中小学艺术节工作总结

中小学艺术节工作总结中小学艺术节工作总结「篇一」本次艺术节活动，亮出了教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采，丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的具体表现在以下几个方面

一、共同筹划，集中集体智慧学校根据年初安排，在促进学生全面发展方面将开展系列活动，根据活动内容和形式，就统一在校园文化艺术节之下，四月底，成立了艺术节领导小组，召开了专题会和动员会，明确了艺术节的内容和形式，初步安排了活动时间体育组、书画组和文艺组随即对各版块的活动进行了研究和安排，细化了实施形式和时间

二、全员参与，人尽其才从学校领导到班主任，从科任教师到学生乃至家长，人人建言献策，活动呈现良好势头英语教师、音乐教师、体育教师和班主任在体育版块大显身手，不断将比赛从构想推向现实并成功开展了比赛活动，在学校掀起了英语热、体操热和篮球热；书画组结合人才优势，积极宣传引领，全力打造学校特色文艺组集中了学校文艺尖子，无论台前台后的活动筹划、舞台布置以及登台演出无不显现专业特长，节目指导是关键，各班班主任和科任教师各尽所能，充分调动各方力量，为全校师生和来宾准备了丰盛的文艺大餐，演出时台上台下互动，场面热烈而感人，活动由此推向高潮我们通过红领巾广播、周一升旗仪式、公告栏等渠道，宣传艺术节中的典型事例、比赛简报，从而使艺术节贯穿于学校教育教学之中，学生的课外生活充实了，活动能力提高了一些平时沉默寡言、很少参与活动的同学也得到了锻炼，他们积极参与活动过程，因为有些活动都是全体学生参加的，例古诗文诵读赛，要求全班参加，在规定的古诗中，通过抽签，每班要背诵十首古诗班班有歌声比赛、作文比赛、硬笔书法比赛等也是全班参加的

五、活动思考校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展校园文化艺术节从发动到圆满是一个比较繁杂的过程，是否把这个过程放手让学生自己去组织完成，或是以年级为单位去开展，时机成熟后，向学校申请，向全校师生展示自己班级或年级的文化艺术活动的成果，时间可以在一学年中展示一次，这样，学生的自主性更可以得到充分的发挥，我想这是值得我们思考的中小学艺术节工作总结「篇六」20xx年健康路小学校园艺术节缓缓落下帷幕，可艺术之花依然香溢校园，久久没有散去本届校园文化艺术节以为主题，进一步丰富了我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现了我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位

一、就艺术节的活动作以总结:

1、走廊文化本届艺术节我们在全校征集优秀书法、绘画作品展，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果，学校将优秀作品镶框，展示在各班走廊，形成了一道靓丽的走廊文化

2、“杨帆中国梦，唱响校园情”歌手大赛本次比赛历时一个月的时间，分班级海选、年级复赛、全校总决赛三个赛程经过多日的层层选拔，19名成功晋级的选手站在了决赛的舞台，决赛现场气氛紧张而不失轻松欢愉，选手们怀揣着快乐与希望，用他们美妙的歌声感染着师生的心灵小男生潘翰文的《国家》振奋人心，吴雨瑶的《外婆的澎湖湾》带我们思念那温暖的臂腕，郝棣同学带来一个调皮的《一年级的小男生》，余璐瑶同学的《妈妈格桑拉》献上异域风情，汪靖涵的《学习歌》带动全校同学跟唱著名黄梅戏艺术演员吴美莲女士也陪同儿子共同演唱了一曲《龙归大海鸟入林》的黄梅戏表演更是赢得的全校师生阵阵热情的掌声此次校园歌手大奖赛是我校艺术节中的精品活动之一，为健小的同学们提供了一个展现自我的平台，丰富了同学们的课余生活，使学生的才艺得到展现，个性得到张扬，装点了他们的童年生活

