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新学期高三教师会议上校长讲话稿新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇一」老师们今天,全体高三教师齐聚一堂,共同探讨、研究高三的教学工作,我主要讲两个方面的意思,一是简要回顾、总结上学年高三的工作,二是共同研讨新学年的高三教学工作上学年在校委会的坚强领导下,全体高三教师群策群力,本着以人为本的理念,大力推进精细化管理,最大限度地激发了全体高三教师的工作激情,做到了创新激活力,管理有实效,教学求扎实,落实促提高,使本来基础一般的高三学生的综合素质得到了极大的提升,教学成绩取得历史性突破,一人被清华大学录取,一人被海军学院录取,四十多人被浙江大学、南开大学、同济大学、北京航空航天大学、中国人民大学、中国政法大学、中央财经大学、吉林大学、东南大学全国名校录取总结起来,我们主要是强化了常规管理,保证了秩序的精细;制订了工作思路,明确了目标的精细;实行了宏观调控,加强了过程的精细狠抓过程细节、务求实效、高效我们的成绩大大提高了学校的知名度,同时也得到了上级主管部门的认可,潍坊市政府成果奖,我校获得了五项,一个集体奖,四个单项奖,被潍坊市评为优秀的教师有两人今天,我们这班人又接上了新的高三,站在了新的起点,面对着变化的形势,需要我们拿出新招,使出实招,做好新高三的教育教学工作地安排好空白辅导时间和周六周日的考试学生各科目的培优补差要有一个整体全盘的考虑
4、敢为人先的意识在全县兄弟学校面前,我们要敢于争先,我们目前是和二中、四中比,必须要有忧患意识,要力争确保第三的地位,压力是巨大的但有压力才有动力,有竞争才有动力在年级里,我们班级要敢于在本年级争先,我们
319、
320、321三个直升班要有强烈的争先争优意识,两个文科重点班
322、323也要有竞争意识,
324、
325、327三个理科重点班更要有竞争意识,下面几个平行班同样要有竞争意识明年高考成绩一出来,哪个班级考得怎么样,学校、家长和社会还是会有一个公允的评价的
5、高度的责任意识高考成绩的好坏,直接关系到我校教育在群众心目中的形象,关系到学校的声誉和办学前景,希望在全体同仁要以高度的责任感,切实做好高三教育教学各项工作要全方位了解所带班级学情,发现问题及时解决,认真分析、研究工作的优势与不足,将整个高三学习氛围进一步提升总之我们要强化管理,聚精会神搞教学,扎扎实实抓管理,注重实际效果,调动学生学习的积极性和主动性要开展有效的培优工作,想方设法增加高分段上600分人数要根据实际,加强对相应优秀学生的重点辅导要对优秀学生给予全面的关心,既给予学习方面的重点指导,又给予身心方面的关怀和调节要切实搞好希望生也即临界生的补短腿工作,一定要千方百计把这些学生推上去,这个工作对实现我们的目标是至关重要的,希望高三老师们从大局出发,克服一切困难把这件事做好
五、强调几条教学常规
1、积极认真扎实地备课,在备课中充分发挥自己的聪明才智,备课做到常备常新,常备常深,有备无患,不上无准备之课应做到上课底气十足备课要写板书题纲,课后写教学反思录
2、落实上课常规
①课前三分钟候课,提前到班,组织好学生做好课前三分钟预习,做好上课前一切准备工作
②课堂要充满激情,用我们的激情去感染学生多走下讲台,多让学生活动,把学生思维的智慧转化成书面的表达课堂教学要达成四位一体即知识环环紧扣,能力步步提高,方法得心应手,心态泰然自若做到知识、能力、方法无缝连结,智力因素和非智力因素有机渗透,这就是我们理解的成功课堂
③辅导课及时到岗到位,坚守岗位,辅导课以个别辅导为主,有意识的针对学生的知识弱项辅导,不要上大课
3、关于作业训练要有针对性、要精练、要求学生完成,要强调答题规范、要及时批改、要及时评讲具体讲四点一是精心选题选题一要准严防错题;二要新,少抄陈题;三要精,少选偏题;四要活,少出死记硬背的题作业命题设计是考试成功的关键,命题水平也体现学术水平,其作用不可低估二是精心批改什么叫精心,八个字咬文嚼字,精批细改,批改应当把学生的错误找出来,改错往往使人印象深刻,其效果并不比做一个新题逊色,能使学生受益匪浅三是精心评讲精心评讲,一是要言不繁,一语中的,不搞信天游二是准确无误,入木三分,反对含糊不清、模棱两可三是举一反三,触类旁通既要就题论题,更要就题论道四是精选信息精选信息不是猜题,不是押题,而是科学分析,合理判断,严密论证,取长补短我们重视收集的信息有a、体现高考导向、命题意图的信息b、别人注意到、我们未注意或注意不够的信息c、关于新题型、新内容的信息高考既有传承,又有创新,值得认真研究,发现规律,抓住本质,以不变应万变整个高三教学一定要坚持“三严”“四优化”的要求,“三严”即“严格要求、严谨治学、严于律己”;“四优化”即“优化教学设计、优化教学过程、优化教学方法、优化教学手段”各位同仁高三这几个月以来,在广大教师的共同努力下,高三的各项工作都在稳步推进和开展,学生的成绩也在不断地进步,大家确实非常辛苦20xx年我校高考创造了辉煌成绩,希望本届全体同仁再接再励,以更加振奋的精神、更昂扬的斗志,全身心地投入到高三教学工作上,创造我校高考工作新的佳绩,向学校、向社会交出一份满意的答卷新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇四」各位领导、各位老师、同志们:走过忙碌、拼搏而又硕果累累的XX—XX学年度,又步入了忙碌、拼搏而又期待再创辉煌的XX—XX学年度从7月初开始,各校都进行了暑期补课老师们战高温,斗酷暑,连续工作了二十多天经过短暂的休整之后,老师们又陆续进入了新一轮的暑期补课暑期天气炎热,条件艰苦,任务繁重,但是老师们能以饱满的热情、积极的态度开展工作,很令人感动,也让我们看到了再创高考佳绩的希望在此,请允许我向大家真诚地问候一声老师们,你们辛苦了!20xx年高考,我区取得了一些成绩回顾过去一年的奋斗历程,我们深切地感受到领导的亲切关怀和社会各界的有力支持这些,成为我们负重拼搏、忘我工作的不竭动力今天,区领导在百忙之中抽出时间,专门来看望、慰问我们;企业家们踊跃捐款,助学励教作为教育工作者,我们沐浴光辉,也在享受荣耀;我们感到自豪,更是心怀感激在此,我谨代表区教育局、代表全区教育工作者,向亲切关怀教育的各位领导,向大力支持教育的社会各界,表示最衷心的感谢!xx佳绩已载史册,xx成绩更受关注继高考成绩一年大翻身之后,黄陂高考能不能再攀高峰、再创辉煌?黄陂高中教育教学质量能不能持续提高?黄陂高中教育能不能逐渐步入优质、健康、良性发展之中?诸如此类的问题,都是人民群众关心的热点、焦点问题,也是萦绕在我们的心头,必须由我们、特别是xx届高三教育工作者们,向全区人民作出回答的问题答案是否圆满,就取决于从现在起,未来的三百天时间里我们的工作是否收到良好效果可以说,在座的每一位,责任重大,使命光荣下面,根据大会安排,我讲三点意见第一,放下包袱,轻装上阵高考就好比一场异常艰巨的攻坚战,要想取得战斗的胜利,就必须放下包袱,轻装上阵当前,困扰我们的思想问题主要有两个一是觉得XX届生源质量不高;二是感到XX大捷山峰太高,再次达到高峰比较困难这两个问题,盘踞在一些同志的心头,挥之不去客观地讲,关注这两个问题的,都是真诚希望我区高考不断取得好成绩的同志,都是有较强责任心的同志我们认为,认识到上述问题,说明当事者比较清醒;纠缠于上述问题,实在是大可不必当前,我们要做的是
(一)辩证看待不足生源质量不好,当然会对教学质量产生不利影响这是尽人皆知的道理但是,运用一分为二的观点,我们也要看到,学生的学习基础不大好,也意味着他们具备更大的潜力可挖;学生的学习习惯不大好,也要相信他们进入高三之后会有所改变,会奋力拼搏的;早早认识到生源质量存在问题,肯定会更加激发有责任心的老师们从早入手,积极应对孔子谆谆告诫我们“善战者,求之势,不责之于人”“不责之于人”,就是因为我们面对的不管是什么样的“人”,总能让明智者、理智者看到有利于我的积极因素,从而增添信心,克难攻坚,打好胜仗
(二)把握利好因素鉴于本届高三的实际情况,我们从很早就给予了特别关注,采取了一些有力措施一是重视时间提前本届班子建立以后,我们就很重视当时的高二(现在的高三),组织了专门的调研,提出了一些加强本年级教育教学工作的意见,要求各学校高度重视高二年级7月底,局里还首次成立巡视组,对各校暑期补课情况进行了检查、巡视同时,我们出台了一些积极举措,努力拓展新的升学增长点;二是优化师资配备在新高三教师选聘问题上,各学校根据局班子的意见,把本校水平最高、战斗力最强的教师放在了新高三可以说,本届高三教师队伍是近年来少有的优秀群体;三是外部环境良好领导高度重视教育,各部门和人民群众大力支持教育,我们拥有宽松、良好的外部环境系统内,从局班子到学校负责人,从业务部门到学校管理者,都会以更加积极的姿态加入教育教学之中去这些因素,对我们搞好复习备考工作都是很有利的
