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小学生演讲稿5篇小学生演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们同学们,家是温馨的殿堂,是幸福的源泉,它编织着我的幻想,我的梦学校是圣洁的伊甸园,是育人的沃土,它装载着我的希望,我的理想我爱我的家,我爱我的学校!今天,我演讲的题目是《学校是我家》同学们,当你背着书包,迎着朝阳走向学校的时候,你是否因为自己是一名小学生而感到骄傲和自豪呢?当你走进舒适的教室,面对和蔼可亲的老师时,你是否感到了家的温暖呢?当你畅游于知识的海洋,游戏于快乐的天地时,你是否感到童年的幸福呢?在十四校几年的哺育里,塑造了我文明守纪的习惯,铸就了我坚强自信的性格然而,那些违反校规校纪的行为却迷离了我的双眼,下面请您跟随我瞳孔的摄像机走进几组镜头教室里一张新桌子刻上了斑斑驳驳的痕迹,课间个别同学把吃过的小食品袋随手便扔,更有甚者出口脏话,出拳想打,胸前的红领巾想带就带,否则无影无踪!这样的行为怎能不让我们思索!我们是小学生,是少先队员哪,我亲爱的同学们!当这样的事情在你的身上发生,你是否感到愧对于家长的嘱托,愧对于老师的希望呢!我们是少先队员,红领巾是”“邻国之民不加少,寡人“寡人之于国也,尽心焉耳矣之民不加多,何也?”这是为什么呢?我苦思苦想,总结出原因多多,关键是没有发挥学生的自主性譬如,制度的制定没有学生的参与、班干自身工作能力没有得到培训和培养、学生自觉意识没有树立起来、班主任的工作方式方法缺乏艺术性等,这样的制度就算是百分之百的完美,也只是一张空文,没有约束力那怎么办呢?后来我就想到了学生,想到了学生在班级管理中的主体地位首先要充分理解和尊重学生记得有一次,我班有一个同学因骂值日生而被扣分,我一听,马上到公布栏看了一下,确实是这样,于是我找来了陈—同学,要求陈—同学把当天的事写清楚,下午在全班面前说一说到了下午,我让陈—到讲台上讲,进行检讨,我想来个“杀一警百”但是从他的检讨中我发现其实他也说得有道理他说今天中午因有几个同学午休太慢,大声叫他们快点,这话可能让值日生听到了,就说吵闹要扣分,后来这个同学向值日生解释,可值日生走了,他觉得值日生动不动就用扣分来压他们,那不应该,所以就骂了值日生一句听到这,我不知道应该怎样评定这个同学,说他不对可也不完全错了,那会给学生造成蛮不讲理;说他对,那可能助长这种不好的风气,后来我也肯定他说值日生做得不对是有道理的,但陈同学也有错的地方,值日生错了,可以向老师反应,不能骂他……O从这事看,我得到一些启发,对于学生的过错,我们不能凭主观想象就草率处理,批评也要有理有据,了解事实,所以后来我学会沉住气,对学生所表现出来的各种不良行为尽收眼底,做到看在眼里,记在心里,载在册里,逐一了解,个别谈话,尽可能减少伤害学生自尊!有时也要懂得包容,毕竟只是一个三年级的小学生这样的做法似乎有一点收效其次,我尝试了建立“小队承包班级事务管理制度”的做法即班上分开5个小队,而我设立了值周班长、环保员、厨长、厨师等10个岗位,而这些岗位就由这5个小队的队员上岗担任,每个小队轮周上岗,每次上岗时间为一周,而值日班长由全班队员选举,其他岗位就由在自己小队中自己队员选出各岗位人员,每次值周岗位可以不定,有所不同,一人兼多职也行,值周班长当周职责就要带领队员做好各项工作,带着自己的职责和共同制定的班规管理监督每日常规,