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考察学习心得体会考察学习心得体会「篇一」6月23日公司组织部分领班级以上管理干部赴江宁“粤鸿和”酒店进行了实地考察学习,通过这次考察学习对我的触动很大,体会深刻,同时感到了前所未有的强烈震撼和压力,也进一步增强了危机感、紧迫感和责任感没有比较就没有差距,粤鸿和的服务真正做到了以人为本质量是企业的生命,联系目前的现状,我们的服务质量有待进一步提高就如何改善我们的服务质量,提升酒店形象,增强竞争力,下面谈谈我的一些观点作为人力资源部的负责人,虽然我没有直接参与员工的招聘工作,但我认为,在我们挑选酒店新员工时应该做到“宁缺毋滥”,必须将新员工是否具有亲和力作为入选的必备条件因为没有亲和力的员工显然无法与客人进行良好的沟通,更无法给予客人更多的关注,而我们现在在招聘员工时只是求数量而不求质量培训是提高服务质量的保证,我们应该坚持员工先培训后上岗的原则当每一位新员工进入酒店后,我们首先要做的是对他们进行入职培训,向他们灌输我们的酒店是以人为本的经营理念,是让顾客满意为奋斗目标,要让他们知道他们也是酒店的主人要让新老员工了解工作的要求,增强他们的责任感,减少客人的投诉并减低员工的流动率在给员工进行培训的同时,也不能忽视对我们的领班、主管甚至部门经理的培训,我们的中层干部如果不能给员工作为榜样,势必会造成“上行下效”,这样就会使得个别员工在缺少监管的情况下,一点一滴的减少酒店的亲和力,使酒店在不知不觉中失去了很多顾客对酒店员工进行培训,以提高员工素质来提高服务质量完美展现他们一定做出了艰辛的努力,才会有今天的收获敬业本质上就是工作观,他们的工作观值得我们学习
三、教学形式新颖教师设置了他们的课堂时间分配为让学生自学、讨论、展示约30分钟、教师指导、点拨、答疑约xx分钟、请学生自结、巩固、检测约5分钟他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”,学生成为学习的真正主人,教师往往退居二线,他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助,教师变教为启,变教为帮我们观摩到的每一堂课,教师首先呈现的是学习目标,所有学科的第三个学习目标都是激情投入、体验学习的快乐(或享受学习的乐趣),然后是导学案批改信息反馈,其次是站立讨论、展示,再次教师点拨,最后巩固,作业是完成本堂教学知识训练案或下一节课的导学案我们无不被学生学前良好的自学习惯、很强的学习能力和学堂上精彩的展示感动着
四、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程知识点挖掘细致,我所听到的英语学科三节课都体现了教学中学习的层次性,学生的主体性,很有实效性课间通过和几位任课老师的交流,从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高
五、无处不在的校园文化整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围,从校园到宿舍,从操场到教室,从走廊到厕所,从班级到小组,让学生成为校园的主人,让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则如请享受无法回避的痛苦,“没有艰辛,便无收获”“投资未来的人,是忠于现实的人”“正课与自习一分钟也不让自己闲下来,紧张而积极,你的收获会让你更加喜悦”,脚踏实地山让路,持之以恒海可移这些名言会激励学生严于律己,做事坚持不懈,很实用学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性,利用教室走廊墙壁,随时给学生提供学习的知识六.环境优雅,文化氛围浓进入三所中学,学校干净整洁,校园和草坪看不到纸屑等垃圾,让人感到特别清爽,来到教学楼上,精彩纷呈的走廊文化,让我们倍受启发,每个班级都有一个别致的名字,班级宣言,班级制度措施,班级才艺显示班级的文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下,有利于他们的重视和执行,也有利于学生自觉遵守纪律,班级的才艺展示让他们感到有才艺的骄傲和自豪,促进他们积极进取
七、课间操为亮点济宁一中的亮点之一就是出操下课铃响后,学生迅速下楼到指定地点集合,班长身披写有班级的彩带,带领本班学生胸贴背式的跑操开始,口号声音噫亮,队伍整齐,学生斗志昂扬,这样既可以培养他们的团队精神,也可以激发他们的信心,参观的教师拿起相机真是无比震撼!