(三)树立高远目标教育教学工作必须要有目标,有目标才会有压力,有压力才会有动力,有动力才会有思路,有思路才会有出路先哲有言“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”要着眼于超越自己、超越前人,着眼于振兴学校、发展事业,为自己、为自己所在的集体树立一个较高的目标同时,我们也要认识到,目标的作用,主要是激励自己,而不是拖累、压垮自己所以,希望大家敢于树立远大目标,正确认识目标,努力实现奋斗目标
(四)坚持埋头苦干同样的生源,师生超常付出与一般付出所取得的成绩,肯定是天壤之别所以,责任心启示我们,现在不应该过于关注结果的好坏,更多的,是要在追求目标的过程中,心无旁鹫地专注于自己的事业、投身于自己的本职工作,做到“专心致志,以事其业”(朱熹语)只要我们全身心投入工作,自己就会问心无愧大家要相信,只要我们全身心投入工作,领导和人民群众是会作出客观公正评价的我讲上述四点,就是希望大家树立远大目标,但是又不被目标所累在追求、实现远大目标的进程中,做到经百胜而不骄,临万难而不退,放下包袱,轻装上阵,迎难而上,去夺取新的、更大的胜利第二,抓好当前,坚持不懈“好的开端是成功的一半”当前我们正在进行的暑期补课,就是本学年度的开端补课能不能收到预想的效果,影响和从一定程度上决定了本学年度的高考复习备考最终的成绩上个月底,我们组织的暑期补课巡视中,发现一些学校存在着管理松散、效率不高等倾向和问题局里决定,本月还要组织不定期检查,帮助有关学校抓好整改暑期补课期间,我们一是要保证时间投入区四中、区七中等学校坚持暑期坐班制,对教师的时间投入作出了制度上的规定这种做法,值得提倡和推广;二是要加强常规管理备、教、改、考、析等常规管理的领域,暑期同样要抓在手里不放校长要亲自检查,各处室要定期检查,督促全体补课教师落实好每一个教学环节,确保补课取得预期的良好效果三是要搞好学校安全暑期天热,夏季雨水多,是游泳、食品、高温伤害等安全事故多发期,加上补课期间容易出现管理盲区,给学校安全工作带来了严峻的挑战安全工作是学校的头等大事,安全责任重于泰山一定要警钟常鸣,强化责任,周密安排,保证安全教育经常化,管理精细化这里,我重申一遍凡是有学生的地方必须有教师,有教师的地方必须有行管人员,确保学校不出现安全责任事故全身心投入到工作之中,说说很容易,践行一天时间、一段时间也比较容易,但是,一直这么做就很难很难了不过,无数先行者的经历告诉我们,要想取得超常成绩,就必须持之以恒地投身事业之中,坚持不懈地忘我工作在今后漫长的三百天时间里,我们要努力做到在教学方向上,要“吃得准”,咬定奋斗目标,把握高考导向,吃透教材和大纲,熟悉班级和学生;在时间保证上,要“坐得住”,多多思考教法,深入钻研业务,认真批阅,勤于辅导;在工作作风上,要“沉得住”,全力以赴,真抓实干,调整好状态,全身心投入;在教学方法上,要“教得活”,积极调动状态,努力激活气氛,不断提高效率;在感情投入上,要“谈得来”,多多了解学生,多多关心学生,尽力争取学生;在中心工作中,要“盯得紧”,多提问,多面批,多检查,多指导,多督促;在班级治理上,要“管得严”,注重从小处着手,严格要求,不随便,不马虎;在教学手段上,要“练得勤”,重视练习巩固,加强纠错整理这一个艰苦的过程,不是我们苛求大家,而是高考竞争对我们的必然要求,是我们战胜他人、战胜自己的必由之路历经这个过程之后,我们的人生由此也得到升华第三,建好团队,协同作战独木难成林,单枪匹马干不成事、干不好事在当前日益竞争激烈的教育形势面前,非常需要集体意志、合作精神,非常需要“抱成一团”、“拧成一股绳”的团队合力奋斗我们所面对的高考复习备考、高三教学工作,更是一项复杂的系统工程、攻坚工程,尤其要重视团队建设,加强团队内部的协作和团队之间的协作客观地讲,拿单个的教师跟名校、城区相比,我们的学校、我们区占不了优势但是,如果我们能够形成一个有战斗力的团队,充分发挥团队的作用,我们的集体就能够跟最好的学校、最强的区相比今后,一定要按照“目标一致、分工明确、合作共事、群体发展、人文关怀、成果共享”的要求,始终把团队建设放在突出位置,努力建好本学校、本年级的团队学校是一个团队建好这个团队,一是要发挥领导带头示范作用学校的各位领导,要带头正确处理好个人与集体、局部与整体的关系,坚持维护大局;要勤于沟通,换位思考,相互支持,相互尊重;要善于团结与自己不同的人,最大限度地凝聚人心二是要明确整体工作思路要切实加强教导处、政教处、教科处的建设,以此为团队建设的主要阵地,锻造和增强教职工的团队精神;要重视抓好出口年级和进口年级,带动、促进中间年级,形成全校一盘棋,促进可持续发展三是要搭建好教师沟通交流平台当前,最要紧的是组织XX、XX届高三教师教育教学交流活动可以由XX届优秀教师主讲《教学大纲》、特别是《考试大纲》,主讲高三教学经验得失;也可以由XX届高三教师现场提问、点题,请XX届高三教师现场作答通过上述活动,把XX届摸索出来的经验传递、转化为XX届的“升学率”关于这项活动,教研室要负责抓好落实四是要关心教师工作和生活要时刻不忘关心、关怀、尊重团队成员,着力解决他们的实际问题,不断改善他们的生活、工作条件,让他们在轻松愉快的氛围中投身到工作之中去年级是一个团队建好这个团队,一是要自觉服从大局正确处理年级利益与学校利益、全区利益之间的关系,自觉服从、服务于大局,做到有令则行,有禁则止,做到统一目标,统一口径,统一步调,切实负起责来二是要推进三大工程在学校的具体领导下,在有关业务部门的指导下,落实好“班主任队伍建设工程”,选好、建好、用好班主任队伍,充分发挥班主任在班级工作中的协调、引领作用,提高执行力;落实好“加强备课组建设工程”,让备课组成为教师交流、互助和发展的平台,成为课改背景下校本教研最高效的学习型组织;落实好“青年教师成长工程”,搭建平台,扶持成长,鼓励冒尖,让广大的青年教师迅速跟上快速发展的新形势,和其他教师一起,在高考工作的战场上建功立业除了上述三点之外,我还想说的是,在未来的三百天时间里,区教育局和大家一起承受着区领导的重托和人民的期望我们有责任和大家一起,全身心投入到教育教学工作之中去在此,我谨代表局班子,向大家郑重承诺始终坚持以教育教学为中心;全力营造“校长一心一意办学,教师一心一意教书,学生一心一意求学”的氛围;经常深入一线,努力为战斗在最前线的老师们当好参谋、搞好服务——以上三点,我们一定要做到,我们一定能做到!今日种,来日收,几分耕耘,几分收获老师们三百天挖掘的土方,可以铸成堤岸,驾驭生命之河;三百天搬运的砖石,可以砌成云梯,登临人生之巅;三百天挥洒的汗水,可以滋润一片沃土,催开成功之花;三百天全力以赴的拼搏,可以换来一生的无怨无悔有道是“有志者,事竟成;苦心人,天不负”三百天,加上我们,一定会是一个响当当的奇迹前人有言小战谋术,大战谋势,乘势而上,势不可挡各位老师、同志们,让我们一起相约一一拼搏三百天,让梦想在明年六月里绽放;拼搏三百天,让汗水在明年六月里结晶;拼搏三百天,让辉煌在明年六月里定格;拼搏三百天,让黄陂,一个教育大区,以20xx年高考的佳绩,去应和一个泱泱大国在北京奥运会上的精彩亮相!我的讲话完了,谢谢大家新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇五」各位高三老师们:开学以来,高三年级的整体形势很好,学生们信心百倍,斗志昂扬;老师们精神振奋,全身心投入工作班主任老师每天早出晚归巡视班级与学生交流思想;各位任课教师更是精心备课、认真上课、耐心辅导学生所有的一切都在紧张有序的进行之中,但我们的教师在工作中如果能更加精细化和科学化,更加注重工作效率,让每一节课发挥更大的实效,我们的教学成绩会更好20xx年的高考已经结束,今年的高考成绩创我校历史最好水平,这个成绩让我们每一个教师为之振奋,也为我校扩大了知名度但我们在为这个成绩高兴之余,更应感到肩上的担子更重了我们这届高三任务艰巨,校领导多次下达任务,至少在十大名校乃至清华北大上应有人入学这个目标是艰巨的但再看我们在座的各位教师,个个都是精兵强将、骨干教师,只要大家尽心精心工作,对学生严管细抓,认真落实教学的每一环节,我们必定能实现这个目标为了能圆满实现这个目标依据教务处工作计划,结合高三实际情况,我主要讲以下几个方面第
