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文本内容:
常的事情,也会自然地去模仿另外,在同孩子一起与人交往的时候,父母可以提示孩子一些交往的技巧,比如如何打招呼、如何有礼貌地询问对方、如何与人协商等
三、教孩子正确使用礼貌用语在生活或游戏中,父母都可以抓住一切机会教孩子正确使用礼貌用语,例如游戏的时候,让孩子对小伙伴说“你好,小汽车请给我玩一会,好吗?;如果小伙伴给了以后,让孩子学会说“谢谢”;玩耍结束后,要跟小伙伴说“再见”父母要让孩子明白,礼貌用语是日常交流的一部分,不论在家里还是在外面,都要正确地使用礼貌用语
四、孩子有不文明表现时,要及时纠正孩子接触的环境和事物不一定都是正面的、良好的,由于缺乏判断力,有时也许会沾染上一些不文明的习惯,所以这就要求父母帮助孩子来甄别,摒弃不良言行
五、对孩子的礼貌行为要及时表扬鼓励孩子有讲文明、懂礼貌的行为,父母需及时地给予表扬和鼓励,而且要让孩子明白为何受到表扬,并强化自己的礼貌言行,坚持下去父母需耐心引导,期望和激励多关注孩子的优点和做得好的地方其实,每一个孩子心里都想朝着父母期望的方向发展,这是出于他们对父母的爱所以父母正面的期望和激励会给孩子积极的心理动力当孩子做得好的时候,父母要及时给予鼓励当孩子做得不好的时候,也可以从正面鼓励他下次做好,相信他以后一定可以做到礼仪教育心得体会「篇八」800捧起鲜花、放飞鸽子,和平的中国迎来又一个欢腾的十月;跳起舞蹈、奏起鼓乐,喜悦的中国迎来又一个丰收的十月;升起国旗、唱起国歌,金色的十月如诗如画,我们伟大的祖国气势蓬勃!站在五星红旗下,亲爱的同学,你想到了什么?或许,你会想起在战争年代为祖国母亲的诞生浴血奋战的勇士们;或许,你会想起在和平年代为祖国的发展建功立业的功臣们而此时此刻,我的眼前却浮出了这样的一幕一一细雨蒙蒙的清晨,陆陆续续到校的同学们三五结伴的走进了校园,一拨又一拨儿突然,一个小女孩停下了前进的脚步,弯腰捡起了一片被泥水浸湿的纸片急匆匆的奔向了垃圾台,只留下了鲜艳的红领巾在我眼前不断飘扬着我的心情久久不能平静众所周之,我们的学校一天天在发展,环境一天天在改善,品味一点点在提高但是,同学们想过吗?礼仪教育心得体会「篇九」800小学礼仪教育心得体会300字左右我们人人都讲文明和礼貌,不管自己出生何地,卑微还是富有,只有讲礼貌人人都是平等的我呢就讨厌那些乱扔垃圾,说不干净的话并且打骂人的人,但是有几次我违背了自己的诺言,我感到十分惭愧,事情经过是这样的一天,我和两个小伙伴在外面玩,正当我们玩得大汗淋漓的时候,觉得非常口渴,就到小店里去买些冰激淋吃,伙伴们吃了一大半了,而我却没有打开,顾不了那么多了,我把包装袋随手一扔,拿出冰激淋就急忙往嘴里塞“小姑娘,把你扔的袋子捡起来”我回头一看,那戴红袖章的人不知是从哪儿钻出来的唉!我平时不是最瞧不起那些随地乱扔垃圾的人吗什么“低级、庸俗、无聊、落后、愚昧、无知”怎么今天这些词汇也该我享用一回了!尤其是当着我两位好朋友的面,真没面子管她呢,先假装没听见谁知他提高了嗓门又喊了起来“喂,你没听到吗怎么这么不讲卫生呢?我这时真着急,心想你也该小声点呀,真让我丢人现眼小丽这时也转过身来催我,好像我也给他们丢脸似的唉!