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老师家访心得体会老师家访心得体会1教育叙事,即是讲有关教育的故事它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视,去发现其中细微的教育蕴涵,从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层,使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子可见,一个孩子的成长,家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要,这一点,作为教师的我们应该更清楚,为了了解这些,在学校统一安排下,我利用课外时间,对本班部分学生家庭进行了家访由于学生住居较为分散,部分学生路途远,家访是辛苦的;通过家访,再次与家长和学生建立了心灵沟通纽带,家访是快乐的我深深感受到家访是了解学生最可靠,最真实的一种联系方法,只有我们教师踏踏实实地去访,眼睛不停地去看,去了解,才能真正因材施教,提高教育教学质量这次的家访感觉收获很大,在家访的过程中有些体会想和大家一起分享
一、家访,必不可少的教育形式
1、能全方位认识孩子了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生较典型的是我班的艳瑜,在校性法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样放假后,不学习,不写作业,整天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求从家访中,我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求,有的孩子在家比吃比穿,有的孩子任性撒娇,有的家长对孩子宠的厉害,孩子出现这样那样的问题时,家长总是说你不听话,就把老师请来,觉得老师就是万能的,能解决孩子的一切问题如果在老师身上发现了什么不良之处,家长就觉得特别吃惊,觉得不可思异家长对我们报以这么高的期望,我们真是深感责任重大怎样为孩子们树立榜样,也对我们提出更高的要求教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段通过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!老师家访心得体会524名幼儿,家访24户,访问率达100%我们根据居住区域确定家访路线,有效的利用了时间提前电话预约家长在周末一般都有安排,提前预约家访时间,一是让家长安排好其他事务,二是让家长做好心理准备了解家长的需求及幼儿在园情况一方面,充分了解幼儿在家的表现,另一方面,也尽可能的了解家长的特点,使家访内容满足家长的需求我们在家访时首先是教师角色,同时又要把自己看成家长的朋友,做到态度谦逊,举止文明,语言朴实诚恳在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的,意见、希望,同时,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德在这次家访活动中,发现多数家长都能客观的认识宝宝的能力,而且能主动和我们交流家长们特别关心宝宝即将开始的幼儿园生活,特别在生活这一方面是家长们很关注的宝宝能否自己吃代、挑食、上厕所,午睡等问题,我们也认真听取家长的担心,我们班宝宝年龄跨度挺大的,相差近一岁,势必也会有所差距如我们班的昕妍宝宝是我们班年龄最小的,在和妈妈的交流中我们也了解到宝宝上好厕所后需要老师帮助拎裤子,我们会特别注意我们班的宝宝性格内向的较多,到了一个陌生的环境,孩子的需求有时他们会不愿表达,那么我们会主动询问,如我们班的明函宝宝喜欢喝水但是胆子很小,我们会经常问问她每一次结束访问,我们都会反思自己教育行为,诚心的向家长说明,今年我是第一次带小班,所以入园这段时间来,工作中有很多做得不好和不足的地方,请家长多包含对于我们想的不周、照顾不到地方以及有什么意见和要求请及时和我们老师联系指出虽说家访占用了自己的业余时间,但听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访,看到家长把老师迎送到很远,以及家长们放心那份微笑,我才真正领会到家访是任何家园联系方式都无法比拟的老师家访心得体会6为了切实促进我院的学生工作,落实省高校工委“千名辅导员访千家”活动的有关精神,我院在寒假期间开展“千名辅导员访千家”活动一个孩子,他有多个方面的表现,是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的一个孩子的内心世界,它是看不出的,需要我们用心地体会一个孩子,纵使他有千万个不是,那也不是他所自愿的,他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素这一次家访,我共家访了两名同学虽说不多,却收获颇多,真正感觉到家访的必要性在家访中,我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理两位家长都说“孩子不听父母的话,只听老师的话,老师管得严一点没事的“他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作但是,学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的.