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中队少先队活动总结中队少先队活动总结「篇一」少先队是小学生在校的队组织,做为第一批入队队员,则是班级中的优秀学生,入队活动也已结束,现将本次活动总结如下,也为后期的工作打下基础
一、本次活动的成功点
1、活动之前,经过两次演练,学生熟悉过程,活动中比较流畅虽然涉及人员较多,但安排比较恰当
2、主持人临场应变很好,这里,需要提前做好主持人的训练工作,特别是遇到话筒不好用的情形,一定要提前给主持人以提示
3、活动中,有家长的参与,家长比较关心,反响较好
4、学校教师的红领巾在活动中佩带,反响较好
5、大队旗手和护旗手的工作要提前做好训练,特别是节拍的训练,一定要到位
二、本次活动的不足之处
1、活动之前,没有做好方案,没有把涉及到班主任的通知下发到每一位班主任老师的手中,出现,有部分班级没有带红领巾的情形,需要改正每次的班级活动都要及时下发到相关班主任手中
2、进行入队仪式,不能让学生带座椅,让学生站队进行养成教育是管一辈子的教育,是落实未成人思想道德建设的最具操作性的一种教育奥斯特洛夫斯基也曾说过“人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值”美国约凯恩斯说“习惯形成性格,性格决定命运,一个生活习惯懒散的人,一定不会成功!”由此可见,养成好习惯是非常重要的可是好习惯并非自然而成的,所以我们才要通过自我控制来培养好习惯,而且这样的培养也不是件容易的事情需要从小培养平时我从细节着手,通过唱儿歌、比赛、评每周中队之星等各种孩子乐于参与的形式来培养孩子的行为习惯一天天坚(训练,孩子在上课、做操、纪律、卫生等方面都有了较为明显的进步一年来,我班抓住时机,有计划有步骤地开展了各项工作,力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长,抓好学生的思想教育工作,为成为新世纪人才奠定基础具体回顾如下
一、坚持从爱入手启发教育学生热爱学生是一种强大的教育力量特别是刚入小学二年级的学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自己的子女那样热爱自己的‘学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长如陈可诺同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为了班的典型为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期来的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,而且成绩也有了不同程度的提高在宣传周期间,各联办单位发挥各自优势,全力搞好科普宣传活动市电视台、报社等媒体记者积极主动,认真及时地做好跟踪报道;市文广局和市科技读者协会一起,结合自身实际,开展了形式多样的科普宣传活动在市图博中心历史陈列室举办了从宋代到现代的馆藏书画展104幅,参观人数1200多人次,在市图博中心报告厅举办了健康新概念一一营养与生态饮食讲座,邀请了著名科幻作家叶永烈先生为全市文学爱好者作了科幻创作报告,举办了老年电脑培训班;市科技局在创业园举办了科技成果展,为全市企业家展出获得科技成果进步奖的产品,市科协聘请了苏州健康教育专家为市老干部局100多位离退休干部进行健康知识讲座等等
二、选好班干,共同管理要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务其次,我迅速组织了班干部学习班干职责为了使人人尽职尽责,我班开了一个宣誓就职”班主题会,使他们更加明确自己的职责并定时给他们开会总结经验教训为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作能力这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静地听广播,早读课上书声朗朗,受到很多老师的赞扬门店在七周年商品活动中,现场促销作的不到位,有时有,有时没有,没有彻底的给现场促销人员培训和跟踪,这样致使一些消费者的反映得不到收集,不能为以后的工作借鉴
三、密切与家长配合,做好学生思想工作家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成〃双管齐下〃教育网络,促使学生良好行为的形成每周认真签阅争章表用争章表作为互联的桥梁,每周将学生在校情况呈交家长审阅,以取得家长的支持,达到齐抓共管的目的还进行家访,召开家长会使家长及时了解孩子的情况
四、开展手拉手活动,共献爱心认真组织学生开展〃手拉手,献爱心〃的活动,我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境以及各地对他们的关心、帮助之情在少先队大队的组织下,学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱我班还开展〃手拉手,结对子〃的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好中队少先队活动总结「篇七」我校为纪念中国少年先锋队建队,要求各班以“光荣的少先队”为主题,举行中队活动我班“光荣的少先队”中队活动就在噫亮的队歌声中拉来了序幕活动分为四个环节一是回顾光荣的队史5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历二是歌颂伟大的祖国队员表演诗朗诵一一《我们爱你啊,中国!》三是少先队员才艺展出四是做好事、讲奉献
