教务处年度个人工作总结

教务处年度个人工作总结教务处年度个人工作总结「篇一」本学期在学校领导带领下，我作为一名政教处工作人员，在做好日常教学工作的同时，协助政教处领导组织管理好自己的一些常规工作，积极与各班主任沟通，探索性地开展工作细致全面的工作总结就是对工作负责，对自己负责它不仅能正确反映每个人的工作态度；同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程现将本学期工作总结如下

一、做好常规检查工作从进入政教处以来，每天早上、中午能准时出现在政教处门口，不仅仅是检查班主任跟班情况，同时也和门岗部的学生一起检查学生的仪容仪表、校纪校规，发现问题及时解决并给予帮助尤其是在星期二的文明形象大检查，早早的到，逐个逐个的检查，能真正的把文明形象大检查落到实处卫生的检查对于我来说，有一大难题，楼下的卫生区人来人往，总有遗落在地上的一片两片纸，再上楼喊学生来处理，一是影响学生学习，二是有可能早已被风刮到别处了，三是耽误时间，所以很多次，都是我弯腰捡起来，每当此时，总是自嘲自己是“清洁工”，但是，这是我的工作，在没有想到好的办法之前我必须做，而且要做好

二、做好量化核算工作每天的量化黑板要公布，每周的班风班貌要统计，每月的班主任津贴和三查结果要核算，每学期的总量化要统计排名教务处年度个人工作总结「篇五」本学期教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关心和支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下

一、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放办法，学习并督促落实了洋思的“三清”教学，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进

1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因，及时报教务处

2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教导员全天候值班，对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查，并如实做好记录对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的控制

3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据通过此举督促教师备好课，批好作业从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实

4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会，并对学生进行了问卷调查，广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况，分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进

5、及时召开教师会议，统一部署教学进程开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回顾了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并对09年中考提出了具体的奋斗目标

6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识

7、完成了初一新生学籍档案的建立工作

二、强化教学质量管理，促进学生素质再有新提高

1、要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高

2、注重课堂教学质量管理，制定了三清活动实施方案，举行了两轮赛课活动，要求所有任课教师全员参加，并且必须运用三清教学模式，组织评委，一一打分，评出优胜者予以奖励，课后还以各种形式进行了交流和评课并写出了相应的心得体会

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性

4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛，由于王玉平老师的精心辅导，张娅、李果、陆远三位参赛选手均取得了优异成绩

三、加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务处工作的重点之一本学期教务处推行集体备课，评课等活动，并举行了两轮赛课，大大激发了教师的学习、教学积极性，广大教师的业务水平有了很大提高，还充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动，如语文组参加许昌的听课活动，其他各组赛课表现突出的教师去郑州学习，音乐、美术教师分别参加了市教研室举行的教学活动同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高

四、开辟学生第二课堂，为丰富学生校园生活做了精心安排本学期，教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动，九月初一新生举行了拔河比赛，增强了班级凝聚力;十月又检验了初一队列队形的训练情况，使初一学生的队列情况有了很大的改观;十二月进行了初二学生篮球赛，活跃了学生的生活

五、工作中的不足及今后努力的方向本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意

1、深入到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得不够

2、备课组集体备课留于形式

3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整

4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显

5、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响

6、合作交流，齐头并进的气氛不浓教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度在新的一学期里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广大教师的积极性，为全面提高教学质量，起到应有的作用教务处年度个人工作总结「篇六」本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作，协助处长做好教务处其他工作工作中，紧紧围绕学校发布的《各部门20xx年重点工作任务分解》中工作安排，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增强服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现将主要工作汇报如下

一、强化规范管理，努力提高教育教学质量，做好教务处的日常教学管理工作认真完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充实了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度；定期组织召开教师、教学秘书、学生座谈会，及时发现教学过程中存在的具体问题；教学检查工作紧密与iso9000质量标准相结合，经过教务处全体人员的努力和各系部的积极配合，我校顺利通过了iso9000质量认证年审工作

二、明确职责、强化管理，做好考务管理工作

1、负责20xx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力配合下，圆满完成了3842名考生，256个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一致好评

2、严肃考风考纪，规范考务管理工作，本年度成功举行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作20xx年3月我代表学校在辽宁省大学外语考务会议上向全省高校做考务工作经验交流，我校的考试组织工作得到省招考办的认可

3、负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作，推进了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采用了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分离，14门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平时考核力度

4、负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种；负责于20xx年4月28日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站（快递业务员职业技能鉴定）的申报工作，并先后成功组织了5次2307人次参加的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”

