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班主任开学会议副校长精彩讲话稿班主任开学会议副校长精彩讲话稿「篇一」各位班主任班主任是学校里最中坚的力量,如果让我凭着多年的班主任工作来概括其中滋味,应该这样形容累并幸福着班主任的确很辛苦,小学生年龄小,学习包括一些生活细节都要我们来操心,我们不仅仅是教师的角色,有时候还是保姆但我觉得教师群体中,我们做班主任的又是最幸福的,因为我们才是孩子们的最爱,孩子恩挂在嘴边的总是我们这些班主任老师,放在孩子们心里的也总是我们这些班主任老师总有人用“亲妈”这样的词汇来肯定我们的班主任在孩子心中的地位我们也的确像孩子们的母亲一样倾注着我们对孩子们的关爱应该说,班主任这个角色不是每个人都能胜任的班主任工作不仅要更多的付出,班主任工作更是一门艺术咱们在座的班主任都是出来的最有耐心,最有爱心,最有方法的教师开学初,首先班主任就要为孩子们收心,从假期的休闲甚至有点散漫的状态中归拢到征程的学习状态上来对学生的管理从开学初就要严格有句话叫“细节决定成败”,班主任就要关注教育中的细节,关注孩子们好的习惯的养成、我们的学生要有规矩最近观察到的水房洗拖布,课间操站队,校门口等1候入校园、我们的家长要有规矩不是我们厉害家长就听我们的,如果仅仅凭着厉2害,表面家长听,背后会指责所以我们要从赢得家长的心入手,让家长对我们的
四、有作为,正确处理好工作与生活的关系、个人与集体的关系、过程与成效的关系正身修为班主任是学校教师队伍的中坚力量我们的言行影响的不仅是班级与学生,还有教师与校园一个满腹牢骚的班主任,难以带出昂扬向上、光明磊落的学生与班级,也难以协调和组织任课教师,发挥班级教学组的领路人我们从事的工作是用人格塑造人格的工作,也是用正能量激发正能量的工作善于学习一个不了解时代的人,不可能走进学生的心灵世界;一个不善于学习的人,也没有能力真正帮助和促进学生的学习我们要总结和坚持自己良好的工作方法,并不能固守陈规,故步自封虚心接受别人(包括学生)的意见与建议,不断改变和提升自己,我们才能够真正胜任自己的担负的工作我们有经验,但没有老本,因为时代在变化、要求在变化、学生在变化,首先我们要跟得上,然后才能有资格教育、有能力引导马云有句话培训班门前停放的大多是宝马、奔驰和路虎;游戏厅、麻将馆门前停放的大多是自行车、电动车和摩托车这也是富人更富、穷人更穷的根本原因我们工作中往往这样,越是经验丰富、学识丰厚的人越孜孜不倦地学习、诚心诚意地接受别人的意见,越是没有学识、没有策略的人越是不愿意学习与研究、听不进去别人的意见与建议讲求合作备课组的合作、教学班组的合作、与家长的合作,甚至与学生的合作,只有合作才能共赢合作是种能力,更是一种素质班主任在管理功能上,是任课教师、家长、学生联系的核心,离开合作,难有收效班主任开学会议副校长精彩讲话稿「篇六」各位老师们:有位哲人说“有理念才会成为现实,不安分才会有活力”这些年来,我们为教育理念而追求,为探索而不安分虽洒下了汗水,但也品味了拼搏的滋味虽甘苦掺和,却能怡然自乐
