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文本内容:
读书节活动策划方案读书节活动策划方案「篇一」
一、指导思想书籍是人类进步的阶梯孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习惯,是构建和谐校园的基石为营造浓郁的书香校园,引导广大师生“多读书,读好书,好读书”,提高人文素养,促进德性养成,从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台,现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案
二、活动目的
1.培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养
2.激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”
3.启动“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高语文素养,具有一定的欣赏能力
4.鼓励亲子阅读,让每一个家庭都充盈着浓浓的书香,从而营造良好的家庭阅读氛围
三、活动主题与经典为友,为人生奠基
四、活动口号在读书中学会思考,在读书中快乐成长3)语文教师制定好班级的读书节活动方案4月1)组织开展读书节活动启动仪式2)坚持开展午读活动,每两周一节语文课做专门阅读指导3)图书馆定期做好图书借阅工作5月1)举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念xx解放六十周年”为主题的读书班队会2)组织全校学生读书展示活动,以级为单位参加参赛,并评比表彰3)开展爱心捐书活动4)参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小学生“读书节”征文活动=6月1)组织全校学生开展读书征文活动,进行评比并对优秀文章颁发奖状,评比“作文大王”2)举办教师有关指导学生读书沙龙研讨活动3)学生古诗诵读积累检查与评比4)评比表彰本学期“读书之星”
7、8月每人在假期读两本好书,并记录读书笔记开学上交评比9月
1、充实班级“图书角”,开展“换一本好书,交一个书友,长一点知识”活动
2、开展暑期学生优秀读书笔记竞赛10月
1、坚持午读与阅读指导,扎实开展有效读书活动11月1)校青年教师阅读指导课赛课2)级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动12月1)开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动(区级、市级)2)举办全校读书展示活动读书节活动策划方案「篇四」
一、活动主题大学生读书月
二、活动对象:北企商学院全体学生
三、活动背景本次活动基于大学生从高中转入大学后,出现了这种文学素养普遍偏低的现象,许多非文学方面专业的学生几乎是没有接触文学,更有的是他们不愿意去读书了,百家经典传统文学,已经渐渐地被遗忘在学生脑后,取而代之的反是电脑屏幕上的刀腥血雨,打打杀杀,这个信息时代,许多大学生都被眼前的虚幻世界给蒙蔽了,读书风气再度急剧下降,因此,我们不能这样下去了,光阴不容许我们再这样继续蹉跪下去了,为此,我们组织本次读书月活动,让同学们抹清眼前朦胧的纸玻璃,唤醒心中尘封已久的读书欲
四、活动目的
1、拓宽大学生读书面
2、让大学生更多的了解名著
3、使同学们开拓视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力
4、进一步巩固课内学到的知识,提高同学们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习能力都有极大帮助
5、体会读书是汲取知识的一条重要途径
6、大量阅读可以将自己从课内学到的知识,融汇到课外书籍中所获取的知识中去
五、活动前准备宣传用海报、展板、校园网、QQ群、飞信等各班导在班会上宣传鼓动同学参加
六、活动形式读书心得演讲比赛(只要是有意义的书目皆可),附加征文(可以是《注目礼》、《东方大智慧》)读后感上交,累计篇数,每篇1分所以本次读书活动分数由两部分组成演讲分+交稿分数
七、比赛规则
1、截止到11月20号各班读后感上交,由学习部负责统计篇数,计算分数,每篇一分
2、演讲比赛决赛选手按主系别划分工商系、会计系、市场系、金融系等,(可以合并专业)每系2到4人,总计12人
3、比赛初赛、复赛按专业在一教室、二教室、五教室、六教室进行,每位班导负责一个专业,选出优秀选手初复赛规则由各班自行决定
4、学习部四人每人负责跟一个班,记录选手信息保证比赛的公平公正
5、11月21日至12月5日为初、复赛时间,12月6日晚7点在小报告厅举行决赛
八、活动流程
1、n月20做海报宣传,有学习部制定出评分细则、报名表和个人资料袋,打印出来
2、11月21日,由班主任动员各专业学生踊跃报名
3、初赛、复赛时间11月21日至12月5日时间具体分段由各班视本班情况而定地点各班自选各班监督人(学习部)会计系一一赵荣利工商系一一蔡可新市场系——王成文金融系一一刘琨各班最后选定选手有监督人员负责记录,并相应计算投稿篇数交予学习部存档
4、决赛时间12月6日晚7点地点小报告厅邀请评为嘉宾雷学锋、周沿前、吕国化、于国祥、李子伦、王秀玲、梁静、曹阳、李照启、陈姗姗内容⑴选手成绩有3部分组成
①每位老师按评分细则打分,最后成绩去掉一个最高分,去掉一个最低分求平均分决定
②读后感篇数,每篇五分
