民办学校自查报告

民办学校自查报告民办学校自查报告「篇一」

一、依法办学，遵守法规政策文化艺术学校成立于20xx年，是由xx区教育局的审批的民办培训学校，在办学校工作中，我们遵循“以诚待人、凭智治校理念，严格遵守《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》，认真执行市教育、区教育局有关民办教育的各项规定，没有出现违规办学情况，在市区相关评比中多次受到好评，我校是市民办教育协会常务理事单位

二、合理布局，不断扩大办学规模我校由办学之初的英语辅导逐步扩展为以英语为主，作文、书法为辅的相对综合办学机构，目前，有学生500多人，由于人数的增多，我校已租用两处办学场地，共有12个教室办学硬件不断改善，在安全防火等方面均符合要求

三、不断投入，改善办学条件为使我校学生有相对舒适的教学环境，我校组织教职工，美化教学环境，达到让每面墙都会说话，利用卡通人物形象装饰走廊、教室用想象生动的美术语言，影响和教育学生为增强教学效果，我们还投重资为教室安装多媒体教学设备，使每节课都能使用投影机、大屏幕，让教学效果更为直观有效提高了教育教学效果

四、人文关怀，保障学生和家长的利益学期初，教研员对本学年的教研活动作全面安排，每位教师每学年至少要上一节研究课我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师，不断尝试小组合作学习教学法和魏书生教学模式，各科教师互相听课、评课，共同进步

五、加强思想品德教育我校把学生的思想品德教育放在首位把学生的思想教育渗透在各种教学中，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》拟制在学校教室的墙上，使学生随时都可以用此来对照自己的行为，起到督促学生行为规范的作用

六、加强学校、社会、家庭的横向联系加强学校、社会、家庭的联系，创造和谐校园我校聘请校外辅导员，邀请其来给学生上一些特别教育课，让学生增强学习意识要求各班班主任积极主动地进行家访，认真做好记录把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系，学校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何教育孩子，如何管理学生以求达成共识

七、开展多种教育活动我校非常注重班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照学校的工作计划，积极开展好本期要举行的活动我校每学年都举行六一儿童节和元旦节活动特殊时间，还开展一些特别的活动，例如本学期开展的地震安全消防演练活动及上级有关部门对我校的捐赠书活动等

八、本次常规检查情况我校本学期于20xx年1月11日下午，组织学校校务委员会成员、学科带头人（林玩尊、李秋萍），对各科任教师执行教学常规情况进行严格细致的检查，此次检查主要是对班主任工作计划总结、教师的计划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改情况、学困生辅导情况等方面进行了检查，检查主要是采取查看教师教学材料在此次检查中发现，各科任教师均按要求完成有关的教学常规工作，现从如下五方面作简单总结

1、计划总结各教师都制定有切实可行的教学计划；班主任、各科任教师均制订有班主任计划、教学计划、复习指导计划；各教师每学期期末都写有工作总结其中二年级班孙思魁老师的教学计划对于学情分析合理，体现人文关怀，充分考虑学困生的学习障碍，制定有较好的针对性措施

2、备课上课绝大部分老师备课能做到“三备六熟”，所写教案目标明确，符合课标要求，符合学生实际情况；知识传授准确、能在课堂教学中渗透情感、爱国教育，做到突出重点、突破难点；课堂互动比较充分，能充分突出学生的主体学习地位；教学环节安排合理紧凑、教学程序清晰、教学方法多元化、教学过程详细、板书设计精当；学生对课堂教学满意度很高

3、作业辅导各教师课内外作业量适中，符合学生年龄特点，作业批改处理恰当；对学生辅导方式多样，能做到集体、个别辅导相结合，好、差生辅导相结合在作业辅导工作中做得较好的老师有朱树高、浦红彦等，其中朱树高老师布置的作业难易适当，教师批改与学生批改相结合，且有具体的鼓励性语言；孙思逵老师对学生的作文批改详细，有眉批和总评，且有详细的批改记录

4、学习评价各教师在教学实践当中积极改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客观评价学生成绩，每次检测后都能组织评讲，对期中、期末考试能写出质量分析在学习评价工作中做得比较好的有林万尊、朱家富、张必胜等老师