一、捧着心去干事业现代教育理论告诉我们正确的办学思想、明确的办学目标、完善的机构体制,可以在管理区域内发挥最大的效益,将人和物的因素得到最完美的体现我们根据这一理念,进一步端正办学思想,设立校务、教育、教学、少先队等网络式管理模式,管理人员分工明确,团结协作,作风民主,廉洁自律,建立和健全岗位责任及规章制度,依规依法治校,管理工作突出“严”,抓住“实”,制度面前,人人平等,建立有效、切实可行的评价机制,让每位教师都站在同一起跑线上公平竞争,注入激励因素,挖掘内部潜力,更好地开展学校工作实行聘任制,尽力优化教师队伍结构,选派教师参加各种培训及业务学习活动,努力提高队伍素质近年来,我们有四名教师取得大专学历证书(其中一人自考本科毕业),八名专任教师取得了继续教育结业证书学校虽然负债累累,困难重重,虽谈不上福利的提高,却保证了教师工作按时足额发放困境中淡薄名利,安心工作,大家都能同甘共苦、同舟共济,捧着一颗心干事业教学中,能面向全体,因材施教,注重学生个性、特长的发展,有转化后进生的计划和措施,从不歧视后进生,在老师们心中,学生无贵贱,人人平等,不以考试论成败并努力做好常规工作,根据学生实际及教材特点合理安排教学内容,讲究教学方法,努力提高教学质量,成绩评价实行等级制,各年级各学科合格率达以上,毕业升学率达95%100%在促进学生全面发展的同时,我们还注重培养学生的基本技能
三、四年级开设了英语课,中高年级开设了信息技术课同时,注重学生动手操作能力的培养,实验考查合格率达以上注意培养学生的个性特长,近三年内学生参加市级以90%上学科竞赛有人次获奖,参加音体美比赛有人次获奖获奖学生总数占在校1246学生总数的其中胡瑶、张雷、胡盼、刘银芳、胡娇、胡梦林等同学分别在县、11%,市级竞赛中取得优异成绩我们能认真贯彻体卫工作条例,坚持“两课”、“两操”及体育达标活动,成立了乒乓球、竖笛吹奏、声乐等课外兴趣小组,参与面达以上每年度,我们都90%对学生进行了一次健康检查,健康档案比较完善齐全我们还能经常替学生健康着想,学校商店内保证无“三无”产品上柜台,食堂管理好,食具清洁,饭菜卫生,学生有开水喝在学校经费困难的情况下,我们还能多方设法,争取外援,一方面消赤减债,另一方面有效地改善办学条件,仪器、电教设备比较齐全,并有明细帐目,管理完善图书室各类图书达多册,生均达册且建立领借制度,丰富了学生课外1500055阅读内容,发挥了图书的实效学校的工作虽纷繁复杂,但是,大家都能在自己钟爱的岗位上用心去干事业,虽没有惊人之举,却能如质如量地完成各项工作任务
二、唱响课改新歌说到课改,这是个热门话题我们并未一味地追赶时髦,因为我们深知,如果是这样那只能是“自己挠痒痒自己笑”,除了自欺欺人,并无实际意义再说,课程改革并不仅仅是课程标准和课程内容问题,更重要的是在于实施我们始终认为教材受教学时间限制,永远是有限的;教材受编者的限制,永远是“片面”的;教材受编写周期的制约,永远是滞后的,因而企求完美无缺的教材,既不可能,也没有意义我们的作法是在“教”字上下功夫,在“钻”字上找文章在业务学习活动中,我们强调最多的是只会照本宣科的教师,再好的教材也会被糟蹋我们提倡的是在有限中展现无限,在“片面”中构架完整,在滞后中开拓鲜活在这种氛围中老师们钾足了劲,钻研教材,积极开展教育科研活动,久而久之,教师本身也就成了一部鲜活的教材在市级第七届课堂教学竞赛中,两位老师分别获得语文科第
一、数学科第二的好成绩在市级相关的论文竞赛中,等撰写的论文获得奖励不能不说这是课改成绩的凸现限于主观和客观条件,对于校本课程的开发,我们虽不能铺得太开,类别多样,扎花架子,但是我们懂得它的重要性,我们更清楚校本课程更不能与兴趣小组活动等同开发校本课程,我们的宗旨是结合校本实际,选准项目走正路子,保障有效因此,我们结合本校实际确立了“乒乓球”训练为学校校本课程的开发这一项目的确立,驾轻就熟,老师们并不因为研究水平的局限而势单力薄,也不因为校本课程项目虚浮而各自为政、孤军作战,而是能人人参与,进而蔚然成风在这种协同的工作状态下,其开发的成果也初现端倪三年来,在乡、县级乒乓球竞赛活动中,有人次获得奖励,在历届乡级乒乓球竞赛中,我们几乎囊括了男女18队所有的名次同时,自学校开设校本课程以来,学生的思维也较之以前活跃了
