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文本内容:
2.树起健康认识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生优良的卫生行为,健康的生活方法
3.创立健康的学校环境,努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性
三、具体措施九月份
1、加强对学校卫生、食品卫生、安全的检查及学校卫生的美化
2、开展20XX秋季卫生宣传月活动
3、狠抓学校卫生常规教育,促进学校健康课的健全实施
4、加强学生养成良好的卫生习惯教育
5、严格做好传染病的防控预防措施“从系从严,制度管理”的宗旨十月份
1、开展狂犬病的宣传教育
2、保护视力、预防近视(开展讲座及护眼保眼专刊)
3、一年级开展口腔卫生的讲座
4、“均衡营养、身体才强壮”健康教育教学计划篇「篇五」21
一、主要工作任务依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动积极开展“世界结核病日〃、〃世界卫生日〃、〃全国预防接种日〃、〃防治碘缺乏病日〃、〃世界无烟日〃、〃世界艾滋病日〃等各种卫生主题日宣传活动继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的本事加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化加强健康教育档案规范化管理
二、主要工作措施
(一)健全组织机构,完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,20XX年我们将结合本村实际情况,调整充实健康教育志愿者队伍,加强健康教育志愿者培训;组织人员积极参加市、镇、疾控部门组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育本事和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划,把健康教育工作真正落到实处
(二)加大经费投入计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备,印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展
(三)计划开展的健康教育活动
1、举办健康教育讲座每月定期开展健康教育讲座,全年不少于4次依据居民需求、季节多发病安排讲座资料,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的资料选择临床经验相对丰富、表达本事较强的医生作为主讲人每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后理解咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民
2、开展公众健康咨询活动利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料
3、向居民播放健康教育光盘在输液室设电视及dvd,每周定期播放健康教育光盘,光盘资料以居民的需要为原则,做好播放记录、播放小结等
4、开展居民喜闻乐见的活动计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛,专干提前认真组织,设计试题、配备奖品,让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识
5、办好健康教育宣传栏按季度定期对健康教育宣传栏更换资料将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识
6、发挥取阅架的作用中心大厅设健康教育取阅架,每月定期整理,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取
(四)健康教育覆盖计划于20XX开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健本事,促进人们养成良好的卫生行为习惯健康教育教学计划篇「篇六」21
一、指导思想认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,经过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮忙学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展经过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改善教育、教学方法,改善班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛
二、具体目标
1.注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作
2.重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作
3.做好班级保健的培训工作
4.不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平
5.重视心理辅导试点班的实践研究工作,以点带面开展研究活动
6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动
7.做好家长学校的心理健康知识讲座
8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育每学期最少开设四节以心理健康为资料的主题班队会
三、主要工作一加强教师队伍建设,提高自身素质
1.组织教师学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自我的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自我的教学策略,提高教育教学水平
2.继续经过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关资料,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质二认真做好学生心理辅导及心理咨询工作
1.加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案咨询途径1学生自愿前往咨询2班主任教师推荐3辅导教师访谈
2.开通“心语热线”,进行电话咨询辅导
3.在学校宣传窗设立“心灵广播”栏目
4.对全校学生进行心理辅导知识讲座
5.在家教指导活动中,举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育构成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质
6.积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育
(三)重视试点研究,增强科研意识L试点班教师要善学、勤学,阶段性地进行调查研究和分析,并在班主任例会中进行交流,帮忙他们不断提高认识、开拓思路、更新方法
7.试点班进行心理健康教育课展示
8.试点班要重视调查分析、研究,并进行个案分析,不断地积累资料,逐步在校内进行推广
四、具体工作
1.制订并讨论学期心理辅导工作计划
2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作
3.心理咨询室开始开放(每周三中午1200-1230)
04.开通“心语热线”
5.举办青春期心理卫生讲座(六年级学生)
6.出好心理健康教育专题黑板报
7.开展心里健康辅导示范课活动
8.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关资料
9.做好学期总结及资料积累和个案分析
10.心理档案建立工作
2、心理健康课程及个案咨询六月份
1、心理健康教育学期工作总结
2、心理健康教育档案资料汇总、总结九月份
1、初步确定五年级本学期心理健康教育主题
2、完乘9-12月份的心理课备课
3、向班主任征集各班个案情况十月份心理健康课程及个案咨询十一月份
1、跟踪个案
2、心理健康课程及个案辅导十二月份
1、组织学生团体心理辅导活动
2、心理健康课程及个案咨询一月份:
3、心理健康教育学期工作总结
4、心理健康教育档案资料汇总、总结健康教育教学计划篇「篇三」21
一、基本情况分析本学期本人教学五年级的学生都来自不同的家庭,受到不同的教育,身体素质各不相同,学习习惯不同,养成习惯也不同因此,学生的健康成绩有很大的差异,如何让学生能够正确的认识自己改变自己就是本学期的重点教学工作,增强学生的健康意识
二、指导思想根据《小学生健康教育大纲》和我校实际情况,以及五年级学生身心特点制定本计划,以供五年级健康教育老师参考
三、工作措施
1、认真学习《小学生健康教育大纲》和《中小学专题教育》中关于健康教育的见容,明确目标,端正思想,重视小学生的健康教育
2、认真计划,认真备课,认真上课,认真执行课程计划以大纲为指导,以计划为中心,以备课为前提,以上课为抓手,各年级认真开足健康教育课,认真严格执行小学教学课程计划
3、采用集体备课,研讨方式,提高备课质量,钻研五年级学生的身心特点和各班的实际情况,做到既备课,又备人
4、严格进行考核,期末进行书面试卷考查
5、重视个人卫生、生命教育和环境教育
四、教材分析教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体,起着基础的作用本册教材共分十一课;第一课《我的优点和缺点》,第二课《养成好习惯》第三课《适应生活》,第四课《乐观开朗的我》,第五课《热爱劳动的我》,第六课《直面挫折》,第七课《怎么接受批评》,第八课《我学会了孝敬父母》,第九课《学会合作》,第十课《坚持就是胜利》,第十一课《有梦就有希望》
五、教学目的要求通过本学期的学习,让学生能正确认识自己,培养良好的性格,保持健康的心理状态;面对挫折时应该用怎样的心态调节自己在家里学会孝敬父母,在学校学会团结同学,和同学正常交往,要坚持自己的梦想和信念
六、教学重难点如何把知识和实践相联系,让学生能正确的认识自己,教师应该把握怎么的度而不会伤害到学生的自尊,用怎么的办法来帮助学生勇敢的面对自己-做更好的自我
七、教学措施
1、教学中运用多种教学手段,因材施教,如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养
2、通过各种形式进行心理知识和健康常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成
3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力
4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为健康教育教学计划篇「篇四」21健康教育是学校教育的重要组成部分,为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《小学中学健康教育指导纲要》,进一步提高广大师生健康认识和疾病预防本事,全面推进学校健康教育工作,特制定20XX年学校健康教育工作计划,请各小学中学根据本工作计划的资料和要求,努力推进健康教育工作,增强学生健康认识,提高学生健康水平
一、指导思想以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,治标兼治本,综合治理的原则以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导礼貌健康生活方法为重点,以开展各种健康促进活动为载体,努力促进学校健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调发展
二、工作目标
1.主动创立江苏省健康教育促进学校认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标,力争办出特色。