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文明礼貌月演讲稿(18篇)文明礼貌月演讲稿(精选18篇)文明礼貌月演讲稿篇1老师们、同学们我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国文明礼貌的风尚源远流长从非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动开始,我们的祖先一直走在追求文明的道路上文明被人们放在心里的一个重要的位置文明是什么?文明就在我们身边,文明是路上相遇的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的和睦,是见到师长时的一声亲切的问早、问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰的主动制止文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为今天的我们要做优秀文明的传承人,让文明伴随着我们的成长,也让文明伴随着我们的社会近期,同学们是否注意到,我们学校到处可见一道亮丽的风景线每天早晨,我们都能看到我们的同学穿戴整洁,精神饱满地背着书包,一路纵对走进学校,同学们的一句爸爸妈妈再见!老师,早上好!是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期在幼儿时期,孩子喜欢模仿成人的行为,这时开始进行礼仪启蒙教育,有助于促进幼儿社会化的进程,对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响,尤其是对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要的影响而且幼儿期幼儿的可塑性大,容易养成各种习惯,成人如注意从小培养幼儿文明礼仪,幼儿将终身受益,如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育,长大要改就困难了俗话说“少成若天性,习惯成自然”因此要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人,使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生,早期的引导和教育尤为重要孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿,所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起,家庭是孩子的礼仪教育的主阵地“孩子的心灵就像是一张白纸“孩子这一张“白纸”画的好还是坏,父母在日常生活当中,起了相当重要的地位俗话说,“冰冻三尺非一日之寒”,孩子的礼仪教养、良好的行为习惯也不能临时突击,而是需要日常生活中长期地培养与引导家长要严格要求自己,尊重老人,每天早晨起来向老人请安问好,孩子自然会敬重爷爷奶奶,对爷爷奶奶有礼貌父母平日在家中,无论自己是否喜爱看书,也最好把书捧在手上,养成孩子爱看书的习惯孝敬老人,不说粗语,做到以身作则如此种种,持之以恒,像余老师说的从知道到做到,从做到到做好,从做好到持久做好,相信一定能让礼仪教育开启孩子幸福的一生!我的发言完毕,谢谢大家!文明礼貌月演讲稿篇5尊敬的记得有人说过人,一撇一捺,写起来容易做起来难我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个有文明讲礼貌的人文古代是指知识、学识;明是指道理、道德、行为规范文和明组词叫做文明对于文明的理解古今中外志士仁人的理解各有不同,孔子说那是仁,老子说那是道,柏拉图说那是博爱,朱熹说那是礼,马克思说那是物质和,马丁•路德金说那是平等,毛泽东说那是解放,邓小平说那是开放……或许有些同学认为这些离我们的校园生活十分遥远,那么在我们春天里美丽的校园里,我们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手呢?怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?怎么能在餐厅吃完饭无视自己的餐盘,却不想想找不到位子吃饭而焦急的同学呢?这就是同学们对于文明的理解吗!