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高三学生个人学习计划高三学生个人学习计划「篇一」又来到了瓜果飘香的秋季,但如今可在没有了自己享受的时候本学期开始,我将要迎来最严峻的高三阶段,这将会是高中三年最后的时间,也是我们对自己前两年努力的一次总结,一次奋力的冲刺回顾过去,虽然在高中以后我的学习态度和自我管理能力都加强了不少,但面对眼前这么多奋斗着的同学,我又怎么能说出自己已经努力的话试问自己,我真的有信心考上自己理想的校园吗答案是不可能的因为“人外有人”我们永远不知道别人有多么的努力为此,只能自己去拼,去争取这份可能!以下是我对本学期的学习计划
一、学习方面
1、查漏补缺高三阶段的重点在于复习,掌握新知识的同时,我们更要牢记过去的旧知识,让自己能达到学习和复习的平衡为此,我首先要做的是快速阅览过去的知识,查找自己学习上的问题和漏缺,让自己能有明确的改进目标同时也要对过去的知识进行梳理,保证自己能百分百的掌握好重点知识,巩固好自己的能力对这个环节,我可以利用错题集和笔记来针对易错和常错题重点突破
2、加强学习高三学生个人学习计划「篇六」
1.计划的时间不能定的太紧,否则有些意外就不能完成了比如说,周一晚800-1000学习英语;1000-1100学习语文;1100-1130准备睡觉,不如改成800-930学习英语,这样如果有些内容到930没有完成,可以延长15分钟
2.为意外留出时间每周的计划要为意外留出时间比如周二晚上学校占用了,需要安排出时间来补这一天的计划本来这个月的计划已经做好,考试的时候又发现新的内容,更基础的问题,需要时间补这些都是需要预留时间的
3.每周留出总结的时间检查这个星期计划完成的时间不要想计划做完了,就没有我们的事情了我们的工作中,不是也要计划-执行-检查吗?
4.计划要具体比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史,那么每周完成哪些部分,必须明确不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”我们定的目标
1.做到一科,二科功课考前不用复习要认识到,到了实际高考的时候,你是没有时间去复习每一门功课的坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习,如果每次考试成绩都不错,考生在高考的时候就会非常有信心
2.没有特别弱的课程,也就是没有落分的课程首先,我们把学生目前的水平做一个判断,我暂且分了四档
1.入门-不能够完成老师作业的;
2.初级-刚刚能够完成老师作业的;
3.中级-能够完成老师作业的,有一定的自由时间;
4.高级-大部分作业比较容易,多数难题能够解决这里讲的是学生总体水平,暂时不要和别的学校的学生比,只考虑你在本校的学习情况要把课程也分类
1.班里成绩比较好的,能够进入前十名的科目这些科目考生比较有信心,学习起来也比较有兴趣,也可以从完成作业的时间看作业能较快做完的,也是学的比较好的我们称为A类课程
2.成绩中等的,作业基本能够完成这些学科考生认为多花些时间就可以提高我们称为B类课程
3.成绩靠后这些学科考生可能缺乏信心,不爱学习这些学科,完成作业也有困难,我们称为C类课程当然,是否有信心也不完全取决于学习成绩如果你愿意,可以把一科功课中的内容细分比如物理的光学,力学,电磁学,也可以分为掌握较好,中等,较差但是,我觉得过于细了高三学生个人学习计划「篇七」
一、学习方面打好基础注重积累高三的学习同高一高二有很大不同高考的日益临近让每个人都感到无形的压力,而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习新高三生应该针对高三学习的特点,修正学习方法和策略高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化,在此基础上学以致用,应用到实际生活中因为现在的高考正由知识型向能力型转化有的同学喜欢陷入题海战术,觉得自己做题越多越好,却忽视了最基本的课本知识高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭,所以有牢固的知识基础是非常必要的对于高三学生来说,从现在开始就应该扎扎实实打牢基础,第一步就应从巩固课本知识做起