③趣味猜书活动得分,共12题,每题答对5分,答错扣2分,不答分(为各专业选手积分,答对的观众得小礼物一个)⑵比赛最后排名前穿插“趣味猜书活动”与观众互动3由学习部负责汇总得分演讲得分+投稿得分+趣味猜书活动得分⑷最后由校领导颁奖一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名
5、趣味猜书活动规则由主持人介绍图书简介,由各专业的观众回答,为相应选手积分回答者当场得奖可在介绍期间进行抢答出,若没答出,主持人会给出四个选项,猜对即可
6、决赛现场流程
1、主持人开场白
2、领导讲话致辞
3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲
4、评委总评演讲
5、最后加入趣味猜书活动
6、主持人宣布比赛成绩和名次
7、颁奖
8、领导讲评
9、活动参与者合影
10、主持人宣布活动结束,按照统一安排依次退场
九、具体评分细则第
一、主题内容(30分)主题鲜明,层次清晰,详略得当,能结合实际切合主题,旁征博引要有个人特点、缜密的思维及逻辑性第
二、语言表达(20分)脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,饱含感情第
三、仪表风范(20分)仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体第
四、现场感染力(10分)有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣第
五、时间掌握(10分)演讲时间为5分钟左右超过规定时间酌情扣分第
六、整体效果(10分)一等奖荣誉证书+20元笔记本二等奖荣誉证书+10元笔记本三等奖荣誉证书+5元笔记本H•
一、人员配置
1、宣传工作由宣传部负责
2、会场卫生由生活部负责
3、会场签到由秘书部负责
4、奖品由外联部拉赞助
5、收集整理评分表有学习部负责读书节活动策划方案「篇五」为进一步推进我校教育教学改革实验,配合学校校园文化建设的整体构想,促进〃书香校园〃建设,增加学校的文化底蕴,根据《温州市瓯海区教育局关于在全区中小学生中组织开展〃与梦同行〃读书活动的通知》(温瓯教学(20xx)196号)的要求,结合学校实际,经研究,决定举行第十六届〃读书节〃活动,并制定此活动方案
一、活动时间20xx年x月x日
二、活动主题以书为伴与梦同行
三、活动对象
七、
八、九年级学生
四、活动步骤、内容
(一)开展读书节启动仪式,积极营造校园书香氛围
1.11月23日,利用周一晨会举行第十六届读书节启动仪式,发出读书教育活动倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕
2.在校园电子显示屏播放读书节活动标语,积极营造校园书香氛围例如
(1)阅读经典美文,共享智慧人生;构建书香校园,争做文明学生;
(2)书籍点亮人生,书香洋溢校园;浓郁读书风尚,丰富心灵世界;
(3)与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵
(二)开展丰富多彩的读书活动,提升生活品位
1.书海拾贝一第三届〃图书跳蚤市场〃(负责人李建忠)
(1)活动对象全校师生全员参与
(2)时间地点暂定20xx年12月7日(周一),下午1415~1630;学校排球场
(3)活动组织
①以班级为单位,到排球场制定位置进行场地布置
②各班所交流的图书必须健康向上,班主任要做好活动前的筛选检查
③各班要做好广告宣传工作,要有与众不同的宣传手段,培养学生的营销策划能力
④各班要为本班自起一个〃商场名称〃(由学校统一制作店标),人员合理分工,推荐产生营业员、推销员、后勤管理人若干名
⑤各班级义卖的收入作为本班级的班会费,由班主任负责管理
⑥活动结束后,场地卫生由各班负责,计入当周的五项循环竞赛
⑦活动结束后,各班组织谈心得、说体会,推选出一名〃最佳营销员〃,填写好《第三届〃读书跳蚤市场〃班级活动记录表》(附件1),于12日14日(周一)前交至学生工作处存档
2.方寸书情一书签设计比赛(负责人陈茜茜)1活动对象
七、八年级全体学生2活动时间11月23日12月14日〜3活动要求
①作品长不能超过15厘米,宽不超过10厘米;
②书签要求手工制作,材料、形状不限,可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等;
③书签制作精美,字迹美观,内容以读书为主题,可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等,配上精美的图画,图文构思巧妙、颜色搭配合理;可把剪纸、彩带、丝线、标本等东西结合;
④作品背面注明班级、姓名;
⑤在班内评选的基础上,各班择优推荐3份精美书签,于12月14日周一前交至学生工作处陈茜茜老师处4奖项设置分年级段按参赛作品10%、20%、30%比例,评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名,颁发荣誉证书,并分别以3分、2分、1分计入读书节团体总分中优秀作品将择机展出
3.奇文共赏一〃好书推荐〃海报设计评比负责人xx1活动对象
七、八年级学生2活动时间11月23日~12月14日⑶活动要求:
五、活动对象学校全体学生、教师
六、活动组织成立新毛小学读书节活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施,加强部门合作,共同推进读书节活动的开展活动领导小组组长赵伟忠副组长李卫国顾丽芬组员王惠强周丽红、邓利锋、武叶巧、陆雅芳、庄丽红
