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个人研修培训心得体会个人研修培训心得体会「篇一」远程研修是以信息技术为基础的现代化教学手段,其教学方式是传统教学模式在时间和空间上的延伸,具有许多独特的优越性通过这次研修我确实收获不小,同时也带来了许多新问题,新发现,解决了不少在学习中的实际问题研修时期正值炎炎夏日,在屏幕面前研修很辛苦,但虽苦尤甜,我们不断收获着知识,收获着成长,更收获着感动名师的循循善诱,开阔了我的眼界,充实了我的知识量帮助我提高了自身的学习能力,为以后的学习生活提供了方便、发挥了作用网络研修学让我感受到名师就在我的身边,这不禁让我慨叹到网络的日新月异和科技发展的突飞猛进研修过程中我也结交了许多同窗的师友研修过程中,许多互不相识的人聚在一起,形成了一个大家庭,我们一起共同学习,共同钻研,不断地讨论问题,丰富自己我们收获了许多喜悦、感动,素未谋面的我们彼此却结下了深厚的情谊“欲穷千里目,更上一层楼”远程研修就像阶梯一样,使我们不断的向顶峰攀登“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”远程研修又像是一艘巨大的船舰,载我们一同驶向成功的彼岸这次远程研修使我对远程研修有了更加深入的理解,我得到的不仅仅是理论知识,更有实践经验和理念它必将在我以后的学习生活中发挥更大的作用通过这个平台,我认识到了合理利用好资源的重要性,不断挑战自己,超越自己,努力实践,使自己的自主学习能力有所提高同时也增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,不断创新,真正做到一丝不苟通过这次学习,我采用了新方法一一学生互评互改先把学生按水平高中低合理分为若干小组,让小组成员互相批改,每个小组推选出一至多篇好作文让作者上讲台念给同学们听,让批改者上讲台说好在哪里还有什么要改进的地方作文中常出现的错别字词在黑板上当场纠正优美段落好词好句让学生抄在笔记本上作为作文材料积累然后让学生投票选出作文写得最好的一组,再把写得最好的几篇作文贴在“学习园地”里让学生反复欣赏揣摩培养了学生的写作兴趣增强集体荣誉感我还尝试班级互改,把任教的两个班的作文本互换,甲班改乙班的,乙班改甲班的让两个班的同学都认识到别的班有比自己强的地方,体会到“天外有天、人外有人”的道理,互相学习互相促进这样一来,学生之间互相当小老师,感到责任重大,对写作及作文修改都产生了兴趣学生在批改中体会到了应怎样更好书写作文,在书写作文的过程中又能及时地避免常见的语法或词语运用等方面的错误,指导与批改互融互进,学生写作的主动性和创造性得到了极大的发挥,作文水平有了明显的提高个人研修培训心得体会「篇十」参加由教师进修学校组织的“生本教育高级研修班”已经结束,虽然四期的培训我只参加了三期,但通过聆听教授的报告,亲历了生本课堂,还是让我感触良多其中最强烈的感觉是;作为一个教育工作者,那么多年工作下来,越来越感到现行教育有急待改进的地方(但自己对此无能为力)而自己的教育工作并没有很大的起色,慢慢开始有点安于现状了就好像一个在黑夜中潜行的人,一开始最大的希望就是想找到光明随着光阴的流逝,四周依然是漆黑一片,寻找光明的希望眼看就要幻灭了但参加了“生本”培训以后,依稀感觉到光明好像似乎又离我们不太远了我感觉又有了那么点收拾心情继续前行的动力了思绪很多,很想表达些什么,各种想法不断在脑海中涌现,一闪即逝,很难把握,最后我想还是结合自己所教的学科浅谈一下参加生本培训的小小体会吧生本教育本身只是一种教学理念,而不是一种教学模式我觉得如果放在语文教学上,要把握好生本教育理念下的语文教学有两点很关键一是要实现从依靠教到依靠学的转变;二是落实生本语文教学的核心(推进阅读了吗?)而开展教学除一年级识字为中心落实认字近两千字外,其他年级一是通过单元整合,确立阅读主题,阅读方向,阅读书目,二是以课文为载体,落实以读引读,以读引说,以读引写,以读引写,以读引研,三是通过活动实践分享阅读,使阅读成为习惯,四是通过评研解决知识点的问题单元整合的思路,使得课堂上实现大阅读,大积累,大表达,大作文,孩子们的语文素养和提升就是厚积薄发、水到渠成的结果了远程研修让我看到了未来教育发展的趋向,体会到了先进的教学方式方法,还让学习生活变得更加丰富多彩远程研修,一路走来,感谢有你个人研修培训心得体会「篇二」兴趣是推动学生学习的动力,能激发和引导学生的思想和意志去努力探索某种事物底蕴,直接促进其智力的发挥和学习效率的提高学生如果能在学习中产生兴趣,就会形成较强的求知欲,就能积极生动的学习教师如何在教学中根据初中学生的认知规律充分调动学生学习数学的兴趣呢?我就近年来的教学实践和经验谈谈自己的体会
