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大学生给高中老师的一封信(11篇)大学生给高中老师的一封信(精选11篇)大学生给高中老师的一封信篇1我未来的高中老师您好!我是一名即将毕业的初三年级学生虽然,我们素未谋面,您甚至还不知道我的姓名为了让您早些认识我,我就先向您介绍介绍我自己吧!我的名字叫艾斯木吐拉,今年12岁了性格活泼、开朗,一闲下来,就想听听音乐,因为音乐能使人彻底放松下来,忘了所有至于特长嘛,唱歌、素描等等,不过,这些都是“业余”的……我唯一的缺陷是我的一个坏习惯一一粗心,您还别说,“粗心”它可淘气了,常常在我业、考试的时候,跳到我的笔尖旁,害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……但我相信,我一定会改掉这个坏毛病初中的学习生涯对我来说是陌生的,新的学习环境对我来说是陌生的,新的学习伙伴对我来说是陌生的,您,对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇,我常常会趴在窗前,幻想着未来一切的一切……我希望您是一位诙谐幽默的老师,能让我们在开心、快乐中老师们一般不会照顾到这么多的学生,而且也不会注意到哪位学生没听懂,他们都是按照原来的计划一直讲下去,讲完了就是完成任务,到最后可能就是考试之前的答疑时间,才会再碰到这些不懂的问题……所以,刚刚开始上课时,觉得很不习惯,觉得老师很陌生,觉得老师的讲课是在完成一项任务,课讲完了,任务也就完成了不过现在慢慢的,也适应过来了,也跟上了老师的步伐也许这就是大学与高中的不同吧很多老师还是很有责任心的,虽然他们不能像高中老师那样给予我们无微不至的关怀,但从他们语重心长的口吻就可以看至U,他们也是很关心我们的,也是很想我们能学好的我想在大学里,我最应该感谢的老师应该是辅导员老师,因为他就充当了我们高中时期班主任的那种角色辅导员张老师,也许是因为年纪相差不是很大的缘故吧,他给我们的感觉并不像是一位老师,而是我们的一个朋友记得在军训时,学院领导还有张老师就来到寝室看望我们,当时在我的脑中辅导员这个概念还不是很清楚,当时我就以为张老师也是我们班的一个成员,是我的同学,现在想起来还真有点好笑在来大学一个多月里,见得最多的,相处时间最长的也就是我们的张老师吧,虽然张老师并没有给我们上课,但张老师在很多方面都给予我们很大的帮助,尤其是频繁开的各种会议就是最好的见证同样希望老师您可以有更多的时间,与同学们相处所有老师是值得我们去感谢的,对他们的感谢在这里也一并陈述了吧最后祝老师天天有个好心情写信人日期大学生给高中老师的一封信篇6敬爱的老师您好!愉快的暑假生活将要过去了,老师,我真的想马上就见到您老师,放暑假的这些日子,我学到了许多知识,也懂得了一些道理我想,通过这次暑假生活,我会比以前更懂事,更成熟,更进一步了老师,您知道吗?这个暑假我上了补习班本来认为挺好的我,见到这么多的高手,一下子就傻眼了第一天去试听的时候,我发现李曼梃和我在一个班,当时我的心里特别恐慌第一堂课,老师让我们写一关于自己成功的我就是绞尽脑汁,也没想出我的成功事例结果,坚强的我居然也哭了我终于明白了,我并不是最优秀的,比我写的好的同学多的是现在,我在这个班已经正式学习了我发现我比以前更加努力了同时,我也改掉了我骄傲自满的缺点每次老师夸李曼婷的写的好时,我总是在心里说,我也同样可以;每次老师说我进步大时,我就会在心里说,我还要进步更大;每次我写的没有别人好时,老师总是在安慰我,告诉我有些知识我没听到,尽管这样,我也会告诉自己,虽然我没听到,但我也同样能比他们领悟到更深奥的知识老师,自从上了补习班,我的座右铭也改了我改后的是爱拼才会赢,永不言弃!