孔融让梨----------个大家再也熟悉不过的故事四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福他虽然还是一个四岁的孩子,但是他的那种足以让人敬佩一生比那些满腹经文,却只懂得说,不会做的大人要强上百倍这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪那要是在路上相遇时的微微一笑,在同学有难时我们的热情帮助,在见到师长时的问早问好,在不小心撞到对方时的一声对不起,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为从这则故事中,我们不难领会到文明行为对个人成功,集体发展,国家兴衰的重大意义文明是人类进取的风帆,五千年的中华历史和传统,文明是我们每个中华儿女的美德,当你去餐厅、回宿舍的路上看见果皮纸屑心里会舒服吗当你洗脸刷牙洗衣服时浪费的那么多水的时候,联想不到贫困地区连水都喝不上的孩子吗当你走在马路上破口而出的一句脏话不感到耻辱吗当你在餐厅不端餐盘而为此找不到地方吃彼时心里不感到焦急吗?当你在背后议论别人的时候不觉得自己比别人更差吗?同学们,一粒种子虽小,却可以长成苍天大树;一滴水虽微不足道,却可以折射出太阳的光辉;一个不被人注意的礼节虽小,却拉近了人与人之间的距离,让人与人之间更有默契文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;礼貌是花,它能将校园装扮得更加美丽同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们大家庭像春天一样充满活力、充满希望!谢谢大家!文明礼貌月演讲稿篇6尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们大家好,今天很荣幸有机会坐在这里,和大家探讨一下关于礼仪的话题我来问大家一个问题大家想不想让别人评价我们“帅”、“美”、“漂亮”,这是每一位同学的愿望,可是如何让人夸我们美呢?礼仪就是教给大家向善向美的,有人把当代经济称之为“眼球经济”、“注意力经济““美”能吸引别人的注意力,使自己得到更好的评价在北京职业礼仪大赛中,主持人问天安门广场国旗班班长史涛,“当你在执勤的时候,你会朝女性看一眼吗?”史涛的回答是“假如这位女性很美,我不仅看一眼,还要看好几眼”,当时观众抱以热烈的掌声他在这么庄严而神圣的地方,都要朝美的人和事看,何况生活中的你我比如捡东西,无论男女都应蹲下拾取,而不应直接站立弯腰拾捡,原因很简单——把屁股翘起来示人,行为上不美,显然不礼貌!两千多年前,东汉的文字学家许慎在《说文解字》里的解释为礼者,履也是会意字,要重复前人走过的足迹引申为我们要遵循前人立下的规矩比方说今天你们应怎样称呼我书娟就不合适,称高老师就很好今天我们讲“礼”,实际上就是对前人优秀传统的一种继承所以我欣赏一句话知书达礼尊重别人就是心里装着别人“心里装着别人”不是让你去做惊天动地的大事,而是凡事首先替别人着想,换位思考,“己所不欲,勿施于人”“他山之石,可以攻玉“,一位外国人眼中的“尊重”,或许能对我们有所启示由于时间关系,我主要给大家讲了什么是礼仪、学习利益的意义以及常用的校园礼仪,重点讲述了尊重老师、友爱同学、孝顺父母和保护环境四个方面,最后希望大家记住自己丰富,才能感知世界的丰富;自己善良才能感知世界的美好;自己坦荡才能坦然的生活在天地之间!,在以后的学习生活里学好文化知识,为将来生存立业打下基础;同时学好学会礼仪知识,学会做人,学会与人相处,做一个东礼仪的现代文明人!我的发言完毕,谢谢大家!文明礼貌月演讲稿篇7当三月的春风吹绿大江南北,万物吐露出芬芳之时,我们总会想起一个不朽的名字一雷锋!我们耳边总会响起一句伟大的号召一向雷锋同志学习!四十七年过去了,雷锋的名字仍然铭记在人们的心中为了让雷锋精神继续发扬光大,为了让我们身边的活雷锋不断涌现,作为一名新时代的中学生,在此,我代表初三年级全体同学向全校学生发出以下倡议第
一、学习雷锋的奉献精神在班级中,要从我做起,从小事做起,积极主动地干好份内工作在班级事务中,不计较个人得失,不拈轻怕重,有一份热就应该发一份光第
二、学习雷锋的助人为乐精神在学习和生活中,对待身边的同学,要有爱心,热心帮助身边有困难的同学要热情关心老人和生活不便的人,向他们伸出援助之手,争当爱心小使者第
三、学习雷锋的集体主义精神要自觉遵守学校规章制度,严格遵守《学生日常行为规范》和《学生守则》我们全体初三年级同学向全校师生承诺一定轻声慢步靠右行,不打架,不骂人,不讲脏话粗话真正做到讲文明、讲礼貌在学校里,要自觉爱护公共财物,不在课桌椅、走廊等涂抹刻画,见到有损坏公物的行为要及时制止要养成讲卫生的好习惯,自觉做到不乱扔果皮纸屑,见到纸屑赃物需弯腰捡起要积极参加各项活动,力争在各类比赛中获得好成绩,为班级争光,为学校争光第