一、搞好日常教学高三的教学时间紧任务重,因此我们必须向每一节课要质量,必须坚持以提高课堂教学效益为中心,必须做到学校工作计划中要求的“四个优化”即“优化教学目标、优化课堂结构、优化教学方法、优化教学手段”只有这样我们才能提高单位时间的教学效果,才能将高三总复习进行的圆满有效因此在教学中要做好如下几个方面
①教师要精研教材,精选习题和例题,选题要有针对性、导向性和典型性,不要只依赖于手中的复习资料,而要根据资料结合自己的教学积累,对习题和例题进行加工、改造和创新,强化其功能性,使其具有代表性和举一反三的功能我有以下几个想法,与大家交流:
一、必须明确一个概念一一高三无特殊在学生的管理工作中,要以常规管理为突破口,无论是自习纪律、卫生规范还是宿舍内务、两休纪律,各方面都坚持高标准、严要求,以此养成学生良好的行为习惯,促进学习习惯的养成
二、研究考纲、考试说明,注解解题能力培养全体高三老师必须静下心来研究考纲和考试说明,研究变化了的形势,把准高考脉搏,减少无效劳动研究如何向45分钟要质量的课题,落实“三讲三不讲”战略,充分利用时间,训练学生的审题能力、规范解题能力引导学生自行总结方法和规律,多反思、多感悟迅速进入高三状态在整个一轮复习过程中要注重学案的编制,尤其要编制好课前预习案和课后延伸案,抓住学生,抓住学生的课余时间,发挥课余时间的最大效能,这才是致胜的法宝
三、研究制定切实可行的学习计划现在课时减少,学生自主利用的时间很多,要开好“备课组长会”和“班主任会”,协调好作业量和自习时间切分,帮助学生制定适合自身学习特点的自学计划,务求提高时间利用率老师要把时间和精力用到备课上,实践证明,谁付出越多,谁的收获就会越大,尤其要注意备学生,抓住目标学生和边缘学生,帮助他们制定具体计划,越精细越会取得实效
四、明确团体作战意识这里有两层意思,一是为了激发活力,鼓励竞争,我们将高三分成了三个分部,但更多的应该是合作,相互取长补短,一级部重点研究尖子生培养,
二、三级
②要指导和帮助学生绘知识网络结构图,以使学生对高中三年的知识有一个清晰明了的知识结构体系,以达到使学生可以由点及面地将所学知识联系起来,以强化其对基础知识的记忆功能和理解功能
③课堂教学要贯彻以学生为主体,教师为主导,教材为主源,练习为主线的原则高三的课堂容量大,节奏快,我们部分教师为了赶进度,往往忽略了学生的主体作用,自己唱独角戏,缺乏对学生的引导和启发,一堂课下来,自己滔滔不绝讲了不少,却没有给学生充分的思维活动时间和参与机会,课堂练习的时间也被教师的“满堂灌”给占掉了整堂课下来,学生思无可思,练无可练,只是被动的接受,学生掌握知识的效果可想而知因此,要想提高课堂复习效果,我们必须要充分调动学生的学习积极性和主动性,让学生积极参与教学过程,精讲多练,课堂上启迪学生思维以达到培养和提高学生能力的目的
④做好作业的布置
1.精选作业根据不同学生的实际情况,结合本节课内容,依据高考说明要求去除那些重复的、偏难的习题,对习题进行精选和改编,精选的习题要针对不同的学生分层次进行作业可分为必做题和选做题,必做题要面向全体学生,选做题要面向中上等学生布置时要向学生说明哪些必做,哪些供学有余力学生做
2.要保质保量及时批阅和检查作业只布置不检查,学生作业的效果就很难保证,哪位老师对作业检查的紧,学生就做那科作业为了提高本学科质量,教师必须及时检查学生作业,并按照教务处有关作业量批改的规定执行教师在批阅作业过程中要对学生做动态评价,对学生提出鼓励或指出不足,对作业中普遍存在的问题要有记录
3.对作业中的问题要及时反馈,及时纠正,扫清学生在后继学习中的绊脚石和拦路虎
4.要严加控制作业下达量整个班级教学是一个系统工程,各学科是构成这个系统的单位哪个学科出了问题都会影响整个系统的正常发挥因此各学科要严格控制作业下达量,使各学科作业均衡否则个别学科作业量太大,会影响学生对其它学科的学习;各科作业量都大,会导致学生不堪重负,会出现应付作业的现象并且会挤占学生自由复习和消化知识的时间严重影响班级的整体进步对作业下达量教务处要严加控制,要通过学生反馈及时了解各科作业量,对作业严重超量的学科要给以批评
5.充分发挥考试功能高考不仅需要学生有坚实的知识储备,更需要良好的心理素质和过硬的应试技能,因此我们高三从学期开始除了大型的期中、期末考试外,还要增加平时的单元检测的次数,力争每周都有考试,年段统一安排考试的时间和科目并提前通知各备课组长准备试题考后,教师要及时阅卷,及时分析,找出教学中存在的问题,及时纠偏考后要鼓励和表扬进步的学生,督促和帮助退步的学生,使之具有学习的动力和压力,不断进步
6.定期开展培优补差活动为了明年的高考中有更多的学生能进入顶级重点大学,计划从下周开始进行培优补差工作,各备课组长指定本组两名有丰富经验的教师为培优班教师,于本周末将教师名单报年段(培优补差另见计划)第
二、搞好几个组活动
(1)充分发挥备课组的学科教学功能,切实提高备课组活动的实效每周一次的集备组活动要想真正发挥其实效,应该包括如下四个过程
①准备主题备课组长应提前指定中心发言人,中心发言人要事先充分准备研讨的内容,准备的议题应是与我们高三学科复习息息相关的内容,可以是教学重难点的突破内容,可以是高考动态研究和预测,可以是前段复习的总结反思,可以是下段工作的设想和规划等内容
②研讨阶段活动中应以中心发言人为主,其它组员要充分发挥自己的经验积累和聪明才智,积极发言补充,集思广益,研讨阶段可以争论,可以探讨,形成浓厚的学术研讨氛围
③形成方案在研讨过程中力争使研讨的内容得以充实和完善,形成一个切实可行的方案
④应用阶段将形成的方案应用于教学实践中,以提高我们的课堂教学质量备课组活动要有记录,有计划,杜绝走形式,备课组长要认真负责组织好每一次活动
(2)加强以班主任为核心的班级任课组的作用班级授课是我们全面开展教学活动的主要形式,是我们开展教学的基本单位,因此强化班级任课组的作用对提高整个班级的成绩是非常必要的,班级任课组中各学科之间配合是否和谐,各科教师是否精诚团结、齐心协力,直接关系到整个班级的高考成败因此强化班级任课组的作用是至关重要的,班级任课组应做好如下几个方面的工作
①以班主任为组长以各课任教师为组员的班级任课组应经常召开班级分析会,及时分析班级的学习气氛,分析班级的发展动向,分析成绩的进退得失,分析学生的心理状态,在分析中寻找需要我们及时解决的问题,特别是要注意分析边缘生的情况,以便在教学中和辅导中有意识地对其加以指导和引导,使其成为高考上线者,以提高我们的升学率
②班主任要负责沟通各学科之间的关系,协调各科的学习,反馈学生对各学科教学的意见和建议要及时准确的沟通教师之间,师生之间的信息确保班级教学的顺利进行
③班级任课组中的教师要经常对那些总成绩处于中等但本学科较差的学生进行知识,方法以及心理上的指导,以提高其对本学科的学习信心和学习兴趣,使其尽快提高本学科的成绩,以确保该生上线
(3)建议建立班内学习小组结合各班和实际情况,根据学生自愿的原则,各班内可组建学习小组,在学生间形成相互帮助,相互提高的风气,有利于班级的团结和进步,有利于提出高整个班级的学习成绩第
三、强化工作纪律和职业道德的要求
①上岗要守时上班,早读,上课,晚辅导要准时,经过近一段时间的观察,我们发现部分教师经常提前下班,早读和晚辅导迟到,及晚辅导早退现象比较严重,希望我们老师能够严守工作纪律
②辅导学生要有耐心从学生反馈上来的信息来看,学生对我们大部分老师是非常欢迎的,但对个别老师有很大意见,主要体现在对学生的态度上一一辅导没耐心,指导不热心,拒绝学生问问题,对学生乱发脾气为了学生的前途,为了自己的事业,希望我们的教师要把真心、热心、耐心献给学生,以提高教学质量
③晚自修要认真负责,利用时间认真解决学生疑难问题,维护自习纪律
④值日老师要提前到岗,要登记迟到及没有佩带校卡的人数,要维护午间年段纪律,确保秩序井然
⑤课堂上严禁吸烟和开手机,从学生的反馈中了解到学生对课堂上教师吸烟和打手机有意见,希望我们的老师自觉遵守课堂规则总之,我们提出的要求是为了提高我们的教学质量,为明年的高考再创辉煌新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇六」老师们:下午好!随着时间的推移,20xx年高考离我们越来越近了由于历史的原因,这一届学生整体素质有限,要想在明年的高考取得优异成绩,我们面临着巨大的困难和挑战但是,我们看到,全体高三年级师生精神饱满,斗志昂扬,这让我们看到了希望,增强了信心今天,借我们高三教师会这个机会,我想代表学校就高考迎考复习提以下几点意见
1、树立信心,敢打必胜自信是种积极健康的心态,是好老师、好方法,树立强大的自信心,能提高学生的记忆力、理解力,有助于学生在考试中正常发挥水平,甚至超水平发挥在平型关伏击战前,形势对中方并不利,很多人怀疑取胜的可能性,当时的指挥林彪果断地说树立信心,敢打必胜!此话极大地鼓舞了战士,提振了大家的斗志和士气,最终取得了抗战以来首个重大胜利今天,我把这句话送给我们高三全体老师,与大家共勉希望全体教师树立必胜的信心,并把这份自信传递给我们的学生,让学生在自信的状态下,获得更好的学习效率
