还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
清理垃圾社会实践报告清理垃圾社会实践报告「篇一」校园把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在社会实践的实践中有所启示,在公益活动中有所收获和感悟通过以班级为单位的校园环卫捡垃圾活动,启发了我们在社会实践中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会在校园里捡垃圾时,我们班的同学毫不嫌脏每个人一袋一袋的将地上的纸屑、塑料瓶和杂物全部清理掉这些都让我们体会到了环卫工人的勤劳和辛苦,同时也让我们感受到了自己生活的优越,也使我们懂得了如何去珍惜环卫工人们的辛勤劳动成果,也使我们对自己以后的行为有了很高的自制力,不随意去破坏环境和不珍惜别人的工作成果我们在捡垃圾之后还进行了足球场的清理劳动那是个阳光明媚的下午,阳光照在草坪上,虽然有点热,但我们班的每个人经历了第一次的劳动之后这次劳动更加认真,努力,当我起身向四周看的时候我发现原来满地的纸张和酒瓶现在已经被我们一捡而光了,心中充满了无尽的喜悦之情,虽然看上去是很简单而且很不起眼的事,但是它让我们体会到了自己劳动成果的珍贵,在短短几十分钟的时间里,每个人都提着几袋已经捡好的垃圾但我们把每个人的垃圾都倒在一个大袋子的时候我们发现我们捡的已经有几大袋了,虽然只是纸屑瓶子,但是这也让我明白了集体的力量,每个人的成果看起来好像都不是很多,但是当汇总的时候却发现其实我们已经做出了很大的成果而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征我们讲的社会实践,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动积极参加社会实践是为社会尽力,是热爱劳动的表现通过这次公益活动,也让我们明白了保护环境,美化校园是十分必要的校园是我家,美化靠大家我们天天生活学习在校园中,校园环境的好坏会直接影响到我们学习的热情和生活的趣味更重要的是,我们大学生要积极充当公益活动的急先锋,起到一个带头作用虽然我们每一个人的力量都有限,但在于积累,任何再小的力量都能汇聚成无穷的力量,重要的是看你的心,你的实际行动清理垃圾社会实践报告「篇二」保护生态环境,共建美好家园,环境保护从身边做起!自20XX年起,xx志愿者团队每年组织一次公益环保捡垃圾活动,今年10月25日,又有45名志愿者前往苏州灵岩山景区进行了“绿色环境人人爱,保护环境人人行”公益环保捡垃圾的宣传活动志愿者在队长的带领下从山下一路往山顶前行,在行进的过程中,将山路上的塑料包装袋、烟蒂、纸屑等捡起放到垃圾袋中,同时呼吁周围的游客、青少年小朋友一起加入在我们的感召下,越来越多的人加入到我们捡垃圾的队伍中,不怕脏不怕累,都愿意为美化环境贡献一份力量当我们登上山顶,再回看刚才走过的路,变得如此的洁净美丽,深深体会到了团结的力量是多么的强大!山顶小憩片刻后,我们又开展了一个环保知识竞赛活动活动一开始,便吸引了许多游客和小朋友的关注,他们争先恐后上台回答问题,现场气氛空前高涨通过这次环保知识竞赛活动,以寓教于乐的方式,将环保知识和意识深入民心,让更多的人了解环保,加入环保,这正是我们所努力的方向此次活动虽已结束,但环保意识永远留在我们心中我们在献出爱心的同时,得到的是环境的美好和别人的满足和幸福,得到的是无限的快乐与感动在今后的日子里,XX志愿者团队会在环保事业上做的更好、更出色!同时希望大家能自觉保护我们的环境,爱护我们的家园,创造更加美好的未来清理垃圾社会实践报告「篇三」通过对社会一个小角落垃圾的处理,唤起同学们共同维持校园环境的意识;宣传垃圾(尤其是一些比较难处理和的垃圾)的污染的危害和垃圾分类的知识实践过程8月30日,我们俩集合在一起,开始分批处理校园垃圾对主要为白色垃圾的校园污染物进行了彻底的清理,并对校园内的垃圾桶贴上了标签(原来的几乎都已经被损坏或字迹已经模糊),使同学们在分类投放垃圾时不会盲目乱扔;下午,我们俩对垃圾处理和电池处理有关方面的知识进行了宣传,得到了同学们的好评和支持实践内容和总结虽然进入大学以后,同学们自我约束的能力都有所提高,因此随手乱扔垃圾的现象几乎是不存在的但近来我们发现同学们在处理垃圾时还存在着很多弊端,如不分类投放,将电池直接投入垃圾桶等下面我将对校园垃圾的危害进行分析
