英语兴趣小组活动计划转摘

英语兴趣小组活动计划（转摘）英语兴趣小组活动计划（转摘）「篇一」

一、活动宗旨培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语的同学提供一个免费的交流平台开展丰富的.多彩的英语活动，通过歌曲、谚语、笑话等形式来调动高中生学英语的积极性，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯

二、活动时间及地点时间星期五第八节课地点智慧教室/高一大办公室

三、指导教师XXX

四、参加活动人员名单xxx XXX等

五、活动安排（视具体情况可进行适当调整）第一学期周次活动内容在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量2教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色英语兴趣小组活动计划转摘「篇六」

一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组

二、活动目的

1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣

2、授人以渔，培养学生英语学习能力

3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理

4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础

三、活动内容

1、2周英语角交际活动学生自我介绍

3、4周进行课文朗读训练

5、6周根据话题，进行讨论，编对话及表演

7、8周英语词汇大比拼训练

9、10周学唱英文歌

11、12周学生演讲比赛

13、14周根据话题，进行讨论，编对话表演

15、16周排练英语剧〈〈龟兔赛跑〉〉

四、活动时间双周二第七节课

五、参加活动的老师英语组的各位教师

六、活动对象三至五年

七、活动要求每位同学必须按时参加兴趣小组活动在活动中积极参与，团结协作

八、活动措施

1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛

2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼

3、利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际

4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动英语兴趣小组活动计划（转摘）「篇七」英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比较，更具灵活性、可塑性要实施英语素质教育，英语兴趣小组有其特殊的作用首先，它与英语课堂教学接轨，有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识，并通过语言实践，提高学生的听、说、读、写能力其次，它融知识性于趣味性之中学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力另外，它可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣本学期根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下

一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础

二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理提高学生的词汇量，语感，常用话题等等整体素质，为以后的学习打好基础

三、活动对象4一6年级学生，预计24人

四、进度安排周次教学内容326个英文字母4—5基本礼貌用语6-7用英语作简单的自我介绍8-9介绍英语国家的风俗以及节日10-13学唱简单的英文歌曲14-16英语诗歌朗诵17-20排练英语课本剧

五、时间及地点安排每周五第四节课普通教室英语兴趣小组活动计划（转摘）「篇八」一.指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们三年级的英语课程开设打好基础，我们开设小学英语兴趣小组二.活动目的

1.通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣

2.授人以渔，培养学生英语学习能力

3.培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理

4.提高学生的整体素质，为后今学习英语打好基础三.活动对象本校学生，原则上学生总数不超过30人四.活动内容

1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等

2.拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发适合本校1—2年级学生使用的校本教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等

3.文艺节目排练合唱节目一个，拟参加元旦文艺汇报演出五.进度安排第五周2个课时第六周国庆休息第七周2个课时第八周2个课时第九周2个课时第十周2个课时周次课时第十一周2个课时第十二周2个课时第十三周2个课时第十四周2个课时第十五周2个课时第十六周2个课时第十七周2个课时备注:

1.活动次数为每周两次，兴趣小组活动课时间

2.地点多媒体教室第二周英语单词词串记忆法第四周英语趣味小知识第六周一些常用的英语谚语

（1）第八周一些常用的英语谚语

（2）第十周英语绕口令

（1）第十二周英语绕口令

（2）第十四周经典英文歌曲鉴赏

（1）Yesterday oncemore第十六周经典英文歌曲鉴赏

（2）Jingle Bells第十八周英语趣味谜语第二十周高考单词记忆法第二学期周次活动内容第二周经典英语广告语第四周世界各地名胜英文名称第六周英语分类记忆词汇之动物篇第八周经典英文歌曲鉴赏

（1）Right herewaiting第十周经典英文歌曲鉴赏

（2）Hey Jude第十二周超右脑快速英语单词形象记忆法第十四周英语原声影视片段赏析第十六周值得背的英文电影台词第十八周英语分类记忆词汇之植物篇第二十周英语脑筋急转弯英语兴趣小组活动计划（转摘）「篇二」

一、指导思想随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤为重要我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，决定成立英语兴趣小组

二、活动目的培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性

三、活动对象本校3—6年级学生

四、活动时间:每周星期

二、周四下午第四节课五.辅导教师林建霞、陈轶

六、活动设计要办好英语英语兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动所以我觉得应该从以下几方面着手

1、加强英语教学生活化教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语

2、实现生活化的再扩展从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来鼓励学生大胆开口活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围英语兴趣小组活动计划（转摘）「篇三」

一、指导思想随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键资料共享平台

二、活动目的培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会

三、活动设计要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动所以我觉得应该从以下几方面着手

1、加强英语教学生活化教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语角教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度

2、实现生活化的再扩展从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来鼓励学生大胆开口活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识

3、日常生活英语化，生活再现英语日常生活“英语化”，是指学生在教师的引导下，逐步具备在日常生活中运用英语的本领，使他们认识到英语已经进入我们的生活通过营造氛围，让学生在日常生活中使用英语，开展英语每天一句训练活动，创设英语气息的校园环境，积极开展丰富多彩的英语校内外活动

四、实现目标通过英语角兴趣小组的活动，使学生的英语特长得到更好的发展，进一步打好英语基础，培养学生的听、说能力，观察能力和创新思维能力，并提高学生学英语的信心，便他们有更高的求知欲

五、活动安排人数10-15名时间周五下午第三节课地点一年级内容

1.播放英语原声电影以及英文歌曲，从电影和歌曲中学习英语，通过娱乐的形式提高同学们学习英语的兴趣

2.定期举行口语演讲活动活动中要求同学们必须要用英语交流，使同学们的听力和口语得到锻炼，提高英语实践能力活动过程中还穿插猜谜语，简单英文表演等小游戏，提高活动的互动性和参与性，让同学们体会到英语学习的乐趣英语兴趣小组活动计划（转摘）「篇四」

一、兴趣小组目标小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生学习言语的兴趣，从多方面提高学生的综合素质，建立多方面的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平我校在开展了双语课程以外，配合英语和双语教学开展英语兴趣小组旨在从英语基本能力入手，着重训练学生的听说、读写能力

二、兴趣小组实施计划

1、开展时间、地点时间每星期六下午地点五

（1）班

2、开展内容用各种方式提高基本能力，例如，英语基本常识，阅读英文书籍等

3、开展学生四年级学生

三、进度和内容安排第7周英语基本常识和字母第8周字母专项练习第10周语音第11周语音专项练习第13周词汇第14周语法第16周句型第17周日常会语第19周阅读第20周智力测试英语兴趣小组活动计划（转摘）「篇五」英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下

一、活动目的:通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力

二、活动要求兴趣小组人数不宜过多，大约10到20名左右活动固定，每周两次，活动制度化遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停参加成员坚持自愿报名精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度要求如下

1、组织学生按时参加活动

2、每周

一、四下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成

三、活动目标

1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯

2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性

3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用

四、采取的措施1做好组织工作。