八、后勤管理新颖所有教师和学生进出学生公寓必须刷卡,午休期间禁止任何人进出,公寓大门关闭公寓楼一进门就张贴着学生作息时间表、学生公寓管理条例、学生公寓自主管理反馈卡每个学生宿舍门口都张贴着该宿舍学生的信息及学生的格言承诺学校每周对学生宿舍卫生整齐程度及安全等方面进行综合评比,评比成绩与班级考核挂钩
九、学校注重特长生培养济宁一中有自己的学生乐队、舞蹈队、武术队,随时可以应对校内外的才艺表演济宁学院附属中学有自己的电视台,主持人均是该校的学生另外,该校还有一支小解说员队伍,遇到校外领导等人员去参观,学校可以随时把这支队伍拉出来一展学校的风采.所有这些方面非常值得我们好好借鉴最值得的我感动的是这次李秋生校长给我高中部高三年级共捐赠高考教辅资料62册,合计人民币
2444.2元当我回到高中部告诉大家这一好消息是,所有教师真是比过年还高兴在这里,我代表所有高中部教师对校领导表示衷心的感谢同时,我也代表高三所有教师在此保证,我们会充分利用这些教辅资料,决不会辜负校领导对我们的期望在高三的最后冲刺阶段,我们会比以往更加努力,我们会更加用心钻研教材,争取在明年的高考中让我们的学生以优异的成绩回报学校、教师和家长最后,我再次感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真切地了解到了其它学校的教育现状,有机会解读了先进的教育、教学理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我许多教育灵感相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆!考察学习心得体会「篇六」班主任外出考察学习心得体会班主任外出考察学习心得体会篇一为了开阔班主任的视野,学习先进的管理经验,提高业务能力和工作热情,上周五至周日,我镇班主任在教委刘主任等领导的带领下,前往滨州的明集中学、鹤伴小学学习取经这次考察活动已经结束了,但所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象周五上午8点40分,我们首先来到省规范化学校一一明集中学明集中学占地面积100余亩,建筑面积16000多平方米,现有教学班32个,学生1600余人,教职工120名校园布局合理,环境优美,设施一流在明集中学会议室,明集中学张校长热情地接待了我们,在介绍了学校的基本情况后,镇教委刘主任就我镇班级管理中遇到的实际问题与张校长进行了问答交流,了解了该校的学区管理制度、值周班及家长委员会参与学校与班级管理监督的做法等值得我们借鉴和学习最后,在明集中学校办老师的陪同下,我们实地参观了学校的综合实验楼、教学楼、操场、学生宿舍、学生餐厅等场所,对该校的校园文化及教学成绩有了进一步的感受该校有两人在全省机器人比赛中获第一名,并代表山东省参加了全国机器人比赛,分别荣获第三名和第七名的好成绩,这与该校先进的教育教学硬件设施(两个机器人实验室、4个机房、一个录播室十几万元)是离不开的,当然老师们的辛勤指导更为重要(当时第二节课,有两个班在上信息技术课)大约十一点钟,我们到达本次参观学习的第二站一一鹤伴小学,这是一所相比明集中学更为现代的小学,由清华大学设计院设计建造,共投入8000多万元,二0一一年投入使用学校布局更加合理,教育设施一应俱全,全镇所有小学和幼儿园的学生全部在这里上课,给我们印象最深的是全校共有18辆校车,学校只需使用,却不必花一分钱学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心通过本次考察活动,感到收获颇多,不但放松了心情,增长了见识,也体会到了领导对班主任工作的关心,感受到了走出去学习的必要性在今后的工作中,我将取人之长,把此次学习的成果积极应用到实践中去,结合校情、班情,找到适合自身的教育教学方法,做好本职工作,帮助学生成人成才班主任外出考察学习心得体会篇二我感谢学校领导给我这次学习的机会,让我参加了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习在历时两天的考察学习中,我们先后参观了路南小学、蓬街中心小学,一路行程紧张而充实虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色班级文化建设无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深下面我简单地谈谈这次