四、学习雷锋的钉子精神在日常学习中,要积极钻研科学文化知识,上课专心听讲,积极动脑,踊跃发言,主动及时地完成老师布置的作业作业字迹端正,符合规范,遇到疑难问题能向老师请教,争当勤奋好学、勇于创新的好学生希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动,不仅仅是在每年的三月五日,更要时刻将雷锋精神牢记在心,做到时时学雷锋,天天见效果为了让20_年的春光更加灿烂,为了让我们共同拥有一个美好的学习环境,行动起来吧,初三年级的全体学生们文明礼貌月演讲稿篇8亲爱的老师同学们大家好!不仅是先辈的传承,将来我们也会变成先辈,他将是我们永远的呼唤和追求自古以来我们中华民族是一个讲究传统美德,人人具备礼仪修养的文明古国他素来就有“礼仪之邦”的美称,勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化,使每一个中华儿女都是文明的受益者、承载者、传播者;有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德,数千年的文明之光照耀着当代中国熠熠生辉,发扬光大给大家带来快乐、带来温馨走进校园,环顾四周,美丽的校园环境清洁,一尘不染,整整齐齐,空气是那么的新鲜仰望天空鲜艳的五星红旗正迎风飘扬此时,你是否会改掉你那出口成脏的坏习惯呢看到地面飞舞的垃圾,你是否会弯下腰来捡起它吗?你是否会做到人走灯灭,节约用水,不贱踏粮食吗?你是否会参与废纸、塑料袋、非金属等的回收利用和杜绝浪费一切的好习惯吗?这些不良行为你曾经有过吗?如果有,那就让我们在国旗下暗下决心,从今日起,力争做一名讲文明、懂礼貌、有修养的文明人文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的遇见老师时主动向老师问好;进出他人家门先打招呼;坐公交车时主动给老人让座;公共场所不乱扔垃圾……大家团结起来,把先辈们传承给我们的文明目标;用我们的实际行动与行为去创造一个宁静、讲文明、有礼貌的校园环境不让自己的脚乱踢墙壁和乱踩那些有灵性的一草一木;要让自己成为一个品德高尚、语言出口成章的文明好学生;用我们的一双双不说话的小手去帮助每一个有困难的人,让自己身边的每一个人感受到在是一个和谐、欢乐、充满爱心的世界一一校园相信我们,相信我们每个人都能够做到,那么,遥望明天,我们仿佛看到天更蓝了,树更绿了,水更清了,我们的校园更清洁了、漂亮了同学们人我们一起在国旗下共同祝愿,祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花,祝愿我们自己一步步迈向文明!做文明之人,永远的呼唤、一生的追求!谢谢大家!文明礼貌月演讲稿篇9尊敬的老师、亲爱的同学们我给大家讲一个故事,喜欢听故事吗?故事的名字叫《脏嘴巴的小白兔》小白兔学了一句骂人的话,它觉得很好玩,就老说这句话小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不当心,把球踢在它脸上小白兔不高兴了,就拿这句话骂小黑熊小黑熊说“哦!你嘴巴不干净,我不跟你玩!”小白兔赶紧回家刷牙,心想“这下子,我的嘴巴干净了!小白兔跟小猴子玩跳绳小猴子不当心,绊了它一跤小白兔就拿这句话骂小猴子小猴子不理小白兔了,它说“你嘴巴脏,我不跟你玩!”小白兔赶紧回家漱口,心想“这下子,我的嘴巴不脏了!”小白兔跟小鸭子一起划船小鸭子不当心,把水花溅到它身上小白兔就拿这句话骂小鸭子,小鸭子说“你嘴巴臭,我不跟你玩!”小白兔赶紧跑回家,戴上口罩,心想“这下子,人家闻不到我嘴巴臭了!”可是,大家还是说小白兔的嘴巴脏,嘴巴臭,不愿意跟它玩小白兔哭了,它对大家说“我刷了牙,漱了口,还戴上口罩,怎么还说我嘴巴脏,嘴巴臭啊!”朋友们说“我们不是说你不卫生,是说你爱骂人,说脏话,不讲文明礼貌!”小白兔低下了头,说“哦,我明白了!”以后,小白兔不说脏话了,大家又和它一起玩了有一次,小黑熊跑着跑着,不当心把小白兔撞倒了小黑熊赶紧把小白兔搀起来,问它“你跌疼了吗?“小白兔笑着说“哦,没关系,没关系!”小白兔不当心,把小花猫的衣服弄脏,它赶紧用自己的手帕帮小花猫擦干净,还说“对不起,对不起!”大家都高兴地说“小白兔懂礼貌了,嘴巴变香了!”小朋友们,故事好听吗?