二、了解高考变化新高三生可利用暑假最后一个月的时间,了解以往考试的基本情况,如试卷结构、试题特点等,对高考有一个基本的认识,还要了解一下今年的考试变化,包括题型、内容、题量、分值等,把握高考趋势,明确复习重点,只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中有数
三、心理调节方面鼓励“立长志”避免“常立志”每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前,要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标当然,这不是说凭借自己心头一热,有感而发的所谓“豪言壮语”志向要有根有据所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑,确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要,具有社会价值,而不仅仅是自己的主观遐想这是考生确立志向时需要认真思考的问题
四、既要做好“长打算”又要做好“短安排”饭要一口一口地吃,事要一件一件地做新高三学生面对将近10个月的应试准备,既要做好切实可行的周密计划,又要做好及时调整自己复习策略的准备这样才能以最佳的方法获取最佳效果在高考复习中,每个考生都会有自己的打算,有的打算放弃某些短项学科,努力提高长项学科的成绩;也有的玩儿命补差科,抱着硬骨头死啃到底殊不知,任何事情一旦走入极端便会导致偏颇在自我感觉良好的时刻,高三生也要经常做一些瞻前顾后的事情这时候最需要的就是用好身边的“高参”一一各学科的任课老师毕竟这些老师跟了你这么长的时间,对每个学生的情况知根知底因此,在考生制订“长打算”时不妨征求一下老师的意见,及时进行调整,做一些个人计划与教师建议相融合的“短安排”,努力使复习效果达到最佳状态
五、身体方面储备充足体能由于高考不仅是拼知识,也是拼毅力和体力每年高考前,都有一些考生因生病坚持不到最后,即使有顽强的毅力,带病坚持到了最后,效果也不好生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生,坚持体育锻炼,增强体质体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远,仰卧起坐等保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素,新高三生要保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠高三学生个人学习计划「篇八」我们告别高二踏上了高三的高速列车,兴奋又紧张在这关键的一年里我将从以下方面努力
一、把握每一天的学习把握好平时的每一天,每一个知识点,巩固好知识串,使自己形成良好的思维方法和知识网络把新旧知识学习和复习结合起来合理运用书本知识,作为预习或巩固的法宝
二、理性对待每一次考试从考试中把握出题、解题规律,找到自己的易错点,具体做到三点
1、把握题型虽然题目的内容可能千变万化难以背记,但题目的类型却万变不离其宗这在文科考试中尤其明显找出自己头疼的题型,针对薄弱环节对症下药,一针见血,事半功倍
2、学会利用答案,找出答题规律文科考题的答案大多是标准化的,因此,仔细研究答案,发现其中包含的答题套路、语言风格、专用术语这不是抄答案,只是他山之石可以攻玉,从答案中提炼的专业化术语比自己临时想出的语言准确