5、负责组织20xx年7月3日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参加的“辽宁省英语应用能力口语大赛”（复赛）工作；负责组织20xx年5月26日我校协办的“20xx年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的四项赛事，包括“复杂部件造型、多轴编程与加工”、“汽车维修与故障排除”、“储配方案的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”；大赛得到了选手和教育厅领导的一致好评教务处年度个人工作总结「篇七」随着期末的临近，一学期的工作即将结束认真总结本学期的工作，充分肯定成绩，认真找准问题与不足，将有利于今后工作的提高和开展现将教务处本学期的工作总结如下本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，以学校2xxx年工作要点为指导，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为，坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向以特色求生存、以质量求发展在努力创建学习型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作，并取得了良好的成绩现将本学年特别是本学期的工作总结如下

一、工作特点

1、团结合作，齐心协力搞好教务管理工作在学校明确定位，以发展幼儿教育为龙头后，教务处每个成员能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使一旦工作任务明确，大家全力投入，互相提携，互相支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作，积极向上的团体

2、各项工作计划周密，落实到位教务处为了使各项工作做到有的放矢，保证学校中心工作得到落实，开学初认真制定了符合学校实际的教务工作计划，并得到了严格的落实，做到月月有重点，周周有安排避免单打独干，各用其招的现象，每项工作和重大教育教学活动的开展，都能发挥集体力量，大家坐下来，各述其见，将好的思想和见解统一起来，使各项工作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果

3、规范行为，落实制度无规矩不成方圆，为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度，它们是《学生课堂常规要求》、《教研组长职责》、《教师职业道德要求》、《教师教学要求》、《教师岗位职责》、《学生作业规范化要求》、《学生课堂常规要求》、《学生考场守则》、《监考教师要求》、《多媒体教室管理规定》等从师生两个方面，统一要求，加强管理，使教与学的行为进一步走向了规范化管理的轨道

4、分工明确，责任到人教务处为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责有人抓课程设置与安排；有人管教学检查；有人负责电大的报名考试以及成绩的汇总；有人整理教学、教务、考务档案；有人安排检查课外活动的开展；有人负责教学检查等包括每次大的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负其责，想方设法完成自己的工作同时做到分工不分家，在工作需要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少一次次顺利地完成了学校的重大工作和活动，特别是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的情况下，大家毫无怨言，自觉地将本职工作干好

5、大胆管理，积极创新面对二千多学生，200多名老师，而且是从不同单位汇集在一起，管理就是工作中的重中之重一是常规教学管理，教务处成立了查课小组，坚持对日常教学工作的检查，安排人员，每天对教师的上课情况进行检查一旦发现问题，及时纠正，并和课时津贴挂钩，及时指正老师教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为；坚持教学检查，成立听课小组，进行推门听课，每学期对教师的教案、作业批改、听课等情况定期检查，发现问题与不足及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用同时在管理中积极创新，针对中青年教师教学基本功弱的情况，组织开展青年教师的培训工作；针对学生放学后，无所事从的情况，积极组织和专业课有密切联系的教学活动，组建学生课外活动小组等；针对教研活动有形式无实效的情况，要求教研组活动做到“三落实”（地点、时间、中心发言人），较好地发挥了教研组和教研组长地作用；针对教师教学方法陈旧的问题，积极引导教师向课改方向发展，积极使用现代化教学手段；针对教务处学生成绩管理混乱，积极引入先进的电子软件管理系统等等，都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显着的

二、具体工作及收获

（一）青年教师的培训工作

1、为加快教育改革的步伐，全面推进素质教育，并为学校升格做准备，建立一支高水平的教师队伍已刻不容缓根据我校青年教师比重大的实际情况学校安排举办《宁夏幼师青年教师培训班》80多名35岁以下的教师参加了培训培训内容既有区、市教研员的专题讲座，又有心理学专家的咨询；既有校领导的辅导报告，又有微机、板书和教学语言的基本功培训几乎涵盖了青年教师成长的各个方面通过培训，青年教师在师德修养、专业知识、教学基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受学生欢迎的青年教师正在茁壮成长

