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文本内容:
负面清单落实情况报告负面清单落实情况报告近年来,在上级党委和中心校的正确领导下,在全体干群的共同努力下,学校在教育管理、教学质量、学校文化建设、书香校园建设、党建建设、教师队伍建设等各个方面都取得了较好的成绩,学校被徐州市委组织部授予徐州市规范办学示范校、被县文明办评为—文明校园、教师发展中心授予书香校园先进集体等光荣称号,舞蹈、音乐、朗读、讲故事、花样跳绳、书法等多个社团在县比赛中荣获大奖
一、抓实基层党建,推动整体发展近年来,我校在阵地建设、组织建设、党员学习各方面都有了新的突破,特别是在教育、教学、管理工作中充分发挥了党员的先锋示范作用,带领广大教师在推动课堂教学改革、促进教学质量和教育管理水平的提升等方面做出了较好的成绩全面落实党建工作责任制,建立健全各项制度,落实三会一课基本制度,通过学习教育,大大提高教师队伍的思想道德水平,增强了综合素养和业务能力,增强了组织的凝聚力和战斗力,形成了和谐向上的工作氛围学校党支部着力抓好养成教育、书香校园、家校共育、特色创建四项基础教育重点工作,党员示范课活动和青蓝色,学校少先队以我的低碳生活为主题,举办主题班会爱我家园,保护环境、地球,我们共同的家园的活动,给学生以积极的熏陶和影响;组织学生开展我的低碳征文、绘画、图片等形式开展各类环保实践竞赛活动尤其绘画创作活动,组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯二是积极引导全校少先队员充分发挥小宣传员、小监督员的作用以宣传环保小知识、发现环保小窍门、动员家长参与低碳行动每年学校的六一儿童节,美术、音乐、舞蹈、学生小品等都可以成为环保宣传的阵地;学校结合
3.12植树节、
4.22世界地球日、
4.30世界无烟日、
6.5世界环境日等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座;结合防手足口、防禽流感等教育活动来开展卫生健康和环保知识教育等环保教育活动系列化和教育方法多样化,学生乐于学习,乐于参与,教育效果明显通过绿色低碳主题活动的实践,同学们了解到低碳生活正在走进千家万户,例如节约一千瓦时电,即可减少1000克的二氧化碳排放;缩短电脑进入待机的时间,少使用一次性筷子同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性
三、美化校园,营造绿化环境氛围
1.建设优美的校园自然环境,优化健康向上的校园文化环境良好的校园环境可以促进人与自然的和谐发展,近几年,我校花大力气,投入经费,在现有条件下,抓硬环境建设,让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能,使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶我们在校园围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句,名人挂像学校的走廊内,校歌、校训、校风上墙;爱护环境的标语易学易记,使学生受到潜移默化的熏陶和启迪,起到润物细无声的作用,真正做到了每一块墙壁会说话
2.优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护学校提出校园是我家清洁靠大家的响亮口号,做到三随手随手拾捡废纸,随手关闭电灯,随手关闭自来水笼头卫生室将每日定为学校环境净化日,每班安排有各自的绿化责任小区,校内分区责任到组,红领巾监督岗定期检查,从而使整个校园变得亮起来,绿起来,美起来,活起来,使学生充分感到校园是家学生徜徉在优美的环境里,这美好的一切进一步培养了学生的绿色环保意识同时,学校的树木、草地、花丛都有保护措施,有说明牌,并配有专职花工校园内设置了特种垃圾箱,对垃圾进行分类处理生物园建成教学、实验、参观于一体的环境教育基地现在校园的绿化覆盖率达到60%,学生参加植树、种花、种草,护绿率达100%o
四、以课堂教学为中心,将绿色环保主题教育贯穿教育教学全过程现代教育要求学校应注重培养学生的创新精神和实践能力随着我国科学技术的迅猛发展,经济建设的不断进步,环境问题已日益受到世人的瞩目,环境保护,教育为本因此在学校中实施环保教育越来越重要鉴于此,我校结合环保教育自身特点,以课堂教学为中心,绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程,且收到了较好的效果学科教育,开创绿色环保主题课堂教学中强调多学科渗透环保元素一方面培养学生的爱国热情,增强环保意识另一方面增长学生的环保知识例如,自然学科中蕴藏着丰富的环保知识太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等;语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章,教师在教学过程中可适当拓展教学目标,引