修辞效果题专练之拟物 学案-高考语文复习

修辞效果题专练之拟物

一、比拟

1、比拟的特点事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”

2、比拟的种类拟人和拟物

①拟人把物当人写让无生命的事物好像有生命一样能活动，让有生命的动物好像人一样有思维和情感例如软泥上的青存，油油地在水底招摇

②拟物I、把人当作物来写例句我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿/指导员讲得真来劲儿.嘎子竖起耳朵听II、把此物当作彼物来写例如三月的微风像一只小猫一样舔舐着我的脸颊，弄得我浑身痒酥酥的（“舔舐”是动物的行为，这是把风当作动物来写）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上

3、比拟的作用

①色彩鲜明；

②描绘形象；

③表意丰富

二、专题训练

（一）阅读下面的文字，完成下面小题在夏日的呼伦贝尔草原上，几乎每天都有一场急雨冲刷着大地常常，太阳还高悬在天上，大片大片的云朵也在肆意游走，大雨却

①（）牛羊马匹顺遂的接纳着瞬息万变的草原，不去逃避，也无处逃避，在空旷的大地上，低头承受着这一场夏日的突袭好在，草原上的风雨总是转瞬即逝不过半个时辰，一切倏然停止所有的喧哗忽然消失,只剩这片温柔的草原，用无与伦比的美，将途经此地的人也_避回击中黄昏时分，大地湿漉漉的，露水沾满每一株植物；夕阳温柔地洒下来，于是每一片草茎上便顶着一个晶莹剔透的王国鸟儿归巢，牛羊回家，只有骏马，尽情地享受着一天里这稍纵即逝的美好片亥L沐浴在

②的金色河流中,低头享用着自然的恩赐当夜色降临草原，路灯便次第亮起就在这照亮深夜草原的灯光中，我与童年时的萤火虫

③它们穿过二三十年的漫长光阴，突然抵达我的面前，让我几乎受到惊吓我从未想到它们如此热爱光明，已经携带了灯盏，却依然飞蛾扑火般，向着更明亮的地方飞去L请在文中横线处填入恰当的成语

2.文中括号内处填入的句子，衔接最恰当的一项是（）

①仿佛天空被谁猛地戳了一个大洞

②在天空的一个角落

③汪洋大海瞬间倾泻而下

④厚重的乌云下面

⑤重重地砸在草原上

⑥形成一个奇特的雨柱A.

④②①⑥③⑤B.

②④⑥①③⑤C.

④②⑥①⑤③D.

②④①⑥⑤③

3.文中画波浪线处使用了比拟的修辞手法，请简要分析其表达效果

（二）阅读下面的文字，完成下面小题就这样升起来了，这千里河西走廊的月亮，这西北戈壁滩的月亮圆月，一下把戈壁滩照得透亮，四周无遮无拦，没有一丝浮云，也没有一棵杂树，有的只是空旷这空旷，延展着时间和空间从昨天到今天，几千年的故事，便是被这一片柔柔的月光照着，在

①的史册里发出亮丽的光彩一场又一场惨烈的战争，一个又一个鲜活的人物，一页又一页生动的历史，就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出在这空旷里，曾驰过霍去病的铁骑，将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色的波涛••那场与匈奴间的战事，使得这位年轻将军

②就在这戈壁滩的美丽月夜，他将汉武帝御赐的美酒，倾于泉中与三军将士共饮，从而写尽了一个大将的豪情与风流在这空旷里，曾走过左宗棠西征的大军月光洒在连亘百里的营帐上，洒在路边湖湘子♦・弟新栽的杨柳枝上，也洒在这位64岁的爱国老将不平静的心田里在清廷“海防”和“塞防”之争中，他坚持收复新疆、保卫国家统一的主张，最终获得胜利如今，他要将朝策付诸军事行动千里河西走廊，正是他这首辉煌战争之歌的长长的前奏曲，使他得以利用行军的间隙，梳理一番纷繁的头绪多少军情，多少家书，便是蘸着帐前的月光写就自然，这空旷里也奔过张骞凄惶的羸马，也碾过林则徐悲愤的囚车；自然，这空旷里还••••回荡过班超

③的誓言，还那躅过玄奘西行取经的身影……还有那绵延不绝的东来西往的商旅驼队，在一条两千多里的戈壁长廊上，踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲

4.请在文中横线处填入恰当的成语

5.文中加点的词都含有“经过”之意，但四个不同的词语在表达“经过”的意思时，产生的表达效果有所差别请简要分析这种差别

6.月光如何能被蘸着”？阳关曲如何能被“踏出”？请从比拟修辞手法角度分析文中画波浪线句子的表达效果

（三）阅读下面的文字，完成下面小题长期在怒江生活三傕江“城赏被怒部汕球轰金史最令出凄的啜致至彩虹搔葭在雨季，有太阳雨时，彩虹会不时横挂怒江上空，有时长，有时短到了这个季节，平常不太喜欢拍摄的我也会—

