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班主任岗位的竞聘演讲稿班主任岗位的竞聘演讲稿「篇一」尊敬的各位领导,各位评委老师们大家好!非常感谢各位领导及老师们给我一个机会,让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的岗位我于20xx年毕业于师范学校,20xx年毕业于师范学院英语本科系20xx年20xx我一直担任初中英语教学工作,20xx年--------------------------------------------20xx年任班主任工作自20xx年参加工作以来,我一直勤勤恳恳的工作在教学第一线上,对待教育教学工作,从不摆道理,讲条件,而是任劳任怨,兢兢业业十年前,我带着一颗对教育事业忠诚无比的心,我走进了市第中学,在这里我度过了自己最美好的十年,将汗水与辛勤播洒在这里,同时也收获了可喜的果实20xx年-----------------------------------20xx年,我独立完成一个区课题,省课题和几个国家级论文等,并苦练基本功,在今年9月初全区举行的基本功大赛中获一等奖教学工作中,我尽职尽责严于律己,在新课程改革的大潮下,能较快的接受新思想及时转变思想,运用教育局倡导的洋思教学,走在教学改革的前头,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力创设愉悦的学习氛围,不歧视差生,关心爱护每一位学生,重视学生的思想意识的提高,注重其品德修养的形成,培养其健全的人格尊严同时,课余时间不断学习科学理论知识提升自己,阅读课外书籍充班主任岗位的竞聘演讲稿「篇五」尊敬的各位领导、评委老师大家上午好!很荣幸能有机会参加本次新高一年级班主任竞聘
一、本人担任班主任工作的优势今天,我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘,是因为我认为我具有作为一个新老师的以下优势第一,我对班主任工作有一定的了解,且具有一定的班主任工作经验通过阅读相关书籍资料,我了解了有关班主任的知识同时,本人20xx年3月份在乐平三中实习期间,曾经担任过实习班主任;另外本人曾经在赣州市信丰县一私立高中工作期间担任过班主任班主任的实习和工作经历让我加深了对班主任工作的认识,也积累了一定的班主任工作经验第二,我热爱学生班主任的工作和服务主要对象是学生,所以要做好班主任工作,班主任首先要热爱自己的学生而作为年轻老师,本人对学生一直以来怀有深厚的感情,且具备年龄上与学生相差不大的天然优势,更容易融入学生群体第三,我具备作为一名合格的班主任所应当具有的“三种意识”,即“责任意识、民主意识、平等意识”“责任意识”要求班主任在工作中要对学生负责,对学校负责,对家长负责“民主意识”要求班主任在班级工作中要求充分尊重学生,发扬民主“平等意识”要求在班级工作中,班主任既要因材施教,同时要平等对待每一位学生以上是本人要竞聘班主任所具有的有利的主观条件当然只具有主观条件还不够,还需要学校为本人提供发挥自身优势和展示自我的客观条件
二、本人工作计划各位领导、评委老师,如果我此次竞聘能得到大家的信任与支持,我将从努力做好以下工作
(一)尽快完成角色转变,早日适应班主任工作担任班主任后,本人将具有普通任课老师和班主任双重角色我在做好班主任工作的同时也将努力完成自身的教学工作任务,当然工作重心要集中在班主任工作
(二)师生共建和谐班级高一年级新生刚进入高中,还有很多方面不适应高中的学习生活,同时他们希望尽快融入新的班级,认识新老师和新同学,尤其渴望在新的集体找到归属感为此,在开学报到后,我认为班级工作的首要任务是要构建一个和谐的班级
(三)引导学生制定个人和班级发展目标进入高中之后,学生们普遍会感觉高中的学习难度加大、任务重、压力大,学习方面会出现迷茫这样就需要班主任协调各位任课老师,引导学生制定符合自身实际的个人发展目标学生个人发展目标制定了,学生就会有自身的发展动力和方向,并愿意为自己的发展目标而努力一个班级要发展成为一个优秀的班集体,就要有班级发展的目标制定班级发展目标是要让学生明白自己班级的未来发展方向班级目标有助于形成奋发向上、团结互助的班集体为此,我将和学生一起商量制定符合自己班级的发展目标为了凝聚人心,促进班级发展,我将制定这样的班级目标崇尚科学、注重团结、尊重个性、发扬民主
(四)营造积极向上的班级氛围良好的班级氛围可以为学生的学习、生活创造良好的学习和成长环境,促进班级团结和发展因此,作为班主任,我将会和我的学生共同努力营造积极向上的班级氛围
(五)协调各方面教育力量,沟通各种渠道学生受到的教育是整体的教育影响这个整体是由学校各部门、各任课教师、家长和社会共同构成的因此,作为班主任,我将会加强与学校各部门的合作,负责联系和组织科任教师商讨本班的教育教学工作,协调各种活动和课业负担取得本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作,从而使各方面形成教育合力,促进学生成长和班级发展
三、努力提升班主任专业素质班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作,促进学生全面发展的教师可见班主任的素质对完成以上工作及对学生的成长都非常重要如果我有幸通过本次竞聘成为班主任,我将努力提升自己的班主任专业素质
(一)树立正确的班主任工作理念班主任工作的主要对象是学生因此,我将树立正确的班主任工作理念,坚持三个“一切”理念,即“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”