2、认真筹划举办了高级教师、高级讲师论坛在所有高级、高讲教师、全体行政领导和教研组长参加的教师论坛上，十名高级教师以“为了学校的发展和顺利转型，我能作什么？我该做什么？我要做什么？”为主体畅所欲言，积极表达了高级教师急学校发展之所急、想学校发展之所想的主人翁思想他们从管理、教研、发展、自我要求、自身作用等方面各述其见，为学校出谋划策通过这次活动，极大地调动了高级教师们的积极性，在后来的工作中起带头作用，积极参加教研活动，以身作则指导和带动中、初级职称的老师认真做好教育教学工作

3、成功进行了音乐、舞蹈教师的专业技能考核为提高教师专业技能水平，促进教师专业发展，12月18日开展了一次别开生面的“音乐舞蹈教师专业技能考核”活动这次考核的专业性很强，为体现公平、公正、公开，学校特邀宁夏大学音乐学院教授李世明、宁夏教育电视台副台长韩宏、宁夏艺术学校副校长代秀卿、宁夏大学音乐学院教授冯亚丽以及市教科所音乐教研员罗燕担任评委考核分为两组进行，上午进行了舞蹈组教师的专业技能展示，下午为音乐组教师的专业技能展示考核项目分为必考、选考及特长才艺三大类在考核中，教师们视唱准确，优美的歌声回响在教室里，流畅的音符滑过琴弦，他们用自己饱满的热情、精湛的技艺为在座的观众及评委们献上了自己的“绝活”考核结束后，李世明教授充分肯定了参评教师的业务水平，同时也指出了存在的问题及改进的措施本次练兵活动增强了教师们的责任感、使命感，力促其不断提高自身的业务水平，成为学生、家长和社会满意的人民教师最后秦明华校长在总结发言时说“培养和造就一支政治素质好、业务能力强、务实高效的教师队伍是学校教育改革和发展的根本，作为幼儿师范学校，音乐舞蹈课的重要性不言而喻，希望大家加强训练、提高素质，为幼儿师范辉煌的明天贡献自己的一份力量”极大地调动和鼓舞了青年教师学习转业、努力提高专业技能的积极性为下一步教师专业技能考核的全面开展打下了基础

4、组织专业老师下幼儿园体验生活为了使我们的教学不脱离实际，教务处和教研室组织幼教专业老师下幼儿园体验生活、作调研工作这一活动，让老师们进一步了解了幼儿教学的所求与所需，在我们的教学中给予弥补和加强改进了们的教学，使教学更贴近实际

（三）开展丰富多彩的教育教学活动，为学生的成长就业奠定基础

1、幼儿童话剧表演大赛n月7日下午，学校在校文化体育馆举办了“第二届童话剧表演大赛”，由同学们自编自导自演的精彩剧目竞相登场，不时博得现场观众的热烈掌声此次活动不仅推广了普通话、提高了同学们的专业技能，还为同学们搭建了一个充分展示自我、挖掘表演艺术潜能的舞台淋漓尽致的表演让同学们感到作为未来的幼儿教师，不仅要具备扎实的基本功，还应该永远拥有一颗童心，用童心与幼儿交流本次活动的编剧、导演、演员全部由幼教专业学生担任，同学们通过自编剧本或改编经典童话；动手制作道具、背景幕布；钢琴伴奏等方式锻炼了童话剧创编、动手动脑、伴奏等多项幼儿教师的必备能力，通过与“童话”的亲密接触，同学们在实践中激发了兴趣、发掘了潜力、发挥了特长，提高了艺术审美情趣，充分展示记忆深刻的便是班主任津贴的核算，最初算了两个星期也没有算出来，复杂的种类，不同的算法，绕来绕去绕不出个到儿，但这都是过去，现在这一切都是小菜一碟儿，这也告诉我，只要肯去做，就没有翻不过的山！

三、做好资料收集整理工作每一个月的表彰大会，每一次政教处的活动运动会、红歌会、班歌比赛、书法绘画比赛、文艺汇演、演讲比赛，每一个学期末的各项资料的准备，每一次迎检资料的准备，都有我的身影为了收集并整理好他们，每次都忙忙碌碌甚至焦头乱额，也有没有及时收集的，也有忘记收集的，希望在来年能改正错误，把工作做的更好的

四、做好办公室日常管理工作办公室的工作首先是卫生和打开水，这点儿自我感觉没做好这学期，我有很多个第一节，所以每天早上都是匆匆忙忙的，总是忘记，以后一定改正第二件事是安排每周的值日，每周五我会通知这周谁值日，并且叮嘱他们要做好记载