一、构建和谐的师生关系心理学认为,人的情感与认知过程都是相联系的,任何认知过程都伴随着情感初中生对某一科的学习兴趣与情感密不可分,他们往往不是从理性上认为某一学科重要而去学好它,常常因为不喜欢某科任教师而放弃该科的学习因此,师生情感不仅是师生交往的基础,而且也是使学生对数学产生兴趣的关键教师是师生情感的主导者热爱学生是进行数学教学的前提当教师的情感倾注在数学教学中,激发了学生的数学学习情感时,学生就能够更加积极主动地投入数学学习
二、练好教学基本功随着教学理论的深化,人们对教学基本功含义的理解也发生了变化除了课堂组织、语言表达、板书、画图等传统内容以外,还要重视利用现代教育技术,创设直观、生动的问题情境,激发和培养学生的学习兴趣,使学生乐意投入到现实的探究性教学活动中去,同时消除学生对数学知识抽象、枯燥的认识,从而增强他们学习数学的兴趣,使教学活动充满活力与情趣,让学生在快乐中学习数学
三、教学组织形式要多样化教师要改变“灌输一接受”的教学模式,课堂教学组织形式要多种多样可采用讨论、交流、合作、探究性学习等方式,在培养学生合作与交流能力的同时,调动每一位学生的自主参与意识和学习的积极性,教师可巧妙设置与学生的生活个人研修培训心得体会「篇三」通过在李德玲的工作站里的学习让我懂得了体育的重要性,学生只有对自己、对体育课有积极的情态,才能保持体育学习的动力,单调的教学方法,不仅会影响学习的效果,还会影响学生的学习兴趣,积极性是学好体育课的重要因素,我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,因此我认为体育课教学应该注重以下几点
一、教会学生体育的基础知识和锻炼方法教师应针对不同年级不同年龄来选择教学,采取专门的理论教学和理论结合实践教学的多种形式,将知识技术传授给学生
二、教会学生体育的基本技术和基本技能在体育教学中,教师要教会学生掌握科学锻炼身体及调整运动负荷的方法,培养学生养成经常锻炼身体的习惯,并得到锻炼的乐趣
三、教育学生学会交往、交流和创造体育教师在教学中首先要向学生传授的是有关人际交往方面的知识、经验、道德行为规范,使其充分认识交往和交流对个人学习和生活的重要性帮助学生妥善处理好人际交往关系、并同时在教学中有意识培养学生的创造意识、创新思维
四、教育学生学会关心和享受美好的人生教师要经常引导学生助人为乐、求知为乐、不断进取等,使学生真正感到人生的充实、快乐和幸福
五、教师要熟悉教材,不可以出现教学中错误的讲解及示范动作总之,网络学习必须要与实践相结合,所以今后自己一定努力学习,积极进取作为一名教师要有强烈的使命感和责任感,要用我们的聪明才智和辛勤劳动,以科学的态度和创新的精神使学校体育教学更加生动活泼、丰富多彩,让孩子在快乐中成长个人研修培训心得体会「篇四」通过这次在罗老师工作坊的培训,深感自己在教学中有很多不足作为数学老师
六、七年,低段的数学一直都没教过,这次有幸参加了罗老师的工作坊《用圈圈图解“两步计算应用题”》,学到了很多,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,这对我今后的教学有了很大的帮助,以下是我的体会首先,此课程在两步应用题的教学中,注重学生实际操作和启发学生分析数量关系,利用迁移规律,引导学生探索解题的方法,注重思维训练,发展学生智力通过教学实践小结出用“图示法”进行两步计算应用题教学,“图示法”是一种以图形为主要方式,揭示事物现象或本质特征,激发学生思维,使其更好地掌握知识,加快教学进程的教学策略其实质是使科学知识形象化,抽象知识具体化,零碎知识系列化,复杂问题简明化,便于学生接受、学习其次,刘荣老师的微课教学,内容即深刻独到又通俗易懂,让人耳目一新,值得我好好学习学完她的课,每次的随堂作业我都认真完成,做到了学以致用最后,这次的工作坊学习与以往的.