民调工作推进方案参考

民调工作推进方案参考民调工作推进方案参考「篇一」为坚决推行工商营业执照、组织机构代码、税务登记证“三证合一”，年内实现“一照一码”，根据省政府办公厅《关于进一步推进“三证合一”改革的意见》苏政办发（）号要求，结合我县实际，制定本实施方案20xx50

一、加快登记改革步伐根据省、市“三证合一”改革的指示要求，加大推进力度，加快改革进程在20xx年年内，政务服务中心全面实行“三证合一”登记制度同时先行探索开展“一照一码”试点，年内实现“一照一码”

二、保障综合窗口建设“三证合一”综合窗口承担业务咨询、表格发放、材料收取和证照核发职责，各有关部门要在规程、人员和经费等方面切实予以落实凡是企业申请设立、变更登记的，一律在综合窗口实行“三证合一”登记，并由综合窗口统一收件，核发一份加载组织机构代码和税务登记号的营业执照要配齐窗口工作人员，加强窗口人员业务培训，使其不仅收悉工商登记业务，还要熟悉质监、国税、地税审查业务，提高办事效率，提供优质服务综合窗口运行和人员经费纳入县财政预算解决

三、严格“一表申请”登记严格按照《江苏省“三证合一”登记申请材料规范》苏政务办发（）号的通20xx6知要求凡是企业申请设立或变更登记，申请人只需填写一张《“三证合一”付经费万元所属高校应调整支出结构，加大对立项建设和培育建设专业的投入力150度，同时积极争取国家有关部委、地方政府和相关企事业单位的投入和政策支持，多渠道筹集建设资金，确保顺利实施

（二）创新管理机制立项建设高校应按照责权利相统一的原则，进一步扩大专业所在学院在人、财、物等方面的自主管理权，支持立项建设专业探索建立体制机制、教学团队、课程体系、教学平台、应用技术研发和成果转化一体化协同发展的应用型人才培养新机制探索实行合约管理，确定专业建设目标，细化建设任务指标，明确责任分工，做到校、院、专业各级负责人和专业建设团队成员，人人有任务，个个有责任，工作有考核，结果有奖惩，形成科学规范的专业建设管理机制

（三）实行绩效考评根据建设目标和建设任务建立考核指标体系，实行年度报告、年中期评估和年期满考核验收制度中期评估和期满考核，综合考虑建设目标和任35务完成情况、省专业评估排名和第三方评价结果，对专业建设绩效进行全面考核根据考核结果、资金使用与管理等情况，动态调整支持力度立项建设专业未完成中期建设目标的，减拨或停止其支持经费;超额完成中期建设目标的，适当增加支持经费

四、组织实施

（一）组织领导推进高水平应用型大学建设方案的组织实施，由统筹，省教育厅组织实施各建设高校要建立相应的领导机制和工作机制，统筹协调相关工作；要明确目标，细化措施，落实责任;要加大宣传力度，营造良好氛围，扎实推进各项建设工作

（二）实施步骤各高校按照本方案的要求，根据立项条件提出申请，省教育厅组织认定立项建设专业所在高校应科学编制建设方案，与省教育厅签订目标任务书建设目标分为基本建设目标和协议目标，两类目标均作为绩效考核依据;本方案中明确规定的建设目标为基本建设目标，每个建设单位应根据自身基础，突出特色优势，提出协议目标，协议目标采取一校一案方式协商制定

（三）管理监督各高校要制定相应的配套措施、绩效评价及资金管理等制度，明确资源配置和资金筹集等安排;在建设过程中，充分发挥学校学术委员会的作用省教育厅建立信息发布平台，定期公布立项单位建设情况，接受社会监督

（四）责任落实高水平应用型大学建设的主体是高校，校长是第一责任人，专业负责人是立项建设专业的直接责任人要明确责任，落实分工，加强监督，力求实效民调工作推进方案参考「篇五」为贯彻落实中央关于加快推进生态文明建设系列重要战略部署，我省以推进“多规合一”改革创新和贯彻执行新《环境保护法》、国务院办公厅《关于加强环境监管执法的通知》为契机，深入开展了生态环境保护“六大专项整治行动”和环境保护大检查专项行动，基本摸清了全省环保违法违规建设项目的情况为做好环境违法违规建设项目清理整治工作，推进我省总体规划的实施，制定本方案

一、总体要求严格落实新《环境保护法》《环境影响评价法》等法律法规，对在全省生态环境保护“六大专项整治行动”及环境保护大检查专项行动中发现和清理出来的环保违法违规建设项目，相关职能部门应依法予以处罚，并根据实际情况分类提出处理意见和管控措施通过清理整治，进一步优化产业布局，规范市场竞争秩序，确保我省总体规划有效实施，推动经济社会持续健康发展

二、工作原则（）依法依规，实事求是以新《环境保护法》实施时间（年月日）为界-20xx xx限，分别对“未批先建、未验先投”等违规行为发生在年月日前的建设项目，XXXX XX依法依规取缔关停一批、整治完善一批、验收备案一批对环保大检查中瞒报未纳入清理整治方案的违法违规行为、以及年月日后发生的环境违法行为，严格按20XX Xx照新《环境保护法》等法律法规进行查处要正确面对历史遗留问题，实事求是提出处理意见，有序化解环境风险

（二）属地负责，分类整治在各市县人民政府统一组织领导下，由环保部门牵头，各相关部门通力配合，制定本辖区环保违规项目清理整治方案，报同级人民政府批准实施要充分考虑不同项目的实际情况，分别对“未批先建”、“未验先投”等违法违规建设项目提出处理意见和环保管控措施