这个故事告诉我们,只有讲文明懂礼貌的孩子才是好孩子,只有讲文明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友要做一个讲文明懂礼貌的好孩子很容易,就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧,请小朋友们跟我一起说您好、欢迎、请、对不起、不客气、没关系、谢谢、再见文明礼貌用语就像一朵花,她可以让我们变得更美丽希望小朋友们都能讲好文明礼貌用语,做一个美丽的好孩子!我的发言完毕,谢谢大家!文明礼貌月演讲稿篇10让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作,把我们的教室、校园打扫的干干净净,使我们的校园格外整洁,美丽朗朗的读书声不时从教室里传出,花坛中嬉戏的同学变少了,出操的脚步更加有力了,“对不起、没关系”的礼貌用语多了同学们之间多了一份谦让,还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?但反思我们的所作所为,你会感觉我们离文明还有一段距离在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为有的同学校徽忘记佩带了,红领巾碎成了红带条在我们校园内、教室里、楼梯上,那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过,你是不是在顾盼左右,忙着说话?这是一种很不文明的现象同学们,昨天的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们让我们从现在做起,做文明的小使者,文明传递,心心相传,用自己的行动,来塑造更清新的天空,让文明的画卷,布满整个新风校园我的发言完毕,谢谢大家!文明礼貌月演讲稿篇2同学们尊敬的评委、老师、亲爱的同学们大家好!我今天演讲的题目是《养成文明礼貌习惯,争做社会小标兵》你可能会看到一些强壮的年轻人坐在公交车的老、弱、病、残的座位上;也许你会听到两个时髦的女孩在愉快地谈论如何发出“操蛋”的声音;说不定会有人撞见你,没打招呼就走了每当你看到这一切,你就会觉得这与我们物质文明的发展不相称!但是,现在社会上还是有一部分人对这些不文明礼貌的行为不以为耻,用“没什么值得一提的”来为自己辩护这真的是小事吗?我们要对这样想的人大喊“你错了!如果允许这样下去,文明在哪里?礼貌在哪里?”我们伟大的祖国被称为“礼仪之邦”,我们中华民族历来重视文明礼貌在几千年的漫长历史中,多少名人以礼待人的故事被广为传诵,“孔融四岁会做梨”的故事家喻户晓,妇孺皆知我们生活在一个社会主义大家庭里,礼貌待人是每个青少年的必修课所以一定要养成礼貌文明的好习惯要想成为文明礼貌的社会标兵,应该养成哪些习惯?比如在公交车上不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;当别人为你做了什么,对别人说“谢谢”;在学校内外,看到老师要热情的和他打招呼;吃保的时候要给老人最舒服的座位等等这些都是文明礼貌的最低要求有了这些习惯,才能具备文明人的基本素质但这些习惯不是天生的,需要慢慢培养那么如何才能养成礼貌的习惯呢?首先要注意自己的道德修养一个人的思想和行为对他人和社会是有益还是有害,应该有一个衡量的标准我们通常把这种衡量和指导人们思想和行为的标准称为道德礼貌和道德既是外在的,也是内在的礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵所以要认清自己该做什么不该做什么,从而规范自己的行为其次,采取一些有效措施培养习惯比如在生活中,我们经常看到人们在公园和绿化带践踏草地,上面有“不要践踏草地”和“请发发慈悲”的标志有些人通过安排通知来提醒他们似乎是无效的,他们不一定是故意违反这些通知的所以,在没有养成好习惯的情况下,采取一些强制措施是很有必要的学生们,我们是一世纪建设祖国的主力军,肩负着创造物质文明的重要使命和创造精神文明的神圣职责让我们从侧面入手,做一个文明人,牢记文明礼貌,努力做一个小小的社会楷模!文明礼貌月演讲稿篇11老师们、同学们早上好!