考察学习的一点感受和体会25日上午,我们参观考察了路南小学,该校王校长热情地接待了我们在经验交流会上,王校长向我们介绍了学校概况及“快乐育人”的办学理念;政教主任张雪萍老师向我们阐述了“快乐德育”理念及“文明相伴,快乐成长”德育实践活动;蒋丽琴和周慧两位班主任向我们介绍了班级管理的酸甜苦辣和班级文化建设方面的具体做法,在周老师呈现的一张张精美的照片中,我们被深深地折服了在这美丽的教室文化背后,留下了老师多少艰辛的汗水没有班主任睿智的头脑,勤劳的双手,坚持不解的努力,一个二年级的班级文化建设是不会有这样的水平随后,在王校长的陪同下,我们一行实地参观了学校的队室,在队室里,我们被一份份资料震惊,每一次的活动过后,他们都留下了规范的记录,一切都显得井井有条我们还参观了操场、班级、宣传栏,对他们学校的校园文化有了进一步的感受25日下午,冒着大雨我们又参观了蓬街中心小学我们观摩了一节心理健康课《这就是我》,在王雪萍老师的精心组织引导下,我们的心灵也进行了一场健康的洗礼,一种自信的力量从心底油然而生,做最棒的自己紧接着,我们聆听了班主任罗素玲老师的班级管理特色《乐乐竹在行动》,在罗老师讲述中,我们被一张张摆放整齐的课凳桌,一块块颇具特色的文化阵地,一年年有规划的班训,感受到老师的远见和智慧最后,政教主任陈国华老师做《打造活力教育,激扬生命潜能》专题报告,在“活力教育”理念的指引下,蓬街小学开展了丰富多彩的活动总之,此次考察学习是一次难忘的学习经历,对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会,并不能展现此次参观考察的全貌通过学习,我认识到,作为一名教师、班主任,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己的班集体更加优秀考察学习心得体会「篇七」11月20H-24日,由通辽市政府组织考察队前往包头、鄂尔多斯考察学习食品安全监管工作,重点是食品加工小作坊的监管情况,所到之处给我的感觉可以用以下几句话来概括大手笔创新、思路超前、求真务实、舍得投资、政策优惠很多地方值得我们借鉴包头市食品监管的做法是由市政府出台《包头市食品生产加工小作坊和食品摊贩管理办法》和具体实施细则,小作坊实行由所管辖的质监分局审查合格后发放《包头市食品生产加工小作坊生产准予备案书》制度,每个月全员出动,集中一天时间检查小作坊并抽取样品进行风险监测,建立长效管理模式做到政府主导、部门牵头、全员动员食品小作坊集中生产的做法是实行强有力的行政手段推进责任追究制;市场采取承包的办法,质监、工商实行网络化管理;形成合力,成立综合执法局;做好群众工作,解决疑难问题鄂尔多斯市的做法是由政府出台优惠政策招商引资,在各旗县、区陆续新建由政府统一规划、部门协管、企业建设运营,集生产、加工、检测、仓储、物流、配送于一体的食品加工园区实行“八统一”集中管理和动态监管关于小作决集中生产问题,大多旗县正建和准备规划建设食品园区,食品园区建设已初具规模,基建用地由市政府无偿提供,基建项目资金列入市财政预算,由市财政分三年投入市旗两级人民政府将食品安全监管和检验经费均列入财政预算给予保障针对食品加工小作坊集中生产,鄂尔多斯市采取企业主导、政府补贴办法,实行免税等优惠政策,以加大扶持力度,确保进得来、站得住当前,我县食品小作坊大多分散于城乡结合部和广大农村地区,消费群体以农村居民为主具有以下特点
(一)规模小,数量多基本以10人以下小作坊为主,而其中大多数是2至3人的家庭式小作坊规模小,且季节性生产多,导致做一天,算一天,没有长远目标和打算,不愿过多投入,甚至偷工减料,产品质量没有保证
(二)设备简陋,工艺落后,卫生条件差,安全隐患多使用食品添加剂无计量器具,产品无包装或简单包装,极易造成二次污染
(三)没有必备检测设备,缺乏必备检测能力,食品质量控制主要依赖个人感官和经验判断,原材料进厂不检测,食品未经检验就出厂销售,食品质量安全得不到保证
(四)食品生产加工水平普遍不高目前,我县绝大多数企业主要以生产传统食品为主,缺乏优势核心技术,产品在市场没有核心竞争力,食品加工业发展存在后劲不足