5、教育科研各教师积极参与各项教学研究活动，每位教师每学期在教研活动中说课或中心发言一次以上，每学期上研究课、公开课一次以上，每位教师每期听课15节以上，并积极参与评课活动一学期以来，全校教师均写出了一些教学随笔及教研论文检查中也发现存在一些问题，比如有个别老师对待教育教学常规工作不够重视；有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教学实际；有个别老师在批改作文时不够仔细、评语过于简单等现象为创办特色民办教育学校，我校从成立之初就秉承人文关怀理念，让学生和家长时时感受到学校的关心一是及时为有特殊情况缺课的学生进行补课；二是设立教材班，为学生无偿补课；三是对因故退学学生及时退费，几年来，从没有因为缴费、退费等问题与家长发生冲突

五、职责明晰，加强队伍建设随着办学规模的不断扩大，我校教师队伍建设工作也得到不断加强，目前已形成一支责任明确、分工合理的教师队伍，管理能力强，分工细致，尽职尽责是我校教师队伍的特色，秉承教学工作得到了很好的保障，教学研究工作开展的红红火火，各项规章制度也得到了很好的完善

六、强化教研，提高教师综合素质我校针对民办培训学校教师队伍不断稳定，流动性强的特点，选取有针对性、有实效的教研培训形式，使教师的教学能力、师风等综合素质有了较大的提升具体工作中，一是树立教师先育人，再教学的理念，再教师选聘工作中，重点考察教师的师德和对学生的爱心，对于那些虽自我能力强的但心高浮躁的，坚决不选，缺少耐心和热情的坚决不选，较好地把好入口关二是坚持先听课，再上讲台的做法，新入职的教师必须有一个月左右的听课实习时间，对教材和学生相对熟悉后，才可上课，三是听课评课制度用录像机先把教师的课录下来，集中教师共同观看，查找优缺点，不断改进和提高，四是过课，说课制度，新任教师在上课前，先组织教师进行说课，在说课过关后方可上讲台，五是多种措施确保每一节课达到学生和家长都满意的效果，走出，请进来，选择教师分批、分期、长期进行学习，并重金邀请国内知名专家到我校培训民办学校自查报告「篇二」为学习、贯彻、落实市教育局荆教监[20xx]7号文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月

十三、十四先后召开行政会、教职工大会，学习了文件，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查自纠活动现将情况汇报如下

一、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家部颁课程计划的规定安排教育、教学活动做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课严格执行国家规定的作息时间，学生春冬季在校时间上午为早8时至11时30分，下午为14时至16时30分;夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时30至17时，确保学生每天在校学习时间不超过6小时同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时

3、严格控制作业量我校

一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时双休日及节假日不加大作业量教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中

4、严格规范日常考试我校从不组织学生参加未经区教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等实行学生学业成绩与成长记录袋相结合的综合评价方式评价学生

二、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为每学年开展教师师德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价学校每周开展校本研训活动，围绕校本培训方案进行主题培训，促进教师专业发展教师听课节数能达到规定的要求

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格

三、规范办校办班行为方面

1、我校现有22个教学班，921名学生，平均每班人数50人以内现在除

二、三年级班级人数较少一点外，其它年级各班人数正好是国家规定的班额，原则上不再招收借读生教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，青少年活动中心办的佳作欣赏班、思维训练班已于九月中旬停办

四、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，09年春已停止收取借读费，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用

2、实行收费公示制度，做到收支两条线学校未设立小金库和账外账

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作

4、严格教学用书管理我校学生所使用的教学用书均是在区教育局书刊办指导下订购的我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，教师也从不向学生推荐各类教辅材料通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远尽管我们在工作中做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想，做好各项工作，努力办人民满意的教育民办学校自查报告「篇三」为进一步落实市教育局制定的《XX市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》及配套文件的精神，规范教学常规工作，深化学校管理工作，规范学校教学行为，进一步提高教育教学质量，我校教务处协同政教处、师训处、总务处以及其他相关处室对学校教学常规管理工作进行自查自评，现报告如下

