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精选幼儿园教学工作总结范文合集五篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨坐下来好好写写总结吧总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的幼儿园教学工作总结5篇,欢迎大家分享幼儿园教学工作总结篇1教师在人生的大舞台中一直扮演着传道、授业、解惑的角色幼儿教师则需要具备更多不同的角色3-7岁的幼儿并不像小学、中学、高中生那样,已经具备很多生活经验和自身的理解能力因此对幼儿的教育就不是单纯的传道、授业和解惑作为幼儿教师更要有爱心,耐心,关心记得一位名人说过,“谁不爱孩子,孩子就不爱他只有爱孩子的人,才能教育好孩子!”幼儿的情绪不稳定、理解能力和注意力正开始发展、机体还比较弱小、语言表达能力有限等一系列问题强烈要求我们幼儿教师要“随机应变”,最好能拥有像孙悟空般的72变成为幼儿教师后,慢慢体会到幼儿老师一定要拥有四种角色那就是
一、做有爱的母亲孩子的心灵,就像透明的水晶,清澈见底,没有任何瑕癖,是这个世界上最可贵的财富,孩子的话语更似三月暖和的春风拂过人的心田,让人倍感亲切、温暖与温馨,记得在一次“树叶妈妈与小树叶”的游戏中,孩子们玩得欢天喜地,胡晟宇小朋友突然说“张老师是树叶妈妈,我们是树叶宝宝”、“老师象妈妈”……他的话像一股暖流一直最后表扬这学期为班级做贡献多的家长,王猛妈妈她为小朋友制作了许多踢的口袋、给小朋友买粘贴,给小朋友准备装被褥的口袋等感谢各位家长对我的工作与支持有事电话联系新年快乐,事事顺意、合家欢乐幼儿园教学工作总结篇320—年—月—日,是一个特别的日子,因为这天我们—校区的老师们来到了—总部参加为期一个月的理论与实践学习这是一次难得的学习机会,所以大家都很珍惜初到学校,校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们,老师们的热情让我们倍感亲切,孩子们的一句句老师好让我们感到做为教师的幸福,体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒做为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识,还要有创新和探索精神,了解孩子的年龄特点,根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动,给孩子营造一个轻松和平等的学习环境其次,老师还要有敬业和奉献精神,关心照顾每一个孩子的情绪和发展,对个别调皮的孩子要采取适当的方法加以引导,切不可一味的批评指责要相信没有教不好的孩子,只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置,在看幼儿园的环境布置时,它们各有亮点,让我感觉耳目一新,比如—幼儿园和—幼儿园给我的印象是最深刻的,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息每个班的班牌设计都是比较新颖流进我的心窝……孩子的天真与纯真总让人深深感动,使人不能不爱他们——这些世界上最美的精灵!