(五)食品生产加工从业人员素质普遍偏低大多数为进城农民、下岗职工,缺乏食品质量安全意识和食品质量安全知识,流动性大结合此次考察学习,就我县小作坊实施集中加工生产有关政策问题提出以下建议首先,对县政府划拨土地实行集中生产、集中管理,针对空中架高压线不能高层建筑的实际情况,土地应以最优惠的政策出让给这些弱势群体其次,生产小作坊在进驻工业园区之后也实行免税政策,帮助扶持小作坊继续发展壮大第三,给予加工小作坊更多的国家扶持政策,如从业人员享受“40”和“50”人员的政策支持,小额免息贷款等考察学习心得体会「篇八」20xx年10月14日一一19日,我参加了由长海县进修学校组织的第五期中小学校长任职资格培训班外出考察培训在五天时间里,先后走进丹东市凤城六中和辽宁省实验小学,聆听了四门不同学科的教学,参加学校大课间操和两所学校校长关于学校管理及教学方面的经验介绍,让我受益匪浅,感受很多凤城六中建构的“分组联动、和谐高效”课堂模式和“低起点、小步子、多活动、勤反思”的教育原则,以及每天一节学生的反思课给我们带来了强烈的震撼!阳光大课间操学生情绪饱满,精气神十足,学校的精神文化在学生身上得到了最好体现六中的德育工作科学细化,竞争无处不在,处处都在育人,真正成为了学生习惯养成,个性健全的人生课堂六中的教育真正做到了成就生命,唤醒灵魂,不抛弃,不放弃,从最后一名学生抓起,关注每一名学生的发展
一、感受分组联动,和谐高效的课堂凤城六中的课堂上,采用的是“分组联动,和谐高效”的教学方式,五大板块环环相扣前奏版一一课前展示;启动版一一创境激趣;核心版一一自主探究;拓展版一一展示汇报;升华版一一实践创新五大要素融于其中“分组”为学生提供空间;“自探”让学生有了主动;“展示”使学生树立了自信;“竞争”激发了学生的智慧;“成功”点燃了学生的激情上课时学生精神抖擞,意气风发小主持人主持课前活动,举止大方,声音洪亮有档不紊学生的发言各具特色,以小组为单位,全员参与上课了,在老师的带领下,学生思维活跃,他们有时认真听讲,有时人声鼎沸,大声讨论,甚至学生下地活动,到四周黑板上展示本组作品课上学生积极发言,大胆质疑,每个学生的脸上都洋溢着成功的喜悦和自信这样的课堂上,学习不再是一种负担,而是一种享受,是学生主动追求的责任
二、创新德育是成就学生一生的基石凤城六中副校长的一个多小时经验介绍和一堂别开生面的课后反思课,让我们更加感到六中德育管理的真正实质和作用德育管理就是让学生养成习惯,习惯的养成要从一点一滴做起,从学生身边的事情做起,在学生的日常生活中的细节中规范其行为,提高其认识凤城六中在校长的领导下,做了大胆的探索,提炼了128字的六中品质,各28字的男生风范、女生风范,填写学生成长日记,开展评星晋级,对学生进行精神充电,引入国际IS0900管理理念等多种形式,规范学生的日常行为,他们的学生因为有这样的理念熏陶,行动引领,学生讲文明、懂礼貌,有责任心,团结互助,充满自信学生普遍具有良好的学习习惯,良好的交往能力,良好的心理素质活动是培养学生各方面素质最有效的方式,他们开展的主要活动有开学典礼、毕业典礼、家长会、会操比赛、春游远足(模拟红军长征)、体艺节、才艺展示、演讲比赛等,这些让学生终身难忘的活动,成为推动学生不断前进的动力,开展的系列活动,为学生搭建了展示的平台,学生能力素质得到提高,增强了学生自信心,磨练了学生意志,让学生体验到成功的快乐为了将所学方法和理论更好的运用到实际教育教学和管理中,结合自身实际,谈谈我的想法
一、不断学习,完善自我作为教师,首先要热爱教育,热爱自己的工作,勤奋好学,孜孜不倦做到给学生们一碗水,自己要有一桶水,而且要使这桶水常满常新教师只有具有精深的专业知识,广博的相关知识,讲起课来才能深入浅出,得心应手,从而更好的驾奴课堂,赢得学生们的尊重和敬佩在两四节常规课中,听了两位优秀教师出色的课堂教学,使我认识到,我还需不断充实自己,不断提高自身的教育教学水平而且,我们应该以一颗阳光的心态去面对每一节课这样,师生才会在轻松快乐的氛围中完成课堂教学任务从而达到课堂教学的趣味性和实效性
二、改变理念,以德促教德育和教学是一个整体,不能孤立存在,两者互相依存,相互促进此次六中考察学习之后,我才真正的体会到了这句话的含义没有较好的德育工作,学生们就没有学习的动力,不知道为什么学习,也就不能真正提高学习质量所以,我们应该既要做好教学工作者,更要做好德育工作者处处是教育的场所,时时是教育的契机在德育的工作中,一定要从点滴抓起,不能只限于早会,班会,节日,走形式化应将德育落实到学生们的日常学习和生活中,真正体现德育教育的实效性
