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文本内容:
正确的人生观和世界观在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生培养学生良好的行为规范,弘扬正气再次是加强师生对话建立师生联系制度以日记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度对于师生之间关系的互动可以从以下几个方面进行
1、经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象做好仪表的规范化教育,督促学生穿好衣服,男生不留长发,女生不化妆配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生
2、督促住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,坚持天天到宿舍检查一次要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生关心学生
3、做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不追逐打闹,上下楼梯不推拉确保不出安全事故
4、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体新学期初中班主任工作计划「篇七」又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分先前的三分只是一点自信在作祟,那是盲目的,说白了就是“三分钟热度”经过一学期的摸索与实践,多多少少有一些体会(谈不上经验,所以在这也就不细谈了),不论站在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了,因此,又多了四分的把握自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暂时)因为,要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术一一可望而不可即啊!业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性
一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的一一班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体
二、本学期目标
1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系
三、具体措施
(一)思想教育
1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯
2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作
3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”
4.适时开展青春期心理专题会
(二)常规工作
1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力
2.每半个月换一次座位
3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围出好黑板报和学习园地,做到每月一换
5.出操做到快、静、齐
(三)学风建设
1.,加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作
2.做好“后进生”转化工作
3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等
4.加强自主作业时的自主管理
(四)活动安排二月新团员入团;压岁钱怎么花方案征集;确定德育基地并进行活动;全体男生动员大会;全体女生动员大会;进行家访,力争做好家校合一;三月确立学习相互服务岗位;学雷峰活动;德育基地活动;与手拉手学校建立通信关系;四月班集体预验收;运动节;德育基地活动;期中考试;五月期中总结;庆祝建团82周年;科技节;开展以科学创新为主题的主题班队活动;德育基地活动;六月庆六一摄影展;班集体建设验收;德育基地活动;
4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围出好黑板报和学习园地,做到每月一换
5.出操做到快、静、齐
(三)学风建设
1.1,强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作
2.做好“后进生”转化工作
3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等
4.加强自主作业时的自主管理
(四)活动安排二月新团员入团;压岁钱怎么花方案征集;确定德育基地并进行活动;全体男生动员大会;全体女生动员大会;进行家访,力争做好家校合一;三月确立学习相互服务岗位;学雷峰活动;德育基地活动;与手拉手学校建立通信关系;四月班集体预验收;运动节;德育基地活动;期中考试;五月期中总结;庆祝建团82周年;科技节;开展以科学创新为主题的主题班队活动;德育基地活动;六月庆六一摄影展;班集体建设验收;德育基地活动;新学期初中班主任工作计划「篇八」
4、创新教育1充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标2加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理3利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备4正确引导创新教育的方向有责任感的创新使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提
5、个性与共性教育1坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到自己的成功与失对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备2抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生最终,使班级形成整体优势
6、学校教育与家庭教育相结合
(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药班级管理条例
一、出勤(由副班长负责、正班长监督)
1、早上720分、中午150分到校,迟到、早退的写《行为反思》600字积分扣2分如被学校扣分的罚扫3天,积分扣5分一周迟到超过3次,报给班主任另行处理
2、请假要按学校的规定写好请假单,经班主任批准后留副班长处备案,在家里打电话请假的要由家长在上课前来打,请假要说清请假的理由积分扣1分无故旷课的以转班、转学、劝退处理