3、精心准备参加区艺术节活动迎江区中小学生艺术节每两年一届本届艺术节作为今年素质教育“三节”活动之一，以“乘着艺术翅膀，放飞中国梦想”为主题，以促进学校艺术教育的改革和发展，展示迎江中小学校艺术教育的丰硕成果为目标，旨在集中展现中小学生热爱生活、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，进一步巩固和展示该区“全国艺术教育先进单位”的丰硕成果活动主要包括文艺专场汇演、书画展板呈现、美术现场展示等为展现我校卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全区师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平我校派金静和胡剑云两位老师负责本次艺术节的节目，老师们经过精心挑选，由24位美少女表演啦啦操动感的音乐，激情的舞蹈给观众带来了美的盛宴书画展板有美术组刘丹老师负责，她精心挑选了我校同学的绘画作品及书法作品，并制作成易拉宝，进行展示

二、纵观艺术月的整体收获本届艺术月老师们、同学们积极进取，团结一致，取得了一个个好成绩这充分展示了我们健小人朝气篷勃的精神风貌，这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们健康路小学的艺术规范化学校的基石回首艺术月这段短暂而愉快的历程,我们惊喜地发现，有四个显著特点

1、全体同学积极参与，热情如潮本次艺术月共有展示与竞赛类的项目，参加活动人数达近千人次

2、领导重视、全体师生对活动全力支持大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举

3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才

4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的我们将携起手来，继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步中小学艺术节工作总结「篇七」本学期在学校的组织和监督下，我顺利完成了“剪纸”小组的活动任务回顾活动中的点点滴滴，我在欣喜于学生的进步的同时，也发现了存在的一些问题现总结如下

一、活动内容的选择从以往活动的情况来看，学生的剪纸工具不适合剪过于复杂的图案，而且学生剪纸的整体能力水平也偏低，一次活动的时间较长，学生往往厌倦于重复的剪纸动作因此我决定采取剪画结合的方式，引导学生围绕主题进行创作

二、活动形式的组织根据学生年龄层次的不同，我让同年组的学生组成一个小组，便于活动中的交流与指导每次活动前我都会预先将图样板画在黑板上，有时还会准备范作，让学生对每次活动的内容都能够一目了然活动时，我仅做简单的讲解，主要以学生的实践为主，发现普遍问题再做进一步的讲解，以锻炼学生自主学习的能力

三、取得的主要成绩

1、学生学会了用剪、画结合的方式围绕主题进行创作，锻炼了动手、动脑的能力

2、拉近了学生与传统文化的关系，培养他们热爱传统文化的情感

3、使不同层次的学生都学有所获，鼓励能力强的学生大胆创新，引导能力弱的学生扬长避短，督促中间层次的学生不断进取

四、存在的问题

1、学生缺乏持之以恒的学习精神，遇到困难就退缩，不能精益求精

2、浪费纸张的现象广泛存在，粘贴作品时没有耐性，不讲究方法，剪纸的技能还有待提高总之，每次一个小时的活动，都可以说耗费了我不少精力但是当看到一些学生认真投入地创作，将剪好的作品高兴地拿给我看时，我有了一种辛苦之后的满足今后，我会继续探究剪纸与其他手段相结合的创作形式，激发学生的学习热情，促进学生多种能力的提高中小学艺术节工作总结「篇八」我校近年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的平台，培养三创精神和人文素养，促进全面发展校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉k赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水平较高学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌

一、艺术中展现学生的精神风貌我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式开幕式是以合唱决赛拉开序幕每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围；征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一个展现才能的平台

二、技能实践中培养学生的三创精神我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对所学知识的应用能力，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的通过这一系列的比赛，引导和鼓励我校学生刻苦钻研技能、勇于创新、多出成果、提高素质，激发创优精神、挖掘创新意识、增强创业能力，并在此基础上促进我校学生社团的蓬勃发展校园文化艺术节各项活动的积极开展成为我校校园文化活动的亮丽风景线，丰富了学生们的课余文化生活近年来，校园文化艺术节活动内容越来越丰富，参与者越来越多，在学生中的影响力越来越大，但“丰富校园文化，彰显青春风采”的宗旨始终未变，并在各届校园文化艺术节中得以体现办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围我校校园文化艺术节已经走过多个春秋，取得了丰硕的成果，成为我校典范校园文化活动之一，不仅为广大学生筑就了施展才华的空间与舞台，更为广大师生传承了一批特色活动，营造了浓厚的文化氛围思想汇报专题我校校园文化艺术节整个活动始终抓住“丰富校园文化，彰显青春风采”这一主线，在校园内营造出健康、文明、和谐、进步的氛围我校校园文化艺术节活动的开展，宣传了我校校园文化的内涵和健康向上的形象，为我校学生提供了展示青春、展示自我的舞台，也为我校德育的发展注入了新的生机与活力我校将继续为提高学生综合素质、推进学校精神文明建设，为全力打造校园文化精品而不懈努力当然在多届艺术节举办下来，我们发现创新意识要增强不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不足中小学艺术节工作总结「篇九」为了丰富校园文化生活，本学期青岛九联小学根据学校的具体情况有计划有目的地展开艺术兴趣小组活动，调动学生的极积性，将艺术兴趣小组活动搞得有声有色使艺术兴趣小组活动成为学生陶冶性情的乐园在这方面我校将近学期活动情况总结如下

