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3.专业化培训为了提高教师的专业水平和业务素质,必须坚持终身学习主要包括高效课堂观摩、交互式平板电脑的使用、未可制作观摩与学习、小专题研究等等每次培训,每位教师必须作好记录
4.课外活动积极组织
18.19届学生参加英语兴趣小组以及英文歌曲大赛活动争取更多的学生参与活动,通过这些活动,提高及改善英语课堂要求组内每位教师严格按照计划执行
5.校本研修依据县上及学校要求,深入开展各类课题研究工作,提高广大教师的教科研能力适时开展优秀教学论文研讨学习活动职业培训学校工作计划「篇三」为进一步推进课程改革,转变教师观念,提高教研能力,推动学校校本研修工作迈上新台阶,根据《XX县中小学教师校本研修工作实施方案》和《XX县职业教育中心校本研修工作实施方案》要求,结合县局20XX年校本研修工作要点,特制定20xx-20xx学年第二学期校本研修工作计划一.工作思路校本研修要坚持“两个发展”即,“为了教师的发展,为了学校的发展”的指导思想,努力实现教师“两个提高”即,“提高教学与实习指导能力,提高管理能力”的目标,围绕一个核心即,以提高教师专业成长为核心,唱响“应用型课堂模式构建与实施研究”主旋律,通过校本培训、校本教研,不断提高教师课堂教学水平和理论科研水平,使校本研修成为教师专业提升的有效途径,成为教师成长的“助推器”,从而有力促进教师专业化成长二.工作目标
1.以“学习工程”活动为载体,每周利用教工例会时间坚持集体理论学习,每周要求教师最少有两个小时的自主学习时间,将学习内容与心得及时填写在校本研修手册中“自主苑”栏目,掀起教师自学自练热潮,增强教师教学观念,提高教师理论水平
2.建立学校名师工作坊,由省级教学能手任坊主,发挥名师、能手传帮带作用,构建校本研修骨干团队,引领校本研修工作向高层次化发展,实现强弱合作互补,提高教学研究能力
3.以“继续教育培训”为途径,加强网络教研与培训,增强教师教育技术应用能力,提高教师的学科教学能力和“校本研修”能力
4.做好15年省市教研部门、电教部门课题申报立项工作以校为本,发挥课题研究的作用,为学校进一步发展积累第一手资料
5.根据市教研室要求,积极在我校计算机专业班语文、数学、英语三科教学中实施高效课堂教改实验,逐步形成符合我校实际的“三模五环四课型”高效课堂教学模式,“三模”是指“定向导学、互动展示、反馈测评”三大模块;“五环”是指“自主学习一合作探究一展示提升一精讲点拨一有效训练”五个环节;“四课型”是指每个学科结合各自学科的具体特点,设计出四种课型(每个学科的功能和名称不同)如
①新知探索课;
②习题训练课;
③检测点评课;
④复习课三.工作重点
1.加强教育教学理论学习,提高科研理论水平本学期教务处牵头,由各教研组指派本组教研水平高、理论知识丰富的老师担任主讲人,组织3-4次专题学习讨论,使教师掌握最前沿的教育理念,帮助教师不断充电,补充新知识,努力提高教育教学理论水平
2.坚持“走出去”与“请进来”相结合,拓展校本研修思路选派教师参加省、市中职课改研讨会和相关培训,听好课改专题报告和示范课,并及时传达会议精神,发挥好辐射带动作用;外出学习的教师回校后,结合听课的收获和自己的感想,写好学习汇报材料,并利用校本研修时间,举行一次专题讲座,达到“一人学习,多人受益”的效益;与岐山县职教中心建立教研工作共同体,主动邀请该校学科名师到我校授课,传经送宝使广大教师吸取教学智慧,获得灵感,解决教学中的实际问题,提高教师教学能力
3.组织广大教师参加进校组织的专业发展培训或者校本研修培训,不断提高教师的教育科研能力
4.开展听课评课活动,提升课堂驾驭能力要求任课老师不分年龄、不讲职务,全部登台授课着力构建“相互观摩+反思说课+参与议课+专家评课”的合作发展型研修模式,增强校本研修的实效性
5.按照教育部《中等职业学校教师专业标准(试行)》要求,以打造思想素质优良、专业技能精湛、师德水平高尚的师资团队为目标,加强教师队伍建设,优化师资结构,提升教师整体素质利用本学期学校安装的“班班通”教学设备,开展“交互式教学设施标兵”评选活动、信息化教学设计大赛等活动,推广现代化教学手段,发挥校内教学新秀、能手、名师的作用,示范引领培养青年教师学校要求教师“过四关”、“练五能”,“四关”即备课关、板书关、语言关、仪表关,“五能”即课堂教学组织能力、理论知识功底及专业动手操作能力、现代教学技术的应用能力、教科研能力、教学改革创新能力四.具体措施
(一)努力探索适合学校实际的培训模式,扎实有序有效地开展培训工作
1.大力挖掘校内外有效的教育教学资源,积极为教师构筑新的学习的平台,帮助教师更新教育教学观念通过“走出去,请进来”的方式,把外校一些先进的教学理念、教学经验,有效的课堂管理模式等带进学校,为学校注入活水,让学校不断焕发生机和活力
2.在课堂教学上,要求校本研修领导小组不定期地对一线教师进行推门听课,点名听课,至少听二十位以上教师的课,填写好观课议课单对听课中发现的普遍性问题在教工例会上进行反馈,大家一起商讨,研究解决的办法,提出整改措施,同时限期改正;对于存在问题较多的课,采取多听多评多指导的方法,要求授课教师先听同课头老师的课,再上自己的课,汲取他人成功经验,改进教法,提高质量
