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班主任个人简短工作总结班主任个人简短工作总结「篇一」时光飞逝,转眼间,本学期的教育教学工作就要结束了为进一步做好班级工作,完成教育教学任务,现将本学期班主任工作总结如下第一,平等对待学生近年来,“为了所有学生”这句话在教育界变得流行起来其实“一切为了学生”就是平等对待学生很多家长和学生都认为班主任“偏心”成绩好的学生是“眼睛”,成绩差的学生是“眼睛”其实不止如此:男班主任偏爱女生,女班主任偏爱男同学学生家里有钱,班主任特别关照学生家长是官员,班主任特别照顾只要班主任无私,平等对待学生,就真的是“为了所有学生”这也是赢得学生信任的基本雕琢第二,做好班干部班干部是一个班级的核心,是班主任的眼睛和耳朵,是班主任的得力助手做好班干部不仅是为了减轻班主任的工作,更重要的是培养学生的能力如何做好班干部工作,我从以下几个方面着手
1、培养学生干部与全体学生面对面从教育心理学的角度来说,每个学生都希望被信任,渴望展示自己的长处至于如何让每个学生都成为干部,很多班主任都有很多具体有效的做法,这里就不赘述了
2.学生干部的培养,关键是观念的培养让学生干部有服务意识、主人翁意识、创新意识、效率意识转眼间,时光过得真快,又是一学期过去了在本学期中,我继续担任二3班班主任,基于上学期对学生的认识和理解,在这期的班主任工作,相对来说要轻松很多,经过一期的努力,和各家长也建立了良好的关系在每一期的工作中我都受益匪浅,现将本学期工作总结如下
一、培养学生遵守纪律的习惯本学期常利用班会课和品德课,教育学生遵守课堂纪律平时上课发现某些同学或某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正要求学生执行学校的学生行为规范,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己切实做好两操的安全和纪律,经过一学期的努力,大部分同学都能做好,学习习惯和卫生习惯有了根本的好转还有几个纪律观念薄弱的人,经常要老是教育、监督彩能做好一阵,以后还有待加强教育
二、培养学生文明礼貌的教育强化学生要执行学校的行为规范,衣着整洁、在校期间穿校服,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已养成了这个良好的习惯在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交工的好人好事不断涌现
三、建立强有力的班队干部在学期初就评选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则
四、经常与家长联系,取得家长的协助,共同管教学生完成工作任务在这学期中,班级管理各有优缺点,在今后的工作中,将继续取他人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更好第三,学生干部的培养更多的是给他们提供机会老师要大胆放手,给小干部提供大量独立自主、展示才华的机会即使学生在工作中受挫,这对他们来说也是必要的锻炼第四,做好最后的收尾工作学期快结束时,大多数学生感到轻松要狠抓纪律,复习不放松,向学生说明复习的重要性班主任要勤腿勤嘴,和学生一起完成好班主任个人简短工作总结「篇二」本学期我担任初20xx级班主任时间稍纵即逝,在这半年中,我体会到,学生不像以前所谓的“傻”了,他们的信息来源多,自我意识强,受传统观念影响小,对教师的尊重也急剧减弱学生更多的把自己放在一个与教师平等的地位上我要创造表面平等之下的不平等我指的斗智斗勇,正是将自己和学生放在平等的地位上,学生虽然聪明,但教师更胜一筹,碰到问题,因地制宜,随机应变
一、家长听课制度本学期开始,几乎每天都会有两名家长在班级听课,他们的热情是我始料未及的我们班家长的微信群非常活跃,我认识到陪读妈妈们就是一个可以团结的巨大力量
二、重视无声的交流我非常喜欢阅学生们的周记特别留意写一些与自己的生活无关的孩子,通过评语,建立自己的经典语录,使学生佩服我,更加愿意将自己的心里话写于我看但自己的知识,仍需不断充电,对孩子的教育做到润物细无声