一、组织机构健全建立我校成立了艺术兴趣小组领导机构，张维刚任组长，组员有王美玉、李旭华、李晓霞、迟玉芝担任责任分工明确，不等不靠工作二力求完善

二、组织灵活多样的兴趣小组我校艺术小组目前分别设有书法、合唱、器乐、舞蹈五个兴趣小组，根据各小组的具体情况分别确定具体的活动时间每周至少训练活动2次具体活动时间安排

三、活动情况小结近期个兴趣小组，能够按时给学生辅导，教师在辅导中有计划、学生有备课、有意见反馈，教师的辅导行为让学生满意，家长放心学生的舞蹈、绘画、书法技巧明显提高，合唱水平显著提高在培训的过程中，各辅导教师将思想教育有机的渗透到辅导的每个细节当中，有力的促进了学科的均衡发展，体现了素质教育的基本要求中小学艺术节工作总结「篇十」校园艺术节活动总结范文5月28日下午5点，活动正式拉开帷幕这次的校园艺术节铭功路小学的师生们花了不少心思，下足了功夫，同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目，还有老师们也参与到了其中！学生大合唱《飞吧鸽子》《歌唱二小放牛郎》，曾在二七区艺术节合唱节目中大放光彩，受到专家的好评；教师也在这个舞台上展示了不一样的风采，教师在合唱中尽情享受音乐的快乐；融合了体育与艺术的啦啦操表演，可爱、充满活力的‘同学们用欢快、活泼的形式向我们诠释了什么叫做激情与活力；六月，六年级的毕业生开启离别的季节，他们将心底的话《毕业诗朗诵》送给了母校和老师；在校园艺术节活动中，一年级新生光荣地加入少先队组织，他们的爸爸妈妈亲手给自己的孩子佩戴鲜艳的红领巾，新队员在队旗下庄严宣誓作为戏曲特色学校，本次艺术节上的重头戏当然是戏曲的主场，戏曲社团自创的河南戏曲版的《守株待兔》，融入课本剧和戏曲，小兔子和想不劳而获的农夫的形象让观众印象深刻，频频引发掌声和叫好声；河南省京剧院青年演员李延珂和庄毛毛同学带来的戏曲技巧展示，让同学们体会到了“台上一分钟，台下十年功，每一次台上出色的表演源自于幕后付出的艰辛努力”；全校学生演唱的豫剧《红灯记》选段《穷人的孩子早当家》、《刘大哥讲话理太偏》展示了学校校本课程的教学成果在活动现场，铭功路小学的同学们还将将自己喜爱的图书捐赠给河南省校足办“山娃足球”爱心慈善活动，由“山娃足球”发起人河南省功勋教练员王随生老师接受捐赠仪式！精彩的节目，历历在目，动人的歌声，余音绕梁，孩子们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采，用美妙的舞姿表现铭功学子良好的艺术修养中小学艺术节工作总结「篇十一」体育艺术节文艺晚会总结-学校工作总结在学校领导的高度重视和领导下，在艺术科组和音乐老师的精心筹划和组织下,在广大师生的积极参与下，我校体育艺术节文艺晚会已圆满结束收到了预期的效果通过举办本次体育艺术节文艺晚，展示了沙田中心小学的新面貌，体现了我校实施素质教育以来取得的成绩，展现了学生在弹、唱、跳、说等各方面的才艺，突出学校艺术教育和学生的精神风貌，让学生在活动中获得知识，得到锻炼，从而进一步推动我校教育事业的发展为了突出学校的办学指导思想，提升我校文艺水平，亮出我校师生的多采人生，给广大的师生提供一个展示自己的机会这次文艺汇演的节目很多都是老师们自编、自导、自演的所有编导老师，都放弃休息时间，绞尽脑汁，悉心组织、编排节目，付出了大量的劳动，充分锻炼了我校广大师生的创造能力经过音乐科组的研讨，通过联排、彩排，将晚会定为四个篇章，13个节目进行演出整台会演气氛热烈，表演过程中，台下的领导、老师们不时露出满意赞许的笑容，台下的学生观众们时时鼓掌喝彩，整台会演在观众高涨的情绪中落幕社会反映较好晚会值得肯定的有以下几点