①—地挎上相机驱车穿梭在小镇的江东江西、旧城新城，以捕捉彩虹瞬间的美丽，因此也就拥有了别样的惊喜和收获一天早晨，我驱车在路上，不经意地望去，只见云团携着怒江水的气流缓缓上升，但升得不快，也不高，在离我们头顶五六米处停止了不一会儿，云团渐渐淡去，天色由漆黑和浓稠渐渐变为湛蓝和透明渐渐地，从云团下面下起小雨，在初升的朝阳的辉映下，一轮彩虹从六库向阳桥横跨在老窝河口，仿佛一匹七彩骏马，头在老窝河口饮水，尾部在向阳桥下建丈—我连忙按动快门将这一倩影永恒地定格之后，我一连拍到了十几张怒江上空彩虹飞架的照片，它们令我

②但这些彩虹时间短暂，最长的也不过十几分钟，你还没欣赏够或完整地拍下，它的倩影便消失得—

③—了这让人难免也有失落，总觉得它如海市蜃楼般转瞬即逝

7.请在文中横线处填入恰当的成语

8.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意

9.文中画横线的句子运用了比喻和比拟的修辞手法，有何表达效果？请简要分析

（四）阅读下面的文字，完成下面小题阅读的本质是学习作家艺术家获取知识、启智增慧、培养道德，走好立己铸己之路,离不开阅读；激发创意灵感、丰厚审美修养、锤炼艺术表达，奉献精湛精美之作，更离不开阅读读理论，搞懂为谁创作、如何创作的根本道理，才能坚守人民立场，把稳创作方向

①，领悟中华民族生生不息之精神，才能厚植创造根基，展现中华文化神采读历史，增强历史自信和历史自觉，才能树立大历史观，纳山河于笔端3百代于当下读新作，感知新时代新征程大千气象，才能紧跟时代步伐，把创造写到民族复兴、人民奋斗的史诗上为学之实，固在践履投身创作实践，为作家艺术家提供了学真知、悟真谛的不二法门对于作家艺术家而言，阅读是“输入”，

②，二者同根同源，互促互通学习的目的全在于应用对于文艺工作者来讲，阅读的归宿是创作，阅读的成果是作品只有紧扣创作这一中心任务，在生动的艺术实践中，把阅读书籍与阅读生活融通起来，把读懂典籍与读懂现实贯通起来，把理论知识与创作实践结合起来，以阅读提升创作之力，以作品彰显阅读之效，

③，用有所成

10.文中画波浪线的句子使用了对偶和比拟的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果

11.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字

（五）阅读下面的文字，完成下面小题日前，三星堆遗址又拆出了一批新“盲盒”出土的文物—

①,包括黄金面具、青铜人像、丝绸制品残留物等在内的500多件文物三星堆的这一考古新发现

②—,引发全世界的持续关注网友们跟着三星堆直播报道在线追星，掀起了新一波“文保热”数字化传播，让三星堆文物“出土”即“出圈”从移动平台“云直播”到短视频平台的多样化表达，“龟背形网格状器”在“吃货”网友眼中神似烧烤架，铜神坛上的人像是网友眼中的健身教练，严肃的文物变得平易近人，沉睡千年的器物成了人们热议的对象，也成了热搜榜上的“顶流”一代代考古人用无数个日日夜夜丈量千年时光色传播让静默时光里走出委的文牧野I逸氏典友包则在即时互动、脑洞大开中回应着历史深处的文化召数字化体验，打破了博物馆的“围墙”，拆掉了“冷门”专业的门槛，让文物不再“高高在上”“遥不可及”在国内首个大型沉浸式云考古节目《三星堆奇幻之旅》中，虚拟与现实、物理与时空的边界不断被打破，人们近距离观赏文物细节之美，悠久的文明不再是史书中泛黄的印迹，而是可观、可感、可体验的巨大震撼文化自信在更广泛、更深刻的数字化体验中体现得淋漓尽致，也进一步加深了公众对中华文明的认同感和自豪感沉睡数千年，一醒惊天下三星堆遗址成了全民“追剧”的现场，每次“上新”都能将公众的“期待值”拉满，不仅是因为出土的文物总能引发人们关于古蜀文明、关于先民生活天马行空的想象，更在于三星堆的“热度”里有中华文明的璀璨成就，有中华民族奔腾浩荡的历史壮歌，通过数字化演绎，让文化之根、民族之魂—

③,让华夏文明经久不衰，更力口鲜活

12.请在文中横线处填入恰当的成语

13.请对文中“盲盒”“文保热”“高高在上”三处引号的用法进行简要说明

14.画线句子采用了比拟的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果

（六）阅读下面的文字，完成下面小题在夏日的呼伦贝尔草原上，几乎每天都有一场急雨冲刷着大地常常，太阳还高悬在天上，大片大片的云朵也在肆意游走，大雨却

①在天空的一个角落，厚重的乌云下面，形成一个奇特的雨柱，仿佛天空被谁无意中戳了一个大洞，汪洋大海瞬间倾泻而下，重重地砸在草原上牛羊马匹顺遂地接纳着的草原，不去逃避，也无处逃避，在空旷的大地上，低头承受着这一场夏日的突袭俯首是它们在大地上永恒的姿态好在，草原上的风雨总是—

