教师个人成长总结

教师个人成长总结教师个人成长总结「篇一」看着我们班的孩子从小班刚刚跨入幼儿园到现在升大班了，才感叹时间的流逝不经意间，我和这群孩子一样来到当幼已经第三年了从一个刚刚毕业的学生渐渐的和孩子们相处已经三个年头了三年里我们一起进步一起成长回顾三年成长计划有达成也有需要努力的地方，现简单回顾个人规划的达成情况

一、认真上好每一堂课由于我是一位新教师，学期初园领导非常的重视就给我们制定了师徒结对计划三年内我结队三位老师，分别为李春燕老师、顾雪方老师和屠晓娟老师刚到幼儿园我什么都不懂，是李老师一点一点耐心教导帮助我的由于我和李老师不是在一个班级，李老师平时只能抽空班时间多听我的课并且对我的课进行指导我班级遇到的困惑经常找李老师谈心，李老师是一位非常有耐心和亲和力的好师傅记得我们新教师要认真上好三课，即“亮相课、过关课、汇报课”每一次上课李老师总是耐心的指导和帮助我从制定教案、修改目标、教具制作、反复试教、修改等等每一个环节一点一点耐心、细致、毫无保留的教给我每一次上课前李老师还一直给我鼓励，让我安心上好每一堂课同样的顾老师、屠老师也和李老师一样耐心、细致的.教给我帮助我三位师父能将自己的经验毫无保留地教给我，让我备受感激在这里我要深深的感谢我的三位好师傅!谢谢你们，因为有你们才有现在的我！

二、努力提升自己的专业水平忙碌而幸福的一年又即将过去了，回顾一年来自己的成长，可以说感慨颇多，四年前我加入了新幼这个团队，这里的工作、学习氛围，让我从“稚嫩”走向“成熟”，在这里我感受着工作的充实、忙碌，体会着艰辛和压力，收获着幸福、喜悦与成功每学期总要制定出自己的个人成长计划，并一步一步对照着自己的计划前进着，学期结束，总要总结一下自己的成长所得，这是我们每年的“传统”，更是自己对自己成长的验证本学年我继续担任着班主任、兼任着音乐组的教研组长，还有幸兼任着“师傅”带着新教师原本能力平平的我，在面对很多工作的同时，的确感受着工作带来的压力，而我又总把压力化成动力，鞭策自己不断学习、不断实践、不断反思，去感受工作带来的幸福，以及意外的收获随着年龄的长大一岁，一年的成长又在“迷茫”中结束了，回顾、对照一年来的成长，现小结如下

一、学习一一我成长的源泉作为一名青年教师，我深知自己的担子很重，师德要规范、班学风要优秀、教育教学成绩要突出我深感自己的不足，所以利用课余时间对照计划阅读2-3本教育教学类书籍，不断的充实，完善自己，提高师德修养和理论修养学校定的杂志《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿教育导读》书籍《做幽默型幼儿教师》、《浙江民间文化与幼儿园课程》等，本学期我还承担了个人小课题的研究，所以还会根据实际的需要翻阅相关的书籍等积极参加园内外组织的各项实践交流活动，吸取她人的教育教学之长加强与平行班的互动学习多问，多看，多听，多向同事学习，互相学习，互相促进来提高自身的业务水平，使自己更好地适应当前的教育教学

二、实践一一我成长的动力课堂是教师体现自身价值的主阵地，在教育教学工作中，我积极探索适合于孩子的教学方式在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，并针对班级孩子的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的有效本学期认真做好每月的基本功过关检查，认真备好每一堂课，认真实践“推门课”，认真做好“我的教育故事”分享会交流认真做好组内课题和班内小课题的研究，认真做好个人基本功的学习，积极参与每次的教研活动，认真组织好音乐教研组活动，认真上好一堂教学展示课，认真做好师徒结对工作

三、研究一一我成长的实践本学期，我承担了个人小课题的研究，在尝试研究的过程中，让我看到了研究中知识的不足，方向的模糊，但正是一路的困惑和困难，让我有了学习、实践、研究的方向和动力本学期本人又一次与新教师合作，我们本着互相学习、互相帮助、共同学习的目标，在反思中，不断地成长，做好课堂教学的展示、互相听课，互相学习、互相帮助、让我们的课堂教学共同进步尽自己的能力帮助新教师更快、更好的开展幼教工作本学期在园领导的信任和支持下，我再次承担了幼儿园音乐组的教研组工作，在一年的教研组工作中，我发现很多方面还有待我不断地学习感谢组内老师们的积极合作，才让我们的教研组工作落到实处