一、教学常规管理方面

1.课程开设齐全我校在课程的开设方面严格遵守国家有关规章制度，开齐开足三级课程

2.计划周密详实开学伊始，各课任教师教学计划都能够及时上交，并且各学科计划都内容详实，针对性强

3.备课五到位“备课五到位”即备教材、备目标、备学生、备教法、备学法

4.教师教案达到优化我校全体教师通过去年的市农村义务教育学校“教学规范达标活动”，在备课方面取得了长足的进步，教师的教案达到了优化

5.上课效果明显我校教师入课堂准时，上课组织及时课堂上，老师做到学高为师、身正为范对不符合上课要求的行为应及时采取适当的方式进行批评教育，讲究教育方法和策略教师不迟到早退，不拖堂，也不占用学生的自习课在教学过程中，善于做到以下几点1处理好“鱼”与“渔”的关系，充分发挥教师的导向作用，积极启发学生思维，讲练结合，教学过程中注意调动学生学习积极性，使学生成为学习的主人2讲清概念，突出重点，突破难点，抓住关键，扎实双基，揭示学习规律，进行学习方法的指导寓思想教育于教学之中，做到思想性，知识性有机地统O3教学中注意新旧知识联系，重视经常性的及时复习巩固4教师应着眼于提高45分钟内的教学效果，力争课堂内解决问题5教师教学面向全体学生，关注学生个体差异总体说来，我校教师对教学的要求正逐步走向完善都能够在日常教学行为中做到“六化”，即集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化

6.作业布置与批改合理全体教师在作业布置与批改方面，做到了如下几个方面1考虑到了学生的学业负担，不超负荷的布置，做到量度适当，符合学生实际2对学生作业批改及时，并且批改过程中术语规范3教师在布置作业时进行调研，看是否收到预期效果

7.质量检测方面1期中、期末的大规模检测由教导处统一安排，试卷的命题符合科学的角度，能够真正的反映学生的知识掌握情况2期中检测后，要求各课任教师作出试卷分析，上交教导处3教师对学生的评价应该多样化，并且要建立多种评价机制

8.参加教研活动方面1学校积极鼓励教研组开展多种形式的教学教研活动2教研组切实配合教务处具体落实学校制定的日常教学常规3教研组开展活动要求做到活动记录详实、过程充实、内容务实4教研的研，做到备课“研”教材、说课“研”教法、上课“研”过程、评课“研”效果，达到全面提高教师业务能力，提高教研水平的目的

9.后进生转化效果良好通过全体教师的努力，我校后进生的转化工作取得了良好的效果

二、教科研管理方面通过全体教师不懈的努力，我校教师在教科研方面取得了优异的成绩，教师论文、案例在市级论文、案例评比中屡创佳绩

三、德体卫艺常规管理方面在政教处、师训处大力的工作下，我校的德育卫生工作、校园文化都取得了骄人的成绩

四、档案管理方面在档案管理方面，我们也做了大量的工作，基本形成档案电子管理化档案管理也正朝科学规范的目标迈进根据我校自己组织的自查自评，我们认为我校的教育教学工作可以评为综合a等，等级为优秀当然，我们在日常教学常规管理方面也难免存在一些不足之处但今后我们会依据《市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》把全面实施素质教育、提高教学质量作为工作的唯一标准，不断完善各项规章制度，并且落实到位力争使我学校的教育、教学工作更上一层楼民办学校自查报告「篇四」一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《阿都乡小学教学常规管理规定》、《阿都乡小学教学常规实施细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下

一、严格执行课程计划学期初，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随意停课，决不组织学生参加社会活动和商业性庆典活动一开学，学校就制订好教学计划，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日教师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课严格执行规定，学校的教学秩序正常

二、规范教学工作管理为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了《大佐完小教师教学工作常规制度》，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教学我校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了《减轻学生课业负担制度》，并要求教师严格执行

三、落实教学工作检查学期初，各教师要写好本期教学计划，并严格按照教学进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取不定期抽查，期末进行全面检查对没有完成的教师给予惩罚

四、积极开展教研教改活动。