(二)加强学习,建立合理的知识结构现代科技知识的更新迅猛,肩负培养一代新人的班主任,要注意建立自己的最佳知识结构体系,以便更好地适应时代的要求作为年轻老师,我既会努力学习系统的学科专业基础知识,还将认真学习心理学、教育学知识,广泛阅读教育书籍和了解有关教育法律法规政策,并在教育实践中不断总结和运用
(三)提高班级工作的组织、协调能力班主任工作是一项系统而复杂且实践性很强的‘工作,这就需要班主任提高班级工作的组织、协调能力在今后的班主任工作中,一方面,我会进一步提高自己在组织班级日常管理工作、班级活动和社会公益活动等方面的能力;另一方面,我会认真协调好学校相关部门、班级各学科教师、学生家长、社会、班级各类学生组织等各方面关系,更好地服务于班级管理工作当然,班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作,而本人的知识和能力尚有欠缺但如果此次能够得到各位领导和评委老师的信任,我将会尽我最大努力做好班主任工作,把我所带的班级建设成积极向上、充满活力的先进班集体最后,再次感谢各位领导、评委老师的指导谢谢大家!班主任岗位的竞聘演讲稿「篇六」尊敬的各位评委、各位领导、各位老师大家好!今天,我站在这里参加竞聘九年级B班班主任岗位,深感荣幸和激动感谢领导给我一个展示自己的机会,感谢同事们对我的支持和帮助!做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心责任心是做好班主任工作的前提在班主任工作中,我会积极做好学校安排的各项工作,对家长负责,对学生负责宽容心是做好班主任工作的必备素质在班主任工作中,我会用欣赏的目光对待学生,多发现学生的优点但宽容应有一定的限度,我不会将宽容变成纵容保持一颗公平的心,是做好班主任工作的关键我会用制度来管理班级,所有的孩子都平等受到表扬和批评爱心是班主任走进学生的法宝我会既做学生的“家长”又做学生的知心朋友用爱感化学生、教育学生才能赢得学生的信任和尊重细心是做好班主任工作的助手在日常工作中处处留心,做有心人,对全班同学仔细观察和详细了解,正确地引导他们做人与学习我深知九年级B班班主任岗位的重要,如果学校能给我这次机会,我的初步工作计划如下第
一、用个人魅力吸引学生孔子曾说过,亲其师才信其道,信其道才愿服其教学生一旦被班主任所吸引,就会产生极大的向心力要展示魅力,就要做到其一,要上好课,尽量做到浅显易懂,还要做到遇到不清楚的时候绝不搪塞学生其二,要自信,要乐观向上用自己的自信去树立学生的自信心其三,多理解,多鼓励,少批评把学生当朋友看,他们需要我们的教育,更需要我们的理解和鼓励第
二、以民主平等对待学生我在班级管理中尽力坚持做到公正公平,例如不在班级里说“差生”这两个字,因为说了就表示有差生存在,而且他们就会因为心理作用而不愿进步我教育学生说“学习上没有‘好‘和‘坏之分,纪律上才有优劣之别”实际上每一个学生都有各自的长处,都会有发光发热的时候,作为班主任,要让班级里的学生个个都觉得自己是好样的,至少我们希望是这样第
三、用理想来鼓励学生初中学生思想认识比较模糊,也正是确定理想的关键时候,我们应该做的是调动他们的积极性,而不是压制他们的思想和行为所以,对于学生们身上表现出来的缺点,应该正确认识,并给与正确的引导教育第
四、用活动来团结学生如果班主任能够组织一项活动,这项活动又能让全班所有的同学都参与进来的话,无论这项活动是什么,都将是极大的成功比如升国旗也好,打扫卫生也好,都是培养学生参与能力和配合意识的方法这些都是形成和谐环境,培养集体荣誉感的绝好机会各位领导,各位评委,古希腊哲人说过“给我一个支点,我会把地球撬起”,这是对科学的自信;而我现在要说“给我一个机会,我会亮出新的风采!”这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求此次竞聘,无论成功失败,我都将以此为新的起点,更加努力工作,勤奋学习,迎难而上,把自己的全部智慧与精力奉献给闸口中学!奉献给我所至爱的事业!谢谢大家!班主任岗位的竞聘演讲稿「篇七」尊敬的各位领导,评委老师们大家好!岁月匆匆,一年又过去了,在这一年中,我取得了人生最重要的成长与进步去年的这个时候,我担当了班主任教师,当时的我惆怅、茫然,班主任工作对我来说是新的领域,它既新奇又充满挑战学校领导对我充分信任和支持,身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引,使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务,我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励,感谢你们今天,我竞选的岗位是班主任,这是一个充满挑战性的工作,我将用我的一颗真诚的心去面对班主任工作是学校工作的前沿,是联系社会、学校、家长与学生的纽带,为学校各方面工作顺利开展做好服务要有“一切为了学生,为了学生的一切“服务的精神各位评委,我如果能竞争上岗,我打算从以下几个方面,改进自己的教学工作,提高自己的教学水平
一、树立教书育人的思想作为一名教师,尤其是一名班主任,必须做到在作风上为人师表,行动上以身作则,要有高尚的思想境界在日常生活中要用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶学生,在教学过程中,不仅要传授知识技能,启迪学生智慧,同时还要交给学生做人的道理