五、做好校牌管理工作这学期，因为一些原因，我接管了办校牌儿的工作，虽然和我早上查班主任的工作有点儿冲突，但是在政教处领导和同事的帮助下，从开始的慌乱到现在的仅仅有条，一步一步走来，有坎坷，但更多的是收获办校牌我一律坚持没照片部给办，就算是我带的学生也不例外，因为无规矩不成方圆财务管理不敢怠慢，一分一毫记录详尽，以备不时之需

六、做好一切杂七杂八的工作了我校实施素质教育，努力营造积极向上、清新高雅、文明和谐校园文化的成果也为今后步入社会，走上幼教岗位，成为一名合格的幼儿教师打下了坚实的基础这次活动后，我们又选出了优秀节目下到各幼儿园为孩子们演出，目的是进一步在实践中教务处年度个人工作总结「篇八」主要工作成绩和存在问题

一、新环境、新起点、新目标、新角色新的起点，必须要保持长期一贯的敬业奉献精神，坚持和发扬勇于吃苦、做事干练、悉心全面、有张有持，在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯；坚持团结合作、踏实做事、正直做人、相互补台的做事做人原则；立足本职、兼顾全局、大处着眼、小处着手的工作之道基于这样一种心态，基本圆满地完成了工作目标和交办的其它临时性工作，无以权谋私和徇私舞弊的行为

二、主要工作完成情况

1、负责对新进教师进行有关教学管理制度文件的学习指导，并对新教师学习情况进行验收

2、组织了系部教学档案的检查工作，对检查情况进行了汇报反馈，并提出整改建议；

3、针对信息类职业院校专业建设中的具体情况，进行《关于信息类职业院校专业设置的相关分析》，力图从全局的角度、行业的‘视角，在对比分析中立足学院实际，把握我院专业建设的关键要素；

4、先后组织了16院级教学专项研究立项及成果的补报和厅级10门精品课程、6个教改试点专业的申报工作；

5、组织了公共课教改情况研讨交流会，之前对承担公共课的系部、其他各系以不同的方式对公共课施教进行了调研工作指导，为保证此项工作富有成效的进行奠定了良好的基础之后对公共课研讨交流情况以会议纪要和简报的方式进行汇报和交流；

6、审核了41个学院人才培养方案，并写成初步审核情况汇报，提出了进一步修改的建议，在12月15日的专题会议上进行了汇报交流，提出了针对不同人才培养需要的专业培养方案的框架设想；

7、先进的教育理念是开展人才培养工作的航标，为了学习和借鉴国内外先进的高等职业教育思想和经验，一方面，与高教所联合筹备、策划“高职教育论坛”，已举办三期，第四期正在组织中；另一方面，组织实施全院指导性教育理论、教学信息、教改经验等各类专题学习8次；

8、三次参与组织了院级和省级优秀多媒体课件、网络课堂和网站的评审推荐工作；6次参与XX年年研究生人才引进的听评课工作；

9、正在准备20xx年8个教学专项课题的结题验收工作和XX年年教学专项课题指南的初步拟订工作；

10、还分别到上海和南京参加高等职业教育精品课程和专业建设学习班及大学英语教学改革现场推进会，会后分别以内参资料和会议纪要的方式向有关领导和教师进行了专题汇报

三、学术研究与成果

1、调入学院后，20xx年9月尝试全国教育科学“十一五”规划20xx年度课题申报以《高等职业教育双证制及其校本实施策略研究》为研究课题，尽管没有结果，但是为今后相关课题的研究奠定了良好的基础

2、20xx年12月在由教育部主管、中国教育学术委员会主办的综合性、教育学类核心期刊（国际标准刊号issnl687T

784、国内统一刊号cn54Tl90/g,）《中国教育月刊》上发表题为《高职院校现代学校制度文化建设初探》论文，并或论文一等奖

3、圆满完成了北京师范大学硕士研究生论文答辩，并得到中央教育科学研究所外审专家的好评，希望能将课题在工作实践中不断深入研究并加以应用不足由于刚到新环境工作，针对一些具体工作，虽然有一定的想法和工作热情，但是在执行中存在顾虑较多、谨慎有余、果敢不足的情况由于对学院以往情况和上半年工作了解不够，在工作点面相互结合上，在整体系统化推进上略显不足，被动努力方向围绕学院的教育教学工作的总体目标，结合部门工作实际，扎实有效、有所创新的做好XX年年的各项工作成为工作的努力方向教务处年度个人工作总结「篇九」主要工作成绩和存在问题本年度本人能够积极参加政治学习，思想进步，清正廉洁，忠于职守，关心学院的各项建设和事业发展在院常规教学运行的管理工作中，本人坚持和贯彻务实高效的工作作风，圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作同时，在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设，重点推进了以下几个方面的工作

