明在于细节处理,安全在于未然防患请记住生命无价,珍爱生命让我们积极行动起来,为彼此的生命撑起一片安全的天空清明节的国旗下演讲稿篇11敬爱的老师们、亲爱的同学们大家早上好!我今天国旗下讲话题目是让绿色铺满大地3月12日,是一个呼唤人们爱护环境的特别日子一一植树节我们中华民族自古就有爱树、育树”的传统爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美爱松树不屈的风骨除了这种精神的寄托外,人们更看重它的实用价值有了树,才会有和谐美丽的大自然;有了树,才有清爽、新鲜的空气;有了树,才会有高楼、房屋和铁路树,它不仅能防风固沙,保持水土,还能美化环境,是城市的忠诚卫士,它用特有的颜色为城市披上绿色的新装这个忠诚的卫士,为了美化城市,还真做了不少的工作”呢!比如绿树进行光合作用,提供人类呼吸所需的氧气它还是吸收氮气、二氧化碳等天然净化物,并且具有调节空气温度、湿度,吸粉尘、降噪音等功能所有这些,都使人们高度重视绿树的作用于是才有了这一年一度的绿色节日一一植树节我们再回到身边来看看我们的校园我们的校园是一个绿树成荫、花朵飘香的地方,充满了生机和活力可是孩子们想象一下,如果说学校里没了这么多的花草树木,又会怎样呢?那我们的学校肯定是一个十分荒凉,一点生机都没有的地方了我们教室门前的花坛里,现在已经铺满良郁郁葱葱的小草,但其实那都是叔叔阿姨在周末辛苦工作刚刚种植上去的,以前都是光秃秃的泥土地这都是我们同学们所踩出来的我们学校的树木枝叶长得很茂盛,有一些孩子就喜欢路过的时候顺手扯下一些树枝或者树叶看到自己喜欢的花儿也忍不住要把它摘下来,你们说,这样的行为对不对呢?孩子们,在植树节到来的时候,你们也要积极行动起来,争做绿化宣传员、环保小卫士在此,给大家提几点要求:
1、人人参加护绿活动,在校内保护花草,给花坛里的小花浇一点水,给操场上的小树松一松土,一起来美化绿化我们的校园在公园里,在大街上、在你们居住的小区里,也要爱护树木、多走几步,不穿越绿化带,不践踏绿地不在树木上乱刻乱画
2、人人参加美化校园活动各班要自己建立绿化角,把自己种的小草、养的小花带来,一起来美化教室同时也要好好养护自己带来的绿色植物,让我们的教室也一直充满生机
一、热爱集体、关心他人,友爱同学;珍惜荣誉,不做可耻行为积极参加学校和班级组织的各项活动,并争取好成绩
二、养成主动学习,勤思好问,乐于探究的学习习惯自觉遵守课堂纪律,考试不作弊
三、爱护公共财物,不人为破坏桌椅,拒绝“课桌文化”
四、维护公共利益,不在教室里吃零食,休息时间内不再宿舍里喧哗打闹
五、节约用水,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水”节约用电,按学校规定时间熄灯,杜绝“长明灯”
六、就餐时要排队购餐,不大喊大叫,不浪费粮食,珍惜别人劳动成果
七、诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当;孝敬父母,尊敬师长,友爱同学
八、爱护学校花草树木,不乱丢废弃物,不损坏校园绿化设施
九、举止文明,主行得当使用文明礼貌用语,告别污言秽语谈吐斯文,礼貌大方,见到老师能够主动问好
