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【推荐】幼儿园教学工作总结锦集篇5总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如静下心来好好写写总结吧总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教学工作总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢幼儿园教学工作总结篇1一学期的工作就要结束了,我们也进入了一个总结整理的阶段那么这一学期,我们班的三位老师和班里的孩子们的进步有哪些,在下一学期我们要多做的工作又有哪些,在此作一简单的总结
一、是家长工作
(一)充分利用家长园地
1、制作主题活动网,展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解
2、设立名为“家园面对面”的展板,在展板中设立“心心桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、“今日活动”四个栏目其中“心心桥”是幼儿园与家长联系的窗口,设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口,在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些要求,例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事,带的材料等等“活动分题网”是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个儿,不能打骂幼儿,体罚或变相体罚幼儿坚持每周五的政治学习,要求保教人员积极参加,认真学习党的方针、路线、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素质,使幼儿园的各项工作再上一个新台阶
二、业务学习方面
1、为了提高保教人员的整体业务水平,我员每两周组织一次保教人员的业务学习学习关于幼儿教育及保育方面的各种知识并坚持对教师进行每日一题的技术考问,提高教师的.业务能力
2、我园为了增加园内特色,在园内开办了三个蒙氏班(蒙中班)、(蒙小班)、(贝贝班),并派五名教师到北京、郑州等地进行培训学习
3、制定教师考核细则,每月对教师进行不同方面的考核,如按时完成园内任务、开展教学活动及效果、家园联系、听、评课等,到每月底在教研会上进行讲评,教师互相交流、勾通,取长补短不断进步
4、园内积极组织在教师中开展教学观摩活动,并开展师幼秋季运动、幼儿活动区域的创设等活动在11月份参加了山阳区教委组织的园本课程观摩教学活动,并获得了二等奖的好成绩
三、教育教学方面
1、我园开设了7个英语班,为了加强幼儿英语特长的训练,我们在一日生活中渗透英语教育,通过英语的高频运用,让幼儿熟练生活口语,以提高幼儿英语听、说、唱的能力在园内开展的英语半日开放活动中,家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景,对教师让幼儿在游戏中学习的方式作出了肯定,并提出了一些合理的建议
2、为了加强幼儿德育教育的培养,各班根据本班的特点,定出了本班的德育目标,并通过“教师节”、“国庆节”培养幼儿尊敬老师的情感,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感,在一日生活中培养幼儿爱劳动、爱护公务、将礼貌、关爱他人等良好的品德针对这些活动的进行,逐渐家长也做出了反映,通过家园桥与教师进行了交流,告知孩子出现的改变,有的特别有礼貌,有的和同伴一起玩儿玩具了,有的孩子说要给妈妈做饭、扫地等家长看到这些变化不但高兴,而且要求多进行类似的活动
3、加强家园共育,共同促进幼儿健康成长我园今年召开了两次家长会,各班保教人员把本年度的学习计划给家长做了汇报,家长把幼儿在家里的各种表现给教师们也进行了结合在本年度还开展了两次家长半日开放活动,在每周五发放家园桥,教师并在每月有目标的对幼儿进行家访,得到了家长的好评,蒙氏班每月和家长进行一次集体的沟通、交流活动通过这些不同的方式,家园互相交流、沟通,家长也及时了解了孩子在园内一点一滴的学习、生活情况,为促进幼儿健康成长家长和教师达成了共识,家长对我们的工作也做出了肯定和认可,并提出了合理的建议促进了我们工作进一步的提高
1、各班教师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检,并坚持做好交接班记录,保健医随时进行监督
