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文本内容:
优秀教师个人先进事迹材料优秀教师个人先进事迹材料「篇一」优秀教师先进个人事迹材料一脸严慈的笑容,一身青春的活力,一颗纯厚的爱心,一腔奉献的热血这就是肇源县乡中学教师的真实写照男,汉族,中学XX XXX XXX,一级教师,年月出生,年月成为乡小学的一名教师,由于19xx XX19xx XX XXXX工作业绩突出于年,被调入乡中学并任教至今19XXXX自参加工作以来,他勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,任劳任怨无私无悔时刻严格要求自己,把爱心洒在学生柔嫩的心田,把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落,得到了上级领导和广大教师以及乡广大群众的一致认可xx连续多年被评为县级优秀教师,模范班主任,优秀德育工作者三十几载的春华秋实,他用自己的实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神现将该同志的先进事迹情况介绍如下刚刚毕业时,与其他同龄人一样,怀揣着美好的梦想然而当他刚踏上村XXX XX小学那片土地时,却有些震惊斑驳陈旧的校舍,尘土飞扬的小道,简陋狭小的办公室,一个个求知若渴的学生想与现实的巨大反差,让他有点茫然失措了他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍,看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘,他真正感觉到了条件的艰苦可当他第一次走上神圣的讲台,面对着那些祈求的目光,和那一声声稚嫩的童音时,他发现,自己找到了多年梦想的起点,心底燃烧着一团烈火从此以后,他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍;于深夜人静时在孤灯下批改作业,认真备课除此之外,作为一个绘画零基础老师,她利用课余时间刻苦钻研学习《思维导图的绘制》,将这一风靡全世界的先进的思维工具展示给自己的学生思维导图是一种运用主题关键词与图像、颜色将头脑思维过程可视化的一种高级思维工具在工作中,她创造性地将思维导图与语法模块知识相结合,使得零碎知识点的学习记忆也变得形象生动更让她吃惊的是学生们的学习能力,在她几次展示之后,学生们已经学会了自己制作带有个人特色的关于定语从句,非谓语等的思维导图从此,学生们掌握了用思维导图梳理思路,整理知识的方法一提到思维导图,张禧老师就特别自豪和激动,真没想到思维导图能发挥这么大的作用优秀教师个人先进事迹材料「篇五」李维,在咸阳市百灵中学高中部任教,大学本科,一名优秀的化学教师应该说她是一名智慧型的教师,也是一名艺术型的教师,她用真诚的爱心,科学的管理,创新的思路,走在了教育事业的前列,为其他教师树立了榜样教书有路心为径教学是一门艺术,需要用心揣摩,李维老师始终坚信这一点她认为讲台就是舞台,站在讲台上的她总是充满激情,她注重学生个性发展,她的课堂总是充满生机与活力同时,李维老师始终关注弱势群体,对于班级里学习较差的学生,她从不放弃课堂上她注意将简单的问题抛给差一点的学生,培养他们的自信心;同时,她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华,让他们意识到自身的价值,给他们提供展示自己的舞台作为班主任,李维老师认为,班级的管理需要讲究科学性,真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来于是,她在班级实行“三省六部”制的考核办法,全班由班长、团支书、学习委员组成“三省”,进行总体考核,下设六个小组,由全班同学投票选出六个小组长,小组长抽签决定各组组员,建立小组后,全班各项活动都以小组为单位进行考核这样班级就形成了“班主任一班干部一小组长一组员”的管理锁链,大大调动了班级同学的积极性,更增强了班级管理的实效性在学生眼中,李维老师是开朗的,乐观的,幽默的,她的课总是那样精彩;她对学生永远是那样关爱;他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑,他们也因此更加热爱生活,热爱学习用李维老师自己的话说,教育工作应该是最纯净的工作,教师绝不应该把自己的喜怒哀乐带到工作中去,学生的快乐就是教师最大的幸福!