(1)污染环境固体废物含有各种有害物质,处理不当可直接污染土壤、空气和水源,并最终对各种生物包括人类自身造成危害
(2)传播疾病垃圾含有大量微生物,是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地,严重地危害人身健康3污染土壤和水体垃圾渗出液改变土壤成分和结构,有毒垃圾会通过食物链影响人体健康垃圾破坏了土壤的结构和理化性质,使土壤保肥、保水能力大大下降垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等,在雨水的作用下,它们被带入水体,会造成地表水或地下水的严重污染,影响水生生物的生存和水资源的利用4污染大气细小固体废物会随风飞扬,加重大气污染在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天,老鼠成灾,蚊蝇孽生,有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放,仅有机挥发性气体就多达100多种,其中含有许多致癌致畸物而实行垃圾分类处理的意义又何在?我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币垃圾增多的原因是人们生活水平的提高,各项消费增加了据统计,1979年全国城市垃圾的清运量是2500度万吨,1996年城市垃圾的清运费是
1.16元/吨,是1979年的4倍目前,被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地,但它不仅投资惊人,并且会增加二次污染的风险二恶英这令人谈“恶”色变的剧毒致癌物质,就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一此外,无论填埋还是焚烧,都是对资源无谓的浪费,我们不断地把有限的地球资源变成垃圾,又把他们埋掉或烧掉,我们将来的子孙在哪里生存?难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源垃圾分类的好处是显而易见的垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的的污染,还可以变废为宝这场人与垃圾的战役中,人们把垃圾从敌人变成了朋友有人曾经把垃圾比喻成放错地方的资源让我们到宣武区再生资源分拣站看一看,垃圾一旦回到应有的位置,会有什么样的用处?每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒,属于高分子聚合有机物,如果埋在地下的话,就是100年200年也烂不掉,它还会使土壤板结,降低土壤的肥力,甚至使土壤失去耕种的能力在我们的生活中,经常会扔掉各种各样的废塑料废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品废塑料也是炼油的好原料有人曾经形象地将它们比作“二次油田”1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油在回收站,我们看到各种各样的废纸被送到这里,包括这些不起眼的小纸片我们知道,好的纸张是用木材造成的,一吨的废纸可再造700公斤好纸,可少砍17棵大树,还能减少生产纸浆过程中的水污染中国有着回收废品的历史传统,我们过去回收废物,或许只是受贫困经济制约的不得已手段;在逐渐富裕的今天,我们回收废纸,则是保护环境的自觉意识和行动因为我们清楚的知道,我们所捡回来的不止是一张张的废纸,那是我们的子孙安身立命的森林和河流垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝,就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的在这个不起眼的照相馆,我们看到这样的废电池回收箱而我们生活中用的电池,一般都含有汞或镉等有毒的重金属,这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶,进入到地下水当中通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的团队合作能力,在实践中成长;另一方面,我们为保护环境做出了自己的贡献环保是我们经常挂在嘴边的话题,但是能真正做到的又有几个人呢?