（三）加强指导，提高效率各相关部门要充分考虑不同项目的污染物排放、周边环境质量状况等实际，有针对性提出处理意见，加强分类指导，督促建设单位落实整改，提高整治效率，确保清理整治工作扎实推进，取得实效

三、清理整治范围及期限将生态环境保护“六大专项整治行动”和环境保护大检查专项行动中清理出来、违法行为发生在年月日前的“未批先建”、“未验先投”等建设项目环境违20xx xx法违规行为列入此次清理整治范围，并于年月日前整治处置完毕（年20xx xx xx20xx xx月日后清理整治政策不再适用）xx

四、清理整治措施甄别违法违规项目的不同情况，按照已建成项目、未建成项目进行分类处理

（一）已建成项目对年月日前已经建成投产或者使用，未经环评XXXX XX审批或竣工环保验收的建设项目，按以下情形处理:、项目符合产业政策和城镇、区域发展总体规划，污染防治等环保措施完善且能1满足相关环保标准要求，环境风险可控的，由市县环保部门责令项目限期开展现状环境影响评价，并按相关规定将环境影响评价文件进行信息公开后，报有权审批该项目环境影响评价文件的环保部门备案，纳入环保日常监管其中环境影响小且环境敏感程度低的项目可以直接予以备案、项目符合产业政策和城镇、区域发展总体规划，但污染防治等环保措施不到位，2或存在环境风险隐患的，由市县环保部门采取限期治理、停产整治等措施，责令项目限期整改；完成整改并经市县环保部门核查合格后，限期开展现状环境影响评价，并按相关规定将环境影响评价文件进行信息公开后，报有权审批该项目环境影响评价文件的环保部门备案，纳入环保日常监管、项目不符合产业政策或城镇、区域发展总体规划的，以及整改后仍达不到备案3条件要求的（不含涉及国计民生、公共利益的公共设施类项目），由项目所在地市县环保部门依法报经同级人民政府批准后责令于年月日前停产、搬迁或关闭xxxx XX XX、对于交通、城建、环保等涉及重大基础设施或民生工程类建设项目，按要求实4施了污染治理措施、污染物能够达标排放，但因为其他原因难以通过审批和验收的项目，由市、县环保部门上报同级人民政府研究同意后予以备案管理、建设项目的地点、规模或采用的生产工艺等发生重大变动的，由建设单位5重新报批环境影响评价文件，环保部门依法办理审批手续，再办理竣工环保验收手续不属于重大变动的，环保部门在竣工环保验收中直接予以认定，不再办理环评审批手续、对因相关防护距离内存在环境敏感目标而无法通过竣工环保验收的建设项6目，若符合其他相关环保管理要求的，可先行进行环境保护设施验收，未落实防护距离要求的问题由市县人民政府协调解决、对已经省级环保部门审批环境影响评价文件的建设项目，除辐射、化工等重污7染或环境风险较大以及跨市县的项目由省级环保部门负责组织验收外，其余的均由省级环保部门组织项目所在地市县环保部门开展验收

（二）未建成项目对环境影响评价文件未经批准，在年月日后擅自开20xx xx工建设的建设项目（含年月日前违法动工建设尚未完工的项目），一律严格20xxxx按照新《环境保护法》的规定处理，由市县环保部门责令停止建设，依法进行处罚，对严重污染和破坏生态的项目可以责令恢复原状对责令停止建设拒不执行的，根据新《环境保护法》第六十三条的规定，将案件移送公安机关依法对相关责任人员处以行政拘留

（三）对环境影响评价文件未经批准而开工建设的高尔夫球场项目，按照国家及省政府统一部署，纳入高尔夫球场专项治理工作予以清理

（四）各级环保部门应加强建设项目竣工环保验收工作对已建成的无污染或轻污染的项目，应优化简化竣工环保验收程序，加快环保竣工验收工作放开竣工环保验收监测市场，具有法定资质的环境监测机构可承担竣工环保验收监测工作

五、工作要求（-）加强组织领导各市县政府对本辖区环保违规建设项目清理整治工作负总责，加强组织领导，制定工作方案，及时推进清理整治工作，确保按期完成整治任务各市县应于每月日前向省生态环境保护厅上报清理整治工作进度各市县政府应于x年月日前将清理整治工作完成情况上报省生态环境保护厅20xx xx xx

（二）严格责任追究省生态环境保护厅将加强对环保违规建设项目清理整治工作的检查和督导，定期通报各市县清理整治工作进展情况对工作进展缓慢、整改任务落实不到位的市县进行督办，必要时对市县政府负责人进行行政约谈对因清理整治不力造成严重后果的，依法依规追究相关单位和人员的责任对逾期未按要求完成整治任务的建设项目，严格按照新《环境保护法》等法律法规进行处罚，并由环保部门报经同级人民政府批准后责令限期停业、停止使用或关闭民调工作推进方案参考「篇六」酒店餐饮部食品卫生安全专项整治实施方案和推进计划

一、组织领导组组长XX组员、XX XX O

二、总体要求按照局号文件和旅游集团《关于加强安全生产管理工作的通知》要求，结合酒1店实际工作情况，认真分析影响安全生产的突出问题和薄弱环节，把专项整治工作作为确保安全持续的一项根本措施和长期任务，组织人力、物力和技术力量，开展技术攻关，以确保专项整治工作目标的实现