不同,学员可以互改作业,让我们之间既认识到自己的不足,又学到了别人的长处总之,这次给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用我会以这次学习为契机,努力完善自己,培训虽然短暂,但是我从中收获很多,使我不断提高,不断充实我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,更新自己的教育理念,积极转变教育观念,争做一名合格的数学教师个人研修培训心得体会「篇五」远程学习已有一段时间了,我感觉自己每天都是忙碌而充实的,真切体会到学习是一件令人很快乐的事情每天我都认真聆听专家们精彩的讲座,观看优秀课例展示,专家们精辟独到的个人见解和渊博深厚的学识素养以及精彩的课堂展示给我留下了深刻的印象,使我开阔了视野,加深了对小学英语教学的了解,从而重新认真地审视与反思自己的教育教学,让自己在不断地学习中提升自我,提高自己的教育教学能力文豪萧伯纳曾经说过“你有一个思想,我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个思想”一个人的智慧往往是有限的,如果只是活在自我的世界里,固步自封就很难会有进步和提升在学习中,我还认真地研读着同行们的精彩日志、优秀作业,关注着班级论坛,在这无声的交流空间里,我能找到很多共鸣远程研修,给了我提升自我的机会,给了我与同行们相聚一堂,共同学习,相互交流的机会,我们都为了同一个目标和理想,而努力奋斗着,共同感受教育美好与人生激情,共同播种着友谊种子,为收获而学习,因成长而快乐“活到老,学到老”求知的过程是没有止境的,我们学习更多的智慧,让自己变得更加睿智,正是为了达到自己的理想和目标,更好地实现自己的生命价值我学习,我成长,所以我快乐!是远程学习,让我学会思考自己的教育教学方式,让我树立了终身学习的意识,给了我不断学习不断发展的源泉和动力,我会更加主动的学习,迅速的成长让我在今后的教育教学实践中,走出自己的风采!让我们每一位教师的生命因学习而美丽,人生因学习而精彩!个人研修培训心得体会「篇六」通过这次中学美术教师研修的学习,各位专家的精辟解析、优秀教师的课例,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育对这一专业有了更深刻的理解,使我更加热爱教育事业这次研修使我受益匪浅下面我谈谈参加这次培训的一些体会
一、要加强自身专业水平,更新专业知识美术教师的专业技能水平是直接影响课堂教学效果的主要因素之一,也是教师本人能否在学生心目中树立良好形象的关键
二、美术教师不仅要做美术技能传授者,还要做美术文化的传播者美术学科具有知识面广,综合性强等特点,它与社会科学,人文科学,自然科学有直接和暗含的关系把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面,可以使学生较为全面地了解美术与人类,美术与生活,美术与情感,美术与历史等方面的联系,从而更好地学习美术这就要求我们美术教师必须重视文化学习,提高自身文化修养,不仅是一名美术人,还应该是一名文化人
三、美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色,开发有本地特色的课程资源在此次培训中授课的专家们对我们寄予殷切期望,我将结合本地本校特色,开发具有地方特色,民间特色的美术课程资源我们美术教师应静下心来,深入生活,潜心研究,拿出有地方特色,有个人风格的课出来通过学习培训,不但丰富了我们的美术教材教法知识,更新了教育教学新理念,也让我认识到了自身的差距和不足,找到了今后教学和专业发展的目标我将会不断的学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,在我的课堂上开启学生美好的心灵,让学生得到艺