四、收获一一我成长的果实在一年的工作中，本着脚踏实地走好每一步的承诺，我感受着收获的幸福，和孩子们一同成长，是我最大的快乐20xx年6月被评为博客积极分子，20xx年6月我撰写的影评获得了园级一等奖20xx年5月我获得了镇“优秀团员”称号20xx年5月我班的童话剧参加市迎六一演出获“最佳团队奖”20xx年6月我的课题成果获三等奖20xx年9月我准些的影评获市二等奖20xx年9月我获得镇“优秀园丁”称号20xx年9月我被评为市“优秀班主任”20xx年1月我在年度考核中获优秀等次20xxll月在班级环境展评中我班获得“五星级班级的称号20xx年11月我班的乡土童谣和故事联唱代表幼儿园参加了新城镇海水文化节闭幕式的表演，获得好评20xxl2月家长的“亲子绘本阅读征文分获1个一等奖、1个二等奖、1个三等奖20xxl2月我班在“乡土生活阅读”第五届读书节活动中被评为书香班级20xxl2月我班在“乡土生活阅读”第五届读书节活动中获亲子阅读征文优秀组织奖20xxl2月在第十五届园级故事大王评选中我班参赛的3名幼儿包揽了三个一等奖的好成绩五.总结一一我的成长方向一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确努力的方向在提高课堂实效性上下功夫，使孩子在每一堂课中有更大的收获及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考及时记录下来，以便更快地提升自己的水平加大对孩子的观察记录，多看、多写、提高自己的写作能力在今后的教育教学工用中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓进取，用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名优秀的幼儿教师而努力教师个人成长总结「篇七」岁末接近，新春将至，不知不觉，20xx年转眼间就要曩昔了，回忆这么多年的作业进程，心境是严重而愉快，作业是繁琐而充分我一向在输变电运转一线上班，从最初一名一般变电值勤员提升正值勤员，在不断的作业累计中，我对作业的各个方面有了更深的了解和认知，对产生的各类事端有必定的剖析才干，做好了一名正班应尽的责任

一、思维作业方面自作业以来，在单位领导的精心培育和教训下,经过本身的不断尽力,无能是在思维上，学习仍是作业上，都获得了长足和巨大的收成思维上，活跃参与政治学习，关心国家大事，自觉遵循各项法令法规和全部规章制度

二、作业上我信任一分耕耘，一份收成，所以我一向尽力，不断的尽力学习，不断的尽力作业20xx年我参与xx大学电气技能脱产学习，用三年的时刻，以优异的成果获得了大专结业证书同年11月，还在xx职业技能训练中心参与了变电值勤员高级工训练，相同以优异的成果拿到了高级工证书在作业中，能吃苦耐劳，细心负责变电运转的正常和千千万万人们的正常作业紧密联系在一起不论遇到什么问题，都要做到谦虚诚实的讨教随时笔记随时总结随时检讨，必定不允许呈现掩耳盗铃而我自己身为一班之长，既是生产者，又是不成名的办理者我一向清晰一点，只要一马当先，以身作则，班员才干信得过，听得进，以自己的实践行动去影响班组成员，带动他们本年公司安排两次安规考试，一次调规考试，每次都获得较好的成果，11月10日咱们班还参与由公司安排三个部分的标准化演练，得到其他部分的认可和公司领导的必定在具体操作中严厉按《安全规程》干事，根绝违章作业和误操作事端的产生，能与副班严厉执行“两票三制”能正确地依据调度指令完结好每一个操作使命，做到定时巡视，定时查看，发现设备的危险要及时上报并记入《值勤记载薄》和《设备缺点记载薄》中，赶快消除，避免事端的扩展为前进咱们处理事端的才干，咱们在正常的学习技能之外，变电运转中心领导还为咱们预备了一些反事端预演，曾经进各位运转人员在遇到事端时不慌张，能精确判别，及时报告，赶快处理在短时刻内康复了供电，把用户的丢失削减到最低尽管我在运转岗位做了一些作业，也获得一些小小成果，但我深感本身技能水平还缺少、在往后要多多学习事务，堆集实践经历，拓展思路，深化细化本职作业，使变电运转和班组办理逐步前进水平，尽力为企业的展开作出更大的奉献教师个人成长总结「篇八」教师的一言一行都影响着下一代，我要对他们负责基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