1、队员讲述好人好事
2、齐歌唱《爱的奉献》本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解,进一步加强学生的爱国主义教育,通过活动激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感本次活动的收获
1、队员的能力得到了提高如班上的中队长成绩虽好,但胆子较少我对她进行鼓励,对她进行了培训学生有了信心,胆子也大了,在活动中有很好的表现
2、学生通过这次活动,对少先队有了更深刻的了解,对学生进行了一次很好的爱国教育
3、这次活动为学生提供了一个很好的展示才华的平台,学生朗诵、演讲、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展示学生展示才华,增强学生的自信心,提高学生在班级中的影响力
4、活动前的准备,活动中,队员之间相互配合,互相帮助,个展所长,增进同学之间的感情,增强班级凝聚力
5、学生积极彩排,丰富学生的课余生活中队少先队活动总结「篇八」本学期的工作目标是继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习鼓励学生大胆创新,勇于探索积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力为此重点从以下几个方面开展工作
1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能
2、健全“争当小明星”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施
3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑
4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是成长困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习
一、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,使学生尽恢复良好的行为习惯重温上学期制定的班规,条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯根据上学期班干部表现确定班干部分工对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在家校本上,每周五班会进行总结教师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育利用晨会,加强学生的德育教育利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
二、重视班级纪律,形成良好班风班貌
1、每周检查个人卫生,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录班级卫生每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责设立卫生监督岗,由卫生委员负责,带领卫生员进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育
2、重视班干部的培养班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进行班干部工作评价,及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力
3、家校结合,分类施教1经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时2对于学习后进生,作业有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣3对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进越是表现差的方面,越要让其引起重视4经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来
三、开展形式多样的班活动,寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中本学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会如“感恩春天”活动、“诗情飞扬-一春天的诗朗诵会”、“海洋的秘密”主题活动、“诺贝尔--童话故事创编”主题活动参加学校开展的“心中的太阳一一博爱诺贝尔颁奖会”,结合常州市争创全国文明城市活动,开展“童眼找差”,“小手拉大手,文明齐步走”书信活动寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中,收到了较好的效果辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体学生的努力结果今后我还要继续努力,大胆创新,一步一个脚印地搞好班队工作中队少先队活动总结「篇九」时间飞逝,转眼一学期又过去了我们四