3、培养程序化解题思维生活中,过多的程序化思维会禁锢人的创新能力,但在考试中,程序化的思维模式就十分重要每次看到题,不要风风火火地抢先去作答,而应观察题型,进而选定与之匹配的答题套路等当然,这离不开前两步的实现和平日的‘积累一旦思维形成,就会条件反射解答出题目,想出错都难
三、让作业为我所用做好每天的作业,提高做题的熟练度要有针对性的做好作业,通过作业找出自己学习漏洞
四、勤学勤问,不懂就问,不留死角,多多交流,化解难题
五、把高三的复习计划分为三大阶段每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法第一阶段,是整个高三第一学期时间这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右这个阶段可以称为基础复习阶段学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,保持与任课老师步伐一致,进行各科的细致复习要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复习到,做到毫无遗漏这个阶段,复习中保持冷静不急躁、不浮躁,循序渐进、查缺被漏、巩固基础,把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,为在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目打好基础高三第一学期的期末考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战因此,要格外重视这次考试第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月这个阶段是复习最宝贵的“黄金期”任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段要善于调节自己的学习和生活节奏花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠现在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上
六、合理安排时间一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率我在高三每天晚上复习时一,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错高三开学进入高考复习第一个阶段,即基础复习阶段学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目高三学生个人学习计划「篇九」十二年的披荆斩棘,一千多天的艰难坎坷,昔日的努力即将绽放冲刺的号角已经吹响在这最后的冲刺时光,如何高三励志,锻造奇迹,最后百日学习不可松懈在这最关键、最紧迫的时间里,必将全力以赴,以科目为区分,各个击破,做到以下学习计划,力争高三励志在语文方面梳理熟记需要记忆的诗歌、课文,抓紧最后时间突击名著梗概,加强文言文翻译、积累,多看作文范文配合纠错本与之前的试卷,查漏补缺在数学方面把握整体知识主线,熟悉公式、定理,在练习过程中联系课本观点,照高考的考试时间、形式进行模拟训练,熟悉高考的各项要求,从而适应高考英语单词基础不可废弃,阅读训练亦需抓紧多翻翻自己以前的试卷,发现自己常犯错误,待提高的知识点,进行集中复习当然,背诵经典范文对于冲刺英语作文必不可少就其他科目而言,学习计划万变不离其宗,全面梳理,重点突破,以前的纠错本、试卷分析是关键最后,让我们以最饱满的热情,最高度的自信去落实自己的学习计划,创造励志高三吧!高三也有一定的新知识需要掌握为此,我必须明确自己学习了什么,及时掌握,严格归类保证自己做好详细的梳理,能配合好自我的复习,且不互相影响此外,也要多多练习题目,查找问题,确保自己切实掌握知识点
