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文本内容:
食品安全主题班会总结食品安全主题班会总结「篇一」活动目标
1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害
2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛
4、培养良好的卫生习惯
5、初步了解健康的小常识活动准备
1、一些和饮食卫生有关的图片若干
2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支活动过程
一、幼儿进行谈话活动
1、教师你喜欢吃什么食品?为什么?
2、教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类
二、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要教师总结如果你发现哪个超市的商品存在安全隐患,就可以打12315这个电话投诉他,管理超市的工商管理机构就会来调查处理
2、找一找教师出示包装袋,请三到五名幼儿上前找出这些标志,大家验证,教师可以拿出手机扫一扫二维码,演示给孩子看,没有这些标志的是三无产品,我们不能购买
3、提问没有包装袋的食品,你怎么来辨别它的好坏呢?出示变质和没有变质的面包,请个别幼儿通过看和闻来辨别它们的安全教师小结在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点,是不是变色了,还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道,比如酸味或者臭味如果颜色和味道改变,就说明这个食物坏掉了,不能吃了新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久
三、结束部分食品安全小卫士小朋友们已经知道了怎么样来辨别食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃吗?现在请你当一名食品安全小卫士,在纸上画出你知道的垃圾食品,画完后贴在我的提示墙上,我将提示墙贴在教室,提醒大家远离这些食品食品安全主题班会总结「篇六」为了响应学校关于食品安全卫生教育的号召,我班举行了一次以“食品安全”为主题的班会做好学生食品安全卫生教育关系到我们每个人的切身利益,我们要加强食品安全卫生知识教育,从身边做起,从每一件小事做起,培养良好的卫生习惯,是每一个大学生应具备的素质此次的主题班会要求全员参加此次的班会开展的有条不紊,班里同学就各个热点问题提出了宝贵意见以下就是班会的具体流程首先就关于食品安全知识问题的重要性,班长做了详细的阐述通过视频,让大家更加注意饮食的卫生及安全班会分别就三个问题依次进行了探讨
1、不安全的饮食会导致什么后果?
2、我们怎样培养良好的卫生习惯?
3、注意饮食的卫生及安全在这次班会中同学们都表现得很积极,听的很认真为防治食品安全的隐患,我们要以预防为主,应做好管水、管食品、灭苍蝇的综合防治措施,我们自己也应该做好个人防护措施,应掌握一定的食品安全卫生知识,以下几点应提醒大家注意
1、购买食物时,注意食品包装有无生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明,有无QS标志,不能购买三无产品
2、打开食品包装,检查食品是否具有它应有的感官性状不能使用变质、优质酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,若蛋白质类食品发粘,渍脂类食品有别味,碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀等等均不能食用
3、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物,减少食物中毒的隐患
4、自己的餐具要洗净消毒,不要在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇滋生
5、少吃油炸、油煎食品饮食的卫生与安全是一方面,搞好个人卫生同样非常重要,我们要做到“三勤”、“三常”、“二不要”即勤洗手,常剪指甲,勤洗澡,常换衣服,勤洗头,常理发,不随地吐痰,不吸烟喝酒班会总结食品安全与我们密不可分,我们要时刻把食品安全放在第一位,在以后的日常生活中,我们要互相交流经验,班委也同样要作案后食品卫生知识的宣传,增强了我们的安全卫生知识,我号召全体同学将卫生知识落到日常生活学习上同时策划与组织这场班会也训练培养了班委的管理领导能力,为日后的班级工作奠定了一定得基础食品安全主题班会总结「篇七」
一、领导重视立即召开安全会议,制订活动周方案并成立宣传周活动领导小组,由园长任组长,后勤园长任副组长,各班班主任具体负责组织实施全园宣传周活动工作
二、活动开展
1、由保健医生入班开展食品安全知识讲座,使幼儿进一步知道更多的安全知识,并在生活中学会付之实践
2、以“尚德守法•共治共享食品安全”为主题利用国旗下讲话,对全园师生进行食品安全教育宣传动员活动
3、每班通过各种各样的形式认真上好一节食品安全教育的主题活动
4、利用微信公众平台发布《食品安全告家长书》,利用电子屏幕宣传食品安全知识,倡议家长切实履行监护责任,加强对孩子的教育和监管,配合幼儿园工作