(1)中队在校领导的正确领导下,在老师和同学们的努力下,德、智、体各方面都有到很大的提高特作总结如下
一、认真执行“一日八项常规我们班订立了班规班纪利用班会课组织学生学习,然后小组讨论通过,选出值日班长检查班里每个学生的执行情况,并将执行情况记录,每周由班主任小结“八项常规”像春风,文明守纪人称颂一改陋习面貌新,勤学争优乐融融现在我们班课堂纪律比以前好多了如课能准备下一节课的学习用具,课堂上能认真听讲、学习做笔记不守纪律同学少了,堂上一窝蜂回答、起哄的同学少了,不完成作业和不参加值日的学生少了良好、上进班风初步形成
二、积极参与组织感恩活动没有一颗感恩的心,学生永远不能真正懂得关心他人在青少年的德育中感恩教育是一个基点中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德,还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训不仅应该孝敬父母、尊敬师长,而且对于曾经帮助过自己的人,也应该发自内心地感激,而不应该忘恩负义感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠通过这一活动,在实施感恩教育的过程中,我们以活动为载体,通过形式多样的活动,引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激父母给我们生命,感激父母养育了我们;学会感激老师,感激老师为我们导航,感激老师培育我们从感激父母老师开始,由近及远,由浅入深,再引导学会感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人让学生学会反思,善于发现别人的优点,加强自律,学会对帮助过自己的人心存感激,培育学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格
三、开展“他行,我也行”特色中队的活动和环保综合综合活动同学能积极向上,在班主任老师的辅导下,班干部和科代表们的带动下,队员们能在学习上相互帮助这学期来我们学习上,科任老师注重指导学习方法的归纳和掌握,注重发挥学习小组的交流和探究学习模式的养成和实践许多同学能积极做好课前的预习,并能在课堂上大胆提出自己在预习中的疑难问题与同学进行交流在活动中,中队干部也积极开展传帮带如我们班长王晓迪同学,不管哪个同学有困难她都很乐意帮助中队长赵远是语文科代表,她积极带领全班学生学好语文课,组织大家早读,积极大胆协助班主任管理班里工作,使班工作从无序到井井有条初步形成自觉、勤奋的读书风气同学们早上或中午做到早到校,在班干部的组织和带动下在课室里读书或温习功课同学们学一科爱一科,文化素养不断提高
四、积极参与学校开展的环保综合综合活动我班积极参与学校开展的环境综合实践活动在活动中组织学生深入土壤受污染田间、菜地、建筑工地等了解和收集制作标本通过这次活动,强化了我们的环保意识和社会责任感我们深深地感到污染就在我们身边,污染正在威胁人类的生存我们实地考察了学校和小组成员家的环境,并采回有代表性的土壤,通过与父母的交流,发现土壤中的化肥、有机污染物的含量明显偏高不适合种植粮食,或严重减产;有些地上长出的疏菜已不能食用保护环境就是保护健康,就是尊重生命通过这次活动提高了我们的动手能力、查找资料的能力、社会交往和集体协作的能力、以及综合创新能力同学们都感到,从课内到课外,从校园走向社会,这决不是学习空间的简单转移,而是一个知识转化成能力的过程,是各种能力的综合从而形成创造能力的过程将书本知识运用于社会实践,拉近了书本与社会的距离,同时也使他们看到了还有很多的东西需要学习他们懂得了如何采样才更有代表性,如何论证才更有说服力,他们懂得了文明礼貌在人际交往中的重要性,集体协作具有无穷的力量,他们更懂得在遇到矛盾和困难时如何找到有效的解决办法在这次活动成果展示中获同级第一名在这学期我们各方面虽有进步,但也还存在问题以后总结经验,做出更好成绩
3、主持人要提前自己训练好;
4、大队旗手、护旗手,也要提前多做训练
5、10月x日是少先队建队日,入队活动要在13日之前进行,涉及的相关学生,要在十一假期之前落实到位,十一假期回来,就进行提前演练总结经验,为今后的工作顺利进行打下基础中队少先队活动总结「篇二」本学期少先队大队部在学校的正确领导下,在全体辅导员和少先队员的共同努力下,以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作的稳步向前推进,取得了一定的发展现总结如下
一、坚持少先队为首,培养队员品德本学期,少先队部仍坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队的活动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律每个星期一都举行升旗仪式仪式做到有程序、有重点、有中心发言人结合每周的德育宣传重点,队部不失时机地安排演讲内容,多渠道、多层面、多方位地强化爱国主义、集体主义教育本学期我们还开展了“争当升旗手”活动,在广大队员中产生了很好的影响,一些普通的队员能通过平时的努力,通过点滴的进步被光荣地选为升旗手,担当起了这令所有队员为之兴奋的角色,这一活动收到了良好的教育促进效果