3、坚持每周组织教研活动,活动之前确定研讨主题,针对确定好的主题展开研讨组内授课教师有针对性地说课,提出教学中的疑难,其他教师的评课围绕着主题进行教研组长做好研究过程及解决实施方法的相关记录
(二)营造浓厚的科研氛围,鼓励教师积极参加教育科研
1.为了使教师沿着经验加反思等于专业成长的轨道前行,学校配发了“校本研修手册”,涉及内容有教师的基本信息、个人的研修计划、学习反思篇、行动研究篇、收获成果篇、实践操作指导篇、校本研训记实篇、个人的研修总结以及自主苑等栏目,教师每期一册,详实记录活动过程、学习反思、案例随笔,体现校本研修活动的“个人反思,同伴互助,专业引领”的基本模式
2.做好校级课题结题研究工作我校校本课题有我校本期校本研修课题为
(1)学生厌学原因与对策研究;
(2)运用现代教学手段,增强课堂实效的研究;
(3)加强实践教学环节,强化职业技能训练的实践与研究;
(4)“应用型”课程模式在各课中的构建与实施的研究
(5)学校安全教育与学生自我防范意识的研究
(6)学校后勤管理工作如何服务于教学工作课题研究从20xx年9月开始,到20xx年9月结束各课题组要定期召开会议,研究部署、安排本组工作,定期开展研究活动,力争早日结题,形成课题研究论文集
3.学校鼓励教师参加各级各类论文、教学设计及教学课件评选活动,制订《XX县职业教育中心教育科研成果奖励办法》,每学期兑现一次,营造良好的教科研氛围
(三)成立校本研修工作领导小组,完善监督机制,加大检查力度,确保校本研修的质量
1.校本研修工作领导小组组长赵XX副组长侯XX任XX白XX乔XX成员郑X X石X X孙X X绥X X郝X义杨X X安X X张X X校本研修工作下设办公室,由教务主任郑军科同志兼任办公室主任,负责日常工作的开展
2.校本研修工作校长为第一责任人,副组长牵头,办公室具体负责,组员密切配合,组织好校本研修有关活动,并加强平时的过程检查,每学期不定期的有针对性地进行检查,对检查中发现的问题,在每周例会上通报,限期整改
3.将教师参加教研活动和校本研修活动记入教师成长档案,并每年对老师的校本研修进行学时认定
五、重点活动安排X X县职业教育中心20xx-20xx学年第二学期校本研修工作安排3-4月
1、组织校本课题研究推进会,安排课题研究结题活动
2、制定课题研究计划,确保每个成员有明确的分工
3、制订高效课堂实施方案,并实施高效课堂教研教改
4、积极参加省市中职信息化教学大赛5~6月
1、教学开放月活动
2、观课议课活动
3、第二届交互式教学设备标兵评选活动
4、教学论文评选
5、课题研究结题7-8月
1.教师参加各级各类校本研修培训
2、校本研修工作考核
3、校本研修工作资料整理职业培训学校工作计划「篇四」学校安全工作关系生命和健康,关系教育及社会稳定发展抓好学校安全工作,是确保学校教学秩序的前提,是提高教育教学质量的基础,是办人民满意学校的首要保证为使每个师生、每个家长高度重视安全工作,做到警钟长鸣、绷紧安全工作弦,把事故隐患消除在萌芽状态中,特制定本年度工作计划如下
一、健全领导机构,安全责任到人为了切实加强安全工作的领导,建立健全安全工作责任制,严格实行安全工作责任追究,学校成立安全领导组,负责本校的安全工作学校领导工作组组长副组长成员领导组成员工作职责原振顺全面领导和负责学校的安全工作,是安全工作的第一责任人,在乡联校安全领导组的指导下,指导要求分管安全负责制定本校安全工作计划和相关制度,完善细致的安全规章,开展安全教育活动,逐人确立安全工作职责,逐日实施安全职责落实督查,定期并及时进行督查反馈和整改,及时消除安全隐患,要经常组织学生学长和办学单位领导人员安全专会,通报学校安全状况,提出安全监管要求,商讨学校安全管理办法,落实安全监管责任在对本完小工作具体负责的同时,对所属小学和幼儿园的安全工作负责李晋龙具体负责本校的安全工作,制定安全计划,修订和完善安全措施,直接组织本校安全督导检查,并落实整改过程,及时向校长反馈安全检查情况并提出安全整改意见,督查和整治老师因渎职、失职形成的教育活动过程中的安全隐患或安全事故,制定安全责任追究制度,与班主任及科任老师签订安全责任状和道路交通安全目标责任状,督促落实班主任与学生家长签订道路交通安全目标责任状,负责安全工作相关资料的回收及整理归档工作酒学兵全面领导且具体组织安排后勤的安全教育和安全管理工作,加强灶房管理,建立严格规范的食堂卫生管理制度和宿舍相关规则,严把食品原料的购入,并对制度的实施和操作程度进行监督,严防食物中毒事件的发生其次,负责督查生活老师按时上、下班和对学生安全监管的职责严格后勤岗位值班,监督住校生家长接送制度的实施同时对住校生进行经常性的安全防范意识的教育侯学锁协助政教主任抓好学校安全工作管理,做好监督、检查、登记、考核、上报等工作渠堆堆是所在小学的安全工作第一责任人负责本小学的一切安全教育和安全管理工作班主任各班主任是本班安全工作的第一责任人,负责与学生签订安全协议书及道路交通安全目标责任状,要经常性的对学生进行安全教育,培养学生自我保护和自我防范的意识上好每周一节的安全教育课
二、狠抓安全教育,培养安全意识学校要把安全教育工作作为头等大事来抓,让学生从幼儿班开始就不断增强自我防护意识的培养,掌握必要的自护、自救常识,全面提高自身素质
1、学校每月要组织一次安全教育会,并进行一次安全知识演讲,教育学生时时讲安全,事事讲安全,不断增强安全意识