三、做心灵的塑造者我们知道人存在的价值,不惟知识的饱学,不惟智慧的增长,更在于人格的建树,精神的培养要让学生心无尘滓、无污秽、无纷扰,惟一的方法就是用美德“占据”心灵的旷野,用心灵塑造心灵因此,我们根植于学校德育阵地,以各种德育教育活动为契机,以少先队为载体,与学生进行心与心的对话,做学生心灵的塑造者首先,我们抓好班子建设校长亲自抓这项工作,班主任及思品任课教师具体负责,管理机构健全,教职工参与面达其次是抓好“三结合”教育建立了100%学校、家庭、社会三结合的德育工作网络,成立了家长学校,有家长学校章程,聘请了校外辅导员,并有效地发挥了校外辅导员的作用第三是扎扎实实抓好队工作大中队机构健全,工作有计划,活动有阵地,队工作有起色,年,学校少先20XX队大队被评为市级红旗大队第四,建立了德育教育基地,并分年级到德育教育基地开展切合实际的经常性的教育活动第五,积极开展德育教育活动近年来,我们开展了文明礼仪、奉献爱心、观看爱教电影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭扫烈士墓等活动,让学生在德育活动中得到美的熏陶,提高辨别“真善美丑”的能力第六,开展德育教育研究活动我们的德育研究课题已揭题,撰写的XXX德育论文《谈谈爱教电影在学生思想教育过程中的地位和作用》在国家级杂志上发表
四、路无止境俗语云“工作如同搏弈,能步步为赢,才是高手”说实在的,我们虽然在捧着一颗心干事业,我们虽然也有一股子拼劲,但我们始终不敢言赢,更不可妄自称为高手,因为我们懂得“路无止境”的道理更何况我们还处于一个幼稚发展阶段,我们的管理,我们的办学水平仍处于起步阶段,与先进比较,我们更是自愧落下了一段距离但我们骨子里惟有的是信心和勇气,我们坚信有了对教育事业的执着和真诚,有教育主管部门领导的关怀和帮助,我们一定能趟过前路的坎坎坷坷,更加顺利地走向一个新的起点!工作服气,从而配合我们的工作怎么叫家长服气,每个人都有每个人的招数比如管理技巧,让家长看到我们管理与教学上的能力,看到我们的成绩;比如通过征服孩子的心来征服家长的心、安全始终是学校工作的重中之重学生早到校问题,平时要嘴勤,眼勤,发3现问题及时纠正,防患于未然、班主任工作需要细心,需要创造思维班级文化建设,班级卫生
4、班主任要有良好的心态,用自己的积极与快乐来带给孩子积极的心态有这5样一句话有一种心态是享受,有一种感觉是幸福当我们用享受的心态去对待班级的所有工作,就不会感觉繁杂,而能体会到乐趣总之,教育无小事,事事需用心学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿,多去想,多观察,创造性开展工作班主任开学会议副校长精彩讲话稿「篇二」各位老师学校连日来举行了两个会议,一个是上周的青年教师会,一个就是今天的班主任会学校连续召集我们共商学校大事,那是目的明确,目光远大,运筹帷幄,用心良苦啊!