二、树立良好的班风要认真贯彻《小学生日常行为规范》培养小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神,启发学生多做好事,多向英雄模范人物学习,为学生营造一个愉快舒适的环境,让学生在快乐中学习
三、做学校教育与家庭教育的桥梁班主任必须深入了解学生的基本情况,有目的对小学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好
四、构建教师群体合力,创造合作共赢的环境我准备在班级工作中,认真听取各位老师的意见,做他们与学生之间沟通的桥梁,问哦学生与教师进行平等的沟通搭好平台,让每位教师在我班上课感到轻松和谐的.氛围,让每个学生感到民主自由,让他们在平等和谐的环境中健康发展
五、安全教育常抓不懈我要把安全教育放在工作的第一位,时时处处抓安全,因为没有安全其它都是空谈,让安全意识常驻学生心间我一定会积极进取,踏实工作按时、按质、按量完成学校交给的人物,争做一名优秀的班主任谢谢大家!竞聘人XX20xx年xx月xx日班主任岗位的竞聘演讲稿「篇八」作为一名年轻的班主任,很多事都要从一点一滴学起有过无奈,有过傍徨,有过喜悦,让我体验了班主任的百种滋味但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐嗓音沙哑时亲切的一声问候,运动会上塞给我的一只小橘子,让我时常感动在新的学年里,如果我能继续担当班主任工作,今后,我将从以下几方面开展工作
一、以身作则,为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是教育者因为每天和学生接触的最多,所以班主任的一举一动,都会对学生产生较大的影响俗话说“身教重于言教”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出
二、用真诚、宽容对待每一颗心灵,用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性苏霍姆林斯基曾说过“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生”想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生低年级的孩子对老师特别热情,换了只新包,穿了件新衣服都会引起他们的注意,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果我相信,讲台下,我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛,更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋
三、建立好班干队伍,使每个学生都得到不同层次的发展班干部是班级管理中必不可少的助手,建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分班主任对班干部工作有指导作用,但不可替代班干工作,应放手让班干部去管理班级,让班干部逐渐在班级中树立威信但班干不能实行任命制和终身制,要建立班干竞争制和流动制,让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委,以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级,让他们的自信心被激发出来,实现班级中游争上游,上游争优秀,后进生更有个盼头
四、激发学生竞争意识在班内掀起激烈的、持久的竞争活动这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式,对学生个人各种表现定期评价,使每个学生明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,加上自己认真负责的工作态度,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升班主任岗位的竞聘演讲稿「篇九」尊敬的各位领导、各位同事大家好!今天,我所竞聘的岗位是班主任,我愿意成为一名班主任,我希望把这次竞聘,当成展现自我的舞台,更愿意把这次竞聘当成锻炼自己,提高素养的过程,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件第
一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作,愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上第
二、虽然我只工作了一年,但我也在工作中积累了一些自己的教学经验与方法正如哲人所说经验就是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源第
三、我有不怕吃苦,尽职尽责的工作态度以上几点就是我这次参加竞聘的条件如果领导、同事们信任我,愿意让我下学期当上幼儿园班主任,我会从以下几个方面来展开工作
一、作为班主任我会做好自己的本职工作,并与班级成员相互配合,相互支持,共同进步,按时召开班级会议,解决班级问题,做好班级工作实自我,抓住机会展示自我,并能够出色的完成,这其中也使自己受益颇多在实践中尝试,在实践中发展,使得我的教育教学水平有了很大的提高班主任工作中,我更是尽心尽力,不求回报我热爱班主任这个繁忙而又充实的工作两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法