当时的我脸颊绯红,只好捡起袋子一步一步超垃圾桶走去,你不知道我那天拿着的那袋子有多沉重我觉得我不是在扔垃圾,而是在仍我的脸皮从那以后我明白了,假如一个人的文明礼貌都没有了,那么就像一张废纸扔在一旁文明礼貌它就在我们的日常生活中,譬如早上上学见了老师要主动问好,就像我们儿歌中唱的那样好儿童,志气高,讲文明,懂礼貌,小朋友呀,咱们一定要记牢,不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小就要讲文明,从小就要讲礼貌,每个人争做一个讲礼貌的人,好吗?只有这样,我们的社会才会变得更加和-谐我国是四大发明古国之一,但我们是否做到了文明了呢在马路上扶着老奶奶过马路,在客车把座位让给那些孕妇,残疾人,在公共场所把地上的垃圾拾起来,在.你是否做到了?在我们学校里处处洋溢着文明的笑容在走廊里,中学们一排排非常有秩序的走着不打闹不嘻戏有一次我们几个去站岗看到一个四年级的小女孩跟我们一起站岗,她遇上那些站不好的同学就上去询问,然后再教他怎么走,她态度温和不大声审问那些被批评的人也不觉得不好意思而是依然接授,他站姿端正,动作大方,说话温和一下子就把我们这些大哥哥大姐姐给比下去了,我们也自觉的向她学习我们这次站的岗因为她而骄傲我觉得文明离我并不摇远,而是唾手可得同学们行动起来吧!让文明通畅整个世界,让文明每天都在我们身边开花,让文明都流进每一个人的心里,不要懈怠了,行动起来上一篇中学校园文明礼仪知识心得体会下一篇没有了礼仪教育心得体会「篇十」800不经意间,我翻到了《文明礼仪教育》这本书,再翻翻看看,我又感触很深弘扬传统文化,是我们每个人的责任!在这本书中,讲述了我国传统节日的来历,习俗等其中春节的来历更是让人激动人心传说古时候有一种叫“年”的怪兽,它头长触角,凶猛异常“年”居住在海底,每年除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命,这使人们非常害怕“年”一来,树木凋蔽,百草不生“年”一过,万物生长,鲜花遍地“年”如何可以过去呢?据说“年”最怕红色、火光和炸响从此每年除夕,家家贴对联、燃放爆竹以驱除“年”;户户烛火通明、守更待岁初一一大早,还要走亲窜友道喜问好,相互庆贺平安度过了“年”关根据这个故事,春节贴春联,走亲访友,吃饺子等习俗就一代又一代的遗传了下来这些习俗是见证着中国五千年历史的文化,但现在却有许多青年人却对我国的传统节日不以为然据调查显示,许多青年人对洋节日的认可度和快乐度很高,不愿意过中国的传统节日,你看今年的元宵节和西方的情人节碰在了一起,老人们在家过着传统节日,但是许多亲年人却买鲜花,吃西餐,淡忘了元宵节难道这不令人很心寒吗?今年元宵节,我们一家吃汤圆,坐在电视前,看着新闻,其乐融融金坛电视台上播着这样的新闻“今天是情人节,也是中国的传统节日元宵节在这天许多人在街上卖玫瑰花,花店的送货人员也忙得不得了但传统节日元宵节,却被青年人冷淡了,只剩下老人在家孤独的过着元宵节”听了这段话,我心里想现在的西方节日为什么这么受欢迎呢?为什么现在的青年人不愿传承中国的文化呢?传统节日是中国的文化瑰宝,是我们的荣耀,是我们的骄傲,我们应该把它发扬光大,让传统节日更好地在中国,在世界上立足!弘扬传统节日,是我们每个人的责任!我们应该保护我国的传统节日!让我们行动起来吧!礼仪教育心得体会「篇十一」800教师是人类灵魂工程师,承担着教书育人、为人师表的职责因此,在现代社会中,教师成为社会关注的焦点,教师的言行举止都备受社会各阶层的评论所以,作为一名人民教师,必须时刻注意自己的师表形象在今年的暑假培训中我有幸观看了金正昆教授主讲的教师礼仪,使我更加明确了作为一名人民教师应该具备的礼仪在我认为教师不仅具备一般公民所具备的礼仪,还必须具备以下几点