三、对天才孩子的理解我认识到,对于部分天赋极高的孩子,他们的言行举止可能有违常理,这些孩子需要教师用一颗宽容的心对待难忘合唱比赛,一声部声音太小,女生用假声,我以身作则,鼓舞士气,屈居第三不服气,提到XX元奖励,马上破涕为笑,享受的奖品的喜悦总之,胆大心细,足智多谋是我的目标,感谢学校给我安排了初20XX级甲班应对日趋严重的叛逆期,我会继续加强思想教育,以班会为重要手段,形成班级文化班主任个人简短工作总结「篇三」时间快如白马过隙,转眼间半年光阴匆匆别去回顾这半年来的辛勤付出和无私耕耘,心中顿时涌起无尽的感慨和莫名的舒畅20xx年,一个平凡中承载着不平凡的年代,记下了这群孩子的成长足迹和个性张扬的历史,也记下了我为其真诚努力倾注的汗水和密切交融中的收获值此学期结束之际,做一小结如下首先,班级大家庭的统一要求是历练每一个孩子的人生成长准则面对这些来自不同家庭生活环境的孩子,要想使他们更快的接受和适应班级大家庭的共同生活,就得首先让他们学会放弃,学会割舍刚踏入初中的校门,有的学生就眼含委屈的泪水,离开父母的身边使他们开始找不到依靠,找不到往日惯以撒娇的怀抱当然,少部分的孩子就像脱缰的小野马,追逐嬉戏,谈天说地,他们有着无所拘束的天性更多的孩子却是默默观望,就像进了公园看到了新鲜和离奇为了让他们和睦相处、团结共进,给他们统一的行为要求是步调一致的紧箍咒其次,用自己的爱心凝聚大家的齐心作为班主任,只有把自己看做是他们的父母,并为他们做出表率的行为,用一颗赤诚的真心感化他们幼小的心灵,给他们以慰藉和温情,引导他们沿着健康的成长道路发展,才能达到真正意义上的蜡烛成灰再次,严格的奖惩制度是督促和激励孩子前进的向标半年来,班级量化的全面开展和实施,不但引领了他们的行为,而且培养了他们的习惯让他们学会张扬个性,学会自我拼搏和进取,学会尊重和自爱,学会努力和放弃,懂得成长中的风雨,懂得收获的艰辛最后,当好每一个需要扮演的角色,成就一名乐队指挥既然五光十色都是美,就把每一笔都留在该留的地方班主任个人简短工作总结「篇四」开学4个月以来,这群活泼可爱的孩子在各方面的成长都令我惊讶,他们由开学时不能正确辨认预备铃与上课铃声,到现在听见上课铃声响,就能迅速步入课堂,并且做好课前准备工作,安安静静地等待老师来上课;由以前不知怎么正确握笔写字,到现在能正确掌握握笔姿势,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”并能漂亮地写出很多字;由以前上课时叽叽喳喳、做小动作等,到现在能做到左手在上、右手在下端端正正听讲;由以前不知怎么用抹布,到现在能用抹布把窗户,讲桌,黑板以及走廊的瓷砖擦的干干净净等等根据班上的现况我进一步挑选了一些关心集体,团结同学,有一定组织能力,能吃苦耐劳有奉献精神的孩子担任不同的岗位工作,为了让班级里更多的孩子经历不同的岗位而得到锻炼,我让更多的孩子轮流担任不同的岗位,同时我每天表扬做得出色的孩子让他们有成就感,并大力鼓励更多的孩子参与进来,为此我强调班级是我们54个孩子的家,我们每个人都有责任去维护好这个家,都应该为我们班的卫生工作出力,这样大家团结起来,班级才能向上发展、得到好的荣誉,你才有权利分享其中的喜悦,看似有点深奥的道理,其实你不用担心一年级的孩子会不理解,他们比我们想象的要聪明的多结果在接下来的一个星期里孩子们都争先恐后地做值日工作,并能完成的很出色,在当天值日的同学还没来,其他先来的孩子已经把窗台、黑板框架、走廊瓷砖以及地面打扫的干干净净的,他们的成长令我诧异所以,很多时候很多事情,只要我们大胆放手让孩子们去做,鼓励他们、相信他们,他们就不会让我们失望!班主任个人简短工作总结「篇五」
一、活动和成绩
1、参加红歌大赛,获得一等奖第一名和最佳风采奖
2、全班参加艺术节,为大家演唱《光荣》
3、行为规范评比连续多次获得示范班称号
4、张xx等10位同学被评为市、区、校级文明学生
5、在秋季运动会上,被评为精神文明班级体
6、代博成书法比赛获奖
7、期中考试获得学习成绩团体优胜奖和团体进步奖
二、工作反思这个学期对高高二十一班的工作我认为比较满意十一班是实验班,学生很聪明,很活泼,但因聪明、活泼显得不够踏实因此必须营造良好的班风才能保证班级的学风踏实,成绩稳定、优异贯彻“以法治班”的理念,坚决认真的贯彻执行班规和生活学习小组评比方案,并随着班级情况的改变而不断完善,谨记班主任松一分,学生松三分”的教训,同时又秉承”严中有爱”的理念,让十一班良好的风气逐渐形成,使班级学习气氛愈来愈浓厚不过,工作中自己对学生成长中出现的问题有时表现的有些急躁,应在今后的工作中改进,毕竟“学生成长需要时间“,所以教师的工作更需要耐心同时对于实验班,也不能放松管理,这一点必须时刻谨记