三、敢于放手,相信学生六中的课堂教学改革最大的特点就是分组联动,学生们自主学习,自主探究在过往的教育教学过程中,我不敢放手去让学生们做一些事情现在,我应该充分相信学生,使学生们动起来,使课堂活起来把学生们从应试者的模式中解救出是酒店应长期重视的一个问题目前,我们酒店在培训的具体指导和内容上还仅局限于原始状态“千篇一律”,没有体现培训带来的实效,从而使培训工作流于形式,这样既浪费了人力也浪费了时间,又收不到良好的效果严格的管理体制是管好酒店的首要条件,无论是部门经理还是主管、领班、员工都应有明确的岗位职责员工只有切实履行规章制度,按照岗位规范和程序进行操作,我们的服务才能得以提高进入公司6个多月以来,随着工作逐步的开展,我发现自己越来越忙,曾经有一度我对自己管理工作长生了怀疑,也失去了信心,因为我发现,我竟然不知道该如何去做一些更重要的事情,同时也深刻体会到光凭目前的知识和素质是远远跟不上酒店发展的需要我想,以这次外出考察学习为契机,虚心学习,加强与其它部门、员工之间的沟通与交流,调整自己的工作心态,做到谦虚谨慎,小局服从大局,个人利益服从集体利益为指针,为实现公司的销售目标而努力工作!考察学习心得体会「篇二」5月9日-12日,由公司领导、项目经理组成的考察组,对金厦房地产二期工程报名的公司所施工的实例工程进行综合考察,我作为项目经理参加了此次考察学习此次考察本着对公司认真负责的态度,真实可靠地反映施工队伍的基本情况另外,身为工程公司项目经理,亦报着开阔眼界、学习交流及提升思想意识的态度认真的考察参观各实例工程,对标自己的项目管理、安全文明施工、质量把控及经营意识等方面,全面剖析自我,提升管理水平这几日,考察组由公司相关领导带队,前往邢台本地、张家口、北京、保定、正定、宁晋、枣强及任县,辗转上千公里,先后参观考察10余项在建工程,对工程实例的结构、装饰装修、安全文明施工、工艺做法、经营管理、施工管理等进行来,把时间、兴趣和发展还给学生,最终使学生们负担减下来,教学效果好起来,学生们的学习动力和素质提起来走出去看看外面的世界,学习先进的教学理念,对自己的教育教学深有启发总的来说,我想通过这次的学习,希望自己不管在教学上,还是在学校管理上,都能有所进步,有所提高考察学习心得体会「篇九」10月16—20日,我们一行8人在度山培英学校李东明副校长的带领下先后考察了河北石家庄精英中学、衡水市二中、衡水中学、衡水十三中、河北武邑中学虽然行程匆匆,但我收获颇多,下面,我谈点浅薄的体会与看法与各位同仁共勉
一、学校管理层面考察的这些学校,有公办也有民办,在学校管理上各有优点,各具特色归纳起来,大概有以下几个亮点,值得我们学习
1、领导率先垂范,身体力行衡水中学从领导到教师只做加法不做减法,个别副校长兼班主任,中层干部亲临高三教学一线衡水二中凌晨5点半跑操,值日行政在校门迎接老师、同学
2、后勤工作细致扎实,老师无后顾之忧衡水中学积极帮助年轻人组建家庭,撮合婚姻教师生日学校委托专门人员送生日蛋糕并附上祝福教师父母生日,学校也置办礼物,让教师请假两小时亲自送达校内各种后勤工作紧密服务教学,保证老师充足的工作时间
3、教学管理工作精细有序,学生成绩稳步提高考察的五所学校在教学上都采用分层教学不同类型学生区分不同班级,安排不同教师任教衡水中学、衡水二中有专门奥赛班、高考精品班严格把脉课堂教学,尤其重视青年教师成长衡水中学、武邑中学集体备课后,年轻教师先说课,经备课组认可,方可进课堂精英中学高一高二年级采用〃导、思、议、展、评、用〃6+1课堂模式,学生热情高涨讨论热烈武邑中学常规教学抓得细,抓得实,统一教学进度,二次备课要求学案更改或批注25%教研组长及学科带头人每年都要在高考之后的暑假研究当年高考全国I IIIII卷,并在研究之后自己命题给老师测试,尤其是计划本年度上高三的年轻教师必须达到相应要求在学案及试卷使用上,考察的学校除衡水十三中外,几乎都是不用存题,旧题,他们都有强大的教研团队武邑中学,衡水中学,衡水二中,精英中学在导学案使用上特别注意疑难问题的处理,注意课堂效果反馈尤其是武邑中学,他们课堂前10分钟处理上节课习题疑问,周考内容必须是本周所学,不一定考整张试卷月考除联考外,高一高二基本上把周考内容再强化巩固高三制订详细的备考计划,各学科命题老师在学校提供的网站内组题,改题(学校购买学科网、菁优网、中华教育网等)或自己原创
4、学生管理既大胆放手又细致入微考察的这些学校在学生管理上都有一个共性,那就是充分挖掘学生潜能,激发学生激情(衡水十三中说法“激爆激情”),充分相信学生,但又时时掌控学生精英中学激情跑操、课间操小型班会很具特色;衡水十三中课前激情唱歌,击桌高吼,课间候操大声诵读等做法都值得借鉴衡水中学,衡水二中学生自主管理,自觉性强,他们家委会协助班主任参与班级日常事务班主任工作时间长,武邑中学把任课教师也部分参与管理,设置副班主任学校活动多,通过活动加强班级凝聚力,提高学生素养
