教师结对子工作总结

教师结对子工作总结教师结对子工作总结「篇一」本学期我有幸成为古丽尼沙.亚森老师和米凤超老师的师傅在师徒结对子活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质对于本学期的师徒结对子工作，现小结如下

一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析古丽尼沙.亚森老师和米凤超老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对子计划，并根据计划开展一系列的活动

二、虚心学习，努力提高自身素质虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步再次，在平时的‘休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高

三、做好示范，共同提高研究、教学思想等各方面，全面关心和指导她，帮助她掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，彼此共同分享、共同成长独木难成林，只有融入集体智慧，教育教学之路才会日趋完善，愈发完美在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮她们寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短在本学期的师徒结对子活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助古丽尼沙.亚森老师和米凤超老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步教师结对子工作总结「篇二」20xx年3月20日，我校英语科组长陈丽红老师跟随我校饶维新副校长、马景弟主任、李惠新副主任、王军清老师、罗丽娟老师、彭海燕老师一行7人到沙湾小学参观学习，得到了该校的陈象炼副校长、叶菊艳主任以及各科的科组长的热情招待这次两个学校的英语科组长进行了长时间的交流与探讨，相互了解了双方学校的英语教学整体情况，优点及不足我们还研讨了本年度双方英语教学方面的交流、合作事项20xx年3月25日，布吉街道小学英语教师教学基本功竞赛在我校举行，我校敬丽容老师参加了比赛，布吉街道兄弟学校的老师们和沙湾小学的全体英语教师参加了这次活动，课后我校的英语科组和沙湾小学英语科组的老师们对敬丽容老师的比赛课进行了合理的点评，并取得了较好的效果5月14日，我们木棉湾小学英语科组的老师们去到沙湾小校，开展了两校的结对互助专题英语教研活动这次两校的互助教研活动，先由沙湾小学的杨永红老师执教了一节轻松愉快的观摩课第八册《unit8helping touristspart a杨老师的教学基本功很扎实，运用自主、合作、探究的学习方式，教学主题突出，课堂效率高纵观课堂，多媒体手段贯穿整个教学过程，充分调动了学生的学习积极性，教师口语标准、流畅，教态亲切，教学方法新颖别致课后，两个学校的英语老师就这节课展开讨论各位老师评课认真、专业，尤其对英语课堂教学的有效性进行了深入的探讨许多老师对如何提高课堂教学质量各抒己见，并深入到教学的各个细节，比如多媒体的运用、课堂教学的节奏及效率、作业及测试的反馈、培优补差、课题研究等此外，研讨会上还设定了第二阶段研讨课的主题关注细节、提高课堂效率经过此次研讨课活动，双方英语科组的老师们纷纷表示受益匪浅，日后应该多开展教学研讨活动，从教学实践中发现问题并进行实质性的研究这对教学的发展，对提高教师的教学能力都是很有意义的木棉湾小学陈丽红英语科组20xx-5-28教师结对子工作总结「篇三」青铜峡一中学校不仅是一个学生成长的摇篮，也是一片教师成长的沃土，先进的教学理念特别是学校领导对我们青年教师充分重视，老教师高尚的师德和精湛的业务能力，都是对我们青年教师莫大的鼓舞和激励学校实施的“师徒结对子”活动，帮助青年教师的业务能力得以提高在学校的安排下，我和有着丰富教学经验的吴建平老师结成师徒能成为他的徒弟，我身感荣幸，同时，我也有一定的压力既然学校给了我这么好的师傅，我一定要好好向他们学习，争取早日加入合格的教师的队伍作为一名青年教师，最大的优点是富有激情和创新的意识，而最大的缺点则是教育教学经验明显不足，讲课比较任性师徒“结对子”正好在这两者之间搭起了桥梁，发挥师父丰富的教育教学经验，在这一个过程中，作为青年教师的我获得了很多的启发和教育教学、管理经验师父有丰富的教育教学经验师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想、多学、多练1记得有位教育家曾经说过“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学”作为一名青年教师，不应该停止学习吴老师就常常督促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方在不断的学习中，我的专业素养得到了较快的提升这点也让我更深刻的意识到只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践、多问、多想2吴老师给我提出了这样的发展目标作为一名年青的教师，不仅要搞好眼前的教学工作，平时还应注意多思考、多提问、多反思、多积累除每月的教学反思，我会在每个教案后面写一写教后的感想，评一评课堂的效果，思考如何改进通过一段时间的努力、无论是我的教学基本功、专业素养、教学成绩，以及作为教师的语言表达能力、教学机智，还是教学组织、管理能力、都在不断地进步、多听、多评3在学校里，每次听组内老师课，吴老师都要求我认真记录，详细整理，对该堂课的组织、知识的讲授都要仔细分析他说“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径”每次听完课后总会让我给上课老师提出自己建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，这样在互听，互评中让自己提高更快“师徒结对”的形式可以让我们青年教师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让我们少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎岖道路上能够比较顺利地得到指引而前进比如关于课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态、板书等都可以在老教师的指导下短时间内得到规范“从“徒弟”这方面来说，“徒弟”总是想在“师傅”的指导下能尽快的成长，所以面对自己的教育教学工作也是全身心的投入，使出浑身解数从这方面来看，“师徒结对”形式在教师内部形成了自发的相互监督，从而形成了良性竞争的内驱力我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会今后我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长，再次感谢吴老师为我的付出，也感谢我的前一个师傅岳敏老师，到现在也依然时不时教导我教师结对子工作总结「篇四」转眼间，半年的工作又近尾声本学期，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效，优质的服务，默默地耕耘着本学期我们英语组继续紧紧围绕上学期研究的专题《如何有效地进行课堂教学？》开展了一系列活动,现将工作做一总结回顾在学期开始，我们各位英语教师认真制订个人教学计划，并在本学期内依计划开展教学教研工作在具体的工作中，我们重点抓好三个方面一.强化观念更新，创新英语教学根据英语新课程标准对英语学科的发展的要求，本组教师认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，在教学中，我们要求每位教师努力做到〃三创新〃一创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由〃教〃向〃学〃转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；充分利用创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1、抓好课堂教学，提高课堂效率课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量本学期积极开展组教研活动本学期共按排了5位教师的公开课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，各教师积极参加校内外的听课学习，为我们今后的工作起了一定的指导作用