三、具体工作、认真组织学习上级有关文件精神要求，制定食品卫生专项整治实施方案，明确1任务，落实责任提高全体员工的食品安全意识，牢固树立食品卫生安全第一的思想，并结合部门实际工作情况，落实食品卫生安全专项整治实施方案、签署食品质量安全承诺书，认真履行安全承诺书制定的各项制度从规章2制度入手，重新梳理，补充完善各项卫生管理规章制度和工作运行机制，重点是实行食品生产加工添加剂备案登记、加强对食品从业人员的‘健康管理和卫生知识的培训，定期进行体检和培训，3取得健康合格证后方可上岗严格按照酒店着装要求，个人卫生符合要求，并严格按照食品加工操作流程加工食品餐饮场所要保持清洁，各种用具定位摆放、清洁，餐饮具按照规定进行消毒，保证安全卫生制订完善食品卫生安全突发事件的应急预案，强化应急预案演练、按规定做好原料、半成品及成品的分类存放，防止食品在生产加工过程中受到4污染冷荤凉菜配置等特殊食品加工应有专门操作间、专用设施设备、专职操作人员；贮存中，食品及其原材料等采取防潮、防霉、防尘、防污染及控制温度等措施贮存；生产加工中，食品生产加工人员要保证生产加工各个环节的质量安全，不使用非食品原料和回收的食品生产加工食品定期和不定期对库存的食品原料、半成品和hCaLhost成品进行全面的检查，发现过期、腐败变质的食品原料、半成品和成品进行销魂处理，并认真记录、完善并认真履行食品进货索证和验收制度，根据要求，严格质量控制，进货中5使用定点屠宰企业猪肉，不采购腐败变质、有毒有害、包装不规范及国家明令禁止使用的食品及原材料、添加剂、调料等，进货时按规定索取相关证明质量安全管理人员负责对采购的食品进行质量验收；销售中，不超范围经营，严禁销售过期、变质、有毒有害、假冒伪劣食品；更不得使用病死或死因不明的畜、禽及其制品、劣质食用油、不合格调味品、工业用盐或非食品原料，不得滥用食品添加剂

四、推进计划按照文件精神，我酒店”食品卫生安全专项整治工作”分为以下阶段⑴宣传部署阶段（月日月日）召开食品卫生安全专项整治工作会议，31―415认真学习上级有关文件和有关规定，进行培训教育、做好宣传发动，制定专项整治的具体实施方案⑵全面排查阶段（月日月日）结合酒店实际工作，由餐饮部门成立检416—615查小组，对负责区域进行食品卫生安全检查，发现问题逐一登记建立问题库⑶集中整治阶段（月日一月日）针对排查出的食品安全问题立即进行616815整改，对难点集中力量攻关，制定方案，落实好整改措施和整改时间保证消除一切食品安全隐患，真正取得实效⑷检查验收阶段（月日月日）落实酒店“食品安全生产管理专项整816—1015治工作”的进展，认真总结专项整治工作，深入分析、强化责任民调工作推进方案参考「篇七」“高效课堂”构建活动开展以来，全校各年级各备课组认真落实学校的工作部署和要求，积极探索课堂教学改革在各学科高效课堂实践反思的基础上，初步形成了新授课、讲评课及复习课三种课型的高效课堂教学基本策略为进一步实践、完善和推广这一策略，促使全体教师积极行动起来，真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来，精心打造我校的高效课堂教学特色，经校长室研究决定，在全校开展“高效课堂推进月”活动为切实搞好本次“高效课堂推进月”活动，特制定本方案

一、活动时间年月日月日，活动时间为周20xx45〜4284

二、活动内容及要求、开展青年教师“走进高三课堂，促进专业成长”活动（第周）19〜12活动主要采取任教高

一、高二的青年教师走进高三课堂听课形式，由教务处统一安排指定对象听课，每人每周听指定对象课总计不少于课时听课结束后要思考和整2理，写一篇不少于字的“听课心得”，将进行评比

1500、开展主题式校本教研活动（第周）29〜12各位老师要认真上好每一节课，真正落实学校高效课堂教学的要求；各备课组要组织好每周的组内公开课，每次公开课突出一个方面，认真评课，要把相互听评课等校本教研作为重要内容，进一步打磨完善高效课堂教学的基本环节在集体备课时要更多地以问题为线索，突出备课主题由备课组长提前明确主题，老师们在活动前首先进行个人反思，并记录下来，然后在集备活动中交流，集思广益，找出有效对策备课组长对备课提纲的拟定需认真琢磨，要结合教材将有研讨价值的问题提炼出来要具体而不抽象，要集中而不散乱以高效课堂教学中遇到的问题与文本内容结合起来思考，加以提炼，这样就使校本教研活动科研化，科研活动教研化，以问题为主线，努力实现备课、上课、评课、反思的一体化、开展教学专项调研活动（第周）310结合市高三第二次模拟考试情况，对高三年级部分学科进行专项调研，主要通过听课、看材料、参加备课组活动和交流等方式，探讨二轮后期及三轮复习阶段的复习策略，以期推动高三后阶段的复习质量进一步提高、开展专家讲座专业引领活动（第周）410请专家就新课程理念、有效教学及高效课堂等当前老师关心的问题为主题开设讲座，拓展教师的视野，提升教师的专业素养、开展学情问卷调查活动（第周）511教务处组织学生对教师的教学常规活动和教学行为进行问卷调查，并统计分析通报、开展对全市高效课堂教学开放周活动（第周）612为展示我校高效课堂成果，月底举行面向全市的教学开放周活动开课教师采取4自愿报名及备课组推荐相结合的形式确定，每人精心准备一节课同时其他老师也必须高度重视对外公开课活动，到时将全面开放课堂，都要认真准备，精心设计，展现自己的教学风格，达到最好的教学水平