一、做一个思想进步的教师要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

二、做一个有爱心的教师我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段我报着一颗爱孩子、爱工作的心，精心地呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的我坚信只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育

三、做一个理念新的教师我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法形成自己的教学风格我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识不只是来自老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流促使学生在轻松的环境中学会学习我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易我们在教育的岗位上还须不懈地努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获平时认真备好每一堂课，做到不打无准备之战，课后及时反思在课余时间多看书、多读书，每周做好读书笔记平时马老师经常会给我们推荐一些好书，并且每月给我们发两篇以上的好文章及时督促我们写好读后感，让我们多读、多思考在技能技巧方面是我比较薄弱的地方平时认真参加幼儿园组织的各项业务培训，特别是绘画、钢琴、舞蹈等方面的培训、比赛今年暑假还参加了市教育工会组织的全市幼儿园小学教师舞蹈培训

三、再学习方面由于我是学前教育大专毕业生，年初我报了学前教育本科学习希望我能通过自己的努力，学到更多的理论知识，提升自己的专业素养

四、需要努力的地方三年转眼即将过去，作为一名新教师，我要努力的地方非常多希望通过我自己的努力多像各位师傅各位老师学习利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法多听其他教师的课，多反思，在学习与实践中不断的提高自己继续学习弹钢琴、跳舞、绘画等基本功，并抓住一切时机进行实践教师个人成长总结「篇二」感谢为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，让我们在这第一年最难的起步阶段顺利度过每次参与新教师培训总能有所收获作为一名才走上讲台的新老师，在这近一年的工作中，发现了自己很多地方的不足也在这一年的培训中，发现自己从中所收获的将是以后几十年都要去实践和体会的，这些都源自于新教师培训中很多鲜活实例转眼间，一年的新教师生涯即将进入了尾声在这一年内我在原有的良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习为了有一个更好的工作姿态，使得下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人在该年度的工作、培训情况进行全面、客观的总结

一、在教育教学工作方面这一年内主要担任着三到六年级共12个班级的信息技术教学、学校一些电教设备的管理、维护，一些问题电脑的维护和维修工作是繁忙的，任务是繁重的，但作为一个刚刚进入教师行业的我，无论是工作方法、工作经验还是工作效率都有着明显的改善在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，每上一节课，都做好充分的准备，认真备课对于学生个体，加强了对后进生的指导工作，拉近学生之间的差距另外，利用中午休息时间，向学生开放学校电脑室，学生不仅可以在一定程度上更加好地接受信息技术知识，而且也可以在这段时间内来查找资料，括大他们的知识面

二、教科研成果方面每天中午都进行兴趣小组的培训，培训学生也有一些不错的成果和可喜的作品在参加市里组织的电脑制作活动中有两件作品已上交金华市比赛前不久又参加了市里组织的学生电脑作品现场制作比赛老师本身也积极参与，如参加了信息技术论文及案例的评比、参加老师博客大赛等