如卫生、午休、早读、作业等把每天所得的结果都登记在“我的操行”表上就这样做到“人人有事做,事事有人管”然后,为了让小队的积极性提高,我也设立了奖罚制度学校每周评文明班,如当周被评为文明班那就给该值周小队每人一颗星作奖励反之,下岗一周也设立几个奖项,每周选出工作积极分子,并奖两颗星,也可以当当小作家,写写任职间日记或体会,或表扬(批评)当周值日小队的操行,做法……优秀作品的评为闪光作文展示出来而获得两颗星星,而得到的星星数作为期末评选“十大明日之星”奖的依据这样的小队管理,可以大大提高学生的管理能力,培养了合作团结精神学生的自觉性提高了!值得高兴的是,我们的班级体较以前有较大的进步,主要体现在
1、早读比以前好多了,纪律好,声音响亮,做到人齐、声齐、心到
2、团队精神提高了,懂得维护班集体
3、午休纪律方面表现得也不错当然,班级管理中的某些问题还有待改进,如课前纪律问题、学习自觉性等方面,都需要今后努力加强、培养和监督以上是我个人对于“小学生自主参与班级管理模式研究”这课题的点滴体会,请各位领导,各位老师多多指导谢谢各位领导!谢谢各位老师!请大家指导,祝大家身体健康,万事如意!我们永远的骄傲!我们是小学生,文明守纪,爱校如家是我们义不容辞的责任与义务!我亲爱的同学们,没有我们共同的爱护,哪来我们舒适的学习环境!又何谈今后的人生理想呢!谁不爱自己的家,谁不爱自己的父母,那么请你从今天起爱我们的学校,爱我们的老师,因为这里也是我们的家,是我们成长过程中不能缺少的家!学校是我家,我是家中的一个孩子,作为一个听话的孩子,我时刻牢记老师的谆谆教导学校是我家,校园里的一草一木都是我家中的财产,我要用自己的生命去呵护它!学校是我家,同学们都是我的兄弟姐妹,我们永远团结亲密,互勉共进同学们,咱家有一个共同的名字——汽车区第十四小学,你我都是家中的成员,让我们共同热爱她,共同祝愿她明天的辉煌灿烂!“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背着小书包?我去上学校,天天不迟到……”每天早晨,当第一缕阳光撒向大地、给美丽的校园镶上一道亮丽的金边时,我常常背着书包,伴着耳边吹过的阵阵清风,唱着欢快的歌曲去上学一路上,外边千变万化的七彩世界让我惊喜不已;上学后,丰富多彩的学习生活让我惬意无比我爱我美丽的校园一一城北小学每天早读时,我们闻着淡淡的桂花香味,舒心地背诵英语单词,快乐地朗读古诗课文被阳光照得闪亮的窗户里,不时传来朗朗的读书声,就像一组组跳跃着的音符早操时,我们排着整齐的队伍,做着优美的动作,每个人脸上都带着欢乐的微笑在我们美丽的校园中,还有最吸引我的地方一一学生阅览室那里面有精彩的故事、漂亮的漫画、广博的知识、深奥的宇宙……高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”而我们觉得“生活里没有书就像大地没有阳光,智慧里没有书就像鸟儿没有翅膀!”所以,每次一到阅览室,同学们仿佛在书的海洋里遨游,汲取着丰富的营养我爱我的校园我爱它那宽敞的教室,广阔的操场,翠绿的小草,飘香的桂花,我更爱那母亲般的老师和兄弟姐妹般的同学校园啊校园,您是我成长的摇篮!值此10周年校庆之际,深深祝你生日快乐!小学生演讲稿篇2各位老师、同学们大家上午好!很高兴参加20—年##学校秋季运动会开幕式首先,我们向本届运动会的顺利召开表示热烈的祝贺!