十、维护学校良好秩序,不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,把学校当成家一样爱护,从此告别不文明行为,养成良好行为习惯,树立新时代中学生的新形象让我们用文明谱写青春之歌,让青春与文明同行!告别校园不文明行为,让文明之花遍布校园的每一个角落清明节的国旗下演讲稿篇17尊敬的各位老师,亲爱的同学们“五一”国际劳动节即将来临,它是全世界劳动者的节日,它让我们知道劳动是最光荣为什么说劳动最光荣,因为劳动创造了世界凡是了解历史的人都知道,从人猿到人的过程中,劳动起了决定性的作用古猿人之所以能够直立行走,能够最终走出森林成为真正意义上的人类,劳动的作用是无可替代的正是由于劳动,才能使我们祖先由动物进化成现在的人类人类的发展史其实就是一部劳动史,是劳动创造了历史,是劳动改变了世界同学们,每当我们背着书包走在平坦宽阔的柏油马路上的时候;每当我们漫步在绿树成荫、繁花似锦的人工花园的时候;每当我们经过喧嚣的建筑工地的时候;你们是否想到了他们一一那些为我们创造美好生活的劳动者从古到今,热爱劳动就是中华民族有传统美德,我们少先队员也要以爱劳动为美德,养成热爱劳动的好习惯让我们从自己做起,从身边做起在家里,我们可以做力所能及的家务事,自己的事自己做,让我们从心底鄙视那些饭来张口,衣来伸手的“寄生虫”;在学校里,我们可以积极做老师的小帮手,同学的好朋友,每天早来学校几分钟,就可以把教室打扫得窗明几净,让同学们和你一起分享劳动的快乐同学们,让我们每个人都加入到劳动的行列中劳动最光荣,它既藏在我们的心窝里,更体现在我们的行动中,让我们做个热爱劳动的孩子吧清明节的国旗下演讲稿篇18亲爱的同学们、老师们大家早上好!今天是11月7日,恰巧是二十四节气中的立冬,意味从今天开始进入冬季了同时,再过两天就是n月9日,是我国第二十五个“119”消防日,今年全国消防日宣传活动的主题是消除火灾隐患、共建平安社区近十年,火灾事故在我国频频发生,例如年中央电视台的附属文化中心大楼工地发生火灾,造成1名消防队员牺牲,6名消防队员和2名施工人员受伤造成直接经济损失
1.64亿元年上海静安区一栋28层民宅发生的火灾,致58人遇难,70余人受伤,事故直接损失近5亿元,事故原因,是由无证电焊工违章操作引起的年吉林宝源丰公司主厂房发生特别重大火灾事故,共造成121人死亡、76人受伤,17234平方米主厂房及主厂房内生产设备被损毁,直接经济损失L82亿元火灾原因是电气线路短路,引燃周围可燃物最受关注的应是年8月12日,位于天津市滨海新区天津港的瑞海公司危险品仓库发生火灾事故,造成165人遇难、8人失踪,798人受伤,304幢建筑物、12428辆商品汽车、7533个集装箱受损已核定的直接经济损失
68.66亿元今年1至6月份,全国共接报火灾
17.2万起,亡911人,伤756人,已核直接财产损失
19.2亿元从分区域火灾情况看,农村发生火灾的比例高于县城集镇与城市,从分场所火灾伤亡情况看,住宅火灾造成伤亡比重最大从引发火灾的直接原因看,有电气使用、生活用火不慎、吸烟、玩火、自燃、生产作业不慎、放火、雷击静电等其中,电气引发的最多虽然引发火灾的直接原因很多,但归根结底消防安全意识的淡薄、消防安全知识的匮乏是火灾的罪魁祸首!与其亡羊而补牢,不如防患于未然同学们,为了每个家庭的幸福,为了我们校园的安全和社会的和谐,希牢固树立消防日一年只有一天,但消防的意识应贯穿全年的每一天的责任意识,做到“三懂”、“三会”;即
1、懂得火灾的危险性,增强消防意识;
2、懂得火灾形成的原理,不玩火;
3、懂得火灾预防,积极开展消防宣传
1、学会火灾报警方法,
2、学会使用灭火器扑救小火;
3、学会火灾自护自救的方法如果发生火灾如何自救?