1、在编排上，以“和谐共进、快乐学习、健康成长、超越梦想”为四个主题的形式，打破了以往的格局，是晚会的一大亮点

2、文艺表演节目，各具特色，各显风情，令人目不暇接，耳目一新各学科各兴趣组都亮出了精心准备的歌舞节目，全面展现了我校学生的精神面貌这都与音乐组老师和节目编排老师的辛勤工作是分不开的特别值得表扬的是舞蹈节目，动作整齐、到位、表情丰富等

3、整台晚会的服装色彩鲜艳、十分靓丽又符合节目主题，吸引了观众的眼球，得到一至好评

4、整台晚会衔接较好，每个节目负责老师和后台工作人员，都非常的尽职尽责台前、台后以及会场次序良好，保证了晚会的顺利进行，给全体观众留下了较好的印象

三、全面展示，打开校门迎检本次艺术节是我校育人工作的大阅兵，从英语、音乐、体育、美术重点切入，同时检阅了师生的组织协调能力、表达能力、专业特长以及集体协作精神师生能力得到了考验，同时也得到了展示，学校特色打造正往健康有序的道路迈进校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训我们相信艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌中小学艺术节工作总结「篇二」寝室的日常生活使我们不再是单一的个人，而是寝室团体中的一员寝室是我们的家，家中有我们的兄弟姐妹，我们应自己尽所能的让我们家变得更美好、更舒适整洁的生活环境，和谐的寝室氛围，独特的寝室文化都能让我们的学习生活变得更加丰富多彩，让大学历程变得更加有滋有味通过对宿舍小环境的不断优化，来促进机电学院文化大发展，提高机电学院宿舍文化品位，陶冶学生情操，养成良好的生活习惯，从而营造出温馨、健康、活泼、文明的宿舍文化氛围，为了使步入大学生活的我们有一个健康、干净的寝室生活，为了营造一个温馨的学习氛围，为此机电1109T110班特举办“寝室文化艺术节”活动在本次活动中，各个寝室积极配合，认真打扫干净自己的寝室，并装扮了自己的寝室，设计了属于自己的寝室文化风格本次活动持续了近一个月，在这一个月中我班寝室在系部大查寝中多数寝室被评为优寝最后在黄老师的带领下，全体班委会进行一次大的抽查，最后综合平时考察评优情况评比出一二三等奖寝室共6个，分别为

5、最难能可贵的是，从这台晚会中体现了艺术科组的团队协作精神，我们看到更多的是“人心齐，泰山移”的集体协同参与的场面这正符合了时代对人才培养的要求也是我们大家感触最深的，在此，我代表学校再一次感谢大家的大力支持和通力合作

6、会场次序、纪律和气氛较好我们能把活动搞得那么成功，离不开学校领导的关心和各位教师的合作所以，我们的成绩应当归功于每一位老师和每一们同学，同时也要衷心地感谢对这次文艺晚会给予关心和支持的校领导、老师和同学让我们共同回头看看，具体分析还有待提高的地方

1、音响、灯光质量太差，直接影响整台晚会的效果，（这是客观因素，与我们无关）下次一定要认真检测音响、灯光

2、在编排节目时尽量控制少用麦克风，同时并教会学生使用麦克风，在使用过程中灵活地处理突发事件

3、文艺晚会表演的节目较少，形式单一，没有看点，节目质量还有待提高

4、编导老师要根据主题要求，继续大胆创编富有自己学校特色的节目

5、编导老师与协助老师，以及各部门之间沟通不够出现老师不明确自己的职责，使工作不到位有些部门不够配合，导致缺乏人手，不能按时完成工作所以老师之间的沟通、配合等还有待加强