向参赛的全体运动员、裁判员和工作人员表示亲切的问候梁启超说“少年强则国强”这就要求同学们从小学会强身,学会健体,成为品德优秀,学业有成,体魄强健的全面发展人才今天的运动会便是同学们身体素质、心理素质、团队协作、拼搏奉献精神的一次大检阅,也是对学校精神面貌、综合素质和综合实力的一次全方位的大检阅;是展现同学们自我管理、自主发展、个性特长的舞台,也是学校组织纪律性和精神风貌的集中展示此刻,激烈的运动比赛即将开始,希望全体运动员充分发挥奥林匹克精神,认真参加各项体育竞赛运动,发挥自己的最佳水平和技能,在比赛中,顽强拼搏,服从裁判,勇于攻坚克难,赛出成绩,赛出水平,赛出风格,以坚韧执著和稳健矫捷,书写青春的.风采,创造运动场上的辉煌;同时希望全体裁判员、和工作人员恪尽职守,树立安全第一的意识,以高度的责任心、热情的服务和无私的奉献,做到公正裁判,优质高效地完成比赛的各项工作最后,向为此次运动会的召开精心准备、积极参与的学校领导、老师、裁判员、运动员和所有工作人员表示崇高的敬意!祝##学校20—年秋季运动会取得圆满成功!小学生演讲稿篇3亲爱的老师、同学们家是我们避风的港湾;家是每个孩子成长的摇篮;家是我们栖息的地方;我们用不同的方式爱着自己的家,我有一个洋溢着幸福、温馨气息的家我爱我家!一个辛勤劳动的妈妈、活泼可爱的我、好吃懒做的爸爸组成了一幸福的小家在这里,妈妈爱我,我爱妈妈,爸爸爱我,我爱爸爸,妈妈爱爸爸,爸爸也爱妈妈,每当放学后,踏进家门,就可以闻到妈妈炒菜时的香味,爸爸看报时吸烟的烟味在这里,有妈妈无悔的奉献,有爸爸无私的付出,有健康快乐的我我爱我家!在这个家里,我发生了很多高兴、伤心、感动的事情比如有一次,我的牙齿因为吃糖,所以被蛀虫侵蚀了,我的牙齿上露出了一个大黑洞,爸爸妈妈就赶快带我去看牙医,到哪儿以后,牙医说“牙齿需要修补”,爸爸妈妈毫不犹豫就答应了,牙医要先把我牙齿里的脏东西用小钩子清除,我一看见那东西,就马上跳下床,躲在角落里,伤心的嗷嗷大哭,妈妈就抱着我,耐心的哄着我,爸爸忙跑出去给我买我爱吃的零食,等我完全把心态调整好以后,爸爸就把我抱到看牙的床上,我的一只手被妈妈拉着,另一只手被爸爸拉着,我心里被浓浓的.爱包裹着,所以当牙医在用小钩子的时候,一向胆小怕疼的我,这一次,我连一声哼哼都没有,因为我知道,我有爱我的爸爸妈妈陪在身边,我就是世界上最幸福的人,所以什么困难都难不倒我家是我欢乐的海洋,我爱我家,这个家里有我太多童年美好的回忆,难过时,家是我诉苦的地方;欢乐时,家是我开心的地方,我一一爱一一我一一家!小学生演讲稿篇4尊敬的老师亲爱的同学们大家好!我叫汪_,是—中心小学五一班的学生今天我给大家演讲的题目是《追梦!不向困难低头》如果把人生比作一条长河,那么磨练只是个小小的石块虽然有岩石的撞痛,但也有美丽的浪花选择磨练,你便选择了成功,逃避他,你便选择了懦弱在我们身边,有很多人通过自己的努力和坚定的意志打败了现实的残酷,追寻美好的梦想!我们学校就曾有过这样一位学生,他就是-----------------------陈坤陈_,一个13岁的男孩,目前正在读初一如果两年前去他家,你一定会很惊讶,陈—家是两开间的土坯房,室内地面还是黄土,房屋墙壁已有多处裂缝,屋顶上一些瓦片已经破了每逢刮大风,爷爷就担心这屋会被刮倒了陈—是一个留守儿童,从小父母就离婚了离婚不久,爸爸就外出打工很少回家,有时连过年也不回来妈妈离婚后再也没有来看过他陈—只有与爷爷相依为命爸爸打工也只是每年给陈—爷爷