3、互相沟通尽管高三的时间不多,但也不能忘记同学们互相交流的重要性在累积了一定问题和搞不懂的知识点之后,要积极和老师或同学沟通学习,解决学习中的难点,从不同的角度去寻找解决问题的方法
二、时间安排高三“寸秒寸金”,为不让时间过多的浪费,我必须严格要求自己的生活时间严格按照学校的规定早起和就寝,并利用课间等空余时间做好学习任务抓紧每一分钟此外,对于消费方面也要注意控制,避免自己胡乱消费,引起不必要的麻烦
三、思想准备时光匆匆,转眼高三已经来到了我们的眼前高考的倒计时已经开始了,我必须从思想上严格认识到自己的责任,并深刻意识到,这将是改变命运的一场挑战,不容丝毫懈怠!我会努力,我会拼搏!理想的未来,只有靠拼才会出现,为此,我会在高三拼尽自己的一切努力!高三学生个人学习计划「篇二」时间并没给人丝毫的喘息,操场上似乎还残留着新一届学生军训的气息,而我们好像还在为高二到高三的考试所奋斗着,“高三的第一轮复习马上开始了,老师的这一句话彻底地将我拉回现实,既然号角已经吹响,那么自己也开始制定这一学年的学习计划
一、调整自己的学习计划高三的学习节奏也高一和高二有所不同,因此不管是在周计划还是日计划上,都要进行相应的调整,首先最为突出的就是单项学科的学习,时间紧任务重,在有限的时间内就要将有限的时间划分开,保证各个科目都留有充足的时间,计划将自习课的时间进行三等划分,每一部分根据当天的任务进行制定,而且主要练习的多次存在问题的知识点,至少练习三遍以上,却未确认前,不要进行下一个知识点
二、零散的时间利用在这一学年中,“知识点小册子”要随身携带,每天重复记忆,对加深印象非常有帮助,为了保证学习效果,每天的学习时段尽量不要轻易变换,不为自己增加额外的负担其中比较黄金的时间段就是每天起床前、排队等饭和睡觉前的时间,在保证睡眠的同时,合理利用时间
三、体能的锻炼这一学年的学习任务不会很轻松,但为了保证学习效果,自己会适当的留出运动的时间,俗话说“身体是革命的本钱”,只有拥有一个健康的体魄,才能保证后续工作的进展,如果自己中途倒下,那一切便是前功尽弃,计划将这部分时间放在周五的下午和周日的上午
四、关注高考动态在完成学习任务的同时,自己每周抽出一定时间来关注当下的高考动态,对于自己的目标院校要额外的关注,自己也对相关信息进行标注,包括专业的变化,院校当年的拟公布信息,对比院校,对比专业,让自己更加明确努力的方向
五、模考的准备在这一学年中,每一次模考都要当成最终的考试来对待,及时发现自身存在的不足,明确那一部分是自己的薄弱项目,在每日制定计划时,要额外的关注,同时,对于模考中自己不会的题目,并被老师标记为重点的,要额外关注,而对自己的优势科目可以适当的缩短复习时间,只有补齐自己的短板,才能够更加全面的发展时间已经接近了尾声,在这一年中我会及时地调整自己的心态,以积极的态度迎接最后的考试,不到最后,我定不会放弃!明年六月我要为自己高歌!高三学生个人学习计划「篇三」准高三要学会制订计划案例开学都两周多了,高三
(十二)班的走读生田嘉禾的学习和生活还是没能进入正轨几乎每天早上,他都是在妈妈的反复催促下,才睡眼惺松地从床上爬起来,然后扒两口饭亦或是干脆不吃,就匆匆忙忙地跑去学校上课了,而且还隔三差五地迟到进入教室后,他还是一副没精打采、睡意浓浓的样子,拿起课本就发呆听讲时注意力难以集中上自习的时候,也是东翻翻、西翻翻,忙活了半天,到头来却发现自己啥都没复习好最让田嘉禾郁闷的是,他又没坐在教室里玩,跟那些自暴自弃、干脆把高考这档子事甩到一边的同学相比,他不过是心不在焉而已,可复习的效果比那些不好好学的同学也好不到哪里去田嘉禾一想到马上要高考了,一分钟也不敢耽误,可又无法专心致志地学习他常常情不自禁地回忆起寒假暑假里的美好生活睡觉睡到自然醒,打游戏打到手抽筋;想打球就去打球,想干啥就干啥,貌似只要不是犯罪的事情,他都可以去做一做这种自由自在的寒假暑假生活,现在想起来是多么地惬意和潇洒啊可现在呢,他回到了学校,回到了这种竞争激烈且还沉闷单调的环境里,心里总觉得乱糟糟的,就好像有一团乱麻在心里搅来拌去似的他不愿意寒假暑假就这样过去,不愿意那种自由自在的生活就此消失可是,高考在即,必须要加把劲了,否则几个月后的高考该怎办呢如果继续这样忙乱地学习下去,考上好大学必定没戏田嘉禾开始有点小疑惑了,禁不住思考究竟我该怎么办呢?