雨果曾说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳李维老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为一名优秀教师的深刻含义,她甘心做一片绿叶,在每一朵盛开的鲜花背后,她欣慰地微笑,微笑着品尝幸福!优秀教师个人先进事迹材料「篇六」张海霞,景泰县寺滩乡玉川小学教师,年参加工作,任教年来,一直担任20xx17语文英语教学以及班主任工作是一名普通的人民教师,在多年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自我,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,深受学生、家长、同事、领导的好评作为一名教师,张老师在教学上认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课,张老师本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上张老师勤于学习,精于业务,乐于奉献欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,因为她明白今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端张老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,张老师把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来,促使教育教学水平不断提高作为班主任她还善于组织和管理学生,督促学生清扫好卫生,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等上课间操,开会排队,班主任都得到位每学期开学计划,期末总结,每周一次周会、布置教室,出黑板报,主题班会等各项工作都要到位加上每一天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时光无法计算这些工作原先都是她亲力亲为,在一段时光的引导中她逐渐培养出班级的骨干力量,让学生自己管理自己这样不仅仅班主任简单,而且能够培养班干部的组织潜力在班里一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导;学习上由学习委员和各科代表负责当然班主任要随时随地作检查指导学校组织的各种活动,她的班都安排地井井有条张老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来她始终认为要想成为一名优秀的小学教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身潜力,适应形势发展对小学教师的要求张老师在思想上树立高度的职责感,她把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱教育事业,坚持教养并重日常生活方面,她对自己高标准、严要求,严格遵守国家法律法规,遵循学校的各项规章制度,乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务注重自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”,时时处处注意自己的言行举止,在同事及学生面前做出表率,力争成为一名合格教师因此,在搞好本职工作的同时,她还渴望有更多的锻炼自己的机会,不断地完善自我,超越自我积极参加各种讲课、评课活动,公开课任务,让自己在教育的舞台上能有所成就张老师就是这样,凭着对学生的爱心、对工作的热心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