一、更新教育观念,建立新型评价机制随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者首先,我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信换一把尺子,就会出一批好的学生其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,发挥每一个学生最大的光和热
二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育”我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法
三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管
二、我会围绕幼儿园工作计划,结合本班孩子实际情况,进行有计划、有目的的教育教学计划按时完成周计划、备好课,并严格按照计划进行活动另外,不断更新区域活动材料,室内环境布置根据主题及时进行更换,给孩子一个新的视觉刺激在组织教学活动中,要学会创新,让孩子在每一个教学活动中都能得到收获,让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高
三、孩子的安全、健康,应是我们时刻关注的问题在日常活动中,我会关心每一位孩子生活中的点点滴滴,重视幼儿的安全防范和保护,及时发现各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化,及时、恰当地给予照顾或引导,培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力与班上老师同心协力、提高质量,配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作,使幼儿健康快乐的成长
四、保持经常与家长交流、沟通,认真准备每一次向家长展示的活动,获取家长对我们肯定与信任,我们还要积极向家长宣传,利用多种途径与家长沟通,鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动,充分利用家长资源等;另外,组织好家委会活动,让家园合作更加密切
五、加强自身修养不断地学习幼教理论知识,学习新《纲要》,《指南》
六、虚心向其他优秀教师学习,多交流经验、观点、多协调,互帮互助,共同提高,不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心最后感谢各位领导给我机会让我参加这次班主任竞聘,我想我会努力成为一名合格的班主任的班主任岗位的竞聘演讲稿「篇十」各位领导、各位同事:大家好!感谢学校给了我们竞聘上岗的机会,我竞聘的岗位是一一主任教师申报理由如下
1、热爱教育教学工作,个人教学风格明显,学生满意度超过95虬
2、在校内举行“杜威与综合实践活动”学术讲座,在全市宣讲选拔活动中获一等奖,跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲
3、获得市教学能手称号,获全市人生规划优质课一等奖第一名一学期听课23节,能带动帮助青年教师的成长被评为校级“优秀教师”
4、20XX年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定,担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核,批准开题有担任课题实验研究子课题主持人的能力
5、能胜任班主任工作,全年带班27次,优秀班级次数占带班总次数的
92.59%,创造性开展德育工作,形成有特色的班级管理模式,被评为“模范班主任”我是20XX年从大学毕业来校工作的,工作七年来,从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”,在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点,并不断拓展新的领域从20XX年的市优质课到20XX年的“市语文学科教学能手”,再到20XX年人生规划市优质课评比第一名,在课堂的控制方面我不断探索,敢于实践,形成了自己的教学风格从20XX年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表,参与的校本课程获得市级二等奖,在教学研究的道路上我一路走来,坚持不懈,收获颇丰工作七年来,为了提升自我素质,我报考攻读教育硕士学位,明年即将毕业为了建立与学生的长期联系,我建立了自己的网络博客,用文字引领学生的心路历程,访问量已超万人为了挑战自我,我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛,获得一等奖,参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖此外,我还与郝月元老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作,连续两年和刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录,与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会,与安颖老师共同担任了学校的讲解员,尽我所能为学校服务,在工作中磨练意志,收获成熟鉴于上述原因,我竞聘主任教师的岗位,感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台,如果竞聘成功,我会继续努力工作,如果失败,我也会继续努力工作谢谢