今天我讲话的题目是《语言美,春风化雨润心田》说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德一个人,如果能够出口成章,滔滔不绝,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远三国时期,诸葛亮以他的《出师表》一文,淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略然而,又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一二十年前,一句“小平您好!”,之所以能够传遍大江南北,深入千家万户,就在于它语言的质朴和真切,既饱含了全国人民对邓爷爷改革开放的肯定与拥护,也表达了特区人民对邓爷爷的无限崇敬和爱戴孔子曾说过不学礼,无以立我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢拉近了人们之间的距离,一声‘对不起能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!我的发言完毕,谢谢大家!文明礼貌月演讲稿篇12各位老师,各位同学大家早上好!今天我的题目是《做一个文明学生,要有宽广的胸怀》文明是一个人综合素质的体现,要成为一个文明的学生,必须具有宽广的胸怀但是在我们的校园中,时常碰到一些不良现象,在食堂中,有些人为碰撞而闹事;在教室里同学之间说了几句让人不顺心的话,就吵嘴打架;在寝室,有的同学因言语不和面发生冲突以上同学行为说明他们的心胸太狭窄一个人要登上成功之颠,除了种种努力外,还要有宽广的心胸试想一下一个斤斤计较得失的人是不会有所成就的,即使是环境给予你不平等的待遇,你也不要太在意,心胸宽广才可以取得成功春秋时期,齐恒公听说管仲才干超人,不计前嫌,重用了他,放手让他治理齐国;唐太宗李世民,重用了曾与他唇枪舌箭的魏征,正是由于他的心胸宽广重用了直言不读的魏征,才形成历史上赫赫有名的“贞观之治”,才能有唐朝这么辉煌的历史心胸狭窄,斤斤计较个人利益的人是不会快乐的,庞涓历史上典型的忌妒者形象,不仅害了自己也害了别人生活中也有这样的人,你不小心碰了别人一下,他就破口大骂,甚至大打出手,还有人对别人的过失总是耿耿于怀,时时想着揪别人的小辫,这样的人还能谈什么成大器,立大业呢?“争一争,行不通”、“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”大家互相让一步,不是都好吗?为小事吵架何必呢?拥有一个宽广的胸怀,生活会更加美好,与其为小事吵架而不悦,还不如快乐学习,和睦相处的生活!同学们,我校深入开展创建文明礼仪的校园生活,做一个文明学生,就要有宽广的胸怀世界上最宽阔的是天空,比天空更宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是人的心灵同学们,让我们拥有一颗宽容之心,以宽容待他人,那么我们的校园将会更加文明和谐!谢谢大家!我的完毕!文明礼貌月演讲稿篇13为了进一步优化学校育人环境,净化学生思想,养成文明的行为习惯,我校决定三月份为文明礼貌活动月为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性是为了全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人以“说文明话、做文明事、当文明人、展二中风采”为活动宗旨,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生日常礼貌常规教育,创设校园良好的育人环境使师生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风、班风和学风振奋全体师生的精神,以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中让文明之风吹遍我们校园的每一个角落!
一、文明礼貌月活动的内容
1、开展“四文明”教育
①、文明寝室保持卫生清洁,用品摆放整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无吸烟酗酒,无打架斗殴现象,“寝室文化”格调高雅
②、文明教室按时上课,不迟到,不早退,不旷课,尊重师长,认真听讲,保持教室卫生,创设优美的.教室环境,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围
③、文明就餐遵守纪律,文明就餐,自觉排队,尊重师傅的劳动,爱惜粮食,节约用水
④、创建文明校园爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事
2、加强语言文明教育,净化学生心灵,养成健康心理
①、推行“十四字”礼貌用语,即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”再见!”“对不起!”“没关系”!
