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新学期小学班主任工作计划新学期小学班主任工作计划「篇一」
一、班级学生基本情况分析我所执教的三
(2)班学生人数为39人,大部分学生基本能适应英语课堂教学,基本掌握所学内容,有大约四分之一的同学较为突出,能适应高一层次的教学要求,有少数几位男同学的基础不扎实;学生的学习态度也呈两极分化,部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯,也有两三位同学学习态度不端正,听课习惯差
二、课程标准对本册教材的要求思想品德方面培养学生的爱国主义精神,使学生学会与他人自然交往,善于合作知识技能方面
(1)能听懂会说12组对话,并能进行简单的交流;
(2)能听说认读50个单词和听说读写26个字母,并能简单运用;学习态度及习惯方面激发学生的学习英语的兴趣,对英语学习具有积极的学习态度,有学习的信心,具备良好的语音语调书写基础,具有认真听大声说仔细读正确写的习惯能力方面第十三周法制教育第十四周参加班主任工作经验交流12月份:第十五周评选优秀家长第十六周第二次家长会第十七周期末复习第十八周元旦联欢会第十九周家校沟通评比和班级博客评比第二十周评优选先召开假前家长会第一至二十周每周主题班会新学期小学班主任工作计划「篇四」
一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻落实教育局XX年工作意见,紧紧围绕“提高教育质量”这个主题,全面推进有效教学,以有效教学的实施作为教学研究的中心工作改进教研方式和教学业务管理,更新教学观念,强化有效教研意识,紧紧围绕镇小XX年教育工作目标及工作主线,着力于提高学校教育教学的质量,提高课堂教学效益,强化教师培养,提高服务水平,为把我校建成有特色的现代化乡镇中心小学而努力!
二、工作目标
1.以课堂教学为中心,紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题,积极探索有效教学模式,不断提高教学质量
2.以学生发展为根本,积极围绕“提高学生自主学习的能力”开展教研工作,更新教师教学观念与行为,培养学生学习兴趣和良好的学习习惯,关注学生身心健康,努力提高学生综合素质
3.以制度建设为抓手,切实提高各项制度的执行力,不断规范教师的教学行为
4.认真贯彻落实《章丘市小学教学常规》,狠抓备课、上课及作业三个重要环o
5.切实加强并规范集体备课制度,不断提高集体备课的质量
三、主要工作及措施
(一)强化过程管理,提升教学质量
1.进一步增强法律法规意识严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》,认真落实贯彻《章丘市小学教学常规》健全落实各项管理制度,注重内涵发展,切实提高学校管理水平,向管理要质量要效益,不断增强教学管理素质,保证教学管理的有效性,使学生全面、和谐、有个性、可持续发展
2.强化“教学常规”工作检查强化教师教学工作的考核,定期开展评教评学活动,全面了解学校教学现状,发现问题,及时纠正尤其要抓好备课、上课及作业这几个环节抓实备课力求做到确保集体备课的质量,精心挑选业务和组织能力强的教师担任备课组长集体备课制度化、规范化和高效化,同组教师相互听课、研讨,每周不少于2节,对集体备课效果进行考核抓活课堂要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,最终让每个学生都有收获抓精作业每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,强调出题规范化、有针对性、分层要求定期搞错题过关,精心组织每次考试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析作业布置和批改做到“四精四必、”精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠
3.提高学校教研组备课组的执行力教研组与备课组在明确目标、制定措施后,执行力的高低直接决定着目标完成的质量与水平集体备课要求教师全员参与、全程参与,完善集体备课的基本模式课程反馈一主持人发言一教学目标一重点、难点一教学内容及教学方式一学案程序,把集体备课和有效教学紧密结合起来
4.加强对练习及作业的管理一是加强练习的管理,发挥其应有的测评与导向功能要在把握命题规律的基础上,提高命题水平二是探索建立个学段各学科作业量标准,对作业的类型、数量及批改办法制定详细的要求,切实减轻学生过重的课业负担
(二)内化教学常规提升教风学风
1.进一步加强教师师德建设,统一思想,以学校的教学质量为中心,团结一致,务实奋进教师要以每一位学生的全面发展为工作目标,学期末将对教师的师德作家长、学生问卷调查
2.建立完善听课点评制度常规,引领老师聚焦课堂学校听课点评每月1-2次,及时了解课堂教学动态本学年听课要遍及所有教师、所有学科,对重点对象要跟踪听,对薄弱学科要重点听,并组织骨干教师分析会诊,指导帮扶听课一学期为40节以上
3.内化《中心小学教师课堂教学常规》,在上学期的基础上,教导处着重考核教师对课堂常规的.执行情况,规范我校教师的课堂教学行为教师要把功夫下在课前,教师要认真钻研教材,仔细备课,特别是要做好教学准备,杜绝上课的随意性把力量放在课内,教师每堂课尽可能做到优质高效,必须明确本堂课教学目标,让学生积极参与教学活动,当堂检查、反馈和巩固
4.通过教师的教育和学生的自学,巩固《中心小学学生一日常规》及《中心小学学生课堂常规》在开学的几周的时间内,以学校广播、集体晨会、班会、任课教师督促、教导处协查的多种方式力求在短时间内营造学生良好学风的氛围,解决学生“拖拉、懒散”的学习习惯,培养认真听课,积极思维,勇于发言,正确作业的课堂常规切实从教师、学生的课堂常规入手,强化学校教风学风,为提高教学质量服务
(三)精化教师队伍提升师资水平
1.认真组织好各级各类业务培训、活动和交流,通过学科教研活动、教研展示活动等形式,提高教师业务水平,活动做到主题明确,安排合理,提高成效
2.认真组织好各级各类评优课和基本功竞赛学校通过充分发动,层层选拔、让每一教师都有锻炼、提高和发展的机会在参加市级比赛的基础上,本学年我校将每月举行一次校级的赛课活动
3.认真做好青年教师培养工作,做好本学年的学科带头人和优质课评选,进一步提高学校骨干教师比例
(四)丰富教研内涵提升教研力度