②—O不过半个时辰，一切倏然停止雨后的草原，仿若从大地母亲的子宫里刚刚诞生的婴儿，散发着—

③—的芳香每一寸土地，每一株野草，每一条河流，每一处纹理，每一丝褶皱，都闪烁着恒久的生命之光所有的嚏噬忽然逍只剩这片温柔的草原，用无与伦匕加萋」费途箜出也的人也避风击中我站在湿漉漉的草地上，眼眶有些潮湿我想，某一天，当我即将离开这个世界，我一定不会难过因为，我只是重新回到了大地母亲的子宫里，我将在这里安眠，化为泥土，孕育花草，生生不息

15.请在文中横线处填入恰当的成语

16.文中画横线的句子用极简的语言再现了草原上的大雨降临时的场景，请从动词运用的角度分析这一过程的表达效果

17.请结合文中画波浪线的句子，分析比拟的两种形式和表达效果参考答案

1.突如其来（突然而至、猝然而至）流光溢彩不期而遇

2.B

3.

①拟人，直接赋予物以人的属性，句中“温柔的草原赋予草原以人性的温柔之美，写出草原雨后的静谧

②拟物，把此物拟成彼物，“无与伦比的美本是抽象的无形的事物，句中把它拟成了可“击中”人心的具体可感的事物，突出了雨后草原之美给人带来的冲击力

4.

①浩如烟海（卷帙浩繁）

②名垂千古（彪炳史册）

③投笔从戎

5.

①驰过，指骑着马飞驰而过，体现了霍去病率领大汉铁骑大破匈奴的雄壮气势和昂扬斗志；

②走过，侧重于步行，体现了左宗棠带领西征大军徒步穿越千里河西走廊的艰辛与不易；

③奔过，侧重于走得急、速度快，体现了出使西域的使者张骞，从匈奴逃脱时的紧张与慌促；

④碾过，指压过去，侧重于走得慢、有痕迹，体现了被发配边疆的林则徐的囚车行进之艰难与颠簸

6.

①将“月光”拟作“墨汁”，是说左宗棠书写军报和家书时常有月光陪伴，突出了月与人的亲近以及寄托在“月”中的丰富情感，所以说月光被“蘸着

②将一个个历史名人及一支支商旅驼队走过戈壁长廊的经历，拟作一首首“阳关曲”，突出了他们行为的慷慨与悲壮，所以说“阳关曲”是被“踏出”的

7.

①情不自禁（一反常态）

②欣喜如狂

③无影无踪

8.在怒江生活工作多年，我常常被怒江的山水之美感动（吸引），其中，最令我心动的景致是彩虹桥

9.画横线句子将彩虹比作七彩骏马，并用“饮水”舞动”等骏马的动作来描绘彩虹，既写出彩虹的色彩之美，又赋予彩虹以动感之美

10.

①“纳”与汇动词对动词；“山河”与“百代”，时间名词与空间名词相对；“于笔端”与“于当下“，介宾短语相对工句式整齐，节奏感强，典雅端庄，突出了阅读历史的作用

②“纳山河，与“汇百代”运用比拟，把山河，百代当作物品收纳汇集，增强了表达气势，生动形象地表达了阅读历史的作用

11.

①读经典（或读典籍）

②创作是“输出“

③才能真正做到学以致用

12.

①琳琅满目

②举世瞩目

③历久弥新

13.

⑦“盲盒”特殊含义，指出遗址中出土了令人惊奇的新文物

⑦“文保热工特定称谓，表明三星堆的发掘考古成为一股热潮

③“高高在上”“遥不可及”突出强调强调文物研究有难度

14.

①把无形“日日夜夜”和“千年时光分别拟作有形的量器和可量的物品，形象生动的展示了考古工作者的辛勤付出

②把无生命的“文物》拟作可以走动的有生命的“物体”，生动的呈现了文物的数字化传播在拉近文物（文化）与人的距离，增强公众对文物的认知体验等方面的作用

15.

①不期而至（突如其来、从天而降）

②转瞬即逝

③沁人心脾

16.

①“戳”字的运用，突出雨来得突然，让人猝不及防；

②，，倾泻，，突出了雨量之大之急；

③“砸”，则突出雨点猛烈

17.

①拟人，直接赋予物以人的属性，句中“温柔的草原”，赋予草原以人性的温柔之美，写出草原雨后的静谧

②拟物，把此物拟成彼物，“无与伦比的美”本是抽象的无形的事物，但句中把它拟成了可“击中，，人心的具体可感的事物，突出了雨后草原之美给人带来的冲击力。