2、把握方向,有的放矢我们是在为高考而准备,我们的复习一定要紧紧围绕高考来进行大家要认真研究高考命题规律、趋势,要以备课组为单位广泛深入地进行研讨,近几年的高考题要反复练、反复讲,要让学生摸透高考题,彻底消除陌生感、恐惧感,提前适应高考要求,提高答题能力平常我们自己命题的考试,在题型、特点、难度上一定要尽量靠近高考,阅卷要参考高考的阅卷标准,引导学生向高考靠拢
3、夯实主干,注意细节现在我们多数学科一轮复习已经展开,一轮复习的重点在于夯实基础,对于主干知识,学生以做到“熟、清、透、能,清楚、清晰,不模糊、不混淆,理解深刻、透彻,能运用已学知识,解决实际问题也可以概括为“张嘴能说、落笔能写、解题能用掌握主干知识一个很重要的地方就是特别注意细节,我们要有这种理念,学生忽视的地方,就是高考出题的地方粗枝大叶,必留祸根
4、抓住课堂,提高效率老师在复习中作用主要是在课堂发挥出来,所以提高每一堂复习课的效果是关键所在我们要求每一堂课都要做到三有有重点、有训练、有提升,坚决反对满堂灌,一定要让学生在课堂上动起来,动心、动脑、动手、动嘴,只有学生真正动起来了,才能学到东西,课堂才会产生真正的效果做为教师一定要思考这堂课要让学生得到什么-一目标明确,学生能得到什么--注重过程,学生最终得到什么--教学效果课堂上要鼓励学生探究、交流、质疑,只有师生完全扮演好各自角色,发挥好各自的作用,我们的课堂者高效课堂
5、传授方法,提升能力教师在教学中的重点在“导”上,教师的导要着重放在方法的传授上简单地把知识丢给学生是无效的,我们在传授知识的同时,一定要传授给学生识记方法、思维方法、理解方法、运用方法,学生掌握了方法才能真正把握住知识,才能形成能力能不能有效地将方法传递给学生也体现着我们教师的教学能力希望各备课组发挥团队作用,集中大家的智慧,利用备课活动共同探讨教法、学法老师们,在我校当前困难时期,更希望大家齐心协力、奋力拼搏,满怀信心地去书写属于我们的传奇与神话!新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇七」尊敬的田烈校长,尊敬的保定一中的各位领导、老师,亲爱的同学们大家好!今天,我非常荣幸的参加保定一中高三同学们的毕业典礼三年时间,我们欣喜地看到孩子们在保定一中一步步健康成长,在这里,请允许我代表全体毕业生家长,向三年来为同学们的成长倾注心血、汗水和智慧的全体老师和校领导表示最诚挚的谢意!三年前,当孩子们走进一中校门,我们每个家长的心里,都默默地怀有一种期盼科技与人文并重的教育理念,严谨治学的师资队伍,与时俱进的教学方法,多年养成的良好校风,保定一中一定能为孩子们开启梦想之门今天,我可以非常骄傲的说,保定一中,是我们最正确的选择在即将分别、回首过去的时候,我还想再跟同学们说几句,孩子们,在你们羽翼丰满,即将翱翔在大学的蓝天时,希望你们,要常怀感恩之心对你们的父母心存感恩,因为他们给予你生命,抚育你们成长;对你们的老师心存感恩,因为他们给予你教诲,让你们学会知识,懂得道理;对你们的同学、朋友心存感恩,因为他们给予你友情和关爱,让你在无助的时候可以倾诉和依赖同时,也要对那些伤害到自己的人心存感恩,因为正是有了他们,你才学会了宽容,才使自己变得更加成熟!同学们,再过10天,你们即将迎来高考希望你们以一种平和的心态,积极地面对这次人生的考验我相信,同学们一定会带着一颗感恩的心,铭记老师的教诲,不断地充实和完善自己,用勤奋和智慧,书写精彩的人生,无愧于母校,无愧于恩师,无愧于你们的青春,让母校因你们而骄傲!新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇八」本学期初大家都很忙,既要备课、学习白班操作、又要参加各种会议,还要写政治学习笔记写心得论文,都很累所以今天咱们的三年级全体教师会就长话短说,主要想对本学期高三工作提出要求,另外布置一下高三第一次摸底考试的有关事宜本学期我们即将进行的是一轮复习任务时间是20xx年8月至早的20xx年12月,晚点要在20xx年3月中旬通过上学期进度调查了解到除了物理、数学、英语还有收尾工作外其余各课都进入了第一轮复习这一时期的重点是结束新课,组织第一轮复习系统梳理课本知识,并依据《考试大纲》进行拓展,结合历年高考强调的知识点及能力要求,按照单元或章节落实考点,夯实基础,渗透方法,培养能力
1、具体要求1每位科任教师要认真研究《考纲》及近几年全国及有关省市高考试题,研究考点知识要求、能力要求、命题方式及标准答案,做到有的放矢、胸有成竹之后分章或分单元有计划有步骤地引导学生复习与训练2要充分重视课本中的重要知识点,弄清知识的来龙去脉,落实考点考题与课本典型习题的关系,做到扣紧抠细,陈题出新3复习时基点要定准,难度应适当为防止难度过大,偏离实际,要求各学科必须认真研究每一板块知识考查应达到的必要深度和可能考查的角度,要及时拿出配套的专项训练题进行练习对每次练习或测试情况要认真记录和分析,并拿出切实可行的补救措施4课堂练习的选择要注意基础性、典型性、递进性,课后作业、练习要针对不同学情有选择的布置要求全收全改,至少是全部检查,有代表性的抽改5课堂教学要坚持精讲多练的原则,坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则,坚决摒弃以讲代练、题海战术等不良做法,要充分挖掘学生自主学习的潜能,尽量采取学生复习,小结整合课本知识,教师引申沟通;先做后点,学生审题、分析、解答,教师点拔启发等教学方式要把〃精讲〃体现在知识概念精细,思维方法精当,例题示范精要力争省时高效,力争使学生从典型例题的训练讲析中获得规律性的认识,使不同层次的学生的思维能力均能得到提高我们采取的具体措施是1研究《考试大纲》20xx年的辽宁省《考纲》尚未出台,但是结合《课标》、教材和20xx年安徽省《考纲》,仍然会对20xx年高三复习备考工作起到把握方向的作用2研究过去的,尤其是近三年的高考命题,寻找突破点从历年试题的整体研究中找共性;从近期试题的研究中找趋势;从对相同考点试题的对比研究中找变化;从各种试题的集中研究中找动态和新意3研究复习教学对复习教学的研究主要是要解决复习课简单翻版以前所学,无趣味,无新鲜感的问题,从而最大限度地调动学生的学习热情
2、强化常规,扎扎实实备考1备课对教案的要求是第一轮要有教案,领着学生串联知识点,总结解题规律必须要有教案,习题课大家要做出选择,不能是按照一个大本,从头到尾不管是否适合咱们学生就让学生做,必须有所选择,分类这一节里涉及到那些知识点那些是学生易错的,该注意些什么问题,这些教案中都该有所体现当然我们的教案不一定要一课一案,但是不能有高三可以不写教案的想法2上课要求〃面对中等生讲授中档题〃,这是上课的基点,以此为准,两头延伸,其中起点是浅题小题,以〃浅小〃来理清知识网络,以中档题来教给方法,培养能力,适当来点难题提升层次要根据学生实际,实施分层教学3优化课堂教学结构,做到讲练结合,要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法4努力提高课堂效益,严防三个误区以讲为懂,以懂为会,以会为通要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与,要加强训练、运用,要让学生对所讲所练的内容进行思考,领悟、消化、反思、订正5注重把握复习课的深度和广度该讲就讲,该舍就舍,确保复习的针对性和有效性
3、作业及讲评1以往教学中的习惯做法是〃多练多讲〃,其后果是,由于做的太多、太滥,占用了太多的时间,造成恶性竞争,教师的讲评常常停留在浅层次上,巩固率极低2要加强练习与测试,要注意命题的科学性的研究,测试题要精心挑选组合不能拿过现成的题就让学生做,防止题海战术3练习测试要及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生力求面批到位4试卷讲评要注意三个程序一统,二找,三改一统,即数据统计的数量分析;二找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;三改,即制定改进措施讲评尽量做到要及时,注意保护学生的学习积极性,有针对性,有辐射性,有指导性,有诊断性
4、辅导1实行班主任科任教师重点学生负责制部重点研究大面积丰收二是必须强化大备课组意识,三个部的科任老师还是一个备课组,要多加强集体备课,发挥群体智慧,而不能各自为战,互相扯皮