在孩子进入幼儿园以前,孩子的所有活动都是在家人的陪伴下完成的,所以孩子进园后,会出现很多的不适应,这时孩子就把对家人的依赖,放在了幼儿教师的身上了,还有现在农村外出打工的父母很多,就只有和爷爷奶奶生活,加上家里没有玩伴,孩子还是相对的喜欢在园一些,但是在玩的过程中,或是在其他时候受到委屈时,该怎么办这时孩子第一个想到的就是幼儿教师,所以我们幼师首先要让孩子进园后就像在家一样感到塌实那怎样才能让孩子在幼儿园里就像在家呢简单的想,就是在幼儿园里给他找个“妈妈”这个妈妈是谁呢?当然,首当其冲的就是幼儿老师,特别是班主任老师在接待新幼儿时或和幼儿谈话时,我们一定要做到“蹲下来,微笑,温柔可亲的说声“你好,宝贝我是杨老师(要是男孩)你好帅哦,你是谁呀?(要是女孩子)你好漂亮哦,你叫什么呀”,,这样的开场白会让孩子从第一印象上喜欢上老师的在生活中幼儿教师对幼儿要象对自己的孩子一样的心态,真诚的对待每个孩子,我相信付出多少就能收获多少幼儿教师还要必须根据每位幼儿的身心特点,结合教育规律,更细心的了解我身边的每个孩子,点击出他们的闪光点作为一名优秀的幼儿园教师,应该时刻提醒自己每当走进幼儿园时,都应该要收拾起自己的坏心情,把生活中那些不愉快的琐事都抛开用甜美的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子让每个幼儿都能感到幼儿园里也有一个关心他们生活起居的老师妈妈让幼儿觉得在幼儿园里就像在家一样安全塌实
二、做会教育的老师人人都知道幼儿教育是我们基础教育中的基础适时的教育与引导可以改变人一生可难的是幼儿的注意力集中时间较短,想象力极丰富,而授课内容较广我们要在极为有限的时间内让幼儿接受知识、掌握技能,确实是带有挑战性的我们不但要运用多种教具,更要精心设计多种教法在我的授课过程中,经常要把自己变成魔术师、故事大王、画家、演员、舞蹈家、歌手、《十万个为什么?》等角色,来吸引他们的眼球和注意力往往经过改变角色的课程,幼儿对知识的吸收会更好!有一次上音乐课,面对小班的孩子,音乐教学他们不太感兴趣在教唱孩子们唱《老母鸡》这首歌时,我做了下蛋母鸡的教具,唱完一遍后母鸡下了一个蛋,孩子们很惊奇为什么呀我告诉他们,是他们动听的声音使母鸡下蛋的让他们在用好听的声音唱歌试试孩子们很快学会了这首歌,并深深喜欢上了音乐课幼儿喜欢听故事,对故事有一种百听不厌的感觉会讲故事的老师往往是幼儿最喜欢的人当然,讲故事也是要讲究方法的直白的念故事并不会吸引幼儿,而绘声绘色的讲故事,再加上自己的表演,幼儿就会欢呼“yeah!”幼儿通过故事可以提高语言表达能力、理解能力、想象力、创造力及模仿能力因此好的故事就是我们教学中的无形帮手,这就要求我们老师有很强的语言功底首先就是一口流利的普通话;再就是必须理解每个故事的主题;最后在讲故事的过程中发挥出演员的浅质,用生动的语言、形象的眼神、夸张的动作去营造出故事的气氛幼儿的模仿能力和记忆能力非常强,老师只需有感情的讲一遍故事,幼儿即可模仿的惟妙惟肖,还会通过故事知道善恶美丑、是非对错!因此我一直努力让自己成为一个“故事大王”
三、做孩子们的玩伴游戏是幼儿园教育的基本活动,是幼儿的天性游戏是幼儿的天性,无论是集体游戏、角色游戏、器械游戏、玩具游戏,孩子们都喜欢幼儿老师一定要学会玩,喜欢和孩子们游戏,在游戏中体会快乐,分享知识,获得友谊幼儿在游戏中没有外在的限制,能够身心放松,积极活动,充分表现自己,实现个人愿望,他们通过操纵材料、物品,控制所处的环境,体会自己的力量和自信,从成功中获得愉快的体验教育家陈鹤琴曾说“孩子需要良好的伙伴来做他的伴侣,与他们交流相处获得友谊,消除孤独,活泼身心,这是成人所代替不了的”现在绝大部分家庭只有一个孩子,而一些游戏一人是玩不起来的,必须与同伴合作配合,才能进行幼儿园应充分保证幼儿游戏活动时间,让幼儿在与伙伴游戏中习得多种经验,真正成为游戏的主人,充分感受到游戏活动的快乐!