三、发展方向今后十一班的发展定位应为学习保持优异,班风树立正气,学生综合素质过硬,确实做到德智体美全方位的发展无愧实验班的称号和定位以上是我班本学期的工作总结,分班在即,希望我班43名同学无论今后身在何班,都为曾经生活在高一十班这个温馨的集体而感到温暖和骄傲班主任个人简短工作总结「篇六」时间过得飞快,还没来得及理清思绪,一学期又过去了仿佛新年的钟声才刚刚敲响,又像孩子们昨天才来报到,可是时间就这样从我们一本本的作业中溜过了;从一堂堂生动的课堂中蹿过了,仿佛什么都没留下但细细回想,似乎到处都能见到时间的印记在这一学期里,明显感觉到孩子们的个头高了,懂事了,做作业的速度快多To很多孩子进步了,比如刘衍,去年还不敢到我身边来,现在已经敢把作业拿过来让我面批了现在他的作业工整干净,正确率高,与一年级那脏兮兮的作业简直判若两人又比如,罗婉怡,每次的课堂作业总是第一个完成虽然总有一点小错误,但学习自觉性和主动性高了另外,她的工作认真负责,明显变能干了看到孩子们的点滴成长与进步,我的心里充满了喜悦这一学期,我通过笑脸、星星等小奖励,促进孩子们的进步从作业、上课发言、听写成绩、卫生、纪律几方面来评比若表现不好,就从书上或展板上撕下一朵为了避免被撕掉,孩子们发言的积极性高,讲卫生、守纪律了看到展板上属于自己的一颗颗红星,孩子们脸上充满胜利的喜悦当然也有个别孩子,到期末结束,展板上颗粒无收这些孩子在下学期里,我要格外关注他们记得这学期用二十颗星星换走一打铅笔的是叶柯同学记得那节班会课,我和孩子们一起数展板上的星星,最后叶柯将奖品收入囊中其他孩子投去羡慕的目光我相信,当时很多孩子一定在心里默默地想我要向叶柯学习这一学期,还有很多方面有不足今后将扬长避短,带领孩子们迈上新台阶班主任个人简短工作总结「篇七」
一、班级的基本情况学生56人,男生33人,女生23人通过这一学期的努力,全班同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成孩子们比较积极向上,能够积极参加学校活动,学习主动性明显增强但是有的同学思想不够成熟,男女比例差距较大,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习不够规范,还需进一步改善
二、具体情况
1、卫生方面营造一个干净、舒适的环境,指导学生要注意个人卫生,要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育我班多次被评为“卫生标兵班”
2、常规方面一如既往地抓好一日常规工作,确立共同的奋斗目标,形成良好的班风十月份获得“榜样班级”称号
3、活动方面积极参加学校组织的各项活动,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人,懂得团结协作的重要性
(1)种植园在孩子们的精心管理下,结出了丰硕的果实,并与大家分享,孩子们在活动中体会了劳动的艰辛,学会感恩,体会了分享的快乐被评为“种植园管理优秀班级”
(2)运动会中孩子们奋力拼搏,成绩进步显著,还同时获得了优秀队列奖和精神文明奖,可谓是大丰收!
(3)在代书卡制作活动中,全班56个孩子全部完成,获得了“优秀组织奖”
(4)在科技节活动中,高##、王##的科幻画获得一等奖,甘##的科幻画获得三等奖在巧运乒乓球活动中,高##、郑##两位同学分获一等奖和二等奖,成绩非常优秀班级也获得“优秀组织奖”班主任个人简短工作总结「篇八」这个学期,新接手的班级这个班级在七八年级时的“名声”不是很好,想起来会有很大的困难与问题,但也是一个潜力巨大的班从暑假补课开始,初一开始本就做好了心理准备的,但从一进入教室开始就给我一个不敢相信的场面学生表现的安静与认真让人吃惊,整个班级简直像是“脱胎换骨”一般当时就想着是不是有几个调皮的学生没有参加补课的原因,或者是他们长大了,或者是他们升入九年级了,或者是他们换了班主任了但不管怎么说,他们的变化是所有老师的共识所以一开始,我们的表扬就没有停止过,对整个班级,对学生个人都不吝啬溢美之词在整个补课期间,与学生们一起过的都很愉快开学之后,竞管班级学生出现了一些变化,但不影响他们的优秀表现这个班级开始发力了因为没有带着情绪去课堂带着有色眼镜看学生,所以学生的表扬很是不错的竞管学生的成绩还不是很理想,但有一种势头在,迟早会有可喜的变化因为他们的可喜变化,我也充满期待在他们出现了很多问题时,我也愿意慢慢地心平气和地与他们一起面对刚开始时,学生不会利用资料自学,便慢慢地教与指导,很长一段时间才让学生学会学生完成作业时很慢且质量不高,慢慢地与他们沟通,告诉他们技巧,提高他们的要求一步一步地给学生提出更高的目标与要求,并指导他们方法,就这样一步步地上来了对于这个学期的教学,现在没有特别多的想讲看到学生们整体上进,班级面貌有了良好变化,就是高兴的事情期待学生更好的变化,也要求自己提供更好服务给他们班主任个人简短工作总结「篇九」。