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想想,孩子不是块木头,他是有大脑的,虽然表面上他不得不遵命,但是睡在被窝里还一个劲为导演编排节目呢
4、不要结伴写作业象数学,抄个算式得数,老师一看都对,其实什么都没学会,一点用都没有再有,就是家长最好能给孩子检查检查作业,有的家长可能会说,现在的题有点难,不会做了,但是孩子写的清楚不清楚,对勾多还是叉多总能看出来吧一看清清楚楚的那就是认真做了,一看乱七八糟的那就是不用心做了,那可就要管管了经常给孩子看看作业,和孩子聊聊学习的事,将来的事,学校的事,孩子会感觉到我们家长对他的关心,这对于孩子来说也是一种学习的动力咱们抓孩子的学习要从平常抓起,别等孩子考试了,一看分数低,就一顿狂风暴雨,过后又不管了
5、放学后不要结伙出去玩孩子一成群,什么事都能做出来而且玩野了,想收心也收不回来了,想管也管不了让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活,可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感,同时也能帮我们家长减轻一下负担
6、经常和孩子沟通,了解孩子的心理,发现问题及时引导要把问题解决在萌芽之中也许有些家长很忙,没时间我要说那是借口,等孩子出了问题你就有时间了吗?等孩子出了问题再大喊大叫,还有用吗?
7、还有更重要的一点,就是如果你对老师和学校有什么意见,我建议你到学校来,我们可以坐在一起交流一下,没什么问题不能解决的可是你要当孩子面说老师这不好、那不好,那我要说最后吃亏的是孩子为什么呢?说了一大堆,完事了,你又不见老师的面,可孩子就惨了,家长说了老师一大堆不是,当孩子上课时,怎么看老师都不顺眼,怎么都学不进去,那你想最矛盾、最受伤、最吃亏的还不是孩子吗?
8、如果没有大人的引导或看护,最好让孩子远离网络因为现在孩子们的自制能力还不是很强,而网络中一些不健康的东西,比如游戏、色情一些不健康的东西很容易侵蚀孩子们天真的心灵好不容易和家长见面了,你看说个没完了,不过,话说回来了,孩子还是你的,我们会尽力教育好的,可是他发展的怎么样,还要靠我们双方的共同努力,我们只能陪孩子一年多,而家长你呢,却要陪孩子走很长的路所以我最大的愿望就是没有最好只有更好,在我们的配合下,能把孩子管理的更好教育好孩子是我们的希望,更是各位家长的希望为了我们共同的希望,以后让我们多沟通,多关心,多支持,多帮助孩子走上健康发展的道路能把所有的教育责任都推给学校和老师在日常的生活中,作为父母,应该时时刻刻为孩子树立一个良好的榜样以自己的言行影响孩子,这是最重要作家毕淑敏说过,培养孩子是一件长期、艰巨、复杂的工程,最重要的是这项工程经不起耽误,容不得返工每个孩子犹如这世界上每片不同的叶子,所以针对每个孩子的教育方式也不尽相同的,所有别人成功的经验也都只能是借鉴和参考,而不能照搬照套无论我们用何种方式,我们的目的是一样的,那就是希望自己的孩子能有一个健康的身体,健全的心理,能快乐地成长为一个有用之才我的发言完了,谢谢大家小学生家长会演讲稿篇2亲爱的老师、同学,尊敬的叔叔、阿姨你们好!