游戏对于幼儿的健康成长非常重要,游戏对于儿童的意义就像事业、工作、具有意义,这样就要求作为幼儿教师必须细心地观察、积极地想办法,为幼儿游戏创造条件,科学地指导幼儿游戏,巧妙地利用游戏进行科学教育,充分发挥游戏在教育教学中的作用,不断地积累、总结、指导幼儿开展游戏的.经验,做好幼儿游戏中的伙伴、做幼儿困难中的朋友别以为孩子的世界就充满了欢笑与游戏其实小小的世界中也会有不顺心的事纠缠他们他们除了需要大人们的爱护关心、幼儿园里的玩伴,更需要一个能听他们倾诉和给他们帮助的朋友我们园里有个叫少丹的小朋友,她是个活泼聪明的女孩子平时她很善言谈,爱唱爱跳每个老师都很喜欢她可前段时间突然不怎么说话了,上课注意力不集中,还时常犯困老师感到很奇怪,就私下和她聊天问她是不是身体不舒服了,还是有什么心事孩子起初也不说什么,连着几天,少丹就找老师了“老师,你是我的朋友吗?我想告诉你个秘密”老师吃惊极了,知道孩子有了困难,便拉着她的手,诚恳的点点头说“当然,我们是朋友,你说吧!”少丹用无助的眼神看了看老师“老师,我爸爸妈妈这些天总吵架,我不知道该怎么办每天晚上我都不敢睡觉,就怕一觉醒来他们就不要我了”老师一下明白了近日她反常是什么原因造成的于是老师开始帮助她,先是鼓励她要做的更好,不能因为父母而不用心学习接着老师便多次与其家长沟通、家访终于在老师和孩子的努力下,少丹的父母重归于好从此少丹又有了灿烂的笑容这个故事让我们明白,孩子遇到困难时,很需要帮助特别是老师,他们相信老师是万能的,是什么事都能做到的人因此,当他向你伸出求助之手时,老师,让你成为他困难中的朋友对你来说或许是举手之劳,可对他来说可能将铭记一生这就是我总结出的四种角色,当然,每一种角色都不是独立存在,互不相干的相反,我们幼儿教师更应该将其溶为一体,时时刻刻、分分秒秒扮演各种角色做一名幼师不容易,做一名好幼师更不容易提高自身的素质,发挥奇妙的想象力,运用各种角色去赢得幼儿的心幼儿园教学工作总结篇2繁忙而紧张的一学期又结束了,这一学期的小班工作虽然非常繁重,但却让我感到充实而快乐!两岁孩子那天真无邪的眼神,和稚嫩的童音常常让我忘却了工作一天的疲劳经过一学期的培养与教育,这二十多个小宝宝从吃饭要人喂,睡觉让人拍,上厕所需要老师的提醒及给宝宝脱裤子,早晨哭闹不停的一群孩子,变成了饭自己吃,觉自己睡,上厕所自己知道告诉老师不尿裤子了,而且还学会了很多知识的一群孩子由于家庭环境的影响和所受教育的不同,好多孩子在刚入园时有很多不良行为,如推人、打人、咬人、挠人、不喜欢与同伴交往,不吃幼儿园的饭菜,行为自由专横在经过我们耐心的教育与培养之后,他们已经懂得了很・・・・・・多道理如同伴友好相处,自己的事情自己做,讲卫生、守纪律注意安全与自我保护,尊敬师长,感恩父母,互相帮助,关心他人……这一切的进步都是与我们和家长的辛勤付出分不开的,是我们班级四位老师和家长团结合作,同舟共济的结果其中凝聚了我们许多辛勤的汗水和默默的付出记得九月十月份新生入园时,那是孩子和老师和家长都感到最痛苦的两个月,孩子面临与亲人分离的焦虑,哭闹不止老师面临的是耐性的极限考验,面对哭闹的孩子想尽办法逗他们开心,还要照顾好他们的一日生活,好多孩子在早晨在家喝了奶,到幼儿园一哭就吐得满身,又酸又臭,我们马上给孩子换洗,然后再喂他们吃早饭白天我们怕孩子上火,就让他们多喝水,让家长多带些换洗的衣裤,如果孩子尿