6、文艺晚会表演完后，服装、道具的回收、放置不明确，出现服装、道具的遗失或损坏，请各位负责老师演出完后要交代学生或老师做好相关的工作，即使处理好服装、道具的问题

7、许多问题还有漏洞，还须策划的更周密些本次文艺晚会为师生们提供了沟通、了解和相互学习、互相帮助的绝好机会，个人的才华得以充分展示有压力才有动力，虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质最难得的是发现了一些具有音、体、美专长的好苗子，为学校今后的建设和发展打下良好的基础希望我们再接再厉，下次争取更好的表现中小学艺术节工作总结「篇十二」就在昨天我们迎来了属于自己的校园文化艺术节这给我们提供了一个放飞心情的空间，更是一个施展才华，展示个性的舞台，同时也让大家受到一次极好的艺术教育和美的熏陶此次艺术节让我们感受到高中的生活是如此的丰富多彩除此之外我们还有哪些活动呢？在学习生活之余，学校也为我们开展了许多丰富多彩的活动10月初的运动会，健儿们在赛场上挥洒汗水，为我们呈现了一场精彩绝伦的竞赛盛宴，充分展现了体育竞技精神校本课程和活动课中，同学们挖掘了自己的能力，培养了自己的兴趣活动课展示，许多同学也向我们分享了他们的心得编程社的同学们，自己写程序在计算器上编出了俄罗斯方块，贪吃蛇等小游戏摄影课程的同学们，展示着自己拍下的最美丽的校园科技小制作中，同学们学习了电路的制作方法，并设计了一些极具创意的小发明，不仅提高了动手能力，思维也得到了锻炼艺术节上，也涌现出许多附中的优秀学子舞龙舞狮的同学们在舞台上灵活地控制道具，狮子摇头摆尾，龙自由地飞舞，让我们领略到中华文化的博大精神，学习到了优秀的传统文化南岛乐队的一首《生活因你而火热》，无论是旋律还是节奏，都给人一种极具冲击力的震撼，让人陶醉其中，久久不能自拔女声独唱我和我的祖国，声音洪亮，悠扬婉转，我们心中由然升起一种对祖国的自豪与骄傲这些活动中，肯定也会给我们带来一些思考当然，作为活动的策划者，我们也能从活动中受益匪浅参与活动策划可以培养策划能力，这种能力可大可小，小到作文提纲、时间安排是策划，大到校运会、艺术节也是策划，成为一名合格的策划者，需要耐心细心，更需要责任与担当仔细回想一下，是一篇层次混乱，中心不明的文章有趣，还是一篇条理清晰，娓娓道来的文章明理？是一次混乱无序吵吵闹闹的运动会精彩，还是整齐有序，环环相扣的晚会难忘？结果不言而喻，策划必不可少策划者要掌握尽可能多的信息，敲定尽可能多的细节如果你想达到翻云覆雨手，运筹帷幄中的话，还是有一定的坎坷的在你参与多次策划之后，你在发现快则乱，慢则怠的道理后，你懂得了耐心在有过一步错，满盘皆输后，你开始变得细心在面对上司对活动的批评时，你有了责任在大家都寻助地看向你时，你开始担起大梁最后你看着自己的推演，安排一步步落实，这便是策划最大的享受还有那么一些人，便是参与者，若少了他们，再宏大的场面都是一纸空谈“因为我喜欢，所以我想将它做好，无论付出多少”学习生活也是这样，不喜做题，不爱看书，乃至不想听讲，倘若喜欢，会怎样呢？答案是肯定的，唯有喜欢，也只有发自内心的热爱，才能把学习做到最好哪怕夜已深，他人已眠，我仍独坐，为的是，将向往之物做到完美午自习时，当我们写完了预备的作业，放下笔休息，他们仍在舞台上演练着，纵使浑身湿透，他们也未曾停下，只为了那一瞬间的辉煌周末时，当我们在周未学习计划后即将完成而高兴时，可曾想到他们仍在不起眼的角落中默默跳动着，哪怕是一个眼神，一个表情，他们都酣酌再三，只为呈现那最完美的一面每一次完美的追求，也是内心的升华体现在生活中，表现在未来不断重复，甚至于一个细节都反复推敲这不仅会让我们在学习中精益求精，时间长后，甚而至于做到自然而然地完美表演那日，便是展现自我之时从量的积累到质的突破，他们日日夜夜的训练，在那雷鸣般地掌声中，得到了肯定学业中亦是如此，没有今日的奋斗又怎会有明日的辉煌“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎会见彩虹”所以，无论是策划者还是参与者，我相信只要大家积极参与，努力实践，无论得到掌声和鲜花的多与少都会收获一笔宝贵的人生财富，无论比赛成绩的高与低，只要参与过，激动过，欢呼过，就将拥有一份美好的回忆，让我们的每一颗心都流淌着歌声，让我们每一天都充满欢笑希望全校学子立足校园，放眼社会，正确认识新时代新形势，对中学生提出的新要求在学好科技文化知识的同时，以饱满的热情积极参与各种校园文化活动，在活动中培养创新精神，陶冶高尚情操，提升综合素质，使知识水平与实践能力同步提高中小学艺术节工作总结「篇十三」为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据县教育局和中心校的相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果下面将本次活动情况总结如下