一、具有高尚的职业道德我们在工作中必须牢记《中小学教师职业道德规范》爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,并以此为标准严格规范自己的行为,在教育教学工作中使自己各方面得到提升
二、具有较高的教师素养作为一名人民教师不仅要有公民所有的政治、法律、道德等素养外,还必须具备较强的专业素养首先必须具有与时代精神相通的教育理念,并以此作为自己专业行为的基本理性支点有没有对自己所从事职业的理念,是专业人员与非专业人员的重要差别我认为,未来中小学教师的教育理念,主要是在认识基础教育的未来性、生命性和社会性的基础上,形成新的教育观、学生观和教育活动观其次具备多层次复合的知识结构,包括当代人文、科学两方面的基础知识及工具性学科的基础知识,熟练运用的技能技巧这是作为人民教师所必须的,这样才能与充满好奇心、随时会提出各种问题的学生共处,并能进一步激发他们的求知欲、胜任教师的角色再次具有较强的管理能力教师在班级管理过程中,要注意培养学生的自我管理能力和团结合作能力,从而形成有利于每一个学生都能得到生动活泼发展的集体,我认为这才是是管理的本质
三、树立良好的形象首先具有良好的行为习惯和语言习惯“言传身教”是教育教学的重要途径,教师的言谈举止将直接影响着每一位学生,成为学生随手可得的感性材料可见,教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着重要的作用教师是教学生做人做事的,首先自己就必须知道怎样做人做事只有这样,才能起到感召的作用,培养出言行一致的学生其次爱学生“没有爱就没有教育”爱学生表现在对学生的尊重、关心、爱护、耐心、宽容等方面爱是开启学生心灵的钥匙,是促进学生积极向上的动力教师爱学生,学生就能敞开教育的心扉因此,作为一名人民教师必须有一种无私的爱去对待学生再次良好的仪表树立师表形象还有一个不容忽视的问题,那就是教师本身的仪表因此,在日常工作中要注意自身的着装及修饰,发行要大众化年轻精神,衣着服饰朴素大方干净整洁,做广大学生的榜样总之在这次学习中受益匪浅同时在以后的教育教学工作中加强自身修养,不断学习,提高思想认识和道德觉悟平时严格要求自己,真正做一位现代意识、服务意识强的教师里念着“我还想睡,我还想睡”妈妈也总是回答“妈知道你想睡,我们今儿回家就唾”江江会慢慢的穿着衣服,妈妈也会象征性的帮他穿只袜子有时江江会拿着紧剩的一块饼干问“爸爸,你要不要吃,妈妈,你要不要吃?”我们的回答总是要吃啊,他会分成大小不一的三块,还不忘提醒我“妈妈你吃中的,别把大的吃了,那是爸爸的”有时看到他特别不舍得还分享的表情,真的很开心,孩子会分享了其实和小时候给他听孔融让梨的故事是分不开的,还记得那时的他还套了故事中的语句“融四岁能让梨,江四岁能让饼”总是在笑声中让我们家长成长,感恩我们的孩子!前段时间在幼儿园学习了要帮家里做力所能及的事,有时早上会盛好稀饭,用稚嫩的声音说“爸爸,这是给你盛的”“谢谢!”顺便夸他一下比以前进步了,更懂事了,学会关心人了,听到表扬后会更高兴的帮妈妈也来一碗不要吝啬我们的表扬,孩子的一点点进步都是一个大步,微笑的伸出你的大拇指!有时小家伙会说我要喝水,妈妈会笑着对他说“你是在命令妈妈吗?”“妈妈,请你帮我倒下水好吗?江江一改语调,江妈也会告诉他,妈妈很乐意帮忙有时喝好水后半天没反映,江妈会对他说“少爷,谢谢啊!”