五、下大力研究、强化尖子生培养近几年,我们尝到了成功培养尖子生的甜头班作业组全体成员要多沟通、多交流;实行尖子生培养责任制,落实到人头;给尖子生配备专门的自修室,提供较为宽松的学习环境,但又不能放任自流要安排专门的生活指导老师,从作业辅导到方法的规律引导,做好工作,让学生轻装上阵、高效学习
六、下大力做好新老教师的帮扶结队和共同成长今年,在高三老师的配备上,我们考虑到了新老教师的搭配,备课组内要做好新老教师的结对帮扶,多集体备课、多听课评课,发现问题及时整改工作中注意关心人、爱护人、提携人,学人之长,改己之短,共同提高、共同成长
七、精心做好学生心理疏导工作进入高三不论是什么层次的学生,都有一个变化适应期,都有些许的紧张和浮躁,班主任一定要做好精细的心理疏导工作,帮助他们分析出优点和强势,战胜紧张,战胜自我
八、各部门通力合作,为高三教学开绿灯教务处、总务处及各职能部门要想尽一切办法为高三教学提供便利,不能相互推诿一句话,高三的管理、教学工作是一项系统工程,需要我们所有高三人想办法、出点子、用实招,相信通过大家的努力,今年的高三工作一定会取得更大的突破2在摸底考试之后,结合上学期期末成绩我们要尖子生与教师建立联系,实行导师制辅优将培优补差落到实处
5、考试1本学期注重月考,主要安排1次摸底,3次月考,1次综合,考查学生阶段知识的掌握程度2加强考试流程管理,精心组织每次考试3严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求4每次重大考试及时做好质量分析工作,查找差距,分析原因,及时整改新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇九」老师们,大家好今天,我们召开20届高三第一次教师会,目的有三个一是进行高三工作部署;二是开学高三教学工作的布置;三是给大家鼓劲、加油,做到备考有信心,过程有恒心,解决问题有耐心教学工作是学校的中心工作,高三工作更是重中之重,高考成绩直接影响学校的声誉为此,我想就20届高考备考谈几点看法
一、统一思想树立高三备考的质量意识,突出教学中心地位,务本求实,全力提高课堂教学效率;坚持人本理念,在精细化管理和狠抓落实上下功夫,以严格、规范向管理要质量;加强学生德育工作,充分开发和发挥非智力因素,营造积极向上的学习氛围,在学校的领导下,依靠全体教师咬定目标,团结协作,拼搏进取,再创新高
二、认清形势
1、今年我校20届高考取得好成绩,面对20届生源基础差的现实实际,给我们高三备考带来了工作动力,同时又增添一份压力
2、这届有两次高考,我们又根据这一情况编了春季高考班,进行针对性复习,同时高二会考成绩也有所提高,为我们备战20年高考奠定提升基础,增添工作信心
3、我们这届学生由于一开始管理严格、管理到位,已经初步形成了有纪律、守规矩的良好习惯
4、我们这届高三教师团队有着光荣的传统,20年在生源基础差的现实困难情况下,创造了我校高考的好成绩想干事、会干事、能干成事的班主任、任课教师两个团队的实力强大,是我们高三努力创造佳绩的关键和保证
三、明确目标新高
三、新挑战;新目标,新跨越目标力争达到一本有人数,二本目标两位数,总体成绩有新的突破对20届高三年级,面对入学成绩我们感到担忧,但我们从入学起就能直面问题,同时寄予希望,一直努力,从不放弃这是学校也是家长们的期望
四、细化措施首先、认真做好教育教学管理工作要强化班级的常规管理,着重解决迟到、课堂纪律;要注重学生的心理辅导;要强化目标意识,精心组织备考,重视教学过程;要加强培优辅差,做好帮扶工作;要落实体育、艺术考生的文化课的帮扶具体要抓好下面几方面
1、抓好班级管理班主任工作直接关系到一个班的班风、学风班主任工作做到“五要”
(1)、要深入学生,多调查研究,采取有力措施,切实搞好班风,抓好纪律
(2)、要善于做学生的思想工作,考后多找学生谈话,对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导,让学生有“自知之明”
(3)、要关心学生身心健康,切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难
(4)、要适时适当组织开展主题班会,以解决实际问题
(5)、要督促全班同学进行课外体育锻炼,增强学生的体质,消除大脑的疲劳
2、重视常规管理要把高三课堂教学常规管理放在突出位置,抓好“早读、晚自习、周末及教学各环节”,如杜绝迟到、早退、旷课、课堂精力涣散甚至睡觉、接打手机、不交送批改作业等不良现象
3、加强考试管理要把强化考试的规范性、严肃性,激励学生良好应考状态、培养学生应考能力、带动良好学风形成贯彻于备考复习的始终无论是月考、章节测试,都要抓好命题制卷、考场管理、阅卷统分、成绩分析、讲评反馈等环节,环环严格要求,精心运作大型考试要认真做出成绩评估分析,及时查找问题
4、认真教学工作科任教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲六认真”教师要有具体、规范的备课;要备好、上好复习课、练习课、评讲课;复习课要注重知识的条理、系统化;练习课既重知识、又重能力训练,题目的设计要有梯度;评讲课要注意题型的“归纳、归类”,注重方法指导;辅导要落实到位,检测要认真组织,严格监考,认真阅卷和评析,要进行仿真性考试和训练,要锻炼学生的解题速度、思维的敏捷性和严密性、计算的准确性,培养好学生解决综合题的能力和“韧性”
5、加强教学研讨一是教师要解读《20年福建高考方案》,吃透方案精神,把握备考方向;二是抓《考试大纲》、《教学大纲》的解读和学习,科学备考;三是要抓信息采集,进一步拓宽信息渠道借鉴兄弟学校的先进经验、先进的办法;四是要抓教研,充分发挥职能,抓好集体备课、集体教研,必要时可将同科教研拓展到跨科教研其次、“早、勤、严、细、实”是我们高三备考的优良传统
1、在备考时间上,抓住一个“早”字要早筹划,早下手,早发现问题,早解决问题,才能把握先机班主任和任课教师对班级学生早摸底、早诊断,利用课余时间对学生早培优补差
2、在备考内容上,突出一个“细”字细节决定成败教学常规要从精从细入手多年的工作积累很多老师都有自己的经验在培优工作中,要坚持做细致的工作,对不同层次的学生进行分类指导高三工作始于精心,行于精细,成于精彩精细管理的要义在于落实俗话说一具体就深入,一检查就落实“千说万说,落实不了,不如不说;千做万做,走了形式,不如不做;千难万难,行动起来,就会不难;千好万好,成绩不好,就是不好”
3、在备考过程中,突出一个“勤”字勤是工作成功的前提,没有勤就没有工作的成功如班主任对学生要勤接触、勤下班,勤督促,勤辅导,勤表扬,做到“三勤四到”“三勤”即心勤、口勤、腿勤“四到”清晨、上午、中午、晚上都要到班里看着学生
4、在备考管理上,体现一个“严”字严师出高徒严管出效益教学上一是严把备课关二是严把课堂关三是严把作业关四是严把检查关下班行政、班主任、科任平时多到教室巡查,随时检查,定时抽查,遇到问题当面指出,当场解决,形成教学常规环环有人管,天天有效果的格局在班级管理中,我们要严格规范班级行为,通过严格管理,常检查,常反馈,常教育,使每个学生养成自觉遵守校纪校规的习惯,从而营造了一种良好的学习氛围,使管理出效益,管理出成绩
4、在备考部署上,落实一个“实”字一分部署,九分落实再好的部署,不落实等于零再好的机遇,不行动也是一场空发展是硬道理,落实也是硬道理只有凡事都有人去管、去盯,去促、去干,一心一意按照既定规划和部署,盯人、盯科、盯结果,一步一步去推进,才能有实效再者、做一个积极、阳光、奋进的高三老师
1、积极应对,不甘落后,拼搏奉献人总是要有点精神的,一旦有了精神,工作起来才有动力把高三教学的重担压在各位老师的肩上,是学校对大家的信任,也是大家对学校工作的支持高三就是吃苦的代名词,的确,高三一年是最辛苦的一年,每个人都处于高压之下,想轻轻松松就能成功是不可能的高三一年是付出的一年,高三一年又是收获的一年,高三一年也又是充分证明教师的价值、自尊和能力的一年全体高三教师要大力弘扬拼搏奉献精神,将身子沉下来,将心静下来,以饱满的工作热情,不甘落后的工作状态,不怕吃苦的拼搏精神,全力以赴投入到高三教学中,向全体师生展示我们高三教师的风采
2、增进交流,加强合作,共克艰难一个团队只有团结协作才能出效益,一个团队只有发挥所有成员的优势才能高效高考是一个系统工程,单凭一科、一个班很难取得成功,高三集体要充分发挥协调作用,为学科教研、教师交流搭建平台无论学科集体,班级集体还是年段集体,只有形成坚强的战斗团队,团结一致,群体攻坚,才能取得最后的胜利