二、教师层面考察的这几所学校,教师敬业精神强,思想觉悟高衡水中学从行政到老师对工作安排都不讲半个〃不〃字,主动挑重担,自觉干工作衡水二中、精英中学、武邑中学,他们教师管理基本自觉化,他们把教书当作职业也是事业,无怨无悔精英中学教师流动性大,年轻教师多,但学校强化培训,教案模式化,可操作性强;武邑中学特别注重新入职教师培训,师徒结对;衡水十三中师资较弱,但激情高昂;衡水中学、衡水二中整体师资水平高,单打独斗能力强,都是研究性人才,专业化人才,但是他们也特别注重团队合作,集体发展
三、学生层面精英中学是石家庄三流学生,衡水十三中是衡水市三流学生衡水中学是衡水市乃至全省全国学霸聚集地,衡水二中是仅次于衡水中学的二流学生,武邑中学在衡水中学、衡水二中狭缝中生存,可是能做到与他们比肩而行,规模大(全校有17000余人),管理好,也颇有声誉参观的这些学校都把自己的学生管理得相当好,都具特色,学生有理想,爱国,爱校,他们得到了不同程度的提升,实现了自己的人生理想,他们在学校练就的本领为他们将来美好人生奠定了基础
四、它山之石,可以攻玉考察的这些学校都是全国有名的中学,有的是甚至是全国前10强学校这些优秀的高中教育群落汇聚河北,各有特色,很多方面值得我们学习借鉴
1、职业精神,责任担当意识教育是职业也是事业,是谋生手段,也需要教育情怀,奉献精神,强化行政教师责任担当意识,发挥主人翁精神
2、做精做细做实,才能做强工作大处着眼,小处入手,做到细致,做到扎实,才能提升自己,壮大学校
3、权责利到人到位行政也好,教师也好,既要分工明确,又要加强合作,有权力,有责任,也讲利益,三者和谐,同时并举利益到位,责任才能到人,权力才发挥作用
4、锻造自己学生,努力拔尖;壮大学校名气,争取掐尖教学质量是学校办学的生命,生源质量是学校的生命线只有拔尖自己的学生,才能去掐尖学生只有形成良性循环,才不会有恶性现象
5、强化服务意识,知情知意知心学校一切工作都要以服务教学为中心,让教师安心工作,扎实工作,创造性工作学校领导做到对教学知情对学生知意对教师知心较为详细的了解,对考察的施工队伍综合素质有了初步的了解,并综合各项情况,给出了真实负责的反映回馈虽然每天乘车10余小时、先后辗转上千公里,略有疲劳,但是此次外出考察对我个人及其他项目经理有着深刻的影响和认知近些年,工程公司在公司领导班子的带领下,业绩有了突飞猛进的增长,产值逐年增加,职工收入有了较大的增幅,职工的幸福指数增加,安全文明施工、质量技术、施工管理均有所大幅的提升项目部相关的安全、质量奖项也拿了不少,在考察前感觉在一些方面甚至处于优势但是,通过此次走出去参观交流后,发现我们的优势已荡然无存,有了非常深刻的认识主体结构考察的工地中几家墙壁使用大钢模板+顶板多层板,可有效提高主体施工工期,且混凝土成型观感良好,每月可施工6层,缩短部分工期装饰装修住宅毛坯房,面层垂直平整,阴、阳角竖直挺拔,棱角分明,毛地面干净利索,平整度较高,地面弹有下有管道区域墨线,上部喷醒目漆字警示,人性化施工,卫生间等贴砖房间拉毛整齐,强度较高,工程细部处理到位安全文明施工虽有几家施工单位安全文明施工方面受场地等有不到位的地方,但是绝大部分施工队伍在注重安全文明施工上有了足够高的重视,悬挂各项标识等,场地干净整洁,楼层内垃圾清理干净,即将交工工程地面干干净净,非常整洁通过本次考察,收到了很大的见识、开阔了眼界,并且分析了管控的重点,积攒了经验近两年,全球经济萧条,国家经济面临非常严峻的形式,冀中集团在此形势下也受到了比较大的冲击,煤炭行业萧条,集团大大收紧基建投资,对我们工程公司是一个考验,内部市场渐渐的减少,在这样的环境中,应当响应公司的精神,项目部逐渐出去承揽一些社会工程,走出去”与市场接轨”,应当将“等、靠、要”的思想转变此次外出考察也看到了外部建筑市场的竞争,各个企业都是在夹缝中生存,在微利的建筑行业中我们怎样生存呢?我的想法只有一个,用一流的经营、管理、质量、安全、进度赢得好的口碑,用优质的管理节支降耗、缩短工期、挣取最大化利润通过参观考察活动,我们就能清晰的反应出自我的差距,通过相互的交流,取长补短,可以快速的提升我们自己的综合实力通过此次考察,真实可靠地反映了施工队伍的综合实力,为公司领导重大决策提供有力的数据支撑也深刻的体会到了通过考察交流对标一些做的好的公司,精细化管理,让我们自己有资格“与市场接轨”同时也想提出小小建议,望公司日后多多组织类似参观学习的机会以提升自我的管理水平、技术水平以及新的思想意识考察学习心得体会「篇三」外出考察学习心得体会优秀范文外出考察学习心得体会优秀范文篇一这次学习考察带着太多的仰慕和激情,以及诸多的疑惑,认真听取了XXX理工大学和山东海洋学院领导的经验介绍及两所学校的实地察看,并与相关师生进行了简短的交流,受益匪浅,不虑此行,体会深刻