结果,家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议,更好的辅助学生的成长另外,家访时教师要讲究说话的艺术性教师在家访中要态度诚恳,分寸得当,要掌握好尺度,无论在什么情况下,都要耐心倾听家长的意见,即使有的意见不一定正确,也应当在其中找到自己应考虑的方面,切不能让自己的情绪影响家长或学生,更不能因为一时不高兴,说一些有损学生和家长自尊心的话所以教师家访时首先要了解家长的性格,初次接触时说话要委婉,抱着尊重对方的态度,只有尊重家长,家长才会尊重你教师,配合教师共同来教育自己的孩子例如,我这次家访中这样一位学生,她学习习惯较差我在家访时,在与家长交谈时避免“差”字,改用“不太理想”之类,以免伤害家长和学生的自尊再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解,因为有的事情学生不一定会和老师说,但可能会去和家长说,这样我就能知道在班级中还存在什么问题,或者班级管理上还有什么疏漏的地方最后一点感受就是家访应注意反馈这不仅指在家访过程当中要察颜观色,注意家长和学生的反应,斟酌谈话内容和措辞在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果
四、家访后加强对学生的督导,以巩固家访效果学生的每一点进步,尤其是后进生的进步往往不是一步到位的,必然有一个反复的过程多数老师家访后,对学生不闻不问,认为家访回来就意味着完成了一项任务,这是错误的可以说,这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想家访后,老师应及时对学生加以督导,这是家访整个过程中一个至关重要的环节因为家访必定引起学生心理不同程度的震动,学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗,正急需外部动力的辅助,以达到思想上的净化和改良每一次家访都会有每一次的感受这两天的家访虽然结束了,但是需要老师总结和反思的地方还有待继续这次甲方不仅让我更加了解了几个学生,更重要的是让我看到了工作中的不足,以后我会更加真诚的对待每一个学生,共同陪伴学生去成长老师家访心得体会7家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟那么我们的教育会取得更大的成功下面就谈谈本人的几点心得体会11月26日利用休息时间,我深入几个学生家中,进行家访,感受颇深家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪学生赵美月的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点”受宠若惊”的感觉我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,我对班级容量也很大,有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来”赵美月的家长说“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校我们家长一定大力支持学校的工作”很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到原来自己并不是一个被遗忘的角落”,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己学生李浩宇说“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现”这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师学生张诗雨见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长”告状”的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子这使得我们肩上的责任更重了我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子很多家长都反映老师说的,孩子会听进去的作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限当然高兴之余,需要我们付出更多了让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合总之,家访让我受益匪浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