似乎反映过来了“妈妈你搞错了吧,应该是我说的,谢谢你,妈妈”“下次应该接过水杯的时候就说谢谢哦我们都笑了,总是在不知不觉中找到乐趣,其实孩子比我们的接受能力强多了,习惯就成自然了家里准备了一个储蓄罐,是让他用来帮助别人用的,让他想投币的时候念“愿意为需要帮助的人奉献一份爱心”有时在外面看见路边老人乞讨,江江就会问我们要一块钱,爸妈都会欣喜的拿给他,有时会去路边买点食物给他们,告诉他做个善良的人,做个有爱心的人很重要他总是会“哦哦”的应着,虽不知道他懂了多少,他的行动足以证明!江江有很任性的时候,他有次把东西掉地上了,就是不肯捡起来,生气的我们就打了他的屁股,让他站到了门口,一直站到他同意回来捡为止当我蹲下来对他说“对不起,妈妈不应该打你”江江委屈着说了句“没关系”,眼泪就出来了在聊天的时候问他最不喜欢爸妈什么?江江会告诉我打人,也许我们自己并没有意识到,可孩子意识到了,有很多时候家长比孩子还任性,我们需要向孩子认错,给他们正面的力量,妈妈也会做错事,并不是只有江江会做错哦孩子是我们家庭的天使,他给我们一次次的机会学习,家庭是孩子日常生活中最理想的港湾,它既是遮风挡雨的寓所,也是孕育希望和放飞理想的锚地,孩子是父母言行的一面镜子,文明礼仪从自己做起,在愉快的气氛中对孩子进行启蒙,创造一个和谐尊重,理解信任,感恩宽容,礼貌微笑的氛围,让孩子飞的更高更远,让我们一起重视家庭文明礼仪教育,让我们把自己一家的幸福变成大家的幸福,和孩子一起学习,一起进步礼仪教育心得体会「篇五」800大二这学年我选择了形体礼仪课程现在已经快到十二月份了,也就是说我的形体礼仪课已经上了三个月了在这三个月的学习中,我们先学习了最最基本的站姿等形体,然后以学习华尔兹为主,每节课的大部分时间都在学习和练习华尔兹此外,还穿插着一些身体的柔软度拓展的练习因为小时候基本没有接触过舞蹈,所以开始学习华尔兹的时候会觉得有点力不从心,总是记不住动作,记着这个就忘了那个的,因此也觉得特别对不起我的舞伴,老是踩她的脚或者老是忘这个忘那个的学习了这么久的华尔兹,我觉得这种舞蹈对于身体塑性方面还有气质方面的要求特别高,因为跳的时候要求男女双方都要站直了身体,挺直了腰杆,还有面部表情方面也要求要面带微笑虽然在学习的过程中,我们很多动作都没有达到那个标准,跳不出来最美的那种华尔兹的感觉但是我越来越喜欢华尔兹这种舞蹈,希望能通过这一年的华尔兹的学习好好锻炼我的气质,同时还要学习到更多的关于形体礼仪方面的知识刚开学,我还很好奇于礼仪课到底学些什么经过短暂的八个礼拜的学习,我逐渐意识到礼仪的重要性,并且学到了许多平时所不知的讲礼仪的基本方式,让我获益匪浅我国是一个文明古国,有着五千年的文明历史,素有“礼仪之邦”的美誉随着时代的进步,社会的发展,内在素质、外在素养的好坏,将直接关系到人在社会中的发展和成功,加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要,也是学生身心发展的必然我们进入大学学什么?除了知识外,最关键、最基本的是人的能力那么,作为一名大学生,如何使自己的气质高雅、形象更出众;如何使自己充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户面前这就是这门礼仪课所教会我的上节课老师谈到了服饰礼仪,我对此很感兴趣比如,讲到服饰的TPO原则,即着装应符合时间,地点和场合三个要素这样会使人们在不同场合着装得体,反之,如果一个人穿错了衣服,就会引来异样的眼光,让别人觉得很没礼貌还举了晚礼服不能在早上穿的例子我觉得这很有道理,因为不同服饰有不同的功能和含义就说上一次,我乘车去上学的‘途中,看到前门上来了一个二十几岁的年轻人,她身材高大,穿着一身白色的运动服,头上还戴着一顶白色的鸭舌棒球帽,脚上穿着一双运动鞋在那个天气还不算太热的季节,她一身淡色的着装显得特别显眼于是,我开始关注她我想她一定是一位运动员或者就是爱好运动者果不其然,她上车的第一句话就问司机“请问,到体育馆多少钱?”