我说两句吧班工作是学校管理重中之重,班级管理的好,是学生出成绩,学校出声誉的保障作为班主任的我,理应为学校尽心尽力我来学校并不久,但许多班主任的工作是有目共睹的,很多优秀的班主任,是我学习的榜样我不敢在此班门弄斧如果硬是要我提出一些看法和设想的话,那我只能说,学校在顾及班主任的感受和待遇上,是有待提高的我为我们学校的班主任的无私奉献而感动,也为我们学校许多老师不愿担任班主任而担忧其实,当班主任是有乐趣的,我是愿意当班主任的那为什么大家又不想当班主任呢道理很简单,班主任辛苦、烦躁、多事、回报少、回报迟(可能要到退休时,看有谁记得你不一一),如果还有学生、家长、领导不理解的,还时不时要找你麻烦,多一事不如少一事,这样谁还愿意当班主任呢所以,学校要考虑到班主任的难处,首先要提高待遇当然,无私奉献的肯定不少,但我们要看得起自己啊你想,有哪个不送点烟酒能使领导替你办事的?我看没有至少在今天没有凭什么就是我们老师讲奉献、班主任讲奉献呢?找菩萨保佑还得烧三根香啊!今天我讲这些,可能非常浅薄,可能玷污了优秀班主任光辉形象但现实如此,我们总得面对现实啊从高度上讲,这是有德有才的统治者对有德有才的贤士的礼遇啊在我们学校,在座的各位领导,当然是有德有才的统治者;在座的各位班主任,当然堪称有德有才的贤士啊!贤主遇贤士,太公遇文王啊!我们学校岂有不兴旺之理?假若有一天,人人抢着去当班主任而不愿去当一个校长的话,那我们学校的管理肯定会再上一个新台阶的反之,如果认为当不当无所谓,甚至不当还是一种解脱的话,那样的班工作是搞不好的我从中学来到小学就是一种解脱这个我是深有体会的本人自感并非姜太公,但有幸识得像文王一样的刘校长,这是我校之福,多500名师生之福啊!至于该怎样改善班主任的待遇呢,我想学校行政肯定会制定许多有效的制度,从福利,津贴,评优晋级,课时安排等方面给予考虑人心所向,谁不拥护!谢谢大家!班主任开学会议副校长精彩讲话稿「篇三」全体教职员工在这新春佳节正月十五日,我代表全体行政人员向大家拜年,祝大家在新的一年里工作顺利,身体健康,家庭和睦,万事如意!共祝愿我们的学校前程似锦,辉煌腾达,蒸蒸日上,永立阳邵教育潮流老师们,今年阳邵市教育局针对我市教育的现状,提出今年为“教育管理年”,针对我校的实际情况,我们更需要进一步加强教育教学的管理我们今年的工作目标与任务就是要狠抓教育管理,提升教学质量因此我们全体工作人员要满怀激情,用自己最大的可能去抓好我们的各项工作,去实现我校教学质量的全面提升为了实现我们的目标与任务,我们这一学期工作的主要措施是、抓好出勤管理各部门尤其是教学部门要以抓出勤为重要措施坚决克服任1意外出和调课,出工不出力的情况,不按时到岗情况、抓好教育教学的常规管理工作按教学常规进行教学管理
2、尽最大可能抓好学生的餐宿、安全管理,做好后勤服务保障工作,严格控制3校内开设的私人饭店、抓好青年教师的教育教学工作4目前全校教职工总人数人,其中站讲台的人,专职行政管理员人,其1491174它工后勤教辅人员共人从年秋季调入的教职工人数为人,其中站讲2820xx62台的人,占上课教师的、新进入二中的教师要尽快适应高中教学,就去年57483%,调入的教师余人,要拜师学艺,要用最快的时间使自己适应高中教学,克服散20慢现象,不思上进心理,尽快成为教学骨干,学校的中坚力量老师们,要实现我们伟大的事业,全靠大家齐心协力,满怀激情,用火一般的激情去燃烧我们的事业,去为我们的事业做出最大的贡献,因此我们要树立起这么几个观点、质量意识质量就是生命,质量就是生存的质量意识树立起从高一开始抓1质量的意识,改变单抓高三的思想,我个人的想法是准备恢复学校原有的一种奖励机制即高