湿了裤子,我们就及时的给他们换洗作为老师,我们从来不嫌脏,孩子便在裤子里,我们就一边安慰他,一边给他换洗干净,让孩子感到如在亲人身边一样的温暖,很多孩子在一两周内就适应了幼儿园的生活,不在哭闹了,让那些妈妈担心焦虑的泪眼,变成了开心满意的笑脸每天听着家长那些感谢的话语让我们觉得一切付出都是值得的,中午不休息是值得的,从早到晚的工作,教案写到十点多是值得的,每天抱着孩子累的腰酸腿疼也是值得的因为我们用爱心换来了家长的安心,用责任换来了家长的信任,用真诚的沟通换来了家长对我们工作的支持一学期以来,我们班的孩子不但在行为习惯上有了很大进步,在学习上也取得了很好的成绩英语方面:幼儿能够认识了很多单词、及英语句子,也学会了一些简单的对话,能够听懂一些简单的日常用语
一、数学方面数学课上他们也认识了正方形、三角形和圆形,还学会了区别多少、大小颜色,画圈圈并且能手口一致地点数1—5的数量
三、科学方面科学课中他们学会了观察小动物和各种水果及蔬菜,对自然现象更加喜欢去了解和探究
四、艺术方面:音乐课中幼儿不但学会了很多歌曲,还在各种音乐活动中去表现自我,用身体语言去抒发自己的情感用自制的瓶子沙锤打击出简单的节奏在课余时间我们组织孩子做各种手头工作,训练他们手部的小肌肉群,使他们的小手越来越灵活,间操时间组织做各种运动也使他们身体更加协调了,画画、制作手工
五、弟子规学习我国传统教育
六、礼仪方面:我们学习了很多礼仪书上的儿歌,我们并能按儿歌要求去做作为最小班孩子的老师,我感觉更像孩子们的妈妈,每个孩子身上的点滴进步都看在我的眼里,让我由衷的喜悦和欣慰家长不能上下楼接送孩子,我们每天没有更多的时间与家长沟通,电话就成了我们联络沟通的主要方式,每个孩子生病了,休息了我们都要打电话去排查家长看不到幼儿园生活、学习的情况,我们就把孩子吃饭、学习、活动的照片传到网上,让家长,做在家里就能看到幼儿园的一日生活,看到自己孩子在幼儿园吃的好、玩的好学写内容丰富多彩,健康快乐的样子,家长对我们的工作也更加了解和放心了,孩子在入园后的短短四个月内变化非常大,学会了很多儿歌,弟子、歌曲、英语单词……也懂得了很多道理,耕耘与劳作是辛苦的,收获更是幸福的,我会把这种幸福在今后的工作中无限的延伸,使我这分平凡的工作变得更加神圣和美丽现在是假期休息时,我希望各位家长能够配合我们的工作,每天在家必做
1、持让宝宝自己吃饭
2、坚持锻炼上下楼梯1—3楼让宝宝自己上下楼梯进行锻炼宝宝的腿部力量及眼、腿、脚的协调每天至少两次
3、我发的智能数学练习册希望家长给宝宝讲解后,让宝宝自己完成不要代笔练习画圆、直线、涂色等
4、过年让孩子在亲戚、朋友面前尽量多展现自己,多给宝宝鼓励及赞许及表扬可以说儿歌、弟子规、礼仪儿歌、说几句拜年话在此我也代表小二班的老师给大家拜个早年,祝各位家长新年快乐,一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事可乐、千事吉祥、万事如意(宝宝最后鞠躬行礼说每句时,手伸出来表示数字大多数的宝宝都会说)
5、被和褥子请家长2月19日那天送到幼儿园,给牟老师或周老师几点送都行不要3月1日送,因为早上老师得扶孩子上楼梯,拿不了被褥辛苦家长2月19日那天送到幼儿园年初二上午也可以送我值班
6、假期家长要和宝宝们完成一件废旧物品制作的小玩具,要立体的至少一件可以多做3月1日开学交7o孩子都会长大独立的,请家长不要太溺爱宝宝每天必须练习自己穿脱衣服、裤子、鞋自己上厕所穿脱裤子
8、每天不许让孩子总看电视,每天要坚持中午睡觉。