1.重视课例研究教研工作中,以课例为载体,立足于解决教学中的实际问题,按照课堂观察、及时反馈、再次督查三个环节,进行“连环跟进式”的教研,更多地关注学生的参与面、参与度和教学目标的达成度,引导教师实现由知识的转播者、学习的管理者向学生发展的促进者、引导者的角色转变
2.加强课型研究、研究新授课、复习课、练习课、讲评课等课型,不断改进教学方法,提高课堂教学效率着力加强复习课和讲评课模式的研究在综合考虑年轻老师与中年老师、一般老师和骨干教师的专业素养和发展需求,本着“跳一跳,够得着”的原则,下达研究任务,促进学校老师各得其所的专业发展
3.切实提高教科研质量,教研工作要突出深化课程改革和促进教师专业化发展两大重点,深入开展课堂教学有效性、校本教研针对性、教学管理精致化、内涵发展特色化的四项研究组织每月一次的教师展示评优课活动,通过活动改变教师的教学模式和课堂教学策略,进一步引导教师以“有效课堂教学”为目标,不断探索低负高效的教学之路
4.加强与兄弟学校交流,不断总结教学、管理经验,突出本校特色积极参加“市属小学教学年会活动”和“学科展示交流”活动,进行管理经验交流,课堂教学观摩,新情况新问题研讨
四、主要工作二月L安全教育纪律卫生教育
2.制订各项工作计划
3.成立《小学生行为习惯》检查小组三月份L召开家校联谊会议,组织听课、教研活动
4.第一阶段教学常规检测总结
5.参加片区教研活动四月份
1.教研活动、组织评课
2.学校组织听课、课堂教学大赛
3.组织教师外出学习五月份
1.第二阶段教学常规检测总结
2.教研活动、集体备课
3.召开部分班级家长会议
4.“有效课堂”教学研讨活动
5.组织学科展示交流活动六月份
1.庆祝六一活动、防溺水教育、防雷暴教育
2.做好教学常规检查、考核、评比及各类考评工作
3.教研成果汇总、做好期末总复习工作
4.班主任工作总结会、教学工作总结会、学校工作总结会
5.做好资料整理、归档工作新学期小学班主任工作计划「篇五」
一、指导思想本学期我们六年级语文组教研工作以《小学教研工作计划》为指导,所有工作均围绕“提升质量”为中心,继续以《语文课程标准》理念为准绳,更新教学观念;以教师成长发展为本,提高教师水平;以课堂教学为突破口,提高教学效率;以全面服务学生为宗旨,提高教学质量
二、工作目标
1、以学校教学工作计划为指导,力求提高我组教师的业务能力,提高教学质量
2、将本组语文教研活动进一步深入,逐步形成富有内涵的教师教学特色
3、重视平时语文教学质量,实现学生的语文素养全面提升
三、工作内容
1、结合学校本学期语文教学工作计划的具体要求,全面提高六年级教学质量本学期我组将按照学校教学常规工作的管理与考核制度,把日常教学工作搞扎实,严格遵守学校常规管理要求,提升教研时效性
2、加强备课,向课堂教学要质量在备课方面,教师要注重对教材的钻研,切实加强课堂研究课后,每位教师要注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式充分利用班内多媒体教学设备,力争资源共享每位教师要重视课堂教学,减少课堂教学的随意性,向四十分钟要质量学习活动组织有效,作业设计合理,及时复习巩固
3、加强作业设计的研讨力度坚决实行学校规定的语文作业不超过时的原则,提高作业设计的质量,力争把作业和课堂训练点有机结合起来,真正让作业达到巩固课堂教学的效果语文作业的设计要多动脑筋,做到精、活、实即作业少而精,避免机械无效劳动;作业设计灵活多变,做到基础与能力都得到训练通过检查作业,发现作业中存在的严重问题,并采取适当的方法加以改正并及时巩固
4、坚持开展“上课、听课、评课”活动听课每学期不少于20节
5、继续重视学生良好的学习习惯的培养特别要重视上课专心听讲,按时完成作业,审题、阅读、写字、写作等习惯的培养,为学生的持续发展打下坚实的基础
6、继续加强课外阅读训练,充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性通过阅读,通过理解,通过积累,来吸收阅读材料中的语言因素和文化因素,提高认识效率和语言表达能力在进行课外阅读的同时,要发挥教师的指导作用和调控作用
7、后进生是毕业班工作的重点我们准备班中后三分之一学生,分层布置作业,特别指导,经常鼓励保证充分的辅导时间并及时与家长取得联系,争取家长的支持与配合
8、毕业班复习工作早计划、早安排新学期小学班主任工作计划「篇六」
一、指导思想按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要20XX-20XX年》的要求,紧扣“以人为本”、“健康第一”和“为了每一个学生终身发展”的核心理念本学期我校体育工作以贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》,以立德树人作为教科研工作的根本任务,全面提升体育教育质量,健全学生人格品质全面提升体育教育质量,健全学生人格品质,进一步提高学生体育学科核心素养
二、工作安排
1、认真学习《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》、《学校体育工作条例》、《课程标准》,并组织全体体育教师召开期初体育工作会议,部署本学期体育工作,明确重点、目标和方向等
2、继续抓好课堂教学工作、两操以及大课间活动、课外活动课等期初制定好学校体育工作计划及各年级的教学计划,进度表及单元计划,认认真真备好课,上好课,课后及时小结、反思继续在课堂教学中进行软式棒垒球的基础教学,及简单的技战术教学比赛,并进行软式棒垒球在小学体育课中的尝试性教育研究体育教师安排好场地及器材的借还,校行政人员负责检查各项活动的开展
3、开展好教科研活动,由教导处和教研组同时参加活动,促进体育教学的发展上好教研课,本组教师共同学习探讨单周一进行业务学习,集体备课等
4、积极筹备参加武进区中小学生田径运动会、区冬锻三项比赛,并做好相关工作继续开展阳光体育大课间活动、课外活动,并做好记录阳光体育大课间活动由班主任统一管理、执行,体育教师协助
5、认真做好《国家学生体质健康标准》的测试工作,做好数据收集整理及上报工作
6、继续抓好校田径队、软式棒垒球队工作检查学生的户口簿,做好个别运动员的思想工作及家长思想工作并写好训练计划,有组织、有计划、有目的地开展各项训练,随时关注运动员训练时的安全与学习等
三、具体计划九月份
1、9月3号召开全校体育教师工作会议,布置新学期工作布置《学生体质健康标准》的相关测试工作
2、制定好本学期体育工作计划
3、疏通体育教材,统一要求,制定好相关计划,备好课
4、加强田径队训练,合理安排好学习与训练时间
5、抓好一年级新生两操教学工作培养学生的观察力,记忆力,用英语进行直接思维的能力,进一步发展学生的想象力和创造能力