只有从观念上解决这个问题才是我们根本出路,否则环保将只是拿出来装点门面的话题其实环保和学习是有很多相似点的,一时兴起而为之是没有任何意义的,只有从点滴做起并坚持不懈,才会取得令人满意的成果清理垃圾社会实践报告「篇四」垃圾分类已经倡导了很多年,而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”两大类然而,在很大程度上,这些垃圾筒并没有发挥应有的作用,人们还是按照以前的方式,不管什么垃圾,都扔到一起这不仅是一种对于环境的污染,更是一种资源的浪费我们相信,当垃圾处在正确的位置,我们将会收获一大笔财富因此,推广垃圾分类处理,不仅是一件利国利民的好事情,这必然也将造福我们的子孙后代在本次活动中,我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理通过学习,我们深刻感受到如果垃圾放错位置,我们真的浪费了很多资源一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用,如果直接扔掉,就意味着我们需要花费新的资源再生产;另一方面,有些垃圾即使不能再用,但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务与此同时,有些垃圾本身会对环境造成污染,如果直接扔掉,将会严重影响人们的健康在深入学习了垃圾分类处理之后,我们尝试着利用自己所学和手头的资源,通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传在此期间,我们制作了一些PPT、视频,到中、小学,社区进行科普宣传,取得了很好的结果之后,我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影等,使活动更具有影响力同时,活动小组携手山东大学自行车协会进行了一次骑行宣传我们深知,仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不够的,因此,在所有活动过程中,我们积极寻求其他同学的协助在此,向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢,正是因为有大家的努力,我们才能一路做下来在宣传和调研的过程中,我们发现很多人对于垃圾分类很陌生,“到底哪些是可以回收的,哪些是不可以回收的”,很多人都分不清楚我想,这与我们教育本身有关“绿风行动”的结束不代表垃圾分类处理推广的终结,相反,我们应该在活动中发现问题,并尽自己所能去解决我们这一代没有将垃圾分类处理做好,那么我们就应该帮助下一代努力去做从孩子抓起,让他们知道什么是垃圾分类,让他们明白怎样进行垃圾分类,这是我们每一个光荣而神圣的使命绿风吹过,我们不知道我们的校园会因此改变多少,但我们希望“绿风行动”等够传承下去,一代一代,净化着校园,净化着我们的心灵清理垃圾社会实践报告「篇五」今年寒假,留给我的不止是新年的快乐,还有一次充实难忘的实践经历20xx年1月27日,为响应县委县政府美化浦江和五水共治活动并过好一个清洁、祥和的春节,我跟随东街居委会社区志愿者来到东溪进行河道清理和居民区垃圾清扫早晨八点左右,我们到达了目的地东溪按照计划,清扫将从河道开始工作内容很简单,把溪边干草上的垃圾捡进垃圾袋,再用树枝、竹夹子把水中的垃圾挑出来但这些做起来可真是费力,一些垃圾因浮在河面部分被埋在淤泥里,拽不出来,有些地方溪水还是比较臭,但因五水共治已经下了很大的工夫,因此进行的还算是很顺利的特别是居委会的一些志愿者不怕脏不怕累,干得非常起劲一个多小时后便完成了清理,回头一看,曾经的脏、臭的东溪又变干净了变美了,大家都感到收获不小接着来到我以前的老家后街边清理垃圾了老民居弄堂较多,大多是民工租住,垃圾相对较多,且很多已埋在土石里和落在小沟里,破烂不堪,很难清理我们只好用竹夹子逐一把它们夹出来装到随身携带的塑料袋里,并统一装上垃圾车遇到还有人居住的地方就教育他们要注意卫生不到一个小时,居民区里的垃圾清理工作也顺利的完成了,垃圾装了满满一车半天的劳动结束了,虽然感觉有点累有点脏,但是心里还是很有成就感的,我们终于又可以拥有青山绿水了我们知道这不是长久之策,城市卫生是靠大家的,我们要注意平时的卫生习惯,不乱扔垃圾,作为一名高中学生要为深入开展“五水共治”、“双清行动”等活动奉献一份力量,深化美丽浦江建设。