2、学校每周一升旗时,由值周老师向全校师生宣布安全工作目标及进行一次校级安全教育,各班主任每天利用晨会对学生进行安全教育使每个学生都时时刻刻注意安全
3、各班主任每周上好一节安全课每个学生都要有安全体会和安全作业做到安全工作持之以恒,从不间断
4、定期举行“安全专题讲座”、“安全知识竞赛”等活动,对学生进行防火、防电、防病、防盗、防溺水、防煤气和食物中毒、防交通事故、防校舍倒塌、防自然灾害等方面的教育职业培训学校工作计划「篇五」
一、指导思想树立科研服务意识,以《宝应县教育局教科室20xx年度工作计划》为指针,以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的,以新的教育改革为主要内容,积极进行科学研究全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念,以科研为动力推动我校各项工作的全面发展
二、工作目标根本目标全面提高教育教学质量具体目标
1.教育科研教师普及率达到60%o
2.形成各级别课题并存,内容全面的课题结构
3.形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍
三、具体措施
一、加强对教育科研工作的计划管理“凡事予则立,不予则废”计划是实施一项工作的蓝图,有一个好的工作计划,这个工作就成功了一半所以,我们对教育科研工作的规范管理,首先要从加强教育科研工作计划管理开始的,学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划,对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排在这个计划的指导之下,各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划对教育科研计划实施规范管理,使全校教师心中有数,克服教育科研工作的随意性和盲目性,从而使教育科研走上规范化的轨道
二、加强对教育科研组织机构的管理教育科研的组织机构是使教育科研工作得以顺利开展的保证,要使教育科研工作能够深入持久的开展,就必须加强对教育科研组织机构的管理
1、学校成立教育科研领导小组由校长任组长,副校长、教务处主任、教科室主任、教研组长等为成员,全面负责全校教育科研的领导及管理工作
2、成立教科研课题实验小组根据学校教育科研重点课题的立项,组织专人对重点课题进行实验研究任务到人,职责明确实验工作都要通过课题实验小组去完成加强对实验小组的管理,是加强教育科研管理的重要内容
3、发挥教研组、年级组在教育科研中的作用教研是科研的基础,科研促进教研我们在教研组、年级组开展备课教研的基础上,根据年段特点,下达科研课题,让教研组、年级组承担一定的科研课题的任务,发挥教研组、年级组在教育科研中的作用
三、加强教育科研的课题管理要加强学校教育科研工作的管理,必须加强对课题的管理,课题是教育科研的.具体化,把学校加强开展的各种课题管理好了,教育科研工作才能真正深入开展对课题的管理我们要做好以下几点工作制定课题实验方案;课题实验过程中定期举行专题研讨活动;对课题进行阶段性小结;对课题进行验收评估;对课题进行理论总结,拿出课题成果;在校内推广课题成果
四、加强对教育科研规章制度的管理为了使教育科研工作规范化,制度化,在教育科研规范管理过程中,我们要特别注重教育科研管理的规章制度的管理我们要健全教育科研学习例会制度、考核评估制度、奖励方案和优秀成果评选办法明确教育科研领导小组职责、办公室职责和课题组职责这些规章制度都要在工作和研究中认真落实,使学校的教育科研工作,沿着正确的轨道深入发展,取得良好的效果
五、加强教育科研的档案资料的管理教育科研资料管理是教育科研管理中的一项重要工作档案资料是教育科研过程的原始记录,是我们进行整理、归纳、概括抽象教育经验,教育规律的凭借,丰富的教育科研档案资料,是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉,教育科研管理水平的高低,从某一角度讲,决定了对档案资料管理水平的高低因此,我们一定要重视对教育科研档案资料的管理制定出学校教育科研档案资料管理制度,对档案资料的搜集,记录、打印、装订、归档等作出具体的规定,学校有专门的教育科研档案资料管理负责人每学期期末都对教育科研档案资料进行整理、装订、归类、存档档案有统一的封面,目录等要规范这也是加强学校教育科研工作规范管理的重要内容今后,我校的教育科研工作要以新课程改革为教育科学研究的主要内容,循序渐进,全面铺开,不断深入向教育科研要质量、要效益,把教育科研作为实现学校教育决策科学化的重要保证,教育改革的先导,提高教师素质的重要途径,充分发挥“科研兴校,科研兴教”的作用职业培训学校工作计划「篇六」始终遵循学校总体工作思路,围绕“一个”中心安全、稳定这个中心;做好“两个”服务做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作;落实“三个”到位认识到位、责任到位、措施到位通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼
一、工作要点
(一)做好计划