术的审美享受个人研修培训心得体会「篇七」此次有幸参加远程研修培训学习通过各项研修使我的专业成长更上了一个崭新的台阶我学的专业是幼儿教育,这个专业是自己非常喜欢的也一直从事这项工作在工作中我努力学习技能技巧也积累了不少专业经验,先将我归纳的教育体会总结如下虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力再发展到全面和谐发展的完整的人格教育,但知识作为各方面教育的载体,依然在父母的心目中占有很大的比重但其实,种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中,完全可以信手沾来地引导孩子发现和感知只要父母有心,就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察去思考去探索
二、丰富的情感来自生活体验以前我们过于注重孩子外在的知识,而忽略了内置的情感教育因而出现了许多社会性问题在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重,这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一在解决问题的同时孩子可以体现自我价值,感受到责任和自信种种情感教育隐含在生活当中的每一个细节,只要我们认真对待和及时教育,相信一定能事半功倍
三、能力锻炼来自于生活实践现在的社会对每一个人能力的要求越来越高,这种种能力的发展和提高都来源于生活实践的积累生活中处处有教育,而教育也处处为生活而服务,孩子从生活中学习,经验和能力不但能帮助孩子解决生活中遇到的事情,使孩子能充分感受到生活的快乐和充实,更重要的是帮助孩子形成良好的素质去把握未来个人研修培训心得体会「篇八」经过此次高中语文新课标新高考网络培训,使我获益匪浅同时,我也深深感受到新高考对语文教师有了更高的要求教师必须不断学习,不断优化知识结构,继而来改进教学方式,进一步提升教学能力
一、语文教师必须具有良好的文学素养这要求语文教师要不断学习,尤其是要打通文史哲、艺术等学科之间的知识结构同时,在课堂教学中要有传授知识的能力,注重培养学生的语言建构与应用能力、审美鉴赏与创作能力等这要求,语文教师在授课中要不断凸显学生的主体地位,多创设真实的语言运用情境,注重开展学生的语言应用与表达活动,同时教室还要善于运用各种现代教育技术手段,尽量把课上得生动活泼,继而来拉近课堂与实际生活的距离,让学生体会语文学科的无限魅力
二、语文教学组织形式要灵活多变教师要尝试教学方式的多元化变学生的被动学习为主动学习新高考背景下的语文教学,语文教师要引导学生形成自主、合作、探究的学习方式在实际教学过程中,要充分关注学生的学习时段课前的预习、课中的学习、课后的复习并倡导多元的学习评价方式,尽量以鼓励为主,激励学生在学习中体会到无限的乐趣
三、语文教师要积极参编适合自己学生的各类精品课程像我本人喜欢现代诗,故参编《中外现代名诗选读》精品课程,并获得宁波市第七届优秀精品课程在实际的课堂教学中,我配合学校开设课程,培养大量的诗歌鉴赏与写作的学生,取得一定丰硕的成果
四、新高考背景下,语文教师更要注重学生阅读,尤其是经典文学作品原著阅读我在班级中大量添置经典名著,并进行二周一次的名著阅读辅导课,让他们学会整本书阅读的技巧,同时懂得如何摘抄经典段落,并归类素材,为以后的高考作文的写作积极准备,同时在一定的程度上提升了学生素养总而言之,新高考改革为语文课程改革提供了一些机遇,也对语文教师提出了更高的要求教师只能不断进行探索,在反思中创新,才能适应新高考的要求了个人研修培训心得体会「篇九」通过继续教育学习,我学到了很多新的教学理论新的教学方法,尤其是学到了作文批改新方法以往我沿用传统作文批改方法一一教师全批全改把所有学生的作文一篇篇认真批改,错字错词一一圈出更正,错误的句子、混乱的段落一一理顺,写得干巴巴的地方加上比喻、拟人等修辞手法,再指出文章是否有中心材料是否围绕中心累得我腰酸背痛、头昏眼花但发下去,好的学生还会仔细看一下认真读一读,但大多数学生看个分数就扔进书包不再理会再次作文仍旧犯同样的错误。