三、全册教材基本内容说明全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑到小学生的需求,本册书共6个单元,2个复习单元,共分为以下几个话题全册教材的重点难点本册教材的重点为字母教学,会话教学和词汇教学,其中字母教学是重中之重,因为它是英语学习的基础,对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要每单元均出现5-6个字母,每个字母均配有两个以该字母为首的例词本教材的难点在于字母的读音和书写,要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母;教材的会话教学也是难点之一,要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流会话教学主要句型unitl:Where areyou fromIm fromWehave anewfriendoUnit2This ismy family.Who,s thatman/woman/boy/girlHe s/she smy
6、抓好每堂课,练好《学生体质健康标准》的相关项目十月份
1、迎接区中小学生田径运动会(初定9月底一一10月初具体见区网)
2、加强一年级学生广播操、自编操的教学
3、做好学生《学生体质健康标准》的测试工作
4、十月中旬校单项比赛(投掷垒球)(2—5年级)十一月份
1、上旬开展学校冬锻三项活动
2、中下旬顾伟军、周燕老师上教研课
3、中旬举行校单项比赛(跳远)(2—5年级)
4、运动队冬训开始
5、《学生体质健康标准》的测试数据汇总上报十二月份
1、月初举行校冬锻三项比赛
2、举行校广播操比赛
3、选拔运动员训练,报名参加区冬锻三项比赛
4、开展阳光长跑活动一月份
1、参加区冬锻三项比赛(见具体通知)
2、中旬冬训结束工作
3、做好学生的体育考核工作
4、学期总结工作
5、收齐所有材料归档新学期小学班主任工作计划「篇七」
一、指导思想坚持以教育教学改革为动力,以提高教师队伍素质为关键,以教学工作为中心,以提高教育质量为根本,牢固树立质量第一的观念,狠抓课堂教学改革,还孩子以“充满阳光的课堂”,给学生的学习创造宽松和谐的环境,把课堂还给学生,把时间还给学生,把发展主动权还给学生,努力培养学生的创新精神和实践能力全面落实素质教育,再创河西教育新局面
二、主要工作
1、严格执行国家的课程标准,开齐、上足、教好各门课程,继续严格执行“减负”的有关规定,严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等,确保学生健康成长不断转变和更新教育观念,以适应新课改的需要遵循教育规律,不随意停课放假,不随意增减学时,不随意调动课程加强课堂教学研究,进一步减轻学生的课业负担,不断提高教学水平和教学质量
2、新一轮课程改革对传统教学是一种挑战,同时也为每一位教育工作者提出了一个全新的教研课题,因此提高教师素质不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”,说好普通话,能上一两节示范课上,对校本培训内容要丰富,标准要提高本期中心学校将有计划地开展新课程教学研讨会、教学观摩课、组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘,并要求教师写出观后感或学习心得在完成教育教学工作的同时做到“三个一”,即读好一本书(反映新理念的书籍);上好一节教改课(以全新的教学理念组织教学),写一篇高质量的教改尝试论文或心得过好五关,即普通话,简笔画和“三笔字”
3、加强毕业班教学工作的研究和指导,搞好毕业会考工作,为初级中学培养合格的学生奠定基础
4、继续坚持好教学常规工作月检查制度,各校每学期不少于4次,要有相关检查的记载中心学校采取定期检查与不定期抽查相结合的方式对各校常规工作进行检查,作为年终评优的依据
5、积极开展学科竞赛活动,提高学生的学习积极性5月中下旬,中心学校将组织开展六年级语数学科的竞赛活动
6、结合二期“课堂教学质量工程”的实施,抓好新课程的改革,加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程完善工程档案资料,为打造名师奠定基础各校要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成,认真做好校级学术带头人、学科带头人、教学能手的评聘工作,要落实责任,促使其真正发挥作用全体青年教师都要严以律己,虚心学习,积极钻研,着力提高教育教学业务水平一要组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论,使大家能真正理解课改精神,接受新课程的理念,进一步解读新课标,用好新教材;二要抓好典型引路,发挥骨干教师的示范作用;三要对全体教师的课堂教学进行全面评估本学期,中心学校将在着力打造名校、名师工作方面加大力度,切实培养中心学校级骨干教师,起到专业引领作用4月初,中心学校将对各校推荐的名师进行评估,评选中心学校级骨干教师,并给予一定的物质奖励
7、各校要继续组织教师多听课、多评课,互相交流,互相学习,切实提高教学实效
8、培优、补差工作一定要真抓实干,全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法培优工作除了平时的分层教学外,要统筹安排,责任到人,确保效果补差工作除了上好补差课外,全体教师更要重视个别辅导,分类评价,及时激励对培优补差工作教导处要继续有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进共2页,当前第1页
129、要抓好全体教师的继续教育工作,认真开展校本培训,不断充实和提高全体教师的业务水平要进一步加强现代教育技术的培训,切实加强现代化设备的管理和利用,做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革,积极探索和掌握信息网络环境下的教育教学规律,实现从“教师中心”到“学生中心”的转变上课时都要充分利用好现有的设备,学会制作课件改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,真正发挥现代化设备的作用教务处要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略,为全体教师提供较为成功的范例本学期,各学校和全体教师尤其是中青年教师要把学习电脑知识作为一件大事来抓,要通过教师辅导和个人自学相结合的办法,至少达到“三会”会上网查资料,会打印编辑文本,会制作表格4月份,中心学校将通过课件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全体教师运用现代教育技术水平的提高