分析寒假暑假虽然比较短暂,但相对其他节日来说,还算是一个时间比较长的假期对于高三的学生来说,由于平时学习紧张、压力大,所以,不少人都打算在寒假暑假里好好放松一下自己很多父母也支持孩子的这种想法,认为高三的确蛮辛苦的,放松一下未尝不可但问题是,不少同学因此完全放纵了自己,整个寒假暑假期间完全将学习搁置一边,疯狂地睡懒觉、看电视、玩游戏、逛街,导致作息规律被打乱,生物钟紊乱以至于返校后,不少同学仍然沉浸在那种自由散漫的状态中且无法自拔,其具体表现是学习没计划也没目标,像只无头苍蝇四处乱撞可以想像,以此种状态进入高三下学期的复习,怎么可能取得好成绩呢?对策做好学习计划首先,开学后高三生应对寒假暑假生活做一个了断寒假暑假既然已经过去,你就要告诉自己,必须和寒假暑假说再见了当然,可以将自己的寒假暑假体验用一段文字记录下来,作为寒假暑假生活的总结,就像游戏里的封印一样,封起来;也可以向好朋友说出自己的寒假暑假感悟,倾诉完后,在心里给新学期的学习挪出足够的空间其次,制定一个学习计划俗话说,凡事预则立,不预则废学习也是如此,也需要计划,尤其是在高考的脚步逐渐走近的时候因此,你现在就应该根据自己的学习情况做一个详细的学习计划包含的内容有一是制定好作息表,并想方设法地保证自己能按照该表作息,比如用闹钟、请家长或者同学监督等方式来提醒自己;二是制定自己的学习目标,并尽可能地细化自己每天、每周、每月的复习内容和复习进度;三是明确自己的复习方法,找出每个科目最适合自己的复习方法,提高学习效率,从而起到事半功倍的作用;四是保证休息时间和娱乐时间,以便保持良好的精力,从而保证自己的课堂听课效率,远离熬夜学习导致的上课精神涣散和走神频发高三学生个人学习计划「篇四」国庆假期到来之前,高三学生刚刚进入新学年不足一个月,很多人会由于对新的年级的学习节奏把握不准、学习环境不太适应而暂时陷入困境,对突然加大的学习难度和突然加快的学习节奏在还没有适应的情况下便过了一个月,如不能及时调整状态,会造成整个学年学习的被动长假的适时到来,正给了学生难得的喘息之机,使每一个同学有时间对过去一个月的学习生活从学习效率、学习方法、学习态度等方面进行认真反思,对已学过的每项内容进行查漏补缺高考生把时间、空间还给学生向明中学副校长周孝放表示,以往学生都处在被学习的状态,即便是十一长假也会被老师的作业安排得满满的,没有时间来消化今年,向明中学提出了将时间、空间还给学生的口号,鼓励老师给学生少布置作业,布置高效率的作业,注重学习的有效性和高效性,反对以量代替质而学生对于学校提出的这种理念也非常欢迎,学生需要时间去消化和吸收学到的东西周孝放表示,即便有学生在这7天的时间里仅是纯粹的休息也无可厚非,不是什么坏事情,因为学生接触到的媒体的内容也多跟时事有关,对学习也有一定的帮助以往,有些考生放假后早上不起,晚上不睡,因没有学校、老师的约束而尽情地放松自己,平时的生物钟完全被打乱放假在家,学生由在校时的被动学习变为完全靠自己的主动学习家里没有学校集体学习的氛围,有的高三生想什么时候学就什么时候学,想学什么就学什么,复习没有计划,随意性较强这样随意性的学习往往收不到好的复习效果开学后,这些考生也很难适应正常的作息时间,从而影响了开学后的复习状态因此,考生在放假前制订一份适合自己的假期作息时间表是十分必要的大家要做到复习有计划,生活有规律学生每天可以多增加睡眠时间,比如可以8点-9点起床,上午进行23小时学习;中午注意饮食搭配,不要在过节期间暴饮暴食,以免产生肠胃方面疾病,影响健康;下午可以来个短暂的午休,下午3点6点进行密度复习,中间也要注意活动活动身体;晚饭过后可以看看新闻节目;晚上8点10点半可以再学习两个半小时;晚上H点准时休息专家建议,学生在长假时间里也要合理安排好作息时间,不能将好不容易养成的生物钟打乱了同时,现在很多学生会在长假里迷恋网络和游戏,长假后的很长一段时间都