小学语文关联词大全【共8篇】

1、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力

2、妈妈（）工作，（）参加进修学习

3、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家

4、（）明天下雨，我们（）要去探望李老师

5、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客

6、一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海

7、（）我的成绩在班级里名列前茅，（）我不能骄傲

8、（）这本书写得太精彩了，（）我把这本书一连看了三遍

9、做个好猎手（）要枪法好，（）要机智、勇敢

10、（）你每天坚持早锻炼，你的身体（）素质会得到提高

四、总结小学语文关联词大全4

一、懂得各类关联词语的作用同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样例如我们共同努力，竞赛取得胜利这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定

二、要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换例如

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质

2.他宁可挨打，不如泄密

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习第一句，只要应与就相配，只有应与才相配，只要与才搭配不当，应把才改为就第二句，宁可应与也不相配，与其应与不如相配句中宁可与不如搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把不如改为也不第三句，不管与却搭配不当，应把却改为都

三、关联词语的位置不能放错例如

1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了第一句，却表示转折的.意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉如果把却放在清洁工之后，句子就通顺了第二句，让人念起来感到很别扭，如果把不但放在表达能力强的同学前面，句子就顺畅了

四、该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个,如不但而且，可省去不但、虽然但是，可省去虽然但一般不能省去后一个的而且、但是如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清例如

1.自从开展一帮一的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与不但配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚如果在增进了同学之间的友谊前面加上而且或者并且，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果因为缺少与如果配对使用的关联词就，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉要是在把这件事情办好之前加上就能，句子的意思就清楚了

五、不要乱用关联词例如

1.他自己不跟老师讲，并且要我讲

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步第一句应该是转折关系，不是递进关系乱用并且，使语意表达不清，应把并且改为却第二句，乱用但是，应删去

一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内不仅还、虽然还是、尽管还、因为所以、只有才、宁可也不重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负20__年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在20—年建成通车，桥梁路面全长1580米，桥面宽27米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥既又、不仅而且、如果就、不是就是、不管总、一边一边、可是、因而、并且、所以还有，一边，一边，一边用好关联词可以大大提高句子的美感，使句子更加生动小学语文关联词大全5“既”“又”“一面”表并列，“首先”“然后”表承接“不但”“不仅”加“而且”，递进关系莫忘却“不是……就是”宁可……不”，选择关系再加“或”“虽然”“但是”与“然而”，转折关系还有“却”“因此”“因为”和“所以”，因果关系常记起“即使……也”或“如果……就；假设关系领悟透只要……就”或“只有……才”，“无论…都”是表条件小学语文关联词大全

3、递进关系不仅...而且不是...甚至不但...而且不但（不仅、不只、不光）...还（又、也）

4、因果关系因为...所以由于...因此...因故...之所以...是因为既然...就...因此...

5、选择关系是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...

6、转折关系虽然...但是尽管...还尽管...却但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）

7、假设关系如果（假设、倘若、要是）...就（那么、那就）即使（就是、就算、纵然）.一也（还）

8、条件关系只要...就只有...才除非...才任凭...也关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握！小学语文关联词大全7知识整理

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如“看了他的示范动作后，我就照着样子做”常用的关联词语有……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…・・・

3、递进句（分句间是进一层的.关系）如“海底不但景色奇异，而且物产丰富”常用的关联词语有不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至……

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢健子”常用的关联词语有不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作”常用的关联词语有虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看”常用的关联词语有因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为……

7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如“如果明天下雨，运动会就不举行了”常用的关联词语有如果……就……、即使……也……

8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如“只要我们努力，成绩就会不断地提高”常用的关联词语有只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词大全8

一、词语填空（）的河水（）的风景（）的公园（）的大衣（）的生活（）的谷粒（）的雄鹰（）的波纹（）的景象（）的雄鸡（）的火焰（）的树林（）的计谋（）的春色（）的松鼠（）的.任务（）的雪景（）的城市（）的海洋

10.（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任

11.很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步

12.（）困难有多大,我们（）能克服

13.（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评

14.（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他

15.刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密

17.我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程

18.（）你去，（）他去，总得有一个人去

19.他（）牺牲自己，（）暴露党的、组织

20.同学们（）走着，（）谈论着

21.（）是什么人，谁向我们指出（）行

22.小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果

23.（）风浪再大，我（）要把你送过河去

24.王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体

25.（）多读多练，（）会提高作文水平

26.我们的教室（）宽敞（）明亮

27.现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约

28.（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步

29.（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个

30.（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间

31.（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国

32.凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去

33.邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队

34.（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语

35.每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校

36.他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子

37.（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功

38.（）困难再大，我们（）要按时完成任务

39.（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧

40.（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来

42.王平和我同桌三年，（）我很了解他

43.我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心

44.他干的活计（）速度快，（）质量好

45.（）这种草，（）是坚韧的草

46.这艘轮船（）载客多，（）速度非常快

47.江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀

48.（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生

49.一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗

50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚

51.（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高

52.他（）学习和品德都很好，（）身体也很好

53.（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼

54.（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术

55.弟弟（）年纪小，（）很懂事

56.（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习

57.李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课小学语文关联词大全

2.假设关系如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系小学生关联词语有哪些只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

4.因果关系因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……

7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……

8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

4.递进关系不但……而且……、不光……也

9.目的关系不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的小学语文关联词大全3句式变换修改病句关联词使用复习目标

1、能按要求熟练转换句式

2.病句的诊断及修改方法

3、关联词句式的运用复习难点关联词句式的运用复习时间2课时复习过程

一、什么是句子

1、句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动正确使用学过的标点符号

2、句式有的句子可以变换句子的形式有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句例

1、“不劳动，连棵花也养不活，这是真理”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？”（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理）例

2、我羡慕他他聪明改成我羡慕他聪明（把两句合并成一句使语句更简洁例

3、我把三百颗菊秧救活了改成三百棵菊秧被我救活了“把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要【练一练】1把下列句子改写成反问句少先队员应该讲文明，有礼貌2把下列句子改成陈述句实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？3把下面句子改成用“把”字的句子姐姐送给我一件最有意义的礼物4下面句子改成用“被”字的.句子漠漠细雨淋湿了人们的衣服

二、病句的修改

1、回忆病句常见的几种情况学生回忆，老师归纳成分残缺、搭配不当、前后矛盾、重复罗嗦、不合逻辑、词序不对

2、修改病句要注意的步骤a、读懂句子，明白句子表达的意思b、找出句子的病因C、对没有表达清楚的部分进行修改修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改d、然后修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病,还要看有没有将意思表达清楚有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可

3、错例呈现，学生修改，老师归纳

4、练习巩固

三、关联词句式的掌握

1、关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要因此，学会正确选用关联词语是非常必要的

2、【常见的几种关系】（简单呈现）并列关系；既……又……；不是……而是……；因果关系；因为……所以……；……之所以；条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；选择关系；不是……就是……；是……还是……；

3、练习选择下面的关联词语，填在句子中（略）既……又……因为……所以……只要……就……。