语文学习在于积累

语文学习在于积累古人曰“不积蹉步，无以致千里，不积细流，无以成江海“同样，要学好语文，建构成语文知识的大厦，形成语文知识的汪洋大海，关键也在于平时多“积累我们学习课本中的知识，也是在积累语文学习的基础不是所有的语文知识都在课本中课本中所选的都是典型，是提高我们理解能力的一个基础

1.多读书“书籍是全人类的营养品”，“读书能使人头脑充实“，可见，读书对人们来说是多么重要就学习语文而言，广泛的阅读，更能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，大大扩大我们的知识面，拓宽和活跃我们的思路，而且，通过大量阅读，我们将学会分析和鉴赏，提高我们的文化素养，还可开创我们写作的源头活水二十多年前，吕淑湘先生曾在《语文教学中两个迫切问题》一文中说过“语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声的说是得益于多读书‘时至今日，搞学情调查，经常读书的同学不但写作水平高，而且语文成绩大多名列前茅事实证明，要想学好语文，不读书是万万不行的希望我们的同学在今后的语文学习中，多读书，读好书

2.多动笔俗语说“好记性不如烂笔头”，这就要求同学们在多读书的基础上还要多动笔，养成记日记和摘抄读书笔记的习惯把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来；在阅读过程中，把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来，建立起自己的语文知识仓库，时间久了，语文能力就会在这种耳濡目染，潜移默化中，逐渐提高，说起来就“出口成章”，写起来就“下笔成文不会再出现“书到用时方恨少”、“巧妇难为无米之炊”的尴尬希望同学们不仅要做“读书”的典范，而且要做“动笔”的楷模

3.多实践“生活是个大课堂”，“万物皆书卷“，大家都知道，语文与生活的外延相等，特别近几年来，随着“大语文教学观的建立，语文试题多元化，我们要学好语文，再象过去“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，单纯依赖语文课堂是绝对不够的这就要求同学们平日要多通过报刊、广播、电视等视听媒介，了解国内外大事，接受更多的社会信息，并积极参加一些有益的社会实践活动和丰富多彩的语文课外活动，来弥补课堂学习的不足，巩固、加深和扩大语文知识，培养语文能力生活是语文学习的源头活水，我们只有树立“生活处处有语文”，处处留心学语文的观念，才能把语文学活、学好总之，学习语文是慢功夫，语文能力、语文素养的形成是一个十分缓慢的过程，决不可能一蹴而就，收其效于朝夕，正如荀子所说“骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍俗话说“万丈高楼平地起”，要想学好语文，请从“积累”开始。