1、强化和疏通了教务处和各系部的联系，通过改进和充实教学例会的会风和内涵，提高了教学管理水平

2、在教学管理的职能分工上，重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理

3、通过工作流程的制定和服务规范的实施，教务处为老师和学生的服务意识和服务质量明显提图本人在日常工作中能够通过各种信息渠道，学习先进的教学管理思想和经验，也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法通过这一阶段的实践和近期的思考，对下面的工作推进也有了基本的思路和做法主要是

1、整合教学资源；

2、建立完善有效的.质量监控体系；

3、加强教务员的培训工作本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写，也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步教务处年度个人工作总结「篇十」20xx年即将结束一年来，教务处在学校领导的正确指导下，根据我们职业学校的特点和我校的实际，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以强化学生的德育和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展现将本学期工作总结如下

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序为更好地做好各项教学工作，每学期初，教师首先做好本学期的教学计划教务处严格执行课程计划，开齐、上好规定的专业课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课认真做好学生的全面发展，差异发展和可持续发展，注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为

2、切实抓好高效课堂的建设首先教师根据工作要求早作准备，早落实做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析

3、加强对教研活动的管理教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性

4、加强对听课活动的管理学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求教师每人每大周听课课不少于2节并把听课数量、质量纳入教师绩效考核之中

5、公开课公开课和听课，教研相辅相成的教学活动它一方面能呈现一个老师的教学风格，另一方面也能暴露其教学中的不足，是砥砺一个老师授课艺术水平的重要平台为了提高老师们的授课水平，教务处要求各教研组每周必须进行一次公开授课，非本组老师也要听课打破教研组壁垒的公开课对老师们，尤其是年轻老师的授课能力的强化有极大的促进作用的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高

二、存在的主要问题和努力的方向一年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不足之处，问题也还不少，主要表现在部分教师表现责任心不强，候课仍有不到位的现象个别老师不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经验，取长补短,固步自封，表现出教学方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率；进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假；进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力教务处年度个人工作总结「篇十一」20xx年，教务处在学院的正确领导下，始终围绕学院中心工作，坚持“五化”办学、以人为本、和谐有序的管理理念，不断深化教学改革，推进管理创新，圆满完成了各项教学任务现将一年来的主要工作与成效总结如下

一、深化了教务管理与服务教务管理与服务是学院工作的一项重要环节为了搞好此项工作，以人为本，优化工作思路和工作要求；不断深化教务管理与服务，充分发挥了教务处全体人员的工作积极性具体做好了六个方面的工作

1、健全和完善了《教务处工作人员岗位责任制》期初，教务处根据学院对工作人员分工，制定了《教务处工作人员岗位责任制》，工作人员各自的工作责任明确、工作范围详细、工作任务具体、工作要求可行通过一年的实践，收到了明显效果

2、认真编制、实施了教务工作计划教务处根据省教育考试院开考计划，结合我院实际情况，认真编制与实施了教务工作计划，即自考教学计划、教材计划和考试计划

3、依托长沙理工大学本部等教学单位教师资源先后聘请了115名优秀教师其中教授5名；副教授19名；中级职称32名；初级职称8名；其他（含研究生）51名教授、副教授占

20、9%；高级、中级、初级讲师占

34、8%；研究生、其他占

44、3%o

4、为了搞好教学管理与服务，广泛听取教职员工和学生的意见和建议，教务处实行了教务人员值班制度，每月进行了一次教学进度与教学效果调查，及时发现和解决了教学工作中出现的相关问题

5、及时搞好了自考注册与报考、补考工作本年度完成新注册和年度注册2996人次；正考、补考报考146xx科次

6、按照省市教育考试院要求，严谨、周密、有序的组织了两次期末考试，并将成绩及时告知了班主任、学生及相关人员

二、深化了学籍管理与服务学籍管理与服务是教务处工作的一项重要环节过来，由于种种原因，学籍管理与服务存在一定的问题为了搞好此项工作，我们在本学年对学院的学籍档案进行了一次初步的清理与完善，解决了原来部分学生学籍管理不到位、注册报考有错漏等相关问题

三、深化了综合管理与服务本年度，特别是本学期，教务处在狠抓综合管理与服务方面做了一定的工作，取得了一定的成效具体做好了以下五个方面的工作:

1、认真组织学生实习、实践活动，使学生所学知识得到了一定的升华本年度上学期我们组织了XX英语到桂林实践、XX平面、室内到凤凰写生实践；下学期我们组织了XX与XX数控、模具班学生到理工大学本部实践工厂进行了数控车和钳工实习实践、XX和XX物流学生到一力物流进行了相关课程实践、XX交通土建工程专业学生在校园内行进了测量操作实践和其他各专业的课程操作实践

2、利用多方途径，及时解决了因改革导致教材供求矛盾的问题为正常、有序进行教学典定了一定的基础

3、积极开展专业技能培训与鉴定，提高了学生实际操作技能和就业竞争能力本学期，教务处组织了中级数控车、中级钳工、中级测量工、普通话、中级商务英语等证书的考证有32名学生获得了中级数控车证书、30名学生获得了中级钳工证书、191名学生获得了中级测量工证书、20名学生获得了中级商务英语证书、136名学生和老师获得了普通话等级证书目前正在培训准备来年考证的还有全国计算机等级证（42人）、国家英语等级证（22人）、会计从业资格证（142人）、高级模具设计师证（34人）、高级室内装饰设计员证（38人）使全院学生真正感受到了我院“本科学历教育+职业技能教育”的优势

4、按月核发了任课老师的课酬、交通费、实习实践费等

5、及时完成了学院交办的其他工作总之，由于教务处工作人员的积极努力和紧密配合，教务处工作取得了以上几点成绩但是，与学院要求差距很远，还存在问题与不足在今后的工作中需要解决与提高除了上述工作之外，我做的工作还有很多杂七杂八的，比如帮助管理门岗部（就近原则），耐心的给班主任解释扣分情况、跟班情况，接受班主任的责备，随时记录学生的不文明行为，等等在政教处的一年多里，起早贪黑的，虽辛苦却是收获更多每一次领导的批评，虽然会有一阵子的难受，但是我感觉自己又成长了一大步，所以，我会虚心接受领导的批评，也希望多给予批评指正在新的一年里，自己一定会少犯错误，不“等”“靠”“要”，事事做在前头，同时做到细心、耐心、留心！教务处年度个人工作总结「篇二」开学已有月余，小学义工授课的工作也基本进入正常轨道以下是一个月以来本人教务工作的记录和总结特汇报，请指导本学期首先遇到的问题，仍然是我们的授课不能与小学开学的时间同步虽然大学与小学开学开课的时间不完全一致，但关于各小学校开课时间和开课班级的确定是完全可以在前一个学期期末总结的时候就确定的因此，建议本学期结束时，教务人员应确定下个学期开课小学的开课班级与时间，以此作为安排义工的一个基本前提，同时尽可能早地与学校早读或活动课结合本学期小学教务由四名兼职义工联合负责包胜勇、杨汝清、李海燕、徐慧璇XX年9月15日晚七点，在承泽园一耽学堂办公室，四人进行了本学期第一次小学教务工作会议会议记录已整理，随文附于后（我晚点发过来，主要是发送中出现了遗失）这次会议确定了本学期工作内容、各负责人员的分工与责任等事宜，以及针对小学教学中的教学等具体问题进行了一定讨论具体到小学的具体工作上，有以下几个方面:首先，开学前两周与成府小学张校长、人大附小郑校长取得联系张校长对义工授课一如继往地支持，愿意在成府小学的二年级至五年级的七个班进行早读活动，时间、次数与上学年相同人大附小郑校长在征求已开课班级教师后给与回复，表示支持我们的活动，还建议在人大附小二年级十二个班也开设同样的读诵课当时考虑义工人数有限，同时本学期欲控制开课班级数量以更好地提高义工教学质量的初衷，也就仍按原安排而没有增加班级其次，开学前两周时间，还与北大、人大上学期开课的老义工取得联系，鼓励他们这个学期继续留下来代课，北大几位义工因临近毕业，事务繁杂、心绪不定，也就做罢人大还是留下了不少老的有经验的义工对于学堂来说，每年义工的流动是一个很大的问题，我们希望尽可能多的老义工留下来坚持代课，这不仅对学生的学习、成长的连续性有直接好处，同时对学堂经验的积累也是十分必要的，有稳定的人员，才能开展稳定的工作与尝试鉴于以往教训