②、遵守校园文明秩序,贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容
③、倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己做到心理健康,不和家长赌气,不顶撞师长,不“冷落”同学
3、促进学风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉
①、采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设
一、千分之一的钱给他,就会在他心中默默的为你祝福在一个已经失去勇气活下去的人面前,你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充满对生的希望在这一瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中在生活中,很多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作“孔融让梨”--------个大家再也熟悉不过的故事四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福他虽然还是一个四岁的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生比那些满腹经-文,却只懂得说,不会做的大人要强上百倍这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪如果一个文化程度很高,但不懂得礼仪的人,那他也是一个对社会毫无用处的人因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材无知识无道德,是弃材既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材”文明礼仪,不是一朝一夕能做好的事情身为一名中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人所以,生活处处有礼仪我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪在校园,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好而一个不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰在学校,我们应该做到尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处回到家应该孝敬父母,要懂得感恩在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本,而补余之不足生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的中学生,成为一个新世纪的公民利用自己短暂的生命,创建一个美好的社会我们国家是礼仪之邦,当然,我们也要传承这种文化,让这种文化持久不断的传下去,是我们的责任,也是我们的义务但是,这个社会上也有一些不懂得文明,礼貌的人据都市报道上报道,有两个人在公交车上坐,在里面的那位女士说“你挤到我了,请你往外挪一挪”而那个男士却说“挤你了又没挤我,关我屁事”他这么一说周围的人都看不起他可是他却说“看什么看,怎么了不服气”周围的人非常气愤这人真是太没有素质了,但是他们都不愿和他计较这样的人我们就不能去学,虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人,但是也有一些人,是非常的懂文明,讲礼貌的那是我妈妈怀我弟弟的时候,每次坐公交车,妈妈一上车就有人给妈妈让座,无论是叔叔,阿姨还是哥哥,姐姐看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑,我也觉得这个社会充满了温暖我们就处在这个文明的社会,如果每个人都懂文明,讲礼貌,那么,我们都会感到无比的幸福谢谢大家!文明礼貌月演讲稿篇4各位领导、各位来宾大家早上好!今天下午,孩子所在的幼儿园一一呈贡二幼邀请大班的孩子家长参加了一次有意义的家长培训,我有幸参加并聆听了中央教科所礼仪教育专家余航老师为家长们做的以《如何开启孩子幸福的一生》为题的讲座,听后很有感触余老师的讲座以中华传统礼仪教育为主线,强调了以“习惯培养”为主的礼仪教育对于孩子的一生发展有着深远影响,通过具体事例,阐述只有让孩子从小学会“自律”与“尊重”,才能真正开启孩子幸福的一生礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则对一个人来讲,礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来讲,礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映我国自古就有“不学礼,无以立”的说法,书香门第以“诗礼传家”为荣,平民大众也把“知书达礼”视为有学识、有教养的标准,要求女子们努力做到一个素质高、有教养的人,必定有良好的文明修养,这样的人,会被人尊重,受人欢迎,从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业而当孩子懂得尊重他人,理解他人,形成了良好的行为习惯,他就会被别人接纳,受大家欢迎,就会有很多的朋友,而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会,从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力心里学家约翰戈特曼的研究也显示,那些懂得礼节、礼貌的孩子,其身心会更加健康,而且会关心他人、更富有同情心,朋友更多,学习成绩也更好由此可见,孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径如今随着社会的发展,我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时,也丢掉了一些传统的美德,忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练我也是搞教育工作的,自己非常清楚当前我们的教育由于受到应试教育的影响以及社会大环境的冲击,对知识技能的训练力度高于习惯培养,甚至忽视社会公德教育!对于“德育”的缺失与无力,我也对我们的教育方式感到万分担忧,过度的智力开发真的能营造和谐社会吗?答案显然是否定的我一直秉持着“成人比成才重要”的教育理念,在工作中不断践行“习惯培养高于一切”的教育方式,因此,对于余老师的观点我非常赞同学前期幼儿,他们的可塑性极强,能够敏锐地接受外界的各种信息,因而也是了解社会、学习各种行为规则的理想时期,更。