我是五年级二班的***,今天,我与大家分享的是我的四年级的变化与收获时间过得真快,一转眼已经五年级了孔子曾经说过“温故而知新“当我们在学习的路上努力拼搏的时候,展望未来,凭添我们前进的勇气;回顾过去,指导我们更好地应对未来父母总说我们是一张白纸,但时光流逝,不知不觉我们已长成了懵meng懂少年回首过去,尤其是四年级一年,我收获了很多,学会了很多……“民以食为天”,我们则以学习为本,当然收获最多的,还是知识“好习惯成就好人生”,在这里我想重点说说我在学习方法、学习习惯方面的收获数学上的进步来自于我充分利用好课本,把握住课堂这个主阵地在袁老师的指导下,通过四年级一年的学习,我学会了找重点与举一反三,简单地说就是“厚薄法”我会通过预习来明确课本上的重点和难点,然后充分利用教材全解、习题、解析丰富课本知识,把课本由“薄”看到“厚”;一个学期下来,再通过复习抽出知识框架,把课本由“厚”变为“薄”这种方法使我受益匪浅,让我既掌握了知识,又站在了一定的高度上把握整本书的全局,从而更有利于我有针对性的拓展学习范围说起语文来似乎没有太多省力的方法,我一般是把握好预习、听讲、复习、拓展四个环节,另外通过多读课外书籍来增加知识积累首先,预习是必不可少的我预习是通过《教材全解》来提高自己对课文的认识和了解,不只读书、写字、标段和画线我预习时都要在词句旁写上注释和作者想要表达的感情第二步,即上课认真听讲上课时,我的思路始终紧跟着老师的思维走,做到与老师绝对的同步,不打一点儿岔我上课时也会做笔记,积极回答问题;当遇到与老师的观点有不同的理解时绝不憋在心里,不懂就问我也经常以上课举手发言来判断自己的理解是否正确第三步,复习复习可以使用练习册,练习册中的题目与要求我都不折不扣地完成复习也需要整理上课时做的笔记,我经常根据它来整理出上课时的要点,并记住它第四步,拓展应用它是至关重要的一步有时光靠课本积累,完全满足不了我们日常的应用要求,所以,我们要增加课外阅读,提高我们的语文水平,并尝试着学以致用,主要表现在作文上为什么有的同学不喜欢作文?为什么每当老师布置作业时,同学们都说“真希望没有作文!”为什么每当老师布置作文后,同学们都那么泄气?为什么?因为积累有限,并且缺乏学以致用的勇气写作需要长时间的积累,不是一天、一会儿就可以写出来的咦!我听见有同学抱怨了“为什么我写不好作文呢?我看的书不少,积累的也不少可是为什么我一看见作文本就发呆,两眼呆滞,思维枯竭,写什么好呢?好不容易写出来,可一点都不好,这是为什么呢?”对此,我的‘回答是你完全可以写出好作文,只要你认真地多积累,并且真正地应用它学到的东西要用上,要活学活用,不会用也要一点一点地慢慢尝试用曾学过的东西来“装修”自己的作文否则,学非所用,积累再多,顶多也只能算是个“两脚书橱”总之,学语文我养成的习惯是多积累,多拓展,活学活用学英语,没什么好说的,关键是多听、多读、多记朱熹说过“读书有三到,谓心到、眼到、口到学英语的最大要点就是多听多读,培养语感我们天生就会说汉语,然后才知语法,同理,外国人也一样,这说明了语境的重要性要努力自觉创造一个学外语的语言环境,慢慢就会说了,然后到语法,到写作知难行易,只要坚持,就会成功!从四年级开始,我们就是一个快乐的班集体老师的鼓励使我收获了自信;同学的帮助,让我学会了理解;父母风雨无阻的接送使我明白了什么是执着……别人困难时伸出援手,告诉我助人是快乐之本;满头大汗地打扫卫生,让我觉得劳动最光荣;要好的伙伴在一起玩耍,快乐的我觉得很幸福……五年级的时光同样快乐而美好,我憧憬着并努力着,来迎接新学期的任务与挑战在这个可爱的班级,每一位老师都孜孜不倦地教我们知识,从简单的加减乘除到复杂的小数方程;从最初的课文背诵到现在的阅读分析;从ABCD到英语对话……我们在知识的海洋中汲取着营养,让我从一个一无所知的小朋友成长到现在的小小少年我知道了数学的奥妙、语文的博大、英语的有趣我爱老师们播种希望的课堂,它为我插上了梦想的翅膀;我爱和同学们一起上学玩耍,它使我怀着感恩的心,享受着快乐的时光……最后,谢谢老师、谢谢同学、谢谢家长!