1、两所学校校园环境幽雅、文化气息浓厚漫步在校园中,学校的所有场所,各个角落,每一扇墙壁都书香四溢,沁人心脾;从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室的精心设计,到读书长廊、阶梯墙壁教室走廊的精巧布置都显得那么地精雕细琢,那么地充满了文化气息这处处无不透出学校的构思巧妙、匠心独具参观这样富有人文文化布置的精品校园,真令人驻足,令人留恋
2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向办学思想是学校发展的.方向目标,是办学特色的根本保证所到两所学校办学思想鲜明,办学各有特色,但都贯穿着“以德育为首,以教研为主线,以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想理念创办出了各自的特色学校
3、教师素质是学校提高办学质量的保证两所学校十分重视教师业务培训和素质提高,学校每学期都有自己培训计划,每学期开学前一到二周进行学科培训和制订学期教学教研活动计划;同时要求每个教师要有多项特长训练,树立了终身学习的思想教师都能自觉的通过各种渠道提高自身素质为提高教学质量和培养学生特长打下良好的基础
4、”以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜两所学校,学生综合素质突出,技能全面发展学校组办有书法、舞蹈、绘画、制作、古诗阅读写作、栏目设计等10多个兴趣小组各小组每学期都制订计划,每周活动频繁、乐此不疲且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩和在报刊杂志上登载我们听到潍坊市实验小学校长说到学生与学生或与老师都用古文对话时,无不感到惊讶;当我们看到学生自己设计的内容繁多、板面新颖的手抄报时,无不感到赞赏学校领导和老师教育观念的重大转变,学校已从传统的应试教育真正转到素质教育通过学习考察,使我们增强了加快我校教育发展的紧迫感和责任感示范学校先进的教育理念、成功的办学经验,必将促进我校教育事业的发展--m-25日,我有幸参加了县里组织的赴山东、江苏、上海等地的考察与学习,重点考察了这些发达县市的招商引资、项目建设、旅游开发、城市建设与管理、新农村建设情况为期一周的学习与考察生活,不仅使我们看到了发达地区在改革开放和现代化建设中所取得的巨大成就,而且使我们解放了思想、更新了观念、学到了经验、找到了差距、明确了方向,从而进一步增强了加快发展的决心和信心,这次外出考察在以下四方面体会最深
一、思想上触动很大虽然我县这些年经济发展很快,社会各项事业都得到了长足的进步,这些曾让我们引以自豪和骄傲,但通过考察与我县同类型的济源、邹城、桐柏等城市,我们发现在城市建设与管理、城市规划、生态建设等不同方面均存在一定的差距,与全国百强县龙头江阴市、昆山市相比,差距很大,压力很大
二、城市建设必须坚持规划不动摇,一张蓝图绘到底只有坚持规划、维护规划、提升规划才能树立规划的权威性,才能把城市建设好
三、要进一步解放思想经营城市,开发城市,必须进一步解放思想,引资要具有战略眼光,在城市建设中我们必须引进具有实力和社会责任感的大开发商,连片开发,不搞小打小闹,只有像长垣县那样引进宏力集团等开发商连片开发,才能整体提升城市形象,完善城市社区化功能
四、调整产业结构、大力发展三产服务业长垣市地上、地下没有资源,但长垣走出一条不依靠资源发展之路,全国百强县龙头江阴市、昆山市也是如此我们应转变观念,去除没有资源就没有发展依托的落后观念,大力发展加工型、科技型、出口加工型新型产业同时发展现代物流业及三产服务业,调整我县产业结构比例这次考察是为谋划新发展、实现新突破、实施新跨越而做的思想准备,我们要以这次考察为契机,紧紧围绕县委、充分发挥我镇交通便利,设施完善,商业繁荣的优势,按照强力推进‘一带一区一廊‘建设,实施好十大项目,服务好十项县重点工程,落实好十件惠民实事的经济发展思路,加快推进强镇富民进程总之,我们要借助此次学习考察的东风,大力弘扬求真务实精神,一步一个脚印,为加快城关发展做出应有的贡献考察学习心得体会「篇四」12月14日18日,有幸参加了省教厅和省德育研究与指导中心组织的省级“名〜班主任”培养对象北京考察学习活动我们带着仰慕和激情,带着教育中诸多的困惑、疑问,认真听取专家的专题报告,感触颇深,受益匪浅活动安排紧张而有序,内容丰富而充实,为确保考察活动取得扎实效果,省德育中心领导要求我们带着问题去,带着思考回,真正把考察学校的经验学到手学进脑,以更好地结合本校实际开展班主任工作