2.认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，在指导老师的帮助下，本组青年教师迅速成长，新老教师共同学习，共同提高我组的王李丽、王文文老师在我镇举办的教师优质课评比中荣获

一、二等奖

三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣本学期根据教研组的活动安排，组织一些丰富多彩的课外活动如书法比赛，英语故事演讲，组织学生参加全国初中英语能力竞赛等，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩，我校的冯锦风同学在我市举办的英语口语竞赛中荣获二等奖

四、存在的不足之处以及努力方向不足之处

1.大家的课堂教学能力还有待于进一步提高

2.各年级的英语教学质量还远没有过到理想的境界，每班不及格的人数仍较多

3.指导学生在省市级的获奖还较少，还要加强培优的工作

4.大家参加教研活动的积极性仍有待于提高努力的方向

1.加强随堂听课落实和有效性

2.加强教学行为的认真检查及改进

3.加强小范围的专题研究，有针对性的解决一些教学中存在的实际问题

4.资料收集要更及时总之，一学期以来，我们初中英语组的各位教师在教育教学工作中取得了一定的成绩但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、市教研中心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而努力教师结对子工作总结「篇五」开学时，在撮镇中学领导、老师的关心和安排下，我于该校的孔小玲老师“结对帮扶”我知道这份工作意义，也感到身上的责任和压力师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中一同成长如今，一期的支教工作即将过去，回首这一路我们共同收获了辛苦与快乐，我也坚持用实际行动影响着她为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结自己就是最好的教材，做师德的表率我觉得要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到言传身教，率先垂范我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先牢记“德高为师，身正为范”的训言、爱岗敬业虽然已经不是第一次接触北师大模块教材，我对于每堂课都做到分析学情、研磨课本、分层教学

二、我们一起成长，规范彼此教育教学首先，我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她自己也是一名年轻的英语老师，认真钻研教材

一、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和她一起分享，毫无保留当然我也时刻谨记，自己也不是一个完美的人，教育教学之路还有许多需要完善在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高年轻老师的课堂教学能力从听课中，我发现孔老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高，课上语言不够精炼、练习内容较少针对这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法和她一起分享她脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我我多次提醒老师们要学会积累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的好的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好基础，孔老师也耐心的记录了自己的得失我相信她一定会成为学校教育教学上的主力军在结对子帮扶的过程中，我自身也得到了不断地进步其次，在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，我们一起研读《课程标准》，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节在工作的同时，鼓励她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师教师是实施新课程的主体,是推行改革的关键青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体我在做好自身支教授课工作的同时，注重与孔老师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验我经常在教学常规、教学。