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高级职称聘任申请书高级职称聘任申请书「篇一」从事中学语文科的教学工作,至今已经在教学一线工作近年,于年晋升为中教7XX二级将我的情况简报如上,自认为基本符合一级教师的申报要求,特提出申请我叫欧阳波,于年毕业于九江师专中文系,同年进入湖口县付坊中学,从事语文XX学科的教学工作,至今已经在教学一线工作近年,一直担任毕业班的教学工作,于7XX年晋升为中教一级教师回顾过去的年,主要工作总结如下7
一、倾心教育,为人师表身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教师心目中,具有较高的威望信和较好的教师形象
二、精心施教,形成特色作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考一一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高所带学生参加中考取得了优异成绩,尤其是殷秀水同学在年中考总分全县第四,语文单科以分稳居全县第一,至今无XX111人超越
三、潜心钻研,完善自我从教十年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功年参加了湖口县教师说课比赛,以最高分获得语文学科一XX等奖还在校内的评优课大赛上多次获得名次在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了《在希望的田野上》,《归来吧,漂泊的心灵》,分别获九江心理学会,九江教育学会论文三等奖成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”我的情况仅汇报如上,自认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑此致敬礼!申请人YJBYS年月日20更多相关优秀文章推荐.小学高级教师职称晋升申请书1高级工程师技术职称申请书
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10.高级职称聘任申请书「篇二」本人叫张春莲,于年月毕业于浑源师范,同年参加工作,至今已经在教学一线20xx7工作二十年,于年月评定为小学一级教师现符合小学高级教师的申报要求,特提20xx9出申请主要申请理由如下
一、倾心教育,为人师表身为教师,本人深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象
二、精心施教,形成特色作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考一一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高本人多次被评为省级、市级教学能手,多次获得国家、省市区奖项和荣誉称号20
三、潜心钻研,完善自本人从教二十年来,在较好地完成教学工作的同时,本人还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功多次讲公开课、示范课,并获得了优异成绩还在校内的评优课大赛上多次获得名次在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了《浅谈小学低年级识字教学》、《论教学语言的语音美》、《作文教学要放射出人文情怀的光芒》等多篇论文部分研究成果参加了全国巡展成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,本人将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩脚下踏过的路已经演变成历史,今后本人需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”根据本人的实际情况,完全符合小学高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以批准为盼特此申请平鲁区三小张春莲年月日高级职称聘任申请书「篇三」尊敬的领导我于年7月毕业于临邑师范体育班,于年月分配到张习桥中学工作20XX20XX8年月因工作的需要来到土桥中学任教这些年来,在校领导和同事们的关心支持下20XX8和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师
一、教学方面年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是,年以后从事信息20XX20XX技术课的教学在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高年20XX我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作,新的工作既有压力又有挑战通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力非常好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩
二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了并参加校、县、市级的各20XX种培训,使自己的业务水平有了非常大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力,因此得到学校领导和老师们的好评
三、思想政治方面在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各20XX个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼申请人XXX年月日20xx xx xx高级职称聘任申请书「篇四」公司人力资源及各位评委本人现年岁,男,汉族年月毕业于学院专业,XXX,XX20xx XXXXXX XXXXXX学历,同年取得陕西建筑厅颁发的施工员、造价员同年,应聘于担任技术员,XXX,XXX年月应聘到公司项目部负责施工项目技术负责人工作20xxxxxx自工作以来,我抱着乐观向上的人生态度和踏实勤勉的工作精神,在各级领导和前辈的关心帮助下,勤学苦练,努力工作,先后被聘任为施工员、技术员、技术负责人,不论何时何地,我始终怀着对本职工作的无限热爱,不断地虚心请教,潜心学习,并及时把所学的专业知识及工作经验运用到生产实践中去,取得了一些良好的工作业绩,获公司领导及有关同行的一致好评建筑行业是一项又苦又累的工作,这项工作日晒雨淋,晴天一身汗,雨天一身泥这样的环境没有坚强的意志是难以忍受的,也是难以坚持的,但是我为了是施展自己的抱负,实现自己的理想,再苦、再累也无所谓,边学习、边实践,同时吸取书本中的知识,总结了一套有效的施工方法我将继续努力工作,刻苦钻研业务技术,努力提高专业技能,认真完成自己的工作,争取在自己的岗位上做出成绩通过二年的工作,自己已具备了一名助理工程师所应具备的基本素质我特此申请助理工程师职称的评定,请批准此致敬礼!申请人XXX年月日20xx xx xx高级职称聘任申请书「篇五」尊敬的领导我叫张洁,现年岁,我于年毕业于西北农林科技大学,农学专业,于年44199420xx月函授毕业于陕西省教育学院思想政治教育专业,获得学士学位同年7一直在宜君县第一中学任教初中生物课教学,至今已经在教学一线工作近个年头,于2220xx年晋升为中教一级教师,任一级教师年7回顾过去近年的教学工作,经过认真总结,自认为基本符合高级教师的申报要求,22特提出申请
一、倾心教育,为人师表身为教师,我深深认识到“教书育人”、的重要性和艰巨性在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益在教师和学生心目中,具有一定的威信和较好的教师形象
二、精心施教,形成特色作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考一一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高所带学生参加中考、高考毕业考试,并且取得了优异成绩
三、潜心钻研,完善自我从教二十二年来,很好地完成生物课堂教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功还在校内的评优课大赛上多次获殊荣成绩属于过去,何况语文教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩我的情况仅汇报如上,自认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑申请人XXX年月日20xxxxxx。