10、更新教学研究观念,树立“问题即课题”的观念,把教学实践中遇到的问题作为校本教研的重点充实教学研究本领改革教学研究形式一是变随意性为针对性期初,学校先收集、整理好各学科教师提出的教学实际中遇到的疑难问题,再根据这些实际问题来确定本学期的教学研究课二是变光教不说为教后要说、变光说不写为先写后说参加教学研究活动后,教者要说课(含所教内容在本单元本册中的地位和作用、重点难点的确定、教学程序的设计、教具和教学方法的选择、教后反思等),其余参加活动者人人写出不少于300字的评论和建议;评论可以是针对整堂课,也可以是针对某一教学环节或其它某个侧面
11、丰富教学研究内容每学期,各学校的教学研究活动要以教学实践为主,做到教学实践、课例观摩、理论学习三结合明确教学研究任务大中型学校的教学研究活动原则上以教研组为单位组织,各教研组每学期的教研活动要达到3-5次全学期的教学研究活动由学校统一安排和调控小型学校的教学研究活动以学校为单位组织,每学期不得少于5次规范教学研究资料每学期的第一次教学研究活动的资料是各学科教者提交的教学疑问、困惑、建议等以及学校分类整理的资料的集合从第二次教学研究活动起,每次教学研究的资料应包括教研活动安排表、教者教案、教者的说课资料、参加活动的教师的评课资料;每次理论学习和课例观摩的资料应包括教研活动安排表、参加活动的教师的学习体会或评课资料每次活动结束后,资料交学校教导处统一保存本学期,每位教师都要承担一项教学研究任务,各校要上报教研任务表,教研效果的好坏直接与教师的月度奖金挂钩,实行奖优罚劣制
12、认真做好月考、期中、期末教学质量测查、评估工作,实行奖罚机制
13、各校要充分利用远程教育设备,更好地为师生服务强化学科教学与现代化信息技术的整合,提高教师收集、整理、应用信息的能力,更好地为教育教学服务新学期小学班主任工作计划「篇八」
一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础
二、工作目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识
三、具体措施三年级(上学期)简单认识计算机的结构,认识计算机的各种设备的名称和作用学会开机关机、重新启动计算机学习鼠标的使用和用画图工具画图(下学期)学习用画图工具画图,了解用计算机画图的一些基本常识四年级(上学期)认识键盘,掌握键盘操作的正确姿势和击键方法,学会26个英文字母和英文标点的键位,回车、退格键、空格键等常用功能键的用法(下学期)继续进行键盘指法训练,学习输入上档字符,进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)五年级(上学期)学习Windows常识,桌面、窗口和对话框的简单使用,学习用微软拼音汉字输入法输入汉字,中文标点符号(下学期)继续学习用画图工具画图,了解用计算机画图的一些较复杂的应用六年级(上学期)Windows系统和文件的管理(下学期)学习使用写字板进行中英文排版新学期小学班主任工作计划「篇九」全面按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展本着这个原则本学期制定如下计划
一、班级基本情况本班共有50名学生,其中有男生28人,女生22人学生年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律
二、本学期基本工作要点
1、培养学生良好的学习习惯,学习态度和行为习惯的培养这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯利用黑板报,家校联系册等内容抓好学习方法和学习习惯关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高认识,不断上进成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,教育学生养成良好的卫生习惯,不乱扔纸屑
2、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,而且要指定个人目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感
三、具体措施
1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育三年级学生由于年龄小,自控力差我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律利用思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯
2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感班集体是培养学生多座的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体新学期小学班主任工作计划「篇十」小学体育新学期教研组工作计划篇
一、小学体育新学期教研组工作计划
一、指导思想20xx-20xx学年第一学期开始了,本学期我体育教研组将认真履行上级部门和学校领导对于艺体教学的有关指导,加强对体育课课堂的教学管理和对体育教师教学技能的提高要求,来提高我校体育课的教学质量和教师的教学能力
二、工作目标
1、积极教学改革,上好体育课体育教师积极响应学校课堂改革的精神和号召,认真上好体育课,通过不断磨课,提高体育课堂的教学效果真正激发学生学习兴趣,实实在在的让学生学到技术,不同程度的提高学生的身体素质
2、认真组织开好每一次体育教研活动每位体育教师要积极上课、听课和评课上课教师真实的说出课后反思,评课人员要如实的指出课的优点和存在的问题,并能科学的提出改进意见和建议,通过教研组的不断磨课使我校每位体育教师的课都能够达到优质课的程度
3、落实法规,加强学校体育安全工作严格贯彻落实《体育法》和《两个条例》的要求,切实保证学生每天不少于一小时的活动时间强化安全意识,责任意识,每次体育课和社团活动前都要求教师进行安全教育,避免教学和社团活动中发生伤害事故