一、成立了领导小组，制定了活动计划、确定了活动目标活动领导小组成员组长郭华组员柳恒军何鑫刘文宝美术组负责人柳恒军大合唱负责人何鑫艺术指导仇翠云舞蹈负责人柳恒军艺术指导金艳超李福芹根据我校师生实际情况，结合我校校本课程，制定了切实可行的活动计划，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达100队并要求各位老师认真负责，确保活动质量，让学生们充分展示自己，选拔出参加区校园艺术节的队伍，力争取得优异成绩

二、活动的组织和安排

1、活动的宣传利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校学生根据自己特长认真主动的参加到艺术节活动中

2、活动的过程安排了固定的活动时间，由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排，并由相关教师自行组织活动，领导小组成员负责活动的组织检查，在活动中，全体教师认真组织安排，合理安排活动内容，五位学过美术的教师根据所教学生年级特点，安排了剪纸、儿童画等活动内容，音乐教师仇翠云对活动认真负责，在其他老师的协助下组织了大合唱、舞蹈等小组活动，各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动

3、活动的效果由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，参与率达100%,活动得到了学生的普遍欢迎，得到了家长的普遍认可，在活动中通过评比展示，选拔了参与镇艺术节代表队，并对代表队同学进行了集中训练舞蹈《花喜鹊》参加了镇文艺汇演，8件美术作品参加镇美术作品展

4、存在的问题由于师资问题、时间问题，我校艺术教育整体水平还不够高，与兄弟校还有很大差距，有待提高

5、努力方向鉴于我校艺术教育存在问题，今后我校会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩本次艺术节结束了，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我校在今后的活动中会有更大的进步一等奖机电1109班五栋535机电1110班五栋529二等奖机电1109班五栋544机电1110班五栋531三等奖机电1109班五栋540机电1110班五栋528并通过班会对以上获奖寝室的寝室成员及寝室内部情况进行了展示，在此次班会上黄老师亲自为这些获奖寝室颁奖，并与他们拍照留影，看着获奖同学们高举着奖状和奖品，同学们嫉妒的为之喝彩，因为他们相信来年的寝室文化艺术节上奖状奖品一定有他们的份，他们期待着！颁奖过后，机电1110班精心准备的八米长的横幅由主持人在台上展开，班会上我们进行隆重的签字仪式，同学们都大气的将自己个人艺术签名秀在横幅上威武的签上了自己的大名为为之到来的校园文明行活动写下我们的决心最后同学们在愉快的欢笑声中结束了本次班会通过这次班会活动，我们总结出了以下几点经验