四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊重学生的个性差异,因材施教,开展“特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质
五、做学校教育与家庭教育的桥梁如果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好
六、努力提高业务水平和能力,渗透思想、安全、法制教育现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好,育好!〃十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛“春蚕至死,蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献十年的磨炼,也许只是人生经历的一小段,但在这十年里,我却找到了夯实人生道路最稳的基石也得到了最好的锻炼和肯定,使我的人生充实完美,也更加明确了自己的人生观和价值观坚信教育事业是我一生无悔的选择行,我将在这条路上坚定不移的走下去,献出自己毕生的力量我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧!谢谢!班主任岗位的竞聘演讲稿「篇二」尊敬的各位领导、各位评委、老师们非常感谢各位领导和老师给予我这次幼儿园班主任竞聘的机会此次市教育局通过公开竞聘来选拔、任用干部,无疑将对我园的工作具有巨大的推动作用作为一名年青的幼教工作者,我本着锻炼、提高的目的,参与这次竞聘,接受大家的挑选我今天要竞争上岗的岗位是小班的班主任理由如下首先,我具备一名优秀教师应具备的素质第一,我有不怕吃苦,尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏,其对教育教学目标的实现,对孩子身心健康成长的关键作用班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,而我正具有这些特长面对小朋友,我有很好的耐心,能随机应变的处理各种突发状况,我喜欢迎接这一挑战,我喜欢紧张有节奏,充实而又有意义的生活,我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上,我真心的热爱这份职业第二,幼儿园工作经验丰富各位知道,我从一走出校门就是担任幼儿园班主任工作经历,多年来,我积累了不少教学经验与方法正如哲人所说经验就是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源,一种可以开创未来的资源第三,我热爱这份职业热爱是最好的教师职称竞聘报告,在从教的十多年来,我每天都生活在幸福、愉悦当中,能够从事这份工作,是我一生的荣幸,我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心,趁年轻好好锻炼自己,精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作,我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能,让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾,我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担假如我能够成功竞聘幼儿园班主任竞聘演讲,我将不负众望、不辱使命在园委的正确领导下,当好助手,我将从以下四个方面的努力来充分履行保教主任这一岗位职责一是树立一个科学的工作理念树立以人为本、以教师和幼儿共同发展为本的理念改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理二是制定一套操作性较强的工作规划以《纲要》精神为依据,以我园总体工作规划为基础,结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作计划,并进行量化管理,做到有计划、有组织、有考核、有结账三是建设一支高素质的幼教队伍首先,要加强教师职业道德教育的培训,激发教师刻苦钻研、积极进取的信心,树立“一切为了孩子”的思想其次,要加强教育管理,在教育实践中提高保教人员的业务素质对于新参加工作不久的青年教师,我会引导她们学习老教师岗位竞聘报告的工作热情、工作态度和带班经验新教师带班上岗后,保教处会深入一线了解她们的工作经过一段实践后,就要鼓励新教师解放思想、大胆实践,为她们创造对外观摩的机会与条件对于已有一定实践经验的教师,保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平四是创新幼儿一日活动内容幼儿一日活动内容是落实保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标,对照《纲要》精神,结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间,保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间,让幼儿在积极主动的活动中发展,提倡多形式的教育过程各位领导、各位老师,我深知竞聘保教主任这一职位具有很强的竞争性,但是我愿意接受这一挑战我尊重大家的选择,将把这次竞聘作为一个新的起点,不断总结、提高自己,和大家一道共创我园美好的明天!我的竞职稿演讲完毕,谢谢大家!班主任岗位的竞聘演讲稿「篇三」你们好!请允许我进行自我介绍,我叫xxx,今年XX岁,毕业于XX大学XX系今天很荣幸今天有机会参加学校的班主任竞聘演讲,今天我要竞聘的是美术特长班老师关于美术我有一定的了解,我国在世界有着深远影响的是中国画,它是用毛笔、墨以及中国画颜料,在特制的宣纸或绢素上作画而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画,包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种其中我对这些绘画素材的用法都有了解这是我的竞岗优势我的工作设想