2、安全员能做到每天去园内进行巡视,发现不安全因素及时解决并不定期的对教师进行反事故演习,提高了教师的安全意识,掌握了突法事故的应对措施,杜绝了各类事故的发生活动的目标“温馨小贴土”是科学育儿的一个宣传的栏目“今日活动”是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案,目的是向家长宣传多元智能创意课程,使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段
3、设立“与孩子一起飞”的展板,其中有谁最棒、“大家都来学”、小小意见箱”其中“谁最棒是表扬家园配合工作做得好的家长,在这里会有一些表扬信,家长作业做得好的作业展等等“大家都来学”是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、与主题活动相关的一些科学常识等等“小小意见箱”是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目
(二)自己设计幼儿进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表并坚持填写及时向家长反映幼儿午睡情况通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况
(三)幼儿档案的设立我们对幼儿档案的设立有了初步的想法,那就是依据时间的顺序积累材料那么开学之初“幼儿情况调查表”就是幼儿的第一份的档案材料,之后的各种材料可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的月评估、学期评估、家长对幼儿的评价等等幼儿档案的使用方面,我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中,可以向家长开放,使家长了解到自己孩子的变化为我们家园工作的顺利地开展奠定基础,也是对幼儿进行学期末和学年末总评估的依据经过这一段时间的家园联系的工作,家长逐渐地关注起拼音、计算、识字以外的幼儿各项能力的培养特别是家长对多元智能创意课程也有所了解他们开始关注起我们的各个栏目的内容,及时地向我们反馈意见形成了良好的家园关系
二、环境布置我们比其他老师提前半个月就进入了开学的准备阶段完成了一系列环境布置的任务开学以后,随着主题活动的进行我们不断丰富着活动室的低墙布置在走廊的地面上我们有及时贴刻出一些可爱的动物图案,按照分解组成的学习内容贴在地面孩子们经常饶有兴致的在这些数字上踩过,嘴里还在叙述着老师教过的数字分解的学习内容我班活动室的低墙本着贴近孩子的原则随着主题活动的进行不断地更换着张贴图案的内容特别是一些与科学有关的图片深深吸引着孩子们的目光就是这些图片是我们的教学丰富起来,幼儿有时候是由于这些图片而产生的学习的兴趣,并就这些图片提出了学多的问题就这样在提出问题、解决问题的过程中我们和孩子们一同成长着我们在共同进步,共同学习着一些科学的知识另外随着主题活动的进行,我们的低墙上逐渐有了,“上太空去遨游”、“我们心中的四季”“冬日乐园”主题活动墙由于一次关于流星的活动,我们的教室还被孩子们命名为“流星教室”市内的天花板上是飞舞的流星,门口是美丽的星星和“流星教室”的横幅他们为自己的杰作而自豪孩子们创作的愿望被激发起来,他们经常地会带一些自己在家里画的画、用纸盒制作的物品等等来到幼儿园当然我们除了给予鼓励外还把他们的作品放到了展览区就这样我们的活动室不断地丰富起来
三、教育教学
1、我们班担任了几个课题的教研任务以及拼音、计算的教学任务孩子们和老师的任务很重我们合理安排时间协调好各个活动避免发生冲突
2、平时没有时间讨论教学上的各个问题我们就利用下班的时间,下班后经常很晚回家,总是要先讨论当天的活动,安排好明天的活动一起商量各个活动如何进行才能够既节省材料,又能完成教育教学的任务
3、认真地研读新《纲要》严格的按照《纲要》的精神进行教育教学活动我们加强了日常生活中对孩子的各种教育的灌输,以身作则的对孩子们进行教育例如我们坚持使用一面写过,或园里打字废了的纸张,用它的背面进行绘画的活动和折纸活动的用纸,并向孩子们宣传节约用纸的目的是为了保护环境我们的各种制作活动都是围绕着一些废旧的材料来进行的,用饮料瓶制作“沙漏”,用纸盒制作“蛋糕”“火箭”等等无时无刻的教育也有了一些的成效,孩子们知道了什么使环境污染什么是保护环境如何保护环境等的问题
4、鼓励孩子们的多方面的发展在平时的活动的间隙,我们就和孩子们一起唱啊,跳啊鼓励每一个孩子用他自己喜欢的方式表现对音乐的理解现在我们班的孩子,能够很自如的自己创作出配合音乐的动作能够很动情地进行歌唱在进行绘画和其他的制作活动时能够努力的克服困难,试着自己去解决问题这跟刚开学的时候真实天壤之别刚开学的时候孩子们不会自己解决问题遇到了难题只会说“我不会”,当音乐响起时没有人响应,只是呆坐在座位上经过老师和孩子们的不断努力,我们成功了,孩子们自信了,能够自己去动脑筋想办法了经常带在他们口头上的话是“我跟老师的不一样”、“我有办法”、“听听我的主意”