5、由园长带队对食堂食品卫生进行检查食品安全主题班会总结「篇八」活动目标L初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,知道吃了这些食品会危害身体健康
2.通过多种感官活动,初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法
3.增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,提高幼儿的自我保护能力活动准备物质准备课件、喜羊羊头饰一个经验准备在家长的配合下,让幼儿简单了解食品安全的知识活动过程
一、应邀做客,激发幼儿活动兴趣师小朋友们好,我是食品专家喜羊羊,我的本领可大了,今天我收到了小熊寄来的邀请函,他邀请我们一起去他家做客呢,你们高兴吗
二、观看课件,初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,知道吃了这些食品会危害身体健康
1.观看课件画面一,认识垃圾食品师小熊为我们准备了很多好吃的东西,我们看看有什么?我们让食品专家喜羊羊给我们分析讲解一下,看看我们能吃吗?为什么?小结这些食品看起来很好吃,颜色很诱人,但是这些食品垃圾食品,我们是不能吃的,小朋友更不能吃,吃了影响营养吸收,不利于我们的身体发育
2.观看课件画面二,引导幼儿观察食品外包装,认识“三无产品”观看图片,提醒幼儿认真观察食品的外包装,并引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊小结在这种环境下生产出来的食品就是“三无食品”他没有达到卫生标准,而且没有正规厂家与食品安检合格证明这样的食品师不能吃的
3.观看课件画面三,认识腐烂变质食品小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始腐烂变质)请客人吃师这些食品有什么不同?我们能吃吗?为什么?小结像这种开始腐烂、颜色不新鲜的食品就是腐烂变质食品,上面有大量的有害细菌,不能食用,食用后出现恶心、呕吐、腹泻等等
三、组织幼儿交流讨论,通过多种感官活动,初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品、腐烂变质食品的具体方法师我们今天认识这么多不能食用的食品,那你知道怎样辨别吗?有什么方法?小结小朋友们可以通过看一看外包装有没有合格证明、摸一摸、闻一闻有没有异味,看看有没有食品专家喜羊羊说的情况,如果有就是不能吃的食品,我们要拒绝食用
四、分类游戏,增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,提高幼儿的自我保护能力师采购员不小心将安全食品与垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的货弄乱了,为了不让我们吃到不安全的食品,现在请小朋友帮忙分分类可以吗?小结小朋友分的很正确,只有我们正确区分合格与不合格产品才能保护自己吃到安全的食品我们小朋友身体健康才能得到保障
五、活动延伸今天我们在小熊家做客时又学到了一些新本领,知道了什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,请小朋友回家后和爸爸妈妈一起看一看找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品食品安全主题班会总结「篇九」通过“食品安全教育”主题班会,使同学们懂得生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故教育学生够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买喜欢吃零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时,却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,保持教室和环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯其次做到〃六不吃〃,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食请同学们在享受零食时,记住要吃安全放心的食品食品安全主题班会总结「篇十」教学目的让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒初步培养学生的安全意识,提高自我保护能力培养学生对事物的判断能力教学过程
一、导入
1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象
2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒
二、重点
1、认识食物中毒特征胃肠道症状腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师