4、集思广益,抓好体育各社团活动根据学校安排和上级比赛需要,增减社团各社团要根据实际,结合近期、远期目标,认真制订本学期的活动计划,并根据比赛要求,科学训练活动各社团活动要注重系统性、长远性,做好社团的梯队建设,吸纳初一新队员
5、齐抓共管,抓好初中学校体育卫生工作体育教师抓好学生体质健康测试工作和体育艺术“2+1”的测试工作按照要求做好每学期两次的视力检查,提高学生对保护视力的重视以及学会正确的眼睛保健知识
三、活动内容
1、体育课堂上课、听课活动,每周每人至少听课2次本着提高课堂教学质量和效果,按照磨课要求和程序,进行磨课,直至把每一堂课打磨成精品课
2、每周进行一到二次教研活动组织体育教师对所听课进行如实评价,指出优缺点,提出合理的建议,让每位体育教师成长为业务精英、优秀教师
3、开展好社团活动开学初根据学校要求和实际需要增加排球社团、手球社团、羽毛球社团、健身操社团,定向越野等体育社团原有社团要吸纳新成员,新社团在开学初一月内组建完成并正常开展活动
4、开展好体育艺术2+1活动开学初体育教师要指导学生进行体育2项活动的选择,并能很好的指导学生学习,根据需要完成考核,评定等级
5、做好体质健康的宣传和测试体育教师要选择好测试项目,认真指导学生练习,按照规定时间和测试要求完成三个年级的测试工作,并上报Unit3How manycanyou seeIcan seeHowmanydo youhaveI haveUnit4Do youlikeYes,IlikeNo,Idon,tlikeWhat aboutYes,please.IlikeverymuchoLet shave somecertainly0Unit5Where,sIt sin/on/underLet splay agameExcuseme,can IuseNoproblem.Here youareUnit6Look atthe elephant.It ssobigoIthasalong noseandas horttailoIhave arabbit,it haslong earsThegiraffe istall.The deeris shorto
四、提高教学质量的措施
6、组织做好秋季运动会和冬季长跑活动体育教师要提前做好宣传发动工作,认真科学组织,并积极奖励
7、开展好每月零距离跑操评比活动,并能常规化,体育教师要做好评价和统计
8、开展校本教材的选择和研究,以跳绳和踢健子为主,每位教师都要积极参与教材的编写工作做好年级跳绳和踢健子比赛活动,丰富学生课余生活
9、开展好学校校园吉尼斯活动一即第四届校园吉尼斯评选活动,提高学生兴趣和勇于挑战的能力,培养自信心
10、每位体育教师做好小课题研究工作,围绕让学生自主健体习惯的培养来开展并能独立完成研究工作,撰写研究论文
四、教育教学工作具体措施
1、大力推行磨课教学,提高教学质量体育教研组每一位教师都要按照磨课要求进行上课,经过三备两磨打造完美的体育课堂通过磨课提高教师的教学技能和专业能力,推动教师专业成长
2、加强教研活动,以研促教在每位教师进行磨课的过程中,要充分发挥教研组的.教研活动,通过对一堂课的两次教研来提高教案的质量和课堂教学效果通过教研活动真正发挥教师的集体智慧,肯定优点改进不足,帮助每位体育教师快速成长
3、开好社团,培养学生自主健体习惯每位体育教师都要带社团活动,本着激发学生兴趣培养学生自主健体习惯的目的,以完成学生体育艺术2+1为目标,争取每位学生都参加社团活动选拔社团优秀成员进行系统训练以参加校县级各种比
4、加强教师教学反思,提高教师科研的能力要求每位教师在每次课后都要写课后反思,可以是自己觉得得意之处,也可以是对失败之处的反思和建议,可以是可课堂生动的案例等,通过研究积累增强自己的科研能力和教学积累
5、认真完成学校各项大型活动的组织工作,保质保量,不打折扣比如秋季运动会的报名次序册的编排等,年级的跳绳踢健子比赛,广播操比赛等等
五、本学期教研活动安排9月份
1、完成教学分工安排,学科计划及教研组计划
2、推动教学改革和提高教学质量的动员,制定上课与听评课要求
3、初一完成军训,进行零距离跑步训练
4、完成三个年级的视力测试与分析,学习与复习广播操
5、起动社团,开始活动完成体育艺术2+1学生选报项目
6、准备第四届校园吉尼斯的通知下发等
7、组织第一学月跑操评比10月份
1、完成广播操教学比赛和录像并上交
2、组织参加县级羽毛球、定向越野、手球比赛
3、动员组织学生参加校秋季运动会
4、第二学月跑操评比11月份
1、组织班级羽毛球比赛
2、发动学生进行冬季长跑活动
3、第三学月跑操评比12月份
1、组织学生参加校县冬季长跑比赛
2、完成学生体质健康测试的各项工作
3、第四届校园吉尼斯评比
4、第四学月跑操评比
5、跳绳、踢健子比赛元月份
1、完成期末测试工作
2、完成教学总结篇
二、小学体育新学期教研组工作计划
一、本学期科组教研活动的目的要求学校教育要“树艺体特色,创现代名校”,指导思想,切实加强体育工作”,这样,决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教育目标中是首当其冲的,是具有不可推卸的历史责任的与此相一致的是,标准强调体育是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成,将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”的指导思想落到实处,使学生健康成长加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动争创学校的体育特色,培养全面发展的学生
二、本学期科组教研活动的具体措施
1、调整早操课间操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正广播操的错误动作,努力提高早操的质量
2、优化课堂结构,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样
3、备课要求1认真备课2每学期教研组检查备课两次3认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量
4、上课要求重在培养兴趣,重在全面提高1进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象2熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获3教师在课前做好准备工作,不上无准备的课篇