很难收心,最终影响学习和休息这需要学校和家长共同努力,将学生从电脑中拔出来,比如家长要及时和老师沟通和联系,同时,要多抽出时间来陪陪孩子,转移孩子的注意力高三学生个人学习计划「篇五」对于高三年级学生来说,未来这一年是迎战高考的关键一年我们都明白,仅仅一年的备战时间注定紧迫,如何制定有效利用时间的学习规划,是高三备战时不能忽视的一个问题在规划高三学习时,希望同学们能够有明确而详尽的计划在制定计划过程中,要明确如下几个问题,会让自己的全年学习规划更有针对性,能够收到事半功倍的效果首先,一定要制定明确的目标有的放矢要好于漫无目的不分主次的复习方式我们在日常教学时,经常向同学们强调,在制定自己的计划前,先要明确四个目标复习有目标,分数有目标,自招有目标,大学有目标rdquo;这四个目标是有递进关系的学生必须先要明白自己在一年后想要进哪一所或哪一个档次的学校,才能有针对性地制定自己独有的复习计划不同的大学决定了不同的录取分数段,也就决定了学生现有的分数和录取分数间有多少差距需要填补,也才能决定是否要参加自主招生,以及具体的复习计划应如何制定等很多同学的心态是我先学着,等到明年四五月份看看学成什么样再决定报什么学校rdquo,这样的心态缺乏明确的方向和动力,是很难在分数上有所突破的其次,在制定目标后,一定要细化自己的具体操作办法如果只有一个宏伟的目标而没有切实达到它的途径,那么这样的规划是不具备任何可操作性的比如说,一个学生的高考目标是650分,在努力向这个目标迈进时,需要在自己的规划中将这个分数分解细化下去,比如650分这个分数具体分解到各科应该分别是多少分?我的哪个科目较强,可以多分摊一点分数?我现有成绩和这个目标差多少?这个差额分摊到各科,我每一科应该进步多少分?这些分数应该落实在哪个知识模块?哪个题型?我哪一科还有较大的进步空间?应该给每科分配多少时间?有了这样的一番思索,这个目标才有了一步步去实现的可操作性除了以学科、知识点去分解目标外,同样也要注意按照时间为界制定短中长期目标,比如月考、期中、期末分别要达到什么阶段性成果等等最后,在制定规划时,一定要留出总结和归纳的时间现在很多同学有一种错误的观念,误把手段当做目的,以做题的数量和速度来印证自己复习的效果实际上,做题和归纳总结的时间,在规划中应当占到至少三成做题只是发现漏洞或演练方法的一种手段,关键是做题之后有没有成果保留下来,对知识点和解题方法的储备有没有提供帮助如果只是简单地重复劳动,其实时间是在被浪费的复习时勤奋地做题是一方面,另一方面也必须辅以思考和沉淀的过程,才能真正把做题中的收获化为自己真正掌握的能力比如说,用一道题掌握一类题的解法,或用一道题演练十种方法,就要好于重复做十道题,但只是在同一个知识点或同一种方法上打转具体到秋季学习的学习重点上,不论目前学习状况处于哪个层次的同学,此时都要做好一轮复习的相关工作,保证全面深入地遍历高中所有学科所有知识点,不留盲点和后遗症一轮复习的重点在于全面铺开知识,建立完整的知识体系同学们在学习时一定要注意总结知识点与知识点之间的联系与综合,同时对于知识点在整个知识树rdquo;中所处的位置有明确的认识,才能够在复习时收到提纲挈领的效果对于基础较为薄弱的同学来说,一轮复习是一次重新学习的机会如果在高一高二阶段有什么知识模块没有掌握的,有一些知识点已经遗忘的,一定要趁次机会把它弄懂或重新落实,否则将会对后续的复习产生影响对于中档学生来说,一轮复习是重新验证自己过往两年学习状况的机会,也是查缺补漏的关键阶段同时,在弥补漏洞之余,也要趁机巩固基础,将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度,保证自己在基础题和中档题上的得分率对于相对较为优秀的学生来说,要有自己独到的复习计划对好学生来说,秋季学期的一轮复习或许会给人一种吃不饱rdquo;的感觉,因为一般学校的教学计划是侧重于平均水平的,在此基础上,优秀学生需要有自己独有的努力方向比如说,为了让自己更有把握考上顶尖名校,可以做好自主招生考试的备战工作。