1、根据学校教育事业的发展,研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度
2、负责制定学校各类维修计划,受理校内各种维修项目的经费预算和任务
3、根据学校下达的年度预算,及时采购各类办公用品和其他所需物品,保管、配发,努力做到勤俭节约
4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理
5、负责水、电及其他物品的检查维修上报,及时解决存在的问题二加强建设
1、加强队伍建设1加强政治理论和业务素质的学习通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高后勤人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高服务水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务2进一步健全后勤人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实3树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风要多思考、多学习、多听反映、多听意见遇事能做的,随时处理,不拖拉,不当甩手先生坚持多上门、多服务、服好务4完善“每日巡视制度”,总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录对发现的问题及时做好处理和反馈学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录
2、加强制度建设
(1)本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人
(2)对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平
(3)进一步完善校产管理制度,做到制度健全,职责明确,如有损耗及时维修,或予以添置
(4)完善物品采购制度,根据采购物品的价值大小,做好采购审批制度及物品的验收归库工作
3、加强校园建设
(1)切实加大对校园环境的管理力度,教育学生爱护校园的一草一木,积极开展美化校园的活动,重视花草树木的管理,确保校园净化、美化、绿化
(2)切实加强各功能教室、活动室的管理,充分发挥各功能教室、活动室的作用严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则
(3)创造条件,加强医务室工作,使卫生、防疫、师生健康检查等工作得到真的落实
二、抓好重点工作
1、重点抓好学校安全工作
(1)高度重视安全卫生防范工作,充分发挥全员管理的作用完善应急预案制度和管理措施,实行主管领导责任制,各条线领导分块抓,全体教工共同参与的管理模式
(2)加强安全、卫生知识的宣传,增强师生的自我保护意识,促进良好行为、习惯的养成与内化,让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化
(3)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作
(4)协同德育处,加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作
(5)认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工作
2、重点抓好校舍、校产管理工作
(1)进一步完善学校校产管理制度,增强师生对校产的爱护意识完善校产维修报修制度,由相关人员将报修单送到后勤处,以便及时安排;维修完毕,由报修人负责验收签字
(2)加强对校产校具的管理,提高对各类设备的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常维护,每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记,责任到人
(3)严格校产管理制度化、规范化,充分发挥教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为
(4)切实加强活动室的管理,充分发挥活动室的作用严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则
(5)加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱
(6)建立执行请购、审批、报销、领用制度,规范物流过程控制,强化行政仓库管理
(7)倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木
3、重点抓好食堂管理工作
(1)认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》
(2)依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序