3、预防发生食物中毒a、养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手;b、不吃生、冷、不清洁食物;c、不吃变质剩饭菜;d、少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食;e、不要长期吃辛辣食品;3不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水;g、剧烈运动后不要急于吃食品喝水;h、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐;i、不喝生水,建议喝标准的纯净水从家里所带腌制品在校不能超过2天,谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格查看市场准入标志QS o
三、要牢固树立〃安全第一,预防为主〃的思想因为它关系到我们全体师生的身心健康问题希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想活动反思“民以食为天”,我们每天都要吃食物,但我们的食物安全吗?这是值得我们探究的问题特别是现在很多的孩子热衷于垃圾食品,肯德基、薯片、可乐、口香糖更是孩子们的最爱这些食品虽美味可口却含有很多的食品添加剂,长期食用定会危害人体健康因此,通过本课的学习,旨在帮助孩子形成正确的食品安全观念,增强孩子的食品安全意识,掌握在日常生活中相关的食品安全知识,从而提高安全系数,养成良好的饮食习惯,健康成长食品安全主题班会总结「篇十一」活动背景随着人民生活水平的提高,家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养,但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭,孩子的健康不能得到保证,原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯,如不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程,养成良好的饮食和卫生习惯,学习保护自己的健康活动目标
1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程
2.学习简单的自我保护方法
3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯活动准备1电脑制作《小豆子的旅行》或图片及小豆子旅行的故事录音2健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋活动过程
一、观看“小豆子的.旅行”,了解各器官的功能今天,有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它会看到些什么,里面会发生什么事呢?请小豆子来告诉我们1放第一段食物从口腔到食管的动画提问小豆子从哪里进去?看到了什么?2放第二段,了解胃的功能提问胃有什么作用?小豆子在胃里还看见了什么?我们怎样来保护我们的胃呢?小结以后我们要注意,少吃冷、硬的东西,少吃零食,不吃不干净的东西,不能吃得太饱,也不能饿坏了胃,要吃饱早饭少喝冷饮这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病3放第三段,提问小豆子到哪里去?小肠小肠有什么用呢
1、看图说说图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
2、观察画面,说说这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如观察拉肚子的小朋友,说说为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手)
3、观察一名肥胖儿童他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)
三、引导幼儿参与讨论吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?
四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出的食品和最差的食品,并给以〃绿色食品〃和〃垃圾食品〃的称号
五、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品
1、教师水果、蔬菜幼儿绿色食品;
2、教师薯片、妙脆角、炸鸡腿幼儿垃圾食品
六、引导幼儿评选出2个绿色食品教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排开展游戏《蹲一蹲》玩法分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快例如有绿色实物黄瓜、西红小豆子在小肠里看到些什么呢?小豆子为什么没有从小门里出去呢?(这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用)
(4)第四段录音提问小豆子又到了哪里呢?大肠里都是些什么呢?什么叫残渣?能不能让残渣长时间在体内呢?小结我们小朋友要定时大便
二、分组找顺序排图我们知道了每个消化器官的用处,现在,老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况,请各组小朋友合作,按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来然后,讲一讲为什么这样排?在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官例
(1)如何保护牙齿,保持牙齿的锋利
(2)食管旁边有一把小锁,平时是关闭如边吃饭边讲,就会把食物呛入气管
(3)大肠里的残渣都是些脏的东西,所以大便以后要洗手(这一部分的目标是通过形象的图片进一步了解各器官的功能及消化的顺序)
三、进行健康知识有奖抢答活动,把幼儿分成四队准备些图片,上面有的行为是对的,有的是错的,当教师出示图片时马上抢答对还是错?为什么?回答得又多又对者为优胜内容有小摊下吃东西、喝酒运动后马上喝水,饭后剧烈运动,吃汤饱饭等延伸活动玩健康行为棋,(棋谱上都是一些生活习惯方面的内容)食品安全主题班会总结「篇十二」为了响应学校关于食品安全卫生教育的号召,我班举行了一次以“食品安全”为主题的班会20XX信计1201班10月x日下午在教学楼A107教室展开了一次以食品安全为主题的班会为了让同学们进一步了解和熟悉安全知识,以便在日常学习和生活中更好地保护自己班会开始,由张栋同学给大家讲解了几个案例,并让我们听一段音乐一放音乐,同学们都沉默了,虽然这段音乐大家都听过,但大家却默默的地下了头随后大家开始上台讲述自己对安全的理解和认识做好学生食品安全卫生教育关系到我们每个人的切身利益,我们要加强食品安全卫生知识教育,从身边做起,从每一件小事做起,培养良好的卫生习惯,是每一个大学生应具备的素质此次的主题班会要求全员参加,先有全班同学找相关资料,汇总后有班委筛选,选出总策划人和负责人,再有这些人制定班会开展流程此次的班会开展的有条不紊,班里同学就各个热点问题积极发言,并提出了宝贵意见食品安全与我们密不可分,我们要时刻把食品安全放在第一位,在以后的日常生活中,我们要互相交流经验,班委也同样要作案后食品卫生知识的宣传,今天我们以此话题为契机,增强了我们的安全卫生知识,我号召全体同学将卫生知识落到日常生活学习上同时策划与组织这场班会也训练培养了班委的管理领导能力,为日后的班级工作奠定了一定得基础通过本次班会的学习有关食品卫生安全知识,让学生们树立安全意识,学习一些食品安全等知识,使学生懂得安全的重要食品卫生安全与我们的生活密不可分,我们要时刻把食品卫生安全放在第一位,在以后的日常生活中,我们要互相交流意见和经验,今天我们以此话题为契机,增加了我们大家对食品卫生安全知识的了解,提高了病从口入的防范意识,对食物中毒的突发情况也有了一定的应对措施,同时策划与组织这次班会也锻炼培养了班委们治理和领导能力,为以后的班级工作奠定了一定的基础柿、青菜,第一个是黄瓜说〃黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲〃青菜听到后,立即接上来说〃青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲〃然后,继续接说说错了,就换人接着游戏食品安全主题班会总结「篇二」活动目标
1、通过活动,让幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害
2、教育幼儿自觉抵制垃圾食品,坚决拒食垃圾食品
3、培养幼儿自觉保护身体健康的意识
4、培养良好的卫生习惯
5、初步了解健康的小常识教学重点、难点重点认识垃圾食品对人体的危害难点自觉拒食垃圾食品活动准备口袋、小食品、有关内容图片活动过程、开始部分
1、人每天都要吃营养丰富、品种多样、绿色安全的食品比如粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等
2、出示神秘口袋1让小朋友猜一猜口袋里装了什么东西,引起幼儿注意2老师出示口袋里花花绿绿、各种各样的小食品,让幼儿认识
二、基本部分
1、出示有关内容图片,让幼儿观察图一小朋友在买小食品;图二小朋友在津津有味的吃小食品;图三小朋友捂着肚子很难受;图四小朋友躺在床上生病了;
2、老师提出问题图上的小朋友怎么了?他为什么生病了?幼儿自由发言
3、教师小结图上的小朋友吃了小食品闹肚子,因为那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净;而且里面还添加了化工原料,对身体有害,所以,我们叫它垃圾食品
4、请有亲身经历的幼儿讲述吃小食品对身体的害处
5、讨论怎样用实际行动拒食垃圾食品幼儿自由讨论
6、教师小结自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品;大家相互监督,远离垃圾食品,保护自己的身体健康
三、活动延伸让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友,带给身边所有的人,共同拒食垃圾食品食品安全主题班会总结「篇三」在县教科局文件精神的指引下,学校政教处的安排下,本班于周一下午第三节课召开了以“食品安全教育”为主题的班会,现将情况总结如下
一、班会目的
1、指导学生学习一些有关食品安全等知识,使学生懂得安全的重要,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养
2、通过本次班会活动,增强学生的食品安全意识,对食品能够进行正确选择和鉴别,使学生安全、健康地成长
二、班会形式及过程
1、教师讲述食品安全案例
2、学生交流感受
3、教师总结
4、学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故
5、了解食物中毒的特点
6、认识食物中毒的种类
7、讨论日常生活中如何加强食品安全意识?
三、班会效果通过本次主题班会的召开,学生都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理,知道了如何去选购安全的食品同学们也都表达今后不再乱买零食的决心,希望每位同学都养成讲卫生的好习惯,使同学们的身体更加健康、大脑更加聪明食品安全主题班会总结「篇四」
一、导入新课小朋友们,大家好!欢迎大家和老师一起步入小学生《防食物中毒》专题课的学习!小朋友们,你们知道吗我们长得如此健康、强壮,食物在其中可起了很大的作用,下面我们来一起认识一下他们吧!(播放日常食物的自制小录像,引导小朋友们了解各种食物的营养以及作用)提问小朋友们,你最喜欢小录像中的哪种食物说说看,为什么?(讨论发言)板书教师按学生答复张贴健康食物小图片小结恩,真不错,大豆富含蛋白质,可以另小朋友们营养大脑,长的更聪明;西红柿富含维生素,可以另小朋友们增强抵抗力;大馒头含淀粉,可以让我们长的更健康等等,他们都有益健康板书在健康食物后板书〃有益健康〃
二、讲授新课过渡语小朋友们说的真好,这些食物各有各的营养,老师现在就想吃了,但是,小朋友们你们知道吗我们喜欢的食物如果变质了,那会怎么样呢?
1、看第二段自制小录像片段《变质的豆豆》,认识如果大豆变质了,对于我们身体的危害提问如果富含蛋白质的大豆变质了,我们吃下去会怎么样呢?(讨论发言)
2、看第三段自制小录像片段《发芽的土豆》认识如果土豆发芽了,对于我们身体的危害提问小土豆也想看看外面的世界,探出了小脑袋,我们如果把这样的土豆吃了会怎么样呢?
3、看第四段自制小录像片段《可怕的变质食物》看馒头、青椒、过期的署条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的橘子提问小朋友们,你发现了什么录像中的小朋友吃了变质食物后怎么样了?板书从健康食物的底部翻出变质食物,从学生的讨论中总结〃有害健康〃提问看到有人吃这样的食物,你会怎么做呢?(引导小朋友认识到食用这些食物的危害性,以及敢于阻止不对行为的品格)
三、联系实际,提高认识,指导行为
1、播放辨析是非的幻灯四张提问小朋友们,上述图片,你认为哪些是正确的,哪些是错误的,要是你,你会怎样做呢?(讨论发言)小结看到家人或者朋友食用这样的食物,我们要及时制止,并告诉他变质食物的危害
2、观看小组表演,《健康家一小乐乐》发放食物小头饰,小朋友按小组模仿表演,教师指导小组行为找示范组表演,大家鼓掌欢迎
四、总结谈话,扩展话题,提出祝愿伴着大屏幕〃健康歌〃的音乐教师小结小朋友们,今天我们一起学习了《防食物中毒》这一课,我们可学到了不少的知识,以后我们要谨防病从口入了,不吃变质食物,不吃过期食品,(张贴条幅)养成健康饮食的好习惯,好吗恩,除了这些我们还要多锻炼身体多运动,把身体养的壮壮的,最后,祝小朋友们身体健康,谢谢小朋友们,再见!食品安全主题班会总结「篇五」活动目标
1、积极参与集体讨论活动
2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志
3、能够辨别食品的安全,购买健康合格产品活动重点认识食品包装上的生产日期以及安全标志活动难点:能够辨别食品的安全,购买健康合格产品活动准备
1、视频(正确购买和不正确购买商品)
2、食品包装袋若干,发霉食品与安全食品若干
3、纸,笔,空白墙作为提示墙活动过程
一、开始部分谈话活动一个小女孩去超市买东西,请小朋友帮忙看一看她哪一次买东西的方法是正确的
二、基本部分活动展开观看两个视频,提问哪一个视频里的方法是正确的,为什么?(需要检查包装袋上的食品安全标志、生产日期、保质期),观看第三个有语音的视频,了解包装袋上的安全信息
1、看一看,说一说
(1)观看图片,认识上面的安全标志、生产日期、保质期、环保标志和识别码;
(2)教师小结它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不可以放心食用在保质期内的食品是安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病和爸爸妈妈去买食品,可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、生产许可标志如果你不会计算什么时候过期,可以问问身边的大人
(3)提问如果你在超市买到了不安全的商品,你该怎么办呢。