七、活动安排第一阶段布置阶段(9月26日30H)〜
(1)拟定活动方案
(2)选定各年级推荐书目,鼓励师生共读(各班语文教师)
(3)发放告家长书,希望家长为学生添置必备的书籍,倡导亲子共读(顾丽芬)
(4)完善班级图书角的建设,组织“献一本看百本”活动,充实班级图书,取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁选好图书管理员、健全班级图书管理制度(班主任负责,读书节期间评比)
(5)确定教师阅读书目(顾丽芬、邓利锋)第二阶段启动阶段(10月24日30日)〜
①海报规格统一采用A3纸张;
②内容可以包括书名、作者、推介理由或精彩导读、妙语摘录、插图等;
③作品背面注明班级、姓名;
④在班内评选的基础上,各班择优推荐3幅作品,于12月14日(周一)前交至学生工作处陈茜茜老师处
(4)奖项设置分年级段按参赛作品10%、20%、30%比例,评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名,颁发荣誉证书,并分别以3分、2分、1分计入读书节团体总分中优秀作品将择机展出
4.学海泛舟一文学常识知识竞赛(负责人xx)
(1)活动对象
七、八年级学生
(2)时间地点12月21日(周一)下午1510^1610
(3)竞赛规则:
①竞赛内容为文学基本常识;题型分单项选择、多项选择和判断题三种单项选择题50题,每题1分;多项选择题15题,每题2分;判断题10题,每题1分;
②竞赛以团队形式报名,每队由3名同学组成,男女不限,各班将《田梧一中第十六届读书节文学常识知识竞赛报名表》(附件2)于12月14日(周一)前交到学生工作处潘欣老师处,也可直接发至班主任微信群;
③竞赛最后成绩取3人总分,按总分高低取一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,颁发荣誉证书,井分别以6分、4分、2分计入读书节团体总分中
5.吟诗颂唱一元旦经典美文诵读大赛暨第十六届读书节闭幕式负责人xx1比赛对象我校八年级,以班级为单位组队2比赛时间、地点20xx年12月31日周四1230~1430,学校阶梯教室3比赛主题本次经典诵读大赛以〃与梦同行〃为主题,旨在通过诵读活动,用声音记录美、用语言歌颂美,用舞台的朗诵艺术形式展示〃最美温州人〃、诠释〃中国梦
1.启动仪式
(1)利用升旗仪式举行“读书节”开幕式(顾丽芬)
(2)拟定读书节倡议书(少先队大队部,邓春毅)
2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围(各班班主任)
(1)校园挂条幅(总务处徐学俭),出好宣传窗(十月份,牛市委负责)
(2)班级出黑板报、墙报,让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙,使教室充满浓浓的书香第三阶段活动阶段(10月31日月15日)学生读书活动活动一一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画,学校将根据学生画的意境,评选优秀画作各班择优上交5幅,由牛市委组织评比(美术任课老师指导,班主任推荐)活动
二一、二年级古诗文诵读展示活动活动分团体和个人两块,团体为展示,个人为比赛,以能准确背诵古诗的多少决定名次(团体活动由武叶巧负责,个人比赛由陆雅芳负责)活动三三四年级读故事、讲故事、演故事比赛由各班语文老师负责,在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛(周丽红、王雅婷负责)活动四五六年级“好书推荐”活动好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,各班举办一次好书推荐会在班级交流的基础上,每班选派两名代表作为“好书代言人”,到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍,形成好书共享活动(班主任推荐,王惠强负责活动协调)活动五三到六年级诗歌朗诵活动朗诵内容经典的诗、词、散文均可朗诵,作品要求格调高雅、健康向上朗诵时间4分钟参与人数不得少于三分之一,提倡全班参与(作品为原创的,可以加分)(班主任负责、语文老师指导;活动开展顾丽芬、周丽红)活动六三到六年级书签制作活动美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情每班推荐23张,评比展示(美术老师指导,班主任负〜责选拔,牛市委组织评比)活动七4~6年级学生在认真阅读推荐书目后,积极撰写读书征文,择优参加学校的评选活动,要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实,感情真实(语文老师指导,庄丽红、王雅婷负责评比工作)活动八“读书节”黑板报评比一到六年级均要参加,突出读书主题(班主任负责,邓春毅组织人员进行评比)教师读书活动认真做好读书笔记,并写心得「2篇,由邓利锋老师组织一次读书交流会,并进行优秀随笔评比成立网上教师读书会,开设教师读书论坛,交流读书体会,推介自己最喜欢的书,或争论教改中的敏感话题,让读书与思辩同行家庭读书活动:建立家庭小书库,每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片;开展与父母共读一本书的活动,每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长文章我和孩子一起阅读第三阶段,评比总结、闭幕式(11月16日18日)〜