1、活动前期宣传工作尚未按策划安排到位

2、系列活动的报道较少，出现T“有头无尾”的现象

3、没有做好与其他班级充分的联系和沟通工作

4、由于经验不足，时间紧迫，导致部分寝室没有做好充分准备本次寝室文化艺术节的成功举办，为我系我班在寝室文化建设方面又迈出了重要的一步，极大地促进了我班多方面的建设工作，在今后的活动中，我们一定会注意本次活动的不足，我们以后会更加完善各个制度，为我班寝室文化建设做更多的贡献打造一个温馨、向上的班级体而努力中小学艺术节工作总结「篇三」第十届校园文化艺术节由团总支承办，从征集节目开始，同学们踊跃参加，积极响应经过一个月左右的精心筹备和策划，我们把整个艺术节分成“我的青春我做主”演讲赛、级段篮球对抗赛、美术作品展评、校十佳小歌手活动、器乐演奏比赛、闭幕式文艺汇演等几大板块并对每个板块作出了具体的规划和安排最后，决定把“我的青春我做主”演讲赛作为首届校园文化艺术节的开幕式为了使节目得到更好的比赛效果，入选的选手进入了紧张的排练本届校园文化艺术节取得了许多喜人的成绩但同时也存在着一些问题，现作如下小结

一、校领导鼎力支持以及教师倾情相助校园文化艺术节从筹划到准备到举办都得到了校领导的鼎力支持校领导等对校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把秀的选手和作品呈现给全校师生学校地处山区，硬件设施非常有限，为了办好本次艺术节，许多教师都贡献了自己的课余时间;部分专业老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可抹

二、通过艺术节活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念当个人利益与集体利益发生冲突的时候，我们的同学都做出了正确的选择，那就是有顾全大局的思想，有为班级和学校增光的责任感和使命感在演出中，同学们应变能力极强，与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去在合作完成本次文化艺术节的过程中让人感动的是我们学生训练的那股子劲头大冬天，他们身着夏装，从不喊冷;练舞、练唱争分夺秒，虽练得腰酸背痛、口干舌燥，从不喊累;制作道具通霄达旦，从不喊苦，在赢得了如潮的掌声的同时，也加深了同学之间深厚的友谊，更为重要的是锻炼和培养了他们的坚持与协作精神，为以后的人生道路打下了一个很好的伏笔在人的一生之中，你们只有三个春秋的初中生活，而只有在初一/初二的时候才有机会上台演出，那么这种合作的机会是弥足珍贵的，每一位同学都应该珍惜这不仅是一种能力的培养，也是一份最珍贵的记忆

三、通过艺术节活动，锻炼和培养了一批班、团干部和艺术特长生在艺术节的各项活动中，各班、团干部都作了大量的组织工作，每一项活动背后都有组织者的汗水在每一项活动中，各班、团干部都费尽心思地策划、组织，克服了别人难以想象的困难同学们尽心尽力，把每一份工作都当作是锻炼自己的机会，相信不久的将来他们都会成为一批优秀的组织者、优秀的管理人才

四、活动反思回顾本届艺术节，还有许多不尽人意的地方排练的时候，个别同学对自己的言行还不能够有一个正确的态度还有个别班级的学生对自己班的节目本身和自己本人的能力还不能够进行正确的评价，认识不足，出现了这样那样的问题，给具体做这些工作的老师带来了许多不便，致使正常的工作进程受到阻碍在整个艺术节的活动中，要想使每一项工作做好，各个部位都要同力协作，才能达到预期目标如果一个环节出现了缴漏，就会打乱原有的计划最后参加演出的节目和表演的演员，经历了初检、复检，已经从班级行为上升到学校行为，此刻他们不再仅仅代表自己和班级，而是代表了全体中学师生的形象，所有一切行为要求标准也提高了一个档次无论是谁，都服从大局的要求要严格按照演出的标准执行这一切是行为的准则，也是活动的规则这不是这项工作实施者个人的要求和意愿，不存在个人主观的判断问题希望广大师生能够给予理解，使我们学校的艺术节越办越好第十届校园文化艺术节已圆满结束，让我们铭记“展现青春风采传承校园文化构建和谐校园”的宗旨，把自己塑造成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人中小学艺术节工作总结「篇四」

一、成立了领导小组，制定了活动计划、确定了活动目标活动领导小组成员XX组长XX组员XX美术组负责人XX大合唱负责人XX艺术指导XX舞蹈负责人XX艺术指导XX根据我校师生实际情况，结合我校校本课程，制定了切实可行的活动计划，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达XX%,并要求各位老师认真负责，确保活动质量，让学生们充分展示自己，选拔出参加区校园艺术节的队伍，力争取得优异成绩

二、活动的组织和安排

1、活动的宣传利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校学生根据自己特长认真主动的参加到艺术节活动中