,十七年工作中不断取得一个个成绩多次被评为优秀教师,优秀班主任,获得县园丁奖,每年的成绩都名利前茅张老师坚信成绩永远属于过去,今后只有不断地完美自己,才能继续持续良好的师德师风,在平凡的三尺讲台上,尽自己的一份力量与职则通过十七年来的教学生涯,她真切地感受到教师是平凡而又不简单的职业在学生眼中,她是一位博学的智者,更是一位亲密的朋友她用生动的语言激扬文字,用灵活的方法组织课堂,让每一位学生体会语文学习的快乐,感受语言文字的魅力一句温暖地鼓励、一个鼓励的眼神,一个漫不经心的抚摸、一首小诗都可以成为她语文课堂上的亮点,让学生受益匪浅她面带笑容进课堂,她深信微笑的魅力胜过千言万语,面对乡村小学里的儿童,她希望用自己的笑容去温暖他们的心灵,用自己的乐观去点亮他们的世界正是有了这样乐观积极的心态,有了这样温暖阳光的笑容,她的课堂总是轻松活泼,学生们如沐春风一支粉笔,绘制出缤纷的文字世界,三尺讲台,构筑着多彩的语文空间,尊重学生是你的品质;热爱学生是你的风格,在农村的这块土地上,你默默无悔她就是景泰县寺滩乡玉小学教师张海霞HI优秀教师个人先进事迹材料「篇七」很多人一辈子难有机会做自己想做的事情,周老师却放手做着想做的事,他是幸福的他愉快地奔波在小凉山深山老林中,这个山东“老工人”,最时髦的装备就是一台笔记本电脑通过这个宝贝,他在川滇黔交界处一个幅员面积达平方公里的190山乡,“遥控”来自天南海北的关注,让多个孩子得到资助,多所乡村教学点60010得以重建而他,还常年奔波在新疆、甘肃、广西等多个省区以及川内多个资助“据10点”周忠民老师又来了几个月前,暴雨中,他也沿着这条路爬到花椒坪教学点,破木门、朽窗户,眼前一座多“岁”的学校危房在铺天盖地的雨雾下,静静诉说着自40己的无助在他牵线下,一个民间助学团队募集到资金,使这所学校得以重修月日,新学校竣工,周老师又兴致勃勃地开始爬山半山腰,全身湿透的我721们停下来喘气周老师弯下腰来紧鞋带黄胶鞋里的脚修长瘦削,还有两个水泡,那是前一天从早上点走到晚上点的印记78苗寨的老老少少身着盛装迎了上来这一刻,是花椒坪小学新校舍落成典礼为庆祝这一喜事,村民自排自演了个苗家节目以苗家最高礼遇来欢迎他们喜欢的“周16老师”孩子们眼里,是感激,还有期待每次到小凉山的村寨,周老师最不敢面对的是孩子们清澈的眼神独立志愿者身后有多个团队“我就喜欢在山沟里跑,愉快得很”周老师哈哈大笑周忠民,岁,山东聊58城人,戴着如今已不常见的鸭舌帽,身着旧衣服,一双黄胶鞋,典型的上世纪年代60工人形象他还有个身份民间助学志愿者年,周老师从甘肃省金昌市金川集团公司退休,从此开始了他在贫困山区的1996行走年,他第一次以志愿者身份到甘肃古浪支教,掏出积蓄购买了台电脑,19989建起当地第一个免费电脑培训教室年,他“转战”广西田阳,和同去的志愿者一xx起建起助学网站,随后成为“海外中国教育基金会”等多个民间助学团队的义工,在广西、甘肃、贵州等多个省区的贫困山区寻找贫困学生并给予资助,寻找破烂的校10舍,再寻求资金去改建---------------------------------------办法其实很简单,那就是白天搜集资料,晚上制作成帖子,通过多个助学网站发送出去年,周老师在为“海外中国教育基金会”做监察的行程中,到了田阳县,走访xx基金会在这里资助的一批孩子,从此与小凉山结下不解之缘在田阳县玉凤中心小学,一个穿着朴素的学生起他的注意“带我去你家看看吧”小男孩点点头,带他出校门,爬山,过沟,再爬山,再过沟让他没想到的是,整整翻了四座山,步行小时后,4才到孩子家这个叫牛屎沟的地方住着多户人家,竟然只有这一个小孩在读书原因是苦涩70的距离太远了!能不能就近办一个教学点,让孩子们少翻几座山读书?