(3)加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度,卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进,批评后进
(4)定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,学习相关法律法规,使每个食堂工作人员知晓“法律法规”,并对照日常工作认真落实,齐心合力提高服务工作质量
(5)树立食品安全第一意识,严格把好食品卫生关,重视和加强饮食卫生工作台帐,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作
(6)认真积极听取师生意见反馈,要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求职业培训学校工作计划「篇七」本学期是三年级的第一学期,也是学生在校的关键一个学期,继续了解和研究学生是做好班主任工作的前提为了深入了解学生的思想生活和学习状况,我特制定了以下20xx年上学期班主任工作计划
一、指导思想在学校办学理念的统一领导下,在学校政教处处的直接领导下,完善德育内容,创新德育方法,健全德育制度,针对本班学生特点,因地制宜,因材施教,行使班主任职责,使本班形成良好的班风、学风
二、工作目标
1、培养学生主人翁意识,建立良好的学风、班风
2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
3、培养学生健全人格,使学生尽快投入实习前的学习生活状态
4、加强班级常规管理,协调各科教师管理,保证学生学习正常有序进行
5、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
6、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
7、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
三、具体措施班级里实行职责明确分工,引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性首先,强化班干部主动工作的能力,让班干部在各个职责上行动起来,充分发挥班干部的主人翁意识,配合班主任搞好班级常规管理和各项管理从制度的要求出发,加强学生自我的认识与监督,对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求,如仪表方面要做到保持着装整洁,讲究文明礼貌等,卫生方面做好公共和个人卫生工作,要按时,自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等职业培训学校工作计划「篇八」
一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩
二、主要工作
1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会
2、认真上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立对前途的信心有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量
3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境
4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差要确定优生的培养目标和差生的转化目标
5、多与家长沟通要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系
6、组织好学生面试礼仪、自我鉴定、职业道德教育等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责
7、在班级建立练习频繁的QQ群,作为信息沟通、发布的主要渠道,掌握每一位同学的手机号码更改情况
三、学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作
2、做好后进生转化工作
3、做好晚自习及早读课的的自我管理工作,提高学生的学习积极性
四、安全方面安全问题永远不能松懈对于离校实习的同学,在离校前做好安全教育工作,灌输必要的安全防范意识学生离校后保持和每一位同学的联系,及时掌握学生离校期间的去向和动向,一旦出现联系不上的状况马上采取各种联系措施,并及时联系家长配合,切实保证每一位同学的安全状况
2、认真组织全组成员参加学校教科室组织的继续教育学习,认真完成各类继续教育资料;组织好教师参加各级组织的公开课,示范课的参赛工作
3、平时并认真做好各类教研笔录,学年末收集、整理、装订并妥善保管好各类教研资料,以备学校工作所需
(二)、加强师资队伍建设,提高教研组整体水平
1、强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结本学年度将制定《政治教研组教师常规工作细则》,使教师明确知道,自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么?在理论学习,相互听课,交流总结中不断提高自己,以实现教育局和学校提出的向课堂要效益奋斗目标
