舞蹈兴趣小组活动总结

舞蹈兴趣小组活动总结舞蹈兴趣小组活动总结「篇一」课外活动是课堂教学的延伸、补充是我校的一面旗帜，对于这方面的活动对学生可以说一生受益根据学校的安排每周三的下午第

三、四节课进行训练忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做得更好，现做总结如下舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、术在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点

一、主要成绩

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力

4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养

3、部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的耐心在以后的教学中，我会一如既地往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的‘学生能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！舞蹈兴趣小组活动总结「篇七」本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才现将活动情况作以下小结

一、辅导内容

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力

4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养

5.主要以排练《兔气扬眉》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程

二、出勤情况每周

二、

三、五下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假基本做到出满勤这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性

三、管理情况由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练

四、学习成效通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好

五、存在的问题及下学期打算

1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强

2.训练时间上因为种种原因没有保障

3.一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度

4.我们的.训练还需要语数外及班主任教师的配合通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功,为下一届文艺汇演打好基础舞蹈兴趣活动总结篇三20xx学年下学期舞蹈兴趣组活动总结舞，锻炼人的意志，毅力，气质为了使学生能够更好的处理生活、学习中遇到的困难，同时也丰富学生的课外生活、增添校园艺术文化，本学期开设了舞蹈兴趣小组开学初就确立了本学期的的活动计划，本兴趣小组旨在培养一些具有舞蹈专长生及爱好舞蹈的同学能够进一步得到发展小组成员以兴趣为起点，逐步走向准专业发展的道路为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下

一、主要成绩

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯

2.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能，如芭蕾基本手位、小碎步、绕腕、压胯等等；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力

3.在本学期重点排练了舞蹈《春晓》，通过成品舞蹈的排练，各个队员不仅在感觉上有了提高，而且在合作方面也有了更深的认识，通过这一学期的小组活动，所有成员都感到自己在进步，在成长，教师也积累了更多的经验

二、存在问题

1.由于老师经验不足，在训练过程中时有问题发生

2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，在活动过程中不够认真，有些同学不能坚持

3.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度

三、采取措施

1.活动中，应特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高为了激励学生展示自己的才华，采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力

2.寻找机会给他们讲一些音乐的基本知识节拍、乐句、乐段、速度、力度等，但有别于音乐课堂教学如“节拍训练”通过呼唤儿童的姓名或花草、鸟虫以及动物名称，结合声势、舞蹈游戏，使孩子们对音乐中不同节拍有一个明确概念

二、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻

2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高

3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大

4.训练时间上因为种种原因没有保障

5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度舞蹈兴趣小组活动总结「篇二」多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，它表演性很强，是每台节目不可缺少的点缀学生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动

一、题材新颖的舞蹈吸引着学生随着人们物质文化生活水平不断提高，给小学舞蹈观赏性提出了新的要求题材要新颖，更具有欣赏性、教育性、趣味性运用儿童自身的舞蹈语言来表达作品，而不能把成人的思想强加于学生对于以上的观点，在舞蹈教学中我有一些自己的体会和感悟首先，小学舞蹈的首要特点是要有趣味性和娱乐性只有好玩、有趣，孩子们才爱跳、才爱看，才能达到了百跳不厌、百看不烦的地步因此，在考虑给学生选择舞蹈题材时，我选择孩子们喜欢的、熟悉的、又有一定积极意义的、可以用舞蹈所表现的，那些孩子们的游戏生活内容将舞蹈动作设计定位以后，选择欢快活泼的音乐，来使舞蹈动作和乐曲相吻合，使舞蹈节目演练成一个完整的作品我和许老师编排的扇子舞《茉莉花》，傣族舞《傣家姑娘在水边》就是依照以上的原理来创编、教学的首先将轻松、简单，便于学生掌握的动作设计出来，然后随着节奏鲜明的音乐和学生一起跳，边跳边改，不仅使学生表演天真、自然而且达到了创编、教学的目的在运动会开幕式表演中，我们舞蹈队学生的出场给整台节目增添了一道亮丽的风景线，台下响起了热烈的掌声学生的表演给台下的观众带来了快乐，台下观众的掌声给表演的学生带来了自信和肯定

二、量身定做的舞蹈激励着学生在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的，作为教师我认为要给学生制定不同的目标让它前进对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！舞蹈兴趣小组活动总结「篇三」忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教学任务，为了把下一步工作做得更好，现做总结如下

1、训练的内容:本学期，我们舞蹈活动课的重点是为本学期4月份的武进区中小学生舞蹈比赛做准备，在选定《春晓》作为我们的参赛作品后，积极训练，并分成两个部分一是舞蹈基本功的训练，二是舞蹈动作的教学首先，训练基本功训练上，主要有纵横劈腿，正面侧面压腿小踢腿、腰、学习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等由于平时练习的不多，很多学生的柔韧性不好，有些动作都不能做到位，更多的是怕有危险，所以我们采用学生互相帮助的方式，消除他们的对一些有难度的动作的恐惧，放心地做好老师所教的动作，总的来说，学生基本功有所进步第二，舞蹈动作的教学，为了4月份的比赛，我们准备了《春晓》，这个舞蹈动作虽然看似容易，但却需要学生有扎实的基本功这个学期我们主要练习了2个有难度的动作纵横劈腿、正面侧面压腿小踢腿，其他动作比较简单，学生基本上能够做到位，但是需要再练习，才能达到标准，所以每次的训练，我和喻老师都会反复强调那些易错动作