果老师家访心得体会8按照学校的统一要求,我和其他老师对六年级学生进行了家访,感受颇深通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现;了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了坚实的基础家访能加强家长老师互相信任通过向学生家长讲述了我校的办学理念、办学成果等基本情况,帮助家长树立了正确的教育理念,解决了家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作同时,我们也多棱角的认识了学生,了解了很多在学校看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生现在的学生家长年龄都在37—45之间,他们本身受教育的程度相对高一些,因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对子女的教育,并讲究教育方法,经常帮助克服学习上的困难,这对学校的教育起到了很好的补充作用在家访中也发现了一些问题
一、现代家庭中父母外出打工,做生意的不少,从而削弱了家庭教育的力量有些由爷爷奶奶管教,他们更加宠爱,使得学生在生活和行为习惯上较为放松,使得学校教育工作难上加难
二、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心态,他们在言论、态度、格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟我说,但让我意想不到的是,在家里却很活泼听她妈妈说,家里她可活泼了,把学校里学的什么都跟他们表演,跟他们说,这确实让我很吃惊,其实班中家校反差很大的学生还有很多经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为
2、能更好地建立家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心向学生家长讲述我校的办学理念,孩子在校的表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度很多家长对于我的到访,很受感动,也很热情虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走冬季的寒冷,让我心中倍感温暖
3、获得许多第一手育人资料我们的家访几乎深入到每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基石、家访,每次要算好线路和时间行为等方面表现出挑三拣
四、爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,但容易一下子进入另一个误区希望一下子能解决问题,企图一劳永逸
三、家庭教育环境未能与学校教育环境协调一致父母双方教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻,言行不一家访后也使我有了很多思考第一,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用第二,家访使我们了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵随着社会的发展,家访的方式也随着改变由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反第四,家访也给教师上了一课因为一个学生在班上不过是几十分之一;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式我深知家访是一门学问,是一门永无止境的艺术我愿本着对学生负责、对自己负责,奉献爱心,努力做一个称职的老师,不辜负家长和学校的期望老师家访心得体会9家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充它是学校关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式正如一位教育家所言“教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果”在家访的过程中,我感受到家长们对老师的尊重与信赖,同时还有对子女的殷切希望以此活动中,我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现,并听取了家长对孩子的一些想法、打算,对学校的要求和建议,同时家长也通过教师家访了解了孩子在学校的学习情况,更清楚认识到了自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过对老师的交流,更好地配合老师,共同关注孩子的成长这次家访活动,让我受益匪浅具体地反思体会有以下几点