二、发挥教育合力抓好学生常规“把规范留给自己,把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求,队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让队员与《守则》、《规范》找差距,学习身边讲文明、守纪律的优秀队员的先进事迹,发现不足,取长补短卫生纪律流动红旗的评比现已常规化,每周的晨午检正常进行,在检查的过程中,将统计情况通过晨会向全体队员公布一时间来,校内文明守纪的多了,破坏环境卫生的少了,有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里,带到了社会,深受家长的好评
三、开展学习活动,提高辅导员和队员的整体素质
1、加强辅导员队伍建设我校在辅导员队伍中开展队知识、队礼仪教育,进一步提高了辅导员对少先队工作意义的认识,充分发挥了辅导员在学校少先队工作中的指导作用
2、组织全体少先队员认真学习队章,进行少先队礼仪教育,并开展少先队知识竞赛通过举办少先队知识培训或竞赛,引导广大少年儿童学习少先队的知识,了解少先队组织性质、地位和作用,充分感受少先队组织的温暖和少先队活动的乐趣;引导广大少先队员进一步当好小主人,知道少先队组织是少年儿童自己的组织,要在自己的组织中自己管理自己,在自己的组织中增知识、长才干
四、做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶
1、举行主题队会观摩活动主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台因此,每学期,我们每个中队进行一次主题队会展示,并分年级组进行评比
2、狠抓养成教育小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强,是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重养成教育,及时纠正学生不规范言行我们要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起,教学生做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求学生记清记牢,做到谆谆教导,坚持不懈,并通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式,开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成
五、积极开展各项活动,深化少先队素质教育少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动,才能使队员们在亲身体验中得到知识,在潜移默化中得到教育的深化
1、节假日,积极开展实践体验活动以“雏鹰假日小队”为单位,走出校门,走向社会,走进自然,广泛开展体育和公益等有益于身心健康发展的活动,既有利于少年儿童开拓视野,启迪思维,增长知识,培养才干,又能使志趣相投的伙伴们在开展集体活动的过程中,增进交流,从而满足他们健康成长的内在需求,促使他们在群体互动中愉快成长
2、组织开展争当文明礼仪好学生活动这学期我校加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,促进我校精神文明建设在行为规范方面具体做到在校园里,不吃零食不喝饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话今年6月份,少先队大队部发出了“争当文明礼仪好学生”的倡议;组织开展了“争当文明礼仪好学生”演讲比赛,通过全体学生的自我教育、自我服务、自我管理,提高学生遵规守纪的正确意识,养成良好的文明礼貌行为习惯通过检查评比我们发现乱吃零食的少了,讲粗话、不文明话的少了,乱扔废纸的少了,课间大吵大闹的也少了学生的自我上进意识也大大提高了回顾短暂的工作时间里,我们一步一个脚印地走了过来,取得了很好成绩,得到了领导和家长的好评同时我们的工作中也暴露了一些不足,有些活动还需不断完善和改进,但我们相信,有领导的支持,家长的协助,我们有信心、有能力把我校的少先队工作完成的更好,我们将在创新中求实,在求实中创新,在创新中进步面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进取,为少先队工作的开创新局面中队少先队活动总结「篇三」本学期,我们
二、一中队在大队部和德育处的领导下,积极开展各项活动,取得了较好成绩,现简要总结如下
一、优秀队员评比活动每个人,不管是学生还是老师,都是爱表扬的,如果自己做的一些努力能得到大家的肯定,那是再高兴不过的事了我要让每位同学都有展示自我的机会,都有受表扬的机会,都能有一个非常健康、自信的心态,我要肯定每位同学的努力与进步所以,以建立一个民主、和谐、团结向上的班集体为目标,为学生建立一个良好的学习与工作环境,以促进学生全面发展,锻炼学生各种能力为宗旨,我制定了一个比较有效的评价体系,并与学生商定了一系列实施细则,那就是“我又进步了”专栏,把每位同学的名字都展示在专栏上,每个同学的进步都通过小红旗表示出来,小红旗包括每位同学在学习、纪律、卫生等各方面的表现,学期末可以把小红旗的数量作为评优的一项依据各方面都做了比较细致的划分,建立了一定的评价标准,用笑脸作为奖励发给学生,每10个笑脸可以换一个小红旗贴入“我又进步了”专栏我们的评价制度给学生带来了很大的动力,他们的干劲和积极性明显提高,当然我也适时地对学生进行了思想调整我们的学习不是为了得这几个红旗,笑脸和红旗是我们进步的标志,但不是我们的目的,我们的目标是把每一件事情做好,把每一项知识学好、运用好,那么我们一定是全面发展的好学生
