下期八年级年级组工作计划

下期八年级年级组工作计划下期八年级年级组工作计划「篇一」根据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异，打好基础与培养能力关系，提高教学质量，加强年级团结协作，积极进取的工作作风，我做如下的计划

一、八年级情况分析八年级开始有六个班，根据学校的实际情况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班学生逃课、旷课较为严重学习态度不端正，学习积极性不高，整个年级学习风气较差有各别同学偏科现象较为严重教师在教育教学中任务比较艰巨，有些教师所任的科目较多，任务较重

二、工作目标年级组管理目标强化年级组建设，团结协助，工作到位学生的培养目标培养学生受学习，劳动的能力教学目标整体稳步推进，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的学生和后进生、为进入年级打下坚实的基础

三、工作措施

1、提高年级组管理水平和班主任水平，重视班级管理工作，促进班风，学风建设日常听课时，关注教师是否能范读，为学生树立榜样;课堂集体诵读和个别朗读课文时，关注教师是否渗透朗读技巧指导评课时，对师生的诵读进行客观评价管理目标强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位学生的培养目标在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展备课组长是年级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织者备课组长要把本组教师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高，谋事，做事，成事继续抓好各班的常规评比工作加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度所安全管理小组作为安全工作的职能部门，要充分发挥安全领导小组的作用，建全安全管理方面的规章制度，做好安全工作的长效管理、日常管理和基础管理工作，强化安全生产责任制的落实教学目标整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础

四、德育工作这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作

五、教学工作按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步

1.研究学生老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉

2.加强备课加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合

3.组织考试认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决

4.帮扶学生认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实

5.听课评课组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录乒乓球协会、羽毛球协会、网球协会、足球协会、台球协会完善协会队伍的自身建设;多训练、加强团体合作精神;多与兄弟院校进行交流切磋，提高球队整体水平和学校的名气

6.培训学习加强老师们理论学习和校本培训工作杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气时间透明的飞逝，转眼之间一学期已经接近尾声一学期来，担任八八四两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，学有所用下面我就将我这学期的教学工作做以简单总结

7.班级管理完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好

2、全体教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课教师都要以“育人”为首

3、加强学生思想道德教育与养成教育，特别是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境保护、团结互助、爱护校园、安全防范，形成良好的个人习惯

4、加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决

5、突出学生思想工作工作及时了解班级动态，做到及时发现及时处理

6、各学科（单元成章节）测试要统一时间，这样有利于各班平时能够找到差距，明确弥补方向，认真组织期中检测

7、各学科齐抓，教师认真组织好教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组

8、每月召开一次年级会议，不定期地召开班主任会和年级教师会，团结协助，共同努力，多沟通，交流，共同进步

9、积极配合好教务处工作，认真贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位，统一思想，顾全大局下期八年级年级组工作计划「篇二」

一、指导思想根据县教育局和教师发展中心20年下半年的工作部署，以科学发展观为指导，以县教师素质年活动为契机，以有效课堂教学和新课程改革实践为抓手，通过扎实有效的学科研训活动，形式多样的教师赛课活动和对新课程背景下学科难教难学问题的研究及教学规范达标活动的深入开展，进一步促进我校教师的专业发展和教育质量的进一步提高

二、工作重点

1、借助市第五批农村初中教学规范达标验收合格的东风，促进教学常规的进一步落实严格执行国家课程计划，开齐开足规定的课程课时，重视综合实践课的开设优化课堂教学，实行启发式和参与式教学，提高课堂效益，努力创造与新课程实施相适应的适合每个孩子健康成长的教育环境和教育模式

2、加强学科教学研究，深化“轻负担、高质量”工作根据选定的省市县三级课题，积极探索“轻负担、高质量”的有效措施，切实减轻学生过重课业负担和心理负担以“有效教学”为核心，坚持分类指导原则，加强教学指导根据教学要求和学生实际精选布置作业，优化作业批改和作业设计环节加强教育教学的监测与管理，改进教育评价方式，规范教学质量管理

3、逐步完善教学质量监测，促进教学质量的进一步提高1认真做好两次月考、期中期末检测试卷的质量分析工作，让教学质量监测的调节、指导功能真正发挥作用2关注后20%学生的学习情况，加强对提高后20%学生学业水平有效途径和方法的研究，及时总结成功经验，并加以推广应用

4、推动“全员赛课”向纵深发展本学期要在“平阳县主题式团队赛课活动现场会”的基础上，进一步推进教师赛课活动向纵深发展，有计划地结合学科教研活动、学科教学评比和教育共同体、校本教研等活动，开展各级各类主题式、团队式赛课，使广大教师立足课堂、研究课堂、改进课堂、提高课堂效率