1、在“趣”中提高幼儿想像画的技能,幼儿对美术感兴趣了,才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望因此,在选择想像画的内容时,根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平,多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材,因材施教
2、与家长做好沟通工作,注意日常生活中的诱导,以及相关素材的准备
3、潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动,使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐
4、实事求是,开展教学活动引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验使幼儿获得想像画素材,并学会运用素材,创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术我知道竞争是激烈的,但同样也是快乐的在新的岁月里,我将竭尽全力,在不断深化改革的过程中,怀着永远的爱心,永远的尊重,重视和挖掘孩子身上闪光点,为培养高素质人才,奠定基础谢谢大家!班主任岗位的竞聘演讲稿「篇四」尊敬的各位领导、各位老师大家好!首先感谢学校给我这样一次机会参加对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次学习和锻炼我叫,毕业于琼州学院外语系,今天,我所的岗位是,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件第
一、在工作中认真责,做好每一件事的工作态度是我对自己的要求不管有无经验、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染这些不幸的孩子们第
二、我曾经担任过近十年的班主任工作,让我积累了班主任工作的直接经验,从中学到了很多的管理方法和经验我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心一个班级就像一列列火车,这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任这个火车头带领班主任工作尤其琐碎、辛苦,它要求承担此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,更要有“一切为了学生,为了学生的一切”服务的精神感悟班级管理,说到底方法只有一个字,那就是爱,但班级管理的真谛却在于会爱假使我能,给我一个班级,我将至少具体,扎实,细致的做好以下五方面的工作
一、作为一名普通或是班主任,一定要把爱放在第一位,而且与学生保持平等,绝不能高高在上,那导致的结果只是学生怕你,而不是学生敬你,应该作为学生的朋友,充分尊重学生,缩短师生之间心灵上的距离,当然,关心和尊重学生并不等于放任自由,听之任之,而应该外慈内严
二、建立健全的班级管理制度,一个良好的班集体,并不是班主任一个人在孤军奋战,而应该充分发挥班委的作用,让每个学生参与管理,齐抓共管
三、提高学生综合素质克服以分取人,一刀切的现象提高学生素质,也不是提高几个学生素质,而应注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展一帮一,为学[生营造一个良好的学生学习环境,使同学们感觉到“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,坚信每个学生都有闪光点,另外,加强与的联系,团结协作
四、做学校教育与家庭教育的桥梁,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有的放矢,让学生进得来,留得住,学得好!
五、努力提高业务水平我会坚持学习,尤其是我在刚进入我校,学校就安排我和梅秋红和魏运城两位老师搭档,又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室,从他们身上,我才真正知道什么才叫敬业所以无论我聘上还是没聘上,我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题领导、老师们,我有信心、有决心做好班主任的教育工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的幼儿园,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为明天献出自己的一点光和热我的演讲完毕,谢谢大家!。