老师,我会让这个座右铭永远伴随着我,激励我奋进开学后,我相信您会看到一个全新的我!祝老师身体健康、工作顺利、万事如意!20—年—月—日大学生给高中老师的一封信篇7尊敬的各位老师你们好!炎炎夏日时,咋看秋风起去年今日,我们满怀欣喜与期待,握着未来号游轮的号码牌,来到这让梦想起航的地方盲目于欣悦的我们,还不知道,等待着我们的是怎样的精彩与焕然!火热的太阳拥抱着大地,青春之符在这个夏天涌动起激情与热血的旋律我们感恩,世界给了我们在这里继续求学,继续探索的机会;我们感恩,命运给了我们为梦想拼搏,为未来插上翅膀的美妙青春;我们感恩,在这个让理想翱翔于天际,让人生升华于大地的这里,这个地方,我们遇到了你们一一游轮的舵手,智慧的导师我尊敬的老师们,是你们的循循善诱,引导我们走进这美妙的数学殿堂;是你们的谆谆教导,指引我们寻觅那神奇的数学规律;是你们的谆谆启发,带领我们一步步走进趣味横生,妙不可言的数学世界通往成功路上,留下的不止是我们洒下的汗水,更多的是您们辛勤耕耘过的土地上,盛开着紫荆花!充满哲理的数学分析课,黑板上遒劲有力的笔画,投射出讲台上那人的身影,那是循循善诱,诲人不倦的林子植老师林老师脑中深奥的数学原理,总能让一个躁动的人感到一阵沁人心脾的宁静构思严谨的高代课,那人高高的鼻梁上的眼镜后面,锐利的眼神闪烁着智慧的光芒樊陈老师,不拘一格的生活方式展现的是他别具一格的思维方式,时而不苟言笑,时而谈笑风生,那是他的人生态度张弛有度,胸怀无度!再看解析几何课,看那人,高挑的身材显得卓尔不群,微微隆起的肚子,那是“宰相肚里能撑船么,一丝不苟的公式定理,在他手中一一呈现胡名成老师让一个个定理生动的展现给我们!Oh,nice tomeet you,Mrs_iong呵,那一头卷发,加上年0轻漂亮的独特气质,不禁让人眼前一亮熊丽婷老师,和你的聊天是一种享受!编程课上忘不了您那大大的嗓门,形象生动的说话方式,魏骥老师,我们孜孜不倦那是对您的最高崇敬!这个青春,因为您们才有了记忆,有了珍贵,有了师生情谊!我们在这里相聚,我们在这里努力,我们在这里永远回忆!写信人日期大学生给高中老师的一封信篇8敬爱的王老师您好!初夏的风轻轻地吹来,初夏的阳光慵懒地射下在这鸟语花香,生机勃勃的时节,我的心情却不愉悦是呀,时间的飞鸟飞得那么快,那么快,转眼间已经六年了,这初夏,也意味着我们即将离别!难忘您的笑啊!那天,我刚进小学,在妈妈怀里哭着闹着回答哦啊温暖的幼儿园中抬头,却看见您嘴边荡漾着的低眉浅笑,像一波悠悠的春水,浇灌着我幼小的心灵花朵临近期末考,我们被冗繁的学习压重了双肩,穿不过气,您常常会让我们唱《感恩的心》,缓解沉重的气氛每当一起清唱时,我就能感受到师生间真挚的感情,同学间的团结友爰这时您脸上绽放着笑,这次,是幸福的笑六年来,我们一路携手走来,也许有些磕磕碰碰,此时却已云淡风轻您的笑,是疲惫的小舟最好的避风港湾!难忘您的眼神啊!每当我们的学习有了一点点进步;每当我们在比赛中小有成就;每当我们更加懂事、更加听话时,您的眼神总是充满了慈爱,激励着我们继续努力每当我们犯了严重的错误时;每当我们闯下了不可弥补的祸时;每当我们在学习上不认真时,您那严厉的眼神透过薄薄的镜片,刀子似的射在同学们身上,大家便羞愧地低下了头您那清澈的眸子虽小,却包容着五十个同学的一举一动!难忘您的背影啊!每天,您都在班级与办公室两点奔波上课时,您总是那么严肃认真,把您那渊博的知识传授给我们教育我们要爱看书,爱学习,做个有用的人才!