一、学生需要家长、老师、学校共同督促在家访中,我们经常会听到一些家长要求对孩子进行严格教育管理的心声从家访中,我们处处可感受到每一个学生都寄托着家长对他们百分之百的期望他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上可怜天下父母心!可见,学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果,孩子平时有烦恼最愿意倾诉的对象还是他们的父母,如果家长能配合老师,多关注孩子不在学校时的表现,多与孩子进行思想沟通,那么学校的教育也会起到事半功倍的效果
二、重视家访效果的反馈在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果家访后加强对学生的督导,可以巩固家访的效果学生的每一点进步,尤其是后进生的进步往往不是一步到位的,必然有一个反复的过程所以家访后,老师应对学生及时加以督导,因为家访必定引起学生心理不同程度的影响,我们老师应把握好这个有利的时机对学生进行教育,我想一定会收到意想不到的效果
三、构建与学生家长沟通的渠道通过家访,我们与学生家长的谈话中了解到,很多家长面对逐渐步入高中的孩子的家庭教育感到很困惑,似乎与孩子的沟通更困难了,然而从我们与他们的沟通谈话中似乎可以帮助他们解除往生活中遇到很多困惑,所以当我们每走出一个学生的家里时,家长都是对学校此次的活动表示万分的感激通过这次家访不仅能够广泛听取社会对教育教学的意见和建议,更主要的是让我们都获得了真正走进学生心灵世界,全面了解学生的机会,更有利于融洽师生关系,让教育教学工作变得更加顺利,真正实现获得德育和智育全面的双丰收老师家访心得体会10农村孩子受教育难虽然现在已经普及九年义务教育,学生也有学可上,但由于农村交通不便,人口分布稀疏,经济发展缓慢等原因,致使许多孩子求学很困难李悦涵就是其中之一,尽管家住的一个小村里,但为了求学,从小学开始就不得不到远在我校就读每周上学放学不仅需坐一个多小时的面包车还得转乘摩托车到家,求学过程实为不易隔代教育影响大李悦涵的母亲常年外出务工,父亲虽然在本地务工,但由于工种的需要也不得不有急事儿的时候才回家,所以家里只剩年迈的爷爷奶奶维持家庭和照顾两个孩子如此以来,孩子和父母交流的机会相当少,大部分时间是和爷爷奶奶一起生活隔代教育带来的诸如溺爱、缺乏交流、性格孤僻等不良表现在我们家访过程中表现的一览无遗类似陈艳这种家庭的学生比比皆是家长十分重视孩子的教育为避免家里没人,我提前打了电话告知将来家访到家后在一番轻松的谈话后才知道,该生父亲在家已经等了我几个小时了,我对此表示歉意,但家长却十分客气,表示凡是为了孩子的教育,他们愿意尽自己的最大努力付出一切尽管他们自身文化程度不高,但他们早已意识到知识的重要性,因此他们重视孩子教育的决心让我震撼家庭教育缺失家庭作为人生的第一课堂,其重要性不言而喻但对于许多农村孩子来说,绝大数父母为了维持家庭生活外出务工,孩子都成了留守学生,与孩子的交流仅限于电话中,家庭教育严重缺失从而致使许多孩子由着自己的性子,自由散漫,不将心思放在学习上家校联系应更紧密通过家访了解到,家长对学生在学校的学习及生活情况不是很了解,或是没有时间去了解通过向家长介绍与学校及班主任联系的各种方式,家长表示十分乐意与校方建立密切联系,全面了解学生在校的学习及生活情况学生需要更多的关爱留守学生父母爱的缺失致使性格内向孤僻,一方面父母应增加与孩子沟通的机会;另一方面教师应该从学生学习生活的小细节中给予孩子更多爱,让孩子能健康快乐的成长总之,家访将是一项长期而艰巨的工作,我将不断在这个过程中不断反思,付出我最大的努力,尽力做到最好老师家访心得体会11家访,对我们每个教师来说,一点儿都不陌生它是联系家庭与学校的一条纽带,是教师与家长沟通的桥梁家访可以使教师及时了解学生在家的学习情况和生活的情况,还可以及时的倾听到家长对教师及学校的建议而作为家长,也可以真实的了解到孩子在校的情况这样不仅取得了家长对学校的支持与理解,同时也加深了教师与家长的感情可以说是一举数得以往我们教师喜欢采取了三种方式和家长沟通一是开家长会,家长会上班主任也只是简单的介绍一下班级整体的表现情况和一些成绩较好的学生,对于成绩不好的学生往往容易忽略;二是个别家访,访问那些在校表现特别不好的学生,成绩特别差的学生,对他们的情况进行简单的了解;三是通过电话联系访问但这几种方法都达不到教师所预期的效果今年,全省开展了“课外访万家”的活动,要求全体教师至少去班上每一位学生家里访问一次我感觉这个活动很好,这个活动给了老师全面了解学生的一个好机会通过多次的家访,我感触颇深
一、学生家里校里似两人有些学生在校表现很好,学习成绩好,尊敬老师,与同学和睦相处,纪律好,讲卫生等等,总之一切都很完美,可是在家里,却一点都不懂事,一点也不体谅父母父母稍有点不顺着他,他就会在家大发脾气,跟父母吵架顶嘴,甚至有个别学生还跟自己的父母动手而有些学生,虽然成绩平平,在校表现也不怎么好,但在家却是一个乖巧懂事的孩子,不仅体谅父母,还主动地帮父母承担一些力所能及的事
二、家长们的大力支持这次家访大部分家长对这个活动很支持每到一家,家长们得知我的目的很是热情,又是主动问好,又是端茶倒水,让我很感动在访问的过程中,家长们不仅主动地了解自己孩子在校的表现以及学习情况,而且还主动向我介绍孩子在家的表现情况对于我们的问题他们总是笑容满面、耐心的回答我们在他们家里高兴地交谈着,就像朋友一样