3、落实培优扶差的联产承包责任制要明确班级目标学生对象,每一个科任教师要做到心中有数,明确责任,明确任务教师要积极贴近学生,关心长短脚腿学生,做好深入班级对学生的答疑和辅导,心理状态调节,包应试技能培养等等
4、做到“心中有纲、手中有本、眼中有人”教师要关注信息、精心备课,以过硬的教学质量取信于学生要抓信息采集,形成自己的应对策略,我们要大力借鉴兄弟学校的先进经验,采取别人先进的办法,因此,高三年级要进一步拓宽信息渠道,加强信息搜集,在第一时间捕捉、整理变成自己的东西;我们提倡习题试卷,每个科任老师必须事先做
5、抓时间衔接点,统一思想,统一要求要抓教研,备课组长要充分发挥职能,抓好集体备课、集体教研,通过教研构建备考策略,形成备考办法,必要时可将同科教研拓展到跨科教研;要加强协作,认真分析学科进度与存在问题;每次大考试后召开高三全体教师会议,反馈质量分析,商讨整改措施至于班主任碰头讨论,要经常开展,主要落实学生德育行为规范要求,统一工作政策,随时讨论、解决各种具体问题老师们,挑战就在眼前,狭路相逢勇者胜我坚信,只要我校高三年级全体教师荣辱与共,团结一心,我们就能攻无不克、战无不胜;只要我们有无畏的信心、无敌的恒心、无悔的奉献,20年高考,我们一定能够心想事成,梦想成真!谢谢大家!新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇十」一.调整状态包括两个方面的状态,一是我们自己的状态,二是学生的状态教师调整好自己的状态时还要帮助学生调整好状态教师调整自己的状态主要包括以积极的心态对待最后阶段的工作,可能三年的教学工作中有这样那样的状态,最后阶段要保持最好的积极的心态,对待高三最后阶段的工作;学生们的心态可能是紧张、渴望、期待、焦虑的心情相互交织这些心态都是正常的现象,关键问题是怎样让学生把握好“度”过度的紧张会导致在考场上发挥失常,没有适度的紧张可能发挥会一般,怎样保持适度的紧张是我们这个阶段最重要的工作考试前的焦虑是可以理解的,怎样不使焦虑发展到影响正常的复习备考使我们要做的告诉学生我们不求超常发挥,只要正常发挥,我们就能比较好地完成我们的“心愿”二.整理教科书知识告诉学生高考考的知识都是教科书上的知识,我们最后阶段关键要回扣教科书,整理好教科书上的知识,只有自己整理好了,我们在考场上才能及时“检索”到需要的知识要注意学科主体知识的整理,注意学科术语的整理,学科术语用错了,失分很严重尤其是老师可能没有关注到的知识,教科书上有,高考也可能考到了把书读薄的时候了老师也要整理学科知识,同学生一道做好这项事半功倍的事情,不能包办代替学生要做的事情三.整理做过的模拟题老师重点整理20xx、20xx年的新课改地区的高考试题,看看哪些地方复习的还不是很到位,需要加强的地方要加强整理做过的、讲过的模拟题,学生的错误需要提醒的为要提醒学生从以下几个方面进行整理:
1.考试做对的、得满分题目,这部分可以放弃,即使出现在高考题中,一般我们也能得满分;
2.考试中没得满分的题目,要找出原因,分析到位,引以为戒,在高考中才能得满分;
3.考试中不会做的题目,应该再做一遍,以便自己真正掌握这部分知识四.最后几天要计划好老师要计划每节课的重点,要尽量少讲,重点是辅导、答疑学生要计划好自己的复习计划,不要和老师的计划冲突这段时间老师没有事尽量在办公室,学生有问题好及时进行解答五.要训练学生的答题技术要提醒学生注意六.教学反思的问题高考结束后要及时反思自己的复习计划、方案是否得当,要反思自己备考与高考的差距,因为我们还要继续工作,只有不断反思自己、正确地反思自己才能进步的更快!新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇十一」3月初我校共有8人去泾县参加皖南八校高三第一次联考试卷及成绩分析会理事学校对各科试卷进行分析,均认为这次联考试题难度适中,贴近高考,而且此次试卷保密工作做得好,没有泄露试题的相关信息对照大会给出的本科预测线,说实话,我校形势不容乐观当然,每年的皖八第一次联考,我们的成绩和理事学校的有一定的差距,都不够好与我们的学生基础现状,复习进度不能过快,导致还不能适应这次考试有关这次考试,各个班级成绩反映的情况不尽相同班级管理和第一轮复习的注意事项
一、进行励志教育,营造浓郁的复习氛围现象上课睡觉的大有人在,有的班级后面
一、二排都趴在桌上有的班级周末在教室自习的人不多早读、晚读比较盲目有的学生不下楼做操,不上体育课,缺乏朝气各班要加强励志教育,提振学生复习信心具体做法教室挂起励志横幅,张贴名人名言;班主任和任课教师多介绍名人苦学苦干成功的事例,还有自己所带的以前学生刻苦学习的事例对于上课睡觉的学生要找他们谈心,帮助他们找准目标,尽量将他们拉回到复习的队伍中来
二、精心备课,上好复习课,将每个考点的复习落到实处第一轮的复习要重心下移到基础上来,对知识点要进行系统化分析,以构成整体的知识网络框架学生眼中只有“树木”,没有“森林’,就不能深入理解掌握高考典型题型的思维方法对于高考各科题型,教师要教会学生答题方法,让学生能触类旁通,学会举一反
三三、班主任和任课教师要指导学生制订各科复习计划学生按计划进行复习,在时间上心里有底,并且计划的有效实施,复习也会有成就感(学生的表象有的学生看上去也在忙个不停,但有可能盲目做题,学无规律班主任要深入了解,看哪些学生是在真学,而且会学,否则忙活一场,吃苦不少,高考却输得很惨)
四、要了解学生对早读、晚读、晚自习的安排,帮助他们合理安排,有效地利用时间(有的学生早读课还在吃早点)
五、班主任和本班教师要经常交流大家凝心聚力,特别对于本班有望达线或者有望冲击高考的学生,要做到心里有数对于艺体类考生,也要关注他们的文化课和专业课,尤其是文化课
六、动员和督促学生锻炼身体高三是毅力、心态的比拼,到了后期更是身体的比拼经过漫长的一轮复习,很多同学都会有一种心力交瘁的感觉有的同学就是因为身体状态跟不上,大脑疲倦,导致成绩下滑所以要动员并督促学生做课间操,上好体育课,以强健的身体和良好的心态奔向高考老师们,六中被评上省级示范高中后,现在不仅校园面貌发生了很大变化,而且社会关注度不断提升,市、区各种比赛各项活动都安排在我们学校,就看晚自习下课前校门口停放的接学生的车辆增多,都说明社会、家长对我们学校的重视和信任老师们,家庭教育专家孙云晓对家长们说过如果你对孩子的成长没有帮助,那么将来孩子对你就没有感情“我想这句话用在我们教师身上也同样适合,如果你对学生的成长没有帮助,那么将来学生对你就没有感情希望大家进一步振作精神,增强信心,克服困难,有条不紊地指导学生搞好复习备考工作,为学生成人成才献上我们的一份责任和爱心!新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇十二」亲爱的同学们大家好!受学校领导的委托,由我给大家做动员讲话首先欢迎大家成为我校20届培优选拔培训班的正式成员谢谢大家!新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇二」各位老师开学第一周就召开高三教师会,说明学校高度重视高三毕业班工作,高三毕业班工作好坏,关系着我们的“收成”,即高考升学率,也是劳动成果,它直接影响着我们学校发展,反映着学校的整体教育教学质量如果高考考好了,就意味着,我们能招到更好一点的学生,将会使学校进入良性发展的道路上,否则面对激烈竞争的高中招生,学校进一步发展就难以想象它也对我们每个教师个人影响巨大,高考的人数多了,拿的高考奖励多了,关键是能看到自己的劳动成果,这是一种莫大的享受就本学期来说,学校的工作重点有两个,一个是高中毕业班工作,另是藏生工作我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上从高三毕业班的目前现状看,我认为有许多好的现象
1、高三毕业班的全体教师都认真负责,班主任几乎是全天候地在班上,课任教师都认真地做好教学工作,我每天都到教学楼两趟以上,没有教师旷课,几乎没有迟到,早读课都能到教室,大家都在认真地上课,批改作业,找学生谈心,做思想工作
2、从上次月考的成绩看,理科400分以上的近40人,文科400分以上的有40人,形成了一个整体竞争的方阵,文理科的前几名一直有上有下,学生在竞争,竞争就是动力
3、有一个稳定有序的教学环境高三毕业班的管理应该讲是民主管理,年级组发挥积极的作用,所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定(重大安排要向同学们,中考你们人生旅途的第一个加油站,意味着你们的希望、前途甚至是命运,挑战中考就是挑战命运、挑战未来我们相聚在此,是因