您总是一刻不停地忙碌着,没有闲暇的时间分给自己,因为您的心上牵挂着五十个同学夕阳下,我仿佛又看到您在忙碌的背影夜深人静时,您一定又在微弱的灯光下备课,批改作业,满天一闪一闪宝石般的星星与你为伍,银白的皓月爬上您的书桌旁,陪你作伴月光下,您的背影镀上一层洁白,您的形象圣洁高大,这个浩瀚无边的世界显得那么渺小时间过得真快,无论我们怎样祈求时间老人停下它的脚步,六年终究要过去,只是没想到,来得这么快,我们就要分别了!王老师,您是一盏明灯,引领我们在黑暗中前进;您是一股涓涓细流,涌进我们的心田;您是一束阳光,照在我们富有朝气的面庞上“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”这是您一生的写照!生命就像一列长长的列车,我们是车上的乘客,终究要在这一站分离我会一直把您的笑珍藏在心底,把您的目光收藏师恩难忘,我没有什么华丽词语来形容您,我用我最真挚的心再次对您说“王老师,谢谢您!”祝身体健康,桃李满天下!写信人日期大学生给高中老师的一封信篇9尊敬的老师们您们好!首先,我们一家人向老师们道声感谢谢谢您们这些时日的辛勤工作和努力付出,辛苦了!一直就想和老师交流,但一直很难找出一个共同的时间段来与老师沟通上次开家长座谈会,我想说的话其实很多,但是我知道还有更多的家长有话要说,而且,孩子的事情一时半会说不清楚因此今天,我借此机会与您们进行沟通在小学、初中时期,孩子的学习成绩比较优秀,无论大考小考,都在全班前5名但自上高中以来,孩子成绩没有什么大的起色,特别现在又马上该上高三了,作为家长的我们也心急如焚,不知道该怎么办现在孩子又在学校住,高中学校任务重,两星期才回家一天,我们见孩子的机会就更少了孩子的生活几乎是在学校度过的,与老师们打交道的时间远远多于我们作为家长的我们,知道您们也很辛苦,但还是希望您们对我的孩子再多一些关注我的孩子性格内向,不善表现虽然聪明,但不够努力学习上缺少主动性,成绩不是很理想我问过,他课堂上很少主动发言,我常劝他,只要你举手了,老师就知道你会了,就会给你机会一个班六七十人,老师不可能面面俱到,这我们家长和孩子都理解,但我还是希望老师您能多给我的孩子一些关爱,课堂上给他些机会作为家长,我们的文化水平不高,对学习上的事爱莫能助,但我们会全力配合学校做好孩子的后勤保障恳请老师抽些时间和他有针对性的谈谈,帮助他释疑解惑,给他关心和鼓励,他最听您的话了我的要求是不是有些过分,我想您能理解我这个做母亲的一片苦心我知道您的压力很大,您是一个普通人,但您也是一个了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜样我相信在您的教育下孩子会更加进步,也希望以后我们经常联系,共同努力,将孩子培养成为对社会有用的人大学生给高中老师的一封信篇10尊敬的老师你们好!世界上最宝贵的东西是时间,世界上最无情的东西也是时间,它不会为任何一个人而停留片刻,它也不会因为你难过就走快点,你开心就走慢点,无论现在的你是多么的留恋,多么的依依不舍,它也会悄悄的从你身边走过四年的大学光阴就这样无情的流逝了,我们要毕业啦!