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【实用】幼儿园教学工作总结模板篇5总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此要我们写一份总结那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园教学工作总结5篇,欢迎大家分享幼儿园教学工作总结篇1数学;1巩固复习50以内的直加直减,如15+13=20-10=14+4=19-5=2复习求未知数,如+3=5-6=
一、不断学习,认真负责,敬业爱岗在本学期中,我们三位老师都严格要求自己,遵守幼儿园各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤旷工现象我们积极参加各项学习活动,服从工作安排,全心全意地做好教育教学工作因小班的小朋友自理能力差,在生活中老师无微不至到关心照顾每一个幼儿,留意孩子的饮食,帮助宝贝们在不同的天气及时增减衣物,放弃了休息的时间来陪伴情绪不稳定的幼儿,细心照顾生病的孩子,同时及时把情况反映给家长,得到了家长的配合与支持与此同时,我们三位老师为宝贝们营造了一个舒适、健康的生活学习环境,让宝贝们减少了对家的依赖,能在园里身心愉悦、健康快乐成长,真正体现了我们小二班的口号“小二,小二,永远快乐!为了实现班集体目标,我们三位老师十分注重协调与配合,工作不分你我,互相关心,互相帮助,彼此之间能够虚心听取意见,达成教育共识在本期工作中,我们把家长的工作放在首位,快速地完成了家访工作,把我园的教育理念,方式与方法都与家长进行了沟通,实现了良好的家园共育有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活,能和老师、同伴一起开心地做游戏我们的工作得到了家长的好评与认可,为此,我们三位老师充满了信心
二、我们充分地发扬了团队精神,高质量地完成了班级任务在保育方面,我们的重点是放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯等养成教育一学期下来,宝贝们学会了自我照顾,在老师的引导下,能独立进餐,安静午睡,会正确使用毛巾、杯子,养成饭前、便后洗手的好习惯在生活指导教育上我们班的幼儿达到了我们预定的目标,现在我们班的宝贝们都非常能干,取得了很大进步在教学方面,我们有目的有计划地学习了主题课程在教学的同时,我们创设了主题墙,用宝贝们的作品丰富了主题墙宝贝们在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面的能力都得以提高他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验,积极认真地与老师、伙伴共同活动,部分宝贝在老师的提示下还能创编简单的故事
三、家长工作我们除了家访以外,还利用了《成长档案》、电话以及早晚接送宝贝时主动与家长交流,这不仅让家长及时了解孩子在园情况,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状,并有针对性地进行及时教育提供了有利条件,为此,也谢谢各位家长的支持与配合总之,我们班的工作开展得有声有色,我们在工作中体味着教育的乐趣,在今后的工作中,我们会继续以饱满的热情,积极的态度投入到以后的工作中,不断学习,不断挑战自我,相信我们将会把更专业的幼儿教育奉献给每一个孩子,为这些宝贝们的成功人生奠定坚实的基础幼儿园教学工作总结篇3幼儿园教育教学常规管理工作是推进保教工作的关键,做好教育教学常规管理是提高保教质量的最基本的前提和保证本学期,我园教育教学管理工作在上级主管部门的关心支持和在园长的精心指导下,以“促进教师专业发展、提高教育教学质量为重心,以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,扎实基础、追求优质,凸显特色,不断优化幼儿园一日活动,在提高幼儿整体素质、不断提升幼儿园保教质量上又跨出了坚实的一步回忆一学期来的工作,有辛苦的付出也有成功的喜悦,现将一学期以来在教学管理工作方面所作出的努力和取得的成绩总结如下
一、强化日常管理,提高工作实效本学期,我们认真执行《幼儿园教育指导纲要》与《泰州市幼儿园一日活动常规实施细则》的精神,真正让一日活动更加合理、科学首先,抓好各类计划的制定与实施学期初,我们组织各年级组深入学习《纲要》《指南》,根据各领域的教育要求和年龄段幼儿的发展目标,在园长室的指导下,以省编教材为主干,同时整合其他教材的优秀课活动中,在ppt背景图片的衬托下,她的讲述使听者仿佛置身于故事场景之中;还有《快乐的旋转》《没有错事的气球》《沉浮的秘密》……“议故事”环节中,老师们根据要求6人一组,分别就“讲述者的内容中有,故事,吗”“故事中的情境、人物、情节是什么?”“故事中老师有理念上的冲突吗课程实施是否进行调整了?”“认为好的课程故事应该怎么写”四个问题进行了认真的讨论只见大家你一言、我一语,心中的想法在此畅所欲言地表达,思维的火花在这里激情地碰撞另外,在集体讨论交流的基础上,各组还分派代表到讲台上向大家汇报了讲述了本组讨论的结果最后,唐翠萍、曹霞副园长带领大家一起进行了更深更精更准的“析故事”环节,给老师们深入浅出地进行了《如何撰写课程故事》的精彩讲座讲座中,她们首先围绕“有没有故事”“课程故事与教育案例、教育叙事的区别”“课程故事有何特点”三个问题向大家进行了介绍接着还着重讲解了课程故事写作的几大要求,即真实客观、蕴含有意义的冲突、具有情节、有问题性幼儿园教学工作总结篇4时光如飞箭般转眼即逝,一去不复返,幼儿园大大三班教学工作总结一个紧张而又充实的学期在愉快与忙碌中悄然走过在幼儿园上级部门的大力支持和领导下,我班较好地完成了幼儿园下达的目标教学任务通过全班师生共同努力和辛勤劳动,促进了本班教学教育工作上了一个新台阶学生的学习成绩提高较快,为全班32名学生顺利进入小学阶段的学习打下了较好的基础现将本班教学工作总结如下本学期我班主要开设了《拼音》、《语言》.《识字》、《数学》、《英语》、《美术》、《音乐》、《珠心算》、《古诗》、《健康与社会》、《科学》12门综合特色教育课程我则担任语文、数学、二门主课以及9门副课的教学工作我班共有32名幼儿,幼儿刚入学时教育工作开展存在一定难度,因此我本着发展幼儿的动手、动口和动脑能力,积极准备教学资料这32名幼儿都有其优秀的一面,如健康、活泼、聪明等,但也存在着许多不足,如自私、娇气、依赖性强、动手能力差等据此,我积极为幼儿营造宽松、和谐的学前教育环境与学习氛围,加强了班级文化建设,把教室布置成充满童趣的乐园,并且通过展示台,充分展示了幼儿的绘画、歌唱、珠心算等横溢才华,工作总结《幼儿园大大三班教学工作总结》使其自身优势得到进一步升华在幼儿园领导安排的各项工作中,我均持积极认真态度予以完成在备课中,我认真研究教材、准确把握重难点、注意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平及时了解学生的学习情况与家长的反馈意见,并有目的的对每个学生进行辅导语文教学注重的是语言与拼音的练习语言创设故事表演情景,鼓励学生人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课余时间,让学生欣赏故事、寓言、诗歌、谜语等各类作品经过长时间有意地训练,学生对各种各样的文学作品,有了进一步的了解他们会背诵唐诗、朗读弟子规等内容,现在学生已经养成了一个良好的阅读习惯每次看书都能用手点着字宝宝,一句一句的认读幼儿也在无形中养成了一种早读的良好习惯在拼音教学方面本学期主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑学生怎。