四、教学研究我们担任的课题是园里工作的重点对待这项任务我们从不敢松懈在本学期的工作重点是:搞好家园联系,如何培养孩子们对待科学的兴趣,还有如何在主题活动中提高孩子们对汉字的敏感性的,幼儿数学科学化教育的的课题研究等等经过不断的努力,我们至少找到了自己努力的方向知道了自己的差距,了解了具体的教育教学工作中的重点问题这对于我们来说就是一种成功
五、满的组织了元旦的幼儿联欢会活动在组织正常的教育教学活动之余,我们还顺利地组织了元旦的联欢会,气氛热烈受到了家长的一致的认可
六、下一学期的工作重点下一学期的工作重点,有以下几点
1、识字教学仍然是探讨如何在主题活动中提高幼儿对汉字的敏感性的问题既如何在主题活动中找到幼儿的兴趣点,并以此为契机的让幼儿更多的接触汉字,提高对汉字的敏感性
2、多元智能创意课程在下一学期我们的工作重点是要着重培养幼儿进行科学探索的能力以及汇报探索过程的能力和如何适时地为幼儿提供合适的操作的材料
3、拼音教学重点放在培养幼儿的拼读能力和拼读的习惯上培养幼儿对拼音学习的兴趣
4、玩教具操作课程依据幼儿园操作的课题小组的组织及各种探讨的成果来组织具体的教学活动完成教研任务
5、学前班数学教育引发幼儿学习数学的兴趣更多的让幼儿能够在实践中、生活中去探讨数量间的关系并激发他们对数学活动的兴趣幼儿园教学工作总结篇2新的学期即将开始,学具教学将进入新的阶段,回顾上学期的学具教学,有以下几点
1、上学期由***和***承担上级领导下达的学具教学任务,从三月份开始,由小一班和小四班两位教师承担学具实验,开展三型学具的学习,对幼儿的学具使用常规,以及培养幼儿爱护学具的习惯等比较重视,已形成较有秩序地良好习惯;
2、幼儿对学具这个“新玩具”很感兴趣,很愿意上学具活动;
3、对幼儿的观察、记忆能力,动手操作能力有所培养进行过大、小各种公开教学三次,获得好评;
4、六月份介入六型学具经过一学期的学习,效果不错,决定在中班组全面铺开,在园领导的带领下,组长***,副组长**、***、***,组员***、***等七名教师共同承担由于幼儿学习水平程度不一,我们先用两个月的时间来让新实验班尽快适应,把进度赶上,前实验班则放慢速度等一等他们,想在两个月之后齐头并进,走入正轨我们利用班主任备课时间,加强学具教学的理论学习,掌握学具教学的基本步骤和方法,强化常规培养,爱护学具,教师做到心中有数,有责任心,认真对待九月份主要对新实验老师进行理论培训以及指导活动,前实验老师每人公开展示一节学具活动十月份,***、***进行学具观摩活动,***承担课题讲座任务十一月份,进行学具课题阶段性小结、交流,提出问题,共同商讨解决十二月份,由***承担课题讲座任务,***、***、***进行学具观摩活动一月份课题评比小结本学期,幼儿升入中班,在智力方面,幼儿的求知欲更加旺盛,手部动作的发展也有所完善,概括和分类能力初步形成,我们将更广泛的把学具教学的13种能力贯穿到活动中,让孩子在玩中掌握本领
1、仍采用每周两节活动的教学形式;
2、先进行三型学具的学习,一个月后加入六型学具;
3、每周进行一次工作小结和下周活动安排;
4、两个月进行一次园内学具观摩活动每月开展一次小组观摩;
5、加强业务水平,每周进行一次学具理论学习新实验班主要进行常规训练,如学具的摆放,自己学具的所在位置,如你打开学具,怎样翻转等等并进行几种能力的培养,如观摩记忆能力,分类能力等,目标如下观察记忆能力8节活动,包括:画面的常规排列规则,识记底色排列顺序,认规则等活动概括分类能力:4节活动,包括:排除分类能力,指定分类能力等内容具体教学安排第二周复习活动:培养观察记忆能力小下010第三周新授活动:培养观察记忆能力中上
013、014第四周新授培养幼儿排除分类能力031两节第五周复习培养幼儿观察记忆能力015第一周复习活动:巩固对常规画面的认识知道其排列顺序新授培养幼儿再现的记忆能力
(016)第六周新授培养幼儿指定分类能力
(032)两节第七周新授培养幼儿归纳推理能力
(055)两节第八周新授培养幼儿排除分类能力
(035)两节第九周复习培养幼儿指定分类能力
(034)两节第十周新授培养幼儿的思维方式脱中心化
(076)两节第十一周新授培养幼儿的思维方式脱中心化两节第十二周新授培养幼儿从对方的角度思考问题的思维方式
(079)两第十三周新授培养幼儿数学逻辑能力
(099)第十四周新授培养幼儿4以内的计数能力
(101)第十五周复习思维方式脱中心化数学逻辑能力第十六周新授培养幼儿对三角形的空间认知能力
(130)培养幼儿空间方位知觉能力
(132)第十七周复习培养幼儿空间方位知觉能力幼儿园教学工作总结篇3转眼间,20xx年即将结束,在这一年中,我园全体保教人员团结奋进本着“一切为了孩子”的服务宗旨来开展工作,并严格贯彻领会《纲要》的精神,组织全园保教人员认真学习钻研业务知识,取得了可喜的成绩现将本年度工作总结汇报如下
一、政治思想方面加强教师思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献”的精神,加强教育理论的学习,树立正确教育观,坚持以德为首,提高教师职业道德行为,能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼。