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读书进校园活动总结读书进校园活动总结「篇一」20xx年5月31日是第xx个“世界无烟日”为引导学生培养和树立文明健康科学的生活方式,充分认识烟草的危害,模范遵守公共场所禁烟规定,我校开展了主题为“人人参与控烟活动,共创健康无烟阳坊”的宣传周活动5月31日上午9点,我校工作人员在阳坊大都广场开展了现场宣传活动,工作人员为学生介绍了烟草带来的危害以及戒烟的好处,尤其针对吸食二手烟、三手烟对少年儿童造成的严重影响进行了详细讲解;倡导大家爱护环境,做文明居民,不在公共场所吸烟;经常锻炼身体,积极参与健身活动,努力创建无烟环境,构建和谐社会本次活动通过悬挂标语横幅、设立咨询台、展示宣传板、张贴海报等形式,广泛开展了控烟宣传活动,累计发放宣传资料200余份,手提袋、折扇、圆珠笔等宣传品200余份5月26日上午,阳坊镇在文化站举办了禁烟培训活动,参与活动的同学800余人,发放宣传折页1000余份我校还将在各村居进行控烟禁烟宣传活动此次宣传周活动有以下几个特点一是校领导带头,切实重视控烟工作,确保控烟活动有计划、有组织进行二是加强宣传教育,大力宣传烟草对身体健康的危害,积极做好禁烟控烟宣传教育和引导工作在醒目位置摆放、张贴禁烟标识,引导群众主动学习和传播吸烟危害健康的知识,提高防控烟草危害的意识和能力成伤害的行为,为学生提供一个良好的学习、成长环境,知城县第五中学召开“专项治理校园欺凌”主题班会主题班会首先以近期各地发生的“校园欺凌事件”为实例,让学生明确“校园欺凌事件”的概念,告诫学生“以大欺小”、“倚强凌弱”其实质就是欺凌;其次学校安全办配合政教处要求全体班主任进班收缴竹棍、水果刀、火机等危险物品,将校园安全事故扼杀在萌芽中;接下来加强对学生文明上网的教育,要求全体学生文明上网,网上聊天时不说脏话、不骂人,杜绝因网上聊天引发打架斗殴事件的发生;最后,开放学校心理辅导室,由专业教师对学生进行心理辅导,引导学生向健康积极的方向发展郑城县第五中学本次专项治理工作将会常抓不懈,学校政教处、安全办对本项工作将采取及时调度的方法,治理期间如发生校园欺凌事件将及时通报处理,造成恶劣影响的将联合地方执法部门进行处理,强化治理力度,为学生提供积极、向上、健康的成长环境读书进校园活动总结「篇七」秋天已经来到,树叶飘落,但松树仍旧那样竖立着我们学校里种着柳树、杏树、柿子树的树叶都纷纷飘落,大雁也往南方飞在劳动委员的带领下,每个学生都在认真的扫地,小组长看到不干净的地方,让一两个同学来这里清理干净,有的拿着大扫把、有的拿着小扫把,忙忙碌碌挥舞着手中的扫把,很快使我们校园的地面更干净、整洁打扫完后的校园,是充满生气的校园这些同学不往地上扔垃圾,不乱丢果皮纸屑、不破坏我们的环境,建议大家见到垃圾就捡起来,上课时,同学们做手工,剪下来的纸也不往地上扔了、保护我们的环境等等,使同学们养成一个好习惯我们的学校干净,是因为我们勤劳的同学和老师一起维持的,为了学校多一份绿色,为了学校多一点整洁,相信我们的学校会更加美丽、更新和谐,更加充满活力,让我们一起携起手来保护我们的学校读书进校园活动总结「篇八」本次读书活动,得到学校领导的高度重视,也得到了全体教师的支持,特别是班主任老师、语文老师的重视同时我们还高兴地看到,读书节活动也得到了各位家长的重视,许多家长甚至参与了读书活动,为孩子作了很好的榜样,当然还有部分社会人士的支持为了使读书活动深入人心,取得预期效果,校长室、教导处、德育处、总务处等部门都非常重视此次活动的宣传动员工作,召开了语文教师和班主任会议,班主任、语文教师利用班会、晨会作宣传,还有的老师专门通过“网上家长学校”向家长发送短信,请家长协助督促校园里因为有老师、同学们的精心布置而书香弥漫各个班级出好了一期全新的黑板报,布置着同学们在读书节活动中的作品,有手抄报、优秀习作等而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香无论是低年级还是高年级,在老师的指导下,同学们亲自设计的好书宣传海报有的充满童真童趣,让人会心一笑;有的设计独特新颖,俨然出自大师之手;有的画面美观精致,震撼人心正是我们全体师生,以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想,为开展好读书活动打下了坚实的基础,营造了良好的读书氛围
二、重感情渲染,体会读书的快乐读书,要让孩子们感受到有趣,让乐读的情感体验伴随他们的一生,就能使读书成为他热爱的事情精心策划每一个环节,捕捉孩子的心灵感受,是本次读书节的一大亮点为了让孩子们感受到读书不枯燥,读书很好玩,老师们绞尽脑汁,想方设法例如语文素养展示就通过表演、讲故事、朗诵等活动来启发孩子书签的制作也是一个有趣的活动它充分挖掘了孩子们的创造能力,美丽的画面设计让孩子们感受到了动脑与动手的双重快乐这些形形色色的活动,目的都是为了让学生体会到读书的快乐,让健康文明、清新高雅的读书文化浸润学生的心田
三、精心组织,群策群力我们能根据自身实际,从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排,充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性,使各项活动有条不紊、有声有色地开展自读书活动下发通知后,各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来,能按照学校计划作相应的活动安排,并逐项落实对一些活动,我们相关的年级主任、责任教师作了具体的布置,制定了评分标准和考核办法,形成了一整套规范的资料为了使第三届读书节举办地更加富有创意、更加圆满,四年级组全体成员积极准备在准备材料的过程中,为了让《作文集》更美观、更精致,语文老师各显身手,有的积极发动家长的优势,有的让对象帮忙彩印,甚至有的老师自己出钱去打印班级作文集的封面在布置四楼展厅时,老师们更是分工明确,同心协力,白天时间不够,放学后一直忙到六点多才收工读书进校园活动总结「篇九」
一、活动概况
1、活动名称行走在师大,感受师大校园寻宝活动
2、活动方式全班同学分成5组进行实地实践
3、活动策划人本班青志协小组长
4、活动参与人员13经济班所有人员
5、活动地点与时间湖南师大本部校区10月23日830^1030
二、活动预期目标与实际成效
1、预期目标我院青志协各成员希望通过开展本次行走活动,让同学们更加了解我校的结构布局和各个学院的地理位置(包括各部门的具体位置和工作),为了让以后的青志协工作更顺利的进行
2、实际成效大家通过走访5个不同的站点(景德楼;新闻与传播学院;五舍广场场;体育场和我院),初步了解了我校的总体布局,沿途的相互帮忙和关心促进了大家的团对互助精津,也让大家度过了难忘的一天
三、活动认识
1、由于活动在写策划之前没有好好的进行市场调查,活动的预算与实际的经费有一定的区别,这是下次活动需要注意的一点;
2、活动时由于对游戏活动规则的不了解使得活动现场有点混乱;
3、我认为要避免以上两点的弊端,应该在活动开始之前把活动规则跟工作人员说清楚,要加强工作人员的组织能力;
4、本次活动最成功之处是活动的所有游戏都很新,例如用左手夹玻璃球的活动让每一个参加的成员都融入了紧张的气氛中,使大家觉得这个活动不仅仅是单纯的游戏而是一种有意义并且能让人更加的融入班集体的活动;
5、同学们都说活动不错,所以以后的类似的活动应该在这次活动的基础上做得更好
四、活动心得经过两周的准备,我们班于23号进行了行走在师大的寻宝活动在活动中工作人员付出了他们辛勤的汗水,为了把这次的活动弄好,他们从不说一声累正如先人说的一样只要有付出就会有回抱,不要去担心付出如流水一样逝去当天活动时同学们表现出的积极性让每一位工作人员都感到了安慰同时,活动过后大家也有了好多好多的感受,以下是一些同学的活动感受
1、今天天公作美,阳光明媚,大家在这次活动的游戏里似乎回到了小时侯踢健子;左手夹玻璃球;走猫步,每个游戏都让大家的笑容比今天的阳光还灿烂这无疑是一次十分成功的活动
2、我最大的感受之一就是我们那是行走在师大,而是奔跑在师大,我们为了第一名的宝物而一路奔跑,跑得面红耳赤,跑得上气不接下七,但是我们一路笑声不断我的感想之二是我们年轻,我们活力,我们应该多参加一些活动来使我们的青春无悔
3、行走在师大就犹如行走在人生路途中,每一站,我们努力拼搏;每一站,我们都必须用心去对待;无论前方的路有多坎坷,我们都必须用我们的坚毅去克服;无论前方的路还有多遥远,我们必须上恃之以恒,把它走完因为有付出才回有回报
4、我是一个内向型的女孩,但这次活动我充分表现出活波开朗的一面,通过与大家的交流和互动,我感受到了强烈的集体荣誉感与团结的精神在每一个人的血液中流动最重要的是这次的活动让我真正的与集体融合三是强化监督,组织控烟检查小组,不定期对公共场所进行督导检查,强化控烟宣传效果读书进校园活动总结「篇二」千盼万盼,终于盼来了我们的五一小长假,但是在放假之前,我们还要进行一次校园的大扫除活动一开始听到这个消息的时候,我还感到特别的郁闷,觉得根本没有这个必要,也十分的不情愿但是在活动过后,我才深切的体会到了学校的良苦用心,深切的感受到了学校安排这次大扫除的活动,是想让我去用心的体会劳动的价值和意义,让我们感受到劳动成果的来之不易,从而学会珍惜粮食,学会通过自己的劳动来获取回报和收入对于这一点,我已经在这次劳动中深有体会这次的活动不像以往的大扫除活动,它的规模要更大,任务要更加的艰巨我们不仅要打扫自己的班级教室,我们还要打扫学校里的厕所,清理操场上的各种垃圾碎屑,打扫学校宿舍寝室等等,最难的是要清理干净粘在学校大门,墙壁上的那些泡泡糖,和扯都扯不下来的贴纸我本来是没有太多激情的,但是一看到这么壮观的场景,看到其他同学都在十分卖力的打扫着,我也就跟着投入到了其中虽然干到后面,全部都是满头大汗的,但是大家劳动的热情却盖过了劳动所带来的疲劳,我想这就是劳动的魅力和乐趣吧活动进行了一整天的时间,这次活动全校师生全都参与了进来,所以人多力量大,仅仅只是花了一天的时间,就把我们学校打造成一个崭新的亮堂堂的学校看到我们一天的劳动成果,我和同学们都发自内心的笑了出来,也终于体会到了我们学校平日里保洁人员的辛苦这次的活动不仅进行的十分顺利,活动效果也是十分的显著因为以前在我们班上有很多爱挑食的同学,他们去食堂吃饭,一点不合自己胃口就吃不下去,都要把它们倒掉,根本也不会想到这些农民伯伯辛辛苦苦种植而来的,而这次活动过后,去食堂吃饭的时候,这种现象就减少了很多而且,在以前的校园生活中,我们班级的同学也总是会做出随手乱扔垃圾的行为出来,班级的课桌上,桌椅下来都是垃圾成堆的场景但是在这次大扫除后,我们班级的教室不仅变得焕然一新起来,而且还经常会看到有同学进行打扫和清洁这都是这次劳动带给我们的改变,所以不要小看一次小小的劳动活动我也希望学校里面能够经常举行像这种具有意义的活动读书进校园活动总结「篇三」保持校园卫生清洁,保持个人卫生整洁,从我做起,从小事做起,从每一天做起因此为呼吁当代大学生爱护校园环境,我们青年志愿者协会特意组织了本次美化校园活动
一、活动的准备与组织在活动开展前,车辆工程系青年志愿者协会准备了卫生工具并商量了本次活动所要清理的范围在活动确定之后,我们迅速组织了人员,在学长的带领下来到了所要清理的地方
二、活动成果在本次活动中,对我校凤凰山进行了清理,使得凤凰山的环境大大提升青协志愿者们亲身体验了做环保卫士的感觉,很多人都有很深的感触,这次经历让我们真正体验到了保护环境、从我做起的意义本次活动不仅仅是对校园的美化,更是对当代大学生心灵的美化
三、下一步工作俗话说的好“一屋不扫,何以扫天下”校园是我们大家共同的生活与学习的环境,因此我们会加大宣传力度,使同学们志愿加入美化校园的行列中,使我们的校园更加迷人,定期开展美化校园活动,共建美丽新校园读书进校园活动总结「篇四」
一、活动主题感受童年、快乐共享
二、活动目的丰富孩子们的课外生活,加强家长与老师的联系,增进家长与小孩之间的感情,促使荷小二年级二班能更好的成为一个具有凝聚力的团结的大团体
三、活动时间20xx年x月6日
四、活动地点
五、活动临时组委会
六、活动组织步骤
1、通过在群里发信息,想参加活动的,12月5日早九点前,把人数报给或(手机发信息格式小孩名字+(包括家长在内参加人数)+联系电话),及时统计,以方便采购
2、各采购员负责采购烧烤所需物品;
3、经费收支(先由各采购员先垫付采购,到时按人头数平均收取、负责收取,经费的收支情况在活动后通过QQ群向大家公开);
4、安全问题,车辆自备、安全自负
七、活动内容安排
1、20xx年x月6日上午10时前到;
2、10时至15时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯;
3、下午15时气排球赛、拔河赛,地点老鸭山庄球馆;
4、下午17时以后,各回各家,各找各妈!
八、注意事项
1、本次活动由于在户外,车辆自备、安全自负各家长要对孩子监护,制止一切不安全行为,避免发生意外事故
2、活动中不要独自离开活动现场,有事要提前走必需征得同意
3、同学们之间或家长们如果发现同学们行为不安全,每个都必需立即阻止
4、烧烤时同学们注意防火,不要玩弄打火机,不要在非烧烤处点火,玩火
5、烧烤时注意人不要站在下风口,防止烟熏,及飞出的火星很容易烫伤人
6、烧烤时要注意安全,个人包括衣物与烧烤炉保持适当距离
7、烧烤时要注意没有烤熟的食品不要吃
8、由于这次活动是在户外进行,自备防蚊虫药读书进校园活动总结「篇五」有幸来到泰安市实验学校和泰安第一实验学校参观学习,之前知道这是两所泰安市的名校,内心里早有准备,一定要全身心感受学校的方方面面,发现值得我学习和吸收的的新气息此行的确带着很充实的感觉归来,而且回味了很久,写一下印象最深的收获
一、对学校理念内涵的感受创造“团结、负责、多元”的独特学校文化快速参观了两所学校的校园,校园面积都没有我们大,就是普遍的学校配置但在经过和他们校长和老师们的交流后,我深深地感受到校风洋溢正气,学风浓厚扎实(包括教师和学生),而且学校处处整体凸显着“团结、负责、多元”的独特文化北实小尚校长向我们介绍了一个细节,在学校里老师们的常规工作就很忙碌,再加上每个学期迎接的检查和访问有很多很多,这必然增加了老师们的工作量但老师们没有认为哪些事是份内哪些事是份外的,当语文老师出发好几天参加活动的时候,就把美术老师拉过来顶上语文课并担着班主任,音乐老师出门了就把活动老师拉过来顶上,每个学期这样的情况不断地发生,尚校长说美术老师锻炼成了很棒的语文老师,活动老师变成了多才多艺的音乐老师这只是教师工作中的一个小缩影我要强调的是,老师们是在“为每个孩子创造美好未来”的办学理念统领下,全校上下团结一致,从同努力,克服一个又一个的困难和挫折,迎接一个又一个挑战,最终使学校成长为令无数人向往和羡慕的学校联想到我们汶源学校的老师就是这样的本色,不把今天的辛苦当做明天妥协的理由,愿意奉献,敢于承担,这股力量在我们每个成员的共同努力下会越聚越大,坚不可摧,也会成为未来汶源学校的宝贵的传统内涵我说“负责”,是因为我感觉到每一名教师都为自己的岗位负责,每一名学生都为自己的学习和学业负责,每一个教职工和学生都不仅对自己的工作和学习负责,还要积极参与学校事务,为学校的前途命运负责,一所负责任的名校一定是由负责任的师生来贡献的,一所向全社会作出办人民满意的教育承诺的名校,也一定是高度的负责任不断传承、不断累积的结果这股正气在我们汶源学校也有,希望我们都好好珍惜,好好培养,让“负责”成为我们汶源教师最大的魅力点,让“负责”成为我们汶源学校质量不衰的重要保证南实小的艾校长说了一句话我首先要尊重老师们,老师们才会尊重我的想法还有艾校长看到孩子们爱活动的天性常常给自己带来不少的身体伤痛,他就主张把原来的教学楼前水泥地面铺上了柔软的塑胶;还有让每个教研组给自己的团队起上富有特色的名字等等,我感觉到的就是艾校长的“多元化”意识,多元要以相互尊重和宽容为前提,艾校长提倡每一名教师和学生都要努力地认识自我、发现自我、挑战自我、完善自我、发展自我,大胆的张扬自己的个性,发挥自己的个性潜能和创造力,一所主张多元化的学校才有真正的未来
二、对学校三个境界的发现有时候我很愿意站在另一个角度看一件事物,特别是在南实小参观时,聆听了艾校长的坦诚交流,听了数学老师的一节课,我看到他们正在努力建设校园文化的三个重要境界一是求真的知识境界他们主要做了以下几个方面