半年后,这里真的建起一座看上去很简陋的学校,但就是这所学校,结束了这座大山顶上从来没有学校的历史随后,这里的大山上开始出现多所民间助学团队帮助建设的村校或许是节奏太快,本身就有教学任务的中心小学老师有些吃不消,很少有时间去家访,周老师有时就独自去走访一次,在小凉山漫天大雨中,他很快迷了路,上到一个陌生的山顶,山顶上有多条小道,伸往各个方向连走了好几次,下着下着就到了悬崖边上折腾小时后,被迫从原路返回回到学校已是晚上点多,不停“工48作”了个小时的的脚板被磨出大大的血泡第二天,周老师又早早出发了13旁人看来惊险的经历,周老师说来平淡无奇他曾三次摔下山崖一次,从一个山崖上的学校出来,已是晚上点,个人只有一支手电筒走着走着,一脚落空,他84骨碌碌地滚了下去,幸好被两棵树挡住爬起来一看,乱石滩在几百米深的悬崖下隐约可见“好了伤疤忘了痛”,前不久,他又花了半个月,对该县多所村小挨个调30查了一遍有了周老师牵线,民主乡所村小重建得到大山外的支持,另所最近也有了捐113建协议至此,民主乡危房村校的历史结束了花椒坪村小的泥房变成了砖木结构的青瓦房巍巍青山怀抱,瞭亮的《义勇军进行曲》中,鲜艳的五星红旗冉冉升起,周老师的脸笑得如这里的地貌,沟壑纵横性格志愿者七跤摔来万元7民主乡丰产村,“一天下雨九天稀,大人穿胶鞋小孩穿筒靴”因不通公路,需步行个小时才能到乡上周老师第一次到丰产村小时,带着一位特意从上海赶来进5行实地调查的陈先生城里长大的陈先生不会走山路,一身泥一身水,跌跌撞撞地摔了次,次摔倒87在泥浆里,一次被同行的老师扶住了爱开玩笑的周忠民概括为“七跤半”为了让陈先生不致太尴尬,周老师也有意摔了一跤,还同他打趣说“马边的土地是公平的,同你上海来的亲近,同我山东来的也亲近啊”看到破旧的校舍、可爱的孩子们和热情的村民,陈先生二话没说,当场决定捐资7万元“你摔了七个半跟头才捐万,以一个跟斗一万计算,还欠千呢”周老师又75打趣道“把孩子和学校的情况通过网络发出去,引来捐助者,你这样的身份用我们四川话来说,有点像‘串串啰”同行的人也和他开玩笑“为山里的孩子,我愿意当这个‘串串‘他说自己成功赢得许多人信任靠的是“诚实”,一户一户实地走访,无论多远、多险,这也是他这么多年坚持行走在大山深处的动力这几年来周老师已为民主乡联系到多万元资金,目前到位万元看到堆积5025如山的建材,他孩子似地笑了看完水洪小学,大家来到村支书家准备吃饭一到支书家门口,周老师便找了块木板躺上去睡了起来看他睡得香甜,大家都不忍心叫醒他这样的记忆,不知以前有多少次看着熟睡的周老师,村民说“周老师不远万里来到我们山区,为我们修学校,可他连一口热汤也没喝过”另类志愿者大山里发现自己存在的快乐在民主乡的村民看来,周老师这个老头似乎有些奇怪做事不拿一分钱,电话费、上网费、交通费还要拿出退休工资贴,为的什么呀?在周老师裤带上系着的鼓鼓囊囊的小口袋里,插着山里常用的雨伞,还有矿泉水、纸和笔另一个秘密“装备”是馒头和村民谈话时,冷不防拿出来大嚼,算是解决了一顿“行走午餐”心细的村民发现,他吃晚饭时总要剩一些,第二天去看却不见了,原来故意剩下来当早餐“看他天天睡在两张办公桌上,动员他搬到自己家或其他村民家,老周死活不干”两人还为此吵过架“我去干什么?我首先需要的是有上网的条件,无法工作住得再好有什么用?我不吃辣椒,同别人一起吃饭,要影响别人”他自己也觉得有些“不合常理”年,他独自在广西进行万里单车助学行时,XX晚上就睡在马路上“不担心有车或是野兽吗?”“山里的路夜晚哪有车,野兽来了我比它更野”这种“怪”来自于他对生活的简单要求“很多人一辈子都难得做成自己想做的事情,而我现在可以放手做,这也是一种福分啊”就是这种愉快的心境,让他在为孩子奔波的过程中,连和老鼠“斗争”也充满快乐的心态“刚一睡下,鼠辈们就来捣乱‘吱吱’叫着,连蚊帐上居然也要去看一看我恼了,只要它们一活动,就用木棍直捣发出动静的地方它不让我安宁,我也不让它安宁!”这只是周老师单调生活中的一个插曲他最开心的是,孩子们能得到及时帮助大田村的彭游琦今年夏天考上乐山一所中学,一贫如洗的家里拿不出学费,甚至连去学校的路费也难办,好事变成了愁事,只好把口粮背出去卖“耳朵好使”的周老师头天得到这个消息、,第二天起了个大早赶到彭游琦家,回乡后在网上为他发出了求助的帖子效果马上显现“清晨点,我迷迷糊糊接到一5个美国打来的越洋电话,只说了一句彭游琦的上学费用,我包了彭游琦父亲很惊奇,以前常接到国内的类似电话,国外还是第一次呢,也太快了!