七、八年级历次考试中大家取得了优异成绩,更是因为八个月后我们又将迎接中考这更为严峻的挑战中考,容不得我们有一丝迟疑,片刻停滞,更不能有半点闪失,我们必须全力以赴,奋力拼搏!同学们,你们是本届学子的精英,承载着学校领导、老师和家长的殷切期望,也肩负着为学校争光的光荣使命,特开“培优选拔班”,为大家提供发展的平台,开始最后的拼搏那么,如何在中考中脱颖而出,考出理想的分数呢?我认为一定要做到目标明确,脚踏实地下面我来给你们谈谈这方面知识第一,思想决定命运,思想有多远,我们才能走多远有一句话叫做播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运由此可见,命运最终是由思想决定的,所以我们说“思想有多远,我们才能走多远”,我给大家讲第一个故事一一要求有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道“给我火,给我火!”原来他忘了要火了接着出来的是法国人只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”这个故事告诉我们,什么样的选择,决定什么样的生活今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活我们要选择接触最新的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来第
二、签约梦想,即清楚自己的位置,明确自己的目标目标引导行动,行动决定命运,选准目标,就是给自己的人生选定努力的方向,就是给生命赋予真正的价值和意义同学们,你有目标吗?你的目标是什么?大部分同学会说,考上一中!这个目标对一部分同学是适用的,但你们来说,不叫目标,因为太低;目标是需要跳起来,甚至拼命跳起来才能够得着的果子,顺手就能摘到或跳得再高也不能够得着的都不叫目标学习目标也是一样,当你总想跳起来去摘学习果子的时候,说明你的学习有了动力,你在为了目标的实现努力着!因此,我们在座的同学的中考目标应该我市一级达标校的录取分数线,今年平均483分,最低目标是我县一中实验班我们的目标和追求不是为了谁,而是要对得起我们的付出,无愧、无悔于我们青春的纪念!有了目标就有了方向,深夜孤灯奋战,父母声声叮咛,师友殷殷期盼,都将化作无穷动力,催你前行,励你成功请所有同学为自己的中考目标而奋斗故事二心无旁鹫在电视上看这样的画面,一望无际的非洲草原,一群群羚羊在那儿欢快地觅食,悠闲地散步就在这时,突然,一只非洲豹向羊群扑去,羚羊受到惊吓,开始拼命的四散奔逃非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊,穷追不舍在追赶过程中,非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊,它只是一个劲地向那只未成年的羚羊拼命地追去真是奇怪,那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样,一次次放过它们终于,那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了,挣扎着在了血泊中在看的过程中,我一直很纳闷,在追赶的过程中,那只豹子为什么不放弃先前的那只羚羊而去改追其他离得更近的羚羊呢?那样,岂不是更容易捕捉到猎物?后来,在听到主持人的解说词后,才恍然大悟因为豹子已经跑累了,而其他的羚羊并没有跑累,如果在追赶途中改变了目标,其他的羚羊一旦起跑,转瞬间就会把疲累不堪的豹子甩在身后,因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊,最终的目标是让它成为自己口中的猎物其实,梦想就是一只羚羊,如果你想得到它,那么,你就必须一直追下去中途很可能出现各种目标的诱惑,它们都在分散你成功的视线,如果你一味地为它们停留,最终将一无所获结论人的潜能无极限,但人的生命是有限的,锁定目标,竭尽全力,一定能成功那怎样能发挥潜能呢?第
三、树立必胜的信心,积极主动发挥潜能故事三一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着,有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人“老兄!算啦,你追不上的!”“我必须追上它!”这人气喘吁吁地说“我是这辆车的司机”,这故事告诉我们有些人必须非常认真努力,因为不这样的话,后果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以赴,潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来行动提示首先从我们的语言上改变我们自己,然后再从行动上改变我们自己,让自己成为一个主动积极的人,主动积极能让我们更优秀而主动积极的态度来至于我们对学习的信心同学们,“信心是基石,拼搏是保障”充满信心,是决战中考的前提,是走向成功的第一步只有拥有了信心,你才可能拥抱成功要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途,相信自己还有潜力没有被挖掘出来,要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课你们要确信自己是优秀的,并把全部精力都集中起来去证明它,你们一定会成功的当然,也不能夜郎自大、盲目自信,要知道你要与之竞争的不是我们学校的700多人,而是你必须在全县、三年后还有全市乃至全省的的几十万毕业生中脱颖而出人,例如今年我市的一级达标校的录取分数分解到各学科的分数是语文135,数学141,英语141,物理95,化学95,其它各学科均为A考试、竞争是残酷的,我们只有练就比别人强的本领,才有必胜的希望,决不能建立在投机取巧上,那样只会后悔,别无它法第
四、树立积极端正的态度,养成良好的习惯中考不仅仅是人的智力水平的检验,同时也是人非智力因素的较量智力水平,乃父母所给,无法改变,但态度却受我们自己主宰,“态度决定一切”,积极端正的态度,是决战中考的保障考试要有压力,在一定的压力下,我们必须强化如下态度一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度,不经“一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香”,“不经历风雨哪能见彩虹”;三是进取的态度,学习如逆水行舟不进则退,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们提升考试成绩的法宝,我真诚地希望你们,平时的学习和生活只能从中考角度着眼,所作所为都要有利于中考,与中考无关的念头不要想,与中考无关的事不要做,要以一颗火热的心去投入到紧张的学习中去,打好坚实的基础,而在这里的集训时间,是为打造优生,培养精英,所以大家必须要有出类拔萃的思想,精益求精的刻苦钻研精神,更要有脚踏实地,勤谨务实,持之以恒的拼搏精神要热心于听课、热衷于解题、书山有路勤为径,学海无涯乐作舟只有你爱学、乐学,才能在学习中感受到快乐,享受拼搏过程,收获成功的喜悦有了态度,要努力培养良好的习惯,以下七个习惯值大家去培养
①积极处事一我就是力量,办法总比问题多
②先定目标后有行动一把握自己的命运,不然别人就要来把握
③重要的事情先做一考验抑制力和意志力
④双赢的启示一生活就像一顿各取所需的自助餐天堂一位行善的基督徙,临终后想见天堂与地狱究竟有何差异于是天使就先带他到地狱去参观到了地狱,在他们面前出现一张很大的餐桌,桌上摆满了丰盛的佳肴地狱的生活看起来还不错嘛不用急,你再继续看下去过了一会,用餐的时间到了,只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯地入座每个人手上拿着一双长十几尺的筷子可是由于筷子实在是太长了,最后每个人都夹得到吃不到你真觉得很悲惨吗?我再带你到天堂看看到了天堂,同样的情景,同样的满桌佳肴,每个人同样用一双长十几尺的长筷子不同的是,围着餐桌吃饭的可爱的人们他们也同用同样的筷子夹菜,不同的是,他们喂对面的人吃菜而对方也喂他吃因此每个人都吃得很愉快一个人有本事不算本事,让大家都有本事才是真本事!大家好是真的好!
⑤先理解别人,再争取别人理解自己一你有两只耳朵,却只有一张嘴!
⑥协作增效一高明的方法,集体的力量是无穷!不要只顾自己,而忽视了集体,最终也将被集体所抛弃!