三、保证措施、加强领导，有序组织切实加强对活动的组织与领导，成立相应的领导小组，1陆建副校长负总责，教务处组织实施，各年级和备课组具体落实要加强活动过程管理，确保各项活动有条不紊地进行、落实责任，强化过程将各项工作做到定时间、定内容、定责任人、定活动方2式、定活动地点，确保活动的扎实开展明确责任人各自的职责、任务，做到任务分解明确，各项工作落实到位、严格考评，总结表彰对各项活动都要认真考评，表现突出的老师要加以表彰，3将其结果纳入对教师工作考评之中活动结束后要将所有材料及时整理归档民调工作推进方案参考「篇八」登记申请表》，提交一份“三证合一”注册登记申请材料即可市场监管、国税、地税部门不得要求企业重复提交部门内部表格及登记材料

四、市场监管、国税、地税部门要依托企业注册登记并联审批平台，实现数据互换和档案互认综合窗口收件后，应及时将材料提交至工商登记窗口待工商登记窗口核准后，综合窗口实时将档案扫描上传至企业注册登记并联审批平台，提供给国税、地税等部门共享使用市场监管、国税、地税部门共同审查的申请材料和登记事项，市场监管部门已经审查的，其他部门不再重复审查同时切实做好工商黑名单信息和税务非正常户信息的共享工作，使综合窗口收件能了解相关限制等级信息，及时告知申请人，避免收件后申请人无法办理登记的情况发生

五、优化登记管理服务县政务服务中心要适应“三证合一”等级制度改革的需要，规范申请、受理、审查、核准、发照等程序，最大程度地缩短登记审批时限要在综合窗口统一制作“三证合一”登记办事指南，明确企业设立（开业）登记、变更登记、注销登记等各个环节的操作流程，使申请人一目了然，方便办理要坚持公开办理、透明办理、限时办理，提高登记审批效率切实履行对申请人的告知义务，为申请人提供咨询服务民调工作推进方案参考「篇二」为扎实推进工资集体协商的深入开展，强化目标任务，明确工作责任，确保完成全县工资集体协商工作任务，经研究决定召开全县深入工资集体协商推进会

一、会议时间国庆节前

一、村的基本情况村共有个村民小组，总农户户，总人口人，总耕地面积亩年14117628753650将耕地统一流转给银谷玫瑰有限公司，目前主要是种植玫瑰并搭配种植了部分其他经济作物，近两年农民的第一产业收入除享受土地流转金外，就在家门口的玫瑰公司打工挣钱全村年农民人均收入达到元7300

二、项目名称镇村玫瑰基地

三、项目建设内容及规模

（一）种植基地建设计划年在村建成亩大马士革油用玫瑰种植基地，增加就业人年使村150020020xx大马士革油用玫瑰种植基地达到亩的种植规模3000

（二）为了改变村容、村貌和环境，计划建设沟渠米；机耕道米；保65007000坎米；连通水区沟渠米；安埋水泥涵管根40004000100

（三）生产加工厂建设在年建成玫瑰花实验加工厂其中玫瑰油、玫瑰露提取生产线一条；玫瑰茶生产线条同时研发玫瑰酱、玫瑰蜜、玫瑰酒、玫瑰黄酮、玫瑰红色素等产品2

四、项目建设地点村

五、进度安排、种植基地建设从年月底第一期工程基本完成土壤改良、机耕1630%道、生产便道、沟渠和涵管等年月完成第一期工程计划虬

1290、生产加工厂建设计划年月底生产加工场基本完成轻钢加工房、活动板房、24场内道路硬化和场地周边绿化等到年月底推进计划的年底完成计划任务675%

六、项目建设主要措施、加强领导和协调，积极做好项目的推进工作

1、加强管理，分遍推进，专人负责，按期检查落实

2、在栽培技术上，推行标准化种植模式，利用高效率3机械作业，严格执行既定的规范、流程、标准和验收、采取科学方法调整镇村种植的大马士革油用玫瑰植株体内的碳氮比，调查当地4土壤现状，制定科学施肥方案，狠抓玫瑰田的精耕细作，精心管理、加强项目的财务和物资管理，在健全的财务制度上进一步完善，严格资金管理5民调工作推进方案参考「篇九」通过不断推进国民经济和社会管理信息应用系统，开发和利用基础性、战略性政务信息资源，建设功能完善、安全保密的政务信息网络平台，并以平台为枢纽建设符合国家标准的政务内、外网和政府站，建立起一套保证电子政务运行的管理、维护和安全保障体系，最终形成运转协调、行为规范、反应快捷的电子政务系统，促进行政管理能力、决策能力、应急处理能力、公共服务能力的提高当前工作的重点是

（一）积极稳妥地建设政务信息网络平台形成贯通县级政务部门的电子政务主干网络，实现政务部门相互之间的互联互通与资源共享，有效遏止重复建设通过整合利用现有资源，以公共信息网络平台为基础，科学合理地构建电子政务外网和政府站