在这即将要毕业之际,我们的内心都应该是百感交集的人类最伟大的工程之一就是发明了文字通过文字,我们可以写出我们心中的感受,写出我们一直想说而又不敢说的话下面我会写出我想对大学老师说的话从高中过渡到大学,其中一个最大的转变就是老师的方面吧在大学以前,老师们都会像父母一样,什么都要管,从我们的学习到生活在高中老师讲课会讲得很详细,会针对每个问题作出很详细的解说,会照顾到几乎每个学生,常常是一个问题会反复的讲,讲一遍没听懂就再讲一遍,一直到我们听懂为止而大学,可能因为很多都是大班授课吧,老师们一般不会照顾到这么多的学生,而且也不会注意到哪位学生没听懂,他们都是按照原来的计划一直讲下去,讲完了就是完成任务,到最后就是考试之前的答疑时间,才会再碰到这此不懂的问题所以,刚上大学时,觉得很不习惯,觉得老师很陌生,觉得老师的讲课是在完成一项任务,课讲完了,任务也就完成了不过后来慢慢的,也适应过来了,也跟上了老师的步伐也许这就是大学与高中的不同吧但其中有很多老师还是很有责任心的,虽然他们不能像高中老师那样给予我们无微不至的关怀,但从他们语重心长的口吻就可以看到,他们也是很关心我们的,也是很想我们能学好的就如以前教我们物理的刘丽敏老师,她经常会在讲课过程中,会给予我们一些额外的教导,经常会说你们都是孩子,都需要人管,有些孩子是一时想不通,其实他的本质是想学好的,这些孩子就需要人急时的拉他们一把听着这些语重心长的教导,我就仿佛又回到了高中的讲堂了,这种感觉很温馨很亲切,谢谢你,刘老师还有教我们电工学的王琪老师,他也会经常在授课过程中,说一些题外话,譬如说你们听懂了吗,不懂我就再讲一遍你们一定要好好的学,等你们大四找工作时就知道就业的压力,到最后,你们拿出去和其它同学竞争的就是你们的成绩听着这些苦口婆心学到知识,提高我们的学习兴趣这样,我们就能上好每一节课,成绩也会跑得比刘翔还快您并不只注重我们学习成绩的提高,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展……进入中学以后,我要认认真真的写好每一个字,认真对待每一,一定写得倍儿顶呱呱,让您赞不绝口;学好每一个公式,扎扎实实地完成各科学习任务,我能行的,请相信我相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美!再过几个月,我们就将见面,希望我能成为您的好帮手!20—年—月—日大学生给高中老师的一封信篇2尊敬的承老师您好!转眼间我们毕业两个月了当我看到我班微笑热情的班主任朱老师,情不自禁的想起了您这位辛勤的园丁老师,在这三年里,你用平实生动的语言,让我们感受到了知识的魅力在你的课堂上,你用幽默风趣的话语让枯燥无味的课堂变得轻松快乐你还用生动形象的比喻让死气沉沉而又呆板的数字变得可爱有趣为了减轻我们的记忆负担,你总会教我们一些趣味记忆法,让我们记得轻松,更让我们对知识充满了渴望与喜爱之情的话,而这些话是出自一位男性的老师的口里,我们能不为之感动吗,我们能不好好的学下去吗,就算是为了老师,我们也要好好的学下去,谢谢你,王老师还有教我们英语的张健群老师,记得在我们学完两年英语,就要和张老师分别时,她就要求我们用英语写点什么当时我就写出了我们心声,我说在大学里认识我的名字的老师,应该是屈指可数吧,而张老师你就是其中一个当时我就是这么想的,张老师不仅关心我们的英语学习,还很关心我们的生活其它方面的事情,还经常会逗我们笑,开解我们,鼓励我们,安慰我们谢谢你,张老师我想在大学里,我们最应该感谢的老师应该是我们辅导员老师,因为他们就充当了我们高中时期班主任的那种角色我的辅导员老师是张宝辉老师,也许是因为年纪相差不是很大的缘故吧,我总觉得张老师和我们特别谈得来,他给我们的感觉并不像是一位老师,而是我们的一个知心朋友记得在刚上大学,刚迈进宿舍那个晚上,张老师就将我们聚集在宿舍开会说一些事情,当时在我的脑中还没有辅导员这个概念,当时我就以为张老师也是我们班的一个成员,是我的同学,呵呵,现在想起来还真有点好笑在大学四年里,见得最多的,相处时间最长的也就是我们的张老师吧,虽然张老师并没有给我们上课,但张老师在生活上,学习上等很多方面都给予我们很大的帮助,尤其是大一大二那时,频繁开的年级会就是最好的见证我的印象最深刻是,有一次张老师叫我们寒假回去写一份对于自己的十大优缺点的东西当时我还不知道他是什么用意,后来我写完之后才知道那东西对我们的帮助是多么的大,至少对我来言,那是我第一次这么全面的认识自己吧张老师,谢谢你,谢谢你四年来对我们的亲切的关怀!