三、家访,很累但很快乐家访,每次都跑那么远、那么多的路,而且每次都会为电瓶车能不能到达,有没有足够的电而烦恼,有时真的很担心出去就没法开回来,真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了但是,家访也有让我快乐的,比如,你会接过家长送上的热热的茶水,你会听到家长一句句的问候,你会看见家长发自内心的微笑,你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开每每看到这些,想想累,辛苦都值得总之,家访让我受益匪浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,我觉得身上的担子更重了,我们要加强孩子的身理、心理看看听听在本次家访中我印象最深的是我们班一个男生的爸爸当时为了找到他们的家,我和刘老师来来回回跑了好几趟,最后还是这个孩子的爸爸亲自出来接的我们,我们跟着他在偏僻的小巷里穿行,七弯八拐地终于到了,那是一间破旧民房,房间里只有一张床和一个破旧的柜子,四面的墙由于潮湿都长霉点了,房子虽破旧但也干净整洁,孩子穿的衣服都是别人给的旧衣服这位家长眼含泪水地说自己有20多年的.老肺病,长期吃药,孩子的妈妈3年前一去不复返,自己又是在建筑工地上做小工,看天吃坂,每天又当爹又当妈一个人带孩子,天天早上6点出门,7点钟请假回家送孩子上学,然后再去上班,晚上天黑才回家,加上自己不识字,回来又不能教导孩子,只能放在接辅中心我说家长只要在家多关心孩子、平时多和孩子交流,让孩子体会到爱,孩子会知道他们的期待,体会到他们的艰辛学习上,教师可以在学校给他们指导和帮助本次去这个孩子家,他爸爸拉着我们聊了很多,我很欣慰家访中,真情送家长,温暖送学生通过家访,我感受到家长们对孩子都寄与了厚望,只是缺少了正确有效的方法,使得一些孩子的教育效果不甚理想本次家访活动,更拉近了教师与家长间的距离,增进了家长与学校之间的关系与信任度多年的班主任工作实践使我深刻认识到,家访工作作为班主任工作的一项重要内容,有其不可低估的作用因此,班主任老师必须高度重视家访工作,并且善于做家访工作老师家访心得体会147月22日由院某某处某某某老师带队一行六人到大石桥、营口、盘锦等地对五名学生进行家访队员由某办老师、某某部两名老师、某某系和某某系两名辅导员组成途中谈起学生的学习和家里情况,每个人的心里都很沉重首先要去的是某某系某级某班某某同学的家里,某某同学学习特别好,曾获得过院特等奖学金,现在正准备考研某某某老师与她的母亲介绍了某某在校的学习和生活情况,提出要严格要求自己,并希望她学习上的付出能够有收获回到车上我们谈起某某同学,单单学习好是不够的,还要处处严格要求自己的行为同时也认识到家访活动的意义所在,我们要与学生家长多沟通交流,以使家长能够多掌握孩子在校的情况下一站是赶往某某系某级某班的某某同学家,她曾多次想中断学习到达后,某某同学的母亲和两位哥哥热情的接待了我们她母亲饱含辛酸的谈起孩子的学习和家里的近况,在场老师无不落泪,心灵上都受到了一场洗礼某某某老师代表学院献上我们一点微薄之力,她母亲说什么也不要,并握着我们的手,热情地留我们吃饭某某系辅导员勉励某某同学,付出总会有收获,希望她努力坚持不要放弃在车起动她及家人挥手告别的那一瞬间,时间仿佛凝固,我们的心里仿佛被淘空般的不是滋味下一站是营口市内的两名学生的家访,两名同学学习上都有挂科先到的是某某同学家,他家住在郊区,当我们爬上破旧的楼房的五楼来到他家,眼前的场景令我们感叹,不足15平的一居室和母亲800元的退休金何以支撑一家三口的‘日常生活,此外还要支付儿子的学习费用和老人的治病费用看到头发花白年迈的老人生活上的艰难,还拖着病痛的身体,我们都明白了某某同学缺课而去打工赚钱并多次有放弃学业的念头了我们心情沉重地告诉他,人生多磨砺,无论如何都要坚持某某同学是外语系大三的一名学生,曾经挂了八科,但是经过自己的努力,现在已经通过了五科她的母亲对女儿的学习始终放心不下,担心她毕不了业,还让我们假期找专业老师帮着补补课,当得到我们爽快的答应后,她心里踏实了不少从她的语气和表情中流露出对女儿学习的着急和牵挂,我们都对母亲的伟大有了更深的理解最后一站我们来到了位于盘锦市区的某某某同学家里,车还离他家挺远的,就看见全家人都在门外热情地迎接着我们意外的是,我们刚一下车,就碰见某某某同学的表姐,坐下后才知道她与某某某都在某某系,刚毕业,已在市内高中教学物理,她是特意赶来见我们的我们都非常的高兴,有种园丁收获般的喜悦某某某同学父亲也是老师,言谈中能够深切感受到他对儿子满是期望通过此次家访活动,我们每个人都感觉到自己成熟了不少,对学习和生活有了更为深刻的理解充分认识到了家访活动的意义所在,以后会更加贴近自己的教学和学生工作老师家访心得体会15“千人教师进万家”活动开展以来,身为一名教育工作者,我也积极投身于这场轰轰烈烈的活动中,提高自己的育人意识,增强教书育人的责任心2月14日对我校的9名学生进行了家访家访中,我首先向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧,向家长介绍学校开展的主要教育活动与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢这次的所见所闻让我感受颇深第