（二）大力推进重点业务系统及信息资源库建设组织编制重点业务系统、基础数据库的建设规划，并根据基础条件，有计划、分步骤启动建设根据政府机构设置和转变政府职能的要求，以网络平台、业务系统和数据库为重点，推进业务整合和跨部门互联，促进资源共享依托政务网，实现与公安、消防、水利、气象、地震、卫生等应急指挥系统的有效连接，建成功能完善、安全可靠的政府值班与应急指挥系统

（三）切实加强政务网络的安全保密体系建设根据系统安全保密需要，加强信息和网络安全保密工作制定和完善电子政务安全保密措施和制度，利用相应的安全技术建立保密安全屏障，并形成完整体系，确保电子政务信息网络的安全和保密

（四）进一步强化人才培养和技术培训一切先进技术，要发挥作用，最终都要取决于人结合政务信息化建设和应用的特点，有针对性地对不同应用层次的管理和使用人员开展多种形式的培训工作民调工作推进方案参考「篇十」根据全县城市管理会议精神，为进一步动员干部职工共同参与城市的管理，推进省级环保模范县城、省级绿化模范县城、省级环境优美示范县城、省级园林县城、省级卫生县城、省级文明城市建设，营造浓厚的社会氛围，提高全社会文明素质，特制定推进城市管理宣传方案工作目标通过内容丰富、形式多样、扎实有效的宣传工作，提高全局干部职工对城市管理工作的支持率和参与度，使城市管理工作成为广大干部职工的自觉行动以创建省级环保模范县城、省级绿化模范县城、省级环境优美示范县城、省级园林县城、省级卫生县城、省级文明城市为抓手，推进城市规划、建设和管理，提高干部职工的文明卫生素质，进一步改善人居环境，保障干部职工身心健康，进一步促进水利建设又好又快发展宣传重点

1、重点宣传县委、县政府关于城市管理工作的重要决策部署、目标任务、工作措施等宣传全局干部职工参与城市管理工作的积极性

2、重点宣传城市管理工作的具体内涵、重大意义增强干部职工对搞好城市管理工作的认同感、归属感、荣誉感，增强搞好城市管理工作的信心和决心

3、重点宣传城市管理工作的社会反响宣传广大干部职工对搞好城市管理工作的意见和建议，举全局之力、聚全局之智推进城市管理工作

4、重点宣传城市管理工作的推进情况宣传城市管理各项重点工作、重点工程推进情况，取得的阶段性成果工作安排

（一）加强新闻宣传

1、开设栏目我局单位网站开设专栏专题一一“加强城市管理，建设美丽”，加强对城市管理工作的动态报道、深度报道和典型宣传，加强对城市管理工作有关知识宣传，营造强大的舆论氛围

2、加强言论引导各股室撰写一批有影响的评论、言论文章，阐释城市管理工作的.重要意义，积极引导广大干部职工提高认识、积极参与、主动作为，为城市管理工作的顺利推进凝心聚力

（二）加强单位宣传

1、专栏宣传充分利用各类宣传文化阵地，定期宣传“城市管理”内容，宣传城市管理工作，普及城市管理知识，提高文明素质

2、利用公开栏、公示栏、电子显示屏，悬挂横幅标语大力宣传“六创”知识，增强机关干部“六创”意识

（三）主题活动宣传

1、印发《县“六创联动”宣传知识手册》、《致广大市民的一封公开信》，发放干部职工手中，大力宣传“六创”工作，教育干部职工全面落实“门前双五包责任”

2、工会、水利学会组织实践活动水务局工会、水利协会组织开展以“六创联动”为主题的文艺、摄影作品等创作评选活动，充分发挥工会、水利协会对城市建设管理工作的推动作用

3、开展职工素质提升活动组织干部职工在县城责任区内开展文明劝导活动工作要求

（一）统一认识、提高责任搞好城市管理宣传是推动我县“城镇上档”和“六创”的重要工作各股室高度重视，主动作为，搞好策划，创造性的开展宣传，在全局上下营造万众一心、人人参与的浓厚氛围，迅速掀起城市管理宣传的高潮

（二）加强领导，强化措施各股室要结合工作实际，进一步细化宣传方案，单位主要负责人亲自抓宣传工作，并明确责任股室具体责任人，确保宣传工作做出明显成效同时加快设施建设，完善城市功能，加快完成城河二期工程深化城河道沿线环境综合治理，切实落实好湖、城河段（堰闸桥至上堰）的治理工作各股室要畅通信息，认真总结本单位的好作法、好经验，发现工作中的先进典型，及时向县水务局办公室报送，扩大宣传影响

（三）强化督查，务求实效各股、室、站、所、厂、司要扎实开展宣传活动，内容要丰富，形式要多样，效果要实在并具体落实，落实“门前五包”责任制，建立周

五、月末卫生日制度；加强庭院、公厕清扫保洁，加强停车场点车辆管理水务局要适时组织开展督促检查，及时通报工作开展情况，对宣传工作成效突出的给予加分表扬，对工作不落实的通报批评民调工作推进方案参考「篇十一」为深入学习借鉴“尝试教育”理论，进一步推进我校课堂教学模式改革，实现“以先进教育思想引领学生全面成长”的教育目标按照市教育局有关要求，从本学期开始，我校将学习引进“尝试教学法”等先进的课堂教学模式，通过学习借鉴，实验探索，构建适合学生发展的特色课堂教学模式经学校班子研究决定，制定《中学XXXX“尝试教育”课堂教学模式改革推进方案》，具体安排如下