1、不管在家里还是在其他场所发现有火灾应马上拨打119,在拨打H9火警电话时,必须保持冷静清醒的头脑,准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况
2、当在封闭的房间里着火,千万不要开门、开窗
3、家里油锅起火,要立即用锅盖盖住油锅将火窒息,切不可用水扑救
4、自己身上衣服着火,要立即脱下或就地卧倒,用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰,或跳入就近的水池,将火熄灭
5、逃离火灾现场时,应用湿毛巾捂住口、鼻,弯腰并与火势相反方向奔跑
6、若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体,迅速通过以免身体着火同学们,再远大的理想,再光明的前程,都需要我们的生命安全作保证“远离火灾,防患未然”是我们共同的目标让我们牢记“隐患险于明火?防范胜于救灾”,共同携手,关注消防,珍爱生命,共享平安谢谢大家!清明节的国旗下演讲稿篇19一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观地问院长“像我这样的没人要的孩子,活着究竟有什么意思?”院长总是笑而不答一天,院长交给孩子一块石头,让他拿到市场上去卖,但不是‘真实,无论别人出多少钱,绝对不能卖第二天,孩子惊奇地发现,不少人好奇地对他的石头感兴趣,且价钱越出越高第三天,在黄金市场上,石头的价钱高了10倍最后,当石头被拿到宝石市场上时,石头的身价又涨了10倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬为“稀世珍宝”后来,院长是这样说的“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值”珍惜自己,因为这世上只有一个自己,珍惜自己,因为每个人都应当从小就看重自己;珍惜自己,因为“天生我才必有用”!如果我们连自己都不珍惜,又会去怜惜谁?如果我们连自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求别人来肯定我们呢?有句话是这样说的“伟人的必要气质,是他自以为必须伟大起来”可见,在别人肯定你之前,你先要肯定自己然而,没有真材实料毕竟是不行的一块石头,无论再怎么珍惜,价钱再怎么上涨,也不过仍然是一块石头,它并不会因此而改变什么但若是把珍惜化作动力,去细心地打磨这石头,那么,纵使它并不是什么宝石美玉,但总会有其独特之处,它也更容易被人们所认同生命的价值首先取决于你自己的态度,珍惜独一无二的你自己,珍惜这短暂的几十年光阴,然后再去不断充实、发掘自己,最后世界会认同你的价值也许你没有过人的才智,但请别不相信自己的努力会不如别人;也许佻的努力尚未被人们发现或认可,但请勇敢伸出你的双手,为自己鼓掌,为自己喝彩;也许人生的路途艰难险阻,布满也愿中华民族孝亲敬长的春风荡漾着每一个人的心田清明节的国旗下演讲稿篇3老师们,同学们大家早上好这天我国旗下讲话的主题是“弘扬爱国精神,重拾传统文化”刚刚过去的清明节三天假期,想必大家还记忆犹新你是否去过烈士陵园扫墓,缅怀那些为革命胜利抛头颅撒热血的战士们;你是否去过已故亲人的坟前吊唁,怀念起以前与他们相伴的点点滴滴无论我们用哪种方式,最终也是殊途同归我们都在这一天里来表达对先人的怀念与爱戴清明节是我国具有两千年悠久历史的传统民族节日,通常是公历的四月四日,但节期很长,前后加起来将近二十天清明相传起源于古代帝王将相的.土葬之礼,民间随之效仿,也便流传开来于清明节清扫亲人坟头,进行祭祀活动也成为了传统习俗,同时配合这个温暖的季节,也能够相应地开展踏青等娱乐活动能够说清明节是一个肃穆而简单的节日清明节与中秋,元旦等并称为中国最重要的传统八节”,由此可见清明节的重要性可这个如此重要的节日,却在布置不觉间从我们的生活中淡却同学们,如果说清明节不放假,你们是否还记得四月四日是我国的传统节日,清明节如果说端午节只是吃个粽子,中秋节只荆刺,但请昂首挺胸,继续走下去因为,这世上至少还有你在珍惜着自己清明节的国旗下演讲稿篇20尊敬的老师们、亲爱的同学们大家上午好!我是高一