喜之外,也有悲周老师常年奔波在外,很少时间同家人团聚这两年,他家里发生很多事,母亲病危,周老师是坐飞机赶回去的父亲随后出了车祸,现在仍卧病在床端午节,他赶回去尽了孝心尽管如此,几天后,他戴着鸭舌帽的身影又出现在进乡的山路上这就是我可爱的周老师--一个质朴而开朗充满爱心的老师当时的乡是一个纯农业乡,经济比较落后,教师的收入极其低下就这样XX他既要踏实教学还要承受生活的压力,条件艰苦不足以让他退却,倒是那些鄙视的目光让他内心惊动为了这群孩子,更是为了改变家乡的面貌,他痛下决心一一投身杏坛,以教为乐“没有爱就没有教育”,这是邓老师从事教育工作的座右铭,他一直认为“没有教不好的学生,只有不会教的老师”一年三班学生就是一个很典型的例XXX子,生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦,不是这节课和同桌讲小话,就是那堂课要做小动作,一句话“大错不犯,小错不断”,办公室里常常会看到他的影子自从开展“交心”活动以来,邓老师多次找他谈话,并针对他的具体情况,采取了耐心说服从宽处理的原则,每天的课堂上,哪怕他只有一点小小的进步,就及时表扬他,有一点转变就适时鼓励他在邓老师宽严有加,细心浇灌下,看到了自己的缺点XXX和不足,也看到了老师对自己的希望,他变了如今,这位曾令许多老师头痛的孩子在今年以分的成绩,考入了东北石油学院582对学生严而有度,用爱与学生交流,用真诚与学生相处,他经常对学生们说“咱们在课堂上是师生,下课后是朋友,如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询”学生们认为他是一个值得信赖的好老师,所以下课后她的身边围满了学生,针对学生的各种问题,他总是热情而又耐心解答,因此学生们都说“邓老师既是一个教学经验丰富的教师,又是关系融洽的好朋友”在他的教育下,学生们都养成爱学习,爱劳动,尊敬师长,兴趣广泛的好习惯是的,在学生们心中,邓老师是他们的良师、是益友,用他们的话说“老师,老师,我爱你,就像老鼠爱大米”,有的学生还为她写了一首歌“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你;长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利”邓老师深知“教学是一门永无止境的艺术”,为了不断地追求这门无止境的艺术,他迈出了不息的步伐多年的教学实践中,他刻苦钻研课堂教学艺术,广泛地阅读教育教学杂志、教学专著为了求得鲜活的教学经验,不仅拜同校的教师为师,还积极争取外出学习的机会如今又把学习转移到了网上,凡是有课堂实录或视频在线的网站,他乎找遍了,一有空就下载下来听,有时一天还听两节,只要有学习的机会他不放过正是凭着这样一种勤奋好学的精神,的教学水平有了很大的提高,并形成了深受学生欢迎的教学特点一一生动活泼、重点突出、注重积累、培养迁移教学中她坚决摒弃那种“教师一言堂,学生瞪眼望”的一潭死水般的课堂气氛,注重激发学生兴趣,积极营造有利于互相探讨,自主学习的氛围,极大地活跃了课堂气氛,为加强师生交流、生生交流提供了有利条件学生们反映,在邓老师的课堂上,学生听课再也不是一种被动的应付,而是成了一种主动参与的享受邓老师就是这样一个人,一个把爱心全部给了学生的人,一个把自己都交给了工作的人,一个把青春都奉献给了教育事业的人有人曾问他“你这样累吗?”邓老师笑着道“谁会不累?但如果我的‘累‘,能换来学生的发自心底的微笑,能浇开学生智慧的花朵,能扶学生走上光辉的大道,我愿意再累一点!我愿意累上一辈子!”这就是一位三十几年如一日的老教师他用爱心与奉献诠释了教师的神圣,xxx,用坚守与承诺浇灌了满园桃李优秀教师个人先进事迹材料「篇二」成同志,男,现年岁,大学本科文化,是张集中学的一名优秀教师同志出生44在张集乡曾寨村一个普通家庭,从小受父母的熏陶,养成了坚韧、善良、沉稳、乐观的良好品格在家里在父母眼里,他是一个孝顺的孩子;在妻子眼里,他是一个好好丈夫,持家有道,是家里的顶梁柱;在孩子的眼里他是一个好父亲,注重言传身教,教子有方;在学生眼中他是一个好老师,关爱学生,教学有方在工作中,他爱岗敬业,任劳任怨,多次受到领导和同志们的好评;在生活中,用自己的实际行动践行着为人儿、为人夫、为人父、为人师的高贵品质,在平凡的生活中演绎着点点滴滴的感人的故事