一、指导思想以素质教育和新课改理念为统领，以“尝试教育”理论为指导，以转变教师传统的教学方式为前提，以培养学生“主动自主学习，互助合作探究”良好学习习惯为目标，深入挖掘我校课改经验和优势学科，以先进的教育理念、教学方式和学习方式，全面提高教育质量，引领和促进师生共同成长

二、推进目标深入学习“尝试教育”理论，借鉴先进课堂教学模式，带动广大教师通过理论学习、参观听课、强化备课、课例研究、带题教研、带题授课、重点实验、示范引领、构建模式等形式，初步构建具有特色的多元化课堂教学模式XX

三、推进措施、学习感悟阶段（年月——月）120xx XXXX通过讲座、印发学习资料、上示范课、自主学习和测试、专家引领培训、到兄弟学校听课、教研组和备课组集体研讨、确定带题教研课题等形式，激发教师转变思想观念，自觉接受“尝试教学”模式，主动实验探索的积极性和主动性、实验探索阶段（年月——月中旬）220xx xx xx以学科教研组和备课组为单位，确定首批实验教师，召开动员大会；启动尝试教学课例研究；探索开发“尝试教学”导学案；启动教师带题授课计划；组建课改指导小组，深入课堂指导实验教师研究课和课例，进一步规范导学案制定；有重点地在初

一、初二学年和部分学科、部分教师中开展重点实验研究、展示交流阶段（年月中旬--------月中末）320xx xx xx经过前期至少两次课例实验和研讨，在学校领导、专家和教研组研讨基础上，确定重点学科和教师面向全校展示，组织全校教师观摩研讨，形成初级模式、强化学习阶段（年月中旬一一月末）420xx xx xx利用暑假和开学前后时间，组织教师专题学习“尝试教学”和其它教育教学理论，在条件允许的情况下邀请专家前来指导讲学，组织教师外出参观学习同时，假前为教师安排好学习内容和思考提纲，引导教师利用假期自主学习，开学后组织理论测试和读书交流、建模打样阶段（年月---------月末）520xx xxxx组织实验教师和有关专家，研究制定我校课堂教学改革总体模式框架，在全校教师中开展论证和征求意见；各学科教研组根据学校总的模式框架，构建符合各自学科特点的课堂教学模式；利用两周时间，组织实验教师上示范课和样板课，为全校教师打样示范、全员推进阶段（年月---------月中旬）620xxxxxx根据学校总的模式框架和各学科特色课堂教学模式，开展全员性教学研评活动，采取人人过关的形式，每人上一节课改课，教研组和指导小组评价、指导，符合课程模式标准的教师视为合格，通过考核评价凡不符合课程模式标准的，视为不合格，要在教研组和指导小组的帮助下尽快修正问题，进行第二次、第三次试讲，直至合格同时，对教师日常课堂教学进行跟踪问效，确保教师在日常教学过程中按照新模式授课，避免反弹、总结评估阶段（年月中旬----------年月）720xxxx20xxxx对一年来学校课程改革情况做系统评估和总结，一是邀请市教育局领导、市教育学院专家、兄弟学校领导和教师对我校课堂教学模式进行评估，指出问题，提出修正意见；二是对教研组织“带题教研”课题和教师“带题授课”进行总结展示，对课题研究成果进行表彰和展示；三是开展优秀课改实验教师、课改新秀等评比活动，大张旗鼓地表彰在本次课堂教学模式改革中涌现出的先进教师

四、保障措施、成立中学课堂教学模式改革推进领导小组1XX组长1XXO副组长2xxo成员、、3:xxxxxxo下设领导小组办公室主任兼副主任XX,XXO、确定实验教师2按照上述推进计划，各教研组织要在充分考察的基础上，确定实验教师，其中语文、数学、外语每科至少三人要求每学年至少有一人，其它学科至少一人学校将在学习、参观、考察、听课等方面为实验教师提供更多便利条件，实验教师要认真钻研、勤于思考、勇于探究、大胆实验，力争以最短时间、最高效课堂模式为全校教师树立榜样对在实验过程中勇于创新、不断进取、成效显著的教师，学校将予以重奖，并在评优、晋级等方面予以优先考虑、成立课改推进指导办公室3在时机成熟时，抽调精兵强将，成立专门指导推进机构，负责对下一步课堂教学模式的全校性推进，全员性督导评价、集体备课、教研和导学案编制、尝试练习题库和相关档案管理等同时，还要组织好相关教学研究和展示交流、研讨等活动

五、推进原则、全员探索与重点实验相结合原则1要全面动员和调动广大教师参与课堂教学模式改革的积极性，鼓励教师主动学习和尝试新的课堂教学模式，引导广大教师学习新理念、转变旧观念，接受新模式、摒弃旧传统同时，抓住主要矛盾，采取一部分人先行先试的办法，组织精干力量，开展课改实验，取得经验后全校推广、积极推进与稳步实施相结合原则2在推广和学习新的课堂教学模式的过程中，要切忌操之过急，急于求成，即要积极推进，又要稳步实施，确保在改革实践过程中使广大教师和学生有个适应过程，逐步接受新的教学和学习方法，同时，做好学生家长和社会各方面解释、沟通工作，取得各方面理解和支持、深化课改与确保质量相结合原则3改革的目的是为了提高课堂教学效率，提高教育教学质量，因此，我们必须本着“千教万教，教会学生学习；千改万改，保证教学质量”的原则，努力探索适应当代学生身心和智能发展的多元化课堂教学模式，实现课堂教学改革和教学质量双丰收、主动探索和借鉴学习相结合原则4课堂教学模式改革绝不能闭门造车，也不能因循守旧，更不能故步自封，拒绝接受新事物，正确的态度是主动学习、转变观念、积极探索、有所作为因此，要求全校教师要积极行动起来，主动探索实践新的课堂教学模式，同时，向书本学、向名校学、向专家学、向同伴学，只要是符合素质教育和新课改理念的课堂教学模式，都要去尝试、去探究，并与自身课堂实际相结合，努力探索出适合我们自己的课堂教学模式来