三、小学体育新学期教研组工作计划
一、指导思想体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,认真完成学校安排的各项工作,推动学校体育工作有效高质的深入开展
二、工作任务
1、加强教育教学的学习与研究,努力提高教育教学水平制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间及社团活动内容,为课堂教学、大课间和社团的有序进行做好准备定期开进行教科研活动,为老师提供学习交流的平台
2、爱生敬业,自觉遵守教师职业道德自觉遵守体育教育教学法规,课上严禁体罚和变相体罚学生加强安全防范意识,注重课堂教学安全,继续执行上学期的按地区分块的形式上课低中高年级分开按片教学,避免班级间教学的互相干扰对学生进行科学评价,注重过程性评价与终极性评价的结合,平时对学生表现做好记载,及时公布考核项目与标准,调动学生锻炼身体的自觉性对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们以希望
3、继续完善大课间活动内容做好对大课间活动的指导与监控,及时记载各班活动的开展情况,充分准备,迎接区大课间活动的评比活动
4、加大学校体育课余训练的力度,备战新市区中小学生田径运动会争创优异成绩严格制定训练计划,团结协作搞好学校体育课余训练
5、社团活动的开展,做到有计划、有目标、有目的的开展
6、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性
三、本学期体育工作安排2月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划
2、健美操队的训练
3、大课间从第二周起正常活动
4、推门听课、常规检查3月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨
(一)
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动
3、年级大课间活动评比启动
4、说课比赛
5、社团的组建4月份
1、青年教师研讨课体育教研活动
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动
3、第十六届田径运动会筹备工作
4、社团活动的开展
5、第十六届田径运动会5月份
1、体育组教研活动的研讨
2、社团活动深入开展
3、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动6月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作
2、做好器材归类报修添置工作
3、认真做好期末的各项成果汇总工作
4、本学期教研组活动总结新学期小学班主任工作计划「篇十一」、指导思想以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平
二、工作重点本学期英语学科教研工作,要围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高在学科教学中渗透心理健康的教育,以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动,把自己的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的每一次参加人员都有收获
三、具体措施-加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容本学期要重点学习《中小学英语课程标准》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设计》等,并自主学习领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用
2、组织本教研组教师撰写论文全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究,重视对学生的研究,因为学生是研究的重点,是教学中的主体在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点
(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学改革
1、进一步抓好〃教学常规〃的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动
2、加强集体备课集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效各备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致每两周至少活动一次,时间固定,要有活动记录每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂40分钟要质量
3、.培养学生良好的学习习惯引导学生养成良好的学习习惯注重课前预习,课后及时复习巩固养成用英语交际的习惯对于
三、四年级的学生注重学习兴趣得培养,并关注他们的听、读、写能力得锻炼;对于
五、六年级的学生要注重能力得培养,同时注重对学习方法得指导
4.提高教师的教科研能力本学期,围绕我校校本教研的主题既提高学科课堂教学效率的研究,结合我们具体的教学实践中面临的最大问题,认真选题,根据教学重点,制订详细的教研计划我们坚持集体备课贯穿始终,实行选课,集体备课,上课,反思,再上课或一课多人上,共同反思,相互学习,共同提高并加强对视频案例的研究
4、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益本学期教研组长将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈新学期小学班主任工作计划「篇十二」我是一名小学班主任,当一个班主任并不难,可是当一个小学的班主任就真的很难了,这主要是我的经验题目作为一名班主任,我也深知我的责任重大,固然在别人眼前我还装作若无其事的,可是我的心时刻关注在学生,我怕学生不好好学习,受到外面的干扰这就需要我的不懈努力了一.班主任工作思路
1.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远布满活力,积极,向上,永争第一!