一、高二年级的名奖励法10X、责任意识始终如一的责任意识我们讲激情,就是要把完成自己的工作当2成一种责任,一种义务,一种目标,并且能为这个目标奋斗终身,绝不半途而废,绝不有半点松懈、三比意识即树立“比干劲、比奉献、比成绩”的三比意识以无私奉献为3荣,以冲天干劲为荣,以取得优异成绩为荣老师们,伟大的成绩源于艰辛的努力,我深信在全体教师的奋力拼搏下,我们的事业一定会更加辉煌班主任开学会议副校长精彩讲话稿「篇四」尊敬的各位领导、亲爱的各位老师们新年好!成为一名国藩人整整十年了,倍感幸福;作为一名班主任足足八年了,责任重大感谢领导对我的信任与支持,感谢各位同仁对我的关心与帮助让我成为一个学生喜爱的班主任,一位家长信任的班主任!这个寒假,母亲跟我说的一番话让我更加坚定了做好一名称职的班主任的信心我苦笑自己没有了做一个漂亮女人的资本,我甚至抱怨自己没有了作为家庭成员之一应尽的职责和义务,但我又在庆幸自己还有一群可爱的学生正在炒菜的母亲当即就给我竖起了大拇指!她说我也觉得你应该坚持自己选择的路,你的职业不一样,你干的是良心活,甚至说学生的命运就掌握在你的手中,一个人的付出如果能换来孩子们更美好的前程,值得!是呀,我得做好自己的角色我不仅是学生的好榜样,还是学生在学校的家长,甚至是一个比家长更了解学生的班主任只有这样才能够接触到学生的内心,让孩子和我的心贴得更近所以一直以来我都用责任心了解学生,用恒心管理学生,用耐心帮助学生,用爱心感化学生,走进学生的心灵皇天不负苦心人,年毕业20xx的班在高考中大显身手,在三年前仅一人上一中线的形势下,人上重本,近858人上二本在这里还要讲到一个特殊的学生,这个孩子叫朱亚玲,她是在高一时30就被一中劝退的,当时的她厌学、化妆、恋爱、出走样样俱全,通过近一个学期和她心与心的交流,终于感动了她她以分,超出重本分数分的成绩考入了55520长沙理工大学现在的她逢年过节都会给我打电话,或者登门道谢!承蒙领导的抬爱,年下学期,我又当上了班主任新学期,我送四个字和20xx我的孩子们共勉天道酬勤军训后,我就跟孩子们一起挤边角时间早自习提前五分钟进教室,晚自习提前分钟上课,推迟分钟下课下课除了上厕所以及1510适当的运动,都自觉地在教室攻克数理化难题,读背语文、英语半学期坚持下来,同学们都非常自觉了因为他们非常清楚,虽然在本校成绩较好,但比较起其他学校的尖子学生来说,他们的基础还是相对薄弱的,所以,只有比人家付出更多的汗水才能换来更好的成绩现在一部分勤奋的孩子在晚自习甚至做到了和高三两个直播班一样,点多才离开教室,他们有的奋笔疾书,有的相互讨论,还有的一起跟10我聊天,谈论自己遇到的难题,碰到的疑惑我们的彭校长都好几次打电话问,彭天凤怎么还没有下来呀学无止境,上学期我跟孩子们一起读《论语》,学为师之道“变说教为行动,变严厉为宽容,变知人为知心”等等,又让我产生了许多新的感悟班主任工作是琐碎的,是日复一日,需要恒久坚持的一份细致活我想若干年后,当我回首走过的路,恐怕当班主任时的点点滴滴是永远难以忘怀的最后我想用三句话来表达内心最真的祝福国藩学子有志有恒心正文正,至诚至善认真求真!国藩教师润物无声桃李满天下,良质美手栋梁遍九州!国藩学府事事顺利吉星照,步步为赢福临门!谢谢大家!班主任开学会议副校长精彩讲话稿「篇五」各位老师