(1)班的周,今天我国旗下的题目是《让中秋节回归传统》大家都知道,再过三天就是我国传统节日一一中秋节了八月十五是一个美妙的日子,在这一天,月亮趋向于圆满,人们将它引申为“团圆”之意人们合家欢聚,把心中最美好的情感传递给亲人们桂花的芳香在这天格外温馨,月饼的滋味在这天格外香甜因为那名为“幸福”的东西融在了里面,使我们之间的距离越来越近可是同学们,提到中秋节,我们是否只是想到了可以放一天假呢?我们是否淡忘了童年时仰望天上那一轮皎洁满月时的惊喜我们是否淡忘了那关于嫦娥的古老传说?我们是否淡忘了中秋佳节那全家团圆的幸福与充实?我们是否只是将它作为一个节日的代号,一个繁重的礼节负担?传统文化在悠悠的岁月中沉淀着,深厚的底蕴期待着被我们挖掘,并一代代守护、传承可是现在有些人宁愿在圣诞节飞舞的雪花下赞美彼此,却忘记在皓月当空之际回眸过去一份份精美的礼盒将他们的情意粉饰得圆满隆重传统本不需要这样的物质叠加!它一直静静地住在历史的某个角落,等着人们的召唤,尽管它正年复一年被人们所淡忘想想韩国人为何能够将端午节堂而皇之地称为“他们的节日”?纪伯伦说过“我们已经走得太远,以至于我们忘记了为何出发“我不希望我们最后会让传统文化走上这样的道路等上两天,回到家中,我们是否可以带着心意去见见许久没有碰面的爷爷奶奶外公外婆?在灿烂又温柔的月光下,品一块月饼,将思绪拉回他们的时光我们是否可以静静地站在月光下,感受它圣洁的洗礼,对亲人们送上一份真诚的祝福?我们是否可以低吟一首中秋的诗,与家人共度美满的时光?不再浮躁,不再被尘世的喧嚣迷了双眼,在传统文化中找回自我,找回亲情的真谛让我们将那轮明月捧在掌心,虔诚地祈愿,在未来岁月,它都能像一直以来的那样,用那古老而富有诗意的光辉笼罩大地,让我们看清过去的轨迹,看清未来的方向让中秋节回归传统,让它所带来的温暖与感动回到我们的生活我的演讲完毕,谢谢大家!是吃个月饼,那节日的文化又何在前两年,清明节被列入我国非物质文化遗产名录,从去年开始我们还能够享受到三天假期我们在享受节日的同时,也就应思考这个节日赋予我们民族的好处节日也是一个国家精神礼貌的象征,每个国家,每个民族都有自己的传统节日,甚至也有类似清明节的风俗日本的盂兰盆节,企业单位放三天假,让远离家乡的人们回家祭拜过世长辈;波兰的亡人节更是全家出动,大人祭祀,小孩点烛灯,以表对逝去亲人的哀思当他国传统节日氛围得以完整保存时,我们中国的节日氛围却愈来愈淡,若不及时挽回,这沿袭了近前年的民族风俗将就此消失同学们,让我们重视传统节日,了解民族文化,用真诚的心来缅怀革命烈士,瞻仰他们为祖国的和平解放,为祖国的繁荣富强所做出的一切努力,让爱国的风扬起中国在二十一世纪前进的帆,让中华民族千年的灿烂辉煌礼貌历史得以继续在世界,在这天熠熠闪耀谢谢大家清明节的国旗下演讲稿篇4尊敬的老师,亲爱的同事们大家早上好今天,我演讲的题目是关注细节,从小事做起细节,就是细微的事“从小事做起“这是从小老师就这么教导我们的但现在的我们当中又有多少人能不折不扣的去落实呢?做好小事才能成就大事,这个道理每人个都懂,只是缺乏执著于小事的恒心只有将小事做好,努力把小事做细,小事成就大事,细节就能成就完美也许有人会问什么样的事才是小事呢?其实小事处处存在,而是你并没有细心地去发现所有成功者,无不是从小事做起,无不是关注自己身边的每一个细节让我们看看,在校园生活中,我们有好多好多的小事,你做到了吗?