1.评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”,学校统一表彰)
2.表彰优秀书签设计者、优秀诗歌创作者等单项获奖者
3.表彰“书香班级”和“书香家庭”活动要求
1.学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈
2.教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生
3.语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动
4.要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性
5.各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间读书节活动策划方案「篇二」
一、指导思想为了更好地营建书香校园,在全体师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚,进一步推动阅读活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,提升学生的核心素养,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,西社中心校根据运城市和稷山县教育局关于推进小学“书香运城书香校园”阅读活动的实施要求,在4月份特举办“悦读•悦享〃读书节系列活动
二、活动主题本届读书节活动主题“悦读•悦享〃
三、活动时间20xx年4月6日--20xx年4月29日
四、活动目的宣传“世界读书日”,培育学生良好的阅读方式,倡导全民阅读,多读书、读好书、会读书,增强广大师生的读书意识,营造浓厚、活跃的阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、文化特色校园做出贡献
五、活动倡议倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友“这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐〃在这一天,走进伴你终生读书的校园--图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书〃:这一天开始,要确立一种信仰“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”
五、活动安排
1、“我读-你听”--师生线上朗读优秀作品评选活动形式朗读者选取自己喜欢的故事、文章、诗歌,通过有感情的诵读,实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用活动要求MP3格式,时间五分钟以内,可配乐活动时间20xx.
04.06--20xx.
04.
152、“经典时空”-一中外名著影视观摩推荐活动形式观看小学语文部编教材“快乐读书吧”推荐名著的‘影视作品活动时间20xx.
04.11—20xx.
04.
153、“青春・力量”-一西社中心校35岁以下青年教师诵读比赛活动形式规定篇目内,富有感情的朗诵活动要求MP3格式,时间五分钟以内,可配乐活动时间:20xx.
04.
154、“对话圣贤”-一西社中心校中心校诗词大会活动形式初赛(各校)20xx.
04.6-—20xx.
04.20,决赛20xx.
04.22(镇办小学录播教室)活动时间20xx.
04.
225、“春之韵”--西社中心校书法艺术展活动形式书法、剪纸、创意绘画、创意手工等活动时间:20xx.
04.25-—20xx.
04.
296、“经典润情”-一必读书目思维导图活动形式4-—6年级选取一本名著,进行梳理、分类和归纳总结,可以插入名家海报,或书中人物漫画等,要求图文并茂活动时间:20xx.
04.25-—20xx.
04.29读书节活动策划方案「篇三」
一、指导思想以培养学生养成良好的读书习惯,提高学生的学习力、鉴赏力,让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,丰富自己的内涵,升华自己的人格,教育并引导学生树立健康、科学的学习观,激发并提升学习力,加强校园文化建设,优化校园文化环境,扎实推进“书香校园”建设,树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚,凸显我校“培养习惯与情感,发展能力和特长,塑现代人之风范”的办学理念
二、活动时间20xx年3月12月〜
三、活动主题“培养阅读习惯,激发阅读热情,营造书香校园”
四、活动领导小组组长XX副组长XX组员各班语文教师
五、活动要求
1、强化思想认识高度重视“读书节”活动,进一步统一思想,强化认识,切实将这项有益于师生发展,陶冶心境,启迪智慧,促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓,确实落实好读书活动
2、重视活动宣传发挥主阵地作用,通过班会、队会、校会、晨会等,利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式,对全体教职工、学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围,促进活动深入开展
六、活动安排3月1)推荐图书公布,建立班级“小小图书角”2)初步培养学生读书习惯。