一、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会、家庭、学生的联系,了解了家长的期望与要求了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用第
二、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作今天是我们家访的第二天,目的地雷村村,家访过程中,通过与家长、孩子面对面的交流,使我们感受颇深这次家访,尤其是对孩子在家情况调查,我们发现许多孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料老人大多数都比较溺爱孩子,使得孩子都有任性、霸道等性格问题根本不把长辈的话放在心里,为所欲为我们与家长、孩子沟通交流,传经送宝,让老人知道如何管理好孩子,让孩子明白在家该怎样生活、学习家访中,我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况在获得家长的高度赞扬和信任的基础上,给予学生鼓励通过与家长的交谈,我们深深地体会到家长对孩子的期盼作为教师,我们感到责任重大,对于今后的工作丝毫不能有懈怠之心,不忘初心,逐梦前行!雷小的明天更辉煌!教育刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果老师家访心得体会2从一名学生家里出来的时候,夜已经深了虽然我极力劝阻,一家三口还是执意要送我下楼在漆黑的楼道里,孩子的父亲感叹“现在像您这样坚持家访的老师越来越少了!”很简单的一句话,竟然让我一时语塞家长表达的是一番感激之情,而我却无法高兴起来记得自己初当班主任的时候,常在教育和管理学生问题上不知所措,于是便不断地向有经验的老师请教,他们毫无例外地都向我介绍了做好班级管理和学生教育工作的有效方法一一家访为此,我充分利用一切可能的时间,走进学生的家庭,和家长共商教育管理孩子的对策,和孩子促膝谈心正因为我走近了家长与孩子,他们也因而走近了我客观地讲,目前教师走进家庭与家长、学生真诚交流确实正在减少现代通讯日益便捷,一个电话就将学生的所有问题向家长统而告之;学生犯了错误,动不动就将家长叫来,轻则告学生的状,重则埋怨、训斥家长现代教育的一个显著特征是“教育的社会化“,它决定了作为教育教学主要任务承担者的教师必须协调处理好与家庭之间的关系,充分调动家长的.积极性,共同完成培养和教育孩子的任务人们常说“家庭是孩子的第一所学校”,旨在强调家庭教育的好坏对孩子能否健康成长至关重要尽管父母和教师在培养的目标上是一致的,但由于双方在教育观念、教育方法、文化水平乃至个性上都可能存在差异,于是在教育效果上就会出现优、差、快、慢的区别如何指导好家庭教育,便成为广大教育工作者义不容辞的责任因此,我建议作为教师,无论多忙再累,应务必抽出一定的时间去学生家里走一走,和家长、孩子深入地谈一谈!记得以前自己做教师的时候,一个学期学校开2次家长会家长会后,家长们总是排起队轮番与班主任交谈那时的我也常想,如果教师平时能抽出点时间,登门家访,进行平等、深入、随和的交谈,实在是好事一桩但其实,教师大多工作很忙,很辛苦,每天回到家里像散了架似的,教师往往又要做家务,现在的学生居住较以前分散,坚持进行家访,并非是一件容易做到的事因此,家访应该有各种形式,亲自登门固然是家访,家长会也是一种家访,请家长到学校个别谈话也应该是一种家访,师生之间、学校与家长之间可以通过电话、电子邮件及时交流;可以引导学生自制网上班级主页,设立班内外新闻、师生家长留言簿等;还可以策划家庭参与的亲子活动,等等只要真诚、平等地沟通,学校和家长、老师与学生之间,便不会再有“围墙”,教育也不再会们提了好多建议,也算是我们读书这么多年来的一些经验吧在我看来,老师总是喜欢那些爱问问题,经常去老师办公室泡的学生我们把这条“经验”介绍给刘林,并让张献月的妈妈帮忙监督在家访过程中,我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生,多去老师办公室转转”感觉我们的家访还是很有效果的,这几天,她们一来学校就来找老师问题,很是积极,我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯,好好学习也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题,孩子们现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,家长们应该多注意这个问题老师家访心得体会4“课内比教学,课外访万家”活动开展以来,身为一名教育工作者,我积极投身于这场轰轰烈烈的活动中,提高自己的育人意识,增强了教书育人的责任心在做好上学工作的前提下,利用课余,对我班的51名学生进行了家访,所见所闻,感触良多
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方。