三、四千块钱,仅这些管他们的生活是远远不够的于是,生活的担子落在了爷爷的身上为了这个家,爷爷早出晚归、养家糊口,身体也逐渐累跨了生活的担子也不知不觉压在了陈坤那瘦弱的肩上当同龄的孩子还在父母面前撒娇时,陈—早已帮助爷爷做一些家务了爸爸临走前特意交代他,一定要多帮帮爷爷做家务之前爸爸妈妈在家,很少让他干家务;如今他们都不在身边,爷爷又要忙着捡垃圾,他便学着做家务,为爷爷分担一些事情当很多孩子放学时有家长来等着给他们背书包时,陈—却把书包一背便往家赶,他要回去做饭因为他知道,爷爷很早就出门,中午回来一定很饿了当周末很多孩子在父母陪伴下去溜冰、去放风筝、去亲近大自然或玩着电脑游戏时,陈—却在家忙着洗衣、做假、打扫卫生或帮爷爷整理捡回来的垃圾就在爷爷为房子愁苦时,他们村拆迁了陈—家也分到了新房陈—和爷爷高兴极了,盼望着早日搬进新房子,那样就再也不怕刮风下雨了可天有不测风云,去年8月的.一天,爷爷在路上被车撞了,出院回家后,便一直躺在床上陈—的负担更重了那个开车撞爷爷的人家里也不富裕,没有更多的钱赔给他家了陈—多想爸爸能回来撑起这个家,可是除了每年收到爸爸寄来的一点钱,就无音讯了他多想妈妈能来看看他,可是他都不记得妈妈的样子了然而,生活的重担并未吓到陈他总是那么乐观、阳光在堆满垃圾的家里他能静心学习;在同学们讨论什么好吃什么好玩时他能安然看自己的书;集体活动他总是积极热情的参与他从不因为家境的困难就给自己找退缩的借口虽然生活在这么艰苦的环境里,但他的学习成绩却一直名列前茅在爷爷眼中他是个孝顺的孩子,在同学们心中他是个品学兼优的学生就在一年,他获得了“全国孝亲敬老之星”的荣誉称号他又是那样谦虚,他说,感谢生活磨砺了他的意志,感谢爷爷让他懂得了坚强,感谢所有关心过帮助过他的人给了他善良和梦想现在他最大的心愿就是希望自己快点长大,将来努力工作,让爷爷过上好生活陈—,一个顽强的孩子,一个敢于追梦的孩子我想,如果我们都拥有梦想,勇于拼搏,敢于探索,让自己成为一名与时俱进的优秀学生,让我们把我们的意志、信念联合起来,那么不久的将来,全中国人民一定会走上国家的复兴路,圆13亿中国人的梦!小学生演讲稿篇5各位领导,各位老师:下午好,那在我们学校开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”也有一年多的时间了,在这当中,学校领导非常重视课题的研究,多次组织学习,转变我们的观念,让我们“对自主参与班级管理”有深刻的认识在多次的学习中,本人总结认为,实施自主参与班级管理的实质,就是为了让学生学会做主人,学会管理,提高自觉性在这一年多以来,在座各位班主任为开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”下了不少苦功、心思,得到不斐的成果,相信许多班主任都有很多的经验和体会,而我今天谈的点滴体会,只是抛砖引玉,希望得到各位老师的指导其实,在刚开始时候,我比较注重班级管理制度的实施,由我本人闭门造车地定下一条条规矩,也可谓详尽、明确、要求高在墙上一挂,明确规定了学生在班级里哪些可为,哪些不可为我想,这下子可好了,谁违规,就罚谁但事实上,制度归制度,学生的表现又是另一回事,制度常常被置于不被重视的尴尬境地,老师费尽心思调教班级,效果却不明显班级里的班干可谓健全,大至班长,小至小组长,配置周到,工作到位,但班级上时常遇到这样那样的麻烦事,同一问题现象屡屡出现,班干职能效应总不如意,那种焦虑就如《孟子》中所记载的梁惠王所说的那样。