3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分小组内无以上情况另加积分2分
4、有同学旷课的,负责点名的同学要及时上报班主任点名每节课一次
二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责)
1、上课要认真听讲,如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写《行为反思》600字积分扣2分
2、上课起哄(含上课故意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》600字积分扣5分
3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理积分扣5分
4、如对纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理,如果顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理积分扣3分
5、下课期间不准在班上大声喧哗,嬉戏追逐打闹,否则积分扣2分
6、对于其他同学的违纪行为,在纪律组没有登记的情况下,第一个举报的,根据情节的轻重,加积分1至3分对重大的事情,举报的加积分5至10分
7、一周内没有违纪的同学加积分3分,小组内无以上情况另加积分2分
三、卫生(由劳动委员负责)
1、要保持教室干净卫生,值日生要准时认真完成值日工作要求早上730分之前,教室720分之前,中午130分左右,晚上放学后各打扫一次(晚上卫生区不扫)地面要打扫干净,垃圾要及时清理,卫生角及课桌椅等要摆放整齐,课间黑板要及时擦拭放学后要关好门、窗以上要求如没有完成,罚扫一天积分扣2分当天的值日生必须共同完成值日工作,不得分扫早、中、晚等,否则重扫1天(特别是傍晚扫完后,垃圾没有倒的,第二天的值日生将由他们来代做)
2、劳动委员安排的值日生没有打扫就回去,罚扫三天,积分扣2分
3、乱扔果皮纸屑,随地吐痰的写《行为反思》600字积分扣1分
4、卫生大扫除或学校组织的劳动,工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天积分扣2分
5、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下,主动出来帮助打扫卫生的同学加积分3分
6、傍晚放学时每一位同学必须把抽屉中的垃圾清理出来否则扣1分,发现的值日生加1分
(三)德育目标从宿舍、卫、纪律三方面入手,争取本学期可以每次夺得班级流动红旗,成为有良好行为习惯的班级加强树德立品的教育和教务处提出的培养学自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学培养成有灵魂有灵气的阳光少年
三、班级管理方法及措施召开班委会议,明确每个人的具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运转结合上学期期末成绩对学重新进行分组,使学习小组达到化组合,均衡力量,建立帮扶,调整好学的座位,每名学制定本学期要达到的目标,期末达到的给予奖励新学期初中班主任工作计划「篇二」这个学期我所带教的班级是初二X班对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解,在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力因此,除了完成学校德育方面的各项工作,培养和提高学生的思想觉悟外,我把重点工作放在培养班级各小组之间的“比、学、赶、帮”方面具体落实到各项工作中去以下是我新学期的工作计划
一、温馨教室的建设在过去的教学中,我尤为重视温馨教室的建设极力为学生营造一个温暖的校园之“家”培养学生之间团结互助的关系,使他们感受到在学校遇到困难有人帮,遇到挫折有人扶,使他们爱上自己的所在的班级,为学习创设一个温馨四溢的环境在此同时我也努力促成师生关系的和谐,使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子一样的班主任在我们的共同努力下达到了预期的目标这个学期,我将将温馨教室的建设工作延续下去,尤其是对于那些在青春期心理咨询上容易出现问题的学生,一旦发现蛛丝马迹,要立刻主动热情地帮助他们克服心理咨询上的障碍,使他们顺利度过青春期,将所有精力转移到学习中去
二、学生处团队室工作的完成认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作,开好每一次队会,出好每一期黑板报,做好学生的入团工作配合德育处做好学生的思想教育工作,在关键时期培养学生正确的人生观、生活观、学习观
三、“XX先锋班”的争取学校根据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定这在某种程度上很好地评价该班级的综合能力,既对学生有着一种约束作用,同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励在本学期、带领学生努力争取到更高级别的星级暂时目标初定为“五谷丰登”,在此基础上尝试冲刺“XX先锋班”
四、XX精髓的延续“让学生动起来,让课堂活起来”既是XX精髓的延续,也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思想工作,尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题,要尽早制定对策,未雨绸缪争取让每一个学生都能在初二这一关键时期积极主动地投入到学习之中
五、“比学赶帮”小组的设定根据班级状况,将班级划分为六小组,各小组和成员之间在学习上要互相学、比着学、帮着学,每个人都要有计划、有目标、有方向挑选学习较好和具有管理能力的学生担任小队长,带领本小队成员搞好各学科学习各学习小组之间展开学习竞争,提高他们学习的动力与压力及时发现学习中存在的问题,制定相应的解决方案,提高整个班级的学习效率与学习效果新学期初中班主任工作计划「篇三」首先,修改课堂规则,使课堂规则更接近课堂情况为了让班规更好的约束学生的言行,在学年开始的班会上,我们首先组织了一次“班规讨论”,讨论上学期制定的班规,修改不合理的地方,改进没有考虑到的地方随着师生的共同交流,一套新的适合我班的班规出台了这套新的班规对日常管理、行为习惯和学习习惯的培养有了更明确的要求,在量化上更加细致和人性化下学期,我会按照班规的要求,严格规范学生的言行第二,重组,建立集团合作竞争机制经过上学期一个学期的努力,我们班的小组合作学习取得了初步的成功但是,由于每个群体的增长率不同,群体之间的差距扩大了为了充分调动每个学生的积极性,保证群体间的公平竞争这学期根据上学期期末考试成绩,男女生搭配,性格特点等因素进行了重组重新划分的六组实力基本相同,更便于组间公平竞争同时,为了充分发挥每个学生的主人翁意识,我让尽可能多的学生参与班级管理,让“班级里的一切都有人管理,班级管理没有死胡同”