2.以人为本,教育学天生为一个正直,善良,聪明,健康的人
3.营造一个温馨,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
(1)教师时刻注意用英语作为课堂教学工具,用英语来教英语,使学生习惯于从情景中,从表情、手势、辅助教具中去领会意思,理解内容,提高听力理解能力
(2)采用多种新颖有趣的教学方法、手段以培养、巩固学生的学习兴趣,如游戏、比赛、唱歌、小韵文、诗歌、角色表演等,或改变座位放置,鼓励自由会话等到,使学生对英语的新奇感转化为持久的好学动力,使他们对语言的爱好转而形成为对语言的饥饿
(3)坚持教改实验,强调听说领先,积极创设一切条件让学生多说英语,爱说英语,面向全体学生,使每一位学生都有开口说英语的机会
(4)利用多媒体设备,创造立体化的多媒体教学环境强化听的训练,帮助学生学到正确标准语音语调
(5)抓好教学质量,坚持人人课课过关,及时复现巩固,查漏补缺,指导学生利用好配套课文录音磁带,及时复习巩固
(6)课后多开展适合学生年龄特征的、有趣味性的各项英语活动,达到培养兴趣、巩固练习、提高的目的新学期小学班主任工作计划「篇二」
一、指导思想坚持以“学生发展为本”的教育理念,立足我校教育发展的实际,以教学常规管理为核心,以教研教改为重点,加强课堂管理的力度,努力抓好常规教学和教研活动的落实,切实提高教育教学质量
二、具体措施:
4.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
5.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
6.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱二.开学预备工作
1、发书,发本
2、布置教试冬在黑板上写出“欢迎回家”四个大字
3、打扫教试冬包括地面的清洁及窗台的清洗
4.检查作业,共有10种类型的作业
三、教育方针
1、坚持“每月校园明星学生”评选制度由学生自己评选,培养学生能力
2、做到“三别”即“向粗鲁离别、向陋习离别、向坏事离别”;“四带”即把“礼节带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“五无”即“地尢导!⑹夷谖拗叫肌⑲赖饰衡袒、墙壁无脚印、出言无脏话?/p
3、从五个途径熟悉自卧冬对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强教育
4、从熟悉自我做起熟悉自我存在的‘价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自卧痘从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事培养学生愿意做小事,学会做小事在实践中增强责任感四.班主任工作的分类第一类天天必做的事情
1.值日生小结,总结当天的值日情况,提出题目并建议改正措施
2、值日生日记,值日生档案,班级日记
3、逐日一句按学号写
4.检查学生的行为规范,由学生自己检查
5.自习课的治理,要养成学生自觉的上自习
6.放学以前的工作小结,布置作业
7、中午的休息的安排,课前一支歌第二类每周必做的事情
1.争取全校每周的活动红旗
2、小组评选,每周评出一个先进小组
3、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏布置命题日记
4、每周批改一越日记
5.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育
6、周五放学以前唱班歌“奔跑”
7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况第三类每月必做的事情
1、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动
2、统计月考的成绩,奖励进步的学生
3、统计一个月来作业全交名单(同上)
4、给班干部提建议,给班主任提意见
5、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物在日历上圈出学生的生日
五、学习治理方略开展《理想、前途、目标》的主题班会做好新学期的鼓劲动员工作抓好每一次的摸底考试,和全市同一考试,及时分析本班学生上风和存在的题目,及时解决他们存在的题目,让他们找准自己的位置,有目标、有计划、有措施的循序渐进,把每一次的成功凝聚成更大的自信,做得更好
1、做好任课老师的协调工作,形成教育协力谐调好各科教学,公道统筹教学课时,薄弱学科更要尽量满足,以促进学生的全科平衡发展要密切联系任课教师,在服务好他们的学科教学之余,也要建议他们加进到对学生的德育教育中来,共同探讨教育学生的方法,同一治理学生的标准,形成教育协力,要让学生有一种“我有六个班主任”的感觉-加强教师培训力度,进一步转变教师的观念,坚定课改信念本学期将继续营造良好的学习氛围,努力使学校建成学习型组织,把培训放在有效教学的研究上,着重做好四项工作
1、制定业务培训计划,利用业务学习的时间开展形式多样的培训活动特别是农远资源的应用能力培训
2、坚持集中培训和个人学习有机结合,要求教师研读学校教导处推荐的教育教学文章,并结合自身的教学实践撰写教学反思和读后感坚持每周五下午300-400组织分学科的业务培训培训宗旨立足课堂、聚焦教材、人人参与、落到实处主要形式一是观看特级教师讲课录相,学习专家教学风格二是围绕教材中的疑难问题,凝聚大家智慧,共同探讨突破口,集体备好一节课