5、以争创中考佳绩为契机，切实加强毕业班工作本学期将迎来20年度初中毕业生学业考试，为了提高毕业班的整体成绩，为高中学校输送更多品学兼优的学生，须认真完成以下工作1组织学习考纲，准确把握新课程中考，提升教学与中考质量认真做好20年中考的考前分析工作，组织教师参加有关学科中考分析会，充分发挥考试评价的导向作用2参加县、学区的中考报名会议，做好毕业班的报名招生工作3认真组织毕业班学生的综合素质评价工作、体育中考以及英语听力口语考试，为最后的中考扫清障碍4组织毕业班学生进行5次模拟考，及时进行分析与反馈，尽最大可能提高毕业班整体教学质量5以平阳中学提前招生为契机，牢固树立精品意识，加强优秀生和特长生的培养

6、严格执行县教育局与学区的学籍管理规定，及时准确地完成电子学籍的录入、审核和调整任务，认真做好控辍保学工作，不得接收与放行无完整手续的转学生、借读生下期八年级年级组工作计划「篇三」20xx-20xx学年八年级组上班级工作计划20xx-20xx学年八年级组（上）班级工作计划

一、指导思想803班以学校德育工作计划为指针，进一步加强全体师生的常规管理，倡导良好的教风、学风、班风，进一步提高教育教学质量立足班级实际，求真务实，开拓创新，建构和谐班级

二、工作目标

1、树立正确的教学教育理念，让教与学更加有的放矢让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯

2、坚持以人为本，以教师和学生的发展为本

3、坚持“一课三反思”的教学模式，向45分钟要质量，形成教与学的良性循环，处理好师生关系

4、加强教师之间的联系和协调，努力提高教学质量

5、加强家校之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决

三、主要工作

1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进行教育教学

2、以备课组为阵地，经常交流教学教育体会和经验，取长补短

3、班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通

4、加强各科的教学，在量上要保证，在质上要提高

5、经常跟兄弟学校取得横向联系，取长补短，提高教学水平

6、配合教导处开展好第二课堂活动，丰富学生的课余生活，让学生的身心得到和谐健康的发展

四、具体措施

一、教师方面

（一）、调动全体教师的积极性，实行全员管理管理是每一位任课教师的职责，实行45分钟责任制，课后“双差生”谈话制，后进生激励制等，把各班中不同层次的学生分配到班级组所有教师名下，建立一段时期的负责制，课内课外都形成管理的链条

（二）、建立班级间竞争激励机制年级组是一个整体，其中，每一个班又是独立的个体开展班级间的竞争，能激励整体管理的成效

二、对学生的管理

（一）、卡德威尔和斯宾克斯（澳大利亚）认为由于教育的环境处于高度躁动状态，因此，在很多问题上都很难制定出战略计划，在这种情形下，学校应根据最有效的信息，形成清晰的战略意图，以此作为行动的基础因此，策略是以放促收，不怕问题暴露，反而要充分暴露暴露一个解决一个；解决一个就积累一份经验过渡年级是管理的难点，有了起始年级的问题经验，过渡阶段的管理就有了指向性，此时，学生的思想意识也有相应的提高，管理的原则是稳中求进毕业年级是学生较为焦躁的阶段，其心理压力已达极至，而且学生层次分化较大，稍有不慎就会引发“战火”因此管理策略是严中有宽既要让学生在严谨的管理下完成学业，又要让他们充分感受教师的关爱，发奋学习

（二）建立新型师生关系，由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话应该说，这一点涉及到的是师生双方面的问题更侧重于教师对学生的态度观念传统教育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理，在老师面前，学生感受到的不是作为“人”的平等，而是压抑因此，班级管理的一项长期而艰苦却效益明显的工作恐怕还是转变广大教师的观念，放下长者之尊，和我们的学生站在同一个平台上看问题，实现师生间的平等对话

五、班级工作行事历八-九月份

1、对学生暑假作业进行检查

2、新学期学生报名注册

3、组织学生打扫教室卫生、出黑板报

4、重新编排座位

5、召开主题班会，对学生进行安全教育十月份

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育

3、组织学生参加学校各项活动

4、出好庆国庆墙报及学习园地

5、对学生进行各项安全教育十一月份

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况

3、做好期中检测的动员和复习工作，加强考风考纪教育

4、主题班会特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）

5、对学生进行各项安全教育十二月份

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动

2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习

3、组织学生开展主题班会学习经验交流

4、组织学生出好板报

5、对学生进行各项安全教育一月份

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作

2、做好学生评语及成绩入册等工作

3、对学生进行假前法制和各项安全教育20xx年8月28日《20xx-20xx学年八年级组（上）班级工作计划》下期八年级年级组工作计划「篇四」

一、指导思想本学期工作的指导思想是全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次大考前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果

二、现状分析初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大

三、工作目标。