二、爱护我们的学习环境,主动捡起一片纸每个同学都很爱干净,任何人都不会允许把自己的脸搞得脏兮兮我就把我们的卫生工作看作是爱护我们的脸我们的教室、卫生区就是我们二年级一班的脸,同学们也决不会容忍它整夭脏兮兮本学期,我把卫生工作进行细划,责任到人,各负其责,渐渐地,即使老师不再场,同学们了能互相监督,及时完成卫生打扫工作了同时,我在班内发起了“主动捡起一片废纸”的活动,有些同学有随手扔废纸的毛病,这种行为既破坏了班内的卫生,又非常不文明,对此,我们专门开了一次班队会,共同研究了解决办法对于能够随手捡起一片废纸的同学给予表扬鼓励,并号召同学们向这些爱护环境的小卫士学习开展这一活动以来,我们的班内卫生和校园卫生都有了很大的改善同学们已渐渐养成了良好的卫生习惯
三、做事有效率,对人有爱心现在的独生子女,在家备受宠爱,过着饭来张口、衣来伸手的日子,很多学生身上都有拖拉、懒散的习惯本学期,我对学生进行了“做事有效率”的思想教育,并与家长取得联系,双方配合,针对每个同学的状况采取了一些措施,今天要做的事,决不拖到明天,效果还是不错的比如有的同学回家后只爱玩、爱看电视,不爱看书,就引导他给家长、同学讲故事,看书少了,是讲不出好听的故事来的,这就使他渐渐养了每天看书的习惯有的同学早上赖床、拖拉,有时家长一着急就包办了,我就与家长达成协议,一定让他自己来完成每一件事,如果晚了,就迟到,不管到几点都要把一切做完才能上学,迟到了老师自然要问明原因,一次之后他再也不好意思拖拉了另外,在平日的常规管理中我还注意教育学生对人要有爱心同学之间互相帮助,相互谦让,互相关爱在今年的“手拉手献爱心”中,每个同学都拿出了自己的零花钱,为山区的小朋友捐款200多元,捐衣70件在这次活动中,同学们都受到了很好的教育,有的同学拿出了自己所有的零花钱,捐款50多元,还有的同学把自己的新棉衣拿出来送给了山区的小伙伴中队少先队活动总结「篇四」按照区城管局指示精神,协和综合行政执法中队结合自身实际,积极联合街道各职能科室,在辖区扎实开展了XXXX“安全生产月”活动现将具体情况报告如下一是强化组织领导为扎实有效抓好工作落实,中队成立以中队长任组长,教导员同志任副组长,各正式工作人员和小组组长任组员的安全生产大检查工作领导小组,具体负责相关工作的组织实施二是开展燃气安全生产宣传教育X月XX日,协和街道开展了“安全生产”宣传咨询活动,在长顺、三江等安置小区,组织了燃气安全宣传,向广大群众讲解安全用气基本常识和注意事项期间,出动人员X人,车辆X台,设立宣传展板X个,现场派发了宣传资料XXX余份,向主要城市道路沿线商家发放了宣传资料XXX余份,使每名燃气用户充分认清违规用气行为的危害性,算清安全成本帐,牢固树立安全用气理念三是开展燃气安全检查中队联合辖区燃气公司对万顺路、锦江路四段附近商家和辖区中、小学校园食堂使用液化气情况进行了安全检查检查中针对钢瓶、软管、气阀是否合格,燃气配送渠道是否正规等内容进行了排查,采取边查边改的方式,现场督促商家对无安全警示标志、软管老化、燃气钢瓶离炉子距离太近等X处安全隐患问题进行了整改,扣押违规使用的液化气钢瓶X个四是开展隐患排查整治,防范事故发生为扎实抓好燃气安全工作,街道组织城管执法队、燃气公司、社区等工作人员重点加强了X四段、双华路、万顺路沿线及各新型社区市场燃气安全检查每次检查中,检查人员着重对用气单位、商家的炉具、热水器使用情况,燃气钢瓶储存情况,软管是否老化、松动情况等内容进行了认真排查,采取边查边改的方式,对不符合安全要求的用户和存在的个别隐患问题现场要求进行了整改中队少先队活动总结「篇五」一年来,本中队在上级领导的大力支持和正确领导下,积极开展各项中队活动通过活动,同学们的思想更加活跃,行动更加积极,学习也更认真了
一、选拔队干部现代理论告诉我们,要组织一个成功的中队,中队辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强,乐意为同学服务的队员担任队干部,进行培养和教育,促成成为榜样,带动其他队员不断进取,形成正确的集体舆论和优良的队风队干部选用后,在以后的工作中进行教育和培养,当他们在工作中出现失误和疏漏的时候,要给予适度的指导和帮助,在工作中实践落实,在总结中取长补短、全面进步
二、关爱、赏识、真诚为友每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解、被尊重在新课改的大背景下,教师既不宜居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷漠地刺伤孩子平时老师应当注意以朋友的身份,放下教师的架子不等地去和他们谈话,平等地与队员们进行交流一位教育专家曾指出教育的奥秘在于坚信孩子〃行〃
三、开展丰富多采的活动活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培育优秀种子的最好的土地因此,我中队除了积极参与学校组织的各项活动外,还开展了大量的中队活动充分利用队会课,针对队里出现的各种问题,组织各种主题活动如〃故事大王〃比赛,讲讲身边的人和事;〃我是少年小歌手〃比赛,唱唱我们的新生活;〃假如我是大记者〃活动,评评周围的坏现象等等经过一学期对中队每位队员地用心经营,在全体中队干部的同心协力下,三二中队蒸蒸日上,她们将迎着太阳,走向更加辉煌的明天!让理想伴行,走出五彩缤纷的明天!中队少先队活动总结「篇六」中队活动总结范文1600字。