三、培训成果方面在思想上经过近一年的学习，最大的收获是关于思想方面的修养，以前我总是存在一个误区，对学生的教育就应该从教学方面入手，抓好教学质量现在观念已经有所不同了，学生是老师的影子，想让学生各方面都好，教师本身各方面就得好严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格对学生的教学也不应该仅仅是教学方面的，更应该把思想道德教育融入于课堂教学当中在教学上在培训中，慢慢体会到教学是一门科学，但更是一种艺术教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心在此，感谢学校对新教师的关心，感谢领导们辛勤的栽培，感谢教育局能给我们新教师这么一个学习交流的平台教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相信用我的真挚、努力肯定能换来更加美好的明天教师个人成长总结「篇三」20XX年9月19日，江宁区20XX新教师齐聚上元小学报告厅，进行了入职后的首次培训将军山小学的XX校长给我们带来了一场轻松愉快的讲座谈新教师如何与家长进行有效沟通于校长列举了一个接一个的生动事例，并用幽默风趣的语言为我们剖析讲解，给我留下了非常深刻的印象，也给我们作为一名班主任的新教师如何跟家长沟通点亮了一盏明灯半个月前刚开学的时候，面对班主任会议上布置的任务，头绪多如牛毛班主任工作不仅多而繁杂，再加上各个学科任务，结合自己所带班的实际情况，时不时就会想要抓狂一次与此同时一，面对五年级的孩子和一些家长，我也产生了困惑之情，实在是没有多余的精力去想解决的方法刚工作的我也实在理不清问题到底出现在哪里XX校长从四个方面对新教师进行了指导新教师的自我表现、家长的类型、沟通的基本规则及方式和四个案例分析这些要点条理清晰明确，对于刚刚工作半个月的我来说很是珍贵让我对工作有了新的想法首先，从自己的身上入手，给自己诊诊脉俗话说“对症下药”，只有找到问题的关键所在，才能有效的解决各方面的事情对应于校长说的新教师的表现，我找出了自己是哪一种类型妄自菲薄与盲目迁就这就是我的缺点所在这让我明确了接下来自己做事要为自己树立一定的自信，要有一定的教学原则先要克服自己心理上的缺点，然后对学生的常规，要严格地按照要求执行其次，能认清并大致的划分出家长的各种类型，做好充分的心理准备在对孩子有逐步的了解过后，慢慢地接触到各个样的家长，为后面处理学生事务、请求家校合作打好坚实的基础再次，与家长应该用什么样的方式去沟通注重细节于校长提供了给予尊重、善于倾听、勤于联系、适距等距等九种方法但是展开来说白了，我认为最重要的事情可以用一句话来概括细节决定成败在与家长学生沟通的时候，一个称呼，一句请坐，一次倒水，一回礼仪，一个手势，一份态度，一种语气都可以给人一种不同的感觉，慢慢地积少成多，这些“一次一个”就会成为家长学生对你的评价，成为你的教育姿态，教育习惯，教育气质就是这些细节的东西，最能打动人，最能虏获家长孩子的心，最能拉近交流时心与心之间的距离最后，是教师最少不了的爱一切为了孩子，一切从孩子的角度出发，关心爱护他们的成长每个孩子的成长只有一回，希望我能真诚不留遗憾的去面对每一个孩子的成长从细节做起，从心做起，从身边的一点一滴做起说起来容易，但是要做到，需要的更是一份长期的坚持20XX新教师，我们一起加油！教师个人成长总结「篇四」一份耕耘，一份收获十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编织梦想这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章？刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你必须学会自主生活；这儿不再有老师围着你转，你必须自立，必须学会自主学习；这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活，你已经投身于一个小型社会你会碰到许多以前从未见过、想过的事情，其中会有许多有趣的、令人好奇的事情，当然也会有令人困惑的事情这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应此次的主题班会在同学们的共同配合和努力下举办的很成功通过此次班会同学们更好地了解自己，并且很好地进行了自我定位；更好地了解专业，了解社会环境；明确了未来切实可行的奋斗目标，此次职业生涯规划让每位同学参与自己人生目标的设计讨论，实现了“自己订，大家议，”也使同学对相关教育资源的利用更加自觉和更加充分，由“要我学”变成“我要学”在此次班会中我们就大学生职业生涯规划展开了一系列的讨论以下是班会的具体流程