二、会议地点政府二楼会议室

三、与会领导县领导、市民管部长;县总工会、人保局、工商联合会负责人

四、参会人员、各镇镇长、开发区主任、分管领导、工会负责人，人保所全体人员、工业助理

1、各系统工会负责人、骨干企业工会负责人

2、县总机关全体人员、人保局相关股室全体人员3

五、会议议程、县总岳主席作工作安排部署

1、人保局领导宣读《关于深入推进企业工资集体协商的意见》、《关于集中开展2工资集体协商活动的通知》、大会发言，开发区、宋楼镇、东大钢构

3、签订目标责任状

4、张斌县长讲话5民调工作推进方案参考「篇三」抽油机分公司车工车间用时一周，进行了现场管理工作专项整改，目前以初步6s通过了装备公司的验收根据抽油机分公司的安排，我车间主任高峰率班组长以上成员于月日下午对车工车间进行参观学习，以车工车间的标准严格要114求自己，对标车工车间现场管理工作的成果查找自身的不足，我车间将于6s20xx年月日至年月日在本单位全面开展现场管理工作12020xx2106S我车间与车工车间同属机加工车间，在抽油机分公司个车间中是与其最具相似5性的车间，抽油机分公司在全分公司范围内开展现场管理工作，我车间是最具有比6s较性的车间通过与车工车间的对标工作，我车间管理人员深刻认识到自身的不足与差距，也深刻感到任务的艰巨与责任的重大为了能够顺利圆满的于月日前完成210我车间现场改造管理工作，特制订本实施方案6s

一、前期准备阶段（1月20日一一1月25日）在月日下午完成对车工车间现场管理推进工作对标学习后，高主任主持召1146S开现场专题会议，班组长及管辅人员参加会议会议上统一管理层认识并传达抽油6s机分公司的相关工作部署会上成立了我车间现场管理推进工作专项小组，由高峰6S任组长，组员包括马庆、马耀炳、聂宝林、贺磊，其余管理人员予以积极配合马庆主要负责现场定置图及逃生图的绘制；马耀炳主要负责设备及各种设施台账建立健全工作；聂宝林和贺磊主要负责现场执行及检查工作高主任最后强调要在在不耽误正常生产的前提下保证按时完成我车间的现场管6S理改造工作我车间将在准备期间确定现场定置，包括手推车、工具架、工具柜、地铺、洁具点、行车停放点、鞋柜、隔离变压器、垃圾桶等的位置建立健全各种设备台账，包括机床、消防柜、消防器材、隔离变压器、配电柜等、工具柜、工具架我车间计划以中线划分个大区域即东北区、东南区、西北区、西南区大区域4包含车间内以中线划分区域以及与号厂房、号厂房和办公楼以道路中线划分属我车35间部分东北区负责人贺磊、东南区负责人马耀炳、西北区负责人马庆、西南区负责人聂宝林车间内部个人责任区划分原则上以个人保养机床向外延伸至与其他个人责任区域或安全通道及墙体所形成的方形区域该区域内除有点检表标明责任人的设施外，其余所有设施均由该区域的负责人负责绘制钳工车间现场管理量化考核布局图、钳工车间应急疏散图、办公室定置图6s等图纸由专人负责与抽油机分公司相关部门对接，参照车工车间量化考核标准，制定我车间的各项量化考核标准，并确定各项点检表的数量确定个洗手池及湿拖把手推车的摆放区域，个鞋柜的摆放区域，预计设个卫248生洁具点（个洗手池处各一个），个垃圾桶的位置22针对我车间不能自行整改的项目及现场管理推进工作中将会6S遇到的问题及时上报抽油机分公司（见附表）望抽油机分公司予以解决为盼！1,

二、现场实施阶段（1月26日一一2月1日）在不耽误正常生产的前提下，合理安排，对车间所有设施进行无死角清扫，根据绘制的钳工车间现场管理量化考核布局图喷绘定置区域，包括手推车、工具架、工6s具柜、地铺、洁具点、配电柜、消防柜、鞋柜、隔离变压器、垃圾桶等按照安全生产标准化一级达标要求，给每一个配电柜前配备橡胶垫开展车间墙体悬挂物的清除更换及清洁工作，与抽油机分公司现场管理推进小组对接，不符合6S要求的悬挂标语全部摘除，需要保留的予以彻底清扫修补破损的安全通道警示线、原材料及成品堆放区警示线、车辆停放区警示线、油品区警示线按照设备及设施台账认真填写点检表及各项标牌，并对号入座，统一位置粘贴于设施上

三、首次自查阶段（2月2日一一2月3日）我车间组织现场管理工作推进专项小组对我车间现场管理改造工作进行自6S6S查验收，按照之前制定的我车间量化考核标准逐条检查验收，对于不合格项责令相关负责人限时整改对于推进期间的文字性资料分类、整体、造册，脱离车间实际的相关资料登记摘出，召开专项会议审议，如不能确定，及时上报抽油机分公司