第三,学风建设,营造良好的学习氛围学生的主要任务是学习八年级是学生学习的关键时期学生只有抓住初二的关键期,才能更好的冲刺到初三首先,我会加强与老师的沟通,及时了解学生的学习动态,协调老师的工作其次,充分发挥学习小组的作用,采取小组内手拉手的形式再次,利用班会不定期地进行学习方法的交流,让学习成绩突出、进步显著的学生介绍自己的学习方法,促进共同提高第四,组织有益的活动来丰富学生的生活班级里的所有教育活动都必须有一个主题,让学生在课余时间做好准备这个准备过程本身就已经是一个教育的过程在各种活动过程中,充分发挥集体教育的作用,让学生自我教育,相互教育班风的形成必须经过“定向”、“形成”、“巩固”的过程,所以活动内容要多样化、有规律力争在最短的时间内使班级形成“团结进步、心理健康、勤奋学习、全面发展”的班级集体第五,加强家校关系,形成教育合力继续做好家访工作,与家长保持密切联系向家长报告学生在校情况,了解学生在家里的学习和生活情况,让家长和老师共同参与对学生的教育,形成教育合力,让学生健康成长在上一个学年形成的良好班级风格的基础上,我相信在学校领导的关心下,在老师、学生和家长的积极配合下,我们的班级管理一定会达到更高的水平新学期初中班主任工作计划「篇四」班主任的教导犹如航海中的灯塔,对学生的成长发挥着重要指导作用,为了在新学期有条不紊地开展工作,制定工作计划就显得尤为重要因此在初一新学期制定工作计划如下
一、思想方面
1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续发展要让家长深刻理解家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步班主任与家长联合,积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性
2、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当做自己的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们时刻关注关心他们不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题班主任一定要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的信任与依赖
二、工作目标争取考试时,班级总名次进步加强班级纪律和卫生方面的管理构建班级和谐文化氛围,形成勤奋好学,积极向上的班风,为全班学生成绩的进步创造良好的条件搞好班级文化娱乐活动,给学生创造一个良好的温馨的学习环境做好班级后进生的帮扶工作,以先进带动后进,形成班级总体情况的良性循环
三、主要工作新学期第一周,召开“安全教育,收心教育”班会,对学生进行安全和收心教育,帮助学生尽早从假期的心态中走出来按照小组协作学习的计划,重新排座位,划分卫生小组,为新学期班级工作的运转开好头调整班委会成员,并且召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方面的要求,防患未然开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的检查和督促以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上班主任工作是一项十分繁琐的工作,需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心,只有这样才能将班级工作做好,做扎实,为班级,更为学生的未来打下坚实的基础总之,希望在全体同学的努力之下,我的班级能在各方面都更上一层楼新学期初中班主任工作计划「篇五」新的学期开始了,我和学生一样,升级了!进入八年级的一个崭新的环境,学生很兴奋,老师也很高兴!我担任八年级四班的班主任我们班的学生没变,还是去年我所带的那个班所不同的是,我们的学校将搬往新校区由于学习环境发生了变化,学生和老师也将随之而改变我们不能让学生再把以前的坏毛病带到八年级了,我们也要更加严格要求自己,带领学生一块儿进步所以今年的工作计划要更细致更周全首先,班级的管理一定要严格不论在纪律上,还是在卫生上,都要加强管理纪律方面,除了要求班长和纪律委员负责任,另外,还要给学生制定每天的积分表这样可以把班级的利益责任到人,让每个学生都为班级的积分尽一份力卫生方面,滤布我计划把全班学生分成值日小组,组长负起责任,每天哪个学生应该干什么组长要及时通知学生去做,还要有记录,谁做得好了可以加分,不合格的要扣分这样可以让学生不论在哪一方面都有竞争意识,即使是学习成绩不优秀的学生,也能在其他方面找到自己的自信心其次,还要抓好本班的学习成绩在去年的几次考试中,我们班的名次一直都处在中等,今年计划要上一个新台阶各科的学习都要和任课老师做好配合,激励学生去多发现问题,多问问题,不能累积问题不去解决老师要和学生做好交流,老师要做到提高效率,学生要做到学有所获这样的话,可以让激发学生在各科的学习兴趣,提高学习效率不仅要注重特优生的拔高,还不能忽视成绩不好的学生最后,我们还要注意学生间的人际交往学生进入八年级,从年龄上来说只大了一岁,可有的学生却看起来比七年级要成熟的多经历一个暑假,学生长时间不见面,变得生疏了许多所以班主任要多组织集体活动,锻炼学生的团结协作能力在与同学交往中减少摩擦,能建立一个团结合作的优秀班集体平时要多鼓励学生去争建文明班集体本学期我的工作计划就是这样的,对于学生我会采用因材施教,处理问题要因人而异,不能犯一概而论的错误如果在工作中发现新问题了,再及时补充工作安排争取工作要比去年干得出色!在摸索中不断的查漏补缺,不断带领学生前进新学期初中班主任工作计划「篇六」初中班主任新学期工作计划范文根据学生的实际情况,工作计划主要是围绕构建和谐班级、端正班风、学风,全面提升我班各科成绩展开,特制订了相应的工作计划第
一、了解班上基本情况全班共55人,留守儿童的人数比较多,而且留守儿童相对较缺乏上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作第二,工作计划的目标
1、关于工作计划最高级目标班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标
2、关于德育的认识老师在制定工作计划时,要意识到德育工作的重要意义,“德育为首”的重要性德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去
3、关于班级全班团结一致,遵守学校规章制度
4.关于班风形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步
5、差生的转化效果好,思想觉悟明显提高
6、争取期末被评为先进班级体第三,工作计划的措施及步骤首先,建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高为本学期的管理工作打下基础其次是关于思想教育工作深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立。