，这个学期教务会加强同义工的联系和沟通，多组织活动增进义工之间的交流和信任，互相帮助、互相需要的氛围为人性化提供了一种环境具体地，如新义工见面会、每次早读课后大家共进早餐、每周读书会讨论读书心得、适时的外出游玩活动等，希望更多的人留下来接下来，是本学期授课的具体安排问题参加培训前，义工对学堂的认识、对自己的把握、对工作的热情与兴趣都还是不确定的，参加培训后才基本确定下来人大的义工比较早地确定了下来，北大义工没有确定的一个原因是人手不够，报了名的义工一部分推出一部分要求在中学讲课，后又有几人陆续报名才满足了一个班级一个主要负责老师的安排因这个学期都是新的义工，所以在北大实行两人两班授课的方式，其实还是一个老师主要负责一个班，但与另一个不在同一天上课的教师结成互助，两人可以更多地进行教学交流，互听课，如有人不能上课，另一人代课等，本意是为义工尽量提供一个协助的环境但这两个星期看来，还是各人负责自己的班级，接下来，是否应该安排一定的外出活动拉进义工之间的距离，让大家更亲密起来，是正在考虑中的事情人大的新老义工人数都还比较充分还要提到的是，由于开始义工人数不足，所以和成府小学校长商定本学期各班每周上一次课后来满足了一个班一个教师，但其中部分义工因上课问题，不能满足一周两次课，所以就暂定本学期课程为每周一次但第一周课后，义工熊雯、费扬、马新、黄雪蕾都提出每周两次课的要求，此事已与校长、班主任商定，并从第二周即开始第四，本学期在北大方面已经进行的义工交流活动有两个内容第一是新老义工见面会本学期授课的安排确定后，开课前的周日晚（XX年10月6日晚七点），在北大48楼1102室进行了本学期第一次聚会参加人员除了新义工，还有李媛媛作为顾问参加主要内容是新义工彼此认识、确定北大教务助理、讨论第一次上课注意事项、如何备课、读书活动安排等最后，北大中文系大三学生张佳毛遂自荐担任北大教务助理，决定每周日晚七点为读书时间，读书内容是四书，先从《论语》开始第二是XX年10月13日晚七点在一耽学堂办公室进行的读书活动，参加读书的除义工外，还有董思纬、郭玉闪、孟繁执、及圆明学校校长张歌真读书会进行得很好，大家先齐读《论语》第一节，而后对每一小段进行解释和讨论，各抒己见，增进理解，并不要求趋同，多有存疑，最后以齐读结束口寸间长达近两个半小时，天色已晚，也就散去希望以后在读书会后留下一些时间彼此交流接下来的工作重点是在已有授课的基础上，在成府小学进行试点班级工作此事已与张校长初步沟通，张校长表示了积极的支持态度计划近日完成，将交于学堂和成府小学，共同议定，并从十一月份开始开展教务处年度个人工作总结「篇三」担任班主任工作是教师的光荣，也是教师的乐趣所在从自己的亲身经历中深深体会到，当教师就要当班主任之所以有这样的深刻体会，是因为班主任在与学生的广泛接触中，成为他们的知心朋友，赢得学生的信赖和尊敬，同时也因为他们看到了在履行班主任职责中，对学生进行成功的教育，以此感到无比的欣慰和自豪我在担任二年级的班主任以来，我跟学生整天在一起，深入接触学生，不断探索，低年级的小学生，养成良好的习惯尤为重要班队委是班主任作好班级各项工作的有力助手，要建立一个勤奋向上、团结友爱的班集体就必须要有一个有几名能为同学服务的关心集体、办事认真、积极性高的同学组成班委会来领导班级工作为此，我在上学期班队委的基础上，根据学生的建议，进行了调整从规范入手，注重养成教育建设良好的班风选出班干部后，班级工作步入正规，但俗话说“没有规矩，难成方圆”要想建设一支班风正，学风浓的优秀班集体，班级的各项规章制度就显得尤为重要教务处年度个人工作总结「篇四」这半学期是非同寻常的半年,学校要课堂教学改革,省要示范校验收,高三学生在紧张备考,非典病毒袭击中国大地虽谈不上动荡，但举国上下很紧张,教务处工作也是虽按计划,但受到许多的冲击,各项工作不尽完美，但由于得到各部门配合,按学期计划基本得到落实，总结如下