还有很多老师是值得我们去感谢的,譬如说带我们毕业设计的老师等等对他们的感谢我已在毕业设计论文里写过了,这里就不再重复了最后,让我对在大学里所有给予我帮助和关怀的老师们衷心的说一声谢谢你们!此致敬礼!写信人日期大学生给高中老师的一封信篇11范老师您好!我是,我自信地以为,您一定记得这个名字,如同我十年来一直记得您一样前日从刘那里得到您的,我兴奋不已,如同就要见到您一样,我有很多话要对您说我年毕业后,考入山东师范大学中文系,这是您知道的—年从山师毕业后,直接来到北京师范大学攻读古代文学的硕士研究生一年毕业,毅然留在了当时工作形势已经严峻的北京我现在在出版社做编辑,主要是做一些古籍的工作,很切合我的兴趣和特长在这期间,恋爱和结婚都是顺其自然的事情这是我这些年的事情,但是对您的事情却知之甚少我高中毕业后,先是听说您去曲阜读研,后来听说您到南京去继续求学再后来,我问遍了所有可能知道您去向的老师和同学,依然不知道您到底在哪里,也无从知道您的可是,我依然会经常想起到您胖胖的脸旁、卷曲的头发、宽大的眼镜、夏天蓝格子的衫衣和冬天油兮兮的外套,依然会想起你突然出现的笑容、自言自语的感慨、漫不经心的版书和恨铁不成钢的训斥同学之间偶尔的联系,也会讲起您跟我们在一起的故事,遥远又真切讲到最后,无一例外地感慨“也不知道范老剑客现在怎么样”,然后是无言的收场我们也只能这样默默地祝福您如果知道您在的城市,至少还可以眺望您在的方向,至少经过那个城市,还可以对同伴说,我有一个老师在这里……但是,关于您的一切,我们都无从知道我是多么希望您能看到这封信,知道我真的很想您,真的很怀念那三年的语文课我更希望能收到您的回信,知道关于您的更多的消息当然,我最希望的是,我们能从这封信起,能常常联系,对于生活的纠结与快乐,工作的困惑与,学术的疑问与新知,能够多多的交流与探讨,及时分享对昨天的回忆和对未来的期许我真的以为,是您三年的耳提面命,让我有兴趣和能力考入中文系,并继续攻读研究生,然后才有了我今天的这份工作,连同现在对待生活心态与认识世界的方式离别已是整整十年,这十年发生了太多,改变了太多,但永远不变的是我对您的感恩与想念祝好!您的学生年—月—日老师,在这三年里,我顶撞了你很多次,而你却从不计较记得有一次,我因你在上课时,同桌找我讲话,你却只批评了我,为此我感到愤愤不平,到办公室找你理论,我记得当时我语气十分生硬,而且夹杂着攻击性的语言,之后我又摔门而去,听到门砰的一声巨响,我一下子冷静了许多这件事明明是我不对在先,但却对你发脾气,碍于脸面我又不愿意道歉就这样紧张而又不安的度过了一上午下午班会课时,你却对我们说“我知道你们处于青春叛逆期,有时对我发火,我也不计较,只是你们有时应学会换位思考,以免伤了他人而后悔”这个结果令我感到十分惭愧也让我学会了宽容与理性老师,在这三年里,你对我们的关心无处不在我清楚的记得我们在进行体育考试时,你站在橡胶操场铁栏的外围,焦急的观望着我们那天,你为了更好的观望到我们,便将脸紧靠在铁栏上当我们告诉你,我们都取得好成绩时,你高兴的笑了,而对脸紧靠在铁栏上形成的“花纹”却全然不知看到你额头上的汗珠,我们读懂了你对我们的关心在这充满快乐与汗水的三年里,我们的淘气让你时常眉头紧锁;我们的健忘让你时常唠叨;我们对你的顶撞让你时常痛心而你却用宽容化解一切矛盾,用关心给与我们最好的鼓励你在我们如歌的青春中留下了最轻快的节奏,最和谐的旋律在这金色的教师节来临之际,我要对你由衷的说一声“老师,您辛苦了!