可见,一个人的服饰穿着,的确能透露出许多信息,这其中有许多学问和讲究之后,讲到了衣服的颜色问题挑选服装时可采用中性色即黑色,白色,灰色,金色,银色五种颜色是适合于所有肤色的最保守的颜色其中,讲到一个灰色的神奇作用,能使年青人变成熟,使年长者变年轻这很神奇,我有很多灰色的衣服穿在身上感觉不错,原来是因为这个原因上一篇统计员顶岗实习总结下一篇装配顶岗实习报告总结礼仪教育心得体会「篇六」800有些家长在社会交往中缺少文明礼貌,习惯讲粗话脏话无所顾忌;在家庭中当着孩子的面,夫妻间讲亲密的语言,做亲密的动作也无所顾忌,这怎能使孩子在健康优雅的环境中健康成长?特别是有些家长对孩子的某些小毛病也会随口出怨言,甚至打骂孩子,这对孩子的自尊心会产生很大的伤害,严重时可使孩子对家长的依赖减少,从而减少父子母女间的感情交流,使孩子心理健康发育受阻所以,父母对孩子说话千万要讲究语言的教育性鼓励性,而绝对不能对其有所伤害,千万不能这样对孩子说〃你真让人烦死了!〃“别忘了我所做的一切都是为了你!“我对你说过多少次不要乱跑!“为什么你不像聪聪那样听话?“你从不听我讲话!〃等等要知道随意语言是要付出代价承受后果的
1.〃你真让人烦死了〃类似的表达方式〃你又把饮料弄泼了,你不会好好拿杯子吗?你怎么就这么笨?〃这样的语言会对孩子造成什么伤害呢?这些会给他们带来羞愧感,孩子还会因此惧怕受到惩罚,要知道学龄前儿童出现各种状况是常见的事,必须记住,孩子们不是故意要这样做的
2.〃别忘了,我所做的一切都是为了你!〃类似的表达方式〃我一下班就回来做好吃的给你你还不吃!〃或者〃因为你我放弃了多少东西呀!〃等这些语言会造成什么伤害呢?你的孩子并没有自己要求出生,他不必为自己的存在而感到负罪你在使他感到自己的低级、多余和毫无价值,你的话语还在暗示,他无法离开你
3.〃我对你说过多次,不要乱跑!〃类似的表达方式〃不要乱跑,我没有对你说过吗?〃等,这样的话使孩子感到自己无法把事情做好而失去信心
4.〃为什么你不像聪聪那样听话?〃类似表达方式〃邻居小妹妹就不怕黑,她比你还小呢!〃这些话语又会造成什么伤害呢?我们都希望自己的孩子比别人的孩子聪明或勇敢,孩子感到不如别人时就会觉得没有希望而放弃一切,还会使别的孩子成为他愤恨的目标
5.〃你从不听我讲的话〃类似的表达方式〃你经常使我上班迟到!〃或〃你从不替大人想想!〃等,在你和孩子的关系中,你是主要的,不能让孩子为你承担罪责你应正面教孩子如何遵守规矩,体谅大人,还要教他解决问题的方法礼仪教育心得体会「篇七」800
一、首先要学会“打招呼”与人打招呼虽然是很简单的事,但是要让孩子养成这一习惯却是不太容易的父母要在日常生活中,潜移默化地给孩子输入这一意识,让孩子自主意识上能够做到主动与人打招呼
二、父母以身作则,礼貌待人一个有礼貌的父母才能教出懂礼貌的孩子,父母千万不能忽视自身的影响作用,自己的言行举止都在无形中熏陶着孩子所以,父母要从点滴小事做起,为孩子树立一个懂礼貌的好榜样身教重于言传,父母的一言一行孩子都看在眼里父母平日里热情待人、礼貌处事,会让孩子觉得文明礼貌地与人交往是一件愉悦而正。