⑦磨刀不误砍柴工一培养良好的习惯,调整好心态,学习更有尽头第
五、注重基础,改进学法扎实的功底,强有力的实力,是决战中考最有力的武器由于素质教育的推进,重基础、重能力、重应用,综合考查学生的素质的题目将有所加强我们必须抓住这一方向,在学习中,要夯实基础,在练习和月考中不断找出不足,及时弥补,不断提高对知识的理解和运用,使我们的基础更加扎实,能力更加完善另外,科学的方法,是决战中考的法宝,同志教导我们“苦干加巧干,坚持持久战”意思是说在勤奋的基础上,把握学习规律,掌握学习方法,会收到事半功倍的效果学习中要作孙校长和我讲),所有月考的组织安排做到了规范有序,端正了考风,学生的成绩是真实的,从一个侧面也反映了我们老师教得好不好,如果学生抄袭,教师改卷不认真,分数就不可比,现在成绩没有了水分,成绩就有了可比性,我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结,发现问题,及时整改
4、学生的学习积极性很高上学期我找了40多名高三学生谈话,我发现大多数学生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大学,也非常希望老师能多了解他们,根据他们的情况组织教学
5、大家感到压力很大高三教师感到压力大,我也感到压力大,去年,高考和中考都考得很好,那是姚校长、王校长在这里做得好,把基础打得好,如果我来干一年,考得不好,那不就是孙校长和我工作没做好吗所以,我的压力很大一些老师跟我聊天,都表示有压力,我认为有压力是好事,有压力才会有动力,才会积极地行动起来,我愿意与大家一道发挥我们的聪明才智,让我们的聪明才智通过学生高考成绩反映出来
6、学校整体环境稳定有序,积极向好我们五中安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面,得到了社会和各级领导的充分肯定现在的高
一、初一各个班级都有了一个积极竞争的态势有一些老师上学期末考试成绩差了点,都主动到我这里讲,表示一定要总结,争取下次考好这样的大环境对我们做好高三工作极为有利当然我们把高三毕业班工作做好,尤其是在高考升学方面有超越,也面临一些问题,我们的教师组织复习迎考的能力要增强,课堂教学效率要提高,学生的知识基础薄弱,学科跛腿现象较多,学生学习方法和学习习惯有待改进,家长的参与不够等,为了把高三毕业班工作做好,我们要做到
1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作孙校长、吕主任和高三年级组要整体思考,根据五中的具体情况,整体安排好高三各项工作,最好能有一个简单的书面东西,这样能增强教学工作的自觉性,按部就班地做,不能乱,不能慌
2、提高组织复习迎考的能力为此就要求老师们认真地研究高考考纲,认真地备课,掌握复习迎考的教学规律,提高课堂教学效率教学目标要明确,教学目标要成为学生的学习目标,进而成为学生要掌握的知识,要形成的能力3月份,我们将请一些人来上示范课,介绍高考复习的经验,分学科进行,到时,我们高中老师都要参加
3、教学要有针对性要充分了解五中学生的特点,基础知识有漏洞,学科跛腿,学习方法不当等,一些重要对象,我们要明确加以关注,藏生就是我们要特别关注的一个对象,每一个藏生能不能考上,我们班主任和课任教师了然于胸
4、充分发挥学生的主动性学习是学生自己的事,必须要学生参与进来,这种参与不是坐在教室里,而是要思维能跟上你的思维,要通过多种方式方法,将学生的思维拉着跟老师一道去思考
5、调动家长的积极性一些有希望的孩子,要告诉家长你的孩子有希望,但还要怎么做,多与家长交流沟通
6、争取XX年高考有更大突破XX年文化课大本科线44人,我希望XX年要突破这一数字在交流中,一些老师跟我说还是有这种可能的理科一定要有突破,我们有10位老师带理科班,尤其是理化生,理科综合要有突破,我在想,但没有考虑成熟,是否可以拿出2万元,对某一些学科,一些班级在高考中表现特别突出的,给予特别的奖励最后,我相信在大家的共同努力下,XX年高考,我们五中一定能再创辉煌的新学期高三教师会议上校长讲话稿「篇三」尊敬的学校领导、高三全体老师大家下午好!到目前为止,大家知道,我们的第一轮复习进入到了比较纵深的阶段,各个科目都已经进行的如火如荼正正规规的考试我们已经举行了四次,学生的成绩状况大家也应该知根知底高三教学工作是学校工作的中心工作,教学质量直接影响教师本身声誉、学校声誉而我们这一届对整个学校进入良性循环发展尤其至关重要通俗点讲,就是不能在我们这一届出现“马鞍子”的低谷!因此,高三的同仁们我们要充分认识到自己肩上的责任和担子,要认真思考怎样才能把本届的高考任务保质保量的完成我想在这里谈几点看法
一、要树立信心班主任老师要对自己的班级有信心,绝对不要在学生中说悲观消极的话,任课老师更不要对学生说打击的风凉话而是要努力发现苗子,培养希望生,尽最大努力发现学生的长处和优势,点燃他们内心昂扬向上的火焰要让学生相信一切都是通过努力可以改变的我认为信心改变一个人的精神状貌,信心也改变一个班级的精神风貌同学个个充满信心的班级,会焕发出一种非凡的斗志和内在的青春活力充满信心的教师,上课的激情都要更旺盛,课也会上得更好些良好的心态决定事物向更理想的方向发展,满满的信心决定我们更有成效地达成并实现20xx年的高考目标
二、认真研究考纲,多做高考试题每位高三科任教师都要认真研读湖南20xx年的考试大纲和考试说明,最核心的一点是要明白自己本科目到底考什么,有哪些题型,有哪些知识要求、能力要求,然后在复习过程中有意识地向学生强调这些要求,强化这方面的训练高考的目的性是很强的,高考题的目标性也是很强的,每个题型都指向特定的知识点所以你要让学生在复习中找得到方向,先要教师自己把握得准还有一点要关注每年考纲的微调或变化,要随时了解本科目的高考信息,通过省市一些典型考试题的变化来了解最新的高考动态比如我们第四次用的长沙一中试卷,其中语文的那个12分的选做题,变成了必做题,它只有一个题了如果连续几次都是这样,那就透露出一个信息20xx年的高考语文中,这个题极有可能就变成了必做题那么我们在复习中就要做相应的调整,心理上就不能再有侥幸心理我这个题不会做就做那个题而应该此考点范围内每种题型都要训练到位,掌握方法和技巧另外,我们高三的广大科任教师,一定要多做高考题近五年的各省高考题,是最典型的,是最有含金量的自己做得滚熟,上起课来就底气足,涉及哪个知识点,立马就讲,这里哪年哪省考了,特别是讲湖南考了,学生就信服你嘛自己做得多了,在对学生的方法和技巧传授上就高屋建令瓦,视界阔大些,运用起来得心应手些
三、要搞好试卷分析,对学生知根知底每一次考完之后,我的建议是阅完卷统好分之后,不要急急忙忙就把试卷发给学生而应该把每一个学生的试卷都仔细分析一下,做好记录这样做,至少有以下几个方面的好处一是了解哪些知识是学生的易错点,哪些知识是学生的难点,哪些知识学生还掌握得不足在讲解和复习时就有的放矢二是有助于了解每一位学生的实际情况,在上课时就可以有意的提到某位同学,引起该生的注意,进而强化掌握这些知识点三是通过连续几次的试卷分析,就可以全盘了解本班学生的知识熟练程度,在层次性和系统性的复习把握上更有针对性罗校长讲我们教师心中要有学生,这是一句语重心长的话做班主任老师的要了解每一位学生的身体状况、家庭状况、学习状况、生活状况、思想状况,他们有什么困难需要帮助解决要重点关怀两类学生一是关怀思想有压力的学生,二是关怀学习有困难的学生,优先为他们疏通开导,解难释疑,铺路架桥做科任老师的要了解自己所教的每一位学生的成绩状况,他们的强项在哪里,弱项在哪里,有哪些需要帮助提高;有哪些是奔本一的,有哪些是奔本二的,要明白自己要努力的对象,重点功夫要下在哪些学生身上要下在哪些学生的哪些方面,有针对性的帮助学生突破重点和难点在关键的时候帮了学生的忙,学生是会感恩你一辈子的
四、要树立五种意识
1、目标意识高三教学的目标总体说是一一一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生具体说是将能够进入大学深造的学生,无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会满意的理想院校,顺利完成教育局下达给我们学校的监测目标
2、高三意识现在距离高考只有172天了,从今天开始我们全体高三同仁就是决战决胜的冲刺,是竞技场上的最后冲刺,咬定目标,高效利用好一切时间用一个字归纳就是“拼”,没有别的选择一个高三的老师时时刻刻都要想到高考,千方百计为打赢这场战争付出自己最大的努力
3、团队协作意识一个团队只有团结协作才能出效益,一个团队只有发挥所有成员的优势才能高效无论学科集体、班级集体还是年级集体,只要我们团结协作,我们就会无往而不胜特别是班主任老师要及时做好各科目的协调工作,恰当。