四、二次自查阶段（2月5日一一2月6日）检查首次自查工作中所遇到的问题以及不合格项整改结果，对于仍然不合格项的相关负责人严肃处理，现场推进小组相关负责人负连带责任6S

五、抽油机分公司检查验收预演阶段（月日一一月日）邀请抽油机分工现28210场管理推进小组到我车间现场实地检查，指出我车间工作不足及仍然需要整改的地6S方车间全体员工随时待命，积极整改民调工作推进方案参考「篇四」

一、建设目标以立德树人为根本，以培养高素质应用型人才为目标，以专业建设为着力点，突出强化学校特色，促进人才培养与产业优化升级、经济转型发展紧密对接，推动一批特色专业和若干所大学向高水平应用大学发展到年，建成个左右高水平应用20xx60型重点专业，进入全国同类专业前推动所左右高校综合实力排名进入全国应用10%,10型本科高校前祝培育建设个左右专业，逐步达到高水平应用型重点专业建设标准;1040适应现代农业、先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业等经济社会发展需求，形成一批特色鲜明、优势突出的专业群，为我省经济社会发展提供更加有力的人才和技术支撑培养大批高素质应用型人才完善协同育人机制，积极推进校企、校地、校所、校校深度合作，建立产教融合、协同育人的人才培养模式，实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学与生产过程对接提高实践课比重，理工农医类本科专业实践教学学分比例占总学分比例不低于人文社会科学类专业不低于加大课程改30%,25%O革力度，着力开发专业特色课程和在线开放课程，满足学生多样化学习需求实行弹性学制，允许学生休学创业，加强创新创业教育，提高就业能力和就业质量，毕业生总体就业率达到以上95%产出一批高水平应用技术成果积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新体系，以解决战略性新兴产业关键技术、社会发展重大（重点）问题为导向，广泛开展应用技术研究和科技服务不断完善政策，支持并鼓励教师和企业联合开发新产品、新技术，产出一批高水平原创性应用技术成果，推动一批关键生产技术突破设立专门机构和专职岗位，建立高校科技成果转化和知识产权运营机制，加快高校知识产权成果的转移、转化，及时将科技研发成果转化为经济社会效益和课程教学资源立项建设专业须与行业企业联合，并至少获一项省部级及以上科研奖励等标志性成果建成一批高水平应用型人才培养平台十三五期间，建成个左右省级及以上应20用型人才培养平台推进学校与行业企业合作发展，以强化实践教学环节和提升应用技术研创能力为重点，建设一批开放式综合实验教学中心和创新创业教育示范中心、大学生实践教学基地、重点实验室、工程（技术）研究中心等人才培养平台，为应用型人才培养提供有力支撑建设具有高水平实践教学能力的师资队伍建设期内，每个建设专业拥有职业资格证书或年以上行业企业工作经历或主持项以上应用型研究项目的教师（以下简称22双师型教师）比例达到以上，聘用企业或行业专家担任兼职教师的比例达到40%25%以上调整教师结构，积极引进行业公认的专才，聘请企业优秀专业技术人才、管理人才和高技能人才作为专业建设带头人、担任专兼职教师;有计划地选送教师到企业接受培训、挂职工作和实践锻炼;提升专业教师整体实践教学水平和应用技术研发能力

二、立项条件

（一）专业立项条件省属公办高校本科专业，同时符合学科基础和专业基础条件者可申请认定高水平应用型重点专业，符合专业基础条件者可申请认定高水平应用型培育专业学科基础

1.（）学校拥有支撑申报专业建设的省级及以上重点实验室、工程（技术）研究中心、1协同创新中心、人文社科研究基地等科研平台；（）所申报专业相关学科近年至少获得项省级及以上科技奖励或获得至少2515项授权国家发明专利；（）所申报专业相关学科近年解决战略性新兴产业关键技术、社会发展重大（重35点）问题等应用性课题占承担课题总数的比例不低于科研成果转化效果显著50%,专业基础

2.以申报立项建设专业为核心，与行业基础、技术领域相同或学科基础相近的13个以上相关专业形成专业群核心专业须紧密对接行业产业，与《山东省国民经济和社会发展第十三个五年2规划纲要》重点支持发展的现代农业、先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业，以及传统产业转型升级等相对应核心专业双师型教师占比达到以上；325%核心专业应为实施校企联合培养、毕业生总体就业率在以上，或列入国家、490%省卓越计划试点的优势特色专业;或为经济社会发展急需的新兴专业专业群内的所有专业，实践教学学分占比不低于人文社会科学类专业不低525%于15%o二学校立项条件建设期内，具有符合该建设方案建设目标要求的专业达到个以上含学校自建10专业，专业课双师型教师比例达到以上，毕业生总体就业率达到以上，应用40%95%型专业比例达到以上，建成开放共享的综合实验教学中心、创新创业教育示范中50%心、大学生实践教学基地、重点实验室、工程技术研究中心等人才培养平台的学校，通过期中评估考核，经学校申请，认定立项建设所左右高水平应用型大学10

三、推进措施一强化财政经费支持十三五期间，省财政将加大投入力度，加强资金统筹，多渠道筹集亿元，积极支持高水平应用型大学建设对立项建设的应用型专业，根20据规划分年度拨付支持经费，对立项建设的应用型大学，根据规划安排支持经费20xx年，对每个立项建设专业拨付经费万元，每个培育建设专业拨400。