谢谢你对我的关心与鼓励,祝你教师节快乐!”写信人日期大学生给高中老师的一封信篇3尊敬的校长,您好!我是贵校学生赵伊琳的家长这天我怀着无比激动的情绪连夜给您写了这封信,恳请您耐心看完这封信的目的只有一个感谢学校,感谢初一四班班主任刘爽老师!2一年10月22日,上午早自习期间,赵伊琳同学由于最近身体不适,突然流鼻血,晕倒了学生们乱做一团,并及时通知班主任刘爽老师刘老师明白后,第一时间赶到现场在通知家长的同时,她没有一丝耽搁,自我掏钱打车把孩子送往医院治疗在现今物欲横流、金钱至上的社会,刘老师不怕担职责、对学生视为己出、甘愿奉献的深深地打动了我们!等我们学生家长赶到医院后,刘老师并没有丢下一切不管,而是及时与我们沟通、介绍孩子状况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫,作为孩子的‘家长,见到如此负责、如此无私的老师,我们又一次被深深的感动教师,被喻为太阳底下最光荣的职业她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象虽然这天赵伊琳同学并不是病的很重,只是贫血晕倒,但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的和做法,再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动,与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的,“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉,她真不愧为人民教师的光荣称号!为此,我特地写一封来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢我们只是普普通通的学生家长,孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护,是我们全家的幸运,作为家长感到十分高兴和自豪“传道授业解惑”刘老师对学生的照顾与关注,这天给学生和我们学生家长上了生动的一课,我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗期望最后,我们全家十分感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾,同时,也感谢校长能培育出如此出色的教师,对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!大学生给高中老师的一封信篇4尊敬的全体高三老师大家辛苦了!十年学子无人问,三年备考见分晓一年一度的高考即将来临,在此,我代表学校行政和总支向全体高三老师表示亲切地慰问和衷心地感谢!距离高考仅30天在这30天里,希望全体老师不忘老师责任,不负学校希望,不辱历史使命,努力实现今年高考的任务和目标借此机会,向全体老师提出十点要求
一、抓教师信心到位,向教师信心要质量高考进入到冲刺阶段,我们一定要树立高考必胜的信念“把握层”、“希望层”、“边缘层”都是我们的信心所在,希望所在,目标所在在自我树立信心的同时,还要把我们的自信心传递给每一个学生,让他们充满高考必胜的信心和希望请老师们记住,信心是高考制胜的源泉