比如踏着朝阳迈进学校,见到了满地的纸屑、果皮、食品袋,你是否在路上拯救那即将坠地的垃圾袋呢?课间十分钟,你是否做到了不追逐打闹,不在楼道玩耍?上下楼道靠右行呢?在洗手间洗完手,你是否是以最小的水量来洗我们的小手呢?离开教室或做完值日,你有随手关灯关窗门吗?是否做到衣着整洁,勤洗澡勤剪指甲呢?踏着夕阳,你是否想过我今天收获了多少,是否过得充实愉快,有没有让自己的存在给别人带来了幸福?这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神,一种支持到底的信念,一种脚踏实地的务实态度,一种自动自发的责任心,一种没有任何借口的、行为准则只有这样,我们才能成为文明的好学生文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告文明的学生,他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导没有了文明,就没有了基本的道德底线千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开同学们,让我们关注好细节,从小事做起吧!谢谢大家!清明节的国旗下演讲稿篇5我校自1988年开始“国旗下演讲”这项活动,至今已坚持了十多年这期间,学生换了一届又一届,社会也发生了很大的变化,可这项活动始终受到广大同学的欢迎,保持着良好的教育效果“国旗下演讲”的独特魅力在哪里?本文拟从以下几方面进行一些探讨
一、新时期中学生的思想特点学生进入初中后,思维的独立性和批判性有了明显的提高,他们开始不满足老师的说教和书本中现成的结论,开始用审视、挑剔、批判的眼光来看待周围的事物除此之外,当代中学生还有以下一些新的特点
1.思想解放,价值取向多元化当代中学生思想活跃,思路开阔,敢说敢想,评人论事不拘一格他们敢于从不同角度思考问题,求新求异,不崇拜这样的思想特点是以往几代中小学生所没有的但在思想开放活跃的同时,他们的思想观念也存在着混乱的情况同5060年代的中学生相比,当代中学生在人生价值、道德取向上失〜去了明确的、统一的标准在奉献与索取、社会利益与个人利益的关系上,大多数学生追求的是个人与社会利益的统一,无私奉献在当代部分学生头脑中已经淡化,甚至难以理解了老师们反映,当代学生与过去的学生相比,生活条件优越得多,他们拥有过去几代学生所不曾拥有的精神和物质享受,然而他们的不满足感却比任何时代的学生都要强他们希望拥有一切,但不懂得要为别人作出奉献和牺牲,对奉献和索取的关系缺乏正确的、深层次的理解,渴望得到别人理解而不懂得体谅别人,只知道接受爱而不知道爱人,这是当前青少年中存在的较为普遍的问题
2.求实求真,注重个人发展和现实利益求实求真是当代中学生又一明显的思想特点他们更相信自己的亲眼所见和亲身体验,就是对于报纸宣传、学校教育也持审视和怀疑态度然而,这种求实求真离开了高尚的人生理想导向时,又难免陷入追求实惠的狭隘圈子社会观念中经济意识增强、人生理想趋于现实化,择业取向偏重个人发展和经济收入,是中学生思想变化的一个重要趋向
3.渴望独立,主体意识增强当代青少年独立意识明显增强,这种独立意识表现在许多方面有人作了这样的归纳在思维方式上由求同转向求新、求异;在思想观念上,由接受灌输转向独立思考、平等探讨;在集体生活中,由被动追随转向主动参与;在审美需求上,从他择转向自择;在家庭生活中,不再把父母教导奉为行动指南,由听从父母转向自己怎么想就怎么办值得注意的是中学生年龄尚小,他们在思想上、言论上崇尚主体的能动性,而在行动上却有很大偏差,出现独立意识与独立行为的不一致在顺利时,他们的独立意识往往表现得很充分,当遇到挫折或大是大非时,又表现出很强的软。