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒;劳技可辅导学生制作一些环保小工具等以上是我校开展低碳行动,绿色七小环保活动一些做法,还有很多不到之处,环保教育工作我们会长抓不懈,培养孩子们的环保意识,给他们提供大量的活动平台,为建设新南阳、为南阳六创一迎、为新世纪的生态校园而不断努力工程党员骨干教师和青年教师结对帮扶活动建立了党员示范岗,党员教师在各项活动中亮明身份,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,着力打造了一支忠诚有担当、无私讲奉献的高素质教师队伍,实现了教师业务素质和学生核心素养的双提升积极开展各类主题教育,不断增强党性修养坚持每月一次党课学习活动,按要求抓好主题教育
二、加强学校文化建设,创高品质学校一年来,学校按照文化建设整体设计方案,暑期对新教学楼进行了文化建设,建设了文化长廊、理念长廊、书香长廊和楼梯文化,把学校愿景、学校精神、三风一训、社会主义核心价值观、八礼四仪等都在显著的位置加以体现,教室内、办公室等办公学习区域都有文明校园创建的内容,让教学楼的每一面墙壁都会说话
三、加强常规管理,促进养成教育学校坚持立德树人,从孩子良好的习惯养成抓起,充分发挥学生的自我管理、自我教育作用,坚持运用好一日评手册,积极开展文明班级文明路队最美教室的评选活动,值勤校干,办公室主任、值班教师齐抓共管,每天进行早午读,眼操,课间活动,课间操等常规检查反馈,有力的促进了学生学习习惯,行为习惯的养成其次,加强阵地建设,充分发挥好每周一升旗仪式和班会课的主阵地作用,开展了爱国主义、集体主义、文明习惯养成教育、安全教育等主题教育三是结合传统节日积极开展革命传统教育、环境保护教育、垃圾分类教育等专题活动;四是举行争做新时代的好队员一年级新生入学仪式、八礼四仪教育,举办手抄报、绘画评比,活动收到了很好的效果
四、加强书香校园建设,凸显阅读特色学校设立了每天20分钟的晨诵、午读课程,组织骨干教师开发校本阅读教材,分低、中、高三个学段校干和值班教师坚持每天进行检查,开展了全校诵读比赛充分发挥书香长廊的作用,把阅读课安排进了课表,班级轮流到书香长廊进行阅读,培养了学生的读书兴趣,促进孩子养成良好的读书习惯开展了亲子共读活动,评出30个书香家庭,引导家长和孩子一起读书成长
五、扎实抓好常规管理,教学质量稳步提升在重点抓好教学五认真常规管理工作的同时,着重抓好课堂教学改革,开展学讲赛课活动,进一步转变教学观念,改变学生学习方式,促进学生积极主动的学习,提升课堂教学效率,有力的促进了教学质量的提高本学期,共有18位青年教师参加了学校组织的学讲赛课活动,评出优秀课13节六年级在全县期中质量检测中,比上学期又提高了一个名次,位居全县中心小学第二名
六、加强队伍建设,提升管理水平20—年暑期学校调整了校干队伍,提拔了4位德才兼备的年轻干部充实到管理岗位上来,增加了新鲜血液,提升的干部队伍的整体战斗力同时,学校积极开展青蓝工程师徒结对活动,本学期,共有7对青年教师和骨干教师结成师徒对子一学期来,经过师傅的悉心指导,年轻教师进步非常快同时,师徒间相互听课、学习、交流,也有力的促进了师徒共同成长再次,加强校本研修,扎实开展集体教研活动,组织教师积极参加教育联合体举办的各类教师培训竞赛活动,不断提升育人水平
七、存在的问题和不足回顾一年来的工作,认真的进行反思,工作中还存在很多的问题和不足
1、学校各项常规管理工作还需进一步加强,包括教师教学管理、教研活动的开展、学生的一日常规管理、后勤总务管理等各方面都需要细化提升
2、学校特色建设还不够明显,书香校园建设需要进一步提升内涵,师生读书活动需要更加深化
3、教科研方面还很薄弱,缺乏名师引领,教师教学水平业务能力还有待提升
八、下一步工作打算
1、进一步突出学校文化特色,用文化引领学校发展,向高品质学校目标迈进
2、深入抓实基层党建工作,注重党建内涵发展,带领广大党员教师充分发挥典型示范作用,在教育、教学各方面活动中做出更加突出的成绩,更好的发挥市级基层党建示范点的辐射作用
3、举办好校园艺术节、体育节,广泛开展好各科学科竞赛活动,为孩子们成长搭建平台
4、继续深入抓好花样跳绳训练,养成良好的习惯,培养严明的纪律,突出校园特色
5、抓实课堂教学,转变教学观念,进一步改革教师的教学方式和学生学习方式,提升整体教学质量负面清单落实情况报告提高学生现代文明素质和环境意识,普及环境科学知识,发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用,使学生自觉养成热爱环境、俣护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任开展环境教育,创建绿色学校,培养全校师生的环保素养,是一种契机,也是一种希望,它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变,是我校师生的一致愿望本学期,在培养学生环保观念,创建绿色学校方面,我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作,并且取得了显著的成绩、加强领导,建章立制,落实责任保持生态环境是利国利民的一件大事,环境保护是我国的基本国策之一由此,我校领导高度重视环境教育工作,建立了创建绿色学校领导小组,制定了具体的工作计划和实施方案,把环保教育纳入全校整体工作中,根据—省“绿色学校标准把创建工作总体规划,学科教育渗透,主题教育和社会实践活动,校园环境建设,宣传活动等工作,具体落实到各部门制定了系列目标明确,内容清晰的文件、制度,并做到责任落实,工作有计划步骤,互相配合,井然有序,取得了明显的阶段性成果