二、抓精选、精炼、精评到位,向“三精”要质量时间紧,任务重,加之学校生源基础较差因此,需要老师们在“精”字上做好、做足文章,切忌题海战术、切忌满堂灌输,切忌空手跆拳,把最后最宝贵的时间用到“刀刃”上
三、抓查漏补缺到位,向查漏补缺要质量我校学生成绩差别很大,需要全体老师根据学生实际,对学生进行“1对1”查漏补缺特别是美术生和体育生,尤其需要老师们对他们进行特别指导他们的文化成绩决定了他们的前程和未来,决定了学校的前程和未来,决定了我们自身的前景和未来
四、抓“双基”训练到位,向“双基”巩固要质量基础知识、基本技能考查永远是高考的基本落实好“双基”是我校考生“克考制胜”的关键每位老师要对本学科的“双基”进行重新梳理、归类、升级,用较少的时间,选择最佳方式,对学生进行一次“拉式”双基大排查、大落实,确保考生在“双基”上尽量少失分,少丢分
五、抓课本回归到位,向课本落实要质量高考的基本形态是“根在课内,叶在课外“因此,希望老师们安排一定时间指导学生将眼光和精力回归到课本上课本是“源头”,有了这个源头,高考的思维源泉就有了活水之源;课本是“根本”,有了这个根本,高考的智慧就有了闪光之基
六、抓考试技能训练到位,向考试技能要质量高考有规定的时间,规定的动作和要求因此,要求老师们重视考试技能的训练,向“严谨、规范、科学”要质量在“学科用语”、“标点符号”、“试卷要求”、“考试说明”、“书写规范”、“实验程序”等方面加强训练,尽量减少“非正常性”失分,将失分风险控制在最小范围内
七、抓信息甄别到位,向有效信息要质量高考信息对高考有一定的帮助,但并非所有信息都具有针对性和实效性我们一定要具有一双慧眼,对信息进行甄别,千万别让不良信息干扰了我们正常的备考,影响了学生的高考
八、抓尖子生治跛培优到位,向优质考生要质量在决不放松所有考生的同时,一定要抓好优质考生在最后关键的备考时刻,一定要慎对高考中可能出现的“拔高”题,为优质考生量身制作具有竞争优势的试卷,供他们选择使用
九、抓考生服务到位,向服务水平要质量作为老师,一定要关注、关爱、关心学生当前,学生心理普遍比较焦虑,加之天气逐渐炎热因此,特别需要老师们给予学生更多的爱所有的老师都要做好学生服务这项工作,在上、物质上、心理上都要无私帮助,把“师德为范”作为我们备考的一项重要工作落实
十、抓学生安全到位,向校园平安要质量“安全责任重于泰山”、“校园平安,人人有责”当前,校内外环境比较复杂,安全形势不容乐观,作为高三老师一定要有清醒的认识高三年级一定要组织专班对高三年级教室、寝室、食堂等重点部位进行认真排查,发现问题及时处理班主任一定要认真做好学生的和安全教育工作,对走读学生、请假外出学生要进行严格管理值班老师一定要坚持巡查,确保午休、晚睡查岗到室、到铺、到人课任老师一定要清查上课学生人数,对缺课学生要在第一时间告诉班主任学校一定要尽一切力量,为高三服务,为高三创造安全、和谐的备考环境老师们,高考进入倒计时的最后冲刺阶段,希望老师们能够按照教育局的要求,努力做好“十抓十要”,以优异成绩向学校交一份圆满答卷祝高考成功!祝老师们工作愉快!年—月—日大学生给高中老师的一封信篇5敬爱的汪老师您好!有多少日夜憧憬着来到大学学习生活,现在经过百般努力,在高考考生大军中脱颖而出,来到梦寐以求的西南大学实在是非常高兴高中过渡到大学,其中一个最大的转变就是老师的方面吧在大学以前,老师们都会像父母一样,什么都要管,从我们的学习到生活在高中老师讲课会讲得很详细,会针对每个问题做出很详细的解说,会照顾到几乎每个学生,常常是一个问题会反复的讲,讲一遍没听懂就再讲一遍,一直到我们听懂为止而大学,。