2、所做努力从接到比赛通知确定排练《春晓》，到比赛我和喻老师始终认真努力地对孩子们进行训练，适时的小奖励更是给了孩子们更多的乐趣，舞蹈队的孩子们跨越三个年级，年龄的不同，使得训练时很容易就发生“摩擦”，我们两个“和事老”做得挺到位，总能让她们挂着泪珠的脸笑起来，后期的道具制作给我们出了更大的难题，因为考虑到舞台效果，我们打算用亮片布做扇面，12把扇子，都是我和喻老师两人手工制作的，做好的扇子的确给舞蹈增色不少，临近比赛时，我们更是跑遍九龙的各个角落，寻到我们舞蹈所用的头饰、柳条道具、舞鞋、连裤袜

3、出现的问题:舞蹈队的学生三到五年级的人都有，人的身高不一，所以在排练的时候在分部上比较麻烦，《春晓》这个舞蹈的排练进度比较快，但前期动作过于单一，后来在大家的建议下，几经修改，最终呈现的舞蹈较为满意

4、取得的成果最终在大家的共同努力下，我们排练的舞蹈《春晓》取得了三等奖的成绩，在这里要感谢给予我们支持的各位领导和老师，更要感谢不怕苦、不怕累的孩子们，这是我们共同努力的结果

5、观赛总结

（一）、教育意义的题材较好；整场比赛欣赏下来，三个少先队题材的作品给我留下了较为深刻的印象，给我的视觉带来一定的冲击力，给我的心灵也带来了一定程度上的震撼

（二）、儿童剧类型的舞蹈较为新奇、有趣；比如《猫鼠之夜》虽故事情节简单，但是小学生充分地演绎出了小老鼠的机灵，还有《狮子王》中孩子们富有爆发力的表演给我留下了深刻的印象

（三）、道具的有效运用，为舞蹈增光添彩；如《同心结》中发银光的中国结的运用，加上灯光的衬托，为舞蹈增色不少，《茉莉花开》中茉莉花伞的运用，更是给人了美的享受

（四）、低年级的小朋友上场，体现出小学生的‘朝气，舞台效果较好

6、展望未来希望通过我们的努力，尽量给队员争取更多的演出比赛机会，让队员拥有到更多更大的舞台表现自我舞蹈兴趣小组活动总结「篇四」忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，圆满的完成了本学期音乐舞蹈兴趣小组的教育教学任务在本期的兴趣小组活动中，我担任了音乐舞蹈兴趣小组的辅导老师通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能和舞蹈基本功提高了学生学习音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精

一、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号

二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱

三、舞蹈基础训练部分首先，从舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，更为实用也更方便学生的掌握并在音乐上也采用一些律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性，使教学效果有了明显的提高通过这期的学习，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的兴趣小组会越办越好舞蹈兴趣小组活动总结「篇五」20xx学年下学期舞蹈兴趣组活动总结舞，锻炼人的意志，毅力，气质为了使学生能够更好的处理生活、学习中遇到的困难，同时也丰富学生的课外生活、增添校园艺术文化，本学期开设了舞蹈兴趣小组开学初就确立了本学期的的活动计划，本兴趣小组旨在培养一些具有舞蹈专长生及爱好舞蹈的同学能够进一步得到发展小组成员以兴趣为起点，逐步走向准专业发展的道路为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下

一、主要成绩

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯

2.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能，如芭蕾基本手位、小碎步、绕腕、压胯等等；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力

3.在本学期重点排练了舞蹈《春晓》，通过成品舞蹈的排练，各个队员不仅在感觉上有了提高，而且在合作方面也有了更深的认识，通过这一学期的小组活动，所有成员都感到自己在进步，在成长，教师也积累了更多的经验

二、存在问题

1.由于老师经验不足，在训练过程中时有问题发生

2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，在活动过程中不够认真，有些同学不能坚持

3.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度

三、采取措施

1.活动中，应特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高为了激励学生展示自己的才华，采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力

2.寻找机会给他们讲一些音乐的基本知识节拍、乐句、乐段、速度、力度等，但有别于音乐课堂教学如“节拍训练”通过呼唤儿童的姓名或花草、鸟虫以及动物名称，结合声势、舞蹈游戏，使孩子们对音乐中不同节拍有一个明确概念舞蹈兴趣小组活动总结「篇六」忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持下，较圆满地完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点

一、主要成绩

1、通过舞蹈基础训练，激发了学生学习舞蹈的兴趣，培养了良好的形体习惯

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发了学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望

3、培养了学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展了他们的想象力和创造能力

4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养

二、存在问题

1、家长的对舞蹈的认识还不够深刻

2、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。