二、精心设计,让创绿工作蕴涵在各种实践活动之中
1、我们采取了让学生自己教育的原则,召开以环保教育为内容的主题班队会,让学生讨论怎样去做保护环境的卫士
2、召开我们共同的家园队会,组织开展环保绘画、小报、演讲比赛,我为环保献一计等活动还利用学校广播,板报宣传主题内容,举行书画展和环保手抄报比赛;
3、各班级设立“绿化角”,在自己分到绿化点上进行养护、盆景装点
4、在学校倡导下开展弯弯腰、伸伸手,校园因我而美丽的丢一捡三活动,师生们养成好习惯,学校环境保持整洁有序
5、组织队员们利用节假日,走出校门,走入社会,擦洗街道护栏,清扫卫生死角,浇浇路边的花草树木,做好保护花草的宣传牌,给花草当保镖;向社会人士发出环保倡议书,使人人行动起来,保护环境卫生
6、发动学生,利用废品搞小发明、小制作,培养动手能力和创新能力分类收集垃圾,变废为宝
三、环保教育与课堂教学相结合学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用,寓环境教育于课堂教学之中,在课堂上教学中见缝插针,有意识地进行环境教育渗透,加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育在课外,团队组织有计划地对环境教育工作进行研讨,学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一,要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文,使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题
四、加强环保行为教育,提倡绿色生活时尚环保是一场绿色变革,环保是一种自然回归,环保更是一种生活时尚学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来,如教育学生在家中种花种草绿化家园,水的重复利用节约水资源,回收废纸,多使用再生纸,拒用一次性餐具,建议妈妈用无磷洗衣粉等等在校园,教育学生争当绿色卫士,课间不追赶打闹,减少噪音爱护学校一草一木,文明礼貌,也是一种绿色行为为创造良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围课堂有机渗透,活动丰富多彩,使学生所接受的环境教育,从表层开始深入到了内心,再转化为自觉的行为
五、今后的设想
1、发挥省级文明村优势,配备校外环保辅导员,及邀请有关环保专家到校讲座
2、通过多种途径使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势
3、多让学生参加各种环保实践活动,进一步激发兴趣,提高环保意识
4、开设环保兴趣小组一份耕耘,一份收获一年来,我校在创建绿色学校活动中花了大气力,下了大功夫,相应地获得了可喜的收获学生的各种能力得到了培养,环保意识大大加强,他们的素质也得到了全面提高负面清单落实情况报告以巩固绿色学校为契机,倡导绿色文明,加强学生的环境教育,从校园环保、校园用水用电等方面抓起,将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中,全面培养学生的绿色生活习惯我校积极响南阳市环保局的号召,在全校开展了低碳行动,绿色七小青少年生态环保主题活动,现将活动情况总结如下、整体规划,责任到人接到上级通知后,我校开始制定实施创建低碳行动,绿色七小行动计划,学校成立了绿色学校和环境保护领导小组,由校长任顾问,副校长任组长,各年级教研组长和学生会学生代表组成领导小组明确要求,整体规划,积极宣传,使绿色、环保成为学校环境教育的主题绿色环保活动领导小组顾问;组长;副组长;O
二、开展绿色低碳主题活动
1、开展我的低碳生活创意金点子征集活动低碳生活,是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放为积极倡导低碳行动,提升小公民节能减排意识,我校向全校师生开展我的低碳生活金点子征集活动如少用一公斤水,少用几张打印纸,少开一天私家车,自带环保袋,关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座一个个金点子不断涌向政教处同学们纷纷表示,低碳生活,对每个人来说,是一种态度,一种理念,我们应该积极提倡并实践低碳生活,注意节水、节电、节油、节气,从点滴做起让我们一起行动起来,分享低碳生活的金点子,让建立低碳城市不再是梦想!
2、开展绿色低碳班队会活动一是为了让全校少先队员了解低碳,充分发挥学教育的的特。