一、常怀一颗孝顺之心同志虽然每天工作很忙,但是在他的心里父母亲一辈子经历的苦难不可胜数,孝敬老人,赡养父母一个人做人最起码的标准,人人都要有一颗孝敬父母的心良知不仅仅要埋在心里,更重要的是要落实在行动上眼看着父亲年龄越来越高,而母亲多种老年病导致身体十分虚弱,需要人照顾,而其他子女又不在身边,为了能够更好的照顾老人,他经常骑车回家,对父母嘘寒问暖平时在家里,如果老人有不舒服,或有个头疼脑热时,他就及时请医生、买药、煎药等忙个不亦乐乎为了排遣父母的孤独感,一有时间,他就坐在父母房间,陪老人看电视、聊天,精心关照父亲的饮食起居常言道久病床前无孝子,但是在多年的岁月里,同志硬是无怨无悔地实践10着他的贤孝美德,成为一方楷模春天,正是风寒料峭的时候一天下午,他发现老人的状态不正常,就赶紧联系车辆,把老人及时送到了医院经过三天的抢救,才恢复了清醒的状态,又经过十多天的治疗,才出院回家休养在父亲住院期间,他与家人,寸步不离地守护在老人的床边,打针换药,送饭洗衣,从没有嫌弃老人,从没有一句怨言,相反还经常安慰老人多年来,老人多次从死亡线上挣扎回来,每次他都这样守护在老人的身边常言道“顺者为孝”,老人上了岁数,话多唠叨是经常的,每当这个时候,他就对妻子、孩子说,不要和老人计较小节,尊敬老人是我们的传统美德虽然有些话年轻人不爱听,但绝无恶意,我们要耐心听,等听完再作解释,这样就会化解某些误会下班后的他,回到家就帮老人收拾房间,休息日陪着老人聊聊天,散散步他对孝的理解是“老人把儿女养大不容易,儿女为了老人的健康和幸福,应该付出最大的努力和代价”他矢志不渝的用自己的大爱使得近高龄的父母舒心愉快地生活,80以自己崇高的道德素养演绎着人间纯真的孝德情怀
二、常怀一颗体贴之心在忙于工作的同时,同志也不忘对家庭的照顾,利用休息时间陪伴妻子及家人出去逛街、买菜等,经常与家人沟通,让家人理解支持自己的工作尊重、信任家人,在处理家庭的大小事时,夫妻平等对待,互相通气,共同磋商决定,只要是合理的建议,求大同,存小异,力求做到办每件事双方都心情舒畅、满意同志的妻子没有正式工作,平时干点手工活,工资比较低,只有几百元,一套旧楼房一住就是十几年他的妻子身体一直不是太好,经常性打针吃药特别是在秋天,他的爱人病重住院期间,他一方面要照顾生病住院的妻子,另一方面还尽量不耽误学校的工作医院里大家看到他在为做手术签字时那颤抖的手,都知道他承受的压力很大同志每天都要抽出一定的时间到学校来看一看,或者打电话询问学校工作情况同志无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、爱岗敬业的精神和品质学校老师都看在眼里由于经常性生病,妻子自己都烦了,经常流露出不快的情绪,但他总是安慰妻子,开导妻子,一点都不埋怨妻子为了让妻子手术后高兴.心情舒畅,早日恢复健康,他每天给妻子端水送饭,为妻子梳头洗脚,多少个日日夜夜,怎一个累字了得!同志的爱妻事迹曾被学校的老师们传为佳话,说他是真正的模范丈夫
三、常怀一颗慈爱之心作为一名教育工作者,他深知知识的重要性,即使工作再忙,负担再重,他也从不放松对儿子的教育他时常教育孩子学习要刻苦、生活要简朴、对人要和善、对长辈要尊敬、做人要诚实、做事要诚信,并在很多方面通过言传身教的方式教育孩子身教胜于言教,在他的影响下,儿子养成了良好的学习生活习惯,小小年纪就充满了孝心、爱心、上进心有好吃好喝的他总是先拿给长辈吃,坐车小小年纪遇到老人总是让出自己的座位,在学校是老师眼里的好学生他经常对孩子说对儿子说成功的道路有很多条,只要你用心去追求,不断地学习、分析,不断地总结,就一定能够达到理想的彼岸如今他的孩子已成长为张集中学一名有教养、有礼貌、讲文明、素质高的优秀学生,学习成绩在级段和班级中都名都列前茅,得到广大师生的一致好评同志兄妹四人,虽然现在都已成家,各自有各自的家庭,但他们始终坚持分家不分心,每当谁家有事或有困难的时候,总是聚到一起共同商量解决的办法不论谁家遇到了困难,同志都积极主动的帮助解决特别是在同志的妹妹重病住院期间,同志多方联系医院检查、做手术,还垫付了部分医疗费用,给予了妹妹无微不至的关怀