2、重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源请他们对新教师进行一对一的指导,把他们丰富的教育教学经验传授给新教师,让新教师迅速成长同时,要求每一位教师在本学年度至少上一节公开课
(三)、强化课题研究,贯穿于教研组工作过程中本学年度我们的课题研究将在学校大课题下进行研究,着重解决以下三个方面的问题
1、必须有较高的价值所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念,符合素质教育,深化学科发展观,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高
2、必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识、经验、研究能力等),现有教学相关的条件相适应,能够达成预定目标
3、必须有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间当然,课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰所以,本学年的课题研究必须切实注重过程管理,做到年初有计划,人员有分工,研究活动有资料学年末有总结反思
(四)、公开课、示范课情况
1、公开课和示范课要求本学年度,按学校规定(每一位教师在本学年度至少上一节公开课),结合我组教师结构的特点,年轻教师每期至少上一节公开课,教学经验丰富的老教师学年内轮流上一节示范课上课后的下一个教研活动课时组织全组教师进行评课公开课,示范课要求有较为详实的书面教案,在上课前一天交到组长处,便于分发给组内的每一位教师,要组内教师都参加听课和评课
2、公开课、示范课安排示范课教师张云高瑞李忠智
3、公开课、示范课的具体时间,由上课教师根据自身的实际情况自行决定,决定后提前一周告知组长;
4、不定期的在组会上邀请有经验的教师进行微课、交互式平板电脑、课题及校本研修的学习
5、组织好全体组员不定期的听课、评课
6、每隔3周进行
17、18届政治单元测试或礼仪考试总之,我们将在学校领导和教科室的指导下,在学校行政的帮助下,通过我们全体成员共同努力,提升我校政治教研组的整体水平,实现中职学校德育课为德育工作的主阵地,圆满完成本年度的教研工作计划职业学校教研组新学期工作计划20xx
一、指导思想为了加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高,英语组按照本学期学校计划和学校教务处工作计划,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划英语教研组以搞好英语日常教学常规,深入开展高效课堂活动为基础,组织教师围绕本学科的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校英语学科教育教学工作,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力
二、工作目标和思路
1.工作目标提高课堂教学效益,促进教师专业化发展
2.工作思路以“高效课堂”课堂教学模式为中心,开展教研教改,提高学生学习能力
三、工作重点
1.推进高效课堂教学模式
2.开展集体备课和专题研究
3.上好研讨课,形成教学反思
4.搞好课外活动,丰富校园文化生活
四、具体工作措施和要求
1.重点做好集体备课工作,提高效果,进一步发挥备课组的作用
2.积极开展教学常规管理工作特别是备课、候课和作业批改等方面的检查工作
3.结合新理论、现代教育思想以及新的教育教学手段,提高教师的专业素养及教学能力
4.做好教育科研课题的研究工作结合新教材实验和教改实践,积极开展课题研究工作,以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量
5.抓好17届学生的教学及复习研讨工作组织升学班教师研究高考动态及高考试题,开展好毕业班教学及中考复习研讨活动
6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动
7.每位教师必须开放课堂,领导、教师随时推门听课每位教师每期听课不少于20节具体措施
1.集体备课一方面,先由执教教师作好初备设计,再由本组成员讨论,大家纷纷发表自己的看法,对初备内容进行适当增添或删减,最后形成一个合理的教案并且在集体备课的过程中要作好研讨记录另一方面,还要备“教学问题”大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑,共同讨论,并谈谈自己的见解,以形成切实可行的解决方案
2.研讨课执教教师必须按照新课程的要求认真备课,采用“高效课堂”教学模式,在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性,营造良好的课堂氛围课后结合自己所上的课进行反思,总结课堂教学中存在的优点和不足,以便在今后的工作中得到进一步改进和提高同时,本组的教师要针对所听的课进行评析,讨论,完善听课者反思。