一、学习的收获学习考察时间虽短,但紧张的学习与交流,大家感触颇深,不虚此行通过学习交流,我们增加了阅历、拓宽了视野,学习了先进的教育理念扩展了知识面,加深了对理论的认识和实践的体会让我们与北京多位优秀班主任零距离的接触与沟通,建立了联系,增进了相互之间的了解,为我们提供了学习的机会,对今后工作有重要的现实意义
二、学习的感悟及思考
1、有幸的是这次我们走进北京垂杨柳小学,与郑丹娜、刘建波等优秀班主任面对面的交流,她们的事迹让人感动郑丹娜老师的“悄悄心语屋”,“悄悄话”
(1)写在品德迷失处,
(2)写在心灵阴郁时,
(3)写在质疑问难处,
(4)写在喜讯进步时“心情晴雨表”更是给我留下了深刻的印象,郑老师像经营家一样经营自己心爱的班级,爱生如子,她善于寻找心灵的入口,倾听孩子的心声,找到解决问题的办法,运用这种独特的方法走进孩子的心灵,和他们进行“心”的对话,悄悄倾听孩子的心声,悄悄解除孩子的烦恼,悄悄和孩子交上朋友,悄悄提高孩子的能力,悄悄渗透做人的教育,“心”的收获是如此丰盈!让人惊讶!她把教育工作做到了极致!郑老师把“感恩”化作爱的动力,精心培育每一颗幼小的心灵,使每一个学生都有金色的童年
2、刘剑波老师的经验介绍几乎让我忘记了中职学校的生源基础“问题生”进入刘老师的班后,变化竟如此之大她讲的每一个感人的教育故事重重地敲击着我的心灵这不得不让我敬佩刘老师的辛勤付出啊!她的班级是学生们兴趣的王国,快乐的天地,创造的舞台,成长的摇篮!她让学生快乐地唱歌,快乐地游戏,快乐地运动,快乐地学习,快乐地创造!学生都有崇高的理想,都有健全的人格,都有可持续发展的明天
3、北京师范大学附属实验中学,发掘学生的潜能,尊重学生的个性;学校以师生健康发展为方向;班主任的成长一一事业家庭平衡观等通过实地学习,我感受到素质教育强调我们要注重个性教育,聪明的教师应该把个性的教育,融入到学校、家庭、社会的大环境中在集体中实现个性教育,这个集体一定是“和谐的”,才能实现教师与学生的和谐一一教学相长;才能实现学生与学生的和谐一一心心相映;才能实现家庭教育与学校教育的和谐一一相互促进这些科学的教育理念、先进的教育方法和丰富的实践经验是多么值得我们学习啊!
三、今后努力方向通过本次考察学习,我把北京优秀班主任教育成功的经验、先进的教育理念带回来,结合本校实际,更新教育理念,不断创新,把班主任工作推上一个新的台阶考察学习心得体会「篇五」今天,我很荣幸、也很激动在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措不当之处,还望和大家做进一步的交流与探讨20xx年xx月xx日至20日,在校领导的精心组织安排下,我们一行xx人从学校出发奔赴全国教育名市一一山东省济宁市进行了为期十天的学习在这短短的几天时间里,我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,听了学校领导的专题讲座,同时也参与了济宁一中新校区课堂教学评课活动这次学习,使我深受启发,下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受
一、校园文化最吸引我的是它们的校园文化一个个整体的规划,创设了有利于学生勇于进取的文化氛围,古今中外的名人名言随处可见,当地名人的塑像成了默默无言的教育者,每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用,每一个角落都洋溢着教育的激情学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水,在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园到处能体现出学校对学生的人文关怀
二、教师的敬业精神在课堂听课活动中,教师教态都十分规范,课堂组织紧张有序,当堂训练扎实有效,而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色敬业精神已经在教师身上得到。