四、常怀一颗关爱之心同志一直把陶行知先生的“没有爱就没有教育”作为自己教育生涯的航标工作中,他恪守师德,为人师表,认真备课授课,用真诚和爱心对待每一个学生,他把每个学生都看成自己的孩子很多孩子都愿意吃住在凡老师家长,因为在凡老师家长学生们能得到像在自己家中一样的呵护关怀凡老师的家属像对待亲人一样为孩子们洗衣做饭,凡老师利用课业时间耐心为孩子辅导功课在凡老师家里住宿,学生安心,家长放心对家庭经济困难的学生,他更是关心备至,从学习到生活,从思想到身体哪个学生成绩下降了,哪个学生思想有波动了,他就立刻找来做思想工作,晓之以理,动之以情,我校一年级的蔡启强同学在骑自行车回家路上,不幸摔成腿骨骨折蔡启强同学的家长为筹集手术费用,掏出了家里所有的积蓄,但仍无法凑齐高昂的医疗费用正当家长为巨额手术费发愁时,同志带领全班学生为蔡启强同学捐款多元送到了学生家长的手中,缓解了家长的燃眉之1000O同志深怀爱生之心,恪守敬老之德,以责任去体现爱心,从点滴小事做起,践行传统美德,为身边的人送温暖,为家庭谋和谐在同志的身上,我们看到了许多中华儿女的优秀传统美德,孝敬老人、诚实守信、无私奉献、积极乐观、勇担责任他用自己的爱心、孝心、责任心构筑了一个和谐的大家庭优秀教师个人先进事迹材料「篇三」在教科研工作中,该同志具有较强的创新意识和独立的教科研能力在平时的工作中,努力掌握教学改革和发展的最新动态,积极参与并投身学校的学科建设和课程改革多次为教师开设讲座或研讨课,并获校“教科研能手”称号,年月参与20xx12了省级课题《校本课程资源的开发与研究》的科研工作,先后担任了《读写训练》、《语文周报》等多家专业杂志和报纸的特约编委,并多次被评为《语文周报》等专业期刊的优秀作者年月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的忠诚,他踏上了三尺讲台,19989成为一名光荣的人民教师十多年来在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长作为一名普通的人民教师,他一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师”作为自己毕生的追求参加工作以来,他一直教语文,教书又育人,他在做好语文教学工作的同时对学生进行思想教育他深深明白,热爱学生才能教好学生作为一名班主任,时刻把学生放在心上,有的学生没吃饭,他会给他钱让他买饭吃,下雨天,有的学生忘带雨具,家长没优秀教师个人先进事迹材料「篇四」张蒋,高三英语教师,英语科班毕业,入职十年,知性美女据传,十年前张禧老师应聘面试时,校长严肃地问“为什么来教学?”别的老师长篇大论,张蒋只回答了四个字“因为喜欢”结果,张禧老师面试第一校长慧眼如炬把教师当职业的人,虽苦虽累,但收入可以养家糊口;把教师当事业的人,也苦也累,但人生终点会收获满满的成就和幸福;只有把教师当兴趣爱好,当精神享受的人,不苦也不累,而且终其一生,无时无刻不在收割着快乐、幸福、愉悦和感动,当然更有成就张禧没有妄言她坦言我喜欢英语我看到英语文字就像在欣赏一幅画;我读起英语课文就好像在唱一首歌我喜欢教书喜欢站在讲台上好为人师的感觉,喜欢孩子们瞪着大大的眼睛看着我我喜欢学生们喜欢简单美好纯真的心灵,喜欢和学生们待在一起,喜欢他们叫我一声“禧姐”,喜欢此刻心都要化了的感觉我不买化妆品,心态受学生感染,人就特别年轻,所以,学生就是我的化妆品,教师职业就是我的化妆品职业境界如此,真是羡煞旁人!对于张蒋老师来说,十年来得奖无数,教学成绩早已不能成为其最大的亮点她的亮点在于她还是一个讲究方法的“智慧型”老师在工作中她发现,和学生沟通尤其需要“智慧”,简单粗暴的批评指责好像只会让事情更糟糕一一学生厌学,老师气出内伤经过长期的学习和探索,终于她找到了既不惩罚也不娇纵的教育方法,那就是“正面管教”“正面管教”旨在让学生在坚定和善的气氛中,培养出责任感以及自己解决问题的能力,这其中就包括如何表扬学生比如,我们称赞一个学生,要称赞他努力,而不称赞他聪明,从而让他意识到努力有价值,而自诩聪明毫无益处;对于问题学生,要努力帮助他恢复自信,所有的问题都是从失去自信开始;针对犯错误,可以尝试以下话术“我相信你知道什么对于你自己来说是最好的”,“我相信你的判断”等张禧老师的“正面管教”,让教室里散发出一种民主、自由、和谐的氛围张禧老师还是爱学习的人她除了学习了解心理学方面有关知识,还注重提升自己的业务水平她利用课余时间学习了《逻辑英语》,希望用更清晰有效的讲解帮助学生理解英语的“秘密”比如说,名词为什么有复数?单三人称为什么要加?探究了语言背“s”后的深层次逻辑,才能说清楚为什么,而不是用“固定搭配”作为惟一的答案。