一、转变思想，坚持教育的可持续发展

1、思想转变各教研组在学衡水中学、洋思中学经验的推动下,并结合我校提出的四个转变,统一思想,深化了认识;转变观念走教育可持续发展之路

2、实践中落实

①外语、地生、政史教研组在本学期的课堂教学中大胆实践，课堂上充分调动学生学习的积极性,将教学的导和学生的学有机结合,创造课堂自主学习的环境,如地生组在教学中尝试四步教学法,即:指导阅读法--讨论一一归纳总结法一一结合实际;化学组完整教学六环节，即:先进思想--教学计划--备课一-上课一一反馈-一-辅导,在实际运用中效果良好,外语组邱冬梅的一堂〃英语报刊阅读〃研讨科受到市区领导好评,这是外语组〃任务型〃教学模式的探索

②日常教学中各组能够将新理念运用于实践中,不但请区市、区教研员指导教学,还积极组织本学期课堂教学改革观摩课,虽说上课教师有限，但每个教师的背后都是一个集体的共同参与,可以说是集体的智慧,其中邱冬梅、张学才等课受到参评教师的称赞

③李威、林海波等教师能够针对不同学生布置不同作业，使其具有目的性、选择性、层次性高一年级的语文,外语、政治备课组利用休息时间，结合学期学生实际，组编成套暑假作业，受到学生、家长的认可

④在省示范校的验收中，语文组何其伟、地生、体音美等结合学生特点和学校实际,编着出版了具有我校特色的校本教材,受到省专家好评

⑤多媒体是现代化教学必备的工具，高

一、高二语文组,高

一、高二外语备课组,高一数学组、高一物理组在多媒体教学运用中做出表率

⑥化学组韩梅、韩淑梅两位教师不失时机地尝试双语教学

二、青年教师培养青年教师是学校的未来与希望,各教研组长及年富力强、经验丰富的中老年教师都能主动承担帮、带作用，语文阻李晓林、孙华东、陈炳鑫，数学组高云凤等五位青年教师，还有外语组王萌、地生组姜华、薄立强等，一批青年教师的进步离不开他们工作生活的这个教研集体

三、常规管理本学期仍坚持周调查、月考核、学期测评的常规管理，总体上比上学期大有进步,主要表现在教务处布置下去的考试命题、试卷分析、迎检、计划总结等,都能及时完成其中高一外语，高一语文、高

一、高二数学、高一高二地理生物备课组坚持始终,坚持五统一止匕外,大部分教研组也能积极开展教研活动,客观实际地找差距,定方案，如语文、数学、外语等组

四、服务意识在趋升新理念中的教育具有服务性，即教师要服务于学生、服务与教学、服务于它的本职工作，政史组蒋红阳、潘丽庆、莫丽萍等教师，课上、课下围绕学生，服务学生,其事迹感人至深李晓林、孙华东，陈炳鑫毫无怨言、不计报酬承担组内的一些工作,既是组长的帮手又是组内的助手另外，教务处、信息组、图书馆、实验室这些服务性较强的部门，他们默默地在工作中改进质量,及时、高效保证一线教学的顺利进行

五、非常时期的非常教学4月下旬掀起的〃防非〃工作，使正常的教育教学要接受这突如其来的考验,教务处在各教研组的配合下启动〃五及时一放心，轻轻松松在练兵〃及〃四线电话网”工程,即宣传及时、疏散及时、消毒及时、调查及时、通报及时;学生进校放心同时增加体育课、体活课，尽量由课堂转向户外,消除学生压力，预防非典停课的半个月里，通过〃四线电话网〃进行特殊辅导，即师-师、师-生、生——生、师一一校，四线进行合理周密布置，但效果远不如在校学习

六、教学、教研成果

1、赵殿忠、刘淑坤分别在省、市教研活动中做中心发言反响较好

2、孙吉吉、吕秀梅、孔庆斌、任志英等公开科技论文获省陶行知研讨会的

一、二等奖及优秀奖

3、张学才、肖孝德参与编撰的《中学化学题典》及《四轮学习功略》由北京出版社出版

4、路艳秋《交通运输网中的线》一课获省一等奖,此外李树成、路艳秋、李晶、李雪梅等参与编写了《海淀名校》、《四轮学习》等书

5、高考中刘浩区状元（666分）我校的语文-----------刘越峰数学----------贾彦杰综合——潘丽庆、岳慧思、李晶、张连成、赵丽、赵殿殿忠三学科夺得铁西单科状元,国本率高于四中，区前十名我校占六名

七、存在的问题

1、新的课堂教学理念没有全面贯彻下去

2、教研活动中重视知识讨论，轻技术探讨

3、高

一、高二年级存在学科内平均分差较大的现象;高三年级的高考成绩首尾班级相差大教务处工作的步子欠稳,欠大。