主题班会设计方案大全

主题班会设计方案大全主题班会设计方案大全「篇一」

一、班会名称《感恩》

二、班会背景感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索

三、班会目的感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩

四、体验宽容（师）所以，在这里我想给大家说，以前你们有矛盾的同学，请你们拿出自己的实际行动来，宽容他人，也请求别人宽容你;今后大家在同学交往中，要想一想今天我们说过的几个例子，切莫轻易出口伤人、出手伤人如果你觉得做不到，我可以给大家提供几个方面的具体做法来帮助大家（展示幻灯片

19、20,师读）怎么样，如果大家这样去做，我想你们之间就一定不会出现什么矛盾和冲突了在这节主题班会即将结束的时候，请大家全体起立，和我一起大声地、用心地朗诵大屏幕上的“宽容宣言”（展示幻灯片21）师生齐读最后送给大家一副对联（展示幻灯片22）,“大肚能容，容天容地，容天下难容之事;开口大笑，笑古笑今，笑天下刻薄之人”希望大家在生活和学习中学会宽容，快乐地生活！主题班会设计方案大全「篇四」

一、活动的目的为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议希望大家做一名值得自豪的文明的学生

二、活动准备

1、组织学生学习有关社会礼仪的知识

2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育

三、活动过程

1、教师导入

2、活动程序（-）活动开始

一、班长讲话并宣布活动开始同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是争做文明学生希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象

2、同学们各抒己见，自由发言甲同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着乙说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”（一些同学默不作声）丙还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑主持人刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限

3、同学们讨论、发言某同学文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘

4、倡议书亲爱的同学们学生，家之学子，国之未来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议

（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象

（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化

（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序

（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪5服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物6男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体班主任总结通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多

四、班会前期准备为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑物品的购买时必不可少的感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我

五、班会过程

1.主持人开场由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围

2.岁月之声主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说

3.同学们讨论感恩话题由同学自由发言导序记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神

4.游戏环节游戏一经典团队加强同学、老师之间的互动【游戏规则】1分组，每组差不多五到七人2一组排开除了第一人，其余的人皆面向相反的一边3主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人4当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自己做动作的人不可用写或出声来表达题目5比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次6每组轮留上去比不同的题目题目例子跳舞;玩游戏等游戏二和谐之旅【游戏规则】每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”；有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞

7.感恩之路1请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望；2总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进准备好的感恩信箱由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心〈3温馨寄语全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话

8.温馨之圆12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝福9少先队誓言由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言

10.少先队展望本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会

六、班会效果通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活懂得人际交往，建立和谐的人际关系使我们班级更加地默契、更加地团结对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用

七、教育反思小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩主题班会设计方案大全「篇二」

一、活动背景班级中部分学生认为八年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力；日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力

二、教学目标:

1、明确梦想的重要性梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力

2、使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战

3、教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人

三、教学过程

（一）故事欣赏学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多名人的故事如拿破仑的梦想之星，周恩来为中华崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等

（二）畅谈梦想请同学们写下自己的梦想;分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想

（三）梦想之路梦想是人生中的指路明灯;有了梦想就有了前进的动力只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸追逐梦想的道路绝不是一帆风顺的，它一定充满了各种荆棘与坎坷;那么，我们应该怎样面对呢？

（四）怎样面对困难学习小故事《人生十字架》小组讨论故事带给我们的思考与启发交流分享

（五）宣读誓言

（六）欣赏歌曲《我相信》主题班会设计方案大全「篇三」宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德希望通过这次班会让大家开始懂得去珍惜友谊，学会宽容，快乐生活

一、引出宽容话题（师）今天，我们班会的内容是“学会宽容，快乐生活！”我给大家做了两个方面的要求，一是理解“宽容”的深层次内涵;二是学会宽容待人，创造良好的人际关系，快乐地学习和生活请大家先看一幅漫画（展示幻灯片2）,请你谈一谈，你认为接下来会出现什么样的情况（生）学生发表个人意见，师给出一定的评价（师）请大家再看前面我们做过的问卷调查（展示幻灯片3）,表示与周围的人发生过矛盾或冲突的占到了92%,表示有反感的同学的占到了77%请大家考虑一下（展示幻灯片4）,在人际关系中为什么会出现一些不和谐的音符乃至矛盾冲突，甚至于出现更加严重的人身伤害事件？（生）学生回答（师）之所以会出现以上几种情况，原因是多方面的但是我觉得，人和人之间缺少宽容之心是一个很重要的方面大家请想一想，如果我们都能多原谅他人，多一些宽容，生活又会是什么样子呢请大家阅读下列几则关于“宽容”的事例（展示幻灯片5）o（师）请同学给大家读一下事例1,并猜一下这位将军后来是怎样做的（展示幻灯片6）（生）学生读事例1,之后谈谈上述问题（师）我们来看一下后来发生了什么（展示幻灯片7）楚庄王心胸宽广，原谅了这位酒后失德的将军，这位将军也是知恩图报，以死效命疆场（师）请看第二个事例（展示幻灯片

8、9）（生）学生齐读幻灯片

8、9o请大家记住最后这一句话“学会宽容和忍让，你就会发现，幸福其实就在你的身边”（生）我们来看一位母亲（师）（展示幻灯片12）师读事例4请你谈一谈，你要是马刚的父母你会怎样做你觉得马刚的母亲会怎样做？（生）学生讨论后谈自己的看法（师）我们一起来看看马刚的母亲，这位心胸宽广、善良宽厚的母亲在法庭上说的两段话（展示幻灯片13）（展示幻灯片14）这是我从网上截取下来的两幅图片，请大家看一下第一幅图片是马刚的母亲在法庭上原谅了宋晓明，宋晓明的母亲下跪谢罪第二幅图片，提起马刚母亲的宽容，宋晓明忍不住泪流满面（师）以上几个故事，所展现的都是人们的宽容之心他们以自己博大的胸怀、高尚的境界，宽容了对方的错误，换来的当然是化干戈为玉帛

二、对“宽容”的新认识（师）结合以上事例，谈谈你对“宽容”是否有了新的理解？（展示幻灯片15）小组讨论一下，宽容是什么？（要求必须用“宽容是”格式）（生）学生谈谈讨论结果（师）（展示幻灯片16）我认为，宽容是包容，宽容是沟通，宽容是理解，宽容是尊重，宽容是信任，宽容是爱对于马刚的母亲，我觉得不是用“沟通”“理解”这样的词语所能够概括得了的，对马刚母亲来说，宽容是一种博大的胸襟，宽容是一种高尚的境界，宽容是“海纳百川”，宽容是“相逢一笑泯恩仇”我们应该从现在开始，争取做一个有宽容之心的人，这样我们的生活和交际才会少一些摩擦和矛盾，多一些理解和快乐下面我们来反思一下自己

三、自我反思不够宽容之处（师）（展示幻灯片17）请大家问一下自己，“我是一个宽容的人吗我身上有不宽容的影子吗？”请你选取自己生活与交往中不够宽容的小事与大家分享一下（生）各抒己见（师）是啊，这样的不够宽容的小事在生活中可以说是随处可见，俯拾即是大家想一下，人家杀子之仇都能宽容，这样的小事我们为什么不能心胸宽广一点，宽容他们呢？。