一、开场舞爱的华尔兹

二、视频《明天我将毕业》

三、舞蹈《兰亭序》

四、诗朗诵《毕业生》

五、游戏《开心大接力》

六、老师赠言视频

七、心理委员总结通过本次班会，同学们明白了有目标的学习，有目标的工作，有目标的生活，才能使自己的每天都过得更充实、实在、快乐、有意义清晰的认识到树立明确的目标后再把求职活动付诸实践，效果就会好的多，也更经济、更科学广泛传播和普及了职业规划理念，帮助同学学习和掌握了职业规划的基本方法，对培养大学生树立正确的成才观和就业观，促进我们毕业后的就业具有积极和长远的影响教师个人成长总结「篇五」我从事幼师这个职业已经有XX年了，可以说是一个经验丰富的老教师了但是在咱们园，我是不折不扣的新人在以前的幼儿园工作的时候，取得了一些荣誉和成绩，有区的、市的，也有全国的这些成绩在肯定了我个人工作能力的同时同样也是对我自己的一种督促在咱们园，我工作时间尚短，很多园里的规矩制度都还在学习中，对于咱们园的教育目标和教学目标以及学生的实际情况还处在熟悉过程与以往我取得的成绩相比，对于现在的工作情况我感觉到了压力为了更好的学习本园的规矩制度，尽快的熟悉掌握本园的教育目标和教学目标以及学生的实际情况，使自己不断成长的同时尽善尽美的完成园里的各项教育指标，为孩子们创造良好的学习氛围，促进孩子又快又好的全方面健康发展，并继续过往的荣誉和成绩我个人将在以下几个方面努力提高，争取早日成为本园正式的一份子

一、思想道德学习

1、努力学习本园的各项规章制度，保证自己在工作的时候严格遵守院内各项规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，按时完成院内各项教育指标

2、在确保教育的同时加强自身思想道德学习，多看，多听，多想通过观看各种社会正面报道，让自己始终保持乐观坚强的心态对于工作中不熟悉的部分要多看，通过观察老教师的工作来尽快熟悉掌握，戒骄戒傲对于自己工作的方式要多听取同事、领导的意见和看法，做到不浮躁对于工作中遇到的各种问题，要多想，多思考避免遇难就绕的消极思想，攻克工作中的困难，给孩子，家长，园领导一个满意的工作答卷

3、工作中应团结友爱互助热心帮助同事，多向前辈学习，工作讲原则，小事讲感情，在尽职尽责工作的同时处好园里的每一位同事

二、加强职业道德加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心努力做到各项工作尽责尽心，不以表面做文章，只以本心论功过

三、工作目标教师是一个多才多艺的职业，不仅仅要求老师会备课，还要求老师具备各种各样的技能同时，以为内教师的本职是授道解惑，所以教师还应该与时俱进，积极学习各种先进的思想、理念和科学技术，补充自己的能力

1、继续丰富教育和文化科学知识教师的教育观念决定了他在教育过程中确立什么样的教育目标、教育内容和教育策略，对儿童采取什么样的态度可以说，有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为，它影响教育的效果和儿童发展方向本学期我除了认真阅读幼儿园的《幼儿教育》外，还准备多逛书城，购买一些有关幼教理论的书籍，特别是有关新时期教育的新理念，同时多上网，关注教育形势的变化幼儿教师只有不断学习幼儿教育知识，关注教育形势的变化，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新

2、提高观察和了解幼儿的能力教育幼儿是一门科学，只有了解幼儿，才能教好幼儿而观察是了解幼儿最重要的途径之一，由于幼儿自身控制能力差，情绪易外露，其内心活动，身体状况常通过表情、动作或简短语言表现出来往往幼儿的一个小动作，一刹那的活动，常反映一个真实的内心活动我将通过购买书籍和上网学习等方式查找相关资料，提高并完善自己观察和理解幼儿的.能力，并将此能力应用到日常教学当中

3、教育研究相结合研究是教育者对待未知事物的一种态度面对着全体幼儿，教师对所要教的内容是早已熟知，但是，幼儿怎样理解，却是每个人、每个不同情境下都各不相同的，因此，教育工作永远充满着未知的因素，永远需要教育者进行研究而研究的成果应反过来作用于日常教学这样才能做到教而有研，研而有教，才能真正做到教育为幼儿，研究为幼儿避免出现研而不教，研而无用的无用功或“面子工程”才能真正的解决教学工作中遇到的各种问题我将从自己本班幼儿的实际情况出发，以解决教育中的实际问题为主，运用教育理论对自己的教育实践进行诊断，发现问题；制定解决问题的方案；实施方案直到问题解决希望通过自己的不断学习与强化，提高自己的本职工作能力的同时教育好幼儿，为幼儿的发展创下良好扎实的基础条件希望自己的努力能够尽快的得到本园教师、领导的认可，让自己尽快的加入到XXX幼儿园这个大家庭教师个人成长总结「篇六」。