3、要求教师善于捕捉教学信息,积极开展校内相互听课活动,营造良好的教研氛围,教师每学期校内听课不少于10节
4、进一步完善、发挥校园网的作用,为教师创设合作、交流、发展的平台学校鼓励教师建立个人博客网页,积极撰写教学日志,将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客,教师每月平均发表日志不少于4篇二加强教学常规的过程管理,提高课堂教学实效性
1、切实做好教学常规检查和反馈工作即备、教、批、辅、考,每一环节的落实,了解每位教师的教学工作情况坚持教导处月工作检查制,分人分项如实作记载,并适时在教师会上教师会上通报
2、教师能根据学科特点和学生实际,周密制订学科教学计划,认真备课,钻研教法,以学生为主体,积极探索教学,注重方法的传授,上好每一门学科和每一堂课积极提倡教师课前备课,写好教学反思加强教研组建设,重视教研组备课形式的研究,教师在备课中要学会合作、交流,资源共享,在合作探究中提高教学水平
3、教师要积极运用现代化教育手段,加强农远资源的灵活有效地使用,普及课堂多媒体教学,使教师能较好掌握现代化教学手段,提高课堂教学实效性
(三)课堂教学与教科研相结合,致力于向教科研要质量
1.加强教研组建设教研组定期进行教研活动,交流教学经验,推进教改的深入进行,教研活动要讲究质量,活动要有计划、有中心、有主题,教研活动要有详细的记录
2、注重课题研究与教研活动相结合,教学理论与教学实践相结合,明确“问题即是课题,教学即是研究”努力提高教科研水平,规范教科研管理,积极培育课题精品、提高课题质量,真正做到以科研带教研,以教研促科研,使科研一一教研一教学有机整合,逐步实现科研兴教
(四)重视和抓好对学生个性品质的培养,全面提高学生素质
1、切实抓好各技能课的教育教学工作,促进学生身心全面健康地发展认真落实《学生体质健康标准》,抓好学生的训练和测试工作,提高学生身体素质;抓好学生的艺术、科技、信息技术的教育,开展各类文体活动和兴趣活动,全面提高学生素质,激励具有特长潜能的学生发展自己的特长,真正把空间留给学生,把技艺传给学生,把健康和快乐带给学生
2、抓好学生的心理健康教育,促进学生身心和谐发展加强对学生心理健康教育指导的日常管理,开展学生心理健康教育指导和实践研究活动,研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态,采用不同的方法加以教育、引导,培养学生良好的心理品质新学期小学班主任工作计划「篇三」
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,认准班级发展的方向,结合学生的实际情况,开展注重实效、富有情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生遵规守纪、自我教育、自我管理的能力,积极探索提升幸福教育指数的途径,促进每个学生在班集体中的发展
二、班级情况分析我们班上学期共61人,今学期会再转入几名同学,所以平稳度过一段时间的磨合期是很有必要的原有的同学和刚转入的同学之间需要磨合,新同学和新环境、新老师的教育教学方式需要磨合另外,很重要的一点是,所有的同学都需要和新学段的要求产生磨合这六十几名同学呈现出很多特点,比如家庭教育背景悬殊很大,学生之间综合素养和性格脾气差异很大,等等在过去的两年时间里,班集体经历了很多次的磨合,形成了乐观向上的心态、重视班集体荣誉、家长积极配合学校班级工作等班级品质在三年级,班集体将面临着很多的考验和挑战,需要经历很多的磨炼,需要不断积累,需要来自老师、家长、学校和社会的引导和支持,从而实现进一步的突破和发展
三、新学期工作目标
1、进行常规教育,提升自我管理意识,解决班级在秩序方面累积下来的问题,改进班级纪律状况
2、结合实际情况的需要,对学生进行生动、有实效的思想品德教育
3、适时调整班干部,结合实际进行培训,增强对班务的熟悉程度,培养独立处理问题、协调合作、勇担责任、实心热爱班级的品质
4、以课堂教学为主场,严格细致要求,促进良好学风的形成,带动班级的成长
5、与班级各任课老师经常沟通交流,及时了解各科课堂学习状况和学生的个体表现,实施全面教育
6、关爱学生心理健康,针对存在的心理问题,深入调查导致的原因,有针对性和艺术性地开展工作,改善部分学生的心理状况
7、师生共同创设丰富多彩、有内涵、有特色的班级文化,让班级文化教育人,让班级文化熏陶人,让班级文化彰显学生素养
8、及时了解和发现导致学生之间产生矛盾、冲突的因素,指导学生公平对待他人,妥善处理与同学之间的关系
9、把安全工作放在首位,常说常抓,经常排查室内外的安全隐患,指导学生了解各种安全知识,掌握必要的逃生本领,教育学生认真对待各种逃生演习
10、培养良好的卫生习惯,教育学生搞好个人卫生,认真做好值日扫除,爱护室内外和公共场所的卫生,掌握一些劳动技能,维持整洁的环境
11、继续实施与家长建起沟通的桥梁的策略,采用有效的方式,与家长建立交流的途径,促进双方的理解和支持,并充分尊重和发挥学生家长在职业资源、专业知识资源、爱好特长等方面的优势,使教育力量最大化
12、不断学习和探索,促进自我发展和提高,为做好班级工作奠定基础
四、重点工作9月份第一周检阅暑假作业,评选优秀作业第一至四周入学常规教育,参加学校的常规教育月活动第一二周“感念师恩”主题教育活动第三周第一次家长会第四周班干部评选10月份第五周国庆活动,班级文化建设第六周关心老人重阳节活动第七周学做学长,参加一年级入队仪式第三至十周观察秋天、体验秋天活动第八周家长委员会会议第九周全面健身系列竞赛活动11月份第十周安全教育第十一周班级民主会。