1、倡导阅读艾校长发现学校里两处闲置的仓库,他改变了场所的功能,投资建设了教师读书场所,还有很个性化的独特设计,有书橱和舒适的座椅,吸引老师们在这里以各种姿态休闲地阅读还有一处挺大的破仓库,经过整理,添置了很多六边形大桌子、书橱,向学生们开放,可以供很多人阅读学校过节给老师们发纪念品就是书,学校激励和指导老师们读书每学期都要举行全校性的读书活动,学校专门奖励教师个人、教师群体和教师家庭,领导带头学习,每位教职工多有学习计划,在电视、网络、卡-通等等越来越占据人么们的生活空间时,南实小艾校长说我们在坚守学校读书净土,因为书中都有浓缩的文化
2、鼓励表达首先是口头表达,他们鼓励教师和学生为知识而积极争论,听了南实小一节课,我们听课的老师都很赞叹四年级的小学生的口语表达,思维清晰,语言精练,铿锵有力,这样的素质一定是环境和积累的结果;对于老师们,教研组、备课组都成为教师自由表达的场所,北市小经常地举行摩文活动,让老师们从不同的角度畅所欲言,剖析一篇好的论文,解决了老师们的一个共性提笔难成文南实小经常举行“教师论坛”,艾校长介绍,每当此时,多媒体教室里人头攒动,教师在台上滔滔不绝,展示自己的风采;南实小还有“咖啡时间”,给老师们提供优雅的环境,让老师们谈论平时感兴趣的话题第二是书面表达我们教师经常有写作任务,“没时间和没啥写”也是各地学校大多数老师们的口头禅北实小的老师们开始也有同样的感觉,就连组织旅游回来也要写游记,学校领导非常重视老师们的书面表达,逼教师写文章就是逼教师思考,写作就是将思考条理化的过程,这个过程一开始是痛苦的,坚持下来就成了一种生活方式,成为了一种快乐省级国家级论文源源不断的产生,老师们的草根作品学校都积累着,也变成了学校的有形资产第二要说的是构造向善的人际关系境界交流中艾校长深有感悟,教师最大的焦虑来自于不良的人际关系,首先是干群关系,是管与被管的关系,而不是平等民主的关系,还有同事之间文人相轻的不良风气,导致同事关系紧张,师生关系紧张更是传统学校的一大弊病我关注到他们做了以下的事
1、强调合作胜于竞争北实小的尚校长说让每人在学校里工作都能找到自己的位置,发挥自己的长处,实现自身的价值南实小艾校长说,相信每个教师都是优秀的都会努力的工作,如果教师工作中发生了问题,那一定是有理由的,要主动分析行为背后的原因,建立了这样的思维意识,才会建立允许差异存在的健康的教师团队,也才会出现真正的合作北实小考核评比教师大都以群体为单位,采取捆-绑式评价,将竞争扩展为组与组之间的竞争,用外力来促进合作
2、构建教师团队艾校长说学校的生命力主要来自于教师团队的生命力,每个教师的个人价值和学校集体的一致,行政团队、工作团队、非正式团队,每个教师团队有共同坚守的校园文化,学校举行活动时,各个团队的展示就像过年一样的热闹第三要说的是构造优美的心灵境界南实小艾校长最后给我们总结的时候,用了一首很浪漫的诗“总得有人去,总得有人去擦星星”,心灵的世界是美的,也是无限的,这个世界是靠艺术滋养的他们用高雅艺术熏染教师的心灵,组织教师听音乐,朗诵文学作品,在繁忙中感受生命的精彩,注意学校形象的细节,给别人的美好的感觉就是许许多多的细节构成的,师生的语言、行为举止都会传递到校外去这三个世界的建立不是一朝一夕的事,但是随着三个世界的建立,就有了学校文化,她会激励着我们每一个人专注的去行动写到这里,好像还没有把参观留下的印记都表达出来,更想说的是,也是让我感到欣慰的是,在我们汶源学校,我早就感受和发现了和他们两所泰安名校相似的元素,而且很多很多,我们才刚刚开始,我们要坚信我们也能把汶源学校建设成未来的一颗明珠读书进校园活动总结「篇六」为认真贯彻落实国务院印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神,治理发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造。