是你们一直陪伴着我,走在追逐梦想的路上!谢谢!小学生家长会演讲稿篇3各位家长大家好大家能在百忙中来参加这次家长会,我首先代表学校全体师生对大家表示热烈的欢迎学校召开家长会的目的在于给老师和家长创造一个沟通交流的机会我新接了这个班,对班里的学生还不是很了解,发言权不大,不过,机会难得,我要好好把握这次机会学习重要,这个我们大家都很清楚望子成龙、望女成凤如果你希望你的孩子将来考上大学,出人头地,有自己的一片天下,这没说的,现在小学是基础的基础,必须学好有的家长可能要说了,我可不想孩子上什么大学,花钱多不算,而且将来找到找不到工作,工作趁心不趁心很难说的就是不想让孩子上大学,但小学、初中,你总得让孩子上吧,小学学不好,到初中跟不上了,小脑袋总不会闲着吧学习的心要是没了,那准惹事,成群结伙打架,到那时,惹了什么事咱家长还不得给兜着所以现在必须要好好学习,为初中打好基础,到那时咱做家长的可就省心多了,就是不为别的,就为孩子少给咱惹事,现在也得支持、帮助孩子把学习搞好那天我就对孩子们说了,你们还小不知道知识的重要性,现在不好好学习,可是当你知道的时候就晚了因为生活中好多地方都在有意无意的应用小学、初中学到的知识,只是有时候我们没有意识到比如我们日常过日子吧同样的一块地为什么人家收1000,咱收800是碰巧了?可为什么人家总能碰巧,咱就碰不巧呢?其实就是知识和智慧在做怪同样的买卖,人家赚多,咱赚少,闹不好还赔,为什么?人家小日子越过越火,咱家越来越跟不上趟儿,眼看,人家时髦电器一样一样往家搬,咱呢,看着干眼馋,为什么?还不是人家知识多点,脑瓜子灵点,方法多点,路子广点吗?人家脑瓜为什么灵?知识多了,方法多,自然就显的灵了小学是开发学生智力、形成好习惯最关键的阶段动脑动脑越动越巧,在学习的过程也就是开发大脑、营养大脑的过程我说这些显得有些多余了,其实家长们对这个早就有很深的体会了,是不是?孩子走进这个教室,请你放心老师就会象对自己的孩子一样,尽全力来帮助孩子们学好的那天,我第一次给孩子们上课,我就问他们了同学们走进教室做什么来了?他们说学习我又问“老师走进教室来做什么来了?就是来帮助大伙学习的所以我们的目的是一致的那今天我也要对各位家长朋友们说了,你们把孩子交给我们,首先要感谢你们对我们的信任,我在这里也会承诺请放心,我们会尽力把孩子们教好的可是毕竟孩子们大部分时间还是在家里度过的,在学校里我们抓的紧看的严还是不够的这就需要家长们多配合,孩子在学校里,老师千说万说,可如果家长一点也不过问,就连那点作业都做不好,那怎么行?要让孩子学的好,我们就要协调一致,为此我向各位家长提几点建议供你参考
1、首先要让孩子形成有规律的作息时间几点起床,几点休息,什么时间写作业,形成有规律的作息时间,对孩子以后的发展会有很大帮助的
2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境孩子这边写作业,那边电视哇哇叫,麻将戳的叮当响,那孩子能安心写作业吗?
3、在看电视的.问题上,要给孩子把把关看电视的时间要把关,我们不是要求孩子一点电视也不看,但对看的节目要有所选择什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处,有的甚至有害但有些节目很好的,比如开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目当然也要家长做出点牺牲了,要么把电视放到孩子写作业以外的房间,把音量放低点要么干脆别看家长看,孩子也看,回头一看,十点了,“你还不睡觉去!明天还上不上学?”猛一听,还感觉挺关心孩子呢?其实你。