2、活动的过程安排了固定的活动时间，由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排，并由相关教师自行组织活动，领导小组成员负责活动的组织检查，在活动中，全体教师认真组织安排，合理安排活动内容，五位学过美术的教师根据所教学生年级特点，安排了剪纸、儿童画等活动内容，音乐教师仇翠云对活动认真负责，在其他老师的协助下组织了大合唱、舞蹈等小组活动，各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的‘活动

三、活动总结

1、活动的效果由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，参与率达100%,活动得到了学生的普遍欢迎，得到了家长的普遍认可，在活动中通过评比展示，选拔了参与镇艺术节代表队，并对代表队同学进行了集中训练舞蹈《花喜鹊》参加了镇文艺汇演，8件美术作品参加镇美术作品展

2、存在的问题由于师资问题、时间问题，我校艺术教育整体水平还不够高，与兄弟校还有很大差距，有待提高

3、努力方向鉴于我校艺术教育存在问题，今后我校会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩本次艺术节结束了，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我校在今后的活动中会有更大的进步中小学艺术节工作总结「篇五」本届艺术节围绕“让学校成为创造的乐园；让学生充满创造的活力；让师生成为创造的主人”这一主旨，开展以“快乐艺术快乐成长”为主题的文化艺术节活动旨在弘扬校园文化艺术，培养学生的文化艺术鉴赏能力和创造能力，使其在参与活动的过程中锻炼自我，发展自我，展现同学们积极向上，奋发努力的精神风貌，从而提高同学们的文化艺术素养本届艺术节的口号是亲亲艺术显显身手展展风采下面就本届校园文化艺术节活动开展情况做一个简要的总结

一、明确任务开学初，经过学校领导班子讨论，拟订了20xx年小学“校园文化艺术节”方案，并落实了艺术节人员分工安排，明确各自的任务在全体教师会上通过了艺术节方案并印发好，分发到相关的老师手中要求班主任利用班会课进行宣传发动，做到全校师生人人知晓

二、隆重的开幕式五月初，小学的全体师生，集中在操场，举行了隆重的校园文化艺术节开幕式在雄壮的国歌声中，开幕式开始了开幕式分六个程序进行

1、升旗；

2、主持人发言；

3、宣布艺术节开幕；

4、王校长致开幕词；

5、艺术节文艺表演;

6、开幕式结束开幕式上，同学们欢欣鼓舞，明确了艺术节的主题和目标下面是艺术节开幕式文艺表演的解说词今天我们欢聚在这里，庆祝这个节日“快乐艺术快乐成长”是这届艺术节的主题，发现美、感受美、鉴赏美、创造美是这届文化艺术节的目标希望同志们在老师的指导下，积极参与活动，大胆展示自己，力争在竞赛中获奖祝艺术节圆满成功！

三、开展活动本次艺术节开展了“我爱我校”校歌比赛；“未来演说家”演讲比赛；“展我风采”舞蹈比赛；“多彩生活”绘画比赛；书法比赛；“童谣创作社”作品展评；“初升的太阳”广播赛；手抄报比赛；古诗文诵读比赛；器乐比赛；课本剧比赛等每次活动，都分发动、准备、比赛活动、发简报、小结这五个过程每次活动有主题，有目的学生们兴意盎然，跃跃欲试他们在活动中实践，在活动中体验，在活动中锻炼，在活动中收获通过绘画比赛，我们选拔了五十多幅作品，分别通过装饰，挂在教室门口或学生经常活动的区域，从而丰富了学生的课余生活，陶冶了情操通过校歌比赛，学生人人学会了校歌同时，学生们牢记了学校的校风、教风、学风，增强了学生们的小主翁意识，他们更爱自己的学校，更爱自己的班级，更爱自己的老师，更爱学习了在学校艺术节活动中，我们评出了各类奖项，发掘了许多艺术好苗苗和好的节目，其中我们的“小百灵”合唱队、西洋乐队代表学校参加了第一教育署“合唱”、“器乐”专场的比赛，受到评委老师的一致好评，并代表第一教育署参加了浦东新区的专场比赛，获得好评还有学生分别参加了上海市的芭蕾舞、钢琴、独唱等比赛，获得好成绩

四、形成共识。