一、有思想,正确处理好教育引导与管理约束的关系思想是行为的先导班主任是班集体建设的总设计师,是学生成长道路上的导师为何幼儿园是辅导员、大学是辅导员,小学、初中、高中要称之为班主任?因为小学、初中、高中是人格形成、价值观世界观人生观形成的最重要的阶段辅导员重在管理和服务,班主任重在教育与引导作为引路人,我们首先要明确我们要带学生到哪里去?要清楚如何才能让孩子到达目的地张万国为何能够成为全国优秀班主任,大家看了可能很受启发我认为,他的成功是因为他明白自己应该为学生们做什么,如何去做学生信服我们的原因有很多,我认为你的涵养、你的智慧、你的人格是最根本的东西,这些因素的根源就在于你的思想班主任的思想贯穿于你工作的方方面面,影响到你的教育策略、行为与效果我认为,所有的教育行为都应该是有目的有方向的行为,只有这样做我们才不会偏离教育的初衷想和做,是我们每天都要经历的事情,要正确处理好两者之间的关系,尤其要养成先想后做、做后反思的良好习惯王勇提出向每一次靠班要成效,这里面隐含着一个想和做的问题事先要考虑班级学生的现状,要带着目的和任务来靠班,通过靠班观察、引导等实现明确的目的这里面,除了做之外,更多的是事先的思考和事后的反思有些同志,将绝大部分精力用在处理班级事务上,主要做三件事情传达落实学校级部要求、管好班级纪律卫生、处理班级学生出现的问题做的很多,很辛苦,也很令人敬重但班级管理的效果通常一般原因是什么?做的很多,但思考的过少你始终在队伍的后面来解决问题,而没有走到班集体与学生成长的前头来做好教育引领工作做班级工作,有时候就跟这就跟治病一样你将最多的精力用在用药上,但“是药三分毒”,治病的同时可能无形中伤害了身体的某个脏器这个病症治好了,新的病症也会不期而至,你会有永远处理不完的问题在等着你我们应该做的事情是什么?健康的时候,加强身体锻炼、合理饮食、养成良好的生活习惯引导学生明确人生的目标、激发自主管理的能力,引导班集体朝着健康向上的方向前进,这是班主任工作的重心要做好这些,我们就得善于动脑,逐渐形成自己的教育管理风格,做一个有思想的管理者
二、有原则,正确处理好贯彻学校工作规划、遵守教育规则与自主开展工作的关系将班级四五十名学生交给我们,我们就拥有教育学生管理班级的权利和义务为了将工作做好,我们就要贯彻学校工作规划、就要遵守教育的基本规则班级是学校管理的最基本的单位,落实学校的工作要求与工作安排,是对班主任工作的基本要求自主管理与擅作主张的区别就在于组织关系上、就在于是否遵守教育规则上每个班级并不是也不可能成为一个独立的王国,一个成功的班主任一定是善于抓住教育契机、善于巧借东风的智者遵守教育规则,既是我们开展教育管理的基本要求,也是班主任自己保护的重要措施学生收费、体罚与变相体罚学生、用学生干私活、有偿家教、与学生相处与谈话、跟家长沟通的技巧
三、有策略,正确处理好常规工作与重点工作、应急工作的关系常规工作有套路、善于谋划(做好班级发展设计,建立班级章程);、善于12协调任课教师;、善于发挥学生自主互助管理的作用;、善于总结与反思(用好34班主任工作笔记);、善于营造班级氛围(文化、卫生)5重点工作办法我们许多工作只停留在一般性的号召上,没有过程、没有措施、没有评价、没有总结,甚至没有可行性的工作方案抓习惯养成,抓什么?谁来抓?怎样抓?如何激励?如何评价?(爱护公物、卫生保持);抓学习,什么措施?如何落实?过程如何组织?如何巩固效果?作为重点工作的谋划者,最基本的要素要清楚时间、地点、人物,事情的(